(合集)家庭教育講座心得體會(huì )11篇
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編整理的家庭教育講座心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇1
昨天下午2:30我園召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )。會(huì )場(chǎng)上坐滿(mǎn)了各班的家長(cháng),有的家長(cháng)還拿著(zhù)筆記本認真地坐著(zhù)筆記。家長(cháng)會(huì )的主講人時(shí)從北京來(lái)的家庭教育專(zhuān)家——常海教授。
風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同培育孩子健康成長(cháng)”的專(zhuān)題講座。他結合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷,從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育,意義十分重大
二、高度關(guān)注孩子,全面健康成長(cháng)
三、孩子健康成長(cháng),家長(cháng)必須付出
四、加強家園聯(lián)系,共同培育孩子
常教授有句話(huà)對我觸動(dòng)很大:“好孩子是夸出來(lái)的,好父母是學(xué)出來(lái)的'。狼爸虎媽”是極端的教育方式,這種教育方式的特點(diǎn)是“家長(cháng)主導型”,由家長(cháng)來(lái)決定孩子的成長(cháng)方式和成長(cháng)路線(xiàn),并利用一些懲罰手段去維護家長(cháng)的權威,達到既定的教育目的。家長(cháng)們也應轉變傳統應試教育的理念,關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權利之上給予孩子合理的引導和教育。以自身的豐富閱歷和專(zhuān)業(yè)的眼光幫助孩子進(jìn)行選擇、判斷,而不是逼孩子成才或者規劃孩子成才;”深感在這方面我對自己的女兒做得不好,以后要努力啊。他要求家長(cháng)每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章,這也正是我們的欠缺之處。
謝謝蘇園長(cháng)組織的這次家長(cháng)會(huì )!
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇2
我觀(guān)看了商洛市家庭教育學(xué)會(huì )舉辦的“商洛市第三十屆科技之春宣傳活動(dòng)——家庭教育線(xiàn)上專(zhuān)題系列講座”十期全部?jì)热,我收益頗多,感觸很深。首先感謝各位領(lǐng)導和老師們精心為我們家長(cháng)舉辦的這次講座,通過(guò)聆聽(tīng)本次講座,我深刻領(lǐng)會(huì )到了教育孩子這個(gè)大課題,以及家校共育的重要性,關(guān)鍵在“共”,目標在“育”,家校目標一致,都是為了孩子健康成長(cháng)、全面發(fā)展。家長(cháng)和老師有效配合,形成家校共育的整合優(yōu)勢,有助于為孩子打造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。各方不缺位、不錯位,堅持問(wèn)題導向、目標導向、效果導向,疏通家校共育不同步、不合拍的堵點(diǎn),才能促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。今后,我將充分地將所學(xué)、所悟、所感的內容應用到家庭教育中來(lái),做到家庭與學(xué)校密切配合,切實(shí)做到“家校共育”,讓我們攜手共同培養出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義棟梁之才!
首先,王越群教授講的《家長(cháng)教育孩子是“家事”更是“國事”》,做智慧家長(cháng)育幸福孩子專(zhuān)題講座。我聽(tīng)完后,真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!他總共講了五個(gè)部分:“雙減”與《家庭教育促進(jìn)法》;家庭教育的地位與特點(diǎn);問(wèn)題孩子背后的家;家長(cháng)該關(guān)注孩子什么,以及對家長(cháng)的行動(dòng)建議。他詳細講解了《家庭教育促進(jìn)法》的全部?jì)热,并建議家長(cháng)和學(xué)校共育,才能培養出優(yōu)秀的孩子。通過(guò)觀(guān)看視頻,在我們現實(shí)家庭中,好多家長(cháng)對家校共育的認識不夠到位。多數家長(cháng)認為回家的作業(yè)由家長(cháng)代替老師批改,感覺(jué)自己就是“編外老師”。還有個(gè)別的家長(cháng)認為把孩子送到學(xué)校,教育孩子的'責任移交給了學(xué)校跟老師,自己就是一個(gè)“甩手掌柜”。理解出現偏差,就會(huì )造成家長(cháng)與老師之間責任邊界趨于模糊,導致家校共育停留于表面,難以實(shí)現預期效果。家校共育是培養孩子的基石,一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾!因此我們要有良好思想意識、高尚道德情操、健全心理品質(zhì)、積極與人合作、具備吃苦耐勞、有較強應變能力。通過(guò)言傳身教給孩子上好人生第一課,我們是領(lǐng)導,是保姆,也是老師,所以我們要關(guān)注孩子綜合素質(zhì),明確教育政策方向,對孩子因材施教,尊重差異,用思新路、新方法來(lái)教育孩子。
