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教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料（精選13篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編精心整理的教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 1
xx，男，中共黨員，1971年12月26日出生，1995年大學(xué)畢業(yè)成為一名教師，在20年的教學(xué)生涯中，他始終堅持自信、自立、自強，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，在平凡的崗位上默默耕耘，贏(yíng)得了同事、領(lǐng)導的認可，受到了學(xué)生喜愛(ài)。其妻子劉冰也在吉林化工學(xué)院任教，兩人自1997年結婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻
作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，面對的學(xué)生大多貪玩好動(dòng)，對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習基礎也較差，針對這些具體情況，韓老師夫婦積極參加學(xué)校組織的各種培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力和水平不斷提高，受到了領(lǐng)導的肯定和師生的贊揚。在學(xué)校舉辦的`教師教學(xué)比賽中獲得了一等獎，還先后獲得了學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量標兵”、吉林省中職學(xué)�！皟�(yōu)質(zhì)課教師”和“中職技能大賽優(yōu)秀指導教師”的光榮稱(chēng)號。
二、勤儉持家，弘揚家庭美德
美國作家德萊賽說(shuō)過(guò)“和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更知道把一家的天性培養得堅強、正直。人生真正的幸福和快樂(lè )浸透在親密無(wú)間的家庭關(guān)系中�！表n老師夫婦深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助。2002年劉冰老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀研，韓老師獨自帶著(zhù)不到2歲的兒子，圓滿(mǎn)地完成了每周22學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，不言苦累，給了妻子最大的支持。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是營(yíng)造幸福家庭的基石。韓老師夫婦也用實(shí)際行動(dòng)踐行了“百善孝為先”的古訓，經(jīng)常利用假期回到農村幫助父母干農活，陪伴父母，家庭關(guān)系非常融洽。
“幫人一把，情長(cháng)一寸；容人一回，德寬一尺�！币恢笔琼n老師夫婦待人處事的態(tài)度，他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，都熱心幫助，受到了鄰里的好評，曾經(jīng)被評為學(xué)�！昂绵徖铩�。
三、援疆奉獻，夫唱婦隨
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚起風(fēng)帆。2014年2月，韓老師響應吉林省對口援助新疆阿勒泰地區職業(yè)教育的號召，說(shuō)服了家人與妻子帶著(zhù)正上初二的孩子，一起到了阿勒泰地區職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)始了三年的對口支教生活。在這里他們受到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的熱情歡迎，也看到了的職業(yè)教育在理念上還有差距，更加堅定了他們的援疆信念。
經(jīng)過(guò)了一年多的努力工作，xx老師負責的學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓建設項目已基本完成，新增和補充完善了十幾個(gè)機電及汽車(chē)實(shí)訓室，極大的緩解了實(shí)訓教學(xué)壓力，改善了實(shí)訓環(huán)境和實(shí)訓條件，為學(xué)校推行一體化教學(xué)改革提供了硬件保障。劉冰老師主持的汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)建設成功申報為自治區精品專(zhuān)業(yè)建設項目，為學(xué)校爭取了20萬(wàn)元的建設資金用于師資培養和課程建設，對于提升汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。韓老師夫婦還積極參與校本培訓工作，為學(xué)校教師舉辦了數控技術(shù)應用講座、說(shuō)課技能培訓，承擔了培養新教師的任務(wù)，組織教師開(kāi)展了阿勒泰地區機電應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)和汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)調研，為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設和課程改革做出了貢獻。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 2
xx、xx夫婦都是農村一線(xiàn)教師，他們擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。妻子xx對工作認真負責，充滿(mǎn)熱情。任教期間帶領(lǐng)學(xué)生拿過(guò)縣級獎項多不勝數，縣陽(yáng)光體育比賽團體總分第一名，縣籃球比賽第二名，縣運會(huì )多次總分前六名，培養選送的學(xué)生在全國舉重比賽獲冠軍。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀指導老師”、“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”等榮譽(yù)。
丈夫xx在中專(zhuān)任教時(shí)，就是骨干教師，校工會(huì )主席，深受師生愛(ài)戴。帶隊參賽多次獲得縣、市級團體總分第二名，體育中考多次全縣第一。多次獲得三明市“師德之星”，縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“模范班主任”“先進(jìn)教育工作者”等各種榮譽(yù)，課題研究獲得市級一等獎、省級二等獎。他撰寫(xiě)的論文入選CN級核心期刊。教學(xué)比武多次獲得縣、市級一等獎。30多歲就評上中學(xué)高級教師。
他們夫妻在家里也是和諧和睦，相敬如賓，二人攜手相伴十幾年來(lái)從不紅臉爭吵。在處理家庭的重大事項時(shí)共同磋商決定，勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費，從不鋪張浪費。
xx的公公80多歲了，身體不好經(jīng)常住院，醫生說(shuō)活不過(guò)幾個(gè)月的老人，在他們夫妻的精心照料下又度過(guò)了二年多時(shí)光。
一家人熱心公益事業(yè)，積極參加社會(huì )各社團組織的各種愛(ài)心活動(dòng)。xx經(jīng)常去獻血，每個(gè)月定期給淘寶公益捐款。
夫妻倆教育孩子從小建立良好的'道德觀(guān)，具有辯明是非的能力。兒子xx每次考試都是優(yōu)，多次獲得縣、校級三好學(xué)生，游泳、羽毛球等都在縣級比賽獲獎，還代表xx參加了二次的省級擊劍比賽。
xx一家與鄰居的關(guān)系非常好，不管哪家有什么困難，他們一家都會(huì )熱情幫助。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 3
桑xx老師1996年參加工作，一直在大廟中心校任教，工作中勤奮學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨，始終堅持自尊、自信、自立、自強，是單位領(lǐng)導和同事普遍認可的好同志。其妻子孫xx在大廟中心小學(xué)任教，兩人自1998年結婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻
