先進(jìn)班集體事跡材料
在日常生活或是工作學(xué)習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編收集整理的先進(jìn)班集體事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)班集體事跡材料1
(一)班級概況。
服工111班是個(gè)團結向上的集體，共31個(gè)同學(xué)，15個(gè)男生，16個(gè)女生，黨員6名，團員25名。20xx年榮獲“五四紅旗團支部”榮譽(yù)稱(chēng)號，20xx年度“先進(jìn)班集體”，連續兩個(gè)學(xué)年獲得“雷鋒標準班”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
(二)學(xué)風(fēng)方面
l全班計算機一級一次通過(guò)率100%。
l全班英語(yǔ)四級一次通過(guò)率90.3%。
l全班英語(yǔ)六級通過(guò)率30%。
l入黨申請書(shū)遞交率100%
l全班體育成績(jì)達到國家體育鍛煉標準，并且連續兩學(xué)期體育平均84分以上。
l積極參加職業(yè)技能培訓，楊召朋，葉家劍，王磊，蘭勝全等8名同學(xué)獲得質(zhì)量檢測員資格證;劉慧，孫玲云等多名同學(xué)獲得會(huì )計資格證、教師資格證。
l班級成員從未出現違法違紀情況。
(三)科技文化方面
邢琳:20xx年度河北省“世紀之星”英語(yǔ)演講大賽選拔賽二等獎，20xx年度紡織服裝學(xué)院新手辯論賽“最佳辯手”，20xx年紡織服裝學(xué)院“舞動(dòng)·樂(lè )潮”休閑服裝設計大賽二等獎，“匯豐源”學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員
侯淑娟：20xx年全國英語(yǔ)競賽三等獎
張妍：省級三好學(xué)生，20xx學(xué)年程序設計大賽三等獎，暑期實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;20xx學(xué)年院服裝設計大賽二等獎，連續三年被評為模范團干部
劉慧：20xx年團體排球發(fā)球二等，20xx年文藝比賽三等獎，20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，20xx年思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐調查報告三等獎
孫玲云：20xx年校級優(yōu)秀三好生，20xx年紡織服裝學(xué)院“舞動(dòng)·樂(lè )潮”休閑服裝設計大賽二等獎
郭亞景：20xx年校級模范學(xué)生干部，手工藝作品展三等獎
劉小寧：20xx年紡織服裝學(xué)院夢(mèng)想主持秀三等獎20xx年“中華魂”征文二等獎
吳丹翎：20xx年校級VB程序競賽團體三等獎
曹旭：年公寓藝術(shù)品大賽書(shū)法三等獎，手工藝作品二等獎
張宇：野生動(dòng)物保護知識競賽第四名，“根與芽”動(dòng)物保護知識競賽最佳合作獎
情書(shū)大賽三等獎
崔海召：模范班干部，暑假實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，校征文三等獎，團體拉花表演三等獎
團體拔河比賽三等獎
賀鶴：輪滑比賽個(gè)人第六名
蘭勝權：20xx學(xué)年校羽毛球聯(lián)賽團體一等獎
張志華：情書(shū)大賽三等獎
楊召朋王磊葉家劍蘭勝權：20xx學(xué)年團體跳繩第六名;踢毽子第六名
曹旭代小軍白鶴飛：校足球聯(lián)賽三等獎
省級以上獎項3項校級獎項30項院級獎項11項
(四)文化建設
20xx年3月，抱犢寨團日活動(dòng)
20xx年10月，與原村土布合作，制作手工藝品
20xx年5月，舉辦漢服宣傳活動(dòng)
20xx年3月，參觀(guān)省民俗博物館
20xx年5月，在河北科技大學(xué)生活廣場(chǎng)舉辦造型展
集體活動(dòng)：自入學(xué)以來(lái)還組織過(guò)許多班級活動(dòng)，例如抱犢寨，封龍山一日游，迎新杯籃球賽，打掃學(xué)院教室衛生，迎元旦包餃子、班級文藝娛樂(lè )活動(dòng)等。
(五)實(shí)踐活動(dòng)
20xx年至20xx年，市圖書(shū)館為期兩年的義務(wù)勞動(dòng)
20xx年10月，去敬老院探望老人，關(guān)愛(ài)社會(huì )貧弱群體
20xx年3月，整擺學(xué)校自行車(chē)美化校園環(huán)境
20xx年3月，市張貼愛(ài)心標語(yǔ)，弘揚雷鋒精神
20xx年3月，世紀公園清掃垃圾，美化環(huán)境
(六)公益活動(dòng)
為幫住我們班失去雙親的同學(xué)度過(guò)難關(guān)，展開(kāi)獻愛(ài)心活動(dòng)，籌集善款8000余元。
l注冊志愿者5名，占總人數的16%
l參見(jiàn)志愿服務(wù)25小時(shí)以上25名，占總人數的80.6%
l3同學(xué)參加無(wú)償獻血活動(dòng)
鑒于以上我班良好的.表現，我們有信心去參評先進(jìn)班集體，更有能力繼續高舉“先進(jìn)班集體”的旗幟!
[省優(yōu)秀班集體事跡材料]市級先進(jìn)班集體主要事跡材料
班集體簡(jiǎn)介
理學(xué)院應用數學(xué)121班成立于20xx年9月，現有成員39名，包括男生11名，女生28名。其中黨員2人，團員37人，實(shí)現了團員率100%;入黨積極分子20人，已完成黨課學(xué)習并順利結業(yè)。
班級成績(jì)
(1)上半學(xué)期期末考試中，我班35人順利通過(guò)，經(jīng)過(guò)補考，39人順利通過(guò)。在下半學(xué)期的考試中，我班37人次順利通過(guò)。
(2)本班英語(yǔ)四級通過(guò)率為75%，學(xué)院最高，英語(yǔ)六級過(guò)的有王麗媛、陳雪、高倩、井夢(mèng)龍。
(3)計算機一級考試中，我班39人順利通過(guò)，通過(guò)率為100%，二級通過(guò)的有張娜、史聰聰、毛曉慧、王鳳、王苗苗。
(4)院級辯論賽，取得第二名優(yōu)異成績(jì)。
(5)院級籃球對抗賽，取得第二名優(yōu)異成績(jì)。
個(gè)人成績(jì)
(1)許文鵬，井夢(mèng)龍，馬金瑤在數學(xué)建模競賽中獲得“校級一等獎”，在經(jīng)過(guò)暑期集訓，
課余時(shí)間的不懈努力，他們以絕對的優(yōu)勢榮獲數學(xué)建�！笆〖壱坏泉劇钡暮贸煽�(jì)，目前正在申請國家級獎項。
(2)陳雪，胡偉娟榮獲校級二等獎，省級二等獎;于婷婷，張文浩在數學(xué)建模中獲得校級三等獎的優(yōu)異成績(jì);
(3)馬金瑤,王麗媛同學(xué)在校級英語(yǔ)競賽中獲得三等獎的好成績(jì);
先進(jìn)班集體事跡材料2
甌海實(shí)驗小學(xué)龍霞校區五(1)班是一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體。具體表現如下：
一、這是一個(gè)文明守紀的班集體。
在班主任杜伶俐老師的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)言行文明禮貌，能遵紀守法，模范遵守《中小學(xué)生守則》《公民道德基本規范》和學(xué)校各項規章制度。
平時(shí)班級管理中，根據班級實(shí)際，班級學(xué)生主動(dòng)參與、精心制定班級班規，并制作了《班級學(xué)生課堂記錄》、《班級學(xué)生一日常規記錄》、《班級圖書(shū)借閱登記》等手冊，安排每天的值日班長(cháng)如實(shí)記錄，并在每天放學(xué)時(shí)，向全班同學(xué)做值日總結，勉勵孩子“一日三省吾身”、“有則改之，無(wú)則加勉”。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的提醒與監督、鼓勵，本班孩子的行規有了很大進(jìn)步。
二、這是一個(gè)凝聚力強的班集體。
這個(gè)班級的班委會(huì )、中隊委在班級工作中起到核心作用，他們不僅有較強的自我管理能力，而且有較強的班級管理能力。班級有正確的努力目標和輿論導向，形成民主、團結和奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，有較強的集體凝聚力。
三、這是一個(gè)積極向上的班集體。
本班學(xué)生能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現出嚴明的組織紀律性和良好的道德風(fēng)尚，具有示范作用。積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和“三愛(ài)”主題教育，積極開(kāi)展班級特色教育活動(dòng)，學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到健康發(fā)展。
班級學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)：運動(dòng)會(huì )、科技節、籃球賽、美食節
等，并取得很好的.成績(jì)。尤其值得一提的是，上學(xué)期，本班還被我校區評為 “全面先進(jìn)班級”，排名為全校第一名。
四、這是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的班集體。
本班學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)，班級學(xué)生體質(zhì)健康合格率達xx%以上。
五、這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體。
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，絕大部分孩子能自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習。在上學(xué)期期末檢測中，本班學(xué)生各科成績(jì)名列學(xué)校年級段前茅。
這些成績(jì)的取得是對本班學(xué)生之前努力的肯定與鼓勵。我們將以此為動(dòng)力，繼續熱愛(ài)生活，熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習，朝著(zhù)陽(yáng)光方向越走越遠!