接下來(lái),我們學(xué)校的田淑惠校長(cháng)就“雙減之下,怎樣建設良好的家庭文化?”從以下幾方面作了詳細解說(shuō),首先她要求我們要重視家庭精神文化建設,要為孩子不斷修正自己的價(jià)值觀(guān),不斷提高自身修養,其次建議我們要努力為孩子打造書(shū)香文化氛圍,注重生活細節對家庭文化的影響,最后她明確我們應該與學(xué)校配合,形成合力,全面育人。堅持家校共育理念,為了孩子的明天,樹(shù)立正確地家庭教育觀(guān)念,引導孩子走向未來(lái),走向成功。
還有,我們王曉妮副校長(cháng)講的主題是“家庭教育,讓美好發(fā)生”,可見(jiàn)家庭教育是多么的重要。還有朱老師,劉老師,趙老師和許老師等指導我們應該如何管控好自己的情緒;如何培養孩子良好習慣,克服拖拉磨蹭;如何與孩子有效溝通,警惕家教中的負面情緒,要求我們在“雙減”背景下,努力發(fā)揮好“家校共育”的主體作用,并建議我們懂得孩子的成長(cháng)規律,正確對待孩子成長(cháng)的節奏。其實(shí)愛(ài)就是陪伴孩子成為優(yōu)秀的自己,真正優(yōu)秀的孩子不是比出來(lái)的,而是愛(ài)出來(lái)的!
總之,觀(guān)看“科技之春”家庭教育線(xiàn)上公益系列講座,作為家長(cháng)的我感觸頗多,受益匪淺。我深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,一朝為父母,終生為老師,我們所承載的責任與重要意義。教育孩子真的是一門(mén)永遠也學(xué)不完的人生課!而我們家長(cháng)作為孩子的第一任老師,其一言一行更是深刻地影響著(zhù)孩子,所以作為家長(cháng)首先要以身作則,不斷學(xué)習和提高自己,學(xué)習如何與孩子溝通;如何引導好孩子;如何做到家校共育;如何做一個(gè)合格的父母。無(wú)論她將來(lái)是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士,只希望她的人生道路上,我們會(huì )一同陪她成長(cháng)。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇3
首先感謝學(xué)校為我們家長(cháng)精心安排的這次家庭教育講座,感謝謝校長(cháng)為我們提供了這樣一個(gè)讓家長(cháng)提高和進(jìn)步的平臺。
聽(tīng)了xx大學(xué)的學(xué)生家長(cháng)、中學(xué)高級教師、十佳班主任、全國指導教師安輝老師的講座,受益匪淺。xx老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母,終身為老師,認識到了家長(cháng)所承載的責任有多么大。
安老師首先講了家長(cháng)要幫助孩子養成一個(gè)良好的習慣。一個(gè)好的學(xué)習、生活習慣的養成是非常必要的,應該體現在生活的細節上,從小事做起,仔細觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導,對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學(xué)習、生活,在幸福中前行。
安老師還講到要培養孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實(shí)際的表?yè)P。不要因為孩子一次考試成績(jì)不理想就苛責孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導,同時(shí)要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(cháng)環(huán)境,不要盲目跟風(fēng),把孩子送出去住校,這是不負責任的表現,良好的'學(xué)習環(huán)境有利于培養孩子獨立學(xué)習,獨立思考的能力,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養責任意識和感恩意識。
聽(tīng)了安老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題,力爭做到老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導孩子學(xué)會(huì )小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂(lè )中幸福成長(cháng)!
