《伊索寓言》讀書(shū)筆記（通用70篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編收集整理的《伊索寓言》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 1
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的`智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴咱們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強中自有強中手，能人后面有能人。應對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的閱讀潛質(zhì)，明白潛質(zhì)，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 2
我最近讀了一本書(shū)，名字是《伊索寓言》。我最喜歡書(shū)里《龜兔賽跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活，跑得快，人稱(chēng)“飛毛腿”;烏龜長(cháng)得笨重，爬得慢。
有一天，兔子和烏龜比賽誰(shuí)跑得快。當兔子快跑到終點(diǎn)時(shí)，它回頭看看烏龜，烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想：烏龜爬得那么慢，一時(shí)半會(huì )兒肯定超不過(guò)我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著(zhù)了，烏龜在賽道上慢吞吞地爬著(zhù)。當兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我們班的'王子騫同學(xué)有一次考試得了100分，老師夸他聰明。結果他驕傲了，上課不認真聽(tīng)講，當天的作業(yè)寫(xiě)到一半就不寫(xiě)了，跟周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。第二天，老師檢查作業(yè)，他只做對了兩道題。老師說(shuō)：“你這個(gè)混湯兒，一夸你就驕傲，跟《龜兔賽跑》里面那個(gè)小兔子似的，以后可不能這樣了!”
《伊索寓言》這本書(shū)里面有很多這樣的好故事，每個(gè)故事都教給我一個(gè)道理。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 3
《伊索寓言》這本書(shū)就像一個(gè)美麗的王國一樣，讓我對它充滿(mǎn)了既神奇又美好的幻想。
在這個(gè)王國里有心地善良的農夫、有美麗可愛(ài)的公主、有機智勇敢的獵人、有聰明機靈的`王子，還有很多會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，它們就像一個(gè)個(gè)精靈一樣，讓我好奇、讓我幻想。其中《小孩與苧麻》給我的印象最深，故事的內容是一個(gè)小朋友被苧麻刺痛，經(jīng)過(guò)媽媽的幫助小朋友找到了對付苧麻的方法：就是勇敢地抓住它，不怕疼痛，它就會(huì )在你手中變得柔軟如絲，不會(huì )刺痛你。這個(gè)故事讓我懂了遇到困難時(shí)，一定要勇敢面對，不要退縮。這使我想起了我平時(shí)的學(xué)習，有時(shí)碰到復雜的奧數題就想問(wèn)媽媽?zhuān)F在想來(lái)真是慚愧，我一定改正這個(gè)缺點(diǎn)，認真思考，勇敢面對，把難題擊破。
書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的小精靈，讓我懂得了很多道理：什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。這本書(shū)讓我百看不厭、愛(ài)不釋手。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 4
今天，我讀了古希臘作家寫(xiě)的一本書(shū)，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著(zhù)他們的馿到街上去賣(mài)。
沒(méi)走多久，一個(gè)姑娘說(shuō)為什么不騎著(zhù)馿走?磨坊主聽(tīng)到這話(huà)，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著(zhù)。不久，一位老人說(shuō)：“你個(gè)沒(méi)出息的東西，下來(lái)，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽(tīng)了，馬上讓兒子下來(lái)，自己騎了上去。又過(guò)了一會(huì )兒，幾位婦女又議論起來(lái)：“你們看看那個(gè)好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著(zhù)呢?”磨坊主聽(tīng)到了，就讓兒子也上來(lái)，一起騎著(zhù)馿走�？斓绞袌�(chǎng)時(shí)，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的'馿啊!我看還是你們馱著(zhù)馿走吧�！崩先艘宦�(tīng)，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿抬了起來(lái)。結果馿一慌，就掉了下來(lái)落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個(gè)道理：聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是可以的，但自己也要有主見(jiàn)，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時(shí)，就要按照自己的想法去做，不要理會(huì )旁人會(huì )說(shuō)些什么，不要讓別人的言語(yǔ)主宰自己的行動(dòng)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近，我讀了一本由古希臘的伊索寫(xiě)的，叫《伊索寓言》。
我翻開(kāi)書(shū)一看，里面將近有六十多個(gè)小故事，我看了其中的一篇故事，名叫《獅子與報恩的老鼠》。
是這樣的：獅子正在睡覺(jué)，有只老鼠跳到了它身上。獅子猛然跳起來(lái)，把它抓住，準被一口吃掉。老鼠請求饒命，并說(shuō)如果能保住性命，并將報恩，獅子輕謬地笑了笑，便把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的性命，報了恩。原來(lái)，獅子被一個(gè)獵人捕獲，用繩索捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，就去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的回報，如今可清楚了，老鼠也能報恩的�！弊x了這則故事，我明白了：時(shí)運交替邊跟，強者也會(huì )有需要弱者的時(shí)侯。
繼續翻開(kāi)了一頁(yè)，又看見(jiàn)了一個(gè)故事，名叫《鸚鵡與貓》。
講述的是有人買(mǎi)回一只鸚鵡，精心地飼養，讓它自由自在的'生活。這只被馴養雞的鸚鵡，高興地不停地叫喚。一只家貓看見(jiàn)了它，問(wèn)它是誰(shuí)，哪來(lái)的。鸚鵡答道：“我是主人剛買(mǎi)來(lái)的�！必堈f(shuō)：“你這膽大的東西，怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳喳地叫。我從小在這里長(cháng)大，主要都不允許我們這做。如果這么做了，他會(huì )大發(fā)脾氣，趕我出去�！丙W鵡回答說(shuō)：“好管家太太，你最好趕快出去。主人喜愛(ài)我悅耳的聲音。而討厭你的叫聲�！弊x了這則故事，我知道了：我們不能胡亂地對別人妄加評論。
書(shū)是知識的海洋，讓我們一起去遨游豐富多彩的海洋世界吧。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 6
《伊索寓言》是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里，然后自己登著(zhù)山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而對山羊說(shuō)：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了�！�
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮結果，盲目地去做的話(huà)，就容易上當受騙。嚴重的時(shí)候，還會(huì )有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽(tīng)信這些人的話(huà)。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，所以更要認清這種人的`真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì )追悔莫及。
《蚊子與獅子》，
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！� 這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 7
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊含著(zhù)無(wú)限的哲理、寓意，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒。它是世界上擁有讀者最多的文學(xué)作品之一，對人類(lèi)文化，尤其是西方倫理道德、政治思想影響深遠，堪稱(chēng)人類(lèi)文明史上的一座豐碑。
我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。
故事中講道：有位孩子放學(xué)回家，一副慌里慌張的樣子，到家后頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)有一塊非常漂亮的寫(xiě)字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書(shū)包里，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑著(zhù)打斷他的.話(huà)，說(shuō)：“這怎么能算偷呢，這只算是借，媽媽怎么可能怪你呢?有這么一塊漂亮的寫(xiě)字板，媽媽表?yè)P你還來(lái)及呢”說(shuō)完就領(lǐng)著(zhù)孩子去吃飯了。 過(guò)了一星期，孩子從外面帶回來(lái)一件外套，說(shuō)：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎?”。
母親拿過(guò)來(lái)一試，大小正合適，便對兒子說(shuō)：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件這么好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來(lái)”。說(shuō)完，把住孩子甜甜地吻了一下。
日復一日，年復一年。孩子從小時(shí)候的小偷小摸到長(cháng)大后的大盜。在母親的慫恿下，他的膽子越來(lái)越大，到后來(lái)竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。
在行刑的時(shí)候，刑部的人問(wèn)他，你還有什么愿望?大盜說(shuō)：“我要和母親說(shuō)幾句悄悄話(huà)�！蹦赣H趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把母親的耳朵咬了下來(lái)，狠狠地說(shuō)：“當初我偷寫(xiě)字板時(shí)，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會(huì )落到這個(gè)地步�！�
從這個(gè)故事中，我懂得了，在孩子小的時(shí)候就小偷小摸，作為家長(cháng)的不制止，并且慫恿他這么做，長(cháng)大后就會(huì )從小時(shí)候的小偷小摸到長(cháng)大后的盜賊,后果不堪設想。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 8
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西，寓言是一座獨特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁之上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在樸實(shí)。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《烏龜和老鷹》的`故事吧!通過(guò)寫(xiě)一只烏龜非要讓老鷹教它飛翔，結果從高空落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們，任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個(gè)規律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是《拔苗助長(cháng)》�！栋蚊缰L(cháng)》講述了一個(gè)農民嫌自己的莊稼長(cháng)得太慢，便想出了一個(gè)自以為很聰明但實(shí)際上很笨的方法。他花一上午的時(shí)間把自已地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來(lái)，他的苗子確實(shí)長(cháng)得很快�？杉依锶寺�(tīng)說(shuō)這事之后，就又馬上跑到菜地里看了看，只見(jiàn)地里面所有的秧苗非但長(cháng)高了，而是全都積萎了。這個(gè)小小的成語(yǔ)和《老鷹和烏龜》意思相同，它讓我們懂得，一切事物都要順其自然!
因為《伊索寓言》中的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個(gè)寓言獲得什么教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一遍即可�？赐旰�，我也覺(jué)得我的確太鉆牛角尖了，而《伊索寓言》可能只因為作者怕讀者太難理解所以在最后加上這說(shuō)明XXX，我感覺(jué)不好，但總之它還給我很多啟迪，所以我很喜歡這書(shū)!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 9
這幾天，我無(wú)意中發(fā)現一本綠色封面的書(shū)，想：以前怎么沒(méi)發(fā)現這本書(shū)，便津津有味得看了起來(lái)，看了就百看不厭，愛(ài)不釋手，這本書(shū)不僅好看，也有人生哲理，發(fā)人深省，看了以后，我的心久久不能平靜，特別是其中兩篇給我留下了很深的'印象：
《生病的大鴉》，一只生病的大鴉對媽媽說(shuō)：“你快祈求神來(lái)幫我把！不要再浪費眼淚了！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“孩子呀，不是我不肯幫你，你快快告訴我吧，他們中誰(shuí)的祭品你沒(méi)有偷吃過(guò)？”
這篇文章告訴我們，平常四處樹(shù)敵，倒出得罪人，和別人不友好，自己有困難時(shí)誰(shuí)還會(huì )來(lái)幫你？
《玫瑰與不調花》講的是一朵不調花 對玫瑰說(shuō)：“你好漂亮呀，比我漂亮多了！”但玫瑰卻說(shuō)：“你不知道呀，我就算不被采摘，也只能存活幾天，而你就不一樣了.”
人人都有被別人羨慕的東西，每個(gè)人的生活都有幸福與遺憾過(guò)好日子就行，不用羨慕別人，應該正視自己的價(jià)值，讓自己的能力發(fā)揮出來(lái)，讓人生沒(méi)有遺憾。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 10
令我有深刻意義的書(shū)：假使一本書(shū)能給我留有深刻意義，甚至能終身受益的話(huà)，那就不是普通意義上的“書(shū)”了，那就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒你的好朋友了!
這本書(shū)中有許多個(gè)小故事，一般是寓言，神話(huà)為主。它們短小精悍，不拖泥帶水，但其中的道理卻很精深，這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物的.故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理�！兑了髟⒀浴沸纬梢酝鼞训氖恰独先伺c死神》，這講述了一位以砍柴為生的老人，砍柴后一背到很遠的地方負賣(mài)掉，走了很遠的路，他感覺(jué)疲勞，就坐在路旁。他感覺(jué)這樣很沒(méi)意思，把柴一丟，誠懇地叫死神出來(lái)。死神聽(tīng)到現身，問(wèn)他為什么叫我，老人看到死神，對死神說(shuō)：“請把我的柴重新放回到我身上�！边@則寓言告訴我們：當死神真的來(lái)臨時(shí)，你才會(huì )覺(jué)得生命的可貴，人們常以為死是很遙遠的事，認為活著(zhù)就是受罪;當他真的面臨死亡時(shí)，又會(huì )覺(jué)得活著(zhù)是一件美好的事!所以，人應該活著(zhù)!