先進(jìn)班集體事跡材料3
初一三班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習成績(jì)方面表現出色，而且在行為表現、課外活動(dòng)中也表現積極，受到全校師生的一致認可和好評。初一三班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，這成為我們團結友愛(ài)，互助互諒，不斷進(jìn)取的基石。兩年來(lái)，初一三班捧著(zhù)一顆最真摯的奮進(jìn)之心，持著(zhù)一面愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校的旗，以昂揚飽滿(mǎn)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度行走在求知的道路上，以友愛(ài)互助，團結寬容而凝聚的心奔向人生。在兩年的成長(cháng)道路上，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級精神
在半年的成長(cháng)過(guò)程中，初一三班在校會(huì )操比賽榮獲二等獎，在學(xué)校組織的“理想點(diǎn)亮人生”主題的演講比賽中獲二等獎，在校運動(dòng)會(huì )中榮獲二等獎。我們在這半年中創(chuàng )造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境，努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣，并以此為基礎繼續著(zhù)自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，演講比賽、校運動(dòng)會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進(jìn)的核力力量。在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的`帶頭作用。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，團結一心，做好自己的本職工作。在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律位居前列。
各位課代表工作認真負責，協(xié)調各科任老師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長(cháng)每天工作繁多，但總是能看到他們認真的模樣，細節決定成敗，在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律位居前列。
各位課代表工作認真負責，協(xié)調各科任老師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長(cháng)每天工作繁多，但總是能看到他們認真的模樣，細節決定成敗，也同樣保持認真嚴謹的態(tài)度，才使得集體更加優(yōu)秀和強大。從而得到學(xué)校的肯定以及各科老師的贊許。
在班干部的帶領(lǐng)下，初一三班好人好事現象頻現。拾金不昧，愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )于助人的正氣正風(fēng)是總會(huì )出現，并多次受到校方的表?yè)P。在每年的學(xué)校組織的捐款活動(dòng)中中，我們班學(xué)生積極踴躍，慷慨解難，無(wú)私的捐出自己的零花錢(qián)，因此，雖然我們班人數少，捐獻的金額在學(xué)校里卻總是比較靠前。
三、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。
“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯�！卑鄡热w同學(xué)兩年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求，將他們全體同學(xué)緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是初一三班的形象和特色。在歷次考試中，初一三班的成績(jì)總是位于年級組的前列，成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國將來(lái)的建設做出更大的貢獻。
總之，在半年的學(xué)習生活中，初一三班的收獲很多，在成績(jì)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長(cháng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習生活中，他們將不負重望，為錦山中的校史創(chuàng )造更多的成績(jì)，為成為全市的優(yōu)秀班級而做出更大的努力！
先進(jìn)班集體事跡材料4
一、道德品質(zhì)方面
�、虐嘀魅谓處煶ξ覀冋f(shuō)：先做人再做學(xué)問(wèn)，而且做人要懂和氣，做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時(shí)在班主任以及每一位教師身上我們看到人類(lèi)靈魂工程師的師德，在同學(xué)們身上，我們看到美妙品質(zhì)的種子正在生根抽芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著(zhù)德、智、體、美、勞的全優(yōu)開(kāi)展。
�、圃谖野嗟男麄骱髩ι�，有每天告訴自己，我能行的標語(yǔ)；有緊握年輕，打造夢(mèng)想的激勵；有臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)的警示；有每一次攀升，都是歷練后的喜悅的鼓勵，大家每天進(jìn)班后便會(huì )積極開(kāi)始新的一天！高三開(kāi)始，在我班的門(mén)上貼上了目的在召喚，我要拼夢(mèng)想在前方，我要沖的口號，這不是一句簡(jiǎn)單的口號，更所是306班邁向勝利的斗志宣言！
二、學(xué)習成績(jì)方面
�、鸥�306班自高一入學(xué)以來(lái)，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹(shù)立了與高考零距離的觀(guān)念，堅信汗水澆灌的土地，終會(huì )開(kāi)出最美的花的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來(lái)了考試，我班以均分年級第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一。
�、圃趯W(xué)校組織的學(xué)科智力競賽中，我班同學(xué)憑仗對知識的結實(shí)掌握，獲得多項榮譽(yù)，為班級爭光。
�、窃谌珖e行的各項學(xué)科競賽中，我班同學(xué)積極參與，獲得多項榮譽(yù)，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué)，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。
三、集體素質(zhì)方面
�、聘骺迫谓處煿ぷ髫撠�。他們把教育經(jīng)驗和知識毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué)，無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn)，他們總會(huì )以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答，即便他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會(huì )為此而少上一節課，厚厚的教學(xué)導案是他們嚴謹教學(xué)的見(jiàn)證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見(jiàn)證。
�、前嗉墐劝辔鞅M其職，團結一心。大家共同做好班級工作，而且能夠及時(shí)發(fā)現班級出現的問(wèn)習題，及時(shí)解決，各位課代表工作認真負責，協(xié)調各科任教師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長(cháng)每天工作繁多，但總是能看到他們認真的模樣，細節決定成敗，306正是在小事上也同樣保持認真嚴謹的態(tài)度，才使得集體更加優(yōu)秀和強大。
�、群萌撕檬卢F象頻現。拾金不昧，愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì )出現，并屢次受到校方的表彰。
四、日常生活方面
�、盼倚儆诎敕忾]式學(xué)校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學(xué)們團結合作，和睦相處，不僅在學(xué)習上互相幫助，而且在生活中互相照顧，彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學(xué)年都會(huì )評為公寓管理優(yōu)秀班級。
�、泼恐芪野嗟拇髵叱际前嗉壨瑢W(xué)協(xié)同合作的又一次展示，大家盡職盡責，為班級能有一個(gè)溫馨、明亮、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境而用心清掃著(zhù)。冬天，天氣原因，生病的同學(xué)比較多，班級安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒，無(wú)論輪到誰(shuí)，同學(xué)們都會(huì )不留死角，徹底清理，進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的安康。
�、俏野酁樨S富同學(xué)們緊張的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(cháng)時(shí)間，鼓勵同學(xué)們走出教室，進(jìn)行體育鍛煉，這一時(shí)間，大家進(jìn)行踢毽子，打籃球，踢足球等安康有益的活動(dòng)，我們發(fā)誓甩開(kāi)壓力，笑著(zhù)輕裝上陣！
五、課外活動(dòng)方面
�、旁诟咭恍律鷱V播操比賽中，我班同學(xué)認真學(xué)習，犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓練，終于功夫不負有心人，在比賽中大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，規范的動(dòng)作受到評委教師的一致認可，獲得第一名的好成績(jì)。
�、蒲葜v比賽中，辯論的同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰于對手，言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花，良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著(zhù)冷靜，這當然源于同學(xué)課下的'悉心思考和充分準備。
�、窃诟咭粫r(shí)舉行的愛(ài)國詩(shī)歌朗讀比賽中，因停電話(huà)筒中斷使用，但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛(ài)國情懷，大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽，成為校園傳送的一段佳話(huà)。
�、仍谡n本劇表演活動(dòng)中，我班根據課文《孔雀東南飛》自編、自導、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng)，獲得學(xué)校、教師和同學(xué)的一致好評。
�、审w育雖不是我班的強項，但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽，我們都能積極參加。運動(dòng)會(huì )，每次報名，同學(xué)們總是踴躍報名；每次比賽，看到他們堅持的表情，大家既感動(dòng)又激動(dòng)；每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì )陪伴運動(dòng)員完成比賽；每次為凱旋的怠倦的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。
�、试趯W(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中，我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，根據當時(shí)校園情況，在于校方商討后，決定為校園植樹(shù)，一起的決定，一起實(shí)現，無(wú)論男生女生，都拿起鐵鍬，提起水桶，搬動(dòng)樹(shù)木，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言。
�、藢W(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng)，我班總是能體現出工作有思路，有效果的特點(diǎn)，大家不會(huì )因為活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的情況，而是積極工作，全力配合，受到領(lǐng)導和各個(gè)辦公室教師的夸贊和認可。
先進(jìn)班集體事跡材料5
各位老師：
下午好!