再次感謝學(xué)校、老師給了我這一次成長(cháng)的機會(huì ),我將把xx老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中,并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇4
10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專(zhuān)家講座,聆聽(tīng)了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座,讓我對于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認識,也對于家庭教育對于孩子成長(cháng)成才過(guò)程中的重要性,有了更深的體會(huì )。關(guān)于家庭教育的學(xué)習讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長(cháng),成才的重要意義。下面,我就從這次培訓給我的感觸來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、更新家庭教育觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。
先談?wù)劶彝ソ逃默F狀。學(xué)生良好行為習慣的.形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們常常會(huì )發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現,當前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型:A、“望子成龍”型。B、“重視分數”型。C、“順其自然”型。究其原因,家庭教育的超現實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實(shí)性”,是指家長(cháng)不能正確、客觀(guān)地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。
二、學(xué)校教育對家庭教育的指導
只有當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會(huì )收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長(cháng)學(xué)校和家訪(fǎng),全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的.一切努力,賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會(huì )賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長(cháng)永遠是他的后盾。在提高家長(cháng)認識的基礎上,采取統一的內容,統一的標準來(lái)進(jìn)行教育與評價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實(shí)踐為重點(diǎn),及時(shí)反饋,樹(shù)立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習,讓我覺(jué)得,對于家庭教育,我還有許多知識要學(xué)習,但是,從這兩天的講座中,我卻學(xué)到了很多,我會(huì )將所學(xué)到知識應用到實(shí)際中,身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次家庭教育專(zhuān)家培訓的學(xué)習是幾代人都享不盡的充電之旅。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇5
首先很感謝學(xué)校為我們家長(cháng)精心安排的這次家庭教育講座。
聽(tīng)了張局長(cháng)的講座,受益匪淺。張局長(cháng)用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結合的方法、自己的親身經(jīng)歷,向我們家長(cháng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,一朝為父母,終身為老師,家長(cháng)所承載的責任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。
父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著(zhù)孩子,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個(gè)孩子健康成長(cháng)的客觀(guān)條件。從小讓就孩子樹(shù)立獨立的人格,其次就就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,孩子雖然很小,但卻有著(zhù)強烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特別就是當著(zhù)外人的面不留情面的指責或就是埋怨都會(huì )給孩子帶來(lái)心靈上的傷害。通過(guò)收聽(tīng)這次講座,還有幾點(diǎn)體會(huì )與大家分享:
一、能有一個(gè)好的學(xué)習、生活習慣的養成就是非常必要的,它應該體現在生活的細節中。要有好的習慣,首先要讓孩子在思維上習慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會(huì )有叛逆,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,仔細觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學(xué)習、生活。
