個(gè)人頂崗實(shí)習總結（精選50篇）

　　實(shí)習能拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養適應型人才。實(shí)習是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過(guò)實(shí)習磨練意志，發(fā)展個(gè)性，鍛煉能力，勇于承擔社會(huì )責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)歷，素質(zhì)，技能一體化的適應型人才。下面是小編精心整理的個(gè)人頂崗實(shí)習總結（精選50篇），希望能夠幫助到大家。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結1

　　近5個(gè)月的頂崗實(shí)習生活，有笑有淚，有苦有樂(lè )，現在這一切都快要結束了，回顧這走過(guò)的半年，留下的是成長(cháng)的足跡�，F對實(shí)習期間的工作總結如下。

　　一、頂崗，無(wú)悔的選擇

　　懷著(zhù)對教師這個(gè)崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習。我實(shí)習的學(xué)校是一所農村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有更加燦爛的陽(yáng)光。實(shí)習期間，我以一個(gè)教師的標準要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，認真工作，做學(xué)生的良師益友，現在我已圓滿(mǎn)地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

　　五個(gè)月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師，其實(shí)真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習，讓我以一個(gè)教師的名義生存于世�？梢哉f(shuō)，選擇了頂崗實(shí)習，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無(wú)悔的選擇。

　　二、工作，快樂(lè )的收獲

　　在教學(xué)方面，我擔任了x中學(xué)x個(gè)班的心理課，每個(gè)班每周一節課。心理學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，能夠上自己的專(zhuān)業(yè)課，這是實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持，更是我的幸運。實(shí)習期間，在沒(méi)有課本的情況下，我展開(kāi)了所在實(shí)習學(xué)校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，需要準備不同的上課內容。

　　在班主任工作方面，我擔任了x班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開(kāi)展了一系列主題班會(huì )及一些課外活動(dòng)，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個(gè)好的`班主任真的不容易，這半年的歷練，使我收獲頗多。

　　除了教學(xué)和班主任工作外，我還利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展了一些個(gè)別的心理輔導。雖然這里沒(méi)有特別正規的心理咨詢(xún)室，但想要做的事便會(huì )堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時(shí)候，就告訴學(xué)生如果有煩惱憂(yōu)愁，有不開(kāi)心，有困惑，不管是學(xué)習上的還是生活上的，都可以找我來(lái)說(shuō)。這一句承諾，在加上后來(lái)慢慢的了解，逐漸加深的信任，學(xué)生們開(kāi)始向我吐露心聲。這里面涉及的問(wèn)題有來(lái)自家庭的煩惱，學(xué)習的問(wèn)題，還有青春期情感問(wèn)題等等。很多時(shí)候我都覺(jué)得，實(shí)習，讓我收獲的很重要的一點(diǎn)是學(xué)生們的信任，這是我覺(jué)得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長(cháng)的是我親愛(ài)的學(xué)生們，因為有他們，我才成為一名教師。

　　三、生活，我們在一起

　　半年的實(shí)習教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會(huì )的酸甜與苦辣，我在不知不覺(jué)中成長(cháng)成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實(shí)習生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個(gè)實(shí)習，并送來(lái)親切的關(guān)懷，感謝程老師跟我們一起走過(guò)這半年，感謝x中學(xué)領(lǐng)導和老師們的支持關(guān)心，感謝親愛(ài)的一起實(shí)習的姐妹們，感謝可愛(ài)的學(xué)生們。

　　這段頂崗實(shí)習的歲月，是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。頂崗實(shí)習雖然結束了，但是我收獲的經(jīng)驗和體會(huì )將會(huì )一直陪伴我走過(guò)我以后的教師生涯。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結2

　　我實(shí)習的學(xué)校是一所農村初級中學(xué)，學(xué)校規模較小，沒(méi)有分重點(diǎn)班。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(cháng)舞臺，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實(shí)的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會(huì )，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習，希望自己早日成為一名合格的人民教師。以下是我的頂崗實(shí)習工作總結。

　　一、思想觀(guān)點(diǎn)方面

　　作為一名大學(xué)生，作為一準教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的未來(lái)的建設者，在實(shí)習期間，我肩負起我的使命，認真踏實(shí)，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒(méi)有那么費力，這次的實(shí)習，我主要教授初二語(yǔ)文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的.認真踏實(shí)的學(xué)習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　來(lái)到實(shí)習地點(diǎn)，和指導老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習生活，對于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀(guān)摩和學(xué)習才能了解，在科任指導老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。

　　上課帶給我們的感受是，講臺下坐著(zhù)的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，他們不會(huì )像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，你可能當時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著(zhù)你的教學(xué)走。我會(huì )問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮�，是不是提的�?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。

　　三、班主任工作方面

　　一個(gè)班級，首先要有一個(gè)良好的紀律。古人說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。一個(gè)班級的紀律，也就是一個(gè)班級的規矩。班級沒(méi)有紀律，學(xué)習就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì )相互學(xué)習，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹(shù)立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強紀律管理。作為班主任，要認真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結3

　　時(shí)間飛逝，轉眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的尾聲。本以為漫長(cháng)的頂崗實(shí)習，結果卻在不知不覺(jué)中就結束了。在這實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現了角色的轉變，由學(xué)生轉換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學(xué)校實(shí)習了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的短線(xiàn)和學(xué)習收獲頗多，現總結如下：

　　學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級，每個(gè)班級都配備了多媒體設備等教學(xué)設備，現在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時(shí)間便會(huì )聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì )和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的'內容。

　　學(xué)校對我們三位實(shí)習生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(cháng)和張校長(cháng)分別和我們談過(guò)話(huà)，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì )不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應學(xué)校，適應教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會(huì )松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節課聽(tīng)完都會(huì )給我適當的建議，比如要學(xué)會(huì )回應學(xué)生；導入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì )隨機應變等。后來(lái)在做導學(xué)案時(shí)，他把七年級的內容交給我，但我每次都會(huì )想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。

　　在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長(cháng)補己之短。

　　雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應手，發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應付不來(lái)，那是我都會(huì )說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。

　　我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )做好應對課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習生，要多做事，少說(shuō)話(huà)。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結4

　　時(shí)光飛逝如流水，彈指一揮間，為期半年的頂崗實(shí)習生活就在忙碌與充實(shí)中接近尾聲了。由于喜愛(ài)學(xué)生善良純真的個(gè)性，喜歡教師這一靈魂職業(yè)，想要為國家的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力，我毅然選擇了頂崗實(shí)習。再回首，初為人師的喜悅、任務(wù)繁重時(shí)的苦惱、遇到挫折時(shí)的無(wú)措、得到肯定時(shí)的自豪......一切都似乎發(fā)生在昨天。半年前，被分配到xx市xx區xx學(xué)校的我還是那么青澀，而現在，我的實(shí)習任務(wù)將順利完成，我也初步成長(cháng)為一個(gè)還算合格的小老師了�，F從以下幾個(gè)方面總結我這半年來(lái)的實(shí)習生活：

　　一、教學(xué)工作最必要

　　在半年的實(shí)習時(shí)間里，我被分到了八年級，與我學(xué)科師傅鄭華同老師一起負責八年級五六兩班的語(yǔ)文教學(xué)。八年級上學(xué)期是語(yǔ)文學(xué)習較關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生初步接觸議論文的學(xué)習，由于是初次接觸，往往會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，同時(shí)文言文需要背誦的篇目大幅增加，使得教學(xué)工作復雜而又繁瑣。鄭老師為人熱情實(shí)在，在教學(xué)方面總是認真地指導我，將她的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我，并給了我很多鍛煉的機會(huì )。自從我成為了鄭老師的“徒弟”后，每班的晨讀、晚課都由我去上，組織學(xué)生讀書(shū)，給學(xué)生講解習題，增加了我與學(xué)生間的接觸，增進(jìn)了我與學(xué)生間的感情。

　　在向鄭老師學(xué)習的日子里，我認為聽(tīng)課很重要。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，如何駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。因為學(xué)生的基礎都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。

　　難忘我給學(xué)生上的第一堂課——《愛(ài)蓮說(shuō)》。雖然以前在學(xué)校，也在為頂崗實(shí)習做過(guò)相應準備，比如上教法課、以組為單位進(jìn)行試講、學(xué)習如何處理偶發(fā)事件等等，但那畢竟不比講臺下真正坐著(zhù)一屋子學(xué)生。由于是第一次上講臺，即使我課前準備得比較充分，但是還是很緊張，一些環(huán)節自認為講得不成功。好在有學(xué)生們的積極配合，我才得以順利講下來(lái)這節課。課后鄭老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。雖然第一節課還算順利地講下來(lái)了，但我總覺(jué)得自己做得不夠好。接下來(lái)的時(shí)間，我抓住寶貴的講課機會(huì )，每次講課，鄭老師都會(huì )坐在教室里聽(tīng)。鄭老師聽(tīng)課很認真，聽(tīng)過(guò)以后，總是很認真地為我指出講課中的缺陷，需要注意的問(wèn)題并提出切實(shí)可行的建議，甚至指出我的筆順錯誤和讀音錯誤。除此之外，鄭老師善于發(fā)現我上課過(guò)程中的閃光點(diǎn)，比如導入生動(dòng)、注重對學(xué)生的評價(jià)等，并鼓勵我，為我樹(shù)立了信心。長(cháng)此以往，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不會(huì )再緊張了。在學(xué)期結束一個(gè)多月前，鄭老師動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，休養了一個(gè)月。在這一個(gè)月間，學(xué)校指派我替鄭老師給五六班上課。我牢記鄭老師的教誨，認真備課，設計的教學(xué)環(huán)節符合學(xué)生現階段的特點(diǎn)，同時(shí)在需要背記的方面下功夫，每天早上利用晨讀前十分鐘的時(shí)間通過(guò)自己出題以及默寫(xiě)的方式考察學(xué)生背記。五六班的語(yǔ)文學(xué)習在我的努力下沒(méi)有停止，我也希望有我這分力量的注入，為兩個(gè)班的語(yǔ)文學(xué)習錦上添花。

　　教師的首要工作就是教學(xué)，通過(guò)這次實(shí)習，我的'教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高，我也從一個(gè)一上講臺就緊張的小姑娘變成了一個(gè)從容淡定的小老師。

　　二、班級工作須做好

　　“都說(shuō)你是最小的主任，管著(zhù)長(cháng)不大的一群。都說(shuō)你是最辛勤的園丁，畫(huà)出我們成長(cháng)的年輪�！蔽业陌嘀魅螏煾凳前肆�班的王寧老師，她漂亮大方，對我無(wú)比關(guān)照，將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我。王老師的一言一行，都是在為我做著(zhù)極好的示范。

　　作為班主任要守住陣地，當好一班之主。

　　“班主任，是班里的一名成員，是一班之主，班級就是你的陣地。晨讀之前、課間的時(shí)候，只要你有時(shí)間，就去班里轉轉。進(jìn)班之后不急于說(shuō)話(huà)，你可以先繞著(zhù)班里學(xué)生轉一圈，看看發(fā)現什么問(wèn)題，在轉的過(guò)程中，你的頭腦中就可以醞釀你要說(shuō)的話(huà)了�！边@是王老師跟我聊天時(shí)給我指出的第一點(diǎn)。這和開(kāi)始我的設想不太一樣。我一直以為，班主任就是傳達一下學(xué)校的通知，管理一下班集體，組織開(kāi)開(kāi)班會(huì )就行了，現在看來(lái)，我當初的想法太簡(jiǎn)單了�？粗�(zhù)王老師課間的時(shí)候一有時(shí)間就要去班里轉轉，我有時(shí)也會(huì )隨她一起�？粗�(zhù)王老師先在班中巡視一圈，再就衛生、學(xué)習、禮貌、紀律等方面一一點(diǎn)評提要求，比如衛生搞得不錯，沒(méi)找物理老師該題的同學(xué)趕緊去，班里課下聲音過(guò)大要小聲點(diǎn)等等，諸多方面，只有我想不到的，沒(méi)有王老師說(shuō)不到了的。有次我給學(xué)生上第八節課，由于第二天學(xué)生秋游，難免學(xué)生會(huì )過(guò)度興奮，在我的課上說(shuō)話(huà)不止。我一開(kāi)始是提醒，再后來(lái)是警告，我實(shí)在不想跟孩子們發(fā)火。但有的學(xué)生自制力差些，總管不住嘴，最后氣得我摔門(mén)而去。后來(lái)王老師讓全班同學(xué)到我宿舍找到我，向我道歉，把我請回班才算完。后來(lái)王老師對我說(shuō)：“你教語(yǔ)文，將來(lái)一定會(huì )當班主任。如果你只作為一個(gè)學(xué)科老師，怎么樣都會(huì )有班主任幫你撐腰，你可以摔門(mén)而去表示對學(xué)生們的懲罰，但記住，如果你當上班主任，這樣的場(chǎng)景至多上演一次。你想，如果你一班之主就這樣走出了你的陣地，再回去還會(huì )容易么？所以，作為一班之主，一定要守住你的陣地，不要輕易離開(kāi)它�！痹谕趵蠋煹囊龑Ш椭更c(diǎn)下，我漸漸掌握了很多要領(lǐng)，也體會(huì )到了當班主任的不易。接下來(lái)的時(shí)間，我每天早上七點(diǎn)左右進(jìn)班，督促學(xué)生們按時(shí)做值日、及時(shí)交作業(yè)，并組織學(xué)生利用早讀前的十分鐘默寫(xiě)語(yǔ)文要求背記的篇目。發(fā)現班級方面或學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )及時(shí)在班里將問(wèn)題提出，及時(shí)解決�，F在，除了辦公室，我去的最多的地方就是八六班。六班真正變成了我這半年來(lái)的陣地。

　　還有很重要的一點(diǎn)，就是講究處理問(wèn)題的藝術(shù)。

　　運動(dòng)會(huì )前夕，全校師生都在為運動(dòng)會(huì )上的“精彩亮相”做著(zhù)準備，八年級的孩子們更不例外，幾乎全年級總動(dòng)員，每天上下午大課間都要去操場(chǎng)上彩排節目，只留幾個(gè)沒(méi)有節目的同學(xué)在班里上自習。那天大課間，我去班里盯自習。有學(xué)生跑來(lái)對我說(shuō)，王健衡用手涂了風(fēng)油精往別的同學(xué)眼睛上抹。我叫住王健衡，叮囑班里的“受害者”們閉眼休息，不要用手揉眼睛之后就帶鍵衡到了辦公室。我很生氣，但沒(méi)有對他發(fā)火，讓他在辦公室的臉盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后問(wèn)他錯在何處，告誡了他幾句就讓健衡回班了。王老師當時(shí)在旁邊看了全過(guò)程。我問(wèn)王老師：“這樣做妥不妥呢？”王老師說(shuō)，我這樣做很不錯。但如果想要效果更進(jìn)一步，可以在他洗完手之后，讓他打一盆水，趁大部分同學(xué)出去排練節目的時(shí)間給全班同學(xué)擦一遍桌子，在當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P他一下，這樣，他受到了大家的贊揚，心里會(huì )更羞愧，相信今后就更不會(huì )再犯了。聽(tīng)到這兒，我不禁為王老師縝密的思維和處理問(wèn)題的藝術(shù)拍案叫絕！“為什么我就想不到這樣周全的辦法呢？”我悶悶地說(shuō)�！安恢�(zhù)急丫頭，慢慢來(lái)，很多能力都是練出來(lái)的。以后有的是時(shí)間去鍛煉呢！”王老師總是喜歡在我灰心的時(shí)候給我強大的動(dòng)力。在王老師的影響下，處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，我注意不同的處理方式造成的后果，盡量選取既不過(guò)于傷害學(xué)生，又能使學(xué)生最大化地接受教育的方式來(lái)處理�，F在，我的學(xué)生們見(jiàn)了我都很熱情地跟我打招呼，我知道他們是從心里接受了我，當然這一切還是要歸功于王老師對我的悉心指導。

　　除此之外，王老師還在聯(lián)系家長(cháng)方面，甚至在教學(xué)方面，都給過(guò)我很多提示和建議。比如課上學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，一定要注視學(xué)生的眼睛，比如上課時(shí)不要只在講臺上站著(zhù)，可以適當的走到學(xué)生中間與他們互動(dòng)，再比如通過(guò)眼神交流來(lái)給學(xué)生一些提示等等。讓我在佩服王老師作為班主任能力超強時(shí)，又著(zhù)實(shí)為她傳授給我的教學(xué)技巧拍手叫好。

　　作為王老師的徒弟，我感覺(jué)自己很幸運，更幸福。在班主任工作和教學(xué)方面都給予我幫助的王老師，在生活中也對我關(guān)愛(ài)有加。在我生病的時(shí)候張羅著(zhù)要帶我去看病，在我有困難的時(shí)候一直默默地幫助我，卻從不計較回報。我知道她也把我當成了她的一個(gè)孩子，也和對待她的學(xué)生一樣用心對我好。在跟王老師學(xué)習的半年至中，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理和學(xué)生管理的方法，掌握了很多處理學(xué)生問(wèn)題的技巧，我也從一個(gè)對于“班主任”這一概念模模糊糊的小姑娘成長(cháng)為一名雖不算合格但也算認真的小小班主任，除了學(xué)校環(huán)境的創(chuàng )造和我自身的努力之外，最大的功勞還是要歸于王老師的悉心引領(lǐng)和教導。

　　三、師生關(guān)系很重要

　　作為一個(gè)年輕的班主任，要恩威并施，“嚴”“愛(ài)”結合。

　　自打我上崗的第一天起，王老師就告誡我，作為新老師，不要和學(xué)生過(guò)于親密、無(wú)話(huà)不談，要恩威并施，“嚴”“愛(ài)”結合。作為一個(gè)老師，要讓學(xué)生們從心底產(chǎn)生敬畏，對自己的為人處世、淵博學(xué)識感到敬佩，這樣，他們才能真正聽(tīng)話(huà)。嚴厲，是每個(gè)班主任首先要做到的�！皼](méi)有規矩不成方圓”，在制定班規、執行某項要求時(shí)，教師對待每個(gè)學(xué)生都要嚴格、嚴肅、嚴厲。用王老師的話(huà)則是：“他們都還是孩子，我允許他們犯錯誤，但一定要讓他們有是非觀(guān)念，知道什么是對什么是錯，指導什么該做什么不該做。犯了錯誤就要受到嚴厲的懲罰�！泵慨攲W(xué)生們犯一些不該犯的錯誤時(shí)，王老師總是很?chē)绤�，并且想辦法讓學(xué)生牢記受到的教訓以免下次再犯。而“愛(ài)”則是班主任工作的另一方面，王老師正是把每一個(gè)學(xué)生都當做是自己的孩子來(lái)對待。秋游的時(shí)候，班里的團支書(shū)暈車(chē)吐了，王老師帶著(zhù)班里同學(xué)，立刻為她收拾起車(chē)里的臟東西，王老師一邊拍著(zhù)她的背，一邊喂她喝水漱嘴，一邊還安慰她：“丫頭，沒(méi)事，不用過(guò)意不去，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)身體不舒服啊�！庇眯娜�愛(ài)學(xué)生，才會(huì )從中體會(huì )到樂(lè )趣和意義。我首先發(fā)現每個(gè)學(xué)生甚至整個(gè)班的閃光點(diǎn)，真正做到從心底里去愛(ài)他們，再利用王老師教給我的方法，將學(xué)生們的閃光點(diǎn)最大化地配合到我的教學(xué)和管理工作中，孩子們樂(lè )于配合我的工作，我也在這樣良好的師生關(guān)系中享受著(zhù)極大的樂(lè )趣。

　　四、崗友相處很融洽.