作為一名身居農村的人民教師，桑老師夫婦深知其任務(wù)的艱巨責任重大，針對農村學(xué)校校的一些具體情況，對學(xué)生群體進(jìn)行具體分析，因材施教，努力工作早到崗晚下班，她還積極參加學(xué)校組織的各種培訓，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升，得到全體師生的一致贊揚。在他們的執著(zhù)下，桑老師20xx年獲得“太和縣農遠工程教學(xué)應用新星稱(chēng)號”和“阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號，20xx年教學(xué)成績(jì)突出被評為“縣優(yōu)秀教師”。20xx年被評為“太和縣感動(dòng)校園人物”近幾年他輔導的學(xué)生也多次獲獎，孫老師更加優(yōu)秀，自踏上教育崗位一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，在全鎮舉行的質(zhì)量檢測中，連續13年榮獲第一名，經(jīng)常受到領(lǐng)導的'表彰。
二、勤儉持家，弘揚家庭美德
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人生有最不能等的三件事：孝、愛(ài)和善，它們才是幸福的源泉。桑老師夫婦深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，她積極倡導男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。20xx年桑老師的父親重病，四年先后住了幾次院，后來(lái)幾個(gè)月臥床不起，母親又體弱多病，照顧病人的重擔壓在桑xx夫婦身上，每天放學(xué)后，一個(gè)照顧老人病人，一個(gè)照顧小孩。人說(shuō)床前白天無(wú)孝子，可桑xx夫婦一直堅持到父親去世。
三、義工奉獻，夫唱婦隨
近幾年學(xué)校發(fā)展迅速：教室、實(shí)驗室、電腦室、學(xué)生宿舍、教室住宿樓、水沖廁所等水電齊全經(jīng)常需要維護，桑老師毛遂自薦，主動(dòng)擔任此任。燈泡不亮了，喇叭不響了，水龍頭不流水了，下水道不通了，他是有求必應，利用課余時(shí)間或晚上加班維修。有時(shí)活緊到吃飯時(shí)，孫老師帶著(zhù)兒子把飯送到工地。有人曾這樣議論過(guò)他們家：這家真傻，義務(wù)勞動(dòng)還“全家總動(dòng)員”。正是這些平凡的勞動(dòng)，才換來(lái)了喧囂校園的燈火通明、涓涓細流。
綜上所述，桑老師家庭事跡典型，各方面表現突出，特評他們家庭為“最美家庭”，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，更加美麗。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 4
我校付來(lái)英老師在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。能服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，擔任學(xué)�？倓�(wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內份外。發(fā)揚不怕吃苦，務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，規范班級管理，強化教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、用博愛(ài)的心培養學(xué)生
她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛(ài)的心培養學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的信任，得到了領(lǐng)導和老師的贊揚。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)好，在每期的檢測中成績(jì)總是名列前茅。注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。班級有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著(zhù)生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢(qián)和一些學(xué)習用品。還在班里開(kāi)了特殊會(huì )，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動(dòng)當中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來(lái)，其他學(xué)生也學(xué)會(huì )了團結互助，奉獻愛(ài)心。
二、勤奮工作，甘于奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來(lái)晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì )有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無(wú)數次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問(wèn)心無(wú)愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時(shí)候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛(ài)人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。我患頸椎、腰椎間盤(pán)突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無(wú)比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻，盡展教師風(fēng)采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真備課鉆研教材。結合當前的'學(xué)生實(shí)際情況，向40 分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì )教給學(xué)生的學(xué)習方法。為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來(lái)充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應教學(xué)工作。她能積極投入到各項學(xué)習中去，如“國培”的學(xué)習等。她的辛勤工作換來(lái)了各級領(lǐng)導的贊揚，在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評。
這些成績(jì)的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹(shù)立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無(wú)悔今生”。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 5
xxx老師自2008年8月參加工作以來(lái)，至今已經(jīng)有8個(gè)年頭了，因為愛(ài)孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線(xiàn)至今無(wú)怨無(wú)悔。她就是我們最溫暖的媽媽教師——xxx。多年以來(lái)，她一直積極思考如何做好幼兒教育工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀教師。通過(guò)這八年的教育教學(xué)，使她更加深刻的認識到教育的過(guò)程是自我學(xué)習，自我探索，自我提高的過(guò)程，每一次活動(dòng)的開(kāi)展，每一天的工作感受，每一點(diǎn)一滴小事都能使她從中反思，獲取不同的經(jīng)驗，不同的知識。