我覺(jué)得說(shuō)得很正確�，F在的人，卻不動(dòng)用跳樓來(lái)輕身，把生命當成兒戲，沒(méi)有體會(huì )到生命的可貴，活著(zhù)是幸福的，我也想在此權告那些人或正要做這些事的人，望你們頭腦清醒星，振作點(diǎn)。
《伊索寓言》是教育人的好書(shū)呀!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 11
《伊索寓言》這本書(shū)，我很小時(shí)就看過(guò)了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，現在拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現小故事中，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì )，選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì )那一天，烏鴉插著(zhù)漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的`鳥(niǎo)兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 12
伊索是公元前六世紀的一位著(zhù)名寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng )作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書(shū)中，令我印象最深刻的故事是《農夫與他的兒子們》。
農夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見(jiàn)的病，臨終前，他為了讓孩子們過(guò)上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗傳授給了他們，然后說(shuō)：“這是我送給你們最好的珍寶，你們一定不要忘記�！闭f(shuō)完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的.是一些金銀財寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來(lái)找寶藏，秋天到了，葡萄架上長(cháng)滿(mǎn)了葡萄，比以往長(cháng)得都多，在市場(chǎng)上賣(mài)了很多錢(qián)。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸留下的不是金銀財寶，而是教會(huì )了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應有的回報，懶惰會(huì )讓人變得愚蠢。父母的愛(ài)是無(wú)私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母最大的幸福!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 13
這個(gè)暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書(shū)，它就是出自古希臘作家伊索的《伊索寓言》。本書(shū)中有許多的故事，故事的描述很簡(jiǎn)短，但寓意深刻，令我受益匪淺。
《食槽里的狗》講的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草還不讓其他的人享用。故事里的那只小狗很令人討厭，因為它小氣又自私，這樣的它是沒(méi)有人跟它交朋友的。記得剛上小學(xué)時(shí)，有位同學(xué)向我借書(shū)看，那是媽媽幾天前才給我買(mǎi)的新書(shū)，雖然我已經(jīng)看完了，可是我就是有些舍不得，于是遲遲沒(méi)有答應�，F在想想當時(shí)的`行為是多么的幼稚。所幸的是，現在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家應該知道了吧。所以我們做人要大氣一點(diǎn)，不要太自私，這樣別人才更加愿意與你交朋友。
《男孩和榛果》的故事同樣包含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩為了要得到很多的榛果將手卡在瓶子里。其實(shí)如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時(shí)可以毫不費力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎？我們做人不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會(huì )誘惑人們做出一些過(guò)分的事情。有一次，就是因為貪吃，我吃壞了肚子，到醫院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現在還記憶猶新。貪心無(wú)處不在，它住在我們每個(gè)人的心里，所以無(wú)論何時(shí)，我們都要努力去拒絕它的誘惑。
書(shū)中的故事還有許多：《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等，它告訴我們做人要不自私、不貪心、不說(shuō)謊、講誠信。這本書(shū)就是一個(gè)寶藏，永遠指引著(zhù)我，教導著(zhù)我。這些哲理會(huì )永遠銘記在我心里。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 14
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰。蚊子戰勝了獅子，十分得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴咱們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強中自有強中手，能人后面有能人。應對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的`閱讀潛質(zhì)，明白潛質(zhì)，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近，我讀了一本由古希臘的伊索寫(xiě)的，叫《伊索寓言》。
我翻開(kāi)書(shū)一看，里面將近有六十多個(gè)小故事，我看了其中的一篇故事，名叫《獅子與報恩的老鼠》。
是這樣的：獅子正在睡覺(jué)，有只老鼠跳到了它身上。獅子猛然跳起來(lái)，把它抓住，準被一口吃掉。老鼠請求饒命，并說(shuō)如果能保住性命，并將報恩，獅子輕謬地笑了笑，便把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的性命，報了恩。原來(lái)，獅子被一個(gè)獵人捕獲，用繩索捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，就去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的回報，如今可清楚了，老鼠也能報恩的�！弊x了這則故事，我明白了：時(shí)運交替邊跟，強者也會(huì )有需要弱者的時(shí)侯。
繼續翻開(kāi)了一頁(yè)，又看見(jiàn)了一個(gè)故事，名叫《鸚鵡與貓》。
講述的是有人買(mǎi)回一只鸚鵡，精心地飼養，讓它自由自在的生活。這只被馴養雞的鸚鵡，高興地不停地叫喚。一只家貓看見(jiàn)了它，問(wèn)它是誰(shuí)，哪來(lái)的`。鸚鵡答道：“我是主人剛買(mǎi)來(lái)的�！必堈f(shuō)：“你這膽大的東西，怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳喳地叫。我從小在這里長(cháng)大，主要都不允許我們這做。如果這么做了，他會(huì )大發(fā)脾氣，趕我出去�！丙W鵡回答說(shuō)：“好管家太太，你最好趕快出去。主人喜愛(ài)我悅耳的聲音。而討厭你的叫聲�！弊x了這則故事，我知道了：我們不能胡亂地對別人妄加評論。
書(shū)是知識的海洋，讓我們一起去遨游豐富多彩的海洋世界吧。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 16
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的.幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
《牧人和驢》的故事主要講述了牧人、狼和狗的故事。告訴我們不能相信惡的東西，有句話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移。的確是這樣。
現在我再給大家講一個(gè)《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：
老雕從高高的懸崖上撲下來(lái)，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看到后非常眼饞，想要效仿老雕的行為。它大喊一聲，撲向一只公羊。不料它的爪子被羊毛纏住，再也飛不起來(lái)，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立刻趕來(lái)抓住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。孩子們問(wèn)，這是什么鳥(niǎo)，牧羊人答道：“這是一只寒鴉，可它自以為是一只老雕�！�
這個(gè)故事告訴我們：同能人高手競爭毫無(wú)意義，失敗只會(huì )引起嘲笑。
而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了：
在一棵高高的橡樹(shù)上，有一只夜鶯在放聲歌唱。肚子空空的蒼鷹看到后，撲過(guò)來(lái)逮住了它。夜鶯預感到末日來(lái)臨，便央求蒼鷹放了它。夜鶯說(shuō)，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，要是蒼鷹沒(méi)東西可吃，可以去抓大一點(diǎn)的鳥(niǎo)。蒼鷹反駁道：“要是我丟下到手的獵物，卻去追逐沒(méi)見(jiàn)到的獵物，那豈不成了瘋子�！�
這則寓言說(shuō)明：指望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號傻瓜。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 17
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多搞笑的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著(zhù)不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們立刻開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗�(zhù)烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太簡(jiǎn)單了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利！
此刻，你們想知道我為什么喜愛(ài)這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！
我在上四年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)一向不是很好，考試老是考不到分數線(xiàn)以上。有同學(xué)就笑我：”我一次考試成績(jì)，抵得上你兩次考試成績(jì)�！奥�(tīng)了這話(huà)，我無(wú)地自容，暗下決心：我五年級必須考個(gè)好分數給你們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認真預習五年級數學(xué)。有好幾次我都想放下。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的發(fā)奮換來(lái)了好的.結果！我的數學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪！
上方的事情告訴我們，只要不斷發(fā)奮，就會(huì )有好的結果！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 18
與《伊索寓言》的結識起源于那篇短小但趣味橫生的《埋在葡萄園中的珠寶》。
那是一個(gè)紛繁的夏，我僅是一個(gè)幼兒園中班的孩子，中午我們一直不肯乖乖睡覺(jué)，老師只好給我們講故事哄我們入睡：“一個(gè)農夫身患重病，即將病逝，但他擔心三個(gè)兒子不勞作，于是想出了一條妙計，他在臨死前，告訴三個(gè)好吃懶做的兒子：家中葡萄園里埋藏著(zhù)珠寶，需要他們自己去挖掘。三個(gè)兒子正為日后的生計發(fā)愁，聽(tīng)了父親的話(huà)大喜，不分晝夜地挖掘那片葡萄園，最后，三個(gè)人累得筋疲力盡，卻怎么也找不到埋藏的珠寶，但是三人驚奇地發(fā)現，今年的葡萄由于他們的日夜”松土“長(cháng)得特別好，晶瑩如玉，美如甘露。三人頓時(shí)覺(jué)悟了，事實(shí)上并沒(méi)有什么”珠寶“，真正的寶藏是要自己通過(guò)努力換來(lái)的。他們摘下葡萄，到集市上買(mǎi)了一筆好價(jià)錢(qián)�！ぁぁぁぁぁぁ贝蟛糠值耐g孩子只聽(tīng)到一半就睡熟了，我卻激動(dòng)的遲遲不能入睡。起床后，忙去找老師，問(wèn)這個(gè)故事的出處。老師笑著(zhù)告訴我，這個(gè)故事出于一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。從那時(shí)起，我就記下了這個(gè)名字。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了識字，纏著(zhù)媽媽買(mǎi)回了一本標著(zhù)拼音的《伊索寓言》。步入高年級，我已不滿(mǎn)足于那本被我翻看了無(wú)數遍的畫(huà)書(shū)，我買(mǎi)回了原版的《伊索寓言》。幾位朋友不明白我為什么這么對這本書(shū)情有獨鐘，那些故事看過(guò)就罷了，問(wèn)我為什么在幾乎已經(jīng)會(huì )背的程度下還沉浸其中，樂(lè )此不疲。我笑了，這其中何止是一個(gè)個(gè)故事，那是一個(gè)個(gè)人生道理��！正是這本書(shū)教會(huì )了我許多。正如那篇《埋在葡萄園中的珠寶》，它告訴我：勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。
也許，這一個(gè)個(gè)小故事不如童話(huà)那般夢(mèng)幻飄渺，也不如小說(shuō)這般跌宕起伏。它們那么短小，還未讀到盡興便走到結尾。但濃縮的又何嘗不是“精華”？它短小，但吸引人心，發(fā)人深省�！兑了髟⒀浴分械腵大多數故事結構簡(jiǎn)單，情節緊湊，語(yǔ)言精練，往往只通過(guò)一件事就明確的表達出完整的主題。古語(yǔ)道：“半步《論語(yǔ)》治天下�！逼鋵�(shí)《伊索寓言》可稱(chēng)得上是翻版的《論語(yǔ)》，它比《論語(yǔ)》淺顯易懂，卻也教會(huì )了我們怎樣看透惡人偽裝的面具，同時(shí)又以博大胸懷接納善人。靜下心來(lái)，認真的讀完這本書(shū)，且不說(shuō)達到“治天下”的境界，至少知道了待人處事的基本原則，而這些最簡(jiǎn)單的，往往是最重要的。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 19
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數不勝數，其中，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事
故事的大意是這樣的.：
夏天，別的小動(dòng)物都悠閑地生活著(zhù)，只有螞蟻在田間跑來(lái)跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲存冬天吃的`食物，屎殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑，并沒(méi)有馬上回答它。
冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑腸轆轆的屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討糧食，螞蟻對它說(shuō)：“喂!伙計，如果在我勞動(dòng)之時(shí)，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的隊伍一起去做工的話(huà)，現在就不會(huì )忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當時(shí)和螞蟻一樣，也都在儲存食物的話(huà)，它就不會(huì )挨餓了�？戳诉@個(gè)故事，我明白了，如果是用不勞而獲的財富去過(guò)生活的話(huà)，我認為，那一定會(huì )不開(kāi)心，如果是用不勞而獲的財富的話(huà)，那么即使是小康，我認為，那家人一定會(huì )很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學(xué)校準備開(kāi)除他�？稍谒脑偃笙�，他還是進(jìn)了級，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當別人都睡覺(jué)時(shí)，他在看書(shū);當別人在踢足球時(shí)，他在背單詞;當別人放假回家時(shí)，他在汽車(chē)上也在復習。他總比別人勤奮，總比別人努力，他的考試成績(jì)終于及格了!后來(lái)，他成就了一番偉大的事業(yè)。
天道酬勤，就是偏愛(ài)于勤奮的人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 20
終于讀完了本學(xué)期的必讀書(shū)目————《伊索寓言》，我回憶著(zhù)書(shū)中的小故事，覺(jué)得他們不僅有趣還很有道理。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著(zhù)名的寓言作家，他與克雷洛夫.拉封丹還有萊辛，并稱(chēng)世界四大寓言家。
在這本書(shū)中，伊索運用了神、人和各種動(dòng)植物，編出了許多故事來(lái)說(shuō)明一些道理�！渡靳嚭腿恕犯嬖V我們設計陷害朋友的人，最終也不會(huì )有好下場(chǎng)；《誰(shuí)的力量大》告訴我們拳頭不是最厲害的，只有用智慧才能戰勝困難；《大鴉和赫爾墨斯》告訴我們蒙恩而不思圖報者，一旦陷入困境，沒(méi)有人回去幫助他。
眾多的故事中，我印象最深刻的是《小偷和他的母親》，它讓我聯(lián)想到了自己生活。這篇故事講的是一個(gè)孩子，從小就開(kāi)始偷東西，他的母親也不制止他，終于在孩子長(cháng)大后的一天，他在偷東西的時(shí)候被現場(chǎng)抓住，最后，他責怪母親當初沒(méi)有教育好自己。
讀到這，我想到了自己，幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)同桌有一塊五顏六色的鴿子形狀的橡皮，非常好看，我想擁有它，便趁同桌不在的.時(shí)候，收起了橡皮，塞進(jìn)書(shū)包。晚上，媽媽發(fā)現了這塊不屬于我的橡皮，便問(wèn)我從哪里來(lái)的，我支吾半天也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，媽媽似乎察覺(jué)到了什么，便給我講了《狼來(lái)了》的故事，還一再強調誠實(shí)的重要性，我才明白這個(gè)道理，現在想想，還得感謝媽媽?zhuān)?/p>
《伊索寓言》如同一本人生哲理書(shū)，教給了我許多道理，在我面前的點(diǎn)亮了路燈，使我少走許多不該走的路！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 21
《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書(shū)，我喜歡它不僅是因為它里面有三百多篇有趣的故事，還因為每個(gè)故事的后面都會(huì )告訴我們一個(gè)做人的真理。
這本書(shū)中的最后一個(gè)故事《真花和假花》就令我感觸很深。這個(gè)故事講的是春天，上些假花混雜在真花中，這些真花硬是自不量力地去嘲笑真花，假花的'話(huà)剛說(shuō)完，就下起了滂沱大雨，狂風(fēng)暴雨過(guò)后，真花顯得更漂亮了，而那些假花卻成了一堆廢紙。這個(gè)故事是說(shuō)“假冒偽劣的東西，是不會(huì )長(cháng)存的，他們終究有一天會(huì )身敗名裂。
其實(shí)，在我們周?chē)灿邢窦倩ㄟ@樣的人。如：有一些同學(xué)平時(shí)做作業(yè)正確率很高�？墒且挥欣蠋熢趫�(chǎng)或是考試時(shí)候，他們就會(huì )錯得一塌糊涂，令人大吃一驚。
還有那些賣(mài)假冒偽劣新產(chǎn)品的廠(chǎng)商，他們把一些偽劣新產(chǎn)品混在此好商品里出售。時(shí)間一長(cháng)，人們就漸漸地知道了這些商品不是好東西。就不去購買(mǎi)了，那時(shí)這些廠(chǎng)商就會(huì )身敗名裂。
我多么希望那些“假花”能夠早些醒悟過(guò)來(lái)呀！因為他們如果依然像假花那樣過(guò)日子，終有一天會(huì )原形畢露的呀！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 22
今天我讀了伊索寓言里的《豬和羊》這則寓言故事，深有感受！
這個(gè)故事的內容是說(shuō)。有一戶(hù)農夫，家里養著(zhù)幾只羊和一頭豬，把它們放在一個(gè)圈里養。過(guò)節之前，農夫準備殺豬了，農夫走進(jìn)圈里，一把扯住豬的后腿，用繩子幫得牢牢的，豬叫得很厲害。這時(shí)羊不解地說(shuō)�！爸魅瞬皇墙�(jīng)常捉我們嗎？你看，我們誰(shuí)像你叫的哪么恐怖？”豬說(shuō)�！爸魅俗侥銈兪菫榱藬D奶或者是剪羊毛，而捉我都是為了要吃我的肉呀！”
這個(gè)故事說(shuō)明。當危險涉及到人的錢(qián)財是，人們不太容易接受，而危險威脅到人的生命時(shí)，就更難以接受啦
今天，我讀了《小山羊和狼》這則寓言故事。
有一只小山羊被狼追趕，小山羊轉過(guò)身去對狼說(shuō)：“狼先生，我明白我一定要成為你的美餐了。但是在我臨死之前，我請求你開(kāi)個(gè)恩，請你給我吹支曲子，我好跳個(gè)舞�！崩峭饬�。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈來(lái)的時(shí)候，幾只獵狗聞聲而來(lái)，迅速把狼哄走了。狼逃走時(shí)回頭對小山羊說(shuō)：“我真是自作自受，我本是一名殺手，不該假裝仁慈，扮演什么吹鼓手�！�
讀了這則寓言故事后，我明白了只要頭腦冷靜，任何緊迫的問(wèn)題都會(huì )得到解決。
補充：
在這個(gè)寒假里，每天我都讀幾個(gè)《伊索寓言》的小故事，從中會(huì )讓我又許多深入的思考，獲得更廣的知識，明白更多的道理。
《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)潔客觀(guān)的敘述一個(gè)故事，最后以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊含的'道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多值得回味，藝術(shù)上成就很高。特別是動(dòng)物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現了動(dòng)物各自的習性，刻畫(huà)的栩栩如生，給人留下深刻的印似。
在我讀的故事里面，有一個(gè)故事叫《愛(ài)錢(qián)的人》，這篇故事主要講了有個(gè)愛(ài)錢(qián)的人把他的財產(chǎn)變賣(mài)，換成金塊，埋在墻根底下，經(jīng)常挖開(kāi)來(lái)看看，附近有個(gè)農夫細心觀(guān)察他的行蹤，
猜到了真情，趁他離開(kāi)的時(shí)候，金子挖走了，那人再來(lái)時(shí)，發(fā)現那地方已經(jīng)空了，便揪頭發(fā)，痛哭流涕。有人見(jiàn)他過(guò)于悲痛，問(wèn)清了緣由，對他說(shuō)：“別傷心了！拿塊石頭放在那里，就把它當成金塊埋起來(lái)，因為你有金子時(shí)，也沒(méi)有動(dòng)用過(guò)嘛！”這個(gè)故事告訴我們假如一個(gè)很有錢(qián)的藏著(zhù)她的錢(qián)從來(lái)都不用，那她其實(shí)和一個(gè)窮人沒(méi)有任何區別。故事中愛(ài)錢(qián)的人就是這樣。
這僅僅是《伊索寓言》中的一個(gè)故事，還有《農夫和蛇》，告誡人們對惡人千萬(wàn)不能心慈手軟�！逗偤蜕窖颉肪救藗冏龊檬乱惨磳λ�，以免上當受騙�！段浵伜彤a(chǎn)》諷刺好逸惡勞�！恶橊労椭嫠埂芬才u貪得無(wú)厭……
這就是我的《伊索寓言》讀書(shū)心得。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 23
最近幾天我在家讀了《伊索寓言》這本故事書(shū)，這本書(shū)不僅僅帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，還教給了我許多道理。
其中《找床腿》和《鋼筆的命運》這兩則故事給我的記憶尤為深刻�！墩掖餐取肥钦f(shuō)：從前有個(gè)叫阿留的笨人，一天他們家床腿斷了，他爸讓他去砍樹(shù)枝做床腿。一天過(guò)去了，他還沒(méi)砍到。他爸發(fā)火了，問(wèn)他為什么找不到？他卻說(shuō)“床腿是向下的`，而樹(shù)是向上的，沒(méi)有向下的�！蔽艺J為阿留的腦子太僵化了，一成不變。只要把樹(shù)枝砍下來(lái)，倒著(zhù)安上去就可以了。所以只要找到合適的`樹(shù)枝便可以了。如果人人都像阿留一樣，恐怕就是再簡(jiǎn)單的事，也會(huì )變得很難。
而《鋼筆的命運》是講一枝鋼筆被賣(mài)了，又被丟棄，最后被人撿去。而撿它又重新給予它生命的那個(gè)人，最終成為了書(shū)法家的全過(guò)程。我覺(jué)得成功與否是在一念之間，成功的寶典掌握在自己手中。其實(shí)成功就在我們的身邊，只要你抓住它，而不是讓它來(lái)乖乖找您。如果當時(shí)丟棄它的那個(gè)人懂得如何使用它，說(shuō)不定他也可以成為書(shū)法家。
《伊索寓言》這本書(shū)己經(jīng)成為了我生活中的一部分，如果沒(méi)有了它我的生活就會(huì )缺少很多樂(lè )趣。而且它也是我的另一個(gè)知識開(kāi)啟點(diǎn)，源源不斷地把知識與智慧傳送給我。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 24
《伊索寓言》最初是古希臘寓言大師伊索所編的。他所編的寓言經(jīng)過(guò)后人的加工，再加入了一些后代其他民族的故事，便成為現在廣為流傳的《伊索寓言》。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物們的`特點(diǎn)以它們之間的`關(guān)系，反映了各種復雜的社會(huì )關(guān)系，譴責了社會(huì )上人壓迫人的現象。
我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)中的故事我都很喜歡。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 25
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。它是由元前6世紀伊索寫(xiě)的。里面大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理，里面的故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的。
有個(gè)故事給我的印象最深，那就是《狐貍和豹》這個(gè)故事。狐貍和豹爭論誰(shuí)更漂亮。豹向狐貍百般炫耀自己身上的斑點(diǎn)把皮毛裝飾得多么美麗。狐貍聽(tīng)了反駁道：“我不知道比你漂亮多少倍，因為裝飾我的不是身上的.斑點(diǎn)，而是無(wú)比聰明的頭腦”。
這個(gè)故事告訴我們：不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。美麗的外表固然重要，但內心的美才能真正令自己閃光。我們小學(xué)生應該努力學(xué)習知識，不能特別注重外表的打扮，只要衣著(zhù)干凈整齊，符合自己的年齡特征就行。更不能與同學(xué)比穿著(zhù)、比吃喝。否則會(huì )分散學(xué)習的精力。當你擁有了知識自然變得美麗。
也不能像狐貍那樣說(shuō)大話(huà)。要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的強大，這樣才能得到別人的尊重。否則只會(huì )讓自己陷入難堪的境地。
《伊索寓言》告訴了我很多很多人生哲理，就類(lèi)似于小時(shí)候看的《小故事大道理》這本書(shū)。它給了我許多啟示：告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯的事情。這本書(shū)越看越有意思，有空你們也去看看吧！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 26
寓言，就是帶有諷刺或勸誡性的故事。
寒假中我有讀了《伊索寓言》，《伊索寓言》中有三個(gè)小寓言故事對我印象很深刻。
第一個(gè)小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是：狐貍想吃葡萄架上的葡萄，可它費了好大勁都無(wú)法夠到葡萄。所以，狐貍就說(shuō)：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃！”說(shuō)完，轉身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機還沒(méi)有成熟。狐貍根本沒(méi)嘗到葡萄的味道，就說(shuō)是酸的，這分明就是在為自己找借口。
第二個(gè)小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫(xiě)的是：有一個(gè)牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”欺騙村民們。當狼真的來(lái)吃羊時(shí)，牧童再次大叫，沒(méi)有人來(lái)幫助他，沒(méi)有人相信他了。
《牧童和狼》說(shuō)明：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信。善良、誠實(shí)是中華民族的傳統美德村民們的善良和純樸，被牧童的`謊言所欺騙。
第三個(gè)故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫(xiě)的是：狐貍想吃樹(shù)上鳴叫的蟬，便假裝贊美蟬的聲音美妙，但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計，沒(méi)有上當。
《蟬和狐貍》教給我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。我們要做一個(gè)聰明的人，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 27
這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書(shū)，其中我認為趣味性最強，最有哲理的書(shū)就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的諷刺故事后來(lái)被搜集到了一起，并加入了一些印度，阿拉伯和的故事，統一起來(lái)，匯總到古希臘時(shí)期一個(gè)聰明的奴隸伊索名下。
《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會(huì )飛翔，于是便讓老鷹教它飛翔。最后烏龜飛行沒(méi)學(xué)成，反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規律，不可違背自然，勉強做事。如果把金魚(yú)從水中拿出來(lái)，過(guò)不了幾分鐘，金魚(yú)必會(huì )死掉�！掇r夫與蛇》主要講了農夫看見(jiàn)了一條將要凍僵的蝮蛇，覺(jué)得它很可憐，就把它放入自己的胸口，結果蝮蛇醒來(lái)后，不但沒(méi)感激他，反而咬了農夫一口，最后農夫因中毒死去�？戳诉@則寓言后，我非常同情農夫，他是以給善良的人，可是他做好事并沒(méi)有看對象呀!對于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來(lái)掩飾自己的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強者凌弱的丑惡現象。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，我們從這本書(shū)中可以得到很多生活啟迪。它教會(huì )我們要謙虛做人，不能狂妄自大;而生活中不是每一個(gè)人都值得你去信任，有的`人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應當學(xué)會(huì )分辨善與惡；我們也不能只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……
《伊索寓言》雖然故事很短，但是智慧無(wú)窮。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 28