　　我們四個(gè)女生，來(lái)自于不同的專(zhuān)業(yè)，半年前我們分散在學(xué)校的各個(gè)角落，不曾認識甚至不曾擦肩而過(guò)。然而半年之中，我們朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，互幫互助，情同姐妹，留下了許多美好的回憶。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起搬運行李，收拾宿舍，一起給略顯空曠的宿舍置辦溫馨的小物件。在實(shí)習過(guò)程中，不管誰(shuí)遇到困難，第一個(gè)想起的一定是身邊的崗友。記得有一次我生病發(fā)燒，晚上燒的睡不著(zhù)覺(jué)，崗友就起床，打著(zhù)手電找藥給我吃。正趕上學(xué)校期中考試，由于所在的年級缺人，組長(cháng)給我安排了整整兩天的監場(chǎng)，崗友們知道后怕我身體吃不消，忙完了手頭上的事情就趕過(guò)來(lái)幫我監考。就在前幾天，由于學(xué)期末事情比較多，除了要上課、判作業(yè)、寫(xiě)各種總結之外，還要判周測試卷。我在宿舍隨口抱怨了一句：“要做的事情好多��！你們沒(méi)事了就來(lái)幫我判卷子唄�！蔽抑皇请S口一說(shuō)，心里覺(jué)得該自己做的還是要自己做，誰(shuí)知晚上我的三個(gè)崗友都到我辦公室找我要幫我判卷子……半年的時(shí)間，無(wú)數的感動(dòng)與溫暖，承載著(zhù)我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟。感覺(jué)自己很幸運，能有這些好崗友陪我一起度過(guò)這半年的時(shí)光。實(shí)習生活的結束，意味著(zhù)大家回到學(xué)校繼續接受教育，以致接受另一番現實(shí)的考驗，希望將來(lái)，我們每一個(gè)人都能從容而坦然地面對，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程！

　　對于一名老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步。頂崗實(shí)習，讓我更近一步地接近了教師這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認識了這個(gè)職業(yè)。

　　實(shí)習期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次聽(tīng)到學(xué)生喊“老師好”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆給學(xué)生們上課；第一次批改作業(yè)；第一次過(guò)教師節；第一次與學(xué)生面對面探討問(wèn)題；第一次以老師的角色進(jìn)行監考；第一次與老師共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……這些嘗試使我的成長(cháng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習是我們師范生將理論知識付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。是走向社會(huì )的前奏曲。通過(guò)實(shí)習，我們接觸了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，提高了實(shí)際操作能力。半年間的體驗，我學(xué)會(huì )了很多，也收獲了很多，體會(huì )了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。今后我想我會(huì )選擇教師這個(gè)自己喜愛(ài)的職業(yè)，沿著(zhù)這條路一直走下去。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結5

　　20xx年xx月xx日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程。

　　是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。

　　教學(xué)當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習方法的`人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應當注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養，重視思想政治教育和世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。

　　頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常會(huì )把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。

　　以上是我的頂崗實(shí)習總結，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結6

　　現在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺。

　　實(shí)習是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節，是全方位的實(shí)戰訓練。實(shí)習有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉眼間四個(gè)多月的實(shí)習工作快要結束了，在這段時(shí)間里我擔任六年級（一）班的數學(xué)，還擔任了一段時(shí)間的八年級（三）班的地理課，并且始終以飽滿(mǎn)的激情對待每一堂課，積極備課，認認真真寫(xiě)教案，并且在以下幾方面具體完成了頂崗實(shí)習的基本內容，情況如下：

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　開(kāi)學(xué)初期，來(lái)張莊中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級成績(jì)在威縣一直名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導考慮到我們都是大學(xué)生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個(gè)共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計劃，接下來(lái)我和指導老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評課活動(dòng)，指導老師講課，我就認認真真聽(tīng)課，而指導老師聽(tīng)課時(shí)，我就認真備課，課下我們都開(kāi)誠布公的談及對方的缺點(diǎn)和錯誤，共同探討教學(xué)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽(tīng)評課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì )議，我作為隊長(cháng)在小組內也火熱開(kāi)展了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評，我在課堂導入、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、板書(shū)設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。

　　還記得第一次登上講臺時(shí)，緊張之余還帶著(zhù)些許激動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心備課，完成了各項教學(xué)計劃，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開(kāi)始積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿(mǎn)精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)成功，我也得到了蛻變。

　　在實(shí)習期間，學(xué)校分配給我的指導老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來(lái)容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時(shí)間的，每次我都會(huì )認認真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來(lái)批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì )及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

　　在張莊實(shí)習期間，我還擔任了一段時(shí)間八年級（三）班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對于地理研究不深，但是在教學(xué)工作中我沒(méi)有絲毫懈怠，反而我會(huì )花費大量時(shí)間來(lái)備課，在緊緊把握教學(xué)目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、班主任工作方面

　　張莊中學(xué)六年級的學(xué)生是第一次開(kāi)始住宿，是第一次離開(kāi)父母的庇護，在生活和學(xué)習等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導老師開(kāi)展各項工作：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并對其進(jìn)行作業(yè)指導，課下以大姐姐的身份來(lái)關(guān)心愛(ài)護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、教育調查與研究報告方面

　　當上副班主任后，在掌握班級現狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎上，我們三個(gè)頂崗實(shí)習生做了深入了解，并進(jìn)行了細致的分析，展開(kāi)了教育調研，此次報告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習困難成因及主要對策研究”。在短時(shí)間內，該名學(xué)生由學(xué)困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。

　　四、黨團活動(dòng)方面

　　來(lái)到張莊后，我們三個(gè)實(shí)習生組織了臨時(shí)團支部，在實(shí)習學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了許多團日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話(huà)政策，為了積極響應政策，也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當中去，我們開(kāi)展了“普通話(huà)大賽”活動(dòng)�；顒�(dòng)主要以游戲的形式舉行的，此活動(dòng)深受學(xué)生們的`歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國》詩(shī)朗誦，而我則獨自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語(yǔ)，從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

　　五、服務(wù)學(xué)校方面

　　我們來(lái)威縣張莊實(shí)習正好趕上省學(xué)校評估，為了豐富校園文化，學(xué)校精心設計，而這里自然也少不了我們頂崗實(shí)習生的功勞，我們翻閱了大量的圖書(shū)資料，查看了不知多少篇網(wǎng)頁(yè)，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔任了美術(shù)室管理員、音樂(lè )室管理員，而我則擔任綜合實(shí)踐的管理任務(wù)。為了讓領(lǐng)導看到一個(gè)干凈整潔的校園，音樂(lè )室、美術(shù)室、生物室、理化實(shí)驗室，不知道打掃了多少遍。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一直做到晚上兩點(diǎn)多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

　　這次實(shí)習體驗使我受益頗多，相信頂崗實(shí)習會(huì )影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作馬上就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。

　　大四我會(huì )準備考研，因為知識是永無(wú)止境的。對教案事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的，而且永遠銘記于心，永遠記住我可愛(ài)的學(xué)生。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結7

　　為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習即將結束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時(shí)間里的工作，對我的實(shí)習進(jìn)行一次全面的、深入地分析總結。

　　第一，教學(xué)實(shí)習。

　　我所在的實(shí)習學(xué)校是xx市xxx鄉中學(xué)，全校學(xué)生不足一百人，共有五個(gè)班級，其中七年級兩個(gè)班、八年級兩個(gè)班、九年級一個(gè)班。在正式接手語(yǔ)文之前，我教過(guò)八年級政治。這使得我有更多的機會(huì )了解學(xué)生，整合我的教學(xué)計劃，提高我的教學(xué)能力。

　　通過(guò)實(shí)習初期的觀(guān)察，我發(fā)現學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學(xué)科不需要太認真聽(tīng)課、完成作業(yè)，只要在復習階段把老師給他們劃出的重點(diǎn)背熟即可，所以他們的文科成績(jì)相對較弱。

　　在任政治課期間，每周連同自習課在內一共有六節課，其中有一節早讀和一節晚自習。針對他們沒(méi)有早讀和晚上自主學(xué)習的習慣，從我接課那周開(kāi)始，就要求他們必須做到早上讀書(shū)，晚上充分利用時(shí)間學(xué)習。在一開(kāi)始講課中，我發(fā)現學(xué)生過(guò)分依賴(lài)老師給出的標準答案。因為知道老師一定會(huì )給出標準答案，大部分學(xué)生不認真聽(tīng)講，而是等待，經(jīng)常出現上課走神或在課堂上亂講話(huà)的現象。所以我在第二次上課的時(shí)候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設計的方案進(jìn)行教學(xué)并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節課的學(xué)習內容，讓他們根據課本中的文字及材料概括出學(xué)習重點(diǎn)并要清晰地表達出來(lái)。在他們完成這些工作后，我在聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫(xiě)下重難點(diǎn)，讓他們自主填充完整。一開(kāi)始，他們極不習慣，到后來(lái)，慢慢地習慣了，也很自覺(jué)，樂(lè )于思考，發(fā)表自己的意見(jiàn)。在作業(yè)上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結，這讓我無(wú)比歡欣。

　　但語(yǔ)文教學(xué)卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個(gè)月以后，我被調去教我的專(zhuān)業(yè)課——語(yǔ)文，任七年級一班的語(yǔ)文老師。每周共十一節課，其中包括兩節早讀、一節晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學(xué)方法及學(xué)生們的知識水平。從一接受我就告訴學(xué)生們：學(xué)好語(yǔ)文并非一朝一夕之間的事，而是長(cháng)年累月積攢的結果，語(yǔ)文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時(shí)的學(xué)習積累。上教法課時(shí)，教法老師就告訴我們，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，備課時(shí)不但要備大綱、備教案，更要備學(xué)生，但是經(jīng)過(guò)一周的講課，我發(fā)現學(xué)生們在基礎知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調整我的教學(xué)計劃，由原來(lái)的講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說(shuō)》中講到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也�！笔�分明確地指出老師的任務(wù)，所以我必須更深入了解學(xué)生的薄弱環(huán)節并及時(shí)做出調整。在課堂上，我穿插講一些基礎知識，方便學(xué)生理解和接受，并注意擴展。由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學(xué)進(jìn)度，以《出師表》為例，這一課最多用3個(gè)課時(shí)，而我卻用了近6個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創(chuàng )作背景等文學(xué)常識及背景資料。本來(lái)這些資料應該是學(xué)生們在課下自己準備的，但他們沒(méi)有人想過(guò)應該去做這些事，即便是作為預習作業(yè)布置下去，也沒(méi)有人自覺(jué)完成，他們和以前八年級的學(xué)生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書(shū)，但他們無(wú)動(dòng)于衷，直到第一次月考，他們才發(fā)現語(yǔ)文并不適合緊急補救，才開(kāi)始認真對待，到第二次月考的時(shí)候，他們發(fā)現有量的積累才會(huì )有質(zhì)的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業(yè)上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過(guò)程，告訴他們應該如何去想，引導他們獨立思考。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我堅持用普通話(huà)教學(xué)，也堅持讓學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行學(xué)習和交流。

　　第二，班主任工作。

　　沒(méi)有參加過(guò)實(shí)際工作的我一直認為許多事情都很簡(jiǎn)單。實(shí)習使我成為一名普通的人民教師并參與到學(xué)校的日常工作中去，才知道其中的不容易。從我們開(kāi)始實(shí)習，校方就有意讓我們參與到班級工作中去，雖然由于事務(wù)繁多，到四月底才正式宣布我們成為副班主任協(xié)助班主任工作，而我已經(jīng)從中得到了不少的鍛煉，且發(fā)現做班主任的老師，必須有一定的人格魅力及交際手腕，八面玲瓏，才能得到學(xué)生的認同，才能調遣學(xué)生。這就是為什么有些人說(shuō)：能把課講得很好的老師并不一定適合當班主任。

　　從我參與班級工作到后來(lái)成為副班主任，我覺(jué)得無(wú)論是做老師還是當班主任，首先一點(diǎn)必須尊重學(xué)生，在雙方平等的基礎上才去挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、找出他們的缺點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、幫助他們改正缺點(diǎn)。我是七年級一班的副班主任，所以在開(kāi)展工作時(shí)我很注重以上幾點(diǎn)，同時(shí)，我發(fā)現，不同的人之間性格的差別是十分明顯的，所以針對不同的班級工作任務(wù)，我會(huì )找出最佳人選去完成，而不像一些班主任那樣，只信任一位學(xué)生就事事交付給這位學(xué)生。我的最佳人選政策還是比較成功的，因為那樣極大地孤立了每位學(xué)生，增強他們的自信心。

　　第三，教育調查和研究。

　　因為我實(shí)習所在的xxx鄉里xx市區較近，鄉里大部分學(xué)生都到市里讀書(shū)，所以學(xué)校的生源較少。針對xxx這個(gè)比較特殊的地方，在效仿的'大力幫助下，我們實(shí)習小組對其學(xué)生的流失狀況及原因作了深入細致的調查。首先在學(xué)生流失上，分為輟學(xué)和在外讀書(shū)兩種情況，我們主要調查輟學(xué)的情況。我教過(guò)的八年級二班，目前已經(jīng)有4名學(xué)生輟學(xué)，七年級有2名。在學(xué)生人數不多的學(xué)校，這種情況是比較嚴重的。輟學(xué)的原因何在？我在私底下曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這些學(xué)生，他們很理直氣壯地告訴我：不想上了。具體的原因又分很多種：為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，所以不想上；課業(yè)壓力大，跟不上學(xué)習進(jìn)度，所以不想上；學(xué)習沒(méi)有多大的用處，沒(méi)必要上等。因為消防考慮到我們的安全問(wèn)題，所以沒(méi)有給我們安排家訪(fǎng)，所以我們無(wú)法更加深入了解學(xué)生輟學(xué)的原因是否是由于家庭的影響；針對子女的輟學(xué)，家長(cháng)的反應及態(tài)度等問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)小組討論，我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進(jìn)行了討論，最后以調查報告的形式記錄下來(lái)。

　　第四，黨團活動(dòng)。

　　被分配到xxx鄉中學(xué)實(shí)習的學(xué)生一共五人，其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子，代文花、鮑曉明和我均為共青團員。在實(shí)習之前，學(xué)校要求各實(shí)習小組在各實(shí)習點(diǎn)上必須做好思想匯報工作。所以我們到實(shí)習點(diǎn)上不久，便主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習學(xué)校的黨組織和團組織，定期匯報思想，積極參加黨組織和團組織的活動(dòng)并以實(shí)習團小組的名義策劃并組織活動(dòng)。在實(shí)習期間，我們參加了兩次由學(xué)校黨組織和團組織聯(lián)合組織的活動(dòng)：植樹(shù)節前夕，學(xué)校全體黨員和共青團員一起參加植樹(shù)活動(dòng)，呼吁學(xué)生們保護樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校師生哀悼在地震中罹難的同胞，并向組織做了思想匯報。我們團小組在校方的支持下，策劃并組織了“慶六一，與災區中學(xué)生心連心”朗誦比賽，活動(dòng)取得巨大成功，受到校領(lǐng)導、各位老師及學(xué)生的好評。

　　第五，遵守紀律。

　　在奔赴各實(shí)習點(diǎn)之前，帶隊的仇惠龍老師給我們提出三點(diǎn)要求：

　　一、對于學(xué)校的安排，只要是合理的，必須嚴格遵守；

　　二、各實(shí)習小組必須形成小組的紀律，各成員必須嚴格遵守；

　　三、每個(gè)人必須嚴格要求自己，自覺(jué)遵守紀律。

　　在這一點(diǎn)上，我認為我完全遵守紀律。學(xué)校上午和下午有簽到的規定，如果沒(méi)有什么特殊情況出現的話(huà)，我都是準時(shí)去簽到。如果有事情必須離開(kāi)學(xué)校，我都會(huì )向帶隊老師和校方提出請假的請求，直到得到批準才離開(kāi)學(xué)校，返校后及時(shí)銷(xiāo)假。此外，我還嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間表，準時(shí)上課，從未遲到。

　　第六，為人師表。

　　古語(yǔ)云：“一日為師，終身為父�！弊阋砸�(jiàn)得老師對學(xué)生的影響是極為深遠的。作為一名人民教師，必須時(shí)刻牢記自己所肩負的責任：不但要把知識準確無(wú)誤地傳授給學(xué)生，還要教會(huì )學(xué)生做人的道理。俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事容易，做一輩子好事難�！苯處煘槿藥煴硪惨嗳绱�，做好表率，小心翼翼，容不得半點(diǎn)失誤，這樣才能讓學(xué)生信服。我認為這種表率體現在兩個(gè)方面：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。對待學(xué)問(wèn)有刻苦鉆研的態(tài)度和嚴謹的態(tài)度是必不可少的。老師的任務(wù)是傳授知識、接觸疑惑及教會(huì )別人做人的道理。所以首先必須保證在知識上的絕對正確。

　　二、人格方面。任各方面的內容極廣，包括：誠實(shí)、守信、樂(lè )于助人、勇于認錯等方面。

　　在這些方面我都十分嚴格地要求自己，希望能給學(xué)生做個(gè)好表率�？赡苣壳斑@兩個(gè)方面我做得還不是很好，但我相信我仍會(huì )繼續努力，爭取做得更好。

　　第七，服務(wù)當地情況。

　　在總結一開(kāi)始，我大概地介紹了實(shí)習學(xué)校。xxx鄉中學(xué)位于xx市東邊xxx鄉的邊上，離市區很近。校園硬件措施相當不錯。校園里矗立了一幢三層高的教學(xué)樓，另外還有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室及儀器室、閱覽室、語(yǔ)音室、音樂(lè )室和微機房。設計分布合理，校園綠化面積較廣，還有提供學(xué)生運動(dòng)的場(chǎng)所。因為離市區較近，所以大量學(xué)生外遷就讀，所以生源日漸減少。我們從校方提供的資料了解到，自1999年起，該校就沒(méi)有被分配過(guò)新老師。但在這些老教師當中，有相當一部分老師有著(zhù)非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗、班級管理經(jīng)驗及班主任工作技巧。這使得我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中受益匪淺，在跟隨老師們的學(xué)習之中，我學(xué)習到很多在課本上未曾碰到的知識。