一、愛(ài)護、了解幼兒，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)誰(shuí)，只有用愛(ài)才能教育孩子�！庇變航處熞獝�(ài)護孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛(ài)”。這是幼兒教師順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。一要了解家長(cháng)普遍的文化層次，二要研究幼兒的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是安靜的乖寶寶，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓她鐘愛(ài)每一個(gè)小朋友，了解他們的內心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求。對待新入園的寶寶，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉，讓孩子進(jìn)入陌生的幼兒園后并不感到孤獨，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來(lái)拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導少一些壓力，讓孩子默認你是他的大同伴，他的喜怒哀樂(lè )會(huì )讓你一起分享，”既親近又崇拜，既認定她是值得信賴(lài)的老師，又把她當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
二、以良好的常規帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
幼兒園孩子的日常生活常規的訓練以及生活能力的自理培養是繁重而艱巨的�，F在的獨生子女由于父母的溺愛(ài)，大多數過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸福生活”。讓孩子們適應幼兒園的集體學(xué)習生活是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導，在她們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。
三、以身作則，言傳身教，做好表率。
這雖是一種“無(wú)聲的教育”，卻能達到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任——她時(shí)刻不忘自己的表率作用。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒?jiǎn)?wèn)好，從不亂丟垃圾，當孩子和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是蹲下來(lái)親切的注視著(zhù)他，與他交談。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長(cháng)和同事們的一直好評。
四、注重家長(cháng)工作，家長(cháng)的`支持是良好工作的開(kāi)始。
作為一名幼兒教師就要發(fā)揮教師的人格魅力，深入細致、不厭其煩地做好家長(cháng)的思想工作和教育觀(guān)念的轉變工作，如：通過(guò)家訪(fǎng)、座談會(huì )、電話(huà)熱線(xiàn)等方式與家長(cháng)溝通；另外通過(guò)教師的工作責任和業(yè)績(jì)贏(yíng)得家長(cháng)的信任和信賴(lài)。把家長(cháng)的參教熱情凝聚到老師的周?chē)�，主�?dòng)而自覺(jué)地支持和參與教育。
五、良好的道德品質(zhì)是健康人生的基石。
幼兒期是培養良好的品質(zhì)和行為習慣的重要時(shí)期，因此她將德育工作作為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。例如有一次點(diǎn)心后，她發(fā)現房引小朋友將地上的紙屑拾干凈了，她馬上抓住這一隨機事件進(jìn)行了表?yè)P，教育其他幼兒都要象房引一樣愛(ài)護環(huán)境。愛(ài)模仿是幼兒的天性，因此在進(jìn)行德育教育時(shí)，她隨時(shí)注意為幼兒樹(shù)立良好的榜樣�？匆�(jiàn)小朋友愛(ài)護小椅子也總是在集體面前加以表?yè)P，為幼兒樹(shù)立良好的模仿對象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不斷地實(shí)踐練習中才能形成習，她隨時(shí)注意讓幼兒在實(shí)踐中練習，如吃飯時(shí)保持桌面清潔，在春游活動(dòng)中撿拾果皮紙屑，幫助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒形成了愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)勞動(dòng)等良好的品質(zhì)。
六、與配班老師密切合作，共同開(kāi)展工作。
擔任班主任后與本班教師密切合作，互幫互助，步調一致十分重要。在她擔任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過(guò)，她都能發(fā)現她們身上值得學(xué)習的東西，并彼此支持積極配合，她在每學(xué)期初，都和配班教師商量制定班級計劃和要求，努力和配班教師、保育員協(xié)調好各項工作，通力協(xié)作，共同完成本班的教育教學(xué)工作。
七、加強班級管理和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，她除了班級的日常工作，管理好一些瑣碎的事情。如保管好班級資產(chǎn)不損壞、不丟失、缺少，哪些孩子有藥是飯前還是餐后等。還認真制定班級計劃，填寫(xiě)班主任手冊，做好班級的各項記錄及幼兒的發(fā)展檔案記錄。同時(shí)考慮如何更科學(xué)、更有效地管理班級，她認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，《學(xué)前教育學(xué)》等，吸取各位幼教專(zhuān)家先進(jìn)的教育理念和著(zhù)名幼教的課程教學(xué)，同時(shí)，她還經(jīng)常閱讀《幼兒教育》《幼教博覽》等各主導刊物來(lái)充實(shí)自己，拓寬自己的知識面，運用有關(guān)理論指導班集體和班級管理工作。
在她的“個(gè)人師德總結”中有這樣一句話(huà)，是這樣寫(xiě)的：“我愛(ài)我的孩子們，愛(ài)他們的天真、活潑、聰明；愛(ài)他們的純潔、美麗與善良�！彼膼�(ài)撒播著(zhù)一粒粒生命的種子，用她的愛(ài)譜寫(xiě)真一曲曲教育的贊歌，用她的愛(ài)點(diǎn)燃著(zhù)一個(gè)個(gè)新的希望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)她的教育理想，“春風(fēng)化雨關(guān)愛(ài)莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 6
楊xx，1979年3月出生，漢族，中共黨員，大學(xué)文化。1998年7月參加工作，現為xx縣廟山鎮中心小學(xué)黨務(wù)工作者、二年級二班班主任及數學(xué)、科學(xué)教師。自參加工作以來(lái)，她在教育這片沃土上辛勤耕耘，以平和的態(tài)度對待人，以高尚的人格感染人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。從事教育工作多年以來(lái)，她憑一腔熱血，襲兩袖清風(fēng)，站三尺講臺，育四方桃李，以高度的責任感、強烈的事業(yè)心取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，出色地完成了上級及學(xué)校交給的各項任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導的認可與家長(cháng)的一致好評。
一、學(xué)無(wú)止境，因熱愛(ài)而努力
時(shí)光如流，歲月如梭，轉眼間她在教育崗位上已奮斗了24個(gè)年頭。24年里，她就這樣日復一日，年復一年，把青春和生命奉獻給了她熱愛(ài)的教育事業(yè)。她始終堅持在教學(xué)一線(xiàn)崗位上，以校為家，任勞任怨，認真履行教師的職責和義務(wù)。為了做好教師這個(gè)神圣的工作，她始終堅持學(xué)習，除了積極參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)外，借助擔任教師閱覽室管理的便利，閱讀有關(guān)教師素養及班級管理的相關(guān)書(shū)籍；緊跟時(shí)代步伐借助于網(wǎng)絡(luò )通過(guò)內容模塊網(wǎng)上查閱、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和班級管理理念；假期的遠程研修學(xué)習也會(huì )讓她如獲珍寶。她重視觀(guān)評課的學(xué)習，她會(huì )認真的觀(guān)看并詳細的記錄，期間若因隨筆感悟沒(méi)跟上，她便隨手按下暫停鍵，就這樣不知經(jīng)歷了多少次暫停后才能完成一節課的視頻學(xué)習，而她卻樂(lè )在其中。觀(guān)評課后她會(huì )反思許久、反復斟酌，然后從中篩選一節進(jìn)行重點(diǎn)分析，認真撰寫(xiě)觀(guān)評報告。功夫不負有心人，執著(zhù)的追求讓她多次在省研修學(xué)習中獲得省級“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。身為70后的她一路走，一路學(xué)，特別是在信息技術(shù)已全面、深度地進(jìn)入教育領(lǐng)域的今天，為了跟上時(shí)代的步伐，她虛心向計算機專(zhuān)業(yè)教師和年輕同事請教，反復進(jìn)行實(shí)際操作練習，在摸索中熟練掌握了信息化教學(xué)的常規操作與基本技能……特別是在居家辦公的這一段時(shí)間里，她熟練的計算機操作與基本的課件制作技能為網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)打造了一個(gè)良好的教學(xué)平臺。上課前一天，她都會(huì )依據孩子們實(shí)際情況精心設計教學(xué)，用心制作課件，只希望能盡善盡美地展現給她可愛(ài)的孩子們。滴水之恩，銘記在心，她一直深深地感恩一路走來(lái)熱心幫助過(guò)她的'領(lǐng)導、同事、老師，感恩他們的熱心援助，讓她在今天的信息化教學(xué)中緊跟步伐、力爭上游。
