[優(yōu)]高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信，歡迎閱讀與收藏。
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高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇1
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
時(shí)光就像林花謝了春紅，腳步太匆匆，轉眼間火紅的校服又要迎來(lái)新的主人。我先向你們表示由衷的歡迎與祝賀，歡迎你們加入三中這個(gè)大家庭，祝賀你們離自己未來(lái)的夢(mèng)想更近了一步，在這里我衷心的祝愿你們在三中度過(guò)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的三年！
不怕學(xué)長(cháng)嘮叨的話(huà)，不妨聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(cháng)的一些心里話(huà)，說(shuō)不定會(huì )對你們未來(lái)的高中生活提供些許的幫助。
一、私以為在高中生活中一定要盡力做到的'事莫過(guò)于找到自己所熱愛(ài)的事情，并為之付出努力。塞繆爾厄爾曼在散文《青春》中寫(xiě)到“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂”，一個(gè)人找到了熱愛(ài)的事物，就像二氧化錳遇上了雙氧水——有了生氣，無(wú)論是學(xué)習，辦事都會(huì )事半功倍，動(dòng)力十足。
二、高中最最最重要的莫過(guò)于學(xué)習，在高中同學(xué)們會(huì )參加各式各樣的活動(dòng)，體育節，藝術(shù)節，紅歌會(huì )……讓人眼花繚亂。但是無(wú)論參加再多的活動(dòng)，重心還是需要放在學(xué)習之上的。我們可以勞逸結合，在可以玩樂(lè )的時(shí)候玩個(gè)痛快，但在該學(xué)習的時(shí)候也要一心一意的投入到學(xué)習當中去。一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，無(wú)論再遙遠路途也終究需要靠我們的雙腳丈量，希望你們都能不忘初心，篤行不怠。
三、學(xué)習生活中要敢想敢問(wèn)敢實(shí)踐。高中學(xué)習不比初中，難度和廣度都會(huì )有很大的提升，尤其是在新高考形勢下的你們，一定要對此做出心理準備，在學(xué)習生活中有不會(huì )的問(wèn)題一定要向同學(xué)和老師咨詢(xún)、探討。萬(wàn)丈高樓平地起，只有把地基打牢了，才能方便在上面添磚加瓦。
好了，再次向你們的到來(lái)表示衷心的歡迎與祝賀，希望你們在未來(lái)三年低調做人，高調做事，為自己人生書(shū)寫(xiě)絢麗的詩(shī)篇！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
當我正在家里焦急的等待大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，你們或許已正在校園里進(jìn)行著(zhù)緊張的軍訓了。新的學(xué)年，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，新的作息時(shí)間表，當然也孕育著(zhù)新的希望！
快節奏的學(xué)習生活，目不暇接的新教材，或許你們還有些不適應吧！但越是在這樣的`時(shí)候，越是要讓浮躁的心平靜下來(lái)，并一定要冷靜的思考：我能做些什么，我要做些什么，怎樣學(xué)會(huì )做人，怎樣的生活才更有意義——一句話(huà)怎樣繪制好自己的畫(huà)像？
時(shí)光飛逝，歲月靜好，時(shí)不我待——我感同身受！
那么，如何繪制好自己的畫(huà)像？
我的體會(huì )是：
首先，要用工筆，一筆一畫(huà)的繪好自己的眼睛。既然父母給了我們一雙敏銳的眼睛，我們就要用敏銳的眼睛，通過(guò)現象看本質(zhì)——哪些該做，哪些不該做？我們的人生目標在哪里？為了實(shí)現自己的人生目標，哪些是正道，哪些是歪門(mén)邪道？我們一定要看得清清楚楚，明明白白，絕不能含糊！這樣才能少走彎路或者不走彎路！
其次，要用工筆，一筆一畫(huà)的繪好自己的.面孔�？邕M(jìn)高中的大門(mén)，我們比初中時(shí)候站得高了，接觸面也寬了，認識的人也逐步多了起來(lái)，就我們的成長(cháng)來(lái)講，這是好事，是有利因素。但由于同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自有各自的家庭背景、生活習慣、性格特點(diǎn)等，而同學(xué)之間這方方面面的差異，也就或多或少的影響著(zhù)我們的健康成長(cháng)！比如，每逢放月假的時(shí)候，有的同學(xué)是父親開(kāi)著(zhù)寶馬來(lái)接，有的同學(xué)是母親騎著(zhù)摩托來(lái)接，而有的同學(xué)家長(cháng)根本無(wú)法來(lái)接，只能自己坐公交車(chē)回去，有的時(shí)候甚至連兩元錢(qián)的公交車(chē)票錢(qián)都掏不出來(lái)——越是在這樣的情況下，我們一定要管得住頭腦，禁得住誘惑！既不能沾沾自喜，洋洋得意，更不能自輕自賤，垂頭喪氣！要明白：出生在什么家庭，我們雖然無(wú)法選擇，但要走怎樣的路，我們自己可以做主；父母可以陪伴我們走一段路程，但絕不可能陪伴我們走完一生，最終還是打鐵要靠本身硬——因為只有知識才能改變命運！因此，在我們的成長(cháng)路上，一定要惜時(shí)如金，見(jiàn)縫插針——不和別人比父母，要和別人比成績(jì)；不和別人比現在，要和別人比將來(lái)！
