學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用6篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　叢子君同志是長(cháng)春市寬城區蘭家鎮中心小學(xué)校一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔任安全主任一職。平時(shí)不茍言笑的他在工作中嚴謹細致、一絲不茍，對群眾溫暖如春、耐心體貼。少言寡語(yǔ)的他在工作中對年輕教師總是積極地發(fā)揮“傳幫帶”作用，經(jīng)常和大家一起分享好的學(xué)習方法和工作經(jīng)驗。

　　三月的長(cháng)春，乍暖還寒。正當萬(wàn)物蓄積待發(fā)之時(shí)，新冠疫情驟然降臨。2022年3月8日，長(cháng)春市寬城區蘭家鎮中心小學(xué)校在接到上級要求各單位派工作人員下沉到社區參與全員核酸檢測工作任務(wù)后，叢子君主任第一時(shí)間向學(xué)校報名，主動(dòng)請纓：“我是一名共產(chǎn)黨員，這時(shí)候，我不上，誰(shuí)上!”實(shí)實(shí)在在的話(huà)語(yǔ)，是他的錚錚誓言！

　　經(jīng)歷了2020年抗疫的他，深知戰事吃緊，如何做好保障工作、如何守住卡點(diǎn)線(xiàn)、如何讓大家能夠更好地支持和配合等等問(wèn)題浮現在他的腦海里。

　　從請纓時(shí)刻起他就做好隨時(shí)沖到抗疫一線(xiàn)的準備。3月8日剛剛踏進(jìn)家門(mén)，就接到下沉新興路社區的任務(wù)。他毫不猶豫地奔赴現場(chǎng)，做起一名維持秩序員�！罢埓蠹冶３志嚯x，打開(kāi)吉祥碼�！彼�一邊組織隊伍有序前行，一邊溫馨提示被檢人員。在又黑又冷的戶(hù)外一站就是五個(gè)多小時(shí)。從3月8日至3月10日，他在新興路社區維持核酸檢測現場(chǎng)秩序、錄入信息工作。哪個(gè)崗位工作吃緊他就毫不猶豫地沖在前面。連續幾個(gè)工作日下來(lái)，他眼睛里布滿(mǎn)了血絲，雙腿酸疼無(wú)比。已經(jīng)五十歲的他不說(shuō)苦、不怕難。工作時(shí)顧不上喝水，有時(shí)深夜了還不能吃上一口熱餐。但每次領(lǐng)導問(wèn)他怎么樣時(shí)，他回答的永遠是“沒(méi)事”兩個(gè)字！兩輪檢測中間的休整時(shí)間，他還不忘詢(xún)問(wèn)：學(xué)校（被安排成檢測點(diǎn)）是否有事兒，我能幫忙做點(diǎn)什么。于是，他又默默地奔走于學(xué)校、檢測點(diǎn)之間為志愿者送通行證，送防疫物資。

　　抗“疫”工作不斷變化，叢子君同志向黨支部表示“哪里有需要，我就去哪兒，哪里最困難，我就去哪兒!”。3月11日他又被分派到萬(wàn)隆銀河城二期門(mén)崗卡點(diǎn)值守。每天一大早天還微微亮，他顧不得寒冷，早早起來(lái)提前到崗。在崗位上細致、耐心地完成一天的工作�！澳�好，請問(wèn)您是從哪兒來(lái)?準備到哪去?請出示吉祥碼、行程碼�！睘榱税堰^(guò)往車(chē)輛、人員排查到位，叢子君同志總是一遍又一遍不厭其煩地重復這樣的話(huà)。在這個(gè)戶(hù)外卡點(diǎn)一站就是12個(gè)小時(shí)，一干又是3天。

　　哪里有難事，哪里就有他的身影。他始終在防疫一線(xiàn)堅守崗位不退縮、勇于擔當戰疫情。他認真的工作態(tài)度，忘我的工作精神，感染并鼓勵著(zhù)和他并肩作戰在一線(xiàn)的逆行者。

　　大事難事見(jiàn)擔當，危時(shí)急時(shí)顯本色。沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天偉業(yè)，有的只是以單位為家，以崗位為站位，以實(shí)干踐行初心，以行動(dòng)擔當使命。這就是一名老共產(chǎn)黨員在用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)自己的初心和使命!

