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《大樹(shù)和我們的生活》閱讀答案

時(shí)間:2024-11-29 00:36:05 閱讀答案 我要投稿
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《大樹(shù)和我們的生活》閱讀答案

  我們不但是今天生活在這塊土地上,而且過(guò)去生活在,并且還要永遠生活在這里,在整體之中。

《大樹(shù)和我們的生活》閱讀答案

  ——列夫·托爾斯泰

 、偃绻谀愕纳钪?chē)鷽](méi)有偉人、高貴的人和有智慧的人,你該怎么辦?請不要變得麻木,不要隨波逐流,不要放棄向生活學(xué)習的機會(huì )。因為至少在你生活的周?chē)有樹(shù)——特別是大樹(shù),它能教會(huì )你許多東西。一棵大樹(shù),那就是人的親人和老師,而且也可以毫不夸張地說(shuō),它就是偉大、高貴和智慧的表征。

 、谠缭跐h代,就有“豈不罹凝寒,松柏有本性”這樣的名句(劉楨《贈從弟》),將樹(shù)的生命與人的生命緊密聯(lián)系起來(lái)。再早些,也有人流露過(guò)這種意思,叫做“樹(shù)猶如此,人何以堪”。這證明,樹(shù)的生命比人的生命更長(cháng)久,從“閱世”的意義上看,人是比不過(guò)樹(shù)的。所以,你若是到十三陵,看到周?chē)o立在那里的松柏,尤其是看到那種虎臥龍盤(pán)的老柏,會(huì )不由得生出某種敬畏和感激——有什么辦法,帝王們都死了,它們卻依然活著(zhù),默默地、冷靜地俯視著(zhù)人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王。

 、畚疑踔劣X(jué)得沒(méi)有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹(shù)給人的啟示和教益更多。同樣是生命,樹(shù)以靜以不言而壽,它讓自己扎根大地并伸出枝葉去擁抱天空,盡得天地風(fēng)云之氣。相比之下,人愚蠢而又淺薄,熙熙攘攘,聲嘶力竭。樹(shù)的存在為人們貢獻了自己的全部,從枝葉到花果根干,卻從未向人們索取過(guò)什么。許多家畜供人驅使食用,但同樣靠人喂養照料。樹(shù)本來(lái)是用不著(zhù)人養的,它在大自然中間活得好好的,姿態(tài)優(yōu)美,出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的松樹(shù)是靠人養活栽種的嗎?它甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹(shù)在尖叫。

 、艿鹊酱髽(shù)被伐倒了,人們看到了它的心——年輪。一圈一圈,歲月的波紋蕩漾,生命的記憶永存。這時(shí)候,略有悟性和良知的人就全明白了:樹(shù)絕不是麻木的,而恰恰是有靈有智的。它雖不語(yǔ)不行,心里面卻比誰(shuí)都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風(fēng)云雨雪雷電霧的關(guān)系,比人更深入、更和諧。它是處理這些復雜關(guān)系的大師。

 、菟豢坎稓⒄l(shuí),獵獲誰(shuí)而生存,但它活得更長(cháng)久。這可真不是一件簡(jiǎn)單的事兒,它連草也不吃,連一只小蟲(chóng)子的肉也不吃,但它卻能長(cháng)得高大、粗壯、漂亮,這才是奇跡呢。真正有生命力的大樹(shù)已經(jīng)與天地風(fēng)云融為一體了,它與山河共呼吸,取萬(wàn)物之精氣,反過(guò)來(lái)又養育萬(wàn)物;得日月之靈華,結果又陪襯日月。若是說(shuō)什么氣功,樹(shù)才是真懂氣功的大師。要說(shuō)什么“天人合一”,人類(lèi)不過(guò)從樹(shù)那兒學(xué)了一點(diǎn)皮毛。

 、尬以谒死敻蛇吘壍哪窨h見(jiàn)到過(guò)一棵八百年的梧桐樹(shù)王。那樣干燥的沙漠邊緣,它得有多大的修行才能活過(guò)來(lái)呀?何況它不僅活著(zhù),而且枝葉繁茂,生機勃勃,它像一個(gè)帝王一樣挺立著(zhù),襟懷博大,常人和梯子在它的腳下顯得多么渺小、卑微。它的王者風(fēng)范不是靠什么前呼后擁的虛勢造成的,它靠它的閱歷、它的頑強生命力、它的光輝的生命形態(tài),使人望之生敬仰之心、愛(ài)慕之情,使人認識到偉大、高貴、智慧這些詞語(yǔ)從人類(lèi)頭腦中產(chǎn)生時(shí)的本意。