今天很榮幸在這里，代表xx班全體xxx名同學(xué)參加區級優(yōu)良班集體評選活動(dòng)。感謝學(xué)校少先隊給我這個(gè)機會(huì )，也很感謝xx班全體同學(xué)，正是通過(guò)他們的努力，才給了我這樣一個(gè)向各位匯報的機會(huì )。
我們xx班共xxx名學(xué)生，其中男生xxx名，女生xxx名;外地學(xué)生xxx名，外地學(xué)生占班級總人數的xx%。全班學(xué)生身心健康，團結友愛(ài)，無(wú)不良嗜好和品行不端學(xué)生。全體老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，嚴謹治學(xué)，特別關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)。全體家長(cháng)與老師密切配合，溝通及時(shí)，隨叫隨到，為班集體的建設和成績(jì)的取得作出了極大的貢獻。下面，我從三個(gè)方面回顧班級建設的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
一、有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教
員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導師和道德的引路人�！苯處煂W(xué)生的影響，特別是對小學(xué)生的影響是潛移默化，而且深遠的。小學(xué)生善于模仿，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，某些班級的學(xué)生跟他們的老師的性格很相似。因此，我的學(xué)生也會(huì )深深地烙下我的印跡：樂(lè )觀(guān)、幽默、能說(shuō)會(huì )道卻又不失認真、嚴肅、積極向上。我不是通過(guò)學(xué)生來(lái)夸獎我自己，而是性格使然。在我的課堂上，永遠都不缺乏笑聲，我喜歡讓學(xué)生在笑聲中學(xué)習課本以外的知識。如今的學(xué)習越來(lái)越枯燥，對于這個(gè)有一半的學(xué)生上課容易走神的班級，課本內容已經(jīng)很難吸引他們的注意力了。與其不斷地停下來(lái)整頓紀律，不如從課本中的知識引申出去，講一些課外知識補充補充，再繞一個(gè)大圈重新講回來(lái)繼續課本中的教學(xué)內容。雖然花了一點(diǎn)時(shí)間，但卻成功地吸引了學(xué)生的注意力，而且也對文本內容作必要的補充說(shuō)明，也不失為一種途徑。我喜歡給學(xué)生滔滔不絕地講，講我感興趣的;從學(xué)生的眼神中，也看出學(xué)生喜歡聽(tīng)我講，講他們喜歡聽(tīng)的。我也鼓勵學(xué)生說(shuō)，說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，哪怕有時(shí)激言狡辯，或是強詞奪理。當然，別以為我每天“嘻嘻哈哈”的就以為我好“對付”，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設上，我是絲毫不會(huì )對學(xué)生和家長(cháng)讓步的。因為良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的基礎。在學(xué)習上，我始終嚴格要求學(xué)生，養成良好的學(xué)習習慣，認真、仔細、態(tài)度端正。學(xué)習沒(méi)有那么多的理想主義，有的時(shí)候，學(xué)習也要去追求成績(jì)。當學(xué)習需要成績(jì)的時(shí)候，要求學(xué)生認真起來(lái)，也是交給學(xué)生一種學(xué)習的方法吧。該笑的時(shí)候笑，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，該玩的時(shí)候玩，我是這樣的老師，所以才有了這樣一群學(xué)生。
二、有什么樣的學(xué)生就有什么樣的老師
以學(xué)定教是一種教學(xué)理論，不僅僅體現在教學(xué)形式上由注重教師的“教”轉向注重學(xué)生的“學(xué)”，更是一種因材施教的舉措。作為一名教師，應當了解自己所教的是怎樣一群學(xué)生，從而逐漸找到一條適合他們學(xué)習的教學(xué)之路。初接這個(gè)
班級，有點(diǎn)苦不堪言。三年級的學(xué)生對我來(lái)說(shuō)太小了，我不是保姆型教師，顧此失彼;班級的成績(jì)太差了，差距不是一點(diǎn)點(diǎn)，后進(jìn)生太多，中間生太少，問(wèn)題不是一點(diǎn)點(diǎn)。但，既來(lái)之則安之，我試著(zhù)尋找一條教學(xué)捷徑。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，讓人欣喜的是，班級中有那么 10 來(lái)個(gè)學(xué)生成績(jì)比較穩定，總算找到帶頭兵了!改革開(kāi)放總工程師鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先讓一部分人富起來(lái)，再帶動(dòng)全國人民走向共同富裕�！边@句話(huà)同樣適用于教學(xué)上：“先讓一部分同學(xué)優(yōu)起來(lái)，再帶動(dòng)全班同學(xué)走向共同優(yōu)秀�！苯酉聛�(lái)，我要做的就是如何讓這 10 幾個(gè)學(xué)生的成績(jì)穩中有升，形成良性競爭。過(guò)程是復雜的.，但結果是滿(mǎn)意的，他們會(huì )暗暗叫勁，給自己叫勁，但從不會(huì )叫真!你會(huì )發(fā)現有這樣一群學(xué)生在班級里，好處多多。我把全班分成了 10 幾組，以四人小組為單位，把好生分配到各組中擔任組長(cháng)，責任日常學(xué)習工作。對于后進(jìn)生，除了個(gè)別輔導之外，我還給他們各找了一名師傅，負責他們日常學(xué)習。四人一組，一個(gè)組長(cháng)忙得過(guò)來(lái)，而且效果更佳。學(xué)生喜歡讀課外書(shū)，我就滿(mǎn)足他們，建立了班級圖書(shū)室，現有圖書(shū) 200 多冊，并在不斷更新中，學(xué)生可以隨時(shí)借閱。本學(xué)期，班級還試行“值日班長(cháng)”制，一人一天一班長(cháng)，主要負責早中晚帶隊、管好紀律等事務(wù)。這項活動(dòng)開(kāi)展到現在，活動(dòng)的效果是很顯著(zhù)的，每位學(xué)生只要輪到自己當值日班長(cháng)，好像換了一個(gè)人似的，自豪感十足。
強扭的瓜不甜，只有了解學(xué)生，從學(xué)生的角度出發(fā)，適時(shí)改變自己的教學(xué)思路，才能做到事半功倍。有這樣一群個(gè)性鮮明的學(xué)生，才有了我這樣一名投機取巧的老師。
三、有什么樣的師生就有什么樣的班級
一學(xué)期來(lái)，回首xx班所取得的成績(jì)的進(jìn)步，不簡(jiǎn)單!在黑板報評比中，次次獲得二等獎;在署期手抄報評比中，獲二等獎一名，三等獎三名;楊詩(shī)盈同學(xué)獲校園十佳歌手;在寒假“元宵燈會(huì )”制作比賽中，王文杰、何瑜燁獲得三等獎;楊詩(shī)盈
同學(xué)在“雷鋒在我心中”演講比賽中獲得三等獎;袁家樂(lè )同學(xué)在“交警杯”繪畫(huà)比賽中獲三等獎;在四年級現場(chǎng)作文比賽中，有兩名同學(xué)獲得二等獎，三名同學(xué)獲得三等獎;在秋季運動(dòng)會(huì )中衛冕年段總分第一名
當然，最大的成就來(lái)自于成績(jì)上的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的努力，上學(xué)期語(yǔ)文成績(jì)名列年級段第一名，并被評為三星級優(yōu)良班集體。我完全沒(méi)有想到，學(xué)生也沒(méi)有想到，家長(cháng)更不會(huì )想到。
雖然有了一定的進(jìn)步，但不可沾沾自喜。班級還是有不少問(wèn)題的，如班級成績(jì)“貧富”差距過(guò)大;作業(yè)釘子戶(hù)難以撥除等等一系列問(wèn)題都有待于今后去解決。偉大領(lǐng)袖毛主席教導我們：“人貴有自知之明�！蔽仪宄刂莱煽�(jì)的取得有偶然因素在里面，但要將偶爾變成必然，要付出的努力還有許多許多�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠!”有時(shí)我覺(jué)得學(xué)生與教師的關(guān)系更像是戀愛(ài)關(guān)系，現在我跟我的班級進(jìn)入了甜美的蜜月期，但戀愛(ài)需要經(jīng)營(yíng)。相信通過(guò)全體師生彼此付出，xx班將會(huì )更上一層樓!謝謝大家耐心的傾聽(tīng)!