再次，要用工筆，一定要一筆一畫(huà)的繪好自己的“精”、“氣”、“神”。這里所說(shuō)的“精”，指的就是生機活力；“氣”，指的就是氣質(zhì)節操；“神”，指的就是思想道德品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨�！睂�(shí)際上，這里的“骨”，指的就是“精”、“氣”、“神”。正因為難畫(huà)，所以我們才要一筆一畫(huà)的好好的描繪！因為不管是虎也好，還是人也吧，靠的就是“精”、“氣”、“神”！有了“精”“氣”“神”，虎，才能虎虎生威；人，才能充滿(mǎn)生機與活力，也才具有戰斗力與發(fā)展力！
學(xué)弟學(xué)妹們，古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀償y起手來(lái)，從我做起，從現在做起，昂首闊步，向著(zhù)我們遠方的目標，踏踏實(shí)實(shí)的一筆一畫(huà)的畫(huà)好自己！
最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們：身體健康，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇3
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們即將畢業(yè)的高三學(xué)姐，時(shí)光荏苒，轉眼間我即將離開(kāi)這所充滿(mǎn)回憶的校園，踏上新的人生旅程。在即將告別之際，我想借此機會(huì )與你們分享一些我個(gè)人的心得和感悟，希望能為你們接下來(lái)的學(xué)習和生活提供一些幫助和啟示。
首先，我要告訴你們的是，高中生活是一段既充滿(mǎn)挑戰又充滿(mǎn)機遇的旅程。在這里，你們將面對繁重的學(xué)業(yè)、激烈的競爭，但也會(huì )收獲知識、友情和成長(cháng)。因此，我希望你們能夠珍惜這段時(shí)光，勇敢地面對每一個(gè)挑戰，不斷挖掘自己的潛力和價(jià)值。
其次，我要強調的是，學(xué)習是高中生活的主旋律。在這里，你們將接觸到更加深入、更加廣泛的知識領(lǐng)域。我希望你們能夠保持對學(xué)習的熱情和好奇心，不斷探索未知領(lǐng)域，拓寬自己的視野。同時(shí)，也要注意培養自己的學(xué)習能力和方法，找到適合自己的學(xué)習方式和節奏。
除了學(xué)習，我還希望你們能夠注重自己的身心健康。高中生活雖然緊張，但也要學(xué)會(huì )放松和調整。要合理安排自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和營(yíng)養。同時(shí)，也要多參加一些體育鍛煉和文藝活動(dòng)，豐富自己的生活經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，我想告訴你們的是，人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，而高中只是其中的一段。在未來(lái)的日子里，你們將面對更多的挑戰和機遇。無(wú)論你們選擇什么樣的'道路，都要相信自己、堅定信念、勇往直前。我相信，在你們的努力和奮斗下，一定能夠創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們正處于人生中最美好的時(shí)光之一。希望你們能夠珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習、積極向上、健康成長(cháng)。愿你們在未來(lái)的日子里能夠收獲更多的知識和經(jīng)驗，實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。
祝你們學(xué)業(yè)有成！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇4
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是xx班畢業(yè)生xx。在你們看到這段話(huà)之前，已經(jīng)有不少同學(xué)和我有過(guò)交流，我能感受到各位同學(xué)或充滿(mǎn)期待，或躊躇滿(mǎn)志，抑或焦慮不安的情絡(luò )，你們將在這個(gè)校園中度過(guò)一段緊張而又愉快的三年高中學(xué)習生活，走向自己理想的大學(xué)。
你們中絕大多數人都在不久前的中考中使出了全部的力量，此時(shí)壓迫感驟減而有放松的情緒也實(shí)屬正常，但簡(jiǎn)單休整之后，我們忍需披甲戴胄，再赴征程。