　　從總體上說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)習到很多新知識，進(jìn)一步提高了自己在各個(gè)方面的能力，尤其是教學(xué)能力，積累了不少教學(xué)及班級管理的經(jīng)驗。但由于對學(xué)生知識水平的估計不夠充分，使得我在課堂調控上還不能得心應手。此外，遇事容易沖動(dòng)，易操之過(guò)急是我在班主任工作上最大的缺點(diǎn)。這些都是今后我在教學(xué)實(shí)踐及班主任工作中必須注意克服的問(wèn)題。這次實(shí)習使我加深了對教師工作的認識和了解，提高了獨立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班級管理工作及教育研究工作的能力，更加堅定了我從事教育工作的信念。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結8

　　在衡水中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著(zhù)我們完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習工作期間，結合自己的課堂教學(xué)，現對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結：

　　一、備課技能

　　備課是一個(gè)完整課堂的前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。

　　比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì )失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現其攻防含義。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當你受到壞人侵犯時(shí)，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強學(xué)習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節，對整個(gè)教學(xué)的效果起著(zhù)不可忽視的作用。

　　二、教學(xué)的導入技能

　　課堂導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的`作用，對于一節高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。

　　大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有的學(xué)生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對學(xué)習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節課的主題，學(xué)生們會(huì )有“太極拳在教室怎么教��？”的疑問(wèn)，班級立馬炸開(kāi)了鍋，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著(zhù)這種疑問(wèn)，學(xué)生們會(huì )去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )的優(yōu)秀武術(shù)節目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們去了解和學(xué)習太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的.魅力。

　　三、板書(shū)技能

　　板書(shū)有著(zhù)以下的作用：提示內容，體現結構和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著(zhù)重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū)，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。

　　在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，但是寫(xiě)得非常不好，學(xué)生們在下面小聲議論著(zhù)“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，我決心要練好板書(shū)。結果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì )努力的去把板書(shū)寫(xiě)好，結果課堂氣氛一次比一次好。

　　四、互動(dòng)技能

　　不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現機會(huì )，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。

　　我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè )。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

　　五、課堂組織技能

　　良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習和行為習慣，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著(zhù)重要的作用。

　　首先，要把學(xué)生們的氣氛調動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我會(huì )結合本節課的教學(xué)內容，講一些武打大明星的故事，比如說(shuō)：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習新動(dòng)作內容，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學(xué)習的新內容，進(jìn)行分組練習，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習的新內容。

　　以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué)。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結9

　　20xx年2月13日，我踏上去往頂崗實(shí)習學(xué)校的大巴車(chē)，而現在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習就要結束了�；赝�半年來(lái)的頂崗實(shí)習路程，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，認真過(guò)，頂崗實(shí)習沉淀著(zhù)我的青春，幻化成我大學(xué)途中最美的行囊。

　　在這頂崗實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，實(shí)現了從大學(xué)生到教師的角色轉變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在頂崗實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)習上，還是在社會(huì )實(shí)習上。我將從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：

　　在頂崗實(shí)習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是在大學(xué)兩年半時(shí)間的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能學(xué)習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。通過(guò)本次頂崗實(shí)習，我更加堅定了成為一名教師的信念。在頂崗實(shí)習學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉。

　　同樣地，在為人處事上也有一些心得。在頂崗實(shí)習學(xué)校，對于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會(huì )盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。

　　二、教學(xué)頂崗實(shí)習方面：

　　頂崗實(shí)習期間我負責高一年級二級部?jì)蓚�(gè)理科班和四個(gè)文科班的生物教學(xué)。我珍惜這次頂崗實(shí)習機會(huì )，務(wù)實(shí)工作，謙虛勤奮，在教學(xué)上取得顯著(zhù)進(jìn)步。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習對象，高一生物組的三位老師專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，我積極地向三位老師學(xué)習。每次講新課之前，我都會(huì )先聽(tīng)一下這三位老師的課，學(xué)習各個(gè)老師的長(cháng)處，從而逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我認真備課，多次請指導老師去聽(tīng)我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng)，和三位老師共同研究生物課題，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì )給學(xué)生補課輔導，每天晚上我都會(huì )來(lái)到辦公室，開(kāi)辟“第二課堂”，解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，在此過(guò)程中，我也會(huì )發(fā)現自己在專(zhuān)業(yè)知識上的不足，實(shí)現了和學(xué)生的共同提高。

　　在學(xué)科教學(xué)上，我刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，每次上課之前都要做好充分的準備，一節課上完之后，我會(huì )根據學(xué)生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開(kāi)始準備下一節課。真正地感受到了教師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。

　　上課時(shí)，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬(wàn)認真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話(huà)語(yǔ)和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺(jué)到了一種成就感，我可以斷定，我的頂崗實(shí)習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。

　　下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負責自己的學(xué)生。認真學(xué)習指導教師和其他教師的教學(xué)實(shí)習，并應用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。

　　三、班主任工作方面：

　　從頂崗實(shí)習中期以來(lái)的兩個(gè)月，我擔任高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個(gè)辦公室，在原班主任的指導下，我學(xué)到了許多管理班級的技巧，體會(huì )了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經(jīng)驗。

　　在頂崗實(shí)習班主任過(guò)程中，我體會(huì )到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。在班主任頂崗實(shí)習工作中,我學(xué)會(huì )了制定班級的班規紀律，學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)班干部，學(xué)會(huì )了維持班級紀律，學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì )寫(xiě)班主任工作計劃，學(xué)會(huì )怎樣開(kāi)好主題班會(huì )，學(xué)會(huì )如何組織一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，學(xué)會(huì )了……這一切都是我班主任工作頂崗實(shí)習進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說(shuō)心事的對象，我也誠懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導他們。從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在認真執行頂崗實(shí)習班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的`班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。

　　四、生活方面

　　在生活上，我們六位頂崗實(shí)習生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程當中增強了溝通能力和適應能力。記得我們六位頂崗實(shí)習生一起聽(tīng)評課，做飯，搞團日活動(dòng)。盡管我們六個(gè)人來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，在頂崗實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在半年的頂崗實(shí)習期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到頂崗實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。 這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。頂崗實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

　　通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)習技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著(zhù)歲月的流逝，我會(huì )淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。

　　在xx一中的半年頂崗實(shí)習就像是一場(chǎng)夢(mèng)，多么希望這場(chǎng)夢(mèng)可以再久一點(diǎn)。作為一名頂崗實(shí)習生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺，讓我們將理論與實(shí)習相結合，讓所學(xué)得到實(shí)際應用。同樣地，也非常感謝頂崗實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的信任，讓我有機會(huì )登上講臺去實(shí)習，當然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導，讓我學(xué)到了不少東西，總之，頂崗實(shí)習是我人生當中一次美好的記憶，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結10

　　20xx年8月30日是個(gè)值得紀念的日子，這一天，我隨著(zhù)頂崗教學(xué)的大部隊來(lái)到了xx三中，開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習工作。在這18周內，我一直保持嚴謹的態(tài)度，并以積極地熱情投身于學(xué)習和工作中，虛心學(xué)習請教，認真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項工作，與xx三中的老師和其他實(shí)習同學(xué)密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習任務(wù)，現將頂崗實(shí)習情況總結如下：

　　一、心靈的強大才是真的長(cháng)大

　　這次的頂崗實(shí)習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會(huì )并成功立足的重要保障。

　　二、教育是門(mén)值得深思的學(xué)問(wèn)

　　在xx三中我擔任七年級48，49班的數學(xué)課，48班的實(shí)習班主任。在實(shí)習期間，我認真聽(tīng)了指導老師和其他老師的課，并認真做好聽(tīng)課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習老師也經(jīng)�；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個(gè)月辛苦的`差事，也是收獲多的，自習到勤情況，班級衛生情況，學(xué)生請假情況，課間出操情況，學(xué)生心理健康情況，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候，我覺(jué)得我的所有付出都值得。

　　三、生活中的困難是用來(lái)克服的

　　實(shí)習學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，但是既來(lái)之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導和所有的老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會(huì )盡力幫忙，還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。

　　四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足

　　在教學(xué)與班級管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，但是初步體驗教師這個(gè)角色我們有著(zhù)獨有的刻苦與認真。我們與學(xué)生的年齡差距相對較小，容易與學(xué)生打成一片，但是在實(shí)習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時(shí)也很難在他們之間樹(shù)立一種威信。在處理班級問(wèn)題方面思考不太周全，上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)�？傊�還是缺少一些處理班級問(wèn)題的經(jīng)驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。

　　五、其他方面

　　半年的教學(xué)生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡，面對學(xué)生，我激情萬(wàn)分，課上課下，孩子們給了我許多感動(dòng)，他們單純可愛(ài)，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個(gè)學(xué)�？鞓�(lè )的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長(cháng)的，當學(xué)生有過(guò)錯時(shí)，我也會(huì )盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解�；仡欉@半年的忙碌充實(shí)的教學(xué)工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到xx三中實(shí)習以來(lái)，始終牢記自己的使命，始終把自己作為學(xué)校老師中的一員，為實(shí)習學(xué)校做出自己應盡的義務(wù)和貢獻。后，我還要感謝領(lǐng)導的關(guān)心與愛(ài)護和同事朋友的幫助，給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機會(huì )使我的思想達到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實(shí)習生活，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　總之，我在實(shí)習的5個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì )做得更好。此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結11

　　大三的頂崗實(shí)習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學(xué)生到教師的角色轉變，是學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實(shí)習，使我們在學(xué)校兩年多的理論知識得到了實(shí)踐的檢驗。時(shí)間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠時(shí)內心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課到深夜時(shí)的仔細、認真，第一次登上講臺時(shí)的忐忑、不安，第一次被孩子們稱(chēng)呼為“老師”的快樂(lè )、感動(dòng)，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習中經(jīng)歷。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，更明白了當一名教師所肩負的責任。作為一名實(shí)習教師，我感到責任的重大，虛心學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷完善和超越自我就成了這半年實(shí)習生活的主旋律。我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范大學(xué)，給實(shí)習學(xué)校留下很好的印象。在xx縣職教中心實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候內心又是那么地不舍。

　　現將我在xx縣職教中心的實(shí)習總結如下：

　　一、課堂教學(xué)和管理

　　在課堂管理方面，我曾看一本書(shū)上說(shuō)，良好的課堂管理必須遵循基本規則，一是準時(shí)上下課，使學(xué)生認為老師嚴謹，講效率有能力；二是備課充分，包括熟練使用多媒體設備，否則，學(xué)生會(huì )降低對你的信任度并松懈散漫起來(lái)。

　　所以，一方面，我每天準時(shí)在預備鈴打響之前走進(jìn)教室，并且絕不拖堂，力求做到準時(shí)上下課。另一方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。積極了解學(xué)生的.學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進(jìn)步。

　　開(kāi)始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經(jīng)驗，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題。這些問(wèn)題既表現在教學(xué)設計本身，比如教學(xué)設計不合理、重難點(diǎn)把握不清；也表現在課堂現場(chǎng)凸現出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多。

　　憑借這兩點(diǎn)，我得到了學(xué)生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生自己管住自己。課下對待學(xué)生要平等對待，每一位學(xué)生都有被老師關(guān)注的權利，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，善于從每一位學(xué)生中發(fā)掘有價(jià)值的東西你會(huì )發(fā)現，原來(lái)在我們的身邊有很多天使�？傊�，最重要的一點(diǎn)要讓學(xué)生知道老師是真心的關(guān)愛(ài)他，只有讓他真正感受到老師的愛(ài)，他的心才會(huì )陽(yáng)光燦爛。

　　二、人際交往

　　知識使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話(huà)讓我們明白交際能力是在當今社會(huì )中一個(gè)不可缺少的話(huà)題。實(shí)習是由學(xué)校走向社會(huì )的過(guò)渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破。很多做人的道理在學(xué)校時(shí)不需要知道的現在也明白了。與當地老師交往方面，我尊重學(xué)校的領(lǐng)導和每一位教職員工，主動(dòng)幫助指導老師開(kāi)展工作，虛心向指導老師學(xué)習，豐富提高自己，并且積極配合年級主任工作，除順利地完成自己所教的兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)外，還幫助完成其他班級的日常事務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導老師們的一致好評。

　　三、團隊活動(dòng)

　　在實(shí)習期間，我們以實(shí)習小組、臨時(shí)團支部等團隊為單位，進(jìn)行了很多團隊活動(dòng)。包括每個(gè)月一次的小組團日活動(dòng)、小組其他活動(dòng)、訪(fǎng)名師活動(dòng)、調查問(wèn)卷，參加過(guò)xx縣實(shí)習生微課大賽等等，種種的活動(dòng)使我們收獲到了很多意想不到的感悟。

　　我們四位實(shí)習生都是來(lái)自河北師大，在之前我們并不完全認識，大多是在來(lái)了以后才互相了解，相互認識，但是通過(guò)交流，我們很快便熟悉了起來(lái)，形成了一個(gè)有凝聚力的團隊，我們注重合作，貢獻各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問(wèn)題共同解決，有任務(wù)共同完成。小組內的團隊合作，使我們順利地完成各項任務(wù)，這也是我們實(shí)習的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們人生中最美好的回憶。

　　除了上述三個(gè)方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點(diǎn)，如教師的基本技能還有待提高，有時(shí)對待學(xué)生沒(méi)有耐心，對待工作有時(shí)會(huì )有厭倦情緒，甚至有時(shí)候會(huì )因為私事影響了工作的情緒，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。

　　總之，這半年的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，實(shí)習就這樣結束了，這段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同，這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不再那么簡(jiǎn)單，我會(huì )在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣去面對社會(huì )上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。我會(huì )為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng )造我自己的輝煌！

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結12

　　頂崗實(shí)習是我們師范生的一個(gè)新的起點(diǎn)，它對我們的職業(yè)生涯有著(zhù)非常重要而又特殊的意義。在這半年的時(shí)間里，我順利的完成了由學(xué)生到老師的角色轉變。還記得當初的自己懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到我的實(shí)習學(xué)�！�—xx區xx中學(xué)。而現在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活轉瞬即逝，我也取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的財富。當然，由于自身的經(jīng)驗不足，實(shí)習過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題�，F就本次實(shí)習工作總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　我于8月26日來(lái)到xx中學(xué)，9月7日正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我擔任著(zhù)初一初二兩個(gè)年級的地理教師，并在初一年級組負責初一年級的日常工作。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就登上了講臺開(kāi)始正式上課。這多少讓我有些措手不及，因為按照學(xué)校的規定，要先聽(tīng)幾個(gè)禮拜的課積累足夠的經(jīng)驗后才可以上課�？墒菦](méi)有辦法，由于我們學(xué)校較小缺乏專(zhuān)業(yè)的地理教師，只能面對這樣的現實(shí)。所以我很快就調整了自己的心態(tài)，勇敢的接受了這一挑戰。

　　在這四個(gè)多月的時(shí)間里，雖然我作為一名實(shí)習生，但我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心和積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)工作中基本也是重要的環(huán)節就是上課，之前也有過(guò)一些培訓的活動(dòng)，但真正的教學(xué)活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。在教學(xué)中我認真備好每一節課，寫(xiě)好教案，課后認真反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常旁聽(tīng)其他老師的課，虛心請教其他老師的經(jīng)驗以及教法。

　　在半年的實(shí)習生活中我深刻的體會(huì )到，當一名優(yōu)秀教師的艱辛。因為要上好一節課你必須要經(jīng)歷認真備課，寫(xiě)教案，上課，批改作業(yè)，接受學(xué)生的反饋信息，鞏固復習，寫(xiě)教學(xué)反思等等一系列環(huán)節。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每一個(gè)環(huán)節都有很多小細節，不僅要認真鉆研，還要發(fā)揮創(chuàng )造性思維，尤其是上課。首先，必須要了解每個(gè)學(xué)生的基本情況，然后根據學(xué)生情況安排教學(xué)。其次，在寫(xiě)教案前，必須整理課本的脈絡(luò )，然后認真的研究該上的這一章節，分析教材。在板書(shū)方面，我時(shí)刻提醒自己，呈現給學(xué)生的東西，必須做到準確無(wú)誤，否則這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生錯誤也是很重要的，我在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)上都寫(xiě)上對應的評語(yǔ)，在評語(yǔ)中體現優(yōu)缺點(diǎn)，改正方法等，并根據各個(gè)學(xué)生情況加以鼓勵。在課后也需要經(jīng)常和學(xué)生交談，問(wèn)他們能否理解所講的內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。除此之外我還發(fā)現了一些適合基礎較差的學(xué)生的學(xué)習方法，這對我今后的教學(xué)工作中很有幫助。

　　二、班級管理

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)我一直在初一年級組辦公，主要負責初一年級的班級管理任務(wù)。我和我的班主任師傅共同管理初一一班。由于我是我們辦公室里年輕的老師，與學(xué)生們的代溝較小，課下也跟學(xué)生接觸較多，所以學(xué)生們對我的評價(jià)也不錯。

　　作為班主任不僅要監督早讀情況，沒(méi)有課時(shí)，也要到班里查看一下上課情況。每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實(shí)。短短的幾個(gè)星期內，我就與這個(gè)班的學(xué)生們建立了深厚的友誼。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒(méi)有什么業(yè)余時(shí)間，可是自從擔任了實(shí)習班主任工作后，我才知道，當班主任，更累的是心!因為我們需要與學(xué)生心連心，要想方設法的把全班同學(xué)的.心都凝聚在一起。我們必須關(guān)心每一位同學(xué)的身體和心理狀況，實(shí)習學(xué)校位于農村，父母大都忙于生計沒(méi)有時(shí)間細細關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展變化。班主任就相當于學(xué)生的家長(cháng)，我們必須做到對學(xué)生負責。但作為老師對待學(xué)生必須要嚴慈相濟，既不能過(guò)于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學(xué)生保持一定的距離，做到彼此尊重。

　　通過(guò)這半年的班主任實(shí)習工作，讓我加深了對學(xué)生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛(ài)戴外，還獲得了大量的管理班級的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗我將受益終身。

　　三、課外活動(dòng)

　　我實(shí)習的學(xué)校處于北京的遠郊區，雖然在農村，可是學(xué)生們所接受的教育仍是高水平的素質(zhì)教育。學(xué)生的課外活動(dòng)非常的豐富，并且都是些有利于學(xué)生提高自己的各種能力的活動(dòng)。在這半年的時(shí)間內，我參加了學(xué)校組織的走進(jìn)社會(huì )大課堂實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)初二年級的學(xué)生去參觀(guān)了國家博物館。參加了全校性的秋游活動(dòng)，和學(xué)生們到中國科技館去學(xué)習那里先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽、冬季越野賽中擔任裁判員和計時(shí)員。還主持了初一年級的知識競賽，并為元旦聯(lián)歡會(huì )的成功舉辦出了一份力。在其他老師有事的時(shí)候，偶爾還會(huì )成為代課老師。作為我們實(shí)習分隊的小組長(cháng)，我還積極與學(xué)校領(lǐng)導溝通，認真傳達駐縣老師所留的任務(wù)。

