朱自清 《春》習題

　　原文：

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏的，草軟綿綿的。

　　桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯�嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你，風(fēng)里帶著(zhù)些心翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)，呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著(zhù)。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的人，地里還有工作的農民，披著(zhù)所戴著(zhù)笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。

　　天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。

　　春天像小姑娘，花枝招展的笑著(zhù)走著(zhù)。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。

　　根據上文的內容，回答以下的問(wèn)題。

　　1.第五段三個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)。

　　2.春是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。

　　3.第六段中，除了寫(xiě)雨外還寫(xiě)了人，又近到遠，又精到動(dòng)。卿說(shuō)說(shuō)寫(xiě)了有關(guān)人的什么場(chǎng)景，寫(xiě)這些場(chǎng)景的作用是什么?

　　4.課文一三個(gè)比喻句結尾，說(shuō)說(shuō)這樣的拍了順序與文中的春景描寫(xiě)又什么內在聯(lián)系?

　　5第二部分繪春，作者共描繪了幾幅畫(huà)面?試著(zhù)進(jìn)行概括。

　　參考答案：

　　1以嗅覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)的香氣 2以觸覺(jué)寫(xiě)出春風(fēng)的柔和 3以聽(tīng)覺(jué)

　　2.春是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。全文可分為 盼春， 繪春， 贊春

　　3、場(chǎng)景： 有草屋、燈光，人、農民

　　作用： 烘托出春天雨夜的安靜和平

　　4. 分別對應春草、春花、春風(fēng)和春雨，烘托出春的新力美

　　5春草圖，春花圖，春雨圖，春風(fēng)圖，春人圖

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