二、家校共育，用愛(ài)心去陪伴
教學(xué)中積極上進(jìn)的她，還是我們學(xué)校教齡最長(cháng)的班主任。我們都知道班主任工作是繁瑣的、忙碌的、艱巨的，但對她來(lái)說(shuō)卻更是充實(shí)的、光榮的、有樂(lè )趣的。正如她所說(shuō)“不當班主任就感覺(jué)沒(méi)事干一樣”。班主任是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。身為班主任的她，始終盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力奮斗。為了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步，她全身心地投入到班級管理；為了學(xué)生的健康成長(cháng)，她細心關(guān)注班級每一位學(xué)生的行為。經(jīng)過(guò)她的堅持和努力，學(xué)生都有了長(cháng)足的發(fā)展，各項工作開(kāi)展得有條不紊，收獲了些許可喜的成績(jì)，而這點(diǎn)滴成績(jì)也成了她努力工作的不竭動(dòng)力。有多年班主任工作經(jīng)驗的她始終堅信“愛(ài)是一種強大的教育力量”。所以在班級管理中她也會(huì )像母親一樣愛(ài)她的學(xué)生。對他們傾注了無(wú)限的熱愛(ài)和關(guān)愛(ài)，用情感去激勵他們的進(jìn)取心，啟迪他們的聰明才智，使他們茁壯成長(cháng)。
家校共育是她進(jìn)行班級管理的又一件法寶。她曾經(jīng)調查、研究并撰寫(xiě)過(guò)《素質(zhì)教育推進(jìn)中的學(xué)校教育引領(lǐng)家庭教育行動(dòng)研究》，并成功結題。她深知家庭教育在孩子學(xué)習、生活及成長(cháng)中的作用，所以，她總是主動(dòng)通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、微信溝通等方式與家長(cháng)們互動(dòng)交流，及時(shí)了解孩子在家的表現，反饋孩子的現狀、分享孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步與精彩瞬間。平日里經(jīng)常利用午飯后家長(cháng)送孩子到校的時(shí)間召開(kāi)家委會(huì )，了解家長(cháng)們的心聲，并鼓勵他們給自己提出寶貴的意見(jiàn)或建議，努力為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航。
三、熱衷黨務(wù)，用愛(ài)堅守初心
自從加入中國共產(chǎn)黨以來(lái)，她始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員。作為一線(xiàn)班主任教師，每天都要披星戴月穿梭于孩子們之間。而身為黨務(wù)工作者的她，為了不影響黨務(wù)工作的正常開(kāi)展，利用下班時(shí)間加班加點(diǎn)對她來(lái)講已成為一種習慣。文件會(huì )議精神要傳達、活動(dòng)方案要制定、會(huì )議記錄要及時(shí)完善、各種材料要整理上傳并歸檔整理……一系列的工作或許只有等到學(xué)生離校后才可以靜下心來(lái)去做。難得的一份安靜與清醒，時(shí)間卻也悄悄地流逝于字里行間。但她始終保持著(zhù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，任勞任怨，努力將工作壓力變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，不斷在工作中進(jìn)行反思、總結，不斷充實(shí)自己，提升工作能力，處處以一名共產(chǎn)黨員、一名黨務(wù)工作者的標準嚴格要求自己，展現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
在上級領(lǐng)導和支部書(shū)記的耐心指導下、在同事們的熱心幫助下，作為黨委工作者的她也取得了一些令人欣慰的成績(jì)。2019年6月被評為“xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2020年6月被評為“xx縣學(xué)習強國優(yōu)秀管理員”、2021年廟山鎮中心小學(xué)黨支部被評為“xx縣先進(jìn)黨支部”。成績(jì)的背后雖然辛苦，可面對支部能夠得到上級領(lǐng)導的認可與好評，她無(wú)怨無(wú)悔。
二十余年站講臺，桃李芬芳遍地開(kāi)，高舉拳頭加入黨，服務(wù)宗旨記心上；愛(ài)崗敬業(yè)盡職責，公而忘私樂(lè )奉獻。無(wú)論歲月如何流逝，她將牢記最初的承諾，滿(mǎn)懷激情永葆青春活力，在平凡工作崗位上譜寫(xiě)壯麗篇章！
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 7
王xx，xx縣第一實(shí)驗小學(xué)一名數學(xué)教師，自19xx年參加工作以來(lái)，她一直從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作，一直戰斗在教學(xué)的第一線(xiàn)，從教三十二年來(lái)，她在平凡的工作崗位上做著(zhù)平凡的工作，在工作中她努力做到育人為本，履行為人師表的職責，把教好書(shū)，育好人當作自己的追求。以一顆不倦的愛(ài)心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著(zhù)孩子們的心靈。因此她多次被評為xx縣優(yōu)秀教師，多次被評為縣教學(xué)能手，因為所帶班級成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，也因此受到領(lǐng)導的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，家長(cháng)的寄托和感謝，多次獲得市、縣優(yōu)秀教學(xué)獎，在這三尺講臺上，她勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻。
一、認真教書(shū)
王老師現在擔任六年級六班班數學(xué)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，她深深懂得，良好的職業(yè)素養可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。在教學(xué)中，她積極實(shí)踐新課標，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。她除了認真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習各種知識精心設計方案，認真備課，想方設法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力上好每一堂課，課堂上她有意識地滲透基本的數學(xué)方法和思想，循序漸進(jìn)地培養學(xué)生的數學(xué)素養，喚起學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣。一個(gè)教師，要贏(yíng)得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)。