需起始處謹慎，勿沖刺時(shí)彷徨
我想強調的是在高一高二第一次學(xué)習時(shí)切不可掉以輕心，因為高中與初中最大的不同在于，即使有高三一年的復習時(shí)間，如果起始階段便未能很好地把握知識的精髓，復習時(shí)也很難真的完全理解；高考的趨勢是由考察知識到考察能力再到“核心素養”，要求我們更多地關(guān)注知識背后的學(xué)科本質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單地要求我們會(huì )解決特定的問(wèn)題。
正因為初中高中之間的差異，當你們經(jīng)過(guò)高中的第一次考試時(shí)，會(huì )毫不奇怪地發(fā)現許多人的排名發(fā)生了大幅度的波動(dòng)，這既是每個(gè)人都應該面對的競爭壓力，也是一次迅速崛起，重新定位自己的機會(huì )一一在知識還比較淺顯、許多人正處于適應的階段，掌握合適的方法可以讓你迅速地脫穎而出。
重過(guò)程中得失，輕排名時(shí)前后
盡管許多人強調競爭的重要性，高考本身也是一場(chǎng)重要的競爭，但請各位同學(xué)弱化競爭的意識，一時(shí)的好成績(jì)固然是值得高興的，但我更希望各位每天能多問(wèn)自己的是:“我今天學(xué)會(huì )了什么”、“我是否己經(jīng)完全掌握了我今天所學(xué)的'內容”。因為顯而易見(jiàn)地，我們無(wú)法準確地知道自己在全省所處的位置，而在小范圍內的相對排名也不能說(shuō)明全部問(wèn)題，因此我們能做的便是保證自己對知識的充分理解，只有對知識有了充分的理解，才能在多變的題目中找到核心，做到以不變應萬(wàn)變。
摒棄做題導向，專(zhuān)注能力提升
高中學(xué)習務(wù)求把握各學(xué)科的規律。從高考選拔人才的角度來(lái)講，考試形式必然是盡量減少套數甚至反套路的，這就要求我們摒棄以做題為導向的學(xué)習方式，專(zhuān)注于提升自己的能力。如語(yǔ)文英語(yǔ)屬于語(yǔ)言類(lèi)科目，要求我們有理解和表達的能力，這些能力不會(huì )從套路、模板中得到提升，而是需要大量的閱讀和思考。數理化等學(xué)科，所學(xué)內容仍偏向基礎，高中學(xué)習對我們的要求不是能夠解決多少實(shí)際問(wèn)題，而是培養相應的科學(xué)思維。這其中最重要的便是邏輯能力ー一我們所學(xué)習的知識并不是相互獨立的，而是有其內在聯(lián)系，因此我們應該注意這些知識之間的關(guān)聯(lián)性和邏輯梯度，多思考，多總結，舉一反三，從宏觀(guān)上把握學(xué)科的內容，從而達到事半功倍的效果。
需用心專(zhuān)一，勿一曝十寒
高中生活注定是艱辛的，即使對于競賽大神級的人物也是這樣的。而就我所認識的一些難以望其項背的競賽生來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)習生活甚至要更辛苦。因此無(wú)論對于什么樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，腳踏實(shí)地地努力是至關(guān)重要的，需用心專(zhuān)一，勿一曝十寒。誠如清華大學(xué)的校歌中所唱:“海能卑下眾水歸學(xué)問(wèn)篤實(shí)生光輝”，直白如話(huà)，無(wú)需多做解釋?zhuān)遗c各位同學(xué)共勉。
當然在努力學(xué)習之余，我也希望各位同學(xué)能抽出一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，長(cháng)期以來(lái)，清華一直提倡8-1＞8，即每天拿出一小時(shí)鍛煉，效率要遠大于全天候撲在學(xué)習上。清華大學(xué)強調“無(wú)體育不清華”以至于被戲稱(chēng)為“五道口男子體�！�，并非沒(méi)有道理。
仰望星空，腳踏黃土
我十分肯定地相信，許多人或早或晚會(huì )立下各自的遠大志向，但最關(guān)鍵的是，我們如何把理想轉化為現實(shí)，因為沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功�！靶袆儆谘浴笔乔迦A大學(xué)的校風(fēng)，也是歷代清華人務(wù)實(shí)的行事作風(fēng)。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。千里之行，始于足下。愿各位同學(xué)把握當下，應仰望星空，亦需腳踏黃土，藍圖勤于畫(huà)點(diǎn)墨，終成人生恢弘卷。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇5
親愛(ài)的高一的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好，我是20xx屆剛畢業(yè)的xx。
恭喜你們成為西外大家庭的一員，你們即將在這里度過(guò)三年光陰。在這三年中，如果你把握好每分，在對的時(shí)間里做對的事情，那么畢業(yè)時(shí)回首，收獲的人便是你們一次不一樣的色彩紛呈的人生旅程。