 、呶疫見(jiàn)到過(guò)五百年高齡的無(wú)花果王,它占地數畝,落地的無(wú)花果使它周?chē)l(fā)著(zhù)甜膩的腐敗和幽深的清香,它的枝干如同無(wú)數巨蟒糾纏盤(pán)繞、四處爬伸。它達到了它這種植物的極至,造就成、編織成一座自己的宮殿。

 、嗟菢(shù)和人一樣,同樣有各式各樣的苦難伴隨,除了被砍伐之外,還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農村,白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹(shù),它綠葉颯颯直聳高天?墒怯幸荒甓,南疆奇冷,這些適應了溫暖干燥氣候的白楊經(jīng)歷了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯、高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫,裂縫一指寬,從樹(shù)這邊透過(guò)裂縫可以一眼看到那邊的農田。

 、嵋豢脴(shù)在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中,會(huì )遇到各種大大小小的災難,但它要是都挺過(guò)去了,經(jīng)歷了時(shí)間的考驗,它就會(huì )成為一棵大樹(shù)。這樣的大樹(shù)會(huì )引起人們特殊的敬意。比如在哈密,就有一些幸存下來(lái)的百年老柳樹(shù)。它們的形態(tài)確實(shí)不同凡響,一看就知道,是有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹(shù)。它們身上都有編號掛牌,就像勛章一樣,代表著(zhù)特殊的榮譽(yù)。這些柳樹(shù)就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹(shù)?墒钱斈辍氨樵詶盍Ю铩,能活到今天的,也就只有這些。

 、饽慵毤毝嗽斶@些巨大的柳樹(shù),會(huì )從它們每一棵樹(shù)的神態(tài)上,找到左宗棠的韻,一派大人物的風(fēng)范。我當時(shí)就頗感疑惑,心想,難道樹(shù)也會(huì )遺傳栽樹(shù)人的風(fēng)貌嗎?要是果然如此,那樹(shù)就是通神通靈的生物了。

 。ㄟx文略有刪改)

  1.為什么說(shuō)“在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王”?請概括說(shuō)明。(4分)

  2.第③段“我甚至覺(jué)得沒(méi)有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹(shù)給人的啟示和教益更多”在文章結構上有何作用?一棵不朽的千年老樹(shù)給人的啟示和教益是什么?(4分)

  3.第⑥段中加點(diǎn)詞“本意”一詞在文中指什么?(2分)

  4.賞析第③段畫(huà)線(xiàn)句子所采用的藝術(shù)手法。(4分)

  5.第⑩段劃線(xiàn)句寫(xiě)到樹(shù)和栽樹(shù)人的關(guān)系,請根據上下文和你的生活體驗來(lái)談?wù)剬Υ岁P(guān)系的理解。(6分)

  答案:

  1.樹(shù)的生命比人的生命更長(cháng)久;(2分)樹(shù)默默地、冷靜地俯視著(zhù)人間的興衰更迭、生死榮辱,令人不由得生出某種敬畏和感激。(2分)

  2.承上啟下;(1分)樹(shù)從不向人索取什么,卻以他的存在向人們貢獻的全部。樹(shù)是有靈智的,和自然的相處比人更深入、更和諧。樹(shù)能長(cháng)壽,與天地風(fēng)云融為一體,得日月之靈華,又養育萬(wàn)物。(3分)

  3.偉大、高貴、智慧不是靠什么前呼后擁的虛勢造成的,靠的是自身的閱歷、頑強的生命力和光輝的生命形態(tài)。

  4.通過(guò)反問(wèn)、擬人等手法寫(xiě)出了松樹(shù)的大度,并將松樹(shù)與前文的許多家畜作對比,表達了作者對樹(shù)的贊美之情,也間接表達了作者對當今社會(huì )人類(lèi)對自然無(wú)盡索取的批判。

  5.這些巨大的柳樹(shù)有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹(shù)。從它們每一棵樹(shù)的神態(tài)上,可以找到左宗棠的韻,一派大人物的風(fēng)范(2分);在中國,知識分子往往在自然景物諸如梅、蘭、楊柳、松樹(shù)等等上寄寓自己獨特的情感、志趣,所以,樹(shù)的神態(tài)往往與栽樹(shù)人的的品格志趣相近。(4分)

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