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料2

　　佟永斌同志是曙光中學(xué)安全副校長(cháng)，負責學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛生保健工作。對于他來(lái)說(shuō)，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。

　　一、疫情就是命令，防控就是責任

　　面對學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級防控工作組內的及時(shí)信息，認真研讀，根據上級精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規定時(shí)間內統計收集信息并及時(shí)上報。無(wú)論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應及時(shí)，落實(shí)到位。

　　二、一絲不茍，細致工作，為全校師生保駕護航

　　他每天早晨醒來(lái)的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門(mén)口護學(xué)崗開(kāi)展迎�；顒�(dòng)，監督護學(xué)崗，觀(guān)察學(xué)生狀態(tài)，保護學(xué)生安全。對入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導。在教學(xué)樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時(shí)段對各個(gè)班級、各個(gè)辦公區域進(jìn)行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細統計各班級的學(xué)生人數，及時(shí)進(jìn)行上報。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛生，及時(shí)消殺，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。

　　在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線(xiàn)。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)入黨時(shí)的.錚錚誓言。

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料3

　　邊英瑞老師，是香坊小學(xué)校的一名普通的黨員教師，在學(xué)校擔任健康教育課，兼職學(xué)校的保健教師工作。新冠肺炎疫情在全國蔓延，形勢一直很?chē)谰�，全國上下，齊心協(xié)力，全力防控。由于疫情的變化，大家有的時(shí)間會(huì )宅居在家辦公，但對于她來(lái)說(shuō)，“忙碌”卻成為我宅居在家的常態(tài)化工作。

　　面對疫情，她始終保持高度的責任心和使命感，每天時(shí)刻關(guān)注“日報告、零報告”工作群、“企業(yè)微信打卡”群、區保健教師工作群、學(xué)校微信工作群等下發(fā)的文件通知，仔細研讀理解，并迅速將各項通知傳達。按照上級指令，以最快的速度收集匯總各種信息，在規定時(shí)間內上報。每天早上醒來(lái)第一件事就是匯總全校教職工、學(xué)生的健康打卡情況。當有教師或學(xué)生沒(méi)有按時(shí)上報，她會(huì )微信提醒，電話(huà)追蹤進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，保證全員健康打卡完成。無(wú)論是日常的疫情匯報排查工作，還是半夜的緊急通知，都能夠第一時(shí)間做出反應，積極落實(shí)到位。

　　由于疫情的影響，開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲了，兩天一次的全民核酸檢測統計、有的教師及學(xué)生處于居家隔離的狀態(tài)、每天不斷有新的數據上報，為了將學(xué)校85位教職工，1177名學(xué)生的信息準確掌握，她在家基本上每天上午都是在電腦前工作，可以說(shuō)是機不離手。雖然信息量統計和防疫工作的工作量非常大而且繁瑣，但我能做到不耽誤、不出錯，以高度的`責任心去完成。每次上報的表格、數據都將重點(diǎn)的內容、數字等用顯著(zhù)的顏色標記，將學(xué)校的匯總工作做到位。由于疫情的嚴峻，流調排查任務(wù)也不定時(shí)的會(huì )有，她在忙碌工作中也會(huì )抽出時(shí)間按時(shí)完成，也為學(xué)校的其他工作做出自己的貢獻。

　　工作雖然累，但她認為“疫情工作是大事，全校師生的健康也是大事�！备冻霾凰闶裁�，她會(huì )堅守自己的崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，用自己的實(shí)際行動(dòng)，全身心投入到疫情防控工作中。