怎么樣才能讓初來(lái)乍到對高中生活毫無(wú)概念的自己不感到迷茫和慌張？在我看來(lái)，最重要的是清楚自己要做什么。三年前我也和你們一樣，帶著(zhù)希冀期許，想在高中加入各種吸引人的社團，競選學(xué)生會(huì )，參加各種奪目的活動(dòng)，但我同樣很確定，并一直堅信的事就是我要把書(shū)讀好。很多人在高中的freestyle面前逐漸迷失了自己，殊不知高一正是打好基礎的關(guān)鍵時(shí)期。就如我高一的政治老師的一句名言：基礎不扎實(shí)，地動(dòng)山搖。千萬(wàn)不要忽視簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的基礎知識，到了高三的你便會(huì )充分領(lǐng)略并感慨這句箴言的真諦。
除了上課認真聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)這一基本功之外，課下與老師的交流才是精髓所在。我這屆教我的'每個(gè)老師都非常好，西外老師各有特點(diǎn)且經(jīng)驗豐富，與他們私下討論問(wèn)題會(huì )有更深的理解，與他們閑談中又收獲另一番人生經(jīng)驗和友情。我覺(jué)得在交流中雙方的互動(dòng)更能達到鍛煉自我思考的高峰，有時(shí)情商比智商來(lái)得更加重要。
除了學(xué)習高中還應該是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，作為曾經(jīng)學(xué)生會(huì )的主席，學(xué)姐我覺(jué)得，參加學(xué)生會(huì )、社團，組織校內班內活動(dòng)，都是鍛煉自己的好機會(huì )，但要學(xué)會(huì )權衡取舍，平衡好學(xué)習與工作的時(shí)間，魚(yú)和熊掌都兼得，這才是能力的體現。
這只是小小的經(jīng)驗分享，路還很長(cháng)，沿途的風(fēng)景怎樣還需看個(gè)人造化。加油吧，我們！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇6
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
時(shí)節不拘，歲月如流，我懷著(zhù)喜悅的心情踏入三中的校園仿佛就發(fā)生在昨天，現在我已經(jīng)畢業(yè)。畢業(yè)前，我的班主任老師問(wèn)大家，“回首高中生活，對你來(lái)說(shuō)最有意義的是什么？”大家都有各自的回答。于我而言，我覺(jué)得最有意義的是不斷尋找自己真正感興趣的東西，并在此過(guò)程中克服困難，自立自強。
學(xué)弟學(xué)妹們，高中階段是人生中一個(gè)非常重要的階段，我們要及早思考自己感興趣的'方向并為之努力。世界杰出女科學(xué)家張彌曼十六七歲時(shí)，立志鉆研古生物學(xué)，“只要國家需要，我就愿意去學(xué)”是她的鏗鏘誓言；馬克斯在十六七歲時(shí)寫(xiě)下的作文體現出他對人類(lèi)、對世界的思考，字里行間體現出他想為全體人類(lèi)做貢獻的意愿，在高中階段，我們要找到自己的“心之所向”并思考如何將其與國家、與人類(lèi)聯(lián)系在一起，但暫時(shí)找不到“心之所向”也不必著(zhù)急，人生廣闊，時(shí)間還長(cháng)，關(guān)鍵是有尋找感興趣的方向的意識。
在尋找感興趣的方向的過(guò)程中，人一定會(huì )經(jīng)歷諸多困難，在高中階段，我在不斷思考自己真正感興趣的是什么并不斷開(kāi)展行動(dòng)的過(guò)程中，有無(wú)數自我懷疑的時(shí)刻�！耙苍S我不擅長(cháng)這個(gè)”“也許我的堅持是沒(méi)有意義的”“也許我該趁早放棄”，這些想法再正常不過(guò)，但我們必須振作精神，克服自己遇到的困難。作家史鐵生有言：“進(jìn)退維谷之日正可能是別有洞天之時(shí)，這差不多是規律�！睂W(xué)弟學(xué)妹們，在高中階段，你們可能會(huì )在探索自己感興趣的方向的過(guò)程中不斷受挫，接連受到打擊，不妨把這些困難當作給自己的歷練，關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，這樣終能有自己的“別有洞天之時(shí)”，有別樣的收獲。
尋找自己感興趣的“心之所向”并不斷克服困難的過(guò)程可以助推我們成為自立自強的人。村上春樹(shù)曾以穿越風(fēng)暴作比，當你穿越面前的風(fēng)暴時(shí)，你已經(jīng)和先前的自己不同了，當你經(jīng)歷了為自己的“心之所向”付出努力，克服困難的過(guò)程，你已然和之前的自己不同，成為了更自立自強的人。青年加繆持續不斷地寫(xiě)作，在他追尋文學(xué)的過(guò)程中，他的思想更深刻，人格更堅定；大學(xué)生村官楊寧回到家鄉投身自己追尋的建設家鄉的事業(yè)，她的能力得到提升，她更加自立自強，她的事跡感動(dòng)了無(wú)數人。學(xué)弟學(xué)妹們，高中階段也是讓自己自立自強的階段，要把握好這個(gè)階段，讓自己更自立自強。
學(xué)弟學(xué)妹們，作為畢業(yè)生，我衷心祝愿你們能在高中生活中覓“心之所向”，愿你們能夠成為一個(gè)自立自強者！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇7