課堂上她激情投入，把每一個(gè)知識點(diǎn)講透，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，把看似平常的問(wèn)題講得有趣點(diǎn)，創(chuàng )設一切條件展開(kāi)與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊，課堂上每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，使課堂具有吸引力，保持學(xué)生學(xué)習興趣。另一方面，她對學(xué)生要求也很?chē)栏�。在教學(xué)過(guò)程中她以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。首先，她要求學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。六六班是組合班級，在剛接這個(gè)班時(shí)，學(xué)生的學(xué)習習慣不好，作業(yè)完成不及時(shí)，有錯不按時(shí)訂正，針對這種情況王老師選了8名認真負責的.組長(cháng)，組長(cháng)每天及時(shí)收作業(yè)并做好記錄，便于及時(shí)掌握情況，在每次批改完作業(yè)之后，她及時(shí)寫(xiě)好批改記錄。對表現好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，把錯題學(xué)生的名字記下來(lái)，這部分學(xué)生必須完成改錯，功夫不負有心人，學(xué)生的學(xué)習習慣逐漸好轉，學(xué)習成績(jì)逐漸進(jìn)步。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jì)就趕上來(lái)了，她班的數學(xué)成績(jì)位居年級前列，學(xué)生對數學(xué)學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚，優(yōu)秀學(xué)生越來(lái)越多，后進(jìn)生進(jìn)步明顯，有的后進(jìn)生已經(jīng)轉化到優(yōu)秀的行列。
二、潛心育人
工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生。她認為教師的身教尤其重要。因此，她要求學(xué)生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學(xué)生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛(ài)心和寬容心。憑著(zhù)做人的良知，教師的責任心，她用真誠的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生出現的新情況、新問(wèn)題，使班里的每一個(gè)孩子都能夠健康的發(fā)展，“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個(gè)孩子的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對于那些學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生，她總是以鼓勵和表?yè)P代替隨意的責備和批評，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。課堂上，發(fā)現有同學(xué)趴在桌上，她會(huì )走到學(xué)生跟前，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的身體狀況。發(fā)現有同學(xué)學(xué)習退步了，她會(huì )立即找其了解原因，尋找對策。對于留守兒童和特殊家庭的孩子，她會(huì )更多的關(guān)照他們，用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈。課下和學(xué)生談心交流或觀(guān)察學(xué)生的課間活動(dòng)情況，更多地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。只有把愛(ài)的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，才能收到良好的教育效果。她班學(xué)生課堂紀律特別好，學(xué)生的成績(jì)也越來(lái)越好，她的工作也受到家長(cháng)的認同和支持，這就是愛(ài)的力量，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì )得到愛(ài)的回報。
作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅，付出就有回報！沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè )，她將用自己的愛(ài)繼續努力耕耘，做一名讓學(xué)生更喜愛(ài)、人民更滿(mǎn)意的合格教師！
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 8
焦xx老師，出生于1981年，2001年7月畢業(yè)于洛川師范，子長(cháng)市骨干教師。工作近20年來(lái)，她以扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、較高的職業(yè)素質(zhì)贏(yíng)得了家長(cháng)與孩子們的良好口碑，“才女”是她的代名詞，“好老師”是她另一張亮麗的名片，她把滿(mǎn)腔的熱血獻給了摯愛(ài)的教育事業(yè)，且無(wú)怨無(wú)悔。
初心不改矢志不渝
焦xx老師曾經(jīng)是90年代就讀于陜西省洛川師范學(xué)校的免費師范生，她接受過(guò)師范專(zhuān)業(yè)的養成教育和教師職業(yè)道德的浸潤，畢業(yè)后，她和千千萬(wàn)萬(wàn)的老牌中專(zhuān)生一樣，成為了一名普通的人民教師。這一干就是20年，年復一年，日復一日，心無(wú)旁騖，篤定前行，無(wú)論何時(shí)，身處何境，她都能以一顆平常心而滿(mǎn)懷善意，勇敢擔當。
謙虛謹慎積極進(jìn)取
焦老師熱愛(ài)自己的工作勝過(guò)一切，多少年來(lái)無(wú)論遇到什么困難、挫折都不曾動(dòng)搖過(guò)那顆熱愛(ài)教育的拳拳之心，憑著(zhù)這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的工作中永遠保持著(zhù)崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的'奉獻精神。她用心地做著(zhù)教育中的每一件小事，耐心地處理班級的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護著(zhù)每一顆幼小的心靈。
終身學(xué)習孜孜以求
焦老師是一名老教師，但是從不間斷學(xué)習，她總是緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，再把專(zhuān)業(yè)的教育理念轉化為實(shí)際的教育行為�！皢�(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！彼�?chē)栏褚笞约�，加強學(xué)習，她常說(shuō)，要當好一個(gè)老師，就要學(xué)會(huì )給自己一面鏡子，只有照照鏡子才能不斷反思，不斷探索，不斷總結，不斷進(jìn)步。她決心要當一輩子充電器，一輩子小學(xué)生，無(wú)論在任何時(shí)候都不會(huì )塵封終身學(xué)習的腳步，以便提升自我。
勤勉耕耘無(wú)私奉獻
焦老師每天都早早入園，笑瞇瞇地迎接每一個(gè)孩子，在孩子哭鬧時(shí)把他們抱在懷里，還時(shí)不時(shí)不顧形象地扮演各種角色講故事，帶著(zhù)他們做各種運動(dòng)……平日里，總能看見(jiàn)她步履匆匆的碌碌身影，也能聽(tīng)見(jiàn)她和風(fēng)細雨的諄諄教導，她就是這樣用最樸實(shí)、最動(dòng)人的行動(dòng)來(lái)踐行著(zhù)一個(gè)美麗而淡泊的教師之夢(mèng)。
勤鉆細研不懈努力
不管平時(shí)有多忙多累，焦老師總能認真及時(shí)地完成課題研究任務(wù)，尤其是針對其中的問(wèn)題研究，她總是力求在實(shí)踐摸索中找到答案。她經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書(shū)籍，學(xué)習其中的精華理論，努力提高自己的研究素養。星光不問(wèn)趕路人，功夫不負有心人，2015年6月，課題《體育游戲在幼兒園的開(kāi)展與研究》順利結題，這一課題被列入“十二五”全國規劃重點(diǎn)課題；2018年4月，課題《幼兒園鄉土資源特色課程的研究》經(jīng)市級專(zhuān)家驗收，認定其研究成果具有推廣價(jià)值，現已圓滿(mǎn)結題；2020年4月，課題《幼兒園主題教育有效開(kāi)展的實(shí)踐研究》經(jīng)市級專(zhuān)家驗收，現已圓滿(mǎn)結題�；仡櫿n題研究之路，焦老師不知加了多少班，熬了多少夜，這其中的酸甜苦辣只有她自己知道。到目前她已是課題研究的排頭兵，領(lǐng)頭雁，她用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了大家的一致好評。