　　通過(guò)在夏村中學(xué)實(shí)習半年，我的組織能力和管理能力得到了極大地提高，也學(xué)到了在大學(xué)里學(xué)不到的知識。

　　四、個(gè)人心得

　　首先，我深感知識的無(wú)窮無(wú)盡，使我不得不刻苦鉆研。如果我們只是懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)得好："要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且要能夠為學(xué)生補充課外的知識，所以自己的知識面一定要廣。其次，我深刻地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語(yǔ)言表達、授課方式以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。再次，我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。教師的一言一行，都深深影響著(zhù)學(xué)生。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話(huà)語(yǔ)，一份份暖意融融的愛(ài)護，都會(huì )讓學(xué)生感到溫暖。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著(zhù)歲月的流逝，我會(huì )淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來(lái)我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信自己一定會(huì )不負眾望，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　五、個(gè)人小結

　　感謝學(xué)校給我提供了這樣一次頂崗實(shí)習的機會(huì )，讓我在實(shí)戰演練中得到了鍛煉，讓我的教學(xué)技能在這半年里得到了迅速的提升，為以后的工作打下了堅持的基礎。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結13

　　時(shí)間匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習馬上就要結束了。然而，過(guò)去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習的收獲和實(shí)習生活的歡樂(lè )，還有深深刻在腦海中的可愛(ài)的孩子們和親切的同事。實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了如何當一名合格的老師，如何對待那些可愛(ài)的學(xué)生們。

　　回想來(lái)到五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校的第一天，興奮，有一點(diǎn)緊張，但第一次孩子們稱(chēng)呼為“老師”的快樂(lè )，第一次備課時(shí)的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實(shí)習之前，在學(xué)校做過(guò)各種各樣的培訓，自己也做過(guò)許多假設，想象過(guò)可能遇到的種種情況，但是真的接觸起來(lái)卻不是之前不可以預想的�？梢哉f(shuō)，頂崗實(shí)習讓我變得堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)�？偨Y全學(xué)期，實(shí)習情況總結如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　首先，要虛心學(xué)習，積累經(jīng)驗。實(shí)習初我聽(tīng)了很多有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書(shū)設計上，在課程進(jìn)度方面以及對學(xué)生的能力評估方面，都給我很大的啟發(fā)，在自己的教學(xué)過(guò)程中那些因為經(jīng)驗不足導致的缺點(diǎn)也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)。

　　其次，腳踏實(shí)地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，我都會(huì )把它當成一項艱巨的任務(wù)完成。當然，人無(wú)完人，我還是會(huì )犯一些錯誤，不過(guò)，我總是會(huì )立馬改正，只是希望能做到更好。

　　最后，了解學(xué)情，開(kāi)拓創(chuàng )新。九年級對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，化學(xué)又是一門(mén)新接觸的學(xué)科，學(xué)生對化學(xué)充滿(mǎn)了好奇，也有著(zhù)強烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運用他們感興趣的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著(zhù)活躍的氣氛。

　　二、思想政治方面：

　　通過(guò)四個(gè)半月的頂崗實(shí)習，我完成了由學(xué)生向老師的轉變，我也在轉變中體會(huì )到了那句在大學(xué)校園里見(jiàn)過(guò)很多次的一句話(huà)：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應該給學(xué)生做出一個(gè)榜樣，各個(gè)方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培養自己的良好習慣，積極上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，是實(shí)習讓我慢慢變得成熟起來(lái)。

　　三、學(xué)校管理方面

　　實(shí)習期間我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校為寄宿制學(xué)校，住宿生會(huì )在學(xué)校上晚自習，我也是利用晚自習的時(shí)間來(lái)增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中，充分的利用實(shí)習的機會(huì )參加學(xué)校的各項活動(dòng)。

　　四、教育調查和研究方面

　　實(shí)習期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學(xué)管理報告會(huì )。報告會(huì )中我們認真聽(tīng)取的三初中經(jīng)驗豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學(xué)和管理過(guò)程中的`經(jīng)驗。聽(tīng)著(zhù)老師們說(shuō)自己在執教過(guò)程中發(fā)生的種種，我更想成為一名老師了。

　　20xx年10月中旬，完成了“訪(fǎng)”“進(jìn)行一次家訪(fǎng)”等活動(dòng)。11月初，我們實(shí)習三人在學(xué)校開(kāi)展了一次全校范圍的調查活動(dòng)，以調查問(wèn)卷的形式了解了實(shí)習學(xué)校在校生、教師、在校領(lǐng)導對河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習的了解程度，并借此機會(huì )向大家宣傳河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習過(guò)程，讓大家對實(shí)習有更多的了解。

　　五、服務(wù)當地方面

　　11月中旬，學(xué)校新購買(mǎi)的圖書(shū)需要整理，我們同唐山師范的實(shí)習生一起進(jìn)行了為期一周的圖書(shū)整理工作，了解了圖書(shū)館的運作流程，知道了一本書(shū)從購買(mǎi)后到能夠借閱要經(jīng)過(guò)的復雜過(guò)程。一周的圖書(shū)整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單的外表就有越艱難的背后。

　　感謝五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校給了我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導、指導老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上增長(cháng)了很多基礎知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時(shí)上課還會(huì )出現緊張的現象，板書(shū)有待提高，有時(shí)對學(xué)生估計不足等。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會(huì )更好。我們實(shí)習三人團結互助，像一家人一樣工作，生活，也增進(jìn)了我們之間的友誼

　　實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，當一名合格的教師。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結14

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx藥店進(jìn)行實(shí)習工作，這段時(shí)間讓我收獲良多，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)知識水平，也豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，下面將從幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　1. 學(xué)習藥品知識：

　　通過(guò)實(shí)習工作，我熟悉了各種常見(jiàn)藥品的名稱(chēng)、功能、用法和劑量，掌握了常見(jiàn)疾病對應的治療藥物，提升了對藥品的識別能力。

　　2. 掌握藥品管理技能：

　　在實(shí)習期間，我學(xué)習了如何進(jìn)行藥品的采購、入庫以及銷(xiāo)售管理，了解了藥品的保質(zhì)期及儲存要求，提高了對藥品管理的認識和實(shí)踐能力。

　　3. 培養服務(wù)意識：

　　在藥店工作需要面對各種顧客的需求和問(wèn)題，通過(guò)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了如何與顧客進(jìn)行有效溝通、耐心傾聽(tīng)，提高了解決問(wèn)題的能力和服務(wù)意識。

　　4. 鍛煉團隊合作精神：

　　在藥店工作中，需要與同事協(xié)作完成各項工作任務(wù)，通過(guò)實(shí)習我意識到團隊合作的重要性，培養了團隊精神和協(xié)作能力。

　　這段實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的.專(zhuān)業(yè)水平，也增強了我的實(shí)踐能力和職場(chǎng)素養，我將繼續努力學(xué)習，爭取在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝這次實(shí)習機會(huì )，讓我收獲知識和成長(cháng)的機會(huì )。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結15

　　兩個(gè)月的服務(wù)臺接待員崗位實(shí)習很快過(guò)去了，在這段時(shí)間里，我收獲了很多，不論是理論的學(xué)習還是實(shí)際的工作，現在的我，對自己的崗位有了一個(gè)全面、較深層次的了解，隨著(zhù)實(shí)習的深入進(jìn)行、知識的不斷積累，我的接觸面越來(lái)越廣，對于問(wèn)題的思考程度也日漸加深。實(shí)習過(guò)程中，上級領(lǐng)導多次的溝通與指導，是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，無(wú)形中加強了我對做好這份工作的信心與勇氣�？偨Y這兩個(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多：

　　一、角色認識

　　這段時(shí)間，我的主要實(shí)習崗位是服務(wù)臺接待員，因此對于這份工作認識深刻：服務(wù)臺接待員是商場(chǎng)的窗口崗位，與顧客接觸多，也直接，個(gè)人的言行舉止關(guān)系著(zhù)整個(gè)商場(chǎng)的形象，服務(wù)的`態(tài)度同樣向外界傳達的是整個(gè)商場(chǎng)的……

　　1、溝通能力提高

　　作為一名前臺接待員，作為酒店的一線(xiàn)員工，與客人的接觸是面對面的，是直接的。往往前臺接待員一句話(huà)可以影響客人對酒店的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己說(shuō)出的語(yǔ)言讓客人聽(tīng)得舒服，聽(tīng)得開(kāi)心，是作為一名前臺接待員所必須要學(xué)習的課程。當然，溝通不僅限于與客人之間，還存在于同事之間，甚至是對上級。人不免不會(huì )有情緒上的波動(dòng)，然而這種情緒上的波動(dòng)往往會(huì )影響他人的心情。如何調整好自身的心態(tài)，用的心態(tài)去面對客人，面對同事甚至上級，如何帶給別人一個(gè)的笑容，是我每一天都要認真思考的問(wèn)題。在這次實(shí)習中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學(xué)會(huì )了如何調整自我的心態(tài)。

　　2、突發(fā)事件應變能力提高

　　在前臺接待處工作，每天都必須作好作戰的準備。因為作為一名前臺接待員，每天都要接待不同的客人，面對不同的事件。入住的客人中不免會(huì )有些不大禮貌的客人，甚至會(huì )對接待員口出惡言。面對這樣的清況，要如何安撫客人的情緒，同時(shí)也要保護酒店的利益與自身的安全，對于我來(lái)說(shuō)又是另外一個(gè)考驗。

　　3、工作獨立處理能力提高

　　通過(guò)這次實(shí)習，我深切的了解到，必須學(xué)會(huì )自己有能力的事情必須自己做的這個(gè)道理。只有培養自身的獨立能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問(wèn)題，有不懂應該大膽請教同事，而不是不懂裝懂。獨立工作，積累經(jīng)驗，后得到的才是適合自己的東西。

　　4、服務(wù)意識提高

　　作為一名前臺接待員，時(shí)刻都代表著(zhù)酒店。無(wú)論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著(zhù)酒店的工作服就應該時(shí)刻都有為客人提供的服務(wù)的意思。我們是微笑之城的使者，一切為了賓客，為了賓客的一切，為了一切賓客。

　　二、實(shí)習心得

　　通過(guò)這次實(shí)習，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語(yǔ)言能力上依然是無(wú)法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內客人以及日本客人。但是在廣交會(huì )期間，酒店主要的客源是外國客人。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗不足，導致工作上出現不應該出現的錯誤，為同事帶來(lái)了許多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺點(diǎn)更是表露無(wú)疑。比如工作不夠細心，不夠虛心接受同事的批評等等。但通過(guò)這接近xxxx個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的改正當中。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結16

　　踏入兒科實(shí)習的殿堂，仿佛步入了一個(gè)充滿(mǎn)純真與希望的世界，卻又伴隨著(zhù)責任與挑戰的并行。兒科，作為醫學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)獨特而重要的分支，不僅要求醫生具備扎實(shí)的醫學(xué)知識，更需有無(wú)限的愛(ài)心、耐心與細心。這幾個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，對我而言，不僅是一次專(zhuān)業(yè)技能的磨礪，更是一場(chǎng)心靈的洗禮。在這里，我學(xué)會(huì )了如何以溫柔的目光看待每一個(gè)小小的生命，以堅定的雙手守護他們的健康與成長(cháng)。以下，我將從幾個(gè)方面總結這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。

　　一、專(zhuān)業(yè)知識與技能的提升

　　1、理論與實(shí)踐的結合：在兒科實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了理論知識與臨床實(shí)踐緊密結合的重要性。從新生兒黃疸的識別與處理，到兒童呼吸系統、消化系統常見(jiàn)疾病的診斷與治療，每一次的病例分析都讓我對書(shū)本上的`知識有了更直觀(guān)、更深刻的理解。

　　2、技能操作的熟練：在帶教老師的指導下，我逐漸掌握了兒科特有的操作技能，如靜脈采血、頭皮靜脈輸液、新生兒復蘇術(shù)等。這些技能的掌握，不僅增強了我的自信心，也為我未來(lái)在兒科領(lǐng)域的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、溝通能力的鍛煉

　　1、與患兒的溝通：兒科患者多為不能準確表達自身感受的嬰幼兒，因此，與家長(cháng)的溝通顯得尤為重要。我學(xué)會(huì )了如何以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向家長(cháng)解釋病情，如何安撫他們的焦慮情緒，共同為孩子的健康努力。

　　2、團隊協(xié)作：在兒科，醫生、護士、家屬之間的緊密合作是保障患兒順利康復的關(guān)鍵。我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，同時(shí)也從同事身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。

　　三、情感與責任感的升華

　　1、愛(ài)心與耐心：兒科實(shí)習讓我更加明白了“醫者仁心”的含義。面對那些脆弱的小生命，我學(xué)會(huì )了用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去傾聽(tīng)他們的每一個(gè)細微變化。這種情感的投入，讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀兒科醫生的決心。

　　2、責任感的培養：每一個(gè)患兒的背后都是一個(gè)家庭的希望與寄托。在兒科實(shí)習中，我深刻感受到了自己肩負的責任之重。每一次的診療決策，都需要我深思熟慮，力求做到最好，以不辜負患兒及其家屬的信任與期望。

　　四、反思與展望

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我收獲頗豐，但也意識到自己在許多方面仍有待提高。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，爭取在兒科領(lǐng)域做出更大的貢獻。同時(shí)，我也期待將這份對兒科事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)傳遞給更多的人，共同為守護兒童健康貢獻自己的力量。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結17

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx鐵路局進(jìn)行了為期xx周的實(shí)習。這次實(shí)習不僅是我將理論知識與實(shí)踐操作相結合的重要機會(huì )，更是深入了解鐵路行業(yè)運營(yíng)、技術(shù)及管理的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)參與列車(chē)調度、站務(wù)管理、信號控制等多個(gè)崗位的學(xué)習與實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了鐵路工作的復雜性與嚴謹性，也對我國龐大的鐵路網(wǎng)絡(luò )及其背后的運營(yíng)體系有了更加直觀(guān)和全面的認識。

　　1.理論學(xué)習與崗前培訓：

　　實(shí)習初期，我們接受了系統的理論培訓，內容涵蓋了鐵路基礎知識、行車(chē)規則、安全規范、應急處理等多個(gè)方面。這些理論知識為后續的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的.基礎，也讓我對鐵路工作的各個(gè)環(huán)節有了初步的了解。

　　2.崗位實(shí)踐：

　　列車(chē)調度：在調度中心，我親眼見(jiàn)證了列車(chē)運行圖的編制與調整過(guò)程，學(xué)習了如何通過(guò)先進(jìn)的調度系統監控列車(chē)運行狀態(tài)，確保列車(chē)安全、準點(diǎn)運行。我深刻體會(huì )到調度員在保障鐵路運輸秩序中的關(guān)鍵作用。

　　站務(wù)管理：在車(chē)站實(shí)習期間，我參與了旅客乘降組織、站臺管理、票務(wù)銷(xiāo)售等工作。這些工作讓我認識到，車(chē)站作為鐵路運輸的窗口，其服務(wù)質(zhì)量和效率直接影響到旅客的出行體驗。

　　信號控制：在信號樓，我學(xué)習了信號設備的基本原理、操作方法及故障處理流程。信號系統是保障列車(chē)安全運行的關(guān)鍵，其精確性和可靠性至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐，我加深了對信號控制重要性的理解。

　　3.應急演練：

　　實(shí)習期間，我們還參與了多次應急演練，包括火災、地震等突發(fā)事件的應急處置。這些演練不僅提高了我的應急反應能力，也讓我更加深刻地認識到安全在鐵路工作中的核心地位。

　　這次鐵路實(shí)習是一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了實(shí)踐能力，增強了團隊合作意識和安全意識。未來(lái)，我將繼續保持對鐵路事業(yè)的熱愛(ài)和追求，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為我國鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也期待有機會(huì )再次參與到這樣的實(shí)習活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步拓寬自己的視野和知識面。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結18

　　兩周以來(lái)的測量實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　通過(guò)這次測量實(shí)習，我從中學(xué)習到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些測量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的操作技能，提高了快速計算和繪圖能力，在一些細節小處培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。實(shí)習既培養了我們的獨立工作能力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。測量工作不可能靠一個(gè)人完成，只有與同學(xué)團結合作才能快速而高效的完成測量工作。

　　在此次測量實(shí)習過(guò)程中我總結出了一些經(jīng)驗：

　　第一：我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三方面，儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀(guān)測誤差。了解如何避免測量結果誤差，限度地減少誤差的出現，即要做到，在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　　1、提高自身的'測量水平，降低誤差。

　　2、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如，多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。

　　第二：應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。

　　第三：測量過(guò)程中我們注意到：

　�。�1）立標尺時(shí)，標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。

　�。�2）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤。

　�。�3）在讀取數據時(shí)要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

　�。�4）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�5）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

　�。�6）計算至少要由兩個(gè)或人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不斷的重復檢驗，盡量讓誤差減少到了最少。

　　第四：測量講究熟能生巧。在本次測量中，我的主要工作是扶尺和采點(diǎn)。在剛開(kāi)始做碎部測量時(shí)，由于對采點(diǎn)工作的不熟悉，經(jīng)常因采的碎部點(diǎn)疏忽或者重復影響了繪圖的進(jìn)度，從而影響了怎個(gè)組的效率，但后來(lái)經(jīng)過(guò)多次操作漸漸地熟悉了這項工作，不需用觀(guān)看圖紙就能知道那些事所需測得碎部點(diǎn)。從這，我也明白了，以后如果再從事測量工作時(shí)，一定要提前熟悉所使用的儀器，這將會(huì )很大的提高辦事效率。

　　第五：凡事都要力求事實(shí)求是。最初我們在碎部測量中，對于那些碎部點(diǎn)要不斷地重復相同的動(dòng)作，于是我們覺(jué)得有點(diǎn)煩瑣，隨即產(chǎn)生了造假的念頭，偽造了一些數據，但后來(lái)發(fā)現這些碎部點(diǎn)繪在圖紙上的位置與實(shí)際情況完全不符合，發(fā)現這以后，我們組不得不重測。通過(guò)這，我認識到凡事該認真時(shí)一定要認真，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

　　第六：測量中我們遇到了將理論知識運用到實(shí)際當中的種種麻煩，但我們都順利的解決了，這不僅鍛煉我們遇到困難要獨自解決的能力，還凝練了我們在勞而無(wú)獲的情況下心態(tài)平靜的能力。

　　雖然兩周的實(shí)習就這般的結束了，但它留給我的經(jīng)驗和快樂(lè )卻是無(wú)窮的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺”這次測量實(shí)習讓我增加了對土木的認識，更深入地了解課本上所學(xué)的知識，學(xué)到了太多書(shū)本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。首先它讓我進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過(guò)程。其次它讓我感受到了團體合作的力量，團結的重要性，測量中大家團結一致的精神，折射出來(lái)就是當我們以后進(jìn)入到社會(huì )工作中，團結合作的精神一樣是非常的重要的，它能讓我們把事情完成得更好，讓我們的效率得到更大的提高。再次，大家都任勞任怨地出色的完成了每天制定的任務(wù)。最后，我想感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習實(shí)踐課，讓我們有這么好的學(xué)習環(huán)境，更要感謝我的老師，對我的指導，讓我們懂得的很多很多，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，也讓我的吃苦耐勞，團結的精神得到了提高。在實(shí)習中所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對土木工程的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中，與此同時(shí)我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)成為一個(gè)卓越的工程師打下良好的基礎。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結19

