文言文《孫權勸學(xué)》課后題
《孫權勸學(xué)》簡(jiǎn)練生動(dòng)，用不多的幾句話(huà)，就使人感受到人物說(shuō)話(huà)時(shí)的口吻、情態(tài)和心理，既可見(jiàn)孫權的善于勸學(xué)，又表現了呂蒙才略的驚人長(cháng)進(jìn)。其中魯肅與呂蒙的對話(huà)富有情趣，尤其值得玩味。下面是小編為大家整理的文言文孫權勸學(xué)課后題，歡迎閱讀。
孫權勸學(xué)
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
【小題1】解釋下列劃線(xiàn)字詞。（4分）
�、倜赊o以軍中多務(wù)。（）②卿今當涂掌事（）
�、奂棒斆C過(guò)尋陽(yáng)（） ④大兄何見(jiàn)事之晚乎（）
【小題2】朗讀文章要注意句子的語(yǔ)氣。請寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)的詞所表示的語(yǔ)氣。（2分）
�、俟仑M欲卿治經(jīng)為博士邪！
�、诖笮趾我�(jiàn)事之晚乎！
【小題3】翻譯下面的`文言語(yǔ)句。（2分）
但當涉獵，見(jiàn)往事耳
【小題4】閱讀短文，結合實(shí)際談?wù)剠蚊傻淖兓瘜δ阌惺裁磫⑹�。�?分）
文言文孫權勸學(xué)課后題答案
【小題1】（1）推托（2）當道，當權（3）到（4）認清事物
【小題2】反問(wèn)語(yǔ)氣， 感嘆語(yǔ)氣
【小題3】只當作粗略地閱讀，了解歷史罷了。
【小題4】結合實(shí)際（1分）啟示（1分）意對即可。
解析【小題1】試題分析：這幾個(gè)詞語(yǔ)均為該篇中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，也都是文言實(shí)詞．其中＂辭＂＂過(guò)＂和今天的意思相仿，注意理解即可．＂當涂＂和＂見(jiàn)事＂則要在學(xué)習中積累．
【小題2】
試題分析：第一個(gè)句子，根據其中的＂豈 邪＂可知是反問(wèn)句，應讀反問(wèn)語(yǔ)氣．第二個(gè)句子根據其句子意思，及句末的＂乎＂可知是呂蒙感慨的話(huà)，應讀出感嘆語(yǔ)氣．
【小題3】
試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“但”“ 涉獵”‘ 耳’等�！暗笔侵�，只是的意思，“涉獵”是粗略地閱讀的意思，‘耳’是罷了的意思。連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
【小題4】
試題分析：文中呂蒙在孫權的勸說(shuō)下，開(kāi)始讀書(shū)，結果發(fā)生了令人吃驚的變化．從他的變化中可知，只要樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，才可能去尋找一切機會(huì )去學(xué)習，最終有所成就。還可以看出再聰明的人，如果放棄學(xué)習，終將一事無(wú)成。在擬答時(shí)一定要＂結合實(shí)際＂，可以是的自己的學(xué)習實(shí)際，也可以是身邊人的學(xué)習實(shí)際
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