先進(jìn)班集體事跡材料6
郭河明德小學(xué)六（1）班在學(xué)校領(lǐng)導及該班師生的共同努力下，各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。這是一個(gè)擁有40名小學(xué)生的優(yōu)秀班集體，這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，這是一個(gè)融洽和諧、活潑向上的班集體，這更是一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。在這煥然一新的郭河明德小學(xué)里，每個(gè)人都在想著(zhù)為班集體增光添彩。因為每個(gè)人都堅信：努力后，我們都會(huì )耀眼。
目前，六（1）班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀律好的良好局面，通過(guò)申報、考評和學(xué)校的推薦評議，六（1）班被評為20xx年度校級先進(jìn)班集體，并推薦參評縣級“先進(jìn)班集體”。下面就該班班級管理情況作一介紹。
一、轉變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。
在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變以往的班級管理模式：轉變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理，班主任則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。
調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，讓他們?yōu)榘嗉壎嘧鲆稽c(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置；出現一些偶發(fā)事件，他們能及時(shí)反饋、制止等。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。另外，該班級在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；完成好各項工作，如每天的'晨掃，每周的大掃除等。
二、健全少先隊、班委組織機構，嚴格班級管理制度。
班級建立之初，中隊委成員、班委成員全部實(shí)行自由競選。因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴(lài)性很強，解決問(wèn)題的能力不夠，某些方面還只能充當老師的“傳話(huà)筒”。于是班主任利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，進(jìn)行班委培訓，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責、義務(wù)，調動(dòng)他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委要領(lǐng)悟職責，明確
計劃，要學(xué)會(huì )工作安排；第二，要積極主動(dòng)協(xié)調矛盾，初步具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。
另外，“沒(méi)有規矩不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。因此，該班隊委、班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。
班級不僅制定了班級管理制度和隊員公約，強調紀律的重要性。同時(shí)，結合我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生各項表現“爭星”法，對學(xué)生的各類(lèi)表現，如作業(yè)完成情況、遵守紀律情況、課堂發(fā)言情況、助人為樂(lè )情況等實(shí)行量化評星，除了有“扣星”條款，還特別增加了“表?yè)P加星”部分，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。該班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng )立了自己的特色和方法。班級管理工作得到了同事和學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
三、培養優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推動(dòng)班級發(fā)展，激勵學(xué)生提高。
對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心、是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟�！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，該班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規、班規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。
全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健體為目的，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神，并激勵著(zhù)同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
另外，作為一個(gè)班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍�！鞍囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是該班級的形象和特色。根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，班主任在安排學(xué)生座位時(shí)，把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶小組”有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了。全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。在整個(gè)班級中，同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)幫助較差的同學(xué)，同學(xué)之間互相交流，被濃厚的學(xué)習氛圍包圍著(zhù)、感染著(zhù)，形成了“勤奮、好問(wèn)、深思、篤行”的濃厚學(xué)習氛圍。
在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，該班級涌現出了一批成績(jì)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：莫凡同學(xué)被評為市級“四好少年”，左思源等同學(xué)被評為縣級三好學(xué)生，束永梅同學(xué)被評為市級優(yōu)秀少先隊員。另外，班主任經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”，塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì )做人，將良好的品質(zhì)放在首位。該班級農村學(xué)生較多，家境不富裕，可是在學(xué)校和班級開(kāi)展的各種獻愛(ài)心活動(dòng)中，同學(xué)們卻慷慨解囊，踴躍捐款捐物，奉獻愛(ài)心，被學(xué)校評為最富愛(ài)心的班級。
郭河明德小學(xué)六（1）班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有鮮明特色的集體。幾年來(lái)，雖然在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作，但班集體建設的探索之路還很長(cháng)，今后六（1）班全體師生將繼續探索，敢于創(chuàng )新，讓班集體建設之花開(kāi)得更鮮艷。
先進(jìn)班集體事跡材料7
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！我們是鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院1012071班的同學(xué)。20xx年9月6日，來(lái)自不同地域的36名驕子相聚在鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，組成了一個(gè)嶄新的團體。大家在一年的磨合中，克服了地域上得不同所帶來(lái)的困擾。在不斷的接觸中，彼此都有了更深的了解，36名同學(xué)都以滿(mǎn)腔熱情活躍在鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院。溫暖、團結使我們的本質(zhì)，進(jìn)取、活潑是我們的特色，稟著(zhù)“真心求學(xué)，實(shí)意做事”的校訓，在學(xué)院這片美麗的度地上汲取知識和力量。
行政管理1012071班是一個(gè)積極向上、活力四射的集體，是一個(gè)團結友愛(ài)，自強自信的集體。我班擁有優(yōu)良的作風(fēng)，各方面要求進(jìn)步，是一個(gè)有凝聚力的班級。在院團委、學(xué)工處、系團總支、學(xué)工辦老師的指導下，在輔導員何偉老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的不懈努力下，我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習。無(wú)論是同學(xué)們的思想修養，還是班級的建設，都取得較好的成績(jì)。根據我行政管理1012071班全體同學(xué)的意愿，特向學(xué)校提出申請，申請“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
在這片土地上，我們不愿做溫室里的病秧，我們不怕艷陽(yáng)高照，酷暑難當，我們不畏嚴寒，經(jīng)得起風(fēng)浪。我們注定會(huì )與眾不同，所謂1012071班，非同一般。一年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，我們一起走過(guò)。面對成績(jì)，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇敢前進(jìn)；面對過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧；面對未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。希望學(xué)院認真考慮我們的申請。
一、班級簡(jiǎn)介
我們班，一個(gè)團結向上，充滿(mǎn)朝氣的班級。雖然談不上五湖四海，卻可言四面八方，志同道合；雖然談不上千里之遙，確實(shí)有緣大相會(huì )。
我班共有7名班委，從大一開(kāi)始，各司其職，職責明確，各自分擔相關(guān)事務(wù)，但是共同協(xié)調合作。經(jīng)過(guò)一年的調整，在經(jīng)過(guò)實(shí)際情況，具體分工如下：
班長(cháng)-王慶鑫：主要負責班里各方面的工作情況以及一些重大事情的傳達及通知，另外監督其他班委的工作。
團支書(shū)-張楚魚(yú)；主要負責同學(xué)們的思想工作，傳達團總支的通知，組織班級的第二課堂活動(dòng)。
學(xué)習委員-于樂(lè )樂(lè )：主要負責班上上課考勤，督促同學(xué)學(xué)習，協(xié)調老師與同學(xué)之間的關(guān)系。
生活委員-劉飛：主要任務(wù)是管理班級生活活動(dòng)，如迎督促打掃寢室衛生、管理班費等生活方面的活動(dòng)。