　　在剛剛過(guò)去的三個(gè)月中，我有幸來(lái)到xxxx銀行xx縣支行國際部和會(huì )計處進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。

　　我在完成了會(huì )計處的實(shí)習任務(wù)之后，還到國際部進(jìn)行了短時(shí)間的實(shí)習，以期更全面的了解銀行的核心業(yè)務(wù)。

　　在會(huì )計處實(shí)習的時(shí)間里，我主要學(xué)習了綜合業(yè)務(wù)處理系統，熟悉了銀行的會(huì )計科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過(guò)看、問(wèn)和動(dòng)手操作，我對會(huì )計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等，在實(shí)習之前，我只從書(shū)上學(xué)到過(guò)它的基本概念，對真正的票據并沒(méi)有具體的認識�，F在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過(guò)程。而在國際部實(shí)習的時(shí)間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現其實(shí)大部分知識已在《國際結算學(xué)》中學(xué)過(guò)，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時(shí)幫助和指導客戶(hù)填單和審單。在實(shí)習過(guò)程中有帶教領(lǐng)導、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。

　　這次實(shí)習把我從學(xué)校純理論學(xué)習中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規矩無(wú)以成方圓，雖然這個(gè)銀行內部氣氛和諧，沒(méi)有老套的束縛，但它畢竟是一個(gè)跟錢(qián)打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的`規矩，對我自己更有好處。

　　第一，來(lái)工行xx縣支行實(shí)習的短短三個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在大學(xué)里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的熱情。

　　在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的`感覺(jué)。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習也為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的三個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。

　　第二，在本次實(shí)習的三個(gè)月里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨立上崗二個(gè)星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補�？傻搅税�晚軋帳時(shí)，發(fā)現少了900元，再次查流水時(shí)，發(fā)現那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當時(shí)主管也確認過(guò)了，并確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動(dòng)充值，所以才會(huì )這樣。所幸該客戶(hù)的帳號是在我行開(kāi)戶(hù)，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了900元，當時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。

　　第三，這次實(shí)習為我從各方面融會(huì )知識，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。

　　現在畢業(yè)實(shí)習結束了，xx縣支行的領(lǐng)導和同事對我的成績(jì)也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿(mǎn)意，為我走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺(jué)他們很成熟，有很多值得我學(xué)習的地方，這三個(gè)多月是我用金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我都有很大的收獲。這三個(gè)月我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習機會(huì )。我衷心的感謝xx縣支行的每一個(gè)人，今后我不會(huì )辜負你們的期望，把工作做得更好。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結20

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我進(jìn)入了鐵路這一龐大而復雜的系統，進(jìn)行了一次深刻且充滿(mǎn)挑戰的實(shí)習之旅。這段經(jīng)歷不僅讓我對鐵路行業(yè)的運作機制有了全面的認識，更讓我在實(shí)踐中鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。以下是我對這次實(shí)習的總結。

　　一、實(shí)習概況

　　實(shí)習期間，我被分配到了xx鐵路局xx段，主要負責xx崗位的工作。這段時(shí)間里，我參與了列車(chē)的日常調度、安全檢查、設備維護以及乘客服務(wù)等多個(gè)環(huán)節，親身體驗了鐵路運營(yíng)背后的辛勤與細致。通過(guò)師傅們的悉心指導和同事們的熱心幫助，我迅速融入了工作環(huán)境，從最初的懵懂無(wú)知到逐漸能夠獨立完成一些基礎任務(wù)，每一步都凝聚著(zhù)汗水與努力。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能提升

　　1.理論知識與實(shí)踐結合：在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、動(dòng)手實(shí)踐，我將所學(xué)到的鐵路運輸組織、信號控制、車(chē)輛構造等專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際情況相結合，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的理解與掌握。

　　2.技能操作熟練化：在師傅的指導下，我學(xué)會(huì )了使用各種專(zhuān)業(yè)工具和設備，如信號旗、對講機、檢修工具等，并掌握了列車(chē)調度、安全檢查、設備維護等基本技能。這些技能的熟練掌握，為我今后從事鐵路相關(guān)工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　3.應急處理能力增強：鐵路運營(yíng)中難免會(huì )遇到各種突發(fā)情況，如設備故障、天氣變化等。在實(shí)習期間，我參與了多次應急演練和實(shí)際處理過(guò)程，學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下保持冷靜、迅速判斷并采取有效措施，確保列車(chē)和乘客的安全。

　　三、職業(yè)素養提升

　　1.責任心與安全意識：鐵路工作關(guān)乎國計民生，任何一個(gè)小小的疏忽都可能造成嚴重的后果。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻認識到自己肩負的責任之重，時(shí)刻保持高度的.責任心和安全意識，確保每一項工作都能做到準確無(wú)誤。

　　2.團隊協(xié)作與溝通能力：鐵路運營(yíng)是一個(gè)龐大的系統工程，需要各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位的緊密協(xié)作。在實(shí)習期間，我積極參與團隊合作，與同事們建立了良好的工作關(guān)系，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，共同為完成工作任務(wù)而努力。

　　3.適應能力與抗壓能力：鐵路工作環(huán)境復雜多變，工作強度大，對員工的適應能力和抗壓能力有著(zhù)很高的要求。在實(shí)習期間，我不斷挑戰自己，努力適應新的工作環(huán)境和節奏，學(xué)會(huì )了在壓力下保持冷靜和高效的工作狀態(tài)。

　　通過(guò)這次鐵路實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的職業(yè)素養和綜合能力。我深知自己還有許多不足之處需要改進(jìn)和提高，比如對鐵路新技術(shù)、新設備的了解還不夠深入等。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和進(jìn)步，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也期待有更多的機會(huì )能夠參與到鐵路的建設和運營(yíng)中來(lái)，為實(shí)現交通強國夢(mèng)貢獻自己的青春和熱血。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結21

　　在護理實(shí)習的這段時(shí)間里，我深深地體會(huì )到了護理工作的復雜與細致，以及它對患者康復所起到的關(guān)鍵性作用。通過(guò)親身實(shí)踐，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。

　　實(shí)習期間，我有幸參與到病房的日常護理工作中，從病人的生活起居到病情觀(guān)察，每一環(huán)節都需嚴謹對待。我逐漸學(xué)會(huì )了如何與病人有效溝通，了解他們的需求，以及如何為他們提供合適的護理方案。同時(shí)，我也認識到了團隊協(xié)作的重要性，與醫生、藥師等其他醫療人員共同合作，為患者提供全方位的治療和護理。

　　此外，我在實(shí)習中也遭遇過(guò)挑戰和困難。例如，在面對緊急情況時(shí)，我曾感到手忙腳亂、無(wú)所適從。但通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何冷靜應對，迅速作出正確的判斷和行動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的應變能力，也讓我更加明白護理工作的責任與擔當。

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深感自己收獲頗豐。我不僅掌握了護理的基本知識和技能，也學(xué)會(huì )了如何與患者建立信任關(guān)系，為他們提供溫暖的關(guān)懷和支持。同時(shí)，我也認識到了自己的不足之處，如專(zhuān)業(yè)知識儲備、實(shí)踐經(jīng)驗等方面還需進(jìn)一步加強。

　　展望未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的.護士，為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，為他們的康復貢獻自己的力量。同時(shí)，我也期待在未來(lái)的工作中，能夠不斷挑戰自己，實(shí)現個(gè)人價(jià)值的最大化。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結22

　　踏入兒科實(shí)習的這段旅程，對我而言，不僅是一次專(zhuān)業(yè)技能的磨礪，更是一場(chǎng)心靈的洗禮。兒科，這個(gè)充滿(mǎn)純真與希望的科室，以其獨特的魅力與挑戰，讓我深刻體會(huì )到了醫學(xué)的溫度與深度。在這里，每一張稚嫩的臉龐都承載著(zhù)家庭的期盼，每一次輕柔的觸診都關(guān)乎生命的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)踐，我不僅鞏固了醫學(xué)理論知識，更重要的是學(xué)會(huì )了如何以更加細膩、耐心的態(tài)度去面對每一個(gè)小生命，以及他們背后那些焦慮與期望交織的家庭。以下，我將從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，總結這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。

　　一、專(zhuān)業(yè)知識的深化與拓展

　　1. 疾病認知：在兒科實(shí)習期間，我系統學(xué)習了兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則，如呼吸道感染、腹瀉、營(yíng)養不良等。通過(guò)參與查房、病例討論，我對兒科疾病的臨床表現、病理生理變化及治療方案有了更加全面而深入的理解。

　　2. 急重癥處理：兒科急重癥如高熱驚厥、呼吸衰竭、心力衰竭等的快速識別與緊急處理能力是實(shí)習中的重中之重。通過(guò)模擬演練和實(shí)戰參與，我學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下保持冷靜，迅速判斷并采取有效措施，為患兒爭取寶貴的救治時(shí)間。

　　二、臨床技能的提升

　　1. 體格檢查：兒童的生理特點(diǎn)決定了其體格檢查的特殊性。我學(xué)會(huì )了如何根據兒童的年齡、發(fā)育階段調整檢查手法，確保檢查的.準確性和患兒的舒適度。

　　2. 溝通技巧：兒科患者往往無(wú)法準確表達自己的感受，因此與家長(cháng)的溝通顯得尤為重要。我學(xué)會(huì )了如何有效傾聽(tīng)家長(cháng)的疑慮，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情，建立信任，共同為患兒的健康努力。

　　三、人文關(guān)懷的體悟

　　1. 耐心與愛(ài)心：兒科實(shí)習讓我深刻體會(huì )到，除了專(zhuān)業(yè)技能外，耐心與愛(ài)心同樣不可或缺。面對哭鬧不止的患兒，我學(xué)會(huì )了用溫柔的話(huà)語(yǔ)和擁抱給予他們安慰，讓治療過(guò)程充滿(mǎn)溫情。

　　2. 家庭參與：我認識到，在兒科治療中，家長(cháng)的參與和支持至關(guān)重要。我努力促進(jìn)醫患之間的良好溝通，鼓勵家長(cháng)參與患兒的護理和康復過(guò)程，共同促進(jìn)患兒的全面恢復。

　　四、反思與展望

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深知自己在兒科領(lǐng)域還有很長(cháng)的路要走。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和臨床技能，同時(shí)更加注重人文關(guān)懷的培養，努力成為一名既有精湛醫術(shù)又有高尚醫德的兒科醫生。我期待著(zhù)在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能夠為更多的小生命帶去健康與希望，為兒科事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結23

　　在過(guò)去三個(gè)月的藥店實(shí)習中，我有幸能夠深入了解藥店的運營(yíng)管理、藥品知識和與顧客溝通的技巧。這段時(shí)間讓我獲益良多，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)能力，也增進(jìn)了對藥學(xué)領(lǐng)域的認識。以下是我對這次實(shí)習經(jīng)歷的總結：

　　1. 藥品知識

　　通過(guò)實(shí)際操作和藥師指導，我對各種藥品的功能、用法、副作用等有了更深入的了解。熟悉了常見(jiàn)的非處方藥和處方藥，提升了我對藥物的辨識能力和安全用藥意識。

　　2. 顧客服務(wù)

　　在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了與顧客進(jìn)行有效溝通和傾聽(tīng)，了解他們的需求并提供準確的藥物信息和建議。這不僅提高了我的溝通能力，也培養了我的耐心和細心的品質(zhì)。

　　3. 藥店運營(yíng)管理

　　參與藥店的日常運營(yíng)管理，包括庫存管理、采購、驗收和陳列等工作。通過(guò)實(shí)踐加強了我的組織協(xié)調能力，提高了對藥店運營(yíng)環(huán)節的全面了解。

　　4. 團隊合作

　　在實(shí)習中，我與藥師和其他同事緊密合作，共同完成工作任務(wù)。學(xué)會(huì )了團隊協(xié)作、互助支持，培養了自己的'團隊合作精神和應變能力。

　　5. 專(zhuān)業(yè)素養

　　實(shí)習期間，我明白了藥師的職責和專(zhuān)業(yè)素養要求。在處理藥品時(shí)要保持高度的責任感和嚴謹性，不斷學(xué)習提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

　　這次藥店實(shí)習給了我一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能。通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅對藥學(xué)領(lǐng)域有了更深入的認識，也鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。我會(huì )珍惜這次實(shí)習帶給我的一切收獲，將其作為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財富。感謝藥店的領(lǐng)導和同事們對我的指導和幫助，我會(huì )繼續努力，不斷提升自己。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結24

　　時(shí)間一晃而過(guò)，作為一名護士實(shí)習生，這次的實(shí)習經(jīng)歷對我而言真的是值得紀念的一次體會(huì )。這不僅是我真正以一名實(shí)習護士的身份參與到臨床的工作中，更是我第一次真正走出校園，步入社會(huì )的經(jīng)歷！這對我的工作、生活都有著(zhù)極大的影響。

　　回顧這段實(shí)習的經(jīng)歷，在這難得的工作中，我積極嚴謹的要求著(zhù)自己，努力在實(shí)習中做到不遲到、不早退，并在護士工作中秉持著(zhù)“關(guān)心、愛(ài)心、責任心”的態(tài)度，以自己的熱情為病人們帶去溫暖和付出！這幾個(gè)月下來(lái)，我在實(shí)習中也有了很多的進(jìn)步和收獲，現將自己實(shí)習階段的工作做總結如下：

　　一、思想情況

　　在思想方面，我對自己的工作積極熱情，且在護士長(cháng)等領(lǐng)導的教導下，更是深刻了解了作為一名護士該以怎樣的思想態(tài)度來(lái)面對自己的工作。且更重要的是，通過(guò)這份工作，我真正的理解了責任，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負起這份責任。

　　多年來(lái)，我通過(guò)學(xué)習提高自己的思想水平，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )，并在校園中培養了自己積極熱情的態(tài)度，及熱情助人的決心。來(lái)到實(shí)習的崗位后，我對自己的目標又有了更多的認識。我了解到，想要幫助別人，不僅僅要這份決心，更要有“耐心、細心、熱心”這樣才能真正的幫到別人，也才能做好自己護士的工作！

　　二、工作情況

　　在實(shí)習中我嚴格聽(tīng)從護士長(cháng)指揮，在實(shí)習中認真學(xué)習技術(shù)和醫院規定，認真在實(shí)習中做好自己的職責，并嚴格遵守規定要求，保證工作的嚴格、準確的完成。

　　在這次的工作中，我嚴謹仔細的'要求自己，認真完成護士長(cháng)交代的每一項工作，不敢在實(shí)習中出現一點(diǎn)馬虎。同時(shí)，我也不忘在專(zhuān)業(yè)能力上繼續鉆研學(xué)習，在工作之余，向護士長(cháng)和各位前輩也學(xué)到了不少技巧，并通過(guò)工作積極的鍛煉了自己，提高了自身能力。

　　三、自我的不足

　　雖說(shuō)在實(shí)習中我一直嚴謹的完成自己的工作，也并未犯下過(guò)什么錯誤。但通過(guò)和其他的同事的比較，我也認識到自己在很多方面都有不足的地方。

　　其中，尤其是技術(shù)和經(jīng)驗上的差距尤為明顯�？粗�(zhù)前輩們利落的動(dòng)作和病人們滿(mǎn)意的表情，我也漸漸了解到為什么大家都希望老護士來(lái)照顧。但面對這一問(wèn)題，我也會(huì )更加積極的鍛煉自己，加強自身經(jīng)驗，努力達到其他前輩們的水準，并繼續磨練自己！成為一名能被他人認可的優(yōu)秀護士。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結25

　　在藥店實(shí)習期間，我深刻體驗到了醫藥行業(yè)的復雜性和重要性。通過(guò)實(shí)際操作和與患者的互動(dòng)，我對藥物的類(lèi)型、作用以及患者的需求有了更深入的了解。在這段時(shí)間里，我努力學(xué)習、積極應對挑戰，不斷提升自己的知識和技能�，F將本次實(shí)習工作總結如下：

　　1. 專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習

　　通過(guò)參與指導藥師的工作，我學(xué)習到了藥物的分類(lèi)、藥效學(xué)知識以及各種藥物的常見(jiàn)副作用。

　　熟悉了藥物的存儲和售賣(mài)流程，掌握了醫藥行業(yè)的相關(guān)法規和政策。

　　2. 患者服務(wù)

　　在與患者的溝通中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他們的需求、理解他們的癥狀，并提供專(zhuān)業(yè)的藥物咨詢(xún)和建議。

　　我努力保持耐心和友好，幫助患者解決問(wèn)題，獲得了一些患者的信任和認可。

　　3. 團隊合作

　　與藥店團隊成員密切合作，共同協(xié)作完成各項任務(wù)，提升了團隊協(xié)作能力。

　　通過(guò)和同事的`合作，我學(xué)會(huì )了互相支持、協(xié)調工作，使得整個(gè)團隊更加高效。

　　4. 自我成長(cháng)

　　在實(shí)習期間，我意識到在醫藥行業(yè)需要不斷學(xué)習和積累經(jīng)驗。因此，我主動(dòng)向藥師請教、研究，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。

　　我在實(shí)踐中不斷發(fā)現和解決問(wèn)題，提高了自己的應變能力和解決問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，對醫藥行業(yè)有了更深入的認識。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力學(xué)習、提升自己，為更好地服務(wù)患者和推動(dòng)醫藥事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結26

　　實(shí)習兩周結束了，從剛開(kāi)始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學(xué)到了許多。

　　工程地質(zhì)測量的理論知識在這次實(shí)習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手操作根本上掌握了。對于水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過(guò)用這些儀器進(jìn)行一些根本的工程地質(zhì)測量任務(wù)。和兩周的時(shí)間，自己對這些儀器從剛開(kāi)始的完全陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導。同學(xué)們的幫助。讓自己有了很大的提高。

　　兩周的實(shí)習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭但是，大伙都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。都配合組長(cháng)的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。這兩周的時(shí)間我們六個(gè)人對彼此的了解也進(jìn)一步的加深，我們之間的的感情那就不必說(shuō)了，用東北話(huà)說(shuō)就是老好了。

　　這次的實(shí)習讓我也體會(huì )到，作為一個(gè)團隊，每個(gè)人都應該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節不能出力，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話(huà)叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團隊，我們的目的`是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團隊里的每個(gè)人都應該去學(xué)習，應給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì )越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì )落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著(zhù)別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)時(shí)機總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的開(kāi)展。利用可以利用的一切資源，去開(kāi)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強者。

　　實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自己想要的東西。

　　最后我用自己的座右銘來(lái)結束自己的實(shí)習報告：與其讓社會(huì )折磨自己不如讓自己折磨自己。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結27