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
寒往則暑來(lái)，暑往則寒來(lái)，寒暑相推而歲成焉。轉眼間，我已是一名三中的畢業(yè)生�；厥兹�，不過(guò)是日歷本上撕下的每一頁(yè)，而過(guò)往萬(wàn)千，卻始終在記憶里鮮活。在此，我想與你們分享我的三中，我的三年。
低頭是題海，抬眼是未來(lái)。這是我的學(xué)習。三年的積累與沉淀，量變達成質(zhì)變，看著(zhù)自己“欲與天公試比高”的成堆的學(xué)習資料，也是時(shí)候說(shuō)一句：“你好，謝謝，然后是再見(jiàn)�！睒蛄捍髱熋┮陨壬鸀閲䴓虻耐瑫r(shí)也在為心筑橋，他的橋梁，叫做奮斗。在風(fēng)吹不出褶皺的日子里，我的橋梁，叫做文學(xué)。與青蓮居士“且放白鹿青崖間”，放下一顆浮躁的心，減少精神內耗；感悟毛主席“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”的胸襟，開(kāi)闊眼界，不拘泥于眼前的“半畝方塘”；或是與余秋雨先生踏上一場(chǎng)文化苦旅，在沙漠里，在道士塔下，“再小的'個(gè)子，也能給沙漠留下長(cháng)長(cháng)的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息�！辈抛R是歲月的冠冕，我披星戴月，三年后，踏月歸來(lái)。
董卿曾說(shuō)：“世間一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命�！睂W(xué)會(huì )遇見(jiàn)，這是我的生活。億分之一的幾率，幸識我的同學(xué)，從此，我們各自努力，頂峰相見(jiàn)；我們共賞晚霞，看落日輝煌，享受微風(fēng)的耳語(yǔ)。去積累一些開(kāi)心與感動(dòng)，以此來(lái)應對漫長(cháng)的歲月。就像《千與千尋》里所說(shuō)：“請記得那些對你好的人，因為他本可以不這樣�！闭湎恳粓�(chǎng)對話(huà)，每一次微不足道卻又熠熠生輝的陪伴，所有的經(jīng)歷，都會(huì )成為自我的一部分。出現在別人的生活里，要像一份禮物，以前的那些事故，早已變成故事，在記憶里閃耀，永不落灰。
史鐵生說(shuō)：“我什么都沒(méi)有忘，只是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘�！蔽阌怪靡傻氖�，高中三年，有淚水、有痛苦、有掙扎，也有多少個(gè)夜晚的夜不能寐，還有多少次需要獨自咀嚼的悲傷。正如季羨林先生《萬(wàn)般迷津，唯有自渡》一書(shū)，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。對此，要有余秀華先生那般“愛(ài)上一切卻又粉碎一切的決心”，即使遍體鱗傷，也要相信，從傷口長(cháng)出來(lái)的會(huì )是翅膀。
最后，我想寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹，同時(shí)也以此自勉。作為高中生，我們有一個(gè)響亮的名稱(chēng)——青年。獵獵風(fēng)起，我們已站在百年未有之大變局的時(shí)代路口，在個(gè)人命運與時(shí)代命運同頻共振的今天，我們長(cháng)纓在手，縛住蒼龍。走過(guò)雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，走在人間正道是滄桑的今天，就讓我們用三年高中秣兵厲馬。心之所向，素履以往。道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣。
憶往昔高中歲月，身如芥子；持長(cháng)纓不負年華，心向須彌�！绊殢洸亟孀�，芥子納須彌”，這就是我的三中，我的三年。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們能在未來(lái)，在同一片天空下，我們見(jiàn)證彼此共同進(jìn)步與成長(cháng)。
祝：學(xué)業(yè)有成！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇8
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的學(xué)長(cháng)，剛剛走過(guò)了高中三年的時(shí)光，即將踏入新的學(xué)習旅程。在這封信里，我想和你們分享一些我的經(jīng)驗和感悟，希望能對你們有所幫助。
首先，我想說(shuō)，高中生活是一段充滿(mǎn)挑戰和機遇的旅程。在這里，你們會(huì )學(xué)到許多知識，遇到各種困難和挫折，但這些都是成長(cháng)的必經(jīng)之路。請相信自己的能力和潛力，勇敢地面對每一次挑戰，珍惜每一次機遇。
在學(xué)習上，我建議你們養成良好的學(xué)習習慣。制定合理的學(xué)習計劃，合理分配時(shí)間，確保每天都能有效地學(xué)習。同時(shí)，要注重課堂聽(tīng)講，積極思考，勇于提問(wèn)。遇到不懂的問(wèn)題，不要害怕，及時(shí)向老師或同學(xué)請教。記住，學(xué)習是一個(gè)持續的'過(guò)程，只有不斷努力，才能取得好成績(jì)。