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。它是由元前6世紀伊索寫(xiě)的。里面大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理，里面的故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的。
有個(gè)故事給我的印象最深，那就是《狐貍和豹》這個(gè)故事。狐貍和豹爭論誰(shuí)更漂亮。豹向狐貍百般炫耀自己身上的斑點(diǎn)把皮毛裝飾得多么美麗。狐貍聽(tīng)了反駁道：“我不知道比你漂亮多少倍，因為裝飾我的不是身上的斑點(diǎn)，而是無(wú)比聰明的頭腦”。
這個(gè)故事告訴我們：不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。美麗的外表固然重要，進(jìn)了。車(chē)夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，高聲喊求大力神的來(lái)幫助他。大力神來(lái)到后，對車(chē)夫說(shuō)：“
你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里，我想：這個(gè)車(chē)夫真沒(méi)用，這么簡(jiǎn)單的事還要依靠大力神。
其實(shí)，我有時(shí)也喜歡依賴(lài)別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒(méi)找到。我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買(mǎi)根新的吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買(mǎi)，爸爸不但沒(méi)給我買(mǎi)，竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難，自力更生，是解決困難的.最好的辦法。
今后，我我不能再像車(chē)夫那樣依靠別人，做一個(gè)有出息的人！
人的生命是有限的，而知識是無(wú)限的。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味”這部《伊索寓言》吧！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 29
最近，我讀了《伊索寓言故事》書(shū)，從中，讓我有了不少的收獲。
在《伊索寓言故事》這本書(shū)中，我看了“農夫與蛇”，講的是在一個(gè)冬天，農夫發(fā)現一條蛇凍僵了，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖以后，清醒了過(guò)來(lái)，恢復了它的本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。農夫死前說(shuō)：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報”。還有一個(gè)故事叫“善與惡”，講的是力量弱小的善被惡趕走到了天上。擅長(cháng)是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪(fǎng)問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來(lái)，所以來(lái)得很慢很慢。還有“小男孩與蝎子”，有一個(gè)小男孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì )兒捉了許多。突然看見(jiàn)一只蝎子，他以為上蚱蜢，便兩手去捕捉它。蝎子舉起它的毒刺，說(shuō)道：“來(lái)吧，假如你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì )統統失掉�！�
這些故事都讓我明白了一個(gè)道理：“農夫與蛇”告訴我，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性是不會(huì )改變的�！吧婆c惡”告訴我，人很不容易遇到善，卻每日為惡所害�！靶∧泻⑴c蝎子”告訴我，要分辨清好人和壞人，區別對待他們。這些都和“善”、“惡”有關(guān)。也有的.讓我懂得了其它的一些道理，有的讓人懂得了只講好話(huà)的人會(huì )給人們帶來(lái)危險，不能共患難的人不是真正的朋友……
這本書(shū)讓我懂得了許多道理，也讓我有了不少收獲。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 30
預言是一個(gè)魔豆，雖然不起眼，但能長(cháng)成蒼天大樹(shù)，預言是一根魔杖，雖然很短，但能幫助許多人。語(yǔ)言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。
是我印象最深的是《蚊子和獅子》。這那么寓言講的是一只蚊子要證明自己的實(shí)力，去和獅子比厲害，向獅子挑戰。它沖到獅子沒(méi)毛的地方，左咬一口，右咬一口，獅子氣得把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，舉著(zhù)喇叭吹出凱旋的號角，驕傲的在空中飛來(lái)飛去，一不小心黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了，在臨死的時(shí)候，蚊子悲哀地說(shuō)：“我戰勝了強者，卻被弱者打敗了�！边@那么寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
人外有人，天外有天，驕傲自滿(mǎn)的`人一定會(huì )受到蚊子那樣的懲罰。這那么寓言讓我想到一個(gè)。
那是三年級的運動(dòng)會(huì )的一次長(cháng)跑比賽。我有點(diǎn)不自信，能跑到第三名就不錯了，可是開(kāi)跑的過(guò)程中，一下子跑到了第二名，這是我很快樂(lè )，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，使得讓我接著(zhù)往下跑，漸漸地，我有點(diǎn)飄飄欲仙了，開(kāi)始驕傲，就這樣，第三名猛超上來(lái)，我有一點(diǎn)傻眼，可等到我想場(chǎng)面時(shí)，已為時(shí)已晚。雖然我得了第三名，雖然進(jìn)了前三，雖然起跑時(shí)希望是第三。但是我有可能是第二，卻得了前三。
自從讀了《蚊子和獅子》，我明白了驕傲的害處，我要改變我自己，變得不再驕傲，不在自滿(mǎn)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 31
終于讀完了本學(xué)期的必讀書(shū)目————《伊索寓言》，我回憶著(zhù)書(shū)中的小故事，覺(jué)得他們不僅有趣還很有道理。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著(zhù)名的寓言作家，他與克雷洛夫。拉封丹還有萊辛，并稱(chēng)世界四大寓言家。
在這本書(shū)中，伊索運用了神、人和各種動(dòng)植物，編出了許多故事來(lái)說(shuō)明一些道理�！渡靳嚭腿恕犯嬖V我們設計陷害朋友的人，最終也不會(huì )有好下場(chǎng)；《誰(shuí)的``力量大》告訴我們拳頭不是最厲害的。，只有用智慧才能戰勝困難；《大鴉和赫爾墨斯》告訴我們蒙恩而不思圖報者，一旦陷入困境，沒(méi)有人回去幫助他。
眾多的故事中，我印象最深刻的是《小偷和他的母親》，它讓我聯(lián)想到了自己生活。這篇故事講的是一個(gè)孩子，從小就開(kāi)始偷東西，他的母親也不制止他，終于在孩子長(cháng)大后的一天，他在偷東西的時(shí)候被現場(chǎng)抓住，最后，他責怪母親當初沒(méi)有教育好自己。
讀到這，我想到了自己，幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)同桌有一塊五顏六色的鴿子形狀的橡皮，非常好看，我想擁有它，便趁同桌不在的時(shí)候，收起了橡皮，塞進(jìn)書(shū)包。晚上，媽媽發(fā)現了這塊不屬于我的橡皮，便問(wèn)我從哪里來(lái)的，我支吾半天也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，媽媽似乎察覺(jué)到了什么，便給我講了《狼來(lái)了》的故事，還一再強調誠實(shí)的重要性，我才明白這個(gè)道理，現在想想，還得感謝媽媽?zhuān)?/p>
《伊索寓言》如同一本人生哲理書(shū)，教給了我許多道理，在我面前的點(diǎn)亮了路燈，使我少走許多不該走的路！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 32
通過(guò)閱讀，《驢和馬》的故事給我留下了深刻的印象。它主要講述了驢子一直很羨慕很嫉妒馬的生活，因為馬吃的飼料都是主人精心挑選的，吃的也比驢子多，可到后來(lái)戰爭爆發(fā)了，馬被征去參加戰斗，戰爭后馬遍體鱗傷的回來(lái)，驢子的想也發(fā)生的360°的`改變。這個(gè)故事說(shuō)明：不要羨慕一些人的權利和財富，因為他們隨時(shí)可能遭受嫉妒和危險。這讓我想起中國故典故里的一個(gè)故事——“塞翁失馬焉知非福，”每個(gè)人的幸運和災難都不是一層不變的，有的時(shí)候幸運會(huì )轉會(huì )為災難，有時(shí)候也能化險為夷。所以永遠也不要去羨慕別人現在有的，誰(shuí)也無(wú)法預測明天會(huì )發(fā)生什么。所以要珍惜現在所擁有的一切——親人，朋友······快樂(lè )的`活著(zhù)，用微笑面對生活的點(diǎn)滴。
給我印象深刻的是《馬和驢》的故事，而給我帶來(lái)反省的是一則《驢子和他主人的故事》。一頭驢不滿(mǎn)足自己主人給的食物少，要求宙斯給他換主人，換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)?yè)Q去，驢子還是沒(méi)滿(mǎn)意。
生活中的我也曾像驢子那樣，比如買(mǎi)衣服的時(shí)候，我逛過(guò)了一家又一家的店，總想著(zhù)“下一個(gè)還會(huì )有更好的”所以我錯過(guò)了很多東西。到了后來(lái)才發(fā)現原來(lái)第一次去的那家店的那件衣服才最適合自己，是自己最喜歡的。當我狂奔回去的時(shí)候那件最后一件的衣服已經(jīng)賣(mài)出去了。有時(shí)候，我總是等待著(zhù)，等待著(zhù)，卻錯身而過(guò)身邊最美麗的風(fēng)景。我們?yōu)槭裁床蛔プ‖F在呢?抓住身邊的機會(huì )，不讓他白白流失，我想這才是最明智的選擇。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 33
書(shū)名：伊索寓言。作者：李林主編閱讀時(shí)刻：1小時(shí)。
主要資料：里面寫(xiě)了許許多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出堅果，他一下子抓了許多，可卻正因太多而卡在罐口，取不出來(lái)，便哭了起來(lái)，路人見(jiàn)后便笑著(zhù)說(shuō)道：“一次少拿一點(diǎn)你就很容量取出堅果了，不是也很開(kāi)心嗎”之后男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的拿，最后品嘗了堅果的美味。
對主人公的.評價(jià)：小男孩---開(kāi)始真是貪心，一下抓那么多堅果，因此卡在那里，之后總算明白了不好太貪心，吃到了堅果。保護環(huán)境公益廣告
細節描述關(guān)注：路人見(jiàn)后便笑著(zhù)說(shuō)道：“一次少拿一點(diǎn)你就很容量取出堅果了，不是也很開(kāi)心嗎”
結局：之后男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的拿，最后品嘗了堅果的美味。
有意思的句子或語(yǔ)段：狗銜肉過(guò)橋，看見(jiàn)水里的影子，以為是另一只狗也銜著(zhù)肉，因而放下了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結果把嘴里的肉都丟了。
新學(xué)的詞語(yǔ)：事必躬親：表示事情只有自己親自去做才能做好。
前程似錦：形容前程像錦布一樣完美。
我的感想：男孩之所拿不出堅果，是正因他過(guò)于心急，急于求成。就像在學(xué)習中，一下子學(xué)了許多知識，正因資料多，我們記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部堅果，要獲得成功，務(wù)必從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，最后定會(huì )取出全部堅果。
推薦理由：它能夠讓我們知道許許多多的道理，讓我們的心靈變得更完美
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 34
《伊索寓言》是我最喜歡的書(shū)之一，這本書(shū)里有許多的小故事，而每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)人生道理。這些故事里有的人為了更大的利益，結果連原來(lái)的小利也失去了；有的.人十分自大，擊敗了比自己強大的人，卻被比自己弱小的人擊敗……而最讓我印象深刻的還是《小牛和公�！返墓适�。
這個(gè)故事講了一個(gè)農夫養了一頭公牛和一頭小牛，公牛每天忙忙碌碌要幫農夫做很多農活，而小牛每天悠閑自在，什么也不用干，而正當小牛對自己愜意的生活沾沾自喜時(shí)，農夫卻要把小牛殺了。小牛這時(shí)才幡然醒悟，痛哭不已。
看完這個(gè)故事我不禁聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的一件事，有一次考試前夕，我一直在玩我新買(mǎi)回來(lái)的變形金剛，把考試的事拋到了九霄云外，腦子里除了變形金剛還是變形金剛，玩得不亦樂(lè )乎，別提多開(kāi)心，哪還想的到要去復習，可想而知，第二天考試的時(shí)候，我的腦子一片空白，心里像十五個(gè)提桶打水——七上八下”完了，這次肯定考不好“果然不出我所料，考得一團糟。我拿著(zhù)卷子，拖著(zhù)沉重的腳步回到了家，我的屁股又要遭殃了。果然，我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽不但把我臭罵了一頓，還狠狠的對著(zhù)我的小屁股踹了幾下，那場(chǎng)景真是”慘不忍睹“��！我心里暗暗叫苦：誰(shuí)讓我考試前只顧著(zhù)玩，沒(méi)能好好復習一下呢？
所以，像小牛那樣游手好閑并不是什么好事，往往有災難在等著(zhù)他。而我也不能貪圖一時(shí)的玩樂(lè )，而荒廢了學(xué)業(yè)，考得不好我的屁股還會(huì )遭殃！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 35
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，它雖然短小，但告訴了我們一個(gè)道理。
《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個(gè)諷刺比喻的故事，是之后人們把它收集起來(lái)，會(huì )在公元前6世紀伊索名下。因此這本書(shū)不是伊索寫(xiě)的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長(cháng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，根本就沒(méi)把烏龜放在眼里，跑了一會(huì )兒就在樹(shù)底下睡覺(jué)，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著(zhù)它堅強的毅力和耐力最后超過(guò)了兔子，到達了終點(diǎn)，等兔子一覺(jué)醒來(lái)，烏龜早已經(jīng)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學(xué)就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢，不肯踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，結果一事無(wú)成。