　　夏日的到來(lái)，我迎來(lái)了大學(xué)生涯中一個(gè)意義非凡的暑假。不同于以往的輕松與閑暇，我選擇了踏入社會(huì )的大門(mén)，進(jìn)行為期數周的實(shí)習實(shí)踐。這段經(jīng)歷，如同一座橋梁，連接著(zhù)我的校園生活與未來(lái)的職場(chǎng)生涯，讓我在實(shí)踐中學(xué)習，在挑戰中成長(cháng)，為我的青春篇章增添了濃墨重彩的一筆。以下，我將對這段實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行全面系統的總結，分析其中的成績(jì)、不足與寶貴經(jīng)驗。

　　一、實(shí)習內容與職責履行

　　在XX公司XX部門(mén)實(shí)習期間，我主要負責了XX項目的輔助工作，包括資料整理、數據分析以及客戶(hù)溝通等。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻理解了崗位職責的重要性，并努力將所學(xué)知識應用于實(shí)踐之中。我認真完成每一項任務(wù)，確保工作的準確性和時(shí)效性，得到了同事和上級的認可與肯定。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能與能力提升

　　實(shí)習期間，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上得到了顯著(zhù)提升，還學(xué)會(huì )了許多職場(chǎng)必備的能力。通過(guò)參與項目，我掌握了XX軟件的操作技巧，提升了數據分析和處理的能力；同時(shí)，在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，我鍛煉了自己的溝通能力和應變能力，學(xué)會(huì )了如何更好地理解和滿(mǎn)足客戶(hù)需求。這些技能與能力的提升，將為我未來(lái)的`職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　三、團隊合作與人際交往

　　在實(shí)習團隊中，我深刻感受到了團隊合作的力量。我們共同面對挑戰，分享經(jīng)驗，相互支持，最終圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。通過(guò)與同事的相處，我學(xué)會(huì )了如何在職場(chǎng)中建立良好的人際關(guān)系，如何尊重他人、傾聽(tīng)意見(jiàn)并有效溝通。這些經(jīng)歷讓我更加明白，團隊合作是實(shí)現共同目標的關(guān)鍵所在。

　　四、實(shí)習中的挑戰與反思

　　當然，實(shí)習過(guò)程中并非一帆風(fēng)順。面對復雜的項目任務(wù)、緊張的工作節奏以及偶爾的挫折與失敗，我也曾感到迷茫與無(wú)助。但正是這些挑戰，促使我不斷反思與成長(cháng)。我學(xué)會(huì )了在壓力下保持冷靜與樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了從失敗中汲取教訓并尋找解決問(wèn)題的方法。這些經(jīng)歷讓我更加堅韌與成熟。

　　五、展望未來(lái)與規劃

　　通過(guò)這次實(shí)習，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。我意識到自己在某些方面還存在不足與需要改進(jìn)的地方，比如專(zhuān)業(yè)知識的深度與廣度、職場(chǎng)經(jīng)驗的積累等。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習與實(shí)踐，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力；同時(shí)，我也將積極尋找更多的實(shí)習機會(huì )和職業(yè)發(fā)展平臺，為自己的未來(lái)奠定更加堅實(shí)的基礎。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結28

　　在電力公司實(shí)習的這段時(shí)間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。

　　實(shí)習期間，我參與了多個(gè)電力項目的工作。在變電站的運維中，我了解了各種電力設備的運行原理和維護要點(diǎn)。通過(guò)實(shí)際操作和觀(guān)察，我熟悉了設備巡檢的流程和注意事項，學(xué)會(huì )了如何及時(shí)發(fā)現并處理潛在的故障隱患。

　　在電力調度中心，我見(jiàn)識到了整個(gè)電網(wǎng)的復雜運行機制。通過(guò)與調度員的交流和學(xué)習，我掌握了電力負荷的分配和調控方法，明白了如何保障電網(wǎng)的安全穩定運行。

　　同時(shí)，我還參與了電力工程的施工項目。在施工現場(chǎng)，我學(xué)到了電力線(xiàn)路的鋪設和安裝技術(shù)，懂得了施工安全的重要性以及如何確保工程質(zhì)量。

　　在與同事們的'合作中，我感受到了團隊的力量。大家相互協(xié)作，共同解決工作中遇到的各種問(wèn)題。他們豐富的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的知識給了我很大的幫助，讓我在實(shí)習中不斷成長(cháng)。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到電力行業(yè)的重要性和挑戰性。我深刻認識到電力行業(yè)的重要性和挑戰性。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結29

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在一家制造業(yè)車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，親身經(jīng)歷了車(chē)間生產(chǎn)流程和工作環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了制造業(yè)的復雜性和挑戰，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我在車(chē)間實(shí)習中的一些收獲和體會(huì )。

　　實(shí)習收獲

　　1. 了解生產(chǎn)流程：在車(chē)間實(shí)習期間，我深入了解了產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)再到交付的整個(gè)生產(chǎn)流程。我親眼見(jiàn)證了從原材料加工到零部件組裝再到成品整合的每一個(gè)步驟，讓我對制造業(yè)的運作有了更清晰的認識。

　　2. 學(xué)習操作技能：在車(chē)間里，我學(xué)會(huì )了各種機械設備的.操作技巧，熟悉了不同工序的操作要點(diǎn)和安全注意事項。這些技能不僅提升了我的實(shí)際操作能力，也為我將來(lái)的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎。

　　3. 團隊合作：在車(chē)間工作中，團隊合作是至關(guān)重要的。我和同事們共同分工合作，互相協(xié)助，解決了許多生產(chǎn)中的問(wèn)題和挑戰。通過(guò)團隊合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)、溝通和配合，這對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。

　　實(shí)習體會(huì )

　　1. 責任感：在實(shí)習中，我意識到每一個(gè)崗位都承擔著(zhù)重要的責任。無(wú)論是生產(chǎn)工人還是技術(shù)人員，每個(gè)人的工作都對產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率有著(zhù)直接影響。這讓我更加珍惜工作機會(huì )，增強了我的責任感和使命感。

　　2. 學(xué)習態(tài)度：在車(chē)間實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了用積極的態(tài)度對待工作和學(xué)習。遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )主動(dòng)尋求解決方案；遇到困難時(shí)，我會(huì )不斷學(xué)習和嘗試。這種學(xué)習態(tài)度將伴隨我一生，助我不斷進(jìn)步。

　　3. 職業(yè)規劃：通過(guò)與車(chē)間工作人員的交流和觀(guān)察，我對未來(lái)的職業(yè)規劃有了更清晰的思路。我意識到自己對制造業(yè)有濃厚的興趣，希望在未來(lái)能夠在這個(gè)領(lǐng)域做出更大的貢獻。

　　這次車(chē)間實(shí)習是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多知識和技能，也收獲了成長(cháng)和啟發(fā)。我深感感慨和感恩，愿意將這次實(shí)習的收獲和體會(huì )融入到我的人生和事業(yè)之中，不斷前行。感謝公司給予我這次實(shí)習機會(huì )，也感謝所有在車(chē)間工作中幫助和支持我的同事們。希望未來(lái)可以有更多的機會(huì )和挑戰等待著(zhù)我，讓我繼續成長(cháng)和努力前行。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結30

　　在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習期間，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，這段時(shí)光不僅讓我更深入地了解了藥學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際工作流程和挑戰，也讓我從理論知識轉化為實(shí)際操作的能力得到了提升。在實(shí)習中，我接觸到各種藥品管理、藥物制劑、藥理學(xué)等相關(guān)工作，積累了寶貴的經(jīng)驗和收獲。以下是我在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習中的總結：

　　一、工作內容與學(xué)習收獲

　　了解了藥店的日常運營(yíng)管理，包括庫存管理、藥品銷(xiāo)售、藥品進(jìn)貨等環(huán)節，提高了對藥品市場(chǎng)的認識。

　　參與了藥品制劑的操作，通過(guò)親自操作制劑設備，深化了對藥品配制的理解和技能。

　　在臨床藥學(xué)部門(mén)進(jìn)行了臨床藥理學(xué)知識的學(xué)習和實(shí)際應用，通過(guò)病例分析和藥物治療方案的.制定，提升了臨床思維和分析能力。

　　參與了藥品不良反應的監測和報告，學(xué)習了如何及時(shí)準確地識別、記錄和報告藥品不良事件，增強了藥品安全意識。

　　二、團隊合作與溝通能力

　　與團隊成員密切合作，協(xié)同完成了多項實(shí)習任務(wù)，鍛煉了團隊合作和溝通協(xié)調能力。

　　在與醫務(wù)人員和藥品企業(yè)代表的溝通中，學(xué)習了如何有效表達自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，提高了與他人合作的能力。

　　三、問(wèn)題與挑戰

　　遇到藥品庫存管理不當導致藥品過(guò)期浪費的問(wèn)題，通過(guò)深入了解庫存管理流程，提出了改進(jìn)建議，提高了庫存管理效率。

　　在臨床應用方面遇到了一些難題，通過(guò)向導師請教、查找資料等方式，逐漸解決了問(wèn)題，豐富了自己的臨床知識儲備。

　　四、未來(lái)展望

　　在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續加強藥學(xué)知識的學(xué)習與實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將不斷提高團隊合作和溝通能力，不斷挑戰自我，成為一名具有實(shí)踐經(jīng)驗和創(chuàng )新意識的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。感恩實(shí)習期間的各位輔導老師和同事們對我的關(guān)心和指導，這段寶貴經(jīng)歷將成為我未來(lái)成長(cháng)道路上的寶貴財富。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結31

　　在工地實(shí)習非常累，不但要接受炎熱的天氣考驗，而且也要在工地奔波。工作并不容易，作為一名大學(xué)生，我必須經(jīng)歷這些考驗，這樣才能夠為以后的工作，做準備，同時(shí)積累工作的經(jīng)驗。

　　剛進(jìn)入到工地就被要求帶上安全帽，這是每個(gè)人必須要遵守的規則，保護生命安全。夏天帶安全帽不透氣還很熱。需要在工地的大樓內奔走，檢查工作的質(zhì)量，比如建設的門(mén)窗是不是規范，距離應該要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在大學(xué)學(xué)習了四年的土木工程學(xué)會(huì )了如何測量，但是要讓工地的師傅們按照我的意思來(lái)做，卻不容易。

　　每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要尊重一些老工人的.意見(jiàn)，他們在工地工作的時(shí)間長(cháng)，雖然沒(méi)有我學(xué)的多，但他們有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗，我只需要適當的提出一些意見(jiàn)即可。同樣在工地，不但要做監督他們工作，有時(shí)候我也必須到工地干活，因為當工作忙碌緊張時(shí)，每個(gè)人都必須要積極參與進(jìn)來(lái)，比如當工作進(jìn)度不夠時(shí)就需要加班加點(diǎn)干活。

　　我有一名師傅帶著(zhù)，在工作中不但要學(xué)會(huì )如何建設，更要重視安全問(wèn)題，很多時(shí)候安全都被放在第一位，畢竟工地并不安全，各種起重機，工人在各個(gè)樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時(shí)也要搭上一些架子作為輔助工作的工具。在工地工作時(shí)我發(fā)現，每一次測量數據都沒(méi)有在學(xué)校方便。

　　工地并不平整，同時(shí)測量的`數據必須要精確，不然就會(huì )影響到工作。比如一個(gè)門(mén)框原本測量好的尺寸因為不夠準確，出現了歪斜導致在裝修時(shí)不能符合規格需要從新修改，這非常麻煩，所以在工地，一般測量時(shí)必須要經(jīng)過(guò)多次測量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的數據可靠，我們才能夠讓工地的工人正式動(dòng)工。

　　雖然我沒(méi)有負責指揮，只是在其中輔助學(xué)習，也學(xué)到了很多東西，工地與學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境，工作也是一樣，學(xué)校學(xué)的大多數是理論，但在工作中面臨的問(wèn)題很多，遇到陰雨天氣耽誤了工期，測量位置不方便都影響我們建設，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的知識只能完成工作中最一些簡(jiǎn)單的工作，要想完成一個(gè)項目，需要工作經(jīng)驗，更需要提高工作效率。

　　以前在學(xué)校我總覺(jué)得實(shí)習沒(méi)有必要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間，雖然學(xué)校學(xué)習比較輕松，但并不能讓我們得到什么鍛煉，進(jìn)入工地，見(jiàn)識到了具體的工作，不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也體會(huì )到了工地中的壓力。參加實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)最重要的還是提升自己的能力，方便在以后工作減少時(shí)間適應，同時(shí)多學(xué)一些學(xué)校所不能教導的知識。

　　雖然三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，但對我的意義卻非常重大，因為讓我真正學(xué)到了東西，在工作中才能鍛煉一個(gè)人的毅力，積累經(jīng)驗，開(kāi)拓自身能力。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結32

　　在過(guò)去的暑假里，我獲得了一次實(shí)習機會(huì )，能夠在一個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。這段時(shí)間讓我更深入地了解了自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提升了我的實(shí)踐能力和團隊合作意識。以下是我對這次暑假實(shí)習的總結。

　　學(xué)習收獲：

　　在實(shí)習期間，我有幸接觸到許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，比如行業(yè)內的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、數據分析工具的應用等等。通過(guò)參與實(shí)際項目，我不僅將課本知識應用到實(shí)踐中，還學(xué)習到了大量實(shí)用的技能，這些知識和技能將對我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

　　成長(cháng)體會(huì )：

　　通過(guò)實(shí)習，我更加深刻地認識到了團隊合作的重要性。在項目中，我與同事們緊密合作，共同解決問(wèn)題，互相幫助，這不僅加快了項目進(jìn)度，還提升了我的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，我也要不斷調整自己的心態(tài)，適應工作環(huán)境，學(xué)會(huì )面對挑戰和困難，這些經(jīng)歷讓我更加成熟和堅韌。

　　職業(yè)規劃：

　　通過(guò)這次實(shí)習，我更清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展規劃。我意識到需要在未來(lái)的學(xué)習和工作中繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能、團隊合作能力和領(lǐng)導力。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用，為公司和團隊帶來(lái)更多的.價(jià)值。

　　這次暑假實(shí)習是我人生中寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我將會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，為實(shí)現自己的職業(yè)目標而努力奮斗。感謝這次實(shí)習給予我的成長(cháng)機會(huì )和啟示，我將永遠珍惜這段寶貴的經(jīng)歷。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結33

　　為期數月的內科實(shí)習生活即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，這段經(jīng)歷不僅讓我對內科疾病的診療有了更為深入的理解，也讓我在臨床技能、醫患溝通以及職業(yè)素養上得到了全面的提升。以下是我對這次實(shí)習經(jīng)歷的幾點(diǎn)總結：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識與技能的深化

　　在內科實(shí)習期間，我接觸到了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、內分泌、血液等多個(gè)系統的疾病。通過(guò)跟隨帶教老師查房、參與病例討論、學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)及診療計劃的制定，我對這些系統疾病的癥狀體征、診斷依據、治療方案有了更為系統的掌握。特別是對于一些常見(jiàn)病、多發(fā)病，如肺炎、心力衰竭、消化性潰瘍、糖尿病等，我能夠熟練地進(jìn)行病史詢(xún)問(wèn)、體格檢查，并初步判斷病情，提出合理的診療建議。

　　此外，我還學(xué)會(huì )了如何正確解讀各種檢查報告，如心電圖、胸片、超聲心動(dòng)圖、血液生化等，這些技能對于我今后從事臨床工作至關(guān)重要。

　　二、臨床思維的培養

　　內科實(shí)習讓我深刻體會(huì )到臨床思維的重要性。面對復雜的病情，我學(xué)會(huì )了如何運用所學(xué)知識，結合患者的具體情況，進(jìn)行全面、系統的分析，從而得出正確的診斷。在實(shí)習過(guò)程中，我多次參與病例討論，通過(guò)與老師、同學(xué)之間的交流，我的臨床思維得到了鍛煉，能夠更加客觀(guān)地評估病情，提出更加科學(xué)合理的診療方案。

　　三、醫患溝通能力的.提升

　　良好的醫患溝通是醫療工作順利進(jìn)行的重要保障。在內科實(shí)習期間，我積極與患者及其家屬溝通交流，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，解答他們的疑問(wèn)，努力建立良好的醫患關(guān)系。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何以患者為中心，關(guān)注患者的心理需求，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情和治療方案，增強患者的信任感和治療依從性。

　　四、職業(yè)素養的塑造

　　內科實(shí)習不僅是對專(zhuān)業(yè)知識的檢驗，更是對職業(yè)素養的磨礪。在實(shí)習過(guò)程中，我始終保持著(zhù)高度的責任心和敬業(yè)精神，嚴格遵守醫療規章制度和操作規程，確保醫療安全。同時(shí)，我也注重培養自己的團隊合作精神，積極參與科室的各項工作，與同事建立良好的合作關(guān)系。

　　五、反思與展望

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐，但也意識到自己在某些方面仍存在不足。例如，在處理急危重癥患者時(shí)，我還需要更加冷靜、果斷；在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上，我還需要不斷拓寬視野，緊跟醫學(xué)發(fā)展的步伐。未來(lái)，我將以這次實(shí)習為新的起點(diǎn)，繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和臨床能力，為成為一名優(yōu)秀的內科醫生而不懈奮斗。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結34

　　時(shí)光飛逝，轉眼間實(shí)習期即將結束。這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導老師們的培養和幫助下，我通過(guò)自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的'表現得到了領(lǐng)導和老師們的好評。

　　我遵守法律法規和院紀院規，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應新的護理模式，適應社會(huì )發(fā)展的新形勢，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為病人服務(wù)。我在工作期間始終以“愛(ài)心、細心、耐心”為基本，“想病人之所想，急病人之所急”。我還認識到，依法維護自身合法權益已成為人們的共識，這要求我們豐富相關(guān)法律知識，我陸續學(xué)習了《護士法》、《處理辦法》、《侵權責任法》等等相關(guān)法規，在實(shí)際工作中認真體會(huì )。

　　實(shí)習的主要目的是培養良好的操作技能以及提高各種護理工作能力。我按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，規范進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格三查七對操作。我積極努力地爭取每一次鍛煉機會(huì )，了解各科常見(jiàn)病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì )與病患交流的方式和技巧。我要求自己做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結合。

　　實(shí)習過(guò)程中，我越發(fā)感受到護理事業(yè)的崇高而神圣，我為自己是護士隊伍中的一員而感到自豪。今后我將加倍努力，提高自己，做出更大的貢獻。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結35

　　在過(guò)去的四個(gè)月里，我在xx公司進(jìn)行運營(yíng)實(shí)習。這段時(shí)間我學(xué)到了許多關(guān)于運營(yíng)工作的知識和技能，同時(shí)也收獲了寶貴的實(shí)習經(jīng)驗。以下是我對這段實(shí)習經(jīng)歷的總結與反思。

　　一、學(xué)習與成長(cháng)：

　　1. 通過(guò)參與公司運營(yíng)團隊的日常工作，我學(xué)會(huì )了如何制定和執行線(xiàn)上線(xiàn)下推廣方案，提升產(chǎn)品知名度和用戶(hù)參與度。

　　2. 在協(xié)助團隊處理客戶(hù)投訴和問(wèn)題的過(guò)程中，我提高了解決問(wèn)題的能力和溝通技巧，同時(shí)也加深了對客戶(hù)服務(wù)的重要性的認識。