收獲滿(mǎn)滿(mǎn)不負眾望
工作至今，她多次被評為“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”“先進(jìn)工作者”。2018年被教育局評定為市骨干教師。2011年5月撰寫(xiě)的論文《幼兒教育貴在啟蒙心智》榮獲延安市家庭教育征文優(yōu)秀獎。2012年6月撰寫(xiě)的論文《關(guān)于幼兒心理健康教育的研究》在《新課程教育探索》優(yōu)秀論文評選大賽活動(dòng)中榮獲國家級一等獎。2013年3月創(chuàng )作的《我愛(ài)我家》在子長(cháng)縣現代教育技術(shù)成果評選活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎。2013年1月撰寫(xiě)的《萌發(fā)愛(ài)的種子擁有感恩的心》在延安市幼兒教師論文評選中榮獲二等獎。2013年7月在第八屆全國少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)陜西賽區中榮獲優(yōu)秀輔導教師獎。2013年8月撰寫(xiě)的《淺談如何培養幼兒的交往能力》在延安市優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。2014年4月，她的教學(xué)成果《對幼兒交往能力培養的策略研究》在中國教育學(xué)會(huì )新課堂教學(xué)研究課題組2014年舉辦的新課堂教學(xué)論壇年會(huì )上被評為一等獎。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，20年的荏苒時(shí)光，她不想因為碌碌無(wú)為而悔恨，也不想因為虛度年華而愧疚，她始終堅守著(zhù)一名人民教師的教育信條：唯有付出真心，才能換得滿(mǎn)園芬芳。如今歲月催老了她的容顏，風(fēng)霜染白了她的黑發(fā)，但她依然是教育一線(xiàn)鐵打營(yíng)盤(pán)中最長(cháng)久的戰士。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 9
孫xx，系華龍區政府辦公室2013年引進(jìn)的碩士高學(xué)歷人才，愛(ài)人葛xx是華龍區五中的一名鄉村教師，兒子孫翊煊尚未到上學(xué)年齡，是一個(gè)幸福的三口之家。夫妻二人互敬互愛(ài)，在工作上互相支持，在生活上互相照顧，共同進(jìn)步，共同提高。他們愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔勤儉，團結友善，模范遵守家庭助廉承諾，在單位中都有較好的群眾基礎。愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。孫xx作為政府工作人員，政治信仰堅定，宗旨意識牢固，干工作兢兢業(yè)業(yè)，始終保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗的'精神，出色完成區領(lǐng)導、辦公室領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，取得了領(lǐng)導放心、部門(mén)稱(chēng)贊、群眾滿(mǎn)意的好成績(jì)。作為政府辦黨總支紀檢委員，他長(cháng)期負責單位紀檢監察工作，深知家風(fēng)建設在黨風(fēng)廉政建設中的重要意義，總是第一時(shí)間將紀檢部門(mén)的會(huì )議、文件精神傳達到位并推進(jìn)落實(shí)，有效維護了政府辦公室風(fēng)清氣正的干事創(chuàng )業(yè)氛圍。其愛(ài)人作為中學(xué)班主任，每天工作早出晚歸，將對教育事業(yè)的熱愛(ài)傾注在了孩子們身上。她為人師表，注重言傳身教，通過(guò)日常的一言一行把中華傳統美德傳遞給了下一代，為幾十個(gè)家庭種下了良好品行的種子。
以德治家，廉潔齊家。孫xx作為一名黨員，自覺(jué)遵守黨的紀律和規矩，從嚴規范自己的言行，不踩紀律雷區，不碰規定紅線(xiàn)，始終用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)接受各種監督，做到了自重、自省、自警、自勵。其愛(ài)人作為家屬，在做好本職工作的同時(shí)，也當好了一個(gè)好妻子、一位好母親、一個(gè)好女兒的家庭角色。她深知丈夫作為文秘工作者的不易，不管是生活上還是事業(yè)上，都給予充分的支持。尤其在處理“家事”和“公事”的問(wèn)題上，夫妻二人任何時(shí)候都做到服從公事，不以“家”損“公”。
勤儉節約，與人為善。雖然是外地人，但孫xx夫婦卻將華龍區當作自己的第二故鄉，夫妻二人品德端正，受到各自單位領(lǐng)導同事的普遍認可。他們持之以恒地踐行家庭文明新風(fēng)尚，在日常生活中，勤儉持家、厲行節約、杜絕浪費，沒(méi)有大操大辦過(guò)婚喪嫁娶等事宜。他們孝老愛(ài)親，雖然家中老人不在身邊，但經(jīng)常噓寒問(wèn)暖并抽空定期探望。他們注重對孩子的家庭教育，從小培養孩子的優(yōu)良品德，用好家風(fēng)涵養好作風(fēng)，共建幸福美滿(mǎn)家庭。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 10
王xx，冶源街道傅家李召小學(xué)教師，自參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作。她口中最常說(shuō)的一句話(huà)就是，“班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作，才知道自己肩上所擔負的重任�！彼龔倪@份工作中，體會(huì )到了收獲的快樂(lè )，與孩子們相處的快樂(lè )，她在這份快樂(lè )中找到了自身的價(jià)值，也從中悟出了很多人生哲理�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，就是伴隨她與學(xué)生們相處了一年又一年，也慢慢地成為了她從事班主任工作的座右銘。
她對學(xué)生的尊重，構成了彼此的理解和尊重。她的班上40個(gè)孩子，每個(gè)孩子在她眼中都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是可愛(ài)的。在她的課上，每當有學(xué)生因為自己屢屢做錯題而沮喪，每當有調皮學(xué)生不思進(jìn)取放棄自己時(shí)，王老師都是給他們打氣：不是所有人都是完美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，在這漫長(cháng)的學(xué)習生活中我們要做的不是因為自己的一些錯誤而悲春傷秋，而是改正錯誤、重拾信心，向未來(lái)整裝待發(fā)！
王老師一直努力去尋找學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜，尤其對于學(xué)困生，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。僅有這樣，學(xué)生才會(huì )有努力自己提升的信心。在班里的學(xué)困生中有的是因為學(xué)習目的不明確，再加上自己貪玩，家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確導致的。王老師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高。再如有的學(xué)生是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成導致的學(xué)習習慣較差。應對這種情景，王老師努力幫助學(xué)生克服懶惰心理，校正了學(xué)習習慣，讓他們變得愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，他對于這些在學(xué)習道路上遇到困難的學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機，盡量做到多表?yè)P，多鼓勵，多給他們改錯的機會(huì )，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習成績(jì)。久而久之，學(xué)生們形成了學(xué)習內驅力，從“要你學(xué)”變成了“我要學(xué)”，成績(jì)自然而然穩步提高。