我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽(yáng)》這篇課文，講的是：北風(fēng)和太陽(yáng)比賽，太陽(yáng)說(shuō)：“我們比誰(shuí)能將人們的.外衣脫了，誰(shuí)就贏(yíng)�！北憋L(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，人們不但沒(méi)有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽(yáng)贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。之后，北風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)又能夠讓帆船行駛，誰(shuí)就贏(yíng)�！碧�(yáng)依然散發(fā)著(zhù)它的熱量，但是船卻紋絲不動(dòng)。而北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，這只帆船快速地向前行駛。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(cháng)，就應取其長(cháng)處，補其短處。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，里面的所有故事都值得我們去讀，值得我們去深深地思考，必須會(huì )受益匪淺。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 36
前段時(shí)間，我欣賞了《伊索寓言》這本書(shū)。其中，有兩個(gè)故事給我留下了較為深刻的印象：《百靈鳥(niǎo)葬父親》和《蝙蝠與黃鼠狼》。
《百靈鳥(niǎo)葬父親》主要是說(shuō)百靈鳥(niǎo)的父親死后沒(méi)有地方埋葬，于是，它就把父親葬在自己的頭上，從此百靈鳥(niǎo)頭上就有了冠毛，那個(gè)冠毛就是它父親的.墳墓。這個(gè)故事告訴人們，孝敬父母是我們的第一責任，百靈鳥(niǎo)都懂得孝敬父母，我們作為人類(lèi)呢。百善孝為先，如果一個(gè)人連生你養你的父母都不會(huì )孝敬的話(huà)，那他還會(huì )孝敬誰(shuí)，還會(huì )對誰(shuí)好呢？誰(shuí)還能夠相信他呢，所以我們要學(xué)會(huì )孝敬自己的父母。
《蝙蝠與黃鼠狼》這一文則敘述了這樣一件事：一只蝙蝠掉落在地上，被黃鼠狼叼去，它請求饒命。黃鼠狼說(shuō)自己痛恨鳥(niǎo)類(lèi)，蝙蝠便撒謊說(shuō)它是老鼠然后便被放了。后來(lái)，蝙蝠又被另一只黃鼠狼抓住了，它再三請求不要吃它。黃鼠狼說(shuō)自己恨一切老鼠，蝙蝠又撒謊改口說(shuō)自己是鳥(niǎo)類(lèi)，并非老鼠，結果又被放了。這樣，蝙蝠兩次改變了自己的名字，終于死里逃生。這故事說(shuō)明，我們遇事要隨機應變方能避免危險，不能夠死板，要靈活。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，也是世界文學(xué)寶庫中珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。在兩千奪年的歷史長(cháng)河中，它所蘊涵的藝術(shù)魅力和智惠閃爍著(zhù)鉆石般的光芒。它對我們的思想道德品質(zhì)有著(zhù)很大的教育和啟迪作用。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 37
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。確實(shí)，正是這樣，我才在眾多名著(zhù)中選擇了這一本。
書(shū)中的每個(gè)故事都有深入的含義——是的，這也正是寓言的`特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著(zhù)伊索的筆觸到達了頂峰。 大多故事中表達了生活和非凡智慧。有的故事教誨人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》；有的那么說(shuō)明了不可違犯自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)歷主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說(shuō)服力的要數《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美妙的生活呀就要降臨了，我的心里是多么歡唱，望著(zhù)那兒的花兒在開(kāi)放，我對它是多么向往�！本瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現了，便守候在那。等果實(shí)結出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的'果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無(wú)比的香甜，因此送掉了我自己的性命……” 這個(gè)故事的意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì )葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時(shí)候，也就意味著(zhù)死離你不遠了。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 38
這幾天我在家里讀了伊索寓言。
雖然伊索已經(jīng)離我們很遠了，但是他的寓言我們還可以讀，我被他那妙趣橫生又充滿(mǎn)智慧的故事所打動(dòng)。在這本書(shū)中，我印象里最深刻的是《狐貍和裝病的.獅子》
靜靜的`合上書(shū)，閉起眼睛，故事中的情節仿佛又浮現在腦海里：
那頭獅子老了，他就像出來(lái)一條妙計。他躲進(jìn)了山洞里，裝病了，然后其他動(dòng)物很關(guān)心他。但是他們去看望獅子的時(shí)候，獅子就在山洞里把他們輕易而一舉地一個(gè)一個(gè)吃掉了。后來(lái)很多動(dòng)物失蹤了。有一只狐貍細心的看穿了他的詭計，他也來(lái)看望獅子，不過(guò)他遠遠的站在山洞外面，大聲地問(wèn)獅子的病情。獅子說(shuō)快進(jìn)來(lái)聊一聊吧！可是狐貍說(shuō)不，謝謝。因為他發(fā)現有很多進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有一個(gè)出來(lái)的腳印。因為狐貍細心觀(guān)察，才能不被獅子吃掉。
生活中，這這樣的例子比比皆是，我們要引以為戒。細心觀(guān)察，能使人進(jìn)步；細心觀(guān)察總能對我們有幫助，不細心觀(guān)察，就會(huì )像別的動(dòng)物一樣被獅子吃掉。我們應“仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現更多重要的事情�！睂W(xué)習上，作為一名當代的小學(xué)生，我們更應該“細心發(fā)現，努力觀(guān)察”只有這樣才能在知識的海洋里自由翱翔。
同學(xué)們！你們也來(lái)看一看《伊索寓言》這本書(shū)吧！相信他會(huì )給你插上想象的翅膀，讓你在智慧的海洋里快樂(lè )徜徉！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 39
好的故事是一封信件，永遠寄存于人們心中。那么好的寓言便是一股股暖流讓愛(ài)源遠流長(cháng)�，F在，我給大家推薦一本經(jīng)典讀物——《伊索寓言》，我喜歡其中的每一個(gè)故事，那些故事讓我深深感到美好和溫暖，那些故事背后的寓意告誡我：要學(xué)會(huì )友善和誠信。
猶記得那農夫和鷹的溫暖故事，農夫先救了被困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)上的鷹，之后鷹又救了靠著(zhù)矮墻睡覺(jué)的農夫。善有善報，對一些遇到困難的人，或熟悉、或陌生，我們都要伸出援助之手，讓愛(ài)流滿(mǎn)世間。當然也要有敏銳的'眼睛，去辨別哪些是好人，哪些是壞人，不然很可能會(huì )和那救了蛇的農夫是一個(gè)下場(chǎng)。
看，那只奔向農夫家的狐貍，明明事先說(shuō)好了，叫農夫不要告訴獵人狐貍在哪，但農夫還是用手指了指狐貍所在的屋子，幸好獵人沒(méi)看見(jiàn)，狐貍免受一死。但這一切狐貍在窗戶(hù)中看得一清二楚，臨走時(shí)，農夫還責備狐貍沒(méi)說(shuō)一聲感謝，而狐貍答到：“如果你是真心要幫我，那么我會(huì )說(shuō)‘謝謝’的�！� 在生活中我們也要提防這些出爾反爾的人，他們總是拋棄諾言，他們比狐貍還要狡詐，所以我們不能輕信這些人。
“書(shū)中自有黃金屋”，聽(tīng)了我的簡(jiǎn)介，你是否也想馬上去書(shū)中感受感受呢?那還等什么，行動(dòng)起來(lái)，就從這些寓言開(kāi)始，開(kāi)啟美好的人生體驗大門(mén)吧!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 40
我在漫長(cháng)的寒假中閱讀了一本書(shū)，書(shū)名是《伊索寓言》。這本書(shū)通過(guò)一系列簡(jiǎn)短的小故事，描述了許多大道理，對我的啟發(fā)非常深刻。
在所有故事中，有一個(gè)讓我印象深刻的故事，《金斧、銀斧和鐵斧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)誠實(shí)、善良但貧困的樵夫。他累了，坐在河邊休息，因為口渴彎下腰去喝水。突然，他的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫傷心得哭了出來(lái)。河中冒出泡泡，一個(gè)仙人走出來(lái)問(wèn)：“發(fā)生了什么？”樵夫訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。仙人消失在河底，不久之后，他回來(lái)交給了樵夫一把金斧、一把銀斧和一把鐵斧。仙人問(wèn)：“哪一把是你的斧頭？”樵夫挑了一下，最終選擇了自己的鐵斧。然而，仙人卻把金斧和銀斧都贈予了樵夫。樵夫感激仙人的`幫助，回家時(shí)帶著(zhù)三把斧子。他的兄弟看了后非常羨慕。其中一個(gè)兄弟也想要得到金斧和銀斧，于是模仿樵夫來(lái)到河邊。仙人又出現了，也給了這位兄弟三把斧子。然而，這位兄弟卻貪婪地宣稱(chēng)三把斧子都是他的。仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這個(gè)貪得無(wú)厭的.家伙最終什么都沒(méi)有得到。
從這個(gè)故事中我學(xué)到了一個(gè)道理：貪得無(wú)厭的人會(huì )受到懲罰。
《伊索寓言》中還有許多大道理和啟示，它教會(huì )了我什么該做，什么不該做�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一本非常讓人喜愛(ài)和有益的書(shū)籍！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 41
在暑假期間，我讀了很多書(shū)，令我深有感觸的是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖，它的出現奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺(jué)得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì )和經(jīng)驗的結晶，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結構也比較簡(jiǎn)單，但它形象生動(dòng)，蘊含的`寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運動(dòng)和交談，從而構成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說(shuō)的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的守護者。剛開(kāi)始，牧羊人一直都提防著(zhù)狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)狼�？墒�，日子久了，牧羊人發(fā)現狼不但沒(méi)有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫助他保護羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認為它是一只非常老實(shí)、忠厚，可以信得過(guò)的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因為有急事需要出去，情急之下，他把羊交給狼守護，狼很爽快的答應了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現一只羊也不見(jiàn)了，四周都是血，他知道自己上當了。
我讀過(guò)這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順所蒙蔽，因為那里往往隱藏著(zhù)玄機。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 42
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多趣味的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事�？墒�，每個(gè)故事里都講著(zhù)不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，可是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們立刻開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗�(zhù)烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太簡(jiǎn)便了，自我先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利!
此刻，你們想明白我為什么喜歡這個(gè)故事嗎告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我在上四年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)一向不是很好，考試老是考不到分數線(xiàn)以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jì)，抵得上你兩次考試成績(jì)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我無(wú)地自容，暗下決心：我五年級必須考個(gè)好分數給你們看!在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認真預習五年級數學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的.`努力換來(lái)了好的結果!我的數學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當時(shí)的場(chǎng)景，都為自我而自豪!
上頭的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì )有好的結果!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 43
暑假中我讀過(guò)了不少好書(shū)，唯獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。這本書(shū)是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山祖師，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶，一篇篇富有哲學(xué)與思考的寓言故事深深地吸引到了我，每個(gè)深刻的道理，都讓我受益匪淺，難以忘懷!
《伊索寓言》不僅通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中的`那些不為我們察覺(jué)的真理，而且它還是古希臘文學(xué)總的一塊瑰寶，它的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯，揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了，因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認為自己最厲害。其實(shí)有自信心是好的，但是不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的`北風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹得更緊了。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是，脫下了衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”…….