二、做好與孩子的溝通。家長(cháng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì )使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說(shuō)高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說(shuō)不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情; 當孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話(huà)題,您應該耐著(zhù)性子聽(tīng),表示您關(guān)注他的談話(huà)內容。這樣,不僅使孩子更樂(lè )意向您傾訴,也可以提高他的語(yǔ)言表達能力。其次,家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做朋友。家長(cháng)如果總就是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長(cháng)和孩子談話(huà)時(shí),要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨大差異,理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁,溝通就會(huì )成為泡影。
三,要培養孩子大量的閱讀。讀書(shū)就是開(kāi)闊孩子的視野,獲得知識的一種學(xué)習方法。也就是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式,讓孩子認為閱讀就是一件很快樂(lè )的事情,所以,在家里,每天晚上總就是會(huì )有一個(gè)固定的時(shí)間去看書(shū),不管就是何種書(shū)籍,給他帶一個(gè)頭,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍。慢慢地,孩子也就喜歡了上閱讀,閱讀不僅成了一種生活習慣,而且它也成了我們的'良師益友。
通過(guò)聆聽(tīng)這次講座,使我受益匪淺,也讓我深刻領(lǐng)會(huì )到了教育孩子這個(gè)大課題,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養,做的很不到位,在家里,控制孩子的行為,每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認可才敢放心去做,嚴重地阻了他思維的想象力。再者就就是脾氣的急躁,因為脾氣的急躁、沒(méi)有足夠的耐心,不僅一次又一次對孩子惡言相向,更甚就是動(dòng)手打他,當看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí),才回過(guò)神來(lái),他也只就是,僅僅只就是一個(gè)孩子。專(zhuān)家說(shuō)得真好:一朝為父母,終身為老師,所以,從此刻起,從自身做起,從每件小事做起,讓孩子有著(zhù)獨立的人格,有著(zhù)一個(gè)良好的習慣,與孩子公平地交流,讓他快樂(lè )、健康的成長(cháng),讓他成為一個(gè)有知識的人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇6
觀(guān)看了盧勤的家庭教育講座,真是受益匪淺。父母作為孩子的第一任老師,其一言一行都深刻地影響著(zhù)孩子,家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此,對家長(cháng)來(lái)說(shuō),養和育同等重要。下面我就把觀(guān)看講座后的感受和大家共同分享:
1、在觀(guān)看她的講座中,讓我知道了作為新世紀的父母,所面臨的是什么;讓我們知道了作為家長(cháng),應該不斷地學(xué)習、適應信息化、網(wǎng)絡(luò )化、現代化、數字化的時(shí)代,因為我們的孩子出生在新世紀,作為新世紀的父母也應該像盧老師所講的那樣,讓孩子們親自去體驗社會(huì ),讓他們知道去感謝社會(huì )。
2、盧老師講話(huà)中有句話(huà)對我教育最大,她說(shuō)父母應該有顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的一生,凡是心態(tài)好的父母,身邊就會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的孩子;心態(tài)不好的父母,身邊就會(huì )有一個(gè)障礙的`孩子。不要拿自己的孩子和別人的孩子作比較,別讓虛榮心害孩子,別讓補償心代替了自己的平常心,給孩子勇氣,給他們自己的天空。
3、通過(guò)聆聽(tīng)盧勤老師的講座,我深刻地感受到了父母是孩子成長(cháng)路上的良師益友,沒(méi)有良師的指導和朋友的關(guān)懷,是不會(huì )有快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程。我們不能幫孩子一輩子,陪孩子一輩子,“授人以魚(yú),不如授人以漁”。留給孩子金錢(qián)、住房、汽車(chē)等等財富,不如教給孩子良好的習慣,這樣才能讓他們受益一生。作為家長(cháng),讓我們成為孩子最好的觀(guān)眾吧,為孩子的努力喝彩,為孩子的.成長(cháng)喝彩!不論是成功還是失敗,讓我們的理解陪伴孩子長(cháng)大。多點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書(shū),多點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩耍,多點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲!
總之,愛(ài)孩子就要履行一種教育的責任;愛(ài)不是為孩子包辦一切,而是教會(huì )他們懂得自立、自強、自尊、自愛(ài);愛(ài)不是粗暴的命令,而是充分地尊重孩子的愛(ài)好、興趣,發(fā)掘他們的潛在能力和優(yōu)勢;愛(ài)孩子就別把孩子變成溫室里的花朵,而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔,面對困難勇敢地拼搏。讓我們從現在做起,記住盧勤老師的話(huà)并努力踐行吧!
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇7