除了學(xué)習，高中生活也是培養興趣愛(ài)好和社交能力的重要時(shí)期。在緊張的學(xué)習之余，不妨參加一些興趣小組或社團活動(dòng)，不僅可以豐富自己的課余生活，還可以結交志同道合的朋友。在與同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)會(huì )尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，建立良好的人際關(guān)系。
我還想強調一點(diǎn)，那就是保持積極的心態(tài)。高中生活可能會(huì )遇到很多困難和挫折，但請相信，只要你們保持積極的心態(tài)，勇敢地面對問(wèn)題，就一定能夠克服一切困難。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，保持一顆平常心，不要過(guò)分焦慮或緊張。
最后，我想對你們說(shuō)，高中生活雖然短暫，但它是你們人生中非常重要的一段時(shí)光。請珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習，積極參與各種活動(dòng)，培養自己的能力和素質(zhì)。相信在未來(lái)的日子里，你們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才，為社會(huì )做出自己的貢獻。
祝愿你們在高中生活中取得優(yōu)異的成績(jì)和豐碩的收獲！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇9
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得太快啦，想當年，我也是和你們一樣意氣風(fēng)發(fā)地走入了高中的校門(mén)，三年來(lái)，頗多心得體會(huì )，特以此信與你們分享。
進(jìn)入高中學(xué)習，首先意味著(zhù)學(xué)習層級的上升，面對高中系統龐大的知識體系，你們是期待還是迷茫？我想學(xué)業(yè)上的挑戰，最要緊的是學(xué)會(huì )在學(xué)習中思考。
良好的思考品質(zhì)，包括三個(gè)方面。首先是獨立思考的思維能力。學(xué)習的內容雖變得豐富復雜起來(lái)，但相信在老師同學(xué)們的幫助下，你們定能學(xué)懂知識。不過(guò)我們要在學(xué)習過(guò)程中培養獨立思考的能力，不能總是一味接受思想，而要將思維營(yíng)養內化于心，形成自己個(gè)體判斷力。這樣在當我們面對新問(wèn)題時(shí)，才不致隨波逐流、人云亦云。其次是探究進(jìn)取的精神。學(xué)習過(guò)程中我們要敢于提出問(wèn)題，勇于探究，有創(chuàng )新性的思考，如此方能不斷地突破提升自我。最后一點(diǎn)也是最重要的，是在學(xué)習中明白堅持思考的意義�！笆乐鎮シ浅Ｖ^(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也”，我們須常思出發(fā)之志，在學(xué)習遇瓶頸時(shí)不棄不退，堅持思考勤學(xué)，必能到達我們心里最美的風(fēng)景。
學(xué)習只是高中生活的一部分，高中豐富多彩的生活一定會(huì )給你們帶來(lái)更加深刻的體驗。在未來(lái)的三年生活中，我認為最重要的是在承擔生活責任的過(guò)程中學(xué)會(huì )成長(cháng)。承擔責任體現在日常點(diǎn)滴里，每一次的常規衛生，每一次的班級日�；顒�(dòng)，每一次的'學(xué)習討論，都需要我們用心一絲不茍去完成，在平凡中也有堅持付出的收獲與快樂(lè )。承擔責任意味著(zhù)每個(gè)緊要關(guān)頭挺身而出：你是否敢于“破冰”主動(dòng)與更多人交朋友；你是否愿意組織某項活動(dòng)來(lái)鍛煉能力；你是否敢于挑戰自我在學(xué)習與能力上的極限等等。承擔責任意味著(zhù)心系班級、學(xué)校、國家等集體，無(wú)窮遠方與無(wú)數人們都與我有關(guān)，成長(cháng)中我們感恩身邊人對我們的付出，立志報答他們的恩惠，做好家庭、班級、學(xué)校、社會(huì )、國家中我們的職責貢獻。
學(xué)習終身事，責任伴生活。我也將畢業(yè)去迎接新的學(xué)習挑戰、人生職責。祝你們在學(xué)習中學(xué)會(huì )思考，在生活中擔責成長(cháng)，擁有一個(gè)精彩的高中生活！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇10