　　3. 通過(guò)參加團隊會(huì )議和項目討論，我學(xué)會(huì )了如何團隊協(xié)作，充分利用團隊資源共同解決問(wèn)題，培養了團隊合作意識。

　　二、分析與改進(jìn)：

　　1. 在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了運用數據分析工具和指標，對業(yè)務(wù)數據進(jìn)行分析和匯總，發(fā)現問(wèn)題和改進(jìn)建議。

　　2. 通過(guò)對競品分析和市場(chǎng)調研，我了解了行業(yè)發(fā)展趨勢和競爭格局，為公司的戰略決策提供了有價(jià)值的參考。

　　3. 反思自身在工作中的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調整和改進(jìn)，提升工作效率和質(zhì)量。

　　三、溝通與協(xié)調：

　　1. 與部門(mén)同事和合作伙伴的密切合作，讓我學(xué)會(huì )了如何有效溝通和協(xié)調不同意見(jiàn)，確保項目順利進(jìn)行。

　　2. 在處理日常工作中的挑戰和沖突時(shí)，我學(xué)會(huì )了冷靜分析問(wèn)題、耐心傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，找到解決問(wèn)題的.最佳方式。

　　3. 培養了面對挑戰時(shí)保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度和團隊協(xié)作精神的能力，不斷提升自身溝通協(xié)調能力。

　　通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我不僅獲得了運營(yíng)工作的實(shí)戰經(jīng)驗和技能，也提升了自身的學(xué)習能力和應對挑戰的勇氣。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來(lái)發(fā)展道路上寶貴的財富，我將繼續努力學(xué)習、不斷進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。感謝公司給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，我會(huì )永遠銘記這段難忘的經(jīng)歷。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結36

　　工程測量實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不但是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作水平和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的協(xié)助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造的知識收益。當然我們還能夠通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導水平。

　　此次實(shí)習由院里統一組織，老師親自帶隊指導，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師，常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習過(guò)程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定；避免地基沉陷等問(wèn)題的出現，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識，檢查在測量過(guò)程所出現的問(wèn)題。雖然這個(gè)個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習結束了，不過(guò)在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂(lè )；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐水平的提升�？嘀凶鳂�(lè )形容毫不為過(guò)。

　　在測量實(shí)習開(kāi)始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

　　野外實(shí)習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門(mén)到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對小的區域，能夠節省時(shí)間并減少實(shí)習花費。不管如何，實(shí)習都是一項快樂(lè )的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。

　　第一周任務(wù)是高程測量及導線(xiàn)測量。高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量因為精度要求高，要實(shí)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準�！�，沒(méi)有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問(wèn)題能夠參考課本，能夠詢(xún)問(wèn)老師，能夠與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員實(shí)行高程測量配合其他組員參與導線(xiàn)測量，在全過(guò)程中計算各項數據，受益頗豐。

　　第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀(guān)測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以防礙測量的步伐，周末因為天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來(lái)說(shuō)不是很高，因為任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性理解提升很大，選導線(xiàn)點(diǎn)的經(jīng)驗也有很大長(cháng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

　　第三周任務(wù)則是線(xiàn)路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線(xiàn)路顧及經(jīng)濟和含金量。選線(xiàn)完畢后，全體實(shí)行內頁(yè)計算，內頁(yè)計算量大，我們經(jīng)過(guò)計算以及精心核對確認準確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了很多功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁(yè)測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟實(shí)行了探索驗證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。

　　第四周我們的實(shí)習內容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組實(shí)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時(shí)，感覺(jué)實(shí)習增強了信心，感覺(jué)實(shí)習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，不過(guò)在用方向法觀(guān)察角度精算的時(shí)候，因為讀數時(shí)不夠沉穩，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過(guò)，我認為實(shí)習階段出現一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促動(dòng)我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練水準有很大的提升，數據處理速度和質(zhì)量增加很多。

　　這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實(shí)習做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。實(shí)習過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線(xiàn)上破城斬將，得以全線(xiàn)突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁(yè)測量勞累，晚上回來(lái)處理數據。累中有甜，苦中有樂(lè )，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

　　我深深體會(huì )到通過(guò)這次實(shí)際的測量實(shí)習，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了碎部的測量、導線(xiàn)的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，很大水準上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的水平，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的'水平。

　　不過(guò)也有一些經(jīng)驗教訓：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大水準上影響實(shí)驗的進(jìn)度。

　　總之，這次測量實(shí)習我深有感悟，不但給我提供了一個(gè)提升各方面水平的平臺，尤其是控制到碎部的觀(guān)點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢(qián)學(xué)森先生的系統科學(xué)，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點(diǎn)連線(xiàn)，由線(xiàn)成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習讓我獲益匪淺，提升了團隊合作協(xié)調，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的水平，還有注意要愛(ài)護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗，打下了基礎，達到了預期的目的。學(xué)會(huì )了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時(shí)在實(shí)行計算時(shí)，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導工作，對提出的問(wèn)題的耐心解答。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗基礎都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè)，為成為土木工程專(zhuān)業(yè)的杰出人才奮斗吧。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結37

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在xxx電力公司實(shí)習，這段經(jīng)歷讓我對電力行業(yè)有了更深入的了解，并提升了我在相關(guān)領(lǐng)域的技能和知識。以下是我在實(shí)習期間所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和感悟：

　　1、學(xué)習機會(huì )：實(shí)習期間，我有機會(huì )參與了電力生產(chǎn)、輸配電以及電力設備維護等方面的工作。通過(guò)實(shí)際操作和指導，我深入了解了電力系統的運行原理和安全操作規程。

　　2、團隊合作：在實(shí)習中，我與不同專(zhuān)業(yè)背景的'同事合作，學(xué)會(huì )了團隊溝通和協(xié)作。通過(guò)與他人的合作，我意識到了團隊合作的重要性，只有通過(guò)共同努力才能實(shí)現工作目標。

　　3、獨立工作能力：在實(shí)習的過(guò)程中，我也有機會(huì )獨立完成一些任務(wù)和項目。這讓我學(xué)會(huì )了獨立思考和解決問(wèn)題的能力，提升了我的自信心和工作效率。

　　4、實(shí)踐應用：通過(guò)實(shí)習，我將在課堂上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際工作中，加深了對電力行業(yè)各個(gè)方面的理解。實(shí)踐讓我更加深入地了解了電力系統的運行和維護。

　　5、職業(yè)規劃：在實(shí)習過(guò)程中，我也開(kāi)始思考自己的職業(yè)規劃和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)踐知識和技能的積累，我更清晰地認識到了自己的職業(yè)目標，為未來(lái)的發(fā)展做好了準備。

　　通過(guò)這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能和知識，也拓寬了視野，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我深感榮幸能夠在電力公司進(jìn)行實(shí)習，將會(huì )以此為契機，不斷提升自己，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結38

　　在藥店實(shí)習的這段日子，讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。

　　實(shí)習期間，我熟悉了藥店的各類(lèi)藥品，包括它們的功效、用法、用量以及禁忌等。通過(guò)不斷學(xué)習和記憶，我能夠準確地為顧客提供藥品咨詢(xún)和建議。

　　在與顧客的交流中，我學(xué)會(huì )了如何耐心傾聽(tīng)他們的需求，并根據癥狀給出合理的用藥推薦。同時(shí)，我也明白了良好的溝通技巧對于建立顧客信任的重要性。

　　配藥環(huán)節讓我更加謹慎和細心。嚴格按照處方要求準確拿取藥品，確保每一次配藥都無(wú)誤。這不僅關(guān)系到顧客的健康，也是藥店的責任所在。

　　我還參與了藥店的庫存管理工作，學(xué)會(huì )了如何盤(pán)點(diǎn)藥品、記錄出入庫情況以及及時(shí)補貨。這讓我對藥店的'運營(yíng)有了更全面的了解。

　　實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰。比如，遇到一些復雜的病癥或者顧客提出的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，我有時(shí)會(huì )感到困惑。但通過(guò)向資深店員請教和查閱相關(guān)資料，我逐漸能夠應對這些情況。

　　這段實(shí)習經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了藥店工作的重要性和責任。它不僅是簡(jiǎn)單的藥品銷(xiāo)售，更是為人們的健康提供保障。

　　回顧這段實(shí)習時(shí)光，有成長(cháng)也有不足，我會(huì )將所學(xué)所悟運用到未來(lái)的工作中，不斷提升自己。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結39

　　在這次的前端實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西，也遇到了很多挑戰。在實(shí)習期間，我主要負責前端開(kāi)發(fā)工作，包括網(wǎng)站的設計和開(kāi)發(fā)、頁(yè)面的優(yōu)化和調試等。

　　一、在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了如何使用HTML、CSS和JavaScript等前端技術(shù)來(lái)構建網(wǎng)站。我學(xué)會(huì )了如何編寫(xiě)語(yǔ)義化的HTML結構，如何使用CSS來(lái)美化頁(yè)面，以及如何使用JavaScript來(lái)實(shí)現頁(yè)面的交互功能。通過(guò)實(shí)際項目的練習，我對這些技術(shù)有了更深入的理解和掌握。

　　二、在實(shí)習期間，我還學(xué)會(huì )了如何使用一些前端框架和庫，比如Bootstrap、jQuery等。這些工具可以幫助我們更快速地開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，并且可以提高網(wǎng)站的兼容性和性能。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我對這些工具的使用有了更深入的了解。

　　三、在實(shí)習期間，我還學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行網(wǎng)站的優(yōu)化和調試。我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)壓縮CSS和JavaScript文件來(lái)提高網(wǎng)站的加載速度，如何通過(guò)優(yōu)化圖片和減少HTTP請求來(lái)提高網(wǎng)站的.性能，以及如何使用瀏覽器的開(kāi)發(fā)者工具來(lái)調試頁(yè)面的布局和功能。

　　這次前端實(shí)習讓我收獲頗豐。通過(guò)實(shí)踐和反思，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，還提高了自己的解決問(wèn)題和溝通能力。我相信這幾個(gè)月寶貴的實(shí)習經(jīng)歷將對我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。感謝公司的支持和指導，讓我有機會(huì )在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結40

　　在醫院心內科實(shí)習已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面就把我實(shí)習的收獲做如下總結：

　　在心內科實(shí)習我明白了，心內科是醫院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的'檢查，讓醫生做出最準確的判斷，所以我覺(jué)得能在心內科實(shí)習是一種榮幸，我也告誡自己要好好學(xué)習，把理論知識結合到實(shí)踐操作中去。

　　在醫院心內科實(shí)習，我隨指導醫師查房，了解了很多的知識：

　　1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發(fā)生于凌晨，因為迷走神經(jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達到100以上)，因為交感神經(jīng)興奮。

　　2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導致回心血量減少;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現，心衰是心功能不全的臨床表現，多由輸液過(guò)快過(guò)多和感染引起，所以抗感染對治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴管(單硝酸異山梨酯)、強心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。

　　3、房顫。聽(tīng)診診斷：“第一心音強弱不等+律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導致房顫，處理方法：射頻消融。常見(jiàn)射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、陣發(fā)性房顫等。

　　4、支架問(wèn)題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入裸支架的患者必須在術(shù)后3個(gè)月內服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因為異物容易引起血管內皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?

　　5、看心電圖。

　�、僭绮�：房早，出現異常p波，提前出現qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消失，出現寬大的qrs波。

　�、趖波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對血管有損傷，嚴重也可引起心肌缺血。

　　6、聽(tīng)診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴張、肺動(dòng)脈高壓等。

　　我相信有了這次在醫院心內科的實(shí)習經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì )更加的美好。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結41

　　在為期一個(gè)月的傳媒實(shí)習中，我如同一名初入戰場(chǎng)的探索者，懷揣著(zhù)對傳媒行業(yè)的無(wú)限憧憬與好奇，踏入了這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的領(lǐng)域。這段經(jīng)歷不僅讓我將理論知識與實(shí)踐操作緊密結合，更在職業(yè)素養、團隊協(xié)作能力、以及專(zhuān)業(yè)技能等方面實(shí)現了質(zhì)的飛躍。以下是我對這次實(shí)習總結。

　　一、理論與實(shí)踐的融合

　　實(shí)習初期，我深刻體會(huì )到了書(shū)本知識與實(shí)際工作之間的差距。課堂上學(xué)習的理論知識，如新聞傳播學(xué)原理、媒體運營(yíng)策略等，為我在實(shí)習中提供了堅實(shí)的理論基礎。然而，真正進(jìn)入工作環(huán)境后，我發(fā)現面對復雜多變的媒體生態(tài)和瞬息萬(wàn)變的新聞事件，如何靈活運用這些理論解決實(shí)際問(wèn)題，成為了我必須面對的'挑戰。通過(guò)參與項目策劃、內容編輯、數據分析等工作，我逐漸學(xué)會(huì )了將理論知識融入實(shí)踐，用實(shí)踐去檢驗和深化理論，兩者相輔相成，共同促進(jìn)了我的成長(cháng)。

　　二、職業(yè)素養的提升

　　在傳媒行業(yè)，職業(yè)素養是每一位從業(yè)者必備的品質(zhì)。實(shí)習期間，我嚴格遵守公司的規章制度，保持高度的責任心和敬業(yè)精神，對待每一項任務(wù)都力求做到最好。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在團隊中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀(guān)點(diǎn)，與同事們攜手共進(jìn)，共同完成任務(wù)。這種良好的職業(yè)素養不僅贏(yíng)得了同事們的認可，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能的精進(jìn)

　　傳媒行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型行業(yè)，對從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)技能有著(zhù)很高的要求。在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與各種技能培訓和實(shí)戰演練，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。從基礎的新聞采編、視頻剪輯、圖像處理，到高級的社交媒體運營(yíng)、數據分析等，我都進(jìn)行了深入的學(xué)習和實(shí)踐。通過(guò)不斷的練習和反思，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了顯著(zhù)的提升，能夠更加熟練地應對各種工作需求。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我對傳媒行業(yè)有了更加深入的理解。我認識到，傳媒不僅僅是傳遞信息的工具，更是連接社會(huì )、影響輿論、塑造文化的重要力量。在信息化時(shí)代，傳媒行業(yè)面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。作為傳媒從業(yè)者，我們需要具備敏銳的洞察力、深刻的思考力和創(chuàng )新的能力，才能在這個(gè)行業(yè)中立足并不斷發(fā)展。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結42

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)達十五天的金工實(shí)習，我深深地體會(huì )到一句話(huà)“只有想不到的，沒(méi)有做不到的�！彪S著(zhù)科學(xué)的不斷發(fā)展，各種各樣的工具也不斷翻新，為人們帶來(lái)了方便與快捷，同時(shí)也為人類(lèi)地更好發(fā)展創(chuàng )造了條件。

　　我們金工實(shí)習的內容主要分為兩大類(lèi)：熱加工和冷加工。所謂冷、熱加工，也就是加工時(shí)所產(chǎn)生或需要的溫度不同。我們所進(jìn)行的熱加工又分為沖折、熱處理、焊接和鑄造四類(lèi)。所進(jìn)行的冷加工有鉗工、特種加工、手動(dòng)車(chē)床、數控車(chē)床和數控銑床五類(lèi)。

　　在此期間，幾乎每隔一天半就要學(xué)習一種新的技術(shù)，有的只是練練，而有的則是要制造一件成品。整個(gè)過(guò)程在老師們耐心細致地講解和同學(xué)們相互配合下，都成功地完成了近兩周的實(shí)習操作，沒(méi)有出現任何安全問(wèn)題，而且每一項任務(wù)基本上達到了實(shí)習要求，最終整個(gè)實(shí)習過(guò)程圓滿(mǎn)結束。

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，我在實(shí)習之前就聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)他們學(xué)校的工廠(chǎng)門(mén)前就掛著(zhù)這幾個(gè)大字：珍愛(ài)生命，正確操作。這幾個(gè)字一直是我心中的顧慮，心想如果操作有誤，居然會(huì )有生命危險，再說(shuō)我們都是新手，操作不當也是可以理解的。直到終于開(kāi)始實(shí)習的那一天，心頭的那份顧慮被吹得煙消云散，不留痕跡。不覺(jué)得會(huì )危及生命，反而覺(jué)得還挺好玩的，真的。之前還覺(jué)得兩周的時(shí)間有些漫長(cháng)，一旦經(jīng)歷之后，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉眼即逝�；叵脒@兩周實(shí)習，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。留下的不僅是累，更有這次令人難忘而又具有實(shí)際價(jià)值的的親生經(jīng)歷，真的感覺(jué)很好。

　　我們第一天進(jìn)行操作是沖折，它屬于熱加工的范疇。經(jīng)老師講解我們最終要做出一個(gè)小方盒，老師講完后，我們便開(kāi)始劈劈啪啪地動(dòng)工了。先量好尺寸，畫(huà)上線(xiàn)，再經(jīng)過(guò)裁剪便得到了一塊處理好的鋼板。按預先步驟，開(kāi)始砸邊沿，隨著(zhù)榔頭的起落，一陣陣劈里啪啦雜聲響遍了整個(gè)車(chē)間，好不熱鬧。雜聲過(guò)后開(kāi)始了沖折，樣板拿過(guò)去，啪的一下，一個(gè)標準并帶有圓角的90度盒體便有了，再經(jīng)一番修整，一個(gè)完整的盒子便做成了，雖然做的并不是特別符合技術(shù)的要求。整個(gè)過(guò)程雖然有些枯燥，但我卻樂(lè )在其中，趣味十足，可能是第一次接觸這吧。

　　在熱加工中還有一項也很有趣，這便是鑄造了。一堆沙子，一個(gè)模型，一個(gè)模具便可以制造各種各樣的器件，這也算是一種比較古老的制作工藝。老師們花了很長(cháng)時(shí)間跟我們講解與鑄造相關(guān)的知識，比如分型面，分模面，型芯，型腔等等什么的，搞得我們云里霧里（因為這是第一次接觸，啥都不知道，當然蒙了），又迫不及待想進(jìn)行實(shí)地練習，那種勁就像饑餓的人發(fā)現了一屋子面包。終于，老師演示完后，我們就開(kāi)始親自動(dòng)手了。你還別說(shuō)，剛開(kāi)始填型砂的時(shí)候，還真有些累，不一會(huì )兒汗珠就沁出來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番周折，型腔就做好了，咋一看還真得有模有樣，不錯，總算沒(méi)白流汗。再看看旁邊的.人，有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)錘子狠狠地砸了他自己做的模子，弄完后便又老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始填型砂，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，我真幸運。雖然這只是一次基礎的認知，但這卻是一次寶貴的親身體驗，收獲良多。

　　在冷加工里面給我印象最深的莫過(guò)于特種加工了，真是很神奇。只需要寫(xiě)入一段編碼，機器便按照編碼的意思進(jìn)行加工，真是不可思議。老師在講解時(shí)順便把一塊薄鋼板切割出了一匹馬，馬的輪廓清晰可見(jiàn)，惟妙惟肖，好看極了。老師讓每個(gè)小組切割一樣東西，我們小組選擇了一顆椰子樹(shù)。切割完后，一顆平板椰子樹(shù)便出現我們的面前，欣喜之余不禁贊嘆現今的科技如此發(fā)達，真是沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