今天聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座,在父母教育孩子方面,可以從三個(gè)方面去做:
1、身體的接觸
在0—3歲,孩子是非?释c父母的身體接觸的階段,這就要我們多去抱抱孩子,親親孩子,還可以玩一些身體接觸比較多的游戲,以此來(lái)給與孩子安全感。我以前有個(gè)同事,孩子在家里由奶奶撫養,孩子有一個(gè)臟兮兮的布娃娃,時(shí)刻都要帶著(zhù)它,也不讓洗。其實(shí)這就是沒(méi)有安全感的一個(gè)表現,孩子缺少父母的愛(ài)撫,缺少安全感,需要用一個(gè)東西來(lái)填補。
心理學(xué)家研究認為,0—3歲的孩子如果超過(guò)兩個(gè)星期以上離開(kāi)媽媽?zhuān)蔷驼垳蕚浜谜埿睦磲t生的錢(qián)吧。這樣的說(shuō)法并非危言聳聽(tīng),0—3歲的孩子的安全感直接影響著(zhù)他們以后的人生。調查數據顯示,我國的“留守兒童”已達到6000萬(wàn)以上,留守兒童的境況不需我多說(shuō),我只想說(shuō)既然生了孩子就對他負責吧。
2、全身心的陪伴
現代社會(huì )由于女性社會(huì )地位的提高,以及生活壓力增大,使得很多女性在產(chǎn)假結束后,重返職場(chǎng),只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母認為陪伴很容易,不就是在孩子旁邊待著(zhù)陪著(zhù)吧。他們一邊看手機,上著(zhù)網(wǎng)刷著(zhù)朋友圈,一邊對孩子說(shuō),去玩啊,去吧,去吧。這不叫陪伴,真正的陪伴是放下你的'手機,全身心的陪著(zhù)孩子玩玩具,講故事。孩子是最敏感的,你是在敷衍還是真心的陪伴,他們都可以感受得到。全身心的陪伴,會(huì )讓你第一時(shí)間了解孩子的變化,從而肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),糾正孩子的缺點(diǎn)。
3、語(yǔ)言的肯定
多對孩子進(jìn)行肯定,少批評?隙ú⒉皇且晃兜恼f(shuō),你好棒啊,你真乖啊之類(lèi)籠統的話(huà)?隙ê⒆右唧w,比如說(shuō),孩子今天把自己的玩具收拾整齊了,你可以這么說(shuō),哇,今天的玩具擺放的很整齊,你這么愛(ài)護它們,每一個(gè)玩具都很開(kāi)心呢?傊灰痪湔姘艟屯炅。
同樣,在以下兩個(gè)方面,父母要注意:
1、過(guò)度保護
現在獨生子女比較多,小區里一群玩耍的孩子后面總是跟著(zhù)一群緊張的大人,孩子之間搶玩具了,發(fā)生爭執了,往往剛一開(kāi)始,就被大人們給拉開(kāi)了。其實(shí),小孩子你推我一下,我推你一下,又能造成多大傷害呢?我們這種過(guò)度保護,只會(huì )讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展。
2、過(guò)度安排
多度安排就是給孩子安排好一切,小到穿衣吃飯,大到愛(ài)好學(xué)業(yè)的選擇。我認為一方面是,父母覺(jué)得自己是過(guò)來(lái)人,以自己的人生經(jīng)驗給小孩安排了自認為的生活。另一方面,有些父母將自己未實(shí)現的人生理想強加給了孩子。但是,孩子不是你,他雖然是你所生,卻不屬于你,請給他選擇自己人生的權利。
陪伴孩子長(cháng)大,參與孩子成長(cháng),過(guò)程是甜蜜又鬧心的。龍應臺說(shuō),孩子,你慢慢來(lái)。孩子的每一步成長(cháng)都離我們遠一步,珍惜陪伴孩子的時(shí)間,慢慢地放手,看著(zhù)他們本想自己的新生活。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇8
聽(tīng)了王教授的《培養孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認識到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開(kāi)家庭教育的成功,才認識到對孩子的投入,不單純是金錢(qián)和時(shí)間,F擇其扼要結合自己反思如下:
一、克制自己的不良情緒。
保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬(wàn)事皆失去準線(xiàn)。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開(kāi)些,減少對孩子的影響。
二、要真愛(ài)自己的孩子。
人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的.愛(ài),多表?yè)P他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì )成功。不要光看分數而看不到孩子的進(jìn)步,“愛(ài)屋及烏”捆綁式的愛(ài)是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習才會(huì )進(jìn)步,才會(huì )一步步走向成功。
三、對孩子要放手,培養其獨立能力。
古人說(shuō):“授之以魚(yú),不如授之以漁!蔽覀円赂曳攀,沒(méi)有錯何來(lái)對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習要走直線(xiàn)。
1、眾人皆知一個(gè)數學(xué)觀(guān)點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線(xiàn)距離最短”,所以從學(xué)習到有成。
2、要堅持走直線(xiàn),中間彎曲將事倍功半,家長(cháng)負責時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚(yú)”的故事再發(fā)生。
3、家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會(huì )有效果。
4、“有志有恒,乃有成就耳!,“事斷不可求速效,求速效必助長(cháng),非徒無(wú)益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯!