親愛(ài)的高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級的新的學(xué)校學(xué)習。我作為你們的學(xué)姐，今天給你們寫(xiě)這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_(kāi)始的高中生活怎么度過(guò)的事情。人生像一部書(shū)，內容是什么，精彩不精彩，都是自己寫(xiě)；也像一幅“自畫(huà)像”，自己長(cháng)得什么樣，也都是自己畫(huà)。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過(guò)呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫(huà)像”怎么畫(huà)呢？一定要畫(huà)好，不能畫(huà)丑了。我是高中剛過(guò)來(lái)的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們如何畫(huà)好高中這幅“自畫(huà)像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的`“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規模，還有它的環(huán)境和學(xué)習氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對照這些審視自我，你會(huì )發(fā)現，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì )迅速融入其中，適應環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫(huà)像”畫(huà)好了第一筆。
接著(zhù)，你給你的“自畫(huà)像”畫(huà)第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續著(zhù)色：“我想過(guò)怎樣的生活�！睂�，在高中，“我想過(guò)怎樣的'生活”呢？碌碌無(wú)為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周?chē)趭^好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來(lái)你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jì)的情況。你還可以到圖書(shū)館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì )被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì )為你的“自畫(huà)像”又著(zhù)上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì )迷茫，不會(huì )疑惑，不會(huì )白過(guò)……
你會(huì )課上認真聽(tīng)講，認真做筆記，認真思考和答疑……
你會(huì )課下認真復習，認真做作業(yè)，認真閱讀大量書(shū)籍……
你還會(huì )參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì )以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對照自己，改進(jìn)不足，見(jiàn)賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫(huà)好自己的“自畫(huà)像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫(huà)像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(cháng)。我們要畫(huà)好“自畫(huà)像”，就不僅僅是這高中，我們還應該畫(huà)好我們整個(gè)人生的“自畫(huà)像”。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習，打好基礎，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們人生的“自畫(huà)像”吧！
祝你們高中生活開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇11
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
見(jiàn)字如面。當打開(kāi)這一封信時(shí)， 說(shuō)明你們已經(jīng)來(lái)到三中這一片新的天地了。在你們身上，看到了我曾經(jīng)的影子：可愛(ài)，充滿(mǎn)好奇，心懷激情。在這里，我想分享我的高中生活給你們，讓你們提前感受這個(gè)地方的精彩紛呈。
在這里，你的精神世界不會(huì )因繁重學(xué)業(yè)而空虛，反而會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與白云：有“使往圣，之絕學(xué)”的論語(yǔ)經(jīng)典誦讀讓我們跨越時(shí)間的長(cháng)河，去對話(huà)孔子與他的弟子們。有看盡人生沉淪，看破宦海無(wú)岸的紅樓夢(mèng)篇章表演，讓我們身臨其境地去演繹出那林妹妹脆弱的玻璃心。有“弘揚紅色精神”的文藝演出，讓我們感動(dòng)于前輩們的.熱血，更記今日盛世的來(lái)之不易……因為有傳承，前人之思想依舊常燃， 因為有傳承我們的精神世界才那么充盈、飽滿(mǎn)。在傳承中，我們學(xué)會(huì )了“見(jiàn)利爭讓?zhuān)劻x爭為，有不善爭改”。在傳承中我們將自己涵養為謙謙君子，而卑以自牧也。