　　這次金工實(shí)習累是值得的，它給了我們一次實(shí)地掌握技能的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結43

　　在護理實(shí)習期間，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和深刻的體驗。這段時(shí)間，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上有所提升，也在人際溝通和團隊協(xié)作方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　實(shí)習期間，我深入了解了護理工作的各項流程和操作規范，并在實(shí)踐中逐漸掌握了各項技能。我積極參與各項護理工作，包括病人的日常護理、病情觀(guān)察、藥物管理以及健康教育等。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了護理工作的細節和注意事項，也學(xué)會(huì )了如何根據病人的具體情況制定個(gè)性化的護理方案。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我也深刻體會(huì )到了護理工作的辛苦和責任。護士們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，密切關(guān)注病人的病情變化，及時(shí)采取措施確保病人的安全和舒適。同時(shí)，護士們還需要與醫生、病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通，確保信息的'準確傳遞和協(xié)作的順利進(jìn)行。

　　除了專(zhuān)業(yè)技能的提升，我也在實(shí)習中鍛煉了自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神。在與病人和家屬的交流中，我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)他們的需求和疑慮，并給予合適的解釋和安慰。在團隊協(xié)作中，我積極與同事溝通交流，共同解決工作中遇到的問(wèn)題，提升了整個(gè)團隊的效率。

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深感自己在護理專(zhuān)業(yè)方面有了顯著(zhù)的提升和成長(cháng)。我感謝實(shí)習期間遇到的每一位老師和同事，他們的悉心指導和幫助讓我受益匪淺。同時(shí)，我也意識到自己在某些方面還有待提高，例如對某些疾病的護理知識還需要進(jìn)一步學(xué)習和掌握。

　　展望未來(lái)，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和素養，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠將自己在實(shí)習中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結44

　　在踏入車(chē)間實(shí)習的這段寶貴時(shí)光里，我經(jīng)歷了從理論到實(shí)踐的跨越，每一步都充滿(mǎn)了挑戰與成長(cháng)。這段經(jīng)歷不僅讓我對專(zhuān)業(yè)知識有了更直觀(guān)、更深刻的理解，也讓我在職業(yè)素養、團隊協(xié)作以及問(wèn)題解決能力上得到了顯著(zhù)提升。

　　1、技能實(shí)操的飛躍

　　實(shí)習初期，面對錯綜復雜的機械設備和繁復的工藝流程，我感到了前所未有的壓力。但在師傅們的耐心指導下，我逐漸掌握了設備的基本操作和維護技巧。從最初的生疏到后來(lái)的熟練，每一次親手操作都讓我對車(chē)間生產(chǎn)流程有了更加清晰的認識。這種從書(shū)本知識到實(shí)際操作的轉變，讓我深刻體會(huì )到了“知行合一”的重要性。

　　2、團隊協(xié)作的力量

　　在車(chē)間這個(gè)大家庭中，我深刻感受到了團隊協(xié)作的力量。無(wú)論是生產(chǎn)線(xiàn)上的默契配合，還是面對突發(fā)問(wèn)題時(shí)的集思廣益，都讓我意識到，一個(gè)人的力量是有限的，但團隊的力量卻是無(wú)窮的。我學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同為達成目標而努力。

　　3、問(wèn)題解決的智慧

　　實(shí)習過(guò)程中，我遇到了不少預料之外的難題。面對這些問(wèn)題，我沒(méi)有選擇逃避，而是主動(dòng)尋求解決方案。通過(guò)查閱資料、請教師傅、與同事討論等方式，我逐漸學(xué)會(huì )了如何分析問(wèn)題、找出問(wèn)題的根源，并制定出切實(shí)可行的解決方案。這個(gè)過(guò)程雖然充滿(mǎn)挑戰，但當我看到問(wèn)題被一一解決時(shí)，那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。

　　4、職業(yè)素養的提升

　　車(chē)間實(shí)習還讓我深刻認識到了職業(yè)素養的重要性。我意識到，作為一名未來(lái)的職場(chǎng)人，不僅要具備扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)技能，還要具備良好的職業(yè)道德、責任心、紀律性和團隊合作精神。在實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)積極的工作態(tài)度，認真完成每一項任務(wù)，努力提升自己的職業(yè)素養，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。

　　總之，這次車(chē)間實(shí)習經(jīng)歷是我人生中一段難忘的時(shí)光。它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)技能上得到了提升，更讓我在職業(yè)素養、團隊協(xié)作以及問(wèn)題解決能力上有了質(zhì)的飛躍。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中寶貴的財富，激勵我不斷前行，追求更高的目標。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結45

　　在我進(jìn)行的建筑勞務(wù)頂崗實(shí)習中，我有幸能親身參與建筑工地的各類(lèi)工作，經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習機會(huì )和實(shí)踐經(jīng)驗。下面我將從不同的角度詳細地記錄下這段實(shí)習經(jīng)歷。

　　工作內容和職責

　　作為建筑勞務(wù)實(shí)習生，我的主要工作是協(xié)助施工現場(chǎng)的各類(lèi)工作任務(wù)。我參與了一些基本的勞務(wù)工作，如搬運物資、清理工地、準備建筑材料等。盡管這些工作看似簡(jiǎn)單，但我發(fā)現它們對于一個(gè)成功的建筑項目至關(guān)重要。沒(méi)有良好的基礎工作，整個(gè)施工過(guò)程將無(wú)法順利進(jìn)行。

　　除了基礎勞務(wù)工作，我還有機會(huì )參與一些技術(shù)性的任務(wù)。我學(xué)習了如何進(jìn)行測量和標記，熟悉了建筑圖紙和圖表。通過(guò)實(shí)踐操作，我能夠從理論知識中將其應用到實(shí)際工作中。這些工作要求細心和耐心，但我逐漸掌握了技巧并取得了進(jìn)步。

　　與團隊合作

　　在建筑工地上，團隊合作是至關(guān)重要的。我與其他實(shí)習生和經(jīng)驗豐富的工人一起工作，他們引導和培訓我不斷進(jìn)步。在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他們的建議并與他們合作解決問(wèn)題。我還參與了班組會(huì )議，每天與團隊討論日常工作計劃和安全措施，確保工作的順利進(jìn)行。

　　工作挑戰和解決方案

　　在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我遇到了一些挑戰，但我積極尋找解決方案并與團隊合作。在開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現工地工作環(huán)境嘈雜而繁忙，導致我難以集中精力完成任務(wù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了聚焦在手頭的任務(wù)上，忽略外界的干擾。我還通過(guò)與團隊成員合作，向他們請教，積極學(xué)習如何更高效地開(kāi)展工作。

　　另一個(gè)挑戰是應對工作壓力。建筑工地常常因為緊迫的工期和高強度的工作而導致緊張。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了注重時(shí)間管理和設立合理的目標。我每天為自己設定一個(gè)清單，按照優(yōu)先級完成任務(wù)，并與團隊成員分擔工作負荷，確保工作按時(shí)完成。

　　收獲和反思

　　通過(guò)這次建筑勞務(wù)頂崗實(shí)習，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì )了與團隊合作，共同協(xié)作解決問(wèn)題。我發(fā)現共同努力可以取得更好的成果，并且團隊精神是一個(gè)成功建筑項目的關(guān)鍵。

　　其次，我了解了建筑工地上的'基礎工作的重要性。每個(gè)環(huán)節都需要精確和專(zhuān)注，否則會(huì )影響整個(gè)項目的質(zhì)量和進(jìn)度。我學(xué)到了細心和耐心的重要性，并且盡力克服難題以確保任務(wù)的順利完成。

　　最后，這次實(shí)習加深了我對建筑行業(yè)的理解和興趣。通過(guò)參與實(shí)際的建筑工作，我看到了建筑師和工人們在每個(gè)細節上付出的努力。這次實(shí)習激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習建筑領(lǐng)域的愿望。

　　在建筑勞務(wù)頂崗實(shí)習中，我通過(guò)參與各類(lèi)工作任務(wù)和與團隊合作，獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。我從基礎勞務(wù)工作中學(xué)到了細心和耐心，并積極解決工作中的難題。這次實(shí)習加深了我對建筑行業(yè)的理解，激發(fā)了我對進(jìn)一步學(xué)習建筑的興趣。通過(guò)這次實(shí)習，我認識到自己在建筑領(lǐng)域的潛力，我將繼續努力學(xué)習，并為未來(lái)的建筑事業(yè)做出貢獻。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結46

　　在護理實(shí)習的這段日子里，我深切地感受到了護理工作的艱辛與美好，也認識到了自己在護理實(shí)踐中的成長(cháng)與不足。

　　實(shí)習期間，我深入了解了護理工作的核心內容和操作流程。從最初的觀(guān)摩學(xué)習，到后來(lái)的親手操作，我逐漸掌握了護理技能的基本要領(lǐng)，也學(xué)會(huì )了如何與病人有效溝通，了解他們的需求，給予他們適當的關(guān)懷和安慰。

　　實(shí)習過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的病例和病人，這讓我對護理工作的復雜性和多樣性有了更深刻的認識。我意識到，作為一名護士，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還需要有敏銳的觀(guān)察力和應變能力，以便在緊急情況下迅速做出正確的判斷和行動(dòng)。

　　同時(shí)，我也體會(huì )到了團隊合作的重要性。在護理工作中，與醫生、藥師、康復師等其他醫療團隊成員的緊密合作是必不可少的。我們共同為病人的康復努力，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多寶貴的護理知識和技能，還體會(huì )到了護理工作的艱辛和美好。我更加堅定了自己從事護理工作的決心，也對自己未來(lái)的'職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)了期待。

　　我將繼續努力學(xué)習和提升自己的護理技能，爭取在護理工作中做得更好。同時(shí)，我也會(huì )不斷反思自己的不足，努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方法，為病人的康復貢獻自己的力量。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結47

　　在為期xx個(gè)月的文秘實(shí)習中，我深刻體會(huì )到了辦公室文秘工作的復雜性與重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我將理論知識與實(shí)踐操作緊密結合，還讓我在職場(chǎng)素養、溝通協(xié)調能力以及文書(shū)處理能力等方面得到了顯著(zhù)提升，總結如下：

　　一、工作內容回顧

　　1. 日常辦公事務(wù)管理：實(shí)習期間，我負責了辦公室的日常管理工作，包括接聽(tīng)電話(huà)、接待來(lái)訪(fǎng)客人、收發(fā)快遞、整理文件資料等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻要求高度的責任心和細致入微的態(tài)度，確保每一項任務(wù)都能準確無(wú)誤地完成。

　　2. 文檔撰寫(xiě)與編輯：我參與了多份重要文件的起草、修改和校對工作，如會(huì )議紀要、通知公告、報告總結等。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何根據不同的文體和場(chǎng)合，運用恰當的語(yǔ)言和格式進(jìn)行撰寫(xiě)，確保文書(shū)的準確性和規范性。

　　3. 會(huì )議組織與協(xié)調：在實(shí)習期間，我有幸參與了多次會(huì )議的籌備和組織工作。從會(huì )議議題的確定、會(huì )議通知的發(fā)送、會(huì )議材料的準備到會(huì )議現場(chǎng)的布置和記錄，每一個(gè)環(huán)節都需要精心策劃和周密安排。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了會(huì )議組織的不易，也鍛煉了我的組織協(xié)調能力和應變能力。

　　4. 信息整理與歸檔：我負責將各類(lèi)文件、資料進(jìn)行分類(lèi)整理并歸檔保存。這一過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何運用辦公軟件進(jìn)行高效的信息管理，同時(shí)也提高了我的分類(lèi)思維和檔案管理能力。

　　二、實(shí)習收獲與感悟

　　1. 職業(yè)素養的提升：實(shí)習期間，我嚴格遵守公司的規章制度，保持積極向上的工作態(tài)度，注重細節和效率。這些經(jīng)歷讓我更加明白了職業(yè)素養對于職場(chǎng)人的重要性，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。

　　2. 溝通協(xié)調能力的增強：文秘工作離不開(kāi)與他人的溝通和協(xié)調。在實(shí)習過(guò)程中，我不斷與同事、上級和客戶(hù)進(jìn)行溝通交流，學(xué)會(huì )了如何有效表達自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和理解他人的需求。這些經(jīng)歷讓我更加自信和從容地應對各種職場(chǎng)挑戰。

　　3. 文書(shū)處理能力的提高：通過(guò)大量的文書(shū)撰寫(xiě)和編輯工作，我的`寫(xiě)作能力得到了顯著(zhù)提升。我學(xué)會(huì )了如何運用恰當的語(yǔ)言和格式進(jìn)行文書(shū)撰寫(xiě)，同時(shí)也提高了我的邏輯思維和表達能力。

　　4. 團隊合作的重要性：在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。無(wú)論是日常辦公事務(wù)的處理還是大型會(huì )議的組織籌備，都需要團隊成員之間的密切配合和協(xié)作。這種團隊精神讓我更加珍惜與同事之間的友誼和合作機會(huì )。

　　通過(guò)這次文秘實(shí)習，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。我計劃在未來(lái)的學(xué)習和工作中繼續提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，努力成為一名優(yōu)秀的文秘工作者。同時(shí)，我也將保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習和進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結48

　　在車(chē)間實(shí)習的這段時(shí)間，我收獲頗豐。

　　實(shí)習期間，我深入了解了車(chē)間的生產(chǎn)流程和操作規范。從原材料的投入到成品的產(chǎn)出，每個(gè)環(huán)節都需要嚴格的把控和精細的操作。我參與了多個(gè)工位的工作，包括零部件的加工、組裝以及質(zhì)量檢測等。

　　在零部件加工環(huán)節，我學(xué)會(huì )了操作各種機床，明白了精度對于產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。在組裝工位，我體驗到了團隊協(xié)作的力量，每個(gè)工人都需要緊密配合，才能確保產(chǎn)品順利組裝完成。質(zhì)量檢測工作則讓我養成了嚴謹認真的工作態(tài)度，任何一個(gè)細微的瑕疵都可能影響產(chǎn)品的性能和使用壽命。

　　通過(guò)與一線(xiàn)工人師傅們的交流和學(xué)習，我不僅掌握了實(shí)際操作技能，還感受到了他們的敬業(yè)精神和豐富經(jīng)驗。他們對待工作的認真和負責，讓我深受啟發(fā)。

　　當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到了一些困難和挑戰。比如，在操作新設備時(shí)，由于不熟悉導致效率較低。還有在面對復雜的工藝流程時(shí)，偶爾會(huì )出現理解和操作上的錯誤。

　　針對這些問(wèn)題，我積極向師傅們請教，不斷練習和改進(jìn)。通過(guò)努力，逐漸克服了這些困難，提高了自己的`工作能力。

　　這次車(chē)間實(shí)習是我職業(yè)生涯中的寶貴經(jīng)歷，讓我對制造業(yè)有了更深刻的認識和理解。我會(huì )將所學(xué)所悟運用到今后的工作中，不斷提升自己。

　　回顧這段實(shí)習時(shí)光，有收獲也有挫折，但更多的是成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，這將為我未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結49

　　三個(gè)星期的車(chē)工實(shí)習很快的結束了，回顧自己一周以來(lái)所學(xué)到的知識與技能，現將實(shí)習總結如下：

　　首先，理論知識與安全教育是必不可少的，在正式開(kāi)車(chē)床車(chē)削零件之前，剛剛開(kāi)始進(jìn)入車(chē)間老師就告訴我們理論方面的知識，雖然感覺(jué)第一天過(guò)得很乏味，但恰恰卻是最重要的內容之一。比如：在裝夾刀具的時(shí)候，刀刃與刀架底部的垂直距離等、裝夾工件的時(shí)候一定要用加力棒擰緊，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等。練習搖車(chē)床，也是每次實(shí)習車(chē)床之前每位同學(xué)所必需要通過(guò)的一項考核，只有熟練的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車(chē)削零件作好必要的準備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。因為這次我們實(shí)習的車(chē)床與在職中的時(shí)候實(shí)習的車(chē)床有所不同，在自動(dòng)進(jìn)給時(shí)有差別，另外還有轉速的調節上也有出入。在了解了車(chē)床的一些理論知識后。

　　后面幾天，我們就開(kāi)始正式加工零件了。車(chē)削第一個(gè)零件的時(shí)候，感覺(jué)還是很緊張，每一步都是那么的小心翼翼，以免出錯。

　　練習怎樣操作車(chē)床，懂得了一些基本的操作要領(lǐng)。

　　加工錐度的時(shí)候，需要轉動(dòng)一定的刻度盤(pán)，車(chē)削的時(shí)候先將大拖板搖到規定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最后調好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車(chē)出錐度。首先需要試切削一下，用萬(wàn)能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續對刀車(chē)削。如測量出來(lái)發(fā)現小端有縫隙，則說(shuō)明角度調大，反之則小，需要重新調整度數再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤(pán)，否則車(chē)削出來(lái)的錐度與圓的.同心軸有偏差，導致錐度的線(xiàn)條成曲線(xiàn)形狀。

　　最后是加工的是鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時(shí)候，必須加冷卻液，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時(shí)候要慢，防止鉆頭晃動(dòng)鉆出來(lái)的孔過(guò)偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時(shí)候，鏜刀主偏角為91~93最為適宜。車(chē)削的時(shí)候與外圓大致相同，只不過(guò)方向相反。測量尺寸的時(shí)候用需要改用內徑百分表測量。

　　從這次實(shí)習中我懂得了，在操作的時(shí)候一定要注意安全，安全才是第一，做事要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹慎、戒驕戒躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的`掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精，不懂的地方要問(wèn)懂。一個(gè)人的力量是有限的，團結合作的力量是無(wú)窮的，通過(guò)對各個(gè)項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當今社會(huì )競爭日益激烈，而我們現在就應該學(xué)會(huì )與他人合作。

　　個(gè)人頂崗實(shí)習總結50

　　護理實(shí)習期間，我經(jīng)歷了許多挑戰與收獲，現將這段經(jīng)歷作如下自我總結。

　　實(shí)習期間，我深入了解了護理工作的本質(zhì)和要求。在病房中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)病人的病情變化，努力為他們提供細致入微的護理服務(wù)。我學(xué)習了如何準確記錄病人的生命體征，如何正確執行醫囑，以及如何在緊急情況下迅速應對。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加明白了護理工作的重要性和責任性。

　　同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。在護理工作中，我們需要與醫生、其他護士以及病人和家屬密切合作，共同為病人的康復努力。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的`意見(jiàn)，尊重他人的工作，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。這種團隊協(xié)作的精神不僅提高了工作效率，也讓我收獲了許多寶貴的友情。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我更加堅定了自己從事護理工作的決心。我深刻認識到，護理工作不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更需要一顆關(guān)愛(ài)病人的心。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為病人提供更好的護理服務(wù)。

　　這次護理實(shí)習讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，也鍛煉了自己的意志和品質(zhì)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力地發(fā)揮自己的作用，為護理事業(yè)貢獻自己的力量。

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