這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久很久以后我們任然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人那也不會(huì )有好人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 44
有時(shí)候，外表只是一個(gè)空殼。讀完《伊索寓言》后，我更加相信美與丑沒(méi)有區別。
當狐貍說(shuō)他的美反映在靈活的大腦中時(shí)，我不禁陷入沉思：如果聰明的頭腦不在正確的軌道上，恐怕它就不會(huì )美麗了。
我們周?chē)泻芏嘞襁@樣美麗的人，有些人甚至有狐貍那樣聰明的頭腦，但在這些動(dòng)人的外表下，如何隱藏一顆不可告人的心呢？這些人心中有什么不可告人的想法？恐怕，只有他們知道。
相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他(她)一定很丑嗎？我還記得《中國好聲音》中的“再生鄧麗君”張玉霞。當她年輕時(shí)患有視神經(jīng)萎縮時(shí)，她失明了，但她堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)想。當她張開(kāi)嘴時(shí)，她無(wú)疑是世界上最美麗的聲音。當她展示自己的聲音時(shí)，她也是最美麗的`女人。她樂(lè )觀(guān)的堅持，不自卑，不放棄自己的精神成為世界上最美麗的彩虹，華麗的心。有多少人能有她這樣的美？
美有很多種。當然，生活并不總是美麗的，當然也會(huì )有丑陋。也許，他們傾向于國家和城市，或者沉魚(yú)落雁，或者潘安、魏杰等等。然而，他們的心是多么的丑陋，有些人總是擺出驕傲的架子，但從來(lái)沒(méi)有發(fā)現自己有多惡心。當他們諷刺別人不如他們美麗的外表時(shí)，他們沒(méi)有發(fā)現他們的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地扭曲，甚至腐爛。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時(shí)冷嘲熱諷，或偶爾幸災樂(lè )禍……這些不都是真的丑嗎？外表沒(méi)那么重要。尋找的不僅僅是丑陋，面對的不僅僅是美麗。那么，我們漂亮嗎？
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 45
在伊索寓言里，有很多人，因為貪心，做了對不起人的事情，而最后很到的不是金錢(qián)，而是懲罰，你做了壞事老天自會(huì )懲罰你，而行善良積德的人必有回報的。
在我們現實(shí)生活中，也有很多貪心的人，在一個(gè)人很窮，他的孩子生病了，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，迫不得已偷東西，他被抓上法庭，你想過(guò)他的難處嗎？再另舉一個(gè)例子說(shuō)：一個(gè)人很有錢(qián)，創(chuàng )他因為貪心，而偷了東西，那是應該的，因為他是被金錢(qián)所迷惑，而前面一個(gè)人是因為實(shí)在沒(méi)有的選擇了，只能選擇偷，他偷了不只是錢(qián)，還偷了一個(gè)感人的故事。
在伊索寓言里也有很多可愛(ài)的不動(dòng)物：比如笨笨的大笨熊，可愛(ài)的'小白兔，還有很多數不盡的`小動(dòng)物，有善良地有兇猛地，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切法子把小雞吃了，但最后它還是人死家亡，而善良的小動(dòng)幫助別人，那個(gè)人自然會(huì )感謝那善良的人，我說(shuō)過(guò)行行善積德的人總會(huì )有回報的，而沒(méi)有壞事不做的人，她總會(huì )有報復的。
還有伊索寓言里，還有是輕意相信別人的話(huà)，那是愚蠢的人，輕意的上當，最后一心想報仇，這時(shí)才發(fā)現，人家都已經(jīng)逃之夭夭了，這說(shuō)明自己的手段沒(méi)有人家高明，別人當佻是呆子，而自己還以為自己有多好。
這要告訴我們，我們一這要好好學(xué)習，讓自己變得更聰明，別讓別人認為自己是笨蛋，你變聰明后，你就會(huì )把人家當笨蛋。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 46
伊索寓言不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。它的背后往往是人類(lèi)最重要的話(huà)題和最真實(shí)的人性。
“牛和鹿”告訴我們在行動(dòng)中必須小心。我們不能一邊忽視一種危險，一邊躲避另一種危險�！膀呑雍蛷姳I”告訴我們，有時(shí)保持低調和不太招搖比較好�！盀貘f和鴿子”告訴我們，投機往往弄巧成拙�！懊桌�、兒子和驢子”告訴我們要獨立做事，不要總是受別人意見(jiàn)的影響......
有一篇短文指出了人性的貪婪。
幾個(gè)商人在分享金錢(qián)和東西，忙著(zhù)分頭行動(dòng)，算計著(zhù)，爭論著(zhù)......院子里的一根蠟燭插得不牢，掉在茶葉上著(zhù)火了。即使火勢蔓延并包圍了商人，商人都在考慮他們能得到多少錢(qián)。
這篇文章是這樣描述的:一個(gè)商人喊道:“啊，我的桌子著(zhù)火了。我沒(méi)有桌子。我以后還需要一千美元�！被鹪絹�(lái)越熱了，但是水桶是一個(gè)商人的。他拒絕讓每個(gè)人都使用它，因為擔心它會(huì )壞掉。商人不愿意用他們自己的東西來(lái)滅火，這種情況更為嚴重。
這場(chǎng)火真是個(gè)笑話(huà)。如果每個(gè)商人都無(wú)私地貢獻自己的財產(chǎn)去滅火，為整個(gè)集團著(zhù)想，火災怎么會(huì )如此猖獗呢？商人眼里只有錢(qián)。如果不是他們心中的邪惡想法，他們怎么能失去他們的生命，而不是分享他們的錢(qián)，讓自己受益呢？
最終的`懲罰是:大火吞噬了整個(gè)商店，屋頂塌了下來(lái)。自私的商人和他們的金錢(qián)，以及他們永不滿(mǎn)足的欲望，都被燒成了灰燼�！�
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 47
我讀過(guò)很多的書(shū)，有《小故事大道理》《米小圈上學(xué)記》等書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是從這本書(shū)當中學(xué)會(huì )的'。
這本書(shū)由很多個(gè)小故事合成，其中我最喜歡的故事是《揠苗助長(cháng)》。從前有一位農夫，他種了一地的禾苗，才過(guò)了幾天的時(shí)間，他就開(kāi)始不耐煩了。后來(lái)他想了一個(gè)辦法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他認為拔高之后禾苗可以長(cháng)得更快，所以拔完之后他就回家睡覺(jué)了�？墒堑诙焖粊�(lái)卻發(fā)現禾苗全都死了……
我認為這一位農夫他是一個(gè)非常貪婪的人，而曾經(jīng)我也是這樣一個(gè)人，但跟他不同的`是，我會(huì )立馬認識錯誤然后馬上改正。那一次，我放學(xué)回來(lái)做完作業(yè)后，還要進(jìn)行英語(yǔ)拼讀，可是我不想自己完成，我想讓媽媽回來(lái)陪我，因為這樣子的話(huà)我會(huì )很舒服，也可以節省很多時(shí)間來(lái)看電視，但是從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)媽媽忙完一天回來(lái)會(huì )很累。決定好之后，我就收拾書(shū)包，拿起手機看起了電視。不一會(huì )媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽就罵了起來(lái)：“你明知道還有時(shí)間，為什么不拼讀，想完成作業(yè)就不要看電視，你什么都想要，是不是很貪心？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔極了。我忙說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)蚁麓螘?huì )改的�！闭f(shuō)完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開(kāi)始，我就養成了這種隨時(shí)做、主動(dòng)做好作業(yè)，并且不依賴(lài)任何人的習慣。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 48
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動(dòng)人的故事是這條河上一朵朵美麗的浪花；經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說(shuō)是這首歌里跳動(dòng)的音符。讓我的`成長(cháng)與經(jīng)典相伴，就是將快樂(lè )閱讀的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書(shū)雖然語(yǔ)言淺顯、短小精悍，但是它的內容雋永，含義深刻，用一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)大道理，十分耐人尋味。其中很多內容大多以動(dòng)物喻人，通常在結尾以一句話(huà)揭曉蘊含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長(cháng)》等故事早已成為世界家喻戶(hù)曉的寓言故事。
這本書(shū)如同一位良師益友，用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習的道理�！恶R和驢》這個(gè)故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就會(huì )加在自己身上。就像在學(xué)習當中的學(xué)霸和學(xué)渣，兩者應該互相幫助，才能共同進(jìn)步，取得理想的成績(jì)?yōu)榘嗉w爭光；還有《農夫與他的兒子》讓我懂得了勞動(dòng)是最光榮，最珍貴的。俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，躺著(zhù)真沒(méi)用”，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì )有收獲。就像人們經(jīng)常所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長(cháng)的道路�！兑了髟⒀浴肪拖褚粋�(gè)魔法袋，里面裝著(zhù)許許多多的道理，需要你耐心地細細思考、領(lǐng)悟。希望有更多人去閱讀這本好書(shū)，讓里面的道理流傳下去！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 49
文學(xué)充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力，它的神秘讓人著(zhù)迷�！兑了髟⒀浴藩q如夜空中最亮的，在寓言文學(xué)里閃耀著(zhù)最耀眼的廣袤。寓言用最簡(jiǎn)單的寓言講述了最發(fā)人深省的道理，它猶如一連接生活和藝術(shù)的橋梁，用最真實(shí)的.方式連接著(zhù)生活和文學(xué)藝術(shù)，不同的故事都會(huì )讓讀者有不同的讀后感，記錄下生活的道理。
《伊索寓言》這本書(shū)后，每一個(gè)小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現，讓我們明白許多做人的道理。比如《烏龜與老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教會(huì )它飛翔，結果從高空中落下來(lái)，從而摔死的悲劇。它告訴我們任何事情都有自己的規律性，決不能違背這個(gè)規律，一旦違背規律就要付出代價(jià)。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)故事，一個(gè)農夫覺(jué)得他的莊稼長(cháng)得慢，便花了一個(gè)上午的時(shí)間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多，結果秧苗全死了，這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長(cháng)規律。還有《馱鹽的驢》告訴我們做事一定要先分析情況。不能憑老經(jīng)驗辦事。不能光想著(zhù)偷懶而莽撞行事，如果能踏踏實(shí)實(shí)做事，具體情況具體分析，適度變通就不會(huì )落得此下場(chǎng)了。這就是我讀完這篇寓言的讀后感，盡管故事很短，卻深刻的說(shuō)明了人生的道理。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著(zhù)無(wú)數充滿(mǎn)魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。記錄下每次我們的讀后感，珍藏起這一片片智慧的光輝，照亮我們人生的道路。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 50
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言是一根魔杖，雖然短，卻能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事都講著(zhù)不同的深刻的道理。其中，讓我印象最深的`就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是，烏龜卻笑了，說(shuō)：“總有一天，我會(huì )跑贏(yíng)你的`！”它們又開(kāi)始了第二次比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子一步當先后，看到烏龜又被自己拋在后面很遠，心想：比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能贏(yíng)。于是它坐在樹(shù)下睡著(zhù)了。烏龜一直堅持不懈地奮力向前爬著(zhù)，慢慢地，它超過(guò)了兔子，最后贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)故事告訴我們：穩步向前者，往往能獲得最終勝利�，F在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們吧，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷哦！
在我上二年級時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)一直不是很好，考試老是上不了九十分。有同學(xué)笑我，我當時(shí)就暗下決心：三年級一定要考個(gè)好成績(jì)給你們看看！暑假時(shí)，我把二年級的課文、生字復習了一遍，開(kāi)學(xué)后，上語(yǔ)文課我聽(tīng)得格外認真，課后及時(shí)鞏固，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于考到了九十多分。當我拿到試卷時(shí)，情不自禁地歡呼起來(lái)：“我終于做到了！”
其實(shí)，做任何事，只要自己堅定信念，努力克服困難，勇往直前，堅持不懈，總會(huì )迎來(lái)勝利的曙光！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 51
假期里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我發(fā)現小故事中，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來(lái)了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊；《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì )，選出美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì )那一天，烏鴉插著(zhù)漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的`外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì )遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著(zhù)令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 52
在暑假里我無(wú)意間的發(fā)現了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。對這本書(shū)就是《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來(lái)，它找到了一塊寶石，便對寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì )非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存；但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們，對于我們來(lái)說(shuō)，世界上的'確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現實(shí)生活中，大多數人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì )對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì )有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 53
看了伊索寓言精選里面的故事，我最喜歡看獅子與公牛這個(gè)故事，這個(gè)故事非常精彩。
獅子非常餓，就準備殺一只大公牛做餐，可是大公牛的力氣很大，獅子打不過(guò)它，就想了一個(gè)辦法，問(wèn)它要不要吃羊肉，如果想要吃的話(huà)就讓公牛去自己家吃羊肉，公牛答應了。獅子看到自己的食物馬上來(lái)臨了，很得意洋洋，喜滋滋地回家去了。
不一會(huì )兒，公牛來(lái)到獅子家，他看見(jiàn)的東西都是銅盆和大鐵叉，連一根羊毛都沒(méi)有看見(jiàn)，便悄悄地走了，獅子看見(jiàn)公牛沒(méi)有進(jìn)來(lái)，就出來(lái)問(wèn)公牛，你怎么走了?
公牛說(shuō)：“因為你的那些器具并不是吃羊，而是吃牛的”。
獅子見(jiàn)自己的陰謀被了，只好看著(zhù)自己的美食─一公牛走遠了，傷心死了。
公牛我佩服你，因為你用自己的觀(guān)察了獅子的陰謀，沒(méi)有被獅子的甜言蜜語(yǔ)給迷惑，沒(méi)有被獅子的陰謀讓你的命丟掉，你用你的`智慧和仔細觀(guān)察讓自己變的更加聰明有智慧，讓自己義有了第二條命。你讓我更加佩服你，更加敬佩你。
伊索寓言里還有許多做人的道理，比如：做人要誠實(shí)，謊話(huà)總會(huì )被戳穿的。害人之心不可有，害人必害已。要和平共處，爭斗和對抗往往會(huì )給自己帶來(lái)不便和更大的危害。做人要謙虛不能狂妄自大。只有腳踏實(shí)地地做事，才能做好事情，才會(huì )有收獲!