作為一名一線(xiàn)教師，她雖然沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，但她以勤勤懇懇的工作態(tài)度贏(yíng)得了領(lǐng)導的認可，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)的.好評。幾年的教學(xué)中，為了教好書(shū)，提高教學(xué)質(zhì)量，她鉆研教材，認真備好課，并根據課堂效果不斷進(jìn)行反思提升，經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò )各種書(shū)籍豐富相關(guān)知識、收集教學(xué)素材。不斷改善自己的教學(xué)方法，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在完成正常的教學(xué)任務(wù)之余，積極參加街道及縣教體局舉行的各項比賽活動(dòng)：在2020年、2021年街道教管辦舉辦的“青年教師大比武”中，獲得“三字一話(huà)”一等獎，教學(xué)設計一等獎；在2021年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導方案評選中獲三等獎；由共青團山東省委員會(huì )、山東省地震局、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )舉辦的全省防震減災科普講解大賽中獲得2021年全省防震減災科普講解大賽三等獎；獲2021年全縣第二屆中小學(xué)“書(shū)香教師”稱(chēng)號；在2021年在縣教科院舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎；在2022年由縣教科院舉辦的線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計評選中獲得優(yōu)秀教學(xué)設計一等獎；2022年9月獲得冶源街道優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號。
有人說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂�！崩蠋煹膱猿趾蛺�(ài)，可以拯救陷入困難的孩子，像王老師一樣的優(yōu)秀教師們，他們就像黑暗里的白月光，點(diǎn)亮了學(xué)生，也照亮著(zhù)自己。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 11
提起xx家庭，無(wú)論是單位領(lǐng)導，還是同事，對其都是贊賞不已。在平凡崗位上，夫妻倆任勞任怨，勤奮工作，出色完成了本職工作和領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，他們一家人書(shū)寫(xiě)了一曲最美的家庭之歌，2019年5月榮獲“全國最美家庭”稱(chēng)號。
一、堅守平凡，無(wú)私奉獻
xx積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻用黨員標準嚴格要求，積極參與文明縣城創(chuàng )建，率先組織開(kāi)展“大手拉小手，文明一起走”等系列活動(dòng)。作為一名新時(shí)代巾幗宣講員，她走進(jìn)農村、社區、學(xué)校、工廠(chǎng)，已連續宣講十六場(chǎng)。特別是開(kāi)展扶貧工作時(shí)，用愛(ài)心讓貧困戶(hù)感受黨的溫暖。郭福利同志在鄉鎮基層國土資源管理所工作中，哪里有困難，哪里就有他的身影，哪里有需要，他就出現在哪里。他嚴格執法，一絲不茍，工作時(shí)總是動(dòng)之以情曉之以理，不厭其煩地向來(lái)訪(fǎng)群眾講清國土政策，他所管轄鄉鎮從未發(fā)生過(guò)違法占地亂建現象。
二、關(guān)愛(ài)他人，傾注大愛(ài)
他們夫妻倆都是志愿者。作為一名教師，xx將自己的全部心血傾注在留守兒童的'教育、引導和關(guān)愛(ài)上，被學(xué)生尊稱(chēng)為“愛(ài)心媽媽”。在她的精心策劃下，舉辦了各種關(guān)愛(ài)留守兒童大型活動(dòng)。她建立網(wǎng)上“溫馨家園”，呼吁社會(huì )、學(xué)校、家庭都來(lái)關(guān)心留守兒童的健康成長(cháng)。她身體力行，幫助那些家庭困難以及有心理問(wèn)題的留守兒童。她帶領(lǐng)留守兒童參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采訪(fǎng)宣傳，指導留守兒童進(jìn)行習作，許多留守兒童的作品先后在《農村孩子報》《安徽青年報》等刊物發(fā)表。夫妻倆還經(jīng)常參與無(wú)償獻血，到敬老院為老人送溫暖，在水滴籌、輕松籌等為百余個(gè)家庭捐款。
三、勇敢擔當，弘揚正義
xx筆耕不輟，在報刊網(wǎng)絡(luò )發(fā)表作品一千余篇，數篇文章被全網(wǎng)轉載。其中以反映青少年為主要內容的《讓留守兒童的心靈世界充滿(mǎn)陽(yáng)光》等多篇文章被中國文明網(wǎng)采用為深度評論文章，《讓“最美家庭”為精神文明建設錦上添花》等被列入“宛新平”系列評論。她還是中安在線(xiàn)特約評論員，宿州發(fā)布“小素微評”專(zhuān)欄評論員等。郭福利同志勇于擔當，積極弘揚社會(huì )新風(fēng)尚，帶頭摒棄陋習，移風(fēng)易俗，樂(lè )于助人，充滿(mǎn)正義，贏(yíng)得大家稱(chēng)贊。
正是他們的無(wú)私付出，讓他們收獲了豐碩成果：獲“安徽省最美家庭”“宿州市首屆文明家庭”，xx被選為安徽省第十三次婦代會(huì )代表，先后獲“全國輿論引導工作先進(jìn)個(gè)人”“2016年度全國‘百名網(wǎng)絡(luò )正能量榜樣’人物”“2018年度全國優(yōu)秀評論員”“第二屆中國青年好網(wǎng)民優(yōu)秀故事100”“第二屆安徽省最美教師”“安徽省爭做巾幗好網(wǎng)民演講比賽一等獎”“宿州市十佳志愿者”“宿州市最美教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。郭福利同志被評為縣青年崗位能手，連續六年被評為縣國土局先進(jìn)個(gè)人。兒子郭家琛多次獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀團干，在宿州市“老師您好我的好老師”演講比賽中奪冠，并代表宿州市參加全省演講比賽獲二等獎；同時(shí)在宿州市“我為祖國點(diǎn)贊”朗誦比賽中榮獲高中組二等獎的好成績(jì)。
xx家庭沐浴和煦春風(fēng)，播撒一路花香。在未來(lái)，他們將一如既往地發(fā)揮著(zhù)最美家庭的作用，引領(lǐng)新時(shí)代最美家庭新風(fēng)尚。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 12
提及香山礦通修隊女工王xx，不樹(shù)起大拇指，談及她的家庭，無(wú)不被她對丈夫和子女的深情所感動(dòng)。
王xx出生在普通的農民家庭，自小受父母言傳身教，婚前她就深知：家，女人的一切。她立志將來(lái)要做好妻子，好母親。結婚后，家庭略為貧困，但她忘記曾經(jīng)的承諾，多年來(lái)，王xx為丈夫、雙親和子女付出無(wú)限的愛(ài)。她說(shuō)：“祖孫三代一家人，家庭幸福樂(lè )融融�！碑敵跛纫习�，又要照顧老人和子女，憑著(zhù)對家庭深深的愛(ài)，永遠忙不完的家務(wù)她臉上幸福的笑容。三代之家充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖，是那么的和睦幸福，那么的溫馨，是左鄰右舍的榜樣。然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，王xx永遠忘記1988年那個(gè)深夜。當丈夫因工受傷的噩耗傳來(lái)，一向堅強的她頓時(shí)不知所措，雙眼一黑昏倒在地，當她被人喚醒時(shí)，三個(gè)年幼的孩子正爬在他身邊哭著(zhù)、喊著(zhù)，望著(zhù)可憐的孩子，王xx頓時(shí)清醒，是啊，她倒下，于是她焦急的背起小的，扯著(zhù)大的向醫院跑去。
醫院的'丈夫是滿(mǎn)臉血跡，不醒人事�？凑呷齻�(gè)孩子不停的喊著(zhù)：“爸爸，你醒醒、爸爸你抱抱我…….”，她在也無(wú)法，一下字跪在醫生面前，抱住醫生的腿使勁的搖，聲音顫抖：“求求你，救救…….救救他……..”，醫生們一天一夜的全力搶救，丈夫終于保住了性命，但卻完全喪失了勞動(dòng)能力，留下了非常嚴重的后遺癥，生活也自理。從那以后，丈夫在床上再也起來(lái)，三代七口之家的生活重擔就落在了王xx一人身上，父母因兒子的事故精神過(guò)大，常年體弱多病，三個(gè)子女的學(xué)費壓的這位曾經(jīng)精干的女人喘不過(guò)氣來(lái)。她時(shí)常人在深夜默默哭泣，可她放棄，為那深深地愛(ài)，為那深厚的母子情，在面前她無(wú)奈的掙扎著(zhù)，為全家的生活她負出了的精力。丈夫看著(zhù)日漸消瘦的她，總是心疼的流著(zhù)淚說(shuō)：“家，你受了太多的苦，真是太委屈你了�！泵慨敶藭r(shí)，她總是強忍著(zhù)淚水并滿(mǎn)臉微笑的安慰丈夫：“孩子他爹，快別說(shuō)，家是我的一切，我們的家，再苦再累也值得�！�
家境如此，孩子門(mén)也非常懂事，生活上也非常節儉。孩子們總是把用完的作業(yè)本反過(guò)面來(lái)再用，老大的衣服穿小了，老二穿，穿小了老三再穿，從來(lái)不和別人攀比吃、穿、用。孩子門(mén)也友愛(ài)，蘋(píng)果也總是讓著(zhù)吃。王xx說(shuō)：“家雖是貧困，但從孩子的身上，我看到家庭的溫暖，讓我感到無(wú)比的欣慰和幸福�！本�，全家人理解，貧困并家庭的和睦。愛(ài)讓祖孫三代飽償了家的溫暖，她的執著(zhù)，使家清貧而幸福。
生活的艱辛，并王xx的工作激情和對他人的奉獻。
她曾說(shuō)：“我家是很，礦也了許多照顧，但我知道，比家的還，我垮下，坐使的救濟，我努力工作，的回報、回報社會(huì )，為大家更多的�！彼钦f(shuō)的，做的，多年來(lái)，她上班從來(lái)遲到，早退過(guò)，所在的班中過(guò)一起事故，為感謝礦和同事們的幫助，在工作之余，她時(shí)常挑茶水到井口，為井下職工縫補衣服，是每個(gè)周五，她把天的義務(wù)服務(wù)日，她以前為全家的生活學(xué)過(guò)理發(fā)，她的特長(cháng)為職工義務(wù)理發(fā)、染發(fā)等，風(fēng)雨無(wú)阻，多年如一日，從未間斷過(guò)，有時(shí)忙的連飯都顧不上吃，但每當聽(tīng)到職工微笑著(zhù)給說(shuō)謝謝，她是笑得最開(kāi)心的，她無(wú)私奉獻的精神，受大家的贊揚，今年還被評為“好礦嫂”，礦工會(huì )，宣教科《每日信息報》廣播、電視多次對其報道，在全礦引起的反響，被推崇為建設礦“文明使者”，全礦女工學(xué)習的榜樣。
就，王xx一家尊重、互敬互愛(ài)，家庭清貧而和睦，充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖，左鄰右舌的耪樣。在清貧的生活中用愛(ài)的行動(dòng)描繪出了不平凡的動(dòng)人故事。
教師幸福家庭先進(jìn)事跡材料 13
小杜，男，漢族，博士，教授，碩士生導師，出生于1970年2月，1993年11月加入中國共產(chǎn)黨，目前擔任化學(xué)與制藥工程學(xué)院化學(xué)系教工黨支部書(shū)記。2013年以來(lái)，在教學(xué)、研究及多項事務(wù)性工作中都取得了較為突出的成績(jì)。該同志模范履行黨章規定的各項義務(wù)，努力在實(shí)際工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
一、堅定理想信念，履職盡，努力提高黨性修養。
小杜同志已經(jīng)連續11年任化學(xué)系教工黨支部書(shū)記，連續8年兼任學(xué)校黨委組織員，也是最新一屆化工學(xué)院黨委委員。今年4月份還被黨委選派參加了由中共山東省委高校工委舉辦的為期一周的全脫產(chǎn)“山東高�；鶎狱h支部書(shū)記專(zhuān)題培訓班”，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平，拓寬了視野，增長(cháng)了才干。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，立足崗位做奉獻。
小杜同志具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻，出色完成了本職工作。該同志長(cháng)期奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，承擔《儀器分析》、《無(wú)機及分析化學(xué)》、《現代分離技術(shù)》等本科及研究生課程，指導多名本科生、碩士生順利畢業(yè)。主持《基礎化學(xué)實(shí)驗》省級精品課程，是《無(wú)機及分析化學(xué)》省級精品課核心成員;是“化學(xué)基礎課”及“高分子化學(xué)與物理”兩個(gè)省級教學(xué)團隊主要成員;任省級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)示范中心副主任。主編的《基礎化學(xué)實(shí)驗簡(jiǎn)明教程(第二版)》即將于9月份由化工出版社出版，參編的《新編儀器分析》(第四版)為國家“十一五”規劃教材�？蒲蟹矫�，目前主持濟南市科技局高校自主創(chuàng )新項目1項，近3年發(fā)表國內外學(xué)術(shù)論文及國家發(fā)明專(zhuān)利8篇。
該同志對學(xué)生從嚴要求，認真負責，教學(xué)效果好，教學(xué)成果豐碩，2015年榮獲“山東省第九屆教學(xué)名師”稱(chēng)號，同年被聘為“齊魯工業(yè)大學(xué)首屆本科教學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家”，還榮幸地在長(cháng)清校區及菏澤校區的2015級新生開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表進(jìn)行了發(fā)言。2015年度該同志的考核為優(yōu)秀等次。
三、不忘初心，努力為師生服務(wù)。
小杜同志是換屆前的化工分會(huì )主席，在他的'帶領(lǐng)下，分會(huì )熱心解決師生難題，積極組織黨員群眾，參加各種豐富多彩的文體活動(dòng)，在排舞表演、運動(dòng)會(huì )、跳大繩、乒乓球比賽、羽毛球比賽、女排比賽等各類(lèi)賽事中斬獲多項冠亞軍，為化工學(xué)院爭得了榮譽(yù)，增強了集體凝聚力。2013年，化學(xué)系獲評“山東教育工會(huì )直屬高校三八紅旗集體”，獲評“山東省巾幗文明崗”，2015年榮獲“全國五一巾幗標兵崗”。這些榮譽(yù)的取得，與作為化工學(xué)院分會(huì )主席兼化學(xué)系支部書(shū)記小杜老師的努力是分不開(kāi)的，杜老師以其特有的耐心、細心和貼心受到領(lǐng)導和師生的一致稱(chēng)贊。
他還積極扶危濟困，熱心幫助困難群眾，捐款捐物都跑在前頭，為大家樹(shù)立了好的榜樣。2015年5月，應用化工12-2班陳皓同學(xué)在異地實(shí)習時(shí)遭遇車(chē)禍，不幸身亡，作為班主任的他，毫不猶豫地拿出1000元錢(qián)予以慰問(wèn)，陳皓父母特地托人寫(xiě)了一封感謝信，對杜老師表達了深深的敬意。
小杜同志積極參與學(xué)院公共事務(wù)，是教師委員會(huì )及教學(xué)督導組成員，還多次指導并帶隊參加山東省大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗競賽并取得佳績(jì)。對年輕教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，甘為人梯、毫不保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，分享自己的教學(xué)課件及實(shí)驗報告模板等。
其社會(huì )兼職還有：山東省政府采購評審專(zhuān)家，中國化工學(xué)會(huì )會(huì )員，山東電視生活頻道《生活幫》欄目特聘專(zhuān)家等，曾多次在中央電視臺、山東電視生活頻道、齊魯頻道及齊魯晚報等多家媒體露面，為百姓食品安全“保駕護航”，在高校的三大職能“人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)”等方面不遺余力地做出了自己的貢獻。
四、遵章守紀，踐行“三個(gè)代表”重要思想。
小杜同志嚴格遵守國家法律法規，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權利。團結帶領(lǐng)支部全體黨員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德。艱苦奮斗，清正廉潔，在黨員群眾中有較高威信。該同志師德意識強，特別注重“教書(shū)育人、德融課堂”，堅持課程創(chuàng )新，努力實(shí)現學(xué)術(shù)卓越。
總之，小杜同志始終做到信念堅定、思想常新、理想永存，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色。在當前進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)中，他帶領(lǐng)支部黨員，真學(xué)真做，深刻查擺問(wèn)題，逐字逐句學(xué)習黨章，起到了優(yōu)秀黨員的示范引領(lǐng)作用。
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