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《隋書(shū)張文詡傳》文言文閱讀與賞析

時(shí)間:2021-06-10 14:31:31 文言文 我要投稿

《隋書(shū)張文詡傳》文言文閱讀與賞析

  張文詡,河東人也。文詡博覽文籍,特精《三禮》,其《周易》《詩(shī)》《書(shū)》及《春秋三傳》,并皆通習。高祖引致天下名儒碩學(xué)之士,其房暉遠、張仲讓、孔籠之徒,并延之于博士之位。文詡時(shí)游太學(xué),暉遠等莫不推伏之,學(xué)內翕然,咸共宗仰。右仆射蘇威聞其名而召之,與語(yǔ),大悅,勸令從官。文詡意不在仕,固辭焉。

《隋書(shū)張文詡傳》文言文閱讀與賞析

  仁壽末,學(xué)廢,文詡策杖而歸,灌園為業(yè)。州郡頻舉,皆不應命。事母以孝聞。每以德化人,鄉黨頗移風(fēng)俗。嘗有人夜中竊刈其麥者,見(jiàn)而避之,盜因感悟,棄麥而謝。文詡慰諭之,自誓不言,固令持去。文詡嘗有腰疾,會(huì )醫者自言善禁①,文詡令禁之,遂為刃所傷,至于頓伏床枕。醫者叩頭請罪,文詡遽遣之,因為其隱,皆此類(lèi)也。州縣以其貧素,將加振恤,輒辭不受。每閑居無(wú)事,從容長(cháng)嘆曰:“老冉冉而將至,恐修名之不立!”終于家,年四十。鄉人為立碑頌,號曰張先生。

  [注]①禁:施禁咒語(yǔ)。(節選自《隋書(shū).張文詡傳》)

  1﹒下列句中的“以”與“州縣以其貧素”中的“以”的意義和用法相同的一項是( )

  A﹒太醫以王命聚之

  B﹒屬予作文以記之

  C﹒雖乘奔御風(fēng)不以疾也

  D﹒扶蘇以數諫故

  2﹒下列對人物的分析評價(jià)有錯誤的一項是( )

  A.張文詡博覽群書(shū),尤其精通《三禮》,《周易》、《詩(shī)》、《書(shū)》以及《春秋三傳》這些典籍,他都通曉熟悉。

  B.張文詡博覽文籍,隋文帝招攬天下名儒碩學(xué)之士時(shí),房暉遠、張仲讓、孔籠等人都極力延請張文詡擔任太學(xué)博士。

  C.張文詡淡泊名利,志不在仕,多次推辭做官,并很注重自己的`德行修養,希望自己有美名傳世。

  D.張文詡博學(xué)多聞,不慕名利,善解人意,處處為他人著(zhù)想,并常常以自己的德行來(lái)感化教育別人,深受同鄉愛(ài)戴。

  3﹒解釋下列句子中加粗的詞

 、俟剔o焉 固:__________

 、谖脑偛哒榷鴼w 策:__________

 、蹢夳湺x 謝:__________

 、軐⒓诱裥 振:__________

  4﹒翻譯下列句子

 、倜恳缘禄,鄉黨頗移風(fēng)俗。

  譯:_______________________________________________________________________

 、卺t者叩頭請罪,文詡遽遣之。

  譯:_______________________________________________________________________

  參考答案:

  1﹒C

  2﹒B

  3﹒①堅決 ②拄著(zhù) ③道歉 ④同“賑”,賑濟

  4﹒①他常常用自己的德行來(lái)感化教育別人,鄉黨也因此改變了鄉里的一些風(fēng)氣習俗。(化:感化;移:改變)

 、卺t者向張文詡磕頭請罪,張文詡卻立刻讓他走了。(遽:立刻,遣:打發(fā)、送)

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