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料4

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料5

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料6

　　xxx，男，1969年11月出生，中學(xué)語(yǔ)文高級教師，新平中學(xué)體衛藝處主任，1994年加入中國共產(chǎn)黨。堅守三尺講臺30年來(lái)，他一直從事初中班級管理和語(yǔ)文教學(xué)工作，用行動(dòng)詮釋著(zhù)一名普通黨員對黨的教育事業(yè)的忠誠。他愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力、與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè )于奉獻，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，深受廣大師生和家長(cháng)的愛(ài)戴。

　　一、激情滿(mǎn)懷，快樂(lè )施教，無(wú)私奉獻

　　選擇了教師職業(yè)，凌老師就選擇了愛(ài)教，選擇了奉獻。他滿(mǎn)懷激情，快樂(lè )施教，將教師的圣潔與奉獻內化于心，外化于行。他告訴自己要用心、快樂(lè )地做好教學(xué)中的每一件事，耐心地處理班級的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護每一顆年少的心靈。他以校為家，幾乎全天候伴隨學(xué)生。熟悉他的同事、家長(cháng)和學(xué)生都知道，他是新平中學(xué)陪伴學(xué)生時(shí)間最長(cháng)的老師之一，每天早上6點(diǎn)多到校，晚7點(diǎn)才離開(kāi)，畢業(yè)班晚自習時(shí)還要到晚9點(diǎn)多才回家。就像他自己笑言：“選擇了住在市區同時(shí)又當班主任，就選擇了早出晚歸，更何況跟一群可愛(ài)的孩子在一起多快樂(lè )呀！”凌老師就是這樣一個(gè)快樂(lè )奉獻者。

　　二、業(yè)務(wù)精湛，公正嚴明，與時(shí)俱進(jìn)

　　作為一名有經(jīng)驗的黨員教師，他沒(méi)有停滯不前，而是高標準嚴格要求自己。在教學(xué)上細心備課、認真上課、鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常主動(dòng)向同事請教新問(wèn)題和新教法；他公正對待每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與家長(cháng)真誠相處，用也熱愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為他是最值得信賴(lài)的引路人，最親密的“老”朋友。因為有了愛(ài)和熱情，每屆學(xué)生都喜歡上他的課，班上成績(jì)一直名列全縣前茅。

　　三、養正毓德，立規定矩，不斷創(chuàng )新

　　良好的行為習慣是學(xué)生健康成長(cháng)的保障。為使學(xué)生形成良好的行為習慣，養成良好的道德情操，他在班級管理中大力推行“養正毓德”，要求學(xué)生“德智雙馨”。為此，他還給所帶的2018級18班取了班級昵稱(chēng)——“雙馨班”。正是“德智雙馨”育人目標，照亮著(zhù)他的帶班之路。雖年過(guò)五旬，但班級管理模式卻是與時(shí)俱進(jìn)�！半p馨班”施行的“學(xué)分制”“區長(cháng)制”“五項禁令”“難事表決”“陪凌老師聊天”等系列管理模式，全面激活了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，特色鮮明的班級管理模式打造出一個(gè)積極向上的優(yōu)秀班集體。

　　四、抗擊疫情，履職盡責，護佑師生

　　在新平中學(xué)，他還有一個(gè)角色就是體衛藝處主任。學(xué)校體衛藝日常事務(wù)及重大活動(dòng)的組織自然也少不了他在幕后操勞，尤其是新冠肺炎疫情防疫工作開(kāi)展以來(lái)，肩上的擔子也更重了。2020年以來(lái)，他履職盡責、擔當作為，起草防疫方案、發(fā)布防疫通知、師生健康排查、疫情數據報告、組織核酸檢測等工作他都不厭煩、不懈怠，親力親為。正是在以他為代表的“業(yè)余”防疫人的“職業(yè)”操持下，才有了新平中學(xué)這片疫病凈土，保障了全校師生的生命安全和身體健康。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“學(xué)生是教師的榮譽(yù)證書(shū)”。如今，凌老師的學(xué)生遍布各行各業(yè)，他（她）們就如同一張張鮮艷的榮譽(yù)證書(shū)，見(jiàn)證著(zhù)凌老師的辛勤付出。

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