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 54
我很喜歡陶宏健改寫(xiě)的伊索寓言，這里面關(guān)于動(dòng)物、人類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、爬蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和植物都有描寫(xiě)，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會(huì )有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話(huà)。這里的各種語(yǔ)言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書(shū)，數之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的.。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說(shuō)：有的人連最普通的事都做不來(lái)，卻夸口要做什么大事，結果一事無(wú)成。這個(gè)道理大家不懂么？那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點(diǎn)成績(jì)，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點(diǎn)。
這本書(shū)的句子，大多數我都很喜歡。我可以列出幾個(gè)讓你們看看：這個(gè)故事是說(shuō)，用不正當的手段獲得的東西，最終還是保不住的。這個(gè)故事是說(shuō)，如果有人向從來(lái)就不干好事的人求救，他肯定是個(gè)大傻瓜。這個(gè)故事是說(shuō)，如果從別人那里得到了好處，就應當報答人才對。這個(gè)故事說(shuō)明：對于那些比自己高明的人，千萬(wàn)不要去譏笑他，不然一定會(huì )自討沒(méi)趣的。這個(gè)故事說(shuō)明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會(huì )通過(guò)外表流露出來(lái)。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等
這本書(shū)是我很喜歡的書(shū)，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書(shū)，也會(huì )喜歡的！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 55
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
這本書(shū)告訴了我很多人生哲理，給了我許多的啟示；它告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情
在整整的一本書(shū)當中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的大體內容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的`本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活�！�
從這個(gè)故事中，我明白了：有些過(guò)錯是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養成的，而我們的父母卻總是一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì )獨立、生存。同樣的`道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著(zhù)手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的美好生活。作為社會(huì )中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)！有空請你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì )愛(ài)上它的。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 56
在《伊索寓言》中我比較喜歡《狐貍和葡萄》、《狼來(lái)了》、《蟬和狐貍》這幾個(gè)故事。
《狐貍和葡萄》寫(xiě)的是從前，有一只狐貍看到葡萄架上有幾串成熟的葡萄，饞的直流口水。狐貍想盡了辦法也夠不著(zhù)葡萄，只是白費心機。狐貍感到?jīng)]希望了，只好失望的離開(kāi)。它想，“這些葡萄肯定不好吃，所以老天不給我吃”。
有些人無(wú)能為力，做不了好事，只好說(shuō)這些東西不好以平息自己的心態(tài)。
《狼來(lái)了》寫(xiě)的是一個(gè)牧童在村邊放羊，覺(jué)得沒(méi)意思，后來(lái)，牧童大喊狼來(lái)了，村民趕來(lái)后發(fā)現一只狼也沒(méi)有，牧童看見(jiàn)他們驚慌的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)。后來(lái)，牧童又做了好幾次這樣的'`事，村民們開(kāi)始不相信他了。后來(lái)狼真的來(lái)了，牧童大喊：“狼來(lái)了，救命啊”.結果他嗓子都喊啞了，也沒(méi)有人來(lái)救他
經(jīng)常說(shuō)謊的人即使有一天他說(shuō)了真話(huà)，也在沒(méi)有人相信他了。
《蟬和狐貍》講的是從前，有一只蟬在樹(shù)上唱歌，不巧被狐貍看見(jiàn)了，狐貍就騙它說(shuō)：“蟬姐姐，你的歌聲真好聽(tīng)，能否下來(lái)讓小弟弟聽(tīng)聽(tīng)？”蟬覺(jué)得狐貍在騙它，就悄悄地摘下一片樹(shù)葉扔下去，狐貍以為是蟬就撲了過(guò)去，蟬對狐貍說(shuō)：“自我看見(jiàn)你的糞便里面有蟬的翅膀，我對你就有疑心了�！�
一個(gè)很聰明的人，總能把別人的不幸改為自己的好運。
看了這本書(shū)后，讓我受益匪淺。我把這本書(shū)推薦給大家，希望你們看了以后能夠有所啟發(fā)。警醒自己，學(xué)會(huì )做人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 57
《伊索寓言》是古希臘作家作的一本寓言故事。
這本書(shū)里面有很多好看的故事，比如：《狼來(lái)了》、《擠牛奶的姑娘》、《農夫和蛇》，這些都是很有趣的寓言故事。
其中，我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。故事是這樣寫(xiě)的：兔子以為自己是世界上跑得最快的動(dòng)物，于是在和小烏龜比賽的時(shí)候，驕傲自滿(mǎn)，以為自己一定會(huì )贏(yíng)的`，居然在中途睡著(zhù)了。而小烏龜因為自己爬得慢，但它不氣餒、不放棄，始終堅持自己的目標，一直往前，最終贏(yíng)得了勝利。這個(gè)故事告訴我們：不要因為先天的優(yōu)勢就驕傲自滿(mǎn)，也不要因為先天的劣勢就放棄自己，只要有目標，并堅持不懈的努力，就一定會(huì )取得勝利的。
還有一個(gè)故事，叫《樵夫與赫爾墨作文斯》。寫(xiě)的是：樵夫上山砍柴，不小心把斧頭掉到了水塘里，神仙赫爾墨斯幫他撈起斧子，故意先給了金斧子和銀斧子，但樵夫都說(shuō)不是，最后給了他木斧子，他才說(shuō)就是這把。他的善良誠實(shí)感動(dòng)了赫爾墨斯，于是赫爾墨斯把金斧子和銀斧子也一起送給了他，另一個(gè)樵夫知道了，他覺(jué)得這個(gè)樵夫太笨了，于是他故意來(lái)到了樵夫丟斧子的`地方，也把斧子丟到了水里，等待赫爾墨斯幫他撈斧子，只是當赫爾墨斯也給他金斧子和銀斧子時(shí)，他都說(shuō)是他的，最后赫爾墨斯消失了，金斧子和銀斧子連同他的木斧子也消失了。這個(gè)故事告訴了我們：不能說(shuō)謊，不是自己的東西不能要，貪小便宜的人可能會(huì )失去更多的東西。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)讓我懂得了很多道理。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 58
暑假里我閱讀了《伊索寓言》，這本書(shū)由伊索創(chuàng )作。伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家，他原本是個(gè)地位卑微的奴隸卻創(chuàng )作出《伊索寓言》而流芳百世，可見(jiàn)這本書(shū)的意義非凡。
這本書(shū)收錄了近三百篇寓言故事，無(wú)論書(shū)中所寫(xiě)的.是動(dòng)物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的`一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚(yú)》，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚(yú)是三個(gè)好朋友準備一起拉車(chē)去城里，因為東西不多大家都把拉車(chē)的繩子套在自己的身上。天鵝拉著(zhù)繩子展開(kāi)翅膀就往天上飛。梭子魚(yú)拉著(zhù)車(chē)子往池塘底下猛拽。蝦只會(huì )蹦，還是往后走，無(wú)論他使多大的勁也不會(huì )前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看，車(chē)子還是原處一動(dòng)也不動(dòng)。接著(zhù)他們誰(shuí)也不偷懶喊著(zhù)口號繼續自己拉自己的。結果天鵝累的臉發(fā)白，梭子魚(yú)全身都變灰色了，蝦更是累的渾身通紅可是結果依然不變。當天黑后他們三人決定明天繼續干�？墒撬麄兠魈炷艹晒�？
看完這則寓言使我明白了：一個(gè)團隊如果大家心不齊，勁兒不往一處使做什么事情都不會(huì )成功的。這使我想起了我們9班的團隊當年為了體育運動(dòng)會(huì )能取得好的成績(jì)，所有運動(dòng)員都放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)團體訓練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績(jì)。原來(lái)寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習生活中無(wú)處不在。為我們團結的9班而驕傲，為自己是9班的一員而自豪。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 59
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后，也許會(huì )想，世界上還有像書(shū)中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現，才使我們明白許多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著(zhù)四處覓食，他來(lái)到了一座農舍，聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說(shuō)：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長(cháng)時(shí)間。到了晚上，狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙孩子說(shuō)：“孩子，要是狼來(lái)了，我就把他殺了�！崩锹�(tīng)了此話(huà)拔腿就跑，一面嘴里嘟囔著(zhù)：“這個(gè)莊戶(hù)主人說(shuō)的是一碼事，做得又是一碼事�！边@個(gè)寓言說(shuō)的`就是那些言行不一，表里不一的人。
還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》，經(jīng)過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結果從高空中落下來(lái)，從而摔死的杯具，它告訴我們任何事情都有自我的.規律性，決不能違背這個(gè)規律。
《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理，這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大看，結果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他牛比的是誰(shuí)嬌小，那么就不會(huì )出現這樣的悲慘結果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)數魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 60
周末，我閱讀了《伊索寓言》一書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小故事如磁石般吸引著(zhù)我。其中《樵夫和死神》一文令我深有感觸。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)貧窮的樵夫身上。這個(gè)樵夫被貧窮和勞累困在了無(wú)盡的痛苦之中。他每天上山砍柴，然后還要背到山下的集市上賣(mài)。一家人的生計全靠它在維持。一天，他拖著(zhù)沉重的步伐走向歸途時(shí)，終于體力不支，倒在了路邊。他想到了自己一生所經(jīng)歷的'風(fēng)雨，不由得感慨起了命運的殘酷。他哀求死神將他帶走，帶到遙遠而美麗的天國，遠離痛苦。死神被他的誠心所感動(dòng)，決心幫他擺脫痛苦的束縛，用鐮刀取走了他的生命。咽氣的那一刻，他卻有又想起了人間的美好，使他無(wú)限留戀。他后悔，可為時(shí)晚矣。
貧窮和勞累固然壓得樵夫直不起腰，可是又有什么可以和生命比呢？我們來(lái)到這個(gè)世界，是一種幸運；我們可以活著(zhù)，也是一種幸福。人們總是這樣，失去了生命的時(shí)候才發(fā)現生命的可貴，對時(shí)間亦是如此。許多人到了暮年才后悔，為什么不趁年少的時(shí)候認真學(xué)習？有些人急急忙忙地完成著(zhù)工作任務(wù)，心中卻后悔，為什么之前要拖拖拉拉，要所有的事都拖延到最后一刻再去做。我也常常犯拖拖拉拉這個(gè)“老毛病”，例如作文要到星期日才寫(xiě)啦……總覺(jué)得時(shí)間還早得很呢�？磥�(lái)，這個(gè)“老毛病”我也是時(shí)候改一改了。
這些看似簡(jiǎn)單的小故事，每個(gè)都蘊含著(zhù)人生的道理。作者伊索想告訴世人的，其實(shí)就是做人的道理。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 61
在這個(gè)暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)，發(fā)現書(shū)中每一篇故事都通過(guò)一個(gè)個(gè)寓言來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時(shí)都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不知道的情況下不能隨便亂說(shuō)等等，但是我最喜歡的是《農夫的寶藏》這個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)農夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的'三個(gè)兒子不僅不跟農夫一樣勤勞，而且還一個(gè)比一個(gè)懶惰。農夫非常希望他們能學(xué)會(huì )勞動(dòng)，可他們一點(diǎn)兒也不把父親的話(huà)放在心上，照樣吃喝玩樂(lè )。
日子一天天過(guò)去了，農夫漸漸地老了，他預感到自己要死了。于是，農夫對他們說(shuō)：“孩子們，我就要死了，你們聽(tīng)好了，我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來(lái)吧�！闭f(shuō)完，農夫就離開(kāi)了人世。
三個(gè)兄弟就拿著(zhù)鋤頭來(lái)到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒(méi)有找到。他們找遍了那塊田地的每個(gè)角落，可還是一無(wú)所獲。播種的季節到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節來(lái)了，沒(méi)想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場(chǎng)上賣(mài)，獲得了不少金幣。