組織委員-吳三：主要負責組織班級活動(dòng)，并協(xié)助團支書(shū)工作。
當然，還有其他班委共同努力，為班級制度建設貢獻著(zhù)自己的綿薄之力。
二、班級思想政治工作
本班共有36名同學(xué)，共青團員32名，本班擁有良好的道德品質(zhì)，在學(xué)習和生活中認真學(xué)習先進(jìn)理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
大一伊始，我班大部分同學(xué)懷著(zhù)對黨的尊敬，以一顆赤字之心去正視入黨之事，積極遞交入黨申請書(shū)，希望成為黨組織光榮的一員。大一至今，我班已有11名入黨積極分子。隨著(zhù)思想的進(jìn)步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養下，本班所有成員會(huì )與這個(gè)團體一同成長(cháng)得更為驕人。在以后的學(xué)習生活中全面提高同學(xué)們的政治素養，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著(zhù)對黨和國家的無(wú)限熱枕。我們會(huì )成為“四有”青年而努力。
三、學(xué)風(fēng)建設—敏而好學(xué)奮發(fā)圖強
我們班不只是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的班級體，也是一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，更是一個(gè)團結向上的班級體。我們班學(xué)習氛圍濃厚，學(xué)習合格率很高。在學(xué)習方面，我班大力提倡“今日學(xué)，明日師”的思想。在著(zhù)力培養大家的道德素質(zhì)修養的同時(shí)，抓緊學(xué)習，經(jīng)常討論各種學(xué)習問(wèn)題，督促同學(xué)們努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。我班成員學(xué)習勁頭十足，學(xué)習態(tài)度端正，目標明確，成績(jì)斐然。大一一年就有多名同學(xué)獲得不同等次的獎學(xué)金，許多同學(xué)在學(xué)好本身專(zhuān)業(yè)知識的.同時(shí)，還利用課余的時(shí)間考證，以便將來(lái)更順應社會(huì )，并且取得相當不錯的成績(jì)。班委干部能夠起到學(xué)習帶頭作用，暫無(wú)重修情況，為同學(xué)們起到了表率作用。班里的學(xué)習尖子還常常積極與同學(xué)交流心得，分享學(xué)習方法。從開(kāi)學(xué)到現在，大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題，相互鼓勵，經(jīng)常交流學(xué)習心得。同時(shí)入黨積極分子在學(xué)習上還主動(dòng)幫助其他同學(xué)。在過(guò)去一年的學(xué)習生活中，考試無(wú)作弊現象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)，嚴肅考紀，且考試優(yōu)秀率高。20xx至20xx學(xué)年的國家勵志獎學(xué)金全部被我們班囊括。除此之外，我班的出操率和課時(shí)出勤率都相當的高。一年多來(lái)，同學(xué)們一直能保持做到早起，按時(shí)出操，所以多次受到老師的贊揚。
四、寢室與教室衛生保持良好
大學(xué)生活就是集體生活。集體生活講究的是一種環(huán)境，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對人的影響是潛移默化的。所以一個(gè)集體就是一個(gè)家，就有了“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，我們班的每個(gè)同學(xué)都十分配合學(xué)院的各項大小事務(wù)，認真做好衛生，爭創(chuàng )文明宿舍，文明班級。我班多個(gè)寢室曾多次被系宿管部，系勞衛部評為優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀文明衛生班級，多次上周報通報表?yè)P。上學(xué)期宿管部舉辦的“寢室文化月”活動(dòng)，我班有3011等寢室被評為文明宿舍。因此，不管我們是出于何種原因，都會(huì )盡自己一份微薄之力，以自己的努力為班集體爭取榮譽(yù)。
宿舍是我家，美好靠大家，相信在將來(lái)的日子里會(huì )有更多的笑聲。
五、校園文化活動(dòng)—青春飛揚
大學(xué)生活如果缺少活動(dòng)，即使這個(gè)學(xué)校文化底蘊再濃郁，這個(gè)校園亦是缺少生機、缺少活力、缺少生命力的，那就很難培養出一批具有活力，具有創(chuàng )新意識的新一代大學(xué)生。一直以來(lái)，我們班積極響應學(xué)校的口號，踴躍參加學(xué)校，院部，系部的各種積極有益的課外活動(dòng)。如：
20xx—20xx學(xué)年，我班通過(guò)了學(xué)校的審核獲得“先進(jìn)班集體”的稱(chēng)號。
20xx年5月我們班積極參加學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都以最大的熱情投入進(jìn)去，為系里爭了光。
20xx年11月，我們班獲得了“優(yōu)秀體育達標班”的稱(chēng)號。
20xx年3月的“雷鋒活動(dòng)月”。我班比較突出積極響應學(xué)校號召對貧困山區捐款捐物。4月份，我們班走進(jìn)鄭州敬老院，為那里的老人做一些力所能及的事。
20xx年5月，系“傳統文化月閉幕式”上，學(xué)生會(huì )各部門(mén)所組織的活動(dòng)我班同學(xué)均有參加，并且獲得系領(lǐng)導的肯定。
通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們聯(lián)系緊密了，交流加深了，團結互助的能力得到了全鍛煉，班級凝聚力也得到了穩固增強，更重要的是通過(guò)這些活動(dòng)，班委加深了對同學(xué)基本情況的了解，為以后開(kāi)展工作創(chuàng )造了很好的條件。
六、總結
回顧大大小小的成績(jì)，我們感到欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著(zhù)我們的辛勤汗水。
當然，我們也存在著(zhù)不足呵欠缺，我們還需再接再厲，完善自我；在以后的學(xué)習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會(huì )遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協(xié)力我們絕不輕言放棄，我們會(huì )一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們又飽滿(mǎn)的熱情和不滅的動(dòng)力。先進(jìn)班集體在我們心目中是一種榮譽(yù)，更是一種鼓勵，是一個(gè)積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個(gè)團結拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引鞭策著(zhù)我們前進(jìn)，前進(jìn)再前進(jìn)，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋我們年輕向上的心，鑒于我班以上良好的表現，我們有信心繼續去參評先進(jìn)班集體，更有能力繼續高舉“先進(jìn)集體”的旗幟向前邁進(jìn)，請學(xué)院領(lǐng)導審核。
先進(jìn)班集體事跡材料8
六（1）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀班集體。48名成員團結向上、勇于進(jìn)取。
一、以生為本，構建和諧的師生關(guān)系。
教育不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。為六（1）班的班主任，我關(guān)心愛(ài)護、尊重我的每一名學(xué)生，對他們從不言棄，始終如一地以積極的心態(tài)面對每一個(gè)學(xué)生，從生活上關(guān)心他們，從思想上開(kāi)導他們，從學(xué)習上幫助他們，從言行上引導他們，甘當他們的良師益友。對班上的大小事務(wù)總是與學(xué)生一起商議，將競選班干部、評選賞識之星、區優(yōu)秀學(xué)生的權利交給學(xué)生，做到公平、公正、公開(kāi)，每次結果都能讓大家心悅誠服。和諧的師生關(guān)系拉近了我們彼此之間的距離，漸漸地，孩子們樂(lè )于參加學(xué)校與班級的各項活動(dòng)，樂(lè )于為班級的文化獻計獻策，樂(lè )于為班級的榮譽(yù)在運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏，樂(lè )于接受老師的教誨。
二、實(shí)行民主管理，促班級良性發(fā)展。
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。每學(xué)期伊始，我們通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生新一輪班干部。班長(cháng)王羽西和清潔委員孔恒不怕苦不怕累，總是認真組織同學(xué)們打掃教室和包干區衛生；體育委員王仕帆有序帶領(lǐng)同學(xué)們出操，并能自覺(jué)組織學(xué)生進(jìn)行大課間等活動(dòng)；學(xué)習委員別念、王毅、鄧欣星能認真收發(fā)各科業(yè)，并負責管理紀律；生活委員盧文婷與詹煉組織同學(xué)進(jìn)餐井然有序；宣傳委員楊月麗能做到及時(shí)傳達學(xué)校相關(guān)信息，發(fā)放報刊準確而無(wú)差錯，并帶領(lǐng)成員萬(wàn)雅婷、唐竹青等出色完成每次的黑板報工┅┅在班干部的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛(ài)， 48名同學(xué)一顆心。學(xué)習上，我們成立了互幫小組，在那個(gè)小組里，好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪！
三、積極參加校值周活動(dòng)。
我們班是全校開(kāi)展值周活動(dòng)的第一個(gè)班級，老師和學(xué)生都沒(méi)有什么經(jīng)驗，在踐行這個(gè)活動(dòng)中，我班學(xué)生全員參與，積極性非常高，每天值周的學(xué)生都早早的來(lái)到學(xué)校負責自己份內的事情，在活動(dòng)中孩子們懂得了如何與人相處，如何勸說(shuō)同學(xué)們的亂扔現象，知道了要隨手撿起地上的垃圾，校園主人翁意識明顯增強了，從活動(dòng)中學(xué)生們身心都得到了鍛煉。我班學(xué)生校長(cháng)在活動(dòng)結束時(shí)，向全校師生匯報了一周的活動(dòng)體驗，并向大家呼吁：校園時(shí)我家、潔凈靠大家，希望我們全校師生更加愛(ài)護我們的學(xué)習環(huán)境，讓校園不僅是我們的學(xué)園，也成為我們真正的家園和樂(lè )園。我們班的這次活動(dòng)得到了校長(cháng)和德育中心以及全校師生的一致好評。
四、家校合力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
為了更好地了解學(xué)生的思想和學(xué)習動(dòng)向，我通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訊通平臺、以及班級QQ群與家長(cháng)交心談心，一方面向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校情況，另一方面向家長(cháng)宣傳我校的賞識理念，還與家長(cháng)探討教育孩子的好方法，在與家長(cháng)的溝通中了解了幾個(gè)孩子愛(ài)上網(wǎng)的壞習慣，及時(shí)找他們談心，說(shuō)明了網(wǎng)癮的毒害性，并給這幾個(gè)學(xué)生補課，使他們的成績(jì)也進(jìn)步不少，家長(cháng)更是萬(wàn)分的感謝。尤其是張偉雄和周孫龍的媽媽多次到校感謝老師對她孩子的關(guān)心和愛(ài)護，說(shuō)難得遇到這么好的有責任心、有愛(ài)心和耐心的'好老師。
