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高考文言文的語(yǔ)文復習知識

時(shí)間:2021-06-10 15:21:26 文言文 我要投稿

高考文言文的語(yǔ)文復習知識

  高三復習時(shí)間緊,內容多,下面是小編整理的高考文言文的語(yǔ)文復習知識。

高考文言文的語(yǔ)文復習知識

  高考文言文的語(yǔ)文復習知識【1】

  1.要給文言斷句,首先要閱讀全文,弄通文意,這是斷句的先決條件。如果想當然地斷下去,就容易發(fā)生錯斷。

  2.借古代文化常識斷句

  要給文言斷句,常常需借助古代的文化常識,如天文、歷法、地理、歷史、官職、科舉、姓名等。如為下面一段文言斷句:

  漢六年正月封功臣良未嘗有戰斗功高帝日運籌策帷帳中決勝千里外子房功也自擇齊三萬(wàn)戶(hù)良田始臣起下邳與上會(huì )留此天以臣授陛下用臣計而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當三萬(wàn)戶(hù)乃封張良為留侯(《史記·留侯世家》)

  這段文言中,涉及古代文化常識有歷法、地理、歷史、官職、姓名等,如能借助這些常識來(lái)斷句,當自得其便了。

  3.根據互文、對偶、排比等斷句

  文言中常有對偶句、互文句、排比句,抓住這個(gè)特點(diǎn)斷句,常能收到斷

  開(kāi)一處,接著(zhù)斷開(kāi)幾處的效果。

  4.根據前后相承關(guān)系斷句

  文言文多寫(xiě)得緊湊嚴密,行文中多使用前后相承句。如《師說(shuō)》中的:

  “古之學(xué)者必有師師者所以傳道受業(yè)解惑也!边@里的“師”與“師”就是前后相承的,這之間就可斷句。

  5.根據總說(shuō)分承或分說(shuō)總承關(guān)系斷句

  文言文中常用總說(shuō)分承或分說(shuō)總承的寫(xiě)法。掌握了這個(gè)寫(xiě)法,對斷句定有幫助。如《謀攻》的最后一段:“故知勝有五知可以戰與不可以戰者勝識眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝!边@顯然是總說(shuō)分承的寫(xiě)法了。再如“老而無(wú)妻曰鰥老而無(wú)夫曰寡老而無(wú)子曰獨幼而無(wú)父曰孤比四者天下之窮民而無(wú)告者”,這顯然是分說(shuō)總承的寫(xiě)法了。

  6.根據韻文的特點(diǎn)斷句

  有的'文言文是韻文,韻文有一定的用韻規律。按照這個(gè)規律去斷句,常常能取得很好的效果。

  7.借助對話(huà)的標志斷句

  文言對話(huà)常用“日”、“云”等字,根據這些有標志的詞去斷句,也能收到好的效果。

  8.根據反復結構斷句

  文言文中常有些反復的句子結構,根據這個(gè)特點(diǎn)去斷句,也能收到事半功倍的效果。如《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》、《鄒忌諷齊王納諫》等文章就有很多反復句。

  9.借助文言虛詞斷句

  文言行文,多用虛詞來(lái)表達語(yǔ)氣或感情。如句首就常用如下語(yǔ)氣助詞:

  夫、蓋、盍、若夫、嗟夫等,句末常用如下語(yǔ)氣助詞:者、也、矣、乎、哉、耶、耳、而已、歟(與)等,借助這些文言虛詞,就可幫助斷句。

  10.借助誤法結構斷句

  文言語(yǔ)法中有一些固定結構,如:“……者……也”、“不亦……科”、“何……之有”,“孰與……乎”“為……所……”、“受……于……”等,根據這些結構也可斷句。

  文言文重要知識點(diǎn)【2】

  《琵琶行并序》

  ——白居易

  一、通假字

  曲終收拔當心畫(huà)(畫(huà)通劃)

  鈿頭銀篦擊節碎(篦通金字旁的篦,密齒梳)

  二、古今異義

  明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年 今:指今年的下一年)

  老大嫁作商人婦(老大:古:年紀大了 今:長(cháng)子、長(cháng)兄等)

  又聞此語(yǔ)重唧唧(唧唧:古:嘆息聲 今:一般指蟲(chóng)鳴)

  因為長(cháng)句(因為:古:因此寫(xiě)了 今:表原因)

  暮去朝來(lái)顏色故(顏色:古:容貌 今:色彩)

  凄凄不似向前聲(向前:古:剛才 今:朝向前方(面))

  三、一詞多義

  (1)言

  感斯人言(言: 話(huà)語(yǔ))

  凡六百一十六言(言:字)

  自言本是京城女(言L(fǎng):說(shuō))

  (2)命

  遂命酒(命:吩咐,命令)

  命曰[琵琶行(命:取名)

  (3)為

  因為長(cháng)句(v 寫(xiě)、作)

  初為【霓裳】后【六幺】(為:彈奏)

  為君翻作【琵琶行】(為:介詞,為、替)

  (4)暫

  凝絕不通聲暫歇(暫:副詞,短暫)

  如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明(暫:副詞,頓時(shí)、忽然)

  (5)幽

  別有幽愁暗恨生(幽:深沉)

  幽咽泉流冰下難(幽:形容低微,隱晦,不暢達)

  野芳發(fā)而幽香(幽:清幽幽的)

  至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(幽:昏暗)

  (6)語(yǔ)

  琵琶聲停欲語(yǔ)遲(語(yǔ):說(shuō)話(huà),回答)

  今夜聞君琵琶語(yǔ)(語(yǔ):曲)

  (7)暗

  尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)(輕聲地)

  別有幽愁暗恨生(隱藏的)

  偏聽(tīng)則暗(糊涂,愚昧)

  四、詞類(lèi)活用

  聞舟中夜彈琵琶者(夜:名詞作狀語(yǔ),在夜里)

  遂命酒(酒:名詞作動(dòng)詞,擺酒席)

  歌以贈之(歌:名詞作動(dòng)詞,作詩(shī))

  商人重利輕別離(重、輕:形容詞作動(dòng)詞,看重、輕視)

  五、文言句式

  1、倒裝句

  轉徒于江湖間(于江湖間,介詞結構作狀語(yǔ),后置)

  嘗學(xué)琵琶于穆,曹二善才(于穆,曹二善才,介詞結構作狀語(yǔ),后置)

  2、省略句

  問(wèn)其人,本(是)長(cháng)安倡女

  送客(于)湓浦口

  使(之)快彈數曲

  沉吟放拔插(于)弦中

  3、被動(dòng)句

  感斯人言

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