在這里，你并不會(huì )感到孤獨，因為不是你一個(gè)人在戰斗。這里的精神，充滿(mǎn)了狼性，孤狼并不可畏，但獅王一定會(huì )畏懼于眼前的群狼，我們合作，在兩人三足比賽中大獲全勝，我們合作，那將難題攻克后的興奮與喜悅真的容易使人上癮；我們合作，在百日誓師大會(huì )上那沖破天際的一句句豪言壯語(yǔ)于耳畔……這是屬于大家的青春，屬于大家的榮耀。
在這里，你會(huì )驚訝地發(fā)現，自己變得自信了，更加成熟了，做事更有條理了， 思維更活躍了。正如古人有言，與賢人交如身處幽蘭之室，久聞不知其香。不同的個(gè)體碰撞出別樣的火花。這里的每一個(gè)人，都有自由的發(fā)言權，發(fā)表屬于自己的見(jiàn)解。同時(shí)，在這里，你不必擔心缺少磨礪，因為這里就是一群群“蠶蛹們” 的破繭之地，充滿(mǎn)了挑戰，“世界的王冠都由荊棘編織而成的�！睔v三年身體上意志上，心智上的磨礪，你們方能于斯破繭成蝶，振翅起舞未來(lái)。
每一個(gè)不曾起舞的日子， 都是對生命的辜負。學(xué)習 是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，希望你們要有“泰山不讓土壤”的包容， 也要有“千里之行，始于足下”的勇氣。同時(shí)也希望你們像李大釗先生說(shuō)的那樣，對每一件事都腳踏實(shí)地，不馳于空想，不騖于虛名，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工夫！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
高中畢業(yè)給學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇12
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
歲月如梭，都說(shuō)快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，仿佛上一秒我才剛踏入三中的大門(mén)，但此刻桌上薄薄的高考倒計時(shí)日歷分明地告訴我，我的高中生活已然“余額不足”。曾幾何時(shí)，我們也如此刻的你們一般憧憬著(zhù)高中生活，今天就讓我借著(zhù)這個(gè)機會(huì )向你們揭開(kāi)高中生活的神秘面紗。
在三中，美好的一天總是從激情早讀開(kāi)始的，早餐后，同學(xué)們總會(huì )自發(fā)地回到教室，進(jìn)行富有激情的早讀，瑯瑯的讀書(shū)聲總能喚醒沉寂了一晚的校園，一天的學(xué)習生活也就此拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們在課堂上踴躍發(fā)言，在課下積極討論題目，教室里總是一幅熱火朝天的`景象。自高中生活的開(kāi)始，同學(xué)們的精神面貌越來(lái)越好了，上課睡覺(jué)，發(fā)呆的情況越來(lái)越少，因為我們終于明白了一個(gè)詞——責任。知責任者，大丈夫之始也，行責任者，大丈夫之終也。步入高中便意味著(zhù)我們要承擔起一個(gè)青年甚至一個(gè)成年人應盡的責任，不虛度自己的大好年華，在這最好的時(shí)光里全力以赴去追逐自己的夢(mèng)想，既循光而來(lái)選擇了三中，就應奮力拼搏，不負三中，不負時(shí)代，更不負那個(gè)曾被寄予厚望的自己。
高中生活永遠是以?shī)^斗為主旋律的，但奮進(jìn)之路上不會(huì )是一帆風(fēng)順的，我們只有看清挫折與失敗的本質(zhì)，才能真正地走向成功。高中生活中每個(gè)人拼盡全力都是為了三年之后的金榜題名，沿途的一次又一次的考試不過(guò)是幫助我們查漏補缺，完善自己的知識面的機會(huì )；不要為了一次考好而欣喜若狂，更不要因一次考差而心如死灰，唯有心如止水，認真總結反思，才能在一點(diǎn)又一點(diǎn)的提高之中靠近成功之岸。
奮斗貴在堅持，靡不有初，鮮克有終，最無(wú)用莫過(guò)于一日暖十日寒，唯有每天都邁步于征程的人才能在日復一日的堅持中抵達理想之岸。
教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，你們在這三年的逐夢(mèng)路上永遠不會(huì )感到孤單，每次回首，三中的老師們都會(huì )站在你們身后，他們傾囊相授，向你們傳遞豐富的知識，他們善解人意，與你們進(jìn)行心靈的交流，在他們“外塑其形”般地幫助下，你們一定能夠得到從知識到心靈上的提升，向成功進(jìn)發(fā)。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，請你們堅定內心的方向，志之所趨，無(wú)遠弗屆，窮山距海，不能限也，請你們不要言高中苦，艱難困苦，玉汝于我，不要怕高中累，我們披星戴月，必將凱旋而歸，最后祝學(xué)弟學(xué)妹們既循光而來(lái)，必攜光而去，怒放青春，成為理想中的模樣！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
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