五、賞識同行，一路花香。
為了充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，我們在班上開(kāi)辟了賞識之星、好習慣伴我行等欄目，這一賞識評價(jià)形式深受同學(xué)們喜愛(ài)。新班委一成立，便對照六（1）班班規，對同學(xué)的日常行為、紀律、衛生、學(xué)習、活動(dòng)等方面進(jìn)行評價(jià)。凡哪方面表現好的、有進(jìn)步的則及時(shí)獎大拇指。達到大大調動(dòng)了同學(xué)們的積極性：在運動(dòng)會(huì )中，我班統一的著(zhù)裝、整齊的隊伍與動(dòng)贏(yíng)得全校師生的一致認可；
在大掃除的評比中獲清潔衛生示范班級；在六評中多次獲大隊部頒發(fā)的大拇指；鄧欣星同學(xué)在20xx年楚才文中獲二等獎，王毅、夏鑫鋼等同學(xué)在讀書(shū)知識競賽中獲二、三等獎，多名學(xué)生在信息技術(shù)語(yǔ)文和數學(xué)中獲得二、三等獎，在上學(xué)期期末調研考試中，我們的數學(xué)成績(jì)在全校排名第一，語(yǔ)文和英語(yǔ)都在不斷的提高。
進(jìn)步是無(wú)止境的，我們六（2）班的全體同學(xué)今后會(huì )更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
先進(jìn)班集體事跡材料9
文學(xué)院xxxx班是一個(gè)朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的班群眾。團班便是這個(gè)生命實(shí)體的心臟，凝聚著(zhù)全班72位來(lái)自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛(ài)心和努力。我們相聚在文學(xué)院xxxx班，我們也將在那里成長(cháng)。作為偉大的中國共產(chǎn)黨的后備軍。
在過(guò)去的兩年里，本著(zhù)我們的奮斗目標，在上級團委老師的領(lǐng)導和指導下，在全體同學(xué)的共同努力下，我團班愈來(lái)愈發(fā)出璀璨的光彩。我們用辛勤和汗水共同譜寫(xiě)了一曲激昂奮進(jìn)之歌，在各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jì)。特向學(xué)校申請“先進(jìn)團班”稱(chēng)號。
一、思想建設——凈化心靈，提高素質(zhì)
1.我班建設有正確的政治方向、明確的指導思想，開(kāi)展相關(guān)的班主題教育活動(dòng)，進(jìn)行思想政治教育。我班透過(guò)豐富“雙學(xué)”資料和變換形式等方法組織了各種豐富多彩的活動(dòng)，永遠站在時(shí)代最尖端，了解時(shí)事政治，從各個(gè)方面調動(dòng)班級同學(xué)的積極性，提高同學(xué)的思想認識。
2、我班為撐握同學(xué)們的思想動(dòng)向，加強同學(xué)們的思想建設，以“學(xué)理論、學(xué)黨章，提高政治素質(zhì)”宗旨開(kāi)展了多次雙學(xué)活動(dòng)和團組織活動(dòng)，資料豐富，涉及了多個(gè)方面：從情感問(wèn)題到世界觀(guān)，從天文地理到軍事文化，從經(jīng)濟政治到國家大事等等，每一個(gè)成員都能暢所欲言，盡顯風(fēng)采。
3、我團班的推優(yōu)工作是在上級團總支制定的標準基礎上，有組織，有計劃進(jìn)行的，主要是以自我推薦和同學(xué)推薦相結合的形式進(jìn)行的。團班選舉在發(fā)揚民主的同時(shí)還理解團總支和同學(xué)們的監督，力爭在同學(xué)們心中樹(shù)立公正的形象。我班成員也能夠嚴以律己，寬待他人，思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過(guò)一番嚴格的考察，大部分成員都被評為“入黨積極分子”。
4、為了使團班不斷改善工作，取得更大的進(jìn)步，我班積極主動(dòng)地向學(xué)院分團委主管老師匯報本團班的工作和計劃及班成員的思想動(dòng)態(tài)，征求老師意見(jiàn)并與老師就存在的問(wèn)題商討對策。得到了老師的指導后，我班工作開(kāi)展順利，效果明顯。
5、團的先進(jìn)性決定了同學(xué)們就應有較高的思想政治覺(jué)悟和道德修養，而大學(xué)生的身份又決定了我們就應將建設祖國作為自己的目標，時(shí)刻關(guān)心國家大事，將個(gè)人與國家緊密結合起來(lái)。
二、組織建設——發(fā)揚民主嚴以律己
1、團班工作以學(xué)習型、服務(wù)型組織建設為目標，加強班自身組織建設。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我團班構成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班委之間團結合作，大家互相配合，互相幫忙，努力的盡自己所能做好班級的各項工作，為班級的.建設和發(fā)展緊密配合。
2、團班有完善的班子組織機構，有完整的學(xué)期工作計劃和工作總結。我團班積極深入同學(xué)之中，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，收集同學(xué)們在學(xué)習生活方面的問(wèn)題和意見(jiàn)，促進(jìn)同學(xué)們在思想上的交流，及時(shí)向上級反映，盡可能地滿(mǎn)足同學(xué)，成為溝通學(xué)校和同學(xué)的橋梁。同學(xué)們在交流中增加了了解，增進(jìn)了感情，自然也激發(fā)了班級凝聚力的產(chǎn)生，這樣便促使我們搞活了每一次團組織生活。想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，這使我們團班在同學(xué)中增強了號召力，影響力，凝聚力，從而使團班工作得到同學(xué)們的廣泛支持。
3、堅持每月過(guò)好團組織生活會(huì )。為了增強班級的團結、協(xié)作精神;增強班群眾凝聚力。我們班委定期開(kāi)展班會(huì )，與同學(xué)們進(jìn)行交流，聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動(dòng)，在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志，同時(shí)也體現了課余生活的另一面。
4、我班積極參加各項校團委以及院團委的各項團務(wù)活動(dòng)，并取得必須的成績(jì)。
5、團班成員遵守學(xué)校的各項規章制度，遵守國家法紀法規、校紀校規，無(wú)違紀受處分的狀況發(fā)生。
6、團班干部參加學(xué)院召開(kāi)的班級學(xué)生干部會(huì )、團支書(shū)例會(huì )，開(kāi)會(huì )不遲到早退、不無(wú)故缺席，有事先請假。
7、對校團委及其分團委布置的工作不講價(jià)錢(qián)，不打折扣，不拖延，保質(zhì)保量準時(shí)完成。
三、學(xué)風(fēng)建設——敏而好學(xué)奮發(fā)圖強
1、我班學(xué)習氛圍濃厚，學(xué)習合格率很高。在學(xué)習方面，我團班大力提倡"今日學(xué)，明日師"的思想，在著(zhù)力培養大家道德素質(zhì)修養的同時(shí)緊抓學(xué)習，經(jīng)常討論各種學(xué)習問(wèn)題，督促同學(xué)們努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。我班成員學(xué)習勁頭十足，風(fēng)氣良好，成績(jì)斐然，大二上學(xué)期有多名成員獲得不同等次的獎學(xué)金。許多同學(xué)在學(xué)好本身的專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還利用課余時(shí)間考證，以便將來(lái)更順應社會(huì )。一部分同學(xué)參加了國家計算機二級，并取得了相當不錯的成績(jì)。
2、我團班干部能夠起到學(xué)習帶頭作用，無(wú)重修狀況發(fā)生。為同學(xué)們起了表率作用，團班的學(xué)習尖子還常常積極與同學(xué)們交流心得，分享學(xué)習方法。
3、我班成員在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選取、自我培養、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，同時(shí)入黨積極分子在學(xué)習上還主動(dòng)幫忙幫扶對象。在過(guò)去一年年的學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步，受到老師和其他班的贊揚。
四、校園文化活動(dòng)——豐富多彩青春飛揚
1、團班每學(xué)年能夠完成至少一次的校園文化活動(dòng)。
2、團班組織的校園文化活動(dòng)主題鮮明、有時(shí)代特征、具有創(chuàng )新性。xx年1月，我班相聚在一齊唱歌，做游戲，慶祝元旦，那熱鬧的場(chǎng)面此刻依然歷歷在目，笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。
3、我班許多成員在校報、《神州詩(shī)刊》多次發(fā)表了作品。
4、我團班積極參加其它校園文化活動(dòng)。在宿舍文化節評比中，女生寢室6-312干凈整潔，生活作息合理，獲得“優(yōu)秀設計獎”稱(chēng)號，6-314獲得“四星級宿舍”稱(chēng)號。
5、我團班積極組織成員參加學(xué)院及學(xué)校舉行的文化競賽。鄭薇、崔夢(mèng)溪等同學(xué)獲校園舞蹈大賽三等獎，張凱等同學(xué)在學(xué)院舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽中獲得了不錯的成績(jì)。
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及青年志愿者活動(dòng)——創(chuàng )新務(wù)實(shí)升華人生
青年志愿者行動(dòng)是大學(xué)生實(shí)現自我需要的途徑，青志服務(wù)作為一種超越現實(shí)利益之外的行為，擴展著(zhù)我們的心靈體驗，擴展著(zhù)我們對人和社會(huì )的理解。團日活動(dòng)作為重視政治學(xué)習，能積極引導全班同學(xué)青年努力進(jìn)取，奮發(fā)成才，表現出良好的精神風(fēng)貌。我團班積極組織成員參加學(xué)院及學(xué)校組織的其他志愿者活動(dòng)。例如積極參加校慶志愿者活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)，獻愛(ài)心募捐活動(dòng)。
在團班的領(lǐng)導下，文學(xué)院xxxx班的廣大同學(xué)都能?chē)栏褚笞约�，起到模范帶頭作用，我們將在未來(lái)的日子里加緊發(fā)展，努力配合班委會(huì )進(jìn)行工作，為把文學(xué)院xxxx班這個(gè)群眾的團結進(jìn)步而不斷努力!針對班級現狀和已取得的成績(jì)，經(jīng)支委會(huì )研究決定，申報“優(yōu)秀班群眾”。望院、校團委給以批準。
先進(jìn)班集體事跡材料10
我們班是一個(gè)目標明確、團結友愛(ài)、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴謹的班集體，在各方面都能?chē)栏褚�，在各種活動(dòng)中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導老師的親切關(guān)懷下,成為一個(gè)凝聚力極強的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。 “團結奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設口號。