5、總之,聽(tīng)完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著(zhù)孩子。
6、未來(lái)的成功與否,我們做得還遠遠不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),給了孩子一個(gè)成功的可能。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇9
長(cháng)久以來(lái),孩子的教育問(wèn)題都是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。作為培訓機構的老師,不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮,了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周,聽(tīng)了錢(qián)老師和陳師的講座后,讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過(guò)聆聽(tīng)講座,有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、充分認識家庭教育觀(guān)后感的重要意義
好家長(cháng)勝過(guò)好老師。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái),才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,老師都是有意識的培養孩子的xx格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長(cháng)?墒侵苣┑膬商,孩子在家容易受到家長(cháng)的溺愛(ài),沒(méi)有規律的學(xué)習和生活,把在學(xué)校五天培養出來(lái)的好習慣給忘掉了。作為家長(cháng),應該意識到家庭教育的`重要xx,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(cháng),才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對社會(huì )有的棟梁之才。
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇,玩著(zhù)網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、學(xué)會(huì )賞識教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō),從內心賞識自己的孩子,應該不是一件多難的事情。只是,家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當,不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子,更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠實(shí)、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng),才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹(shù)立自信,積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。學(xué)會(huì )有效地與孩子溝通首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對xx地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì )使以后的溝通變得更加輕易。其次,要學(xué)會(huì )和孩子做朋友。家長(cháng)如果總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長(cháng)和孩子談話(huà)時(shí),要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨差異,理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁,溝通就會(huì )成為泡影。
總之,感謝公司花費大量的人力、物力、財力組織了這次培訓,讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺(jué)自需要提高的還有很多,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇10
16日下午,我校老師有幸聆聽(tīng)了家庭教育專(zhuān)家顧曉鳴老師的家庭教育課。感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)機會(huì ),顧老師近兩個(gè)小時(shí)的精彩講座,讓我受益匪淺。
本次講座的主題是《我們如何成為育人專(zhuān)家》。顧老師說(shuō):父母是孩子的第一任老師,更是終身的老師,孩子的家庭教育是至關(guān)重要的。在講座中顧老師用許多生動(dòng)的案例來(lái)教育我們,每一個(gè)都深深打動(dòng)了我們的心靈。其中一案例講的是一位教師的女兒在荷蘭留學(xué)中自殺,讓人觸目驚心。刨其根本,就是因為家庭教育的失敗。這位母親在遭遇女兒去世的打擊之后,最終選擇了堅強面對。更可貴的是這位偉大的母親,在反省后用女兒的血的'事例為自己班里的孩子上了一節特殊的班會(huì )課,她告訴孩子們:“成績(jì)不是更重要的,不能判斷一個(gè)人的成功與否。無(wú)論遇到什么困難,什么挫折,都要珍惜生命。只要活著(zhù),就有希望”。我感觸很深,反思平時(shí)的教育教學(xué)工作,我們一直都停留在這一教育的誤區中,一味的強調成績(jì),抓分數,而忽視了教育的核心是育人,作為一名教師,在以后的教育教學(xué)中,我要不斷地反思,改進(jìn)自己的教育中存在的問(wèn)題,力爭做到顧老師期望我們的:要賞識和欣賞孩子,包容孩子,尊重孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)!
感謝學(xué)校,感謝顧老師給了我這一次成長(cháng)的機會(huì ),我將把顧老師的家庭教育理念貫穿到實(shí)際生活中,并滲透貫徹到家長(cháng)教育當中。
家庭教育講座心得體會(huì ) 篇11
聆聽(tīng)武校長(cháng)的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。
武校長(cháng)講到,電力工程隊在深山中架設電纜時(shí),由于溝深壑險,把電纜線(xiàn)從一座山梁扯到對面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的`.:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線(xiàn)”逐漸變得粗起來(lái)。當“風(fēng)箏線(xiàn)”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過(guò)去。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱(chēng)奇,其過(guò)程更是耐人尋味。試想一下:如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線(xiàn)’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,細細的風(fēng)箏線(xiàn)能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當然不能!可是,在教育孩子,特別是在轉變差生的過(guò)程中,不少教師、家長(cháng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線(xiàn)’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,急功近利,簡(jiǎn)單粗暴,結果自然是事與愿違。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。初接班這個(gè)時(shí),大部分學(xué)生學(xué)習積極性不強,一大半男生長(cháng)期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,培養學(xué)生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學(xué)習、生活的方方面面,班風(fēng)班貌漸漸好轉。鑒于學(xué)生不愛(ài)學(xué)習,我就從讀故事書(shū)抓起,讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上學(xué)習……
總之,辦法總會(huì )比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛(ài)心和耐心。
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