看著(zhù)那些金光閃閃的金幣，三兄弟終于明白了，父親所說(shuō)的金銀財寶其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習這個(gè)寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個(gè)勤勞的孩子。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 62
無(wú)意間，我發(fā)現了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是：《伊索寓言》。
其中，令我印象深刻的`故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋覓，后來(lái)，他撿到了一塊寶石，便對寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到你，他一定非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存，但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們，對于我們來(lái)說(shuō)，世界上的`確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現實(shí)生活中，大多數人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣來(lái)看《伊索寓言》的時(shí)候，我們會(huì )對這件事、這段歷史心生一種溫情、感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì )有人一一指導你做什么事，要靠自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 63
閑著(zhù)沒(méi)事，便翻開(kāi)了《伊索寓言》，殺雞取卵這則寓言童話(huà)又顯現在我的眼前。
這則寓言講述的是一對又窮又懶的夫婦，不愿意靠勞動(dòng)致富，他們每天都向神禱告，求神讓他們過(guò)上好日子。神給了他們一只母雞，夫婦決定第二天把它殺掉�？傻诙煲辉�，丈夫拿起刀去殺雞時(shí)，卻意外的發(fā)現那只母雞給他們下了一個(gè)金蛋。于是，夫妻倆為這只母雞做了最舒適的窩，喂給它最好的食物，雞吃好、住好后每天都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋，使夫婦倆過(guò)上了奢華的生活。一天，這對臭味相投的夫婦倆都想到：干脆把雞殺了，把所有的金蛋都掏出來(lái)�？墒瞧书_(kāi)雞肚子，卻什么都沒(méi)有。這下，夫妻倆再也沒(méi)有金蛋了，他們不愿意勞動(dòng)，沒(méi)過(guò)幾年就把家產(chǎn)耗光了，結果又過(guò)上了貧窮的`生活。
這則寓言故事讓我知道了利欲熏心，不仁不義的人，必遭報應。而只要辛勤勞動(dòng)，付出的汗水就一定能得到回報。像這對又窮又懶的夫婦，不肯去勞動(dòng)，整天想著(zhù)母雞給他們下更多的金蛋，結果又回到了原來(lái)的樣子。生活中也有很多人跟這對窮夫婦一樣，他們都貪圖榮華富貴，被金錢(qián)沖昏了頭腦，到頭來(lái)還是一貧如洗。很多人認為只要自己稍微控制一下就能避免這種情況，可是他們哪里知道呢？人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，貪心不僅不能讓人得到更多，甚至連原本可以得到的也會(huì )失去。還有，如果不按自然的規律做事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們的意愿相反的結果。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 64
《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級的聲譽(yù)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事，告訴我們許多做人的道理。
這本書(shū)對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答�！兑了髟⒀浴分械�'每一個(gè)小故事都充滿(mǎn)了智慧的光芒，我非常喜歡。
最讓我記憶深刻的故事是《三只動(dòng)物》。故事是這樣的：有一頭獅子得病了，躺在床上養病，無(wú)法弄吃的。獅子請來(lái)了一只狐貍，獅子對狐貍說(shuō)：“我想吃鹿，吃鹿的頭和心�！焙偱艿叫÷狗孔永镎f(shuō)：“獅子快要死了，想讓您去當百獸之王�！甭孤�(tīng)了很高興就去了。鹿去到洞里，知道上當了，回來(lái)了，第二次狐貍又去騙小鹿了，這次成功了，獅子吃了小鹿的心，狐貍把小鹿頭帶走了。這個(gè)故事告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無(wú)的道理。
還有一個(gè)有趣的故事一《蜜蜂的故事》，講的是蜜蜂很勤勞，天不亮就出門(mén)采蜜，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發(fā)現蜂蜜在那里，就會(huì )去偷吃鋒蜜，蜜蜂很生氣，開(kāi)始討論起來(lái)了，蜂王想到了一個(gè)辦法，去請萬(wàn)神之王。蜜蜂們說(shuō)：“宙斯，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了�！敝嫠挂彩悄菢酉氲�。宙斯實(shí)現了它們的愿望。
以后，它們丟了刺，會(huì )沒(méi)有生命的，他們只能付出惡意的代價(jià)了。這個(gè)故事告訴我們不懷好意會(huì )自食惡果的道理。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們知道遠在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起健康成長(cháng)吧！
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 65
今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
以前有個(gè)叫時(shí)間的人，他年輕的時(shí)候很富有，但是，幾十年過(guò)去了，一個(gè)外國的國王派人拜訪(fǎng)時(shí)間，使者很順利的`就找到了他的.家，但只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說(shuō)：“您不是世界上最富有的人嗎？現在怎么變成了這個(gè)樣子？”時(shí)間回答：“時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，就永遠不會(huì )變成原來(lái)的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間一去不復返，我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人生中最寶貴的財富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲。
讀了這個(gè)故事，我開(kāi)始反思自己。我上課發(fā)呆，時(shí)間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的沒(méi)勁了，就坐起來(lái)。玩玩這個(gè)玩具，玩玩那個(gè)玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，我卻玩手機，聽(tīng)音樂(lè )、閑聊。因此作業(yè)總是寫(xiě)到半夜，也不能再看書(shū)了。
我想起許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上。陳景瑞把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。李四光在野外實(shí)地調查時(shí)經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來(lái)工作。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睆慕褚院�，我向這些珍惜的人學(xué)習。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時(shí)間多讀書(shū)。開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。將來(lái)也要成為一個(gè)有所作為的人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 66
每次捧讀《伊索寓言》，都令我愛(ài)不釋手，產(chǎn)生許多的感想，即使合上書(shū)卷，當中透露出的哲理仍會(huì )時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果是烏龜贏(yíng)了。因為他在不懈地努力，所以迎來(lái)了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大，白白喪失了大好的優(yōu)勢，最終走向失敗。
《農夫和蛇》的`故事告誡人們：壞人“江山易改，本性難移”。對壞人過(guò)分的仁慈、意味著(zhù)將要負出沉重的代價(jià)。
《狗和公雞與狐貍》教導人們：身處困境中，只要善于運用智慧，就可戰勝一切。
《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事，描寫(xiě)的都是對現實(shí)生活的評判、啟示和教訓。如揭露富人的貪婪與自私；鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性；對勤勞創(chuàng )造財富予以肯定；對社會(huì )不平等給以抨擊；對懦弱、懶惰進(jìn)行諷刺；對勇敢、抗爭與進(jìn)取進(jìn)行贊美�！兑了髟⒀浴肺淖帜�，情節生動(dòng)，想象豐富，寓意深刻，淺顯的小故事處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，融思想性和藝術(shù)性于一體，這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛(ài)的重要原因�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人對生活和斗爭經(jīng)驗的概括、濃縮、提煉和總結，是古希臘先賢留給人類(lèi)的一筆精神遺產(chǎn)�！兑了髟⒀浴芬殉蔀樯倌陜和枷虢逃膯⒚山滩�，是引導少年兒童樹(shù)立正確人生觀(guān)、積極向上的讀物。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 67
我打開(kāi)了一本《伊索寓言》。這本書(shū)充滿(mǎn)了生活的智慧，而且大部分故事以動(dòng)物為主人公，來(lái)源于生活且含有道理。在這本書(shū)中，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。故事講述了狐貍嘲笑母獅只生一只小獅子，母獅回答：“但這是獅子！”。盡管故事很短，但它給了我一些啟示：重要的是品質(zhì)而不是數量。
還記得有一次，我的媽媽要求我抄寫(xiě)語(yǔ)文課程的第一單元�！案愣ā焙�，我覺(jué)得第一單元的生字太少了，所以我決定抄寫(xiě)第二單元的`生字。完成后，我很高興地等著(zhù)媽媽表?yè)P我。但是，媽媽發(fā)現我的`作業(yè)上有許多瑕疵，并批評我說(shuō)：“你沒(méi)有認真地寫(xiě)！”看到這句話(huà)，我感到很不滿(mǎn)：“我多抄寫(xiě)一點(diǎn)還不能被表?yè)P？這是什么道理？”現在，我明白了。
對于學(xué)習，就像《伊索寓言》中的狐貍和母獅子一樣：即使狐貍生下很多小狐貍，也無(wú)法代替一只獅子。同樣，學(xué)習也是這樣的。如果你只是為了完成任務(wù)而隨便寫(xiě)一些內容，心不在焉地學(xué)習，那么最終你什么都得不到。學(xué)習并不在于學(xué)的科目數量多少，而是要在一個(gè)課程上花費功夫，全身心地去掌握。在完全掌握了一個(gè)科目后，你可以開(kāi)始學(xué)習其他科目。如果你認真而深入地去探究任何一件事情，你就能真正取得成功。
我一定會(huì )好好珍惜這本《伊索寓言》，因為它將使我終生受益。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 68
我在寒假中讀過(guò)不少書(shū)，惟獨覺(jué)得《伊索寓言》最看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì )有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的'小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”。
這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì )有人。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 69
今年暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書(shū)，那就是古希臘作家伊索的《伊索寓言》。這本書(shū)里有很多故事。故事的描述很短，但寓意深刻，讓我受益匪淺。
《食槽里的狗》講的是一只狗不能享受食槽里的干草，也不能讓別人享用。故事中的小狗很煩人，因為它小氣自私，所以沒(méi)有人和它交朋友。我記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)向我借了一本書(shū)。那是我媽媽幾天前給我買(mǎi)的一本新書(shū)。雖然我已經(jīng)讀完了，但我只是有點(diǎn)不情愿，所以我沒(méi)有同意�，F在想想當時(shí)的行為有多幼稚。幸運的.是，現在我有很多朋友，至于什么原因，大家應該都知道了。所以我們要大氣一點(diǎn)，不要太自私，這樣別人才更愿意和你交朋友。
男孩和榛子的故事也包含了一個(gè)深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩為了得到很多榛子而把手卡在瓶子里的故事。事實(shí)上，如果男孩抓得少，可以吃榛子，同時(shí)可以毫不費力地把手拉出來(lái)，這不是一舉兩得嗎？我們不能自私，更不能貪心。貪婪是一種可怕的武器，它會(huì )誘使人們做一些過(guò)分的事情。有一次，因為貪吃，我肚子不好，去醫院掛了好幾天水，痛苦的味道，還記得。貪婪無(wú)處不在，它生活在我們每個(gè)人的心中，所以無(wú)論何時(shí)，我們都應該努力拒絕它的誘惑。
書(shū)中還有很多故事：《牧童與狼》、猴子和海豚等等，它告訴我們不要自私，不要貪婪，不要撒謊，要誠實(shí)。這本書(shū)是一個(gè)寶藏，總是引導我，教導我。這些哲學(xué)將永遠銘記在我的心中。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記 70
在這個(gè)暑假，最開(kāi)心最安靜的時(shí)刻應該是我坐在書(shū)桌前看書(shū)的時(shí)候了。暑假已過(guò)半，我也看了不少好書(shū)，印象深刻的是老師推薦的《伊索寓言》，里面收集的226個(gè)小故事讓我回味無(wú)窮，記憶深刻。
我最喜歡其中的一個(gè)小故事是《驢和巴兒狗》，里面的驢每天都要干活，吃的是燕麥和干草，和別的驢一樣，而巴兒狗卻不用干活，每天玩出許多花樣就能得到主人的撫摸和寵愛(ài)。驢很嫉妒巴兒狗，終于有一天，驢掙斷了韁繩，學(xué)巴兒狗一樣在主人跟前蹦來(lái)跳去，想贏(yíng)得主人的寵愛(ài)，可是它的蹄子卻把桌子踢壞了，碟子摔得粉身碎骨，到處被搞得亂七八糟，主人也身陷險境，最終被仆人趕回廄舍，打個(gè)半死。這個(gè)故事里，驢為了博得主人的好感違背了自己的本性，最終卻沒(méi)落得個(gè)好下場(chǎng)。讀完這個(gè)故事，我明白，做任何事情都不得違背自己的本性，不要忘了自己的初心，這樣才能收獲好的結果。
書(shū)中還有一個(gè)類(lèi)似的故事是《鷂鷹與天鵝》，鷂鷹為了學(xué)馬的嘶鳴聲，最終卻把自己拿手的`唱歌給忘了，鷂鷹渴望想象中的利益，卻失去了眼前的利益。這個(gè)故事告訴我，眼前的機會(huì )要牢牢抓住，腳踏實(shí)地的做好眼前的事情。作為一名學(xué)生，我們眼前的事情是，認真學(xué)習，而不是為了未知的明天錯過(guò)了今天，好好珍惜當下。
【《伊索寓言》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
伊索寓言的讀書(shū)筆記11-02
伊索寓言的讀書(shū)筆記11-21
《 伊索寓言》讀書(shū)筆記08-19
《伊索寓言》讀書(shū)筆記07-11
伊索寓言讀書(shū)筆記07-22
伊索寓言讀書(shū)筆記12-29
伊索寓言的讀書(shū)筆記01-15
伊索寓言讀書(shū)筆記12-28
伊索寓言讀書(shū)筆記08-28
《伊索寓言》讀書(shū)筆記07-19