一、加強班級建設，營(yíng)造良好班級氛圍
1、班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想體現，當班級的制度上升成班級意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現了、結合我帶班的經(jīng)驗、現階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開(kāi)主題班會(huì )，討論一起制定班級班規，然后根據學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學(xué)習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P先進(jìn)與激勵后進(jìn)，將班級班規落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍
強化紀律，創(chuàng )造良好的環(huán)境。紀律是班級的生命線(xiàn)，學(xué)習是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書(shū)桌，才能保證學(xué)習的效果。所以我非常重視課堂紀律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開(kāi)預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學(xué)生學(xué)習的效果也很不錯。
3、注重行為，培養習慣
我們班根據實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據每天的`第一節課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個(gè)意識：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習效果有了很大的提高。
4、落實(shí)學(xué)習監督檢查機制
我們班有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習監督檢查班干部隊伍，專(zhuān)門(mén)負責早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱(chēng)贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jì)也在不知不覺(jué)中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習獎勵激勵機制
我們班對在學(xué)習上取得好成績(jì)的同學(xué)給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習進(jìn)步獎等等，以此來(lái)樹(shù)立學(xué)習榜樣，激勵學(xué)生在學(xué)習上的競爭，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
我們班學(xué)習在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養學(xué)生能力
�。�、班委工作有序開(kāi)展
班級的所有班委都本著(zhù)“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，都積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開(kāi)班委會(huì )，仔細組織開(kāi)展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結，通過(guò)這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學(xué)生干部的責任感，收到了很好的效果。
�。�、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現著(zhù)自己的價(jià)值，如儀表長(cháng)、窗長(cháng)、門(mén)長(cháng)、講臺長(cháng)等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛生和體育成績(jì)顯著(zhù)
我們班衛生達標率達到97%，在歷次檢查中成績(jì)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運會(huì )上，班上多名同學(xué)參加運動(dòng)會(huì )，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
七<1>班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì )更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jì)，贏(yíng)得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì )更加的輝煌！
先進(jìn)班集體事跡材料11
我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班群眾。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際狀況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)群眾”、“在群眾中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如周一穿校服戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其職責。
良好的班風(fēng)構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)構成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的群眾觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和群眾核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的推薦。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫忙一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精
心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有群眾，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班群眾的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的群眾活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的群眾榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們應對有關(guān)群眾的。事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的'同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一齊，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學(xué)習的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的群眾生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班群眾團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)群眾也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在群眾中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，構成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，多次被評為校級優(yōu)秀班群眾、衛生先進(jìn)班群眾。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班群眾就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步構成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校禮貌教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做禮貌學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了禮貌素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫忙學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
先進(jìn)班集體事跡材料12
高一三班作為民族團結先進(jìn)班集體的代表之一，在學(xué)校的各項活動(dòng)中一直表現出優(yōu)秀的領(lǐng)導力和積極的態(tài)度，為全校師生展示了一個(gè)弱勢學(xué)生的生機和活力，同時(shí)也彰顯出了民族團結的重要性。
首先，高一三班的`學(xué)生們勇敢開(kāi)拓、積極創(chuàng )新，他們在課程設置、課外活動(dòng)等方面取得了很多成就。而且在班級規劃和組織方面，也發(fā)揮了超強的協(xié)作和領(lǐng)導能力，為全校的校園文化建設做出了巨大的貢獻。
其次，高一三班學(xué)生還很注重生態(tài)環(huán)境保護和社會(huì )公益事業(yè)，經(jīng)常積極參加植樹(shù)造林，講座宣傳等活動(dòng)，為促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、團結全民奉獻出一份力量。
最后，高一三班的學(xué)生積極參與校內外競賽活動(dòng)，取得了許多業(yè)績(jì)。他們不僅僅是呈現自己的能力，而且可以讓其他學(xué)生分享經(jīng)驗，建立友誼和信任，增強團隊精神。
高一三班的民族團結先進(jìn)班集體的榮譽(yù)，追溯到歷史深處，將繼續以自身的優(yōu)秀表現，為全體師生展現在團結中存在的人文情懷和團隊精神。
先進(jìn)班集體事跡材料13
八年二班是由45名勤奮上進(jìn)，團結友愛(ài)的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“健壯每一棵苗，鮮艷每一朵花”為班級的奮斗目標，沐浴著(zhù)晨光雨露，八年二班在兩年的成長(cháng)道路上，團結互助，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級精神。
在兩年的成長(cháng)過(guò)程中，八年二班就被評為xx鎮中學(xué)連續評為優(yōu)秀班集體，有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續兩個(gè)獲得校級運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)氣獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛生優(yōu)秀獎；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng )造了良好的集體氣氛，積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境，努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣，并以此為根底繼續著(zhù)自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氣氛；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相關(guān)心，任課教師與同學(xué)互相關(guān)懷，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育競賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氣氛；這是一個(gè)獨具匠心的班集體，開(kāi)展了各種獨具特1 色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)推動(dòng)班級開(kāi)展。
班風(fēng)是班級開(kāi)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進(jìn)的核力力量。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的根底。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進(jìn)行，使班級管理標準化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實(shí)施方法，使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級建設服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上開(kāi)展。
在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素養較高，領(lǐng)先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，屢次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊揚。在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了許多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素養。比方：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中，每個(gè)2 鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，屢次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊揚。在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了許多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素養。比方：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承當找資料、讀資料的任務(wù)，帶著(zhù)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢，為班集體建設服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。比方在抗震救災，援助汶川人民的活動(dòng)中，我班學(xué)生積極踴躍，在三天的時(shí)間里共捐款1000余元，捐物達100余件，為我班的精神文明建設起到了很好的推動(dòng)作用。
三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。
我班特別注重利用身邊典型，影響教育學(xué)生，用榜樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的'質(zhì)的轉變。我班的學(xué)生李歡獲得“中華魂”國家級讀書(shū)競賽先進(jìn)個(gè)人；王雨菲、佟百州、史繼彬、張東升、胡福民、宋堯等，先后獲得國家、省級數學(xué)奧賽一、二等獎；李雪在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”市級讀書(shū)活動(dòng)中被評為讀書(shū)標兵，并獲得市優(yōu)秀共青團員；李萌獲得校運會(huì )長(cháng)跑競賽第三名；xx昊獲得20xx年校級讀書(shū)競賽標兵；并獲得校級“十一”征文競賽第一名；許繼銘校級卡拉OK競賽第二名；xx獲得校級數學(xué)學(xué)科大賽第一名；孟令瑩獲得校級英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓舞全班成員向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，爭為集體添光增彩，起到了較好的鼓勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的根底。
四、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。
“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯�！卑鄡热w同學(xué)兩年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求，將他們全體同學(xué)緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是八年二班的形象和特色。在歷次考試中，八年二班的成績(jì)總是位于年級組的前列，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名中，全班總會(huì )有六到七人進(jìn)入到分數線(xiàn)。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素養而努力。
同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)催促較差的同學(xué)，并且關(guān)心他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國將來(lái)的建設做出更大的奉獻。
先進(jìn)班集體事跡材料14
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科 任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以"和諧、競爭、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習成績(jì)好，學(xué)生特長(cháng)發(fā)展好，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F將一年來(lái)班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為"管理能手".
本學(xué)年初我擔任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
我在每周一的班會(huì )課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì )。會(huì )議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會(huì )上，組長(cháng)首先對組員上一周的表現進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長(cháng)。評價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，然后對于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對于表現突出的.同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P。第三步小組回顧上周目標落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長(cháng)制定，組員可以提出意見(jiàn)，一致通過(guò)后形成文字，一式兩份，一份由組長(cháng)保存，一份上交老師。組長(cháng)的職責是：每天對本組學(xué)生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長(cháng)負責檢查、記錄。早、午自習，組長(cháng)要督促自己的組員努力學(xué)習，布置適當的學(xué)習任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(cháng)的領(lǐng)導。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽(yù)感。
二、通過(guò)正確引導培養優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì )上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以提高學(xué)習興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著(zhù)"以強扶弱，共同提高"的原則，根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿(mǎn)自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對子",有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前考50多分，現在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲， 在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習上還是養成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jì)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長(cháng)發(fā)展很好，絕大多數同學(xué)都有自己的特長(cháng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。
先進(jìn)班集體事跡材料15
中學(xué)五班是我校一支優(yōu)秀的民族團結班集體，他們在日常學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)中貫徹了團結、友愛(ài)、互助的精神，為全校師生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。
首先，中學(xué)五班在文化課程方面做得很出色，他們都是學(xué)習努力的好學(xué)生，而且大家互相幫助、互相激勵，在集體中學(xué)習氛圍濃厚，積極向上。這讓班級榮膺全校的學(xué)習之星。
其次，中學(xué)五班的精神文化含量也很高，班級常開(kāi)設有關(guān)民族團結的課程，讓學(xué)生們了解其他民族的文化習俗，讓大家在班里形成團結、友愛(ài)、互助、合作的集體精神。
最后，在社會(huì )活動(dòng)方面，中學(xué)五班的師生們經(jīng)常參加志愿服務(wù)、義務(wù)植樹(shù)、捐款等活動(dòng)，他們不僅參與熱情高，而且服務(wù)到位，收獲了社會(huì )上的`認可和好評。
中學(xué)五班在全校范圍內都是一個(gè)具有典型意義的民族團結先進(jìn)班集體，他們的帶頭人更是一支優(yōu)秀的民族團結后備力量，為我們學(xué)校民族團結事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。
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