《對自己的人生負責》閱讀及答案（精選3套）
在日常學(xué)習和工作生活中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《對自己的人生負責》閱讀及答案，歡迎閱讀與收藏。
《對自己的人生負責》閱讀及答案 1
�、盼覀兓钤谑郎�，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。不過(guò)我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
�、泼總�(gè)人在世上都只有活一次的機會(huì )，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，一絲一毫依靠不了別人。
�、遣恢褂诖�，我還要說(shuō)，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個(gè)人惟有對自己的'人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，所以盡責本身就成了生命意義的一種實(shí)現，就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛(ài)人生的人怎么會(huì )愛(ài)他人和愛(ài)事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì )堅定地負起生活中的責任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
�、纫粋�(gè)不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無(wú)法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類(lèi)的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽(tīng)了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟??大災難就在于沒(méi)有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見(jiàn)的情況是，許多人對責任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺(jué)的選擇，而是由于習慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō)，有的人把偶然卻又長(cháng)期從事的某一職業(yè)當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見(jiàn)別人發(fā)財和揮霍，便覺(jué)得自己也有責任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià)，謹小慎微地為這種評價(jià)而活著(zhù)。由于他們不曾認真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么，在責任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。
�、伤�，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著(zhù)這些事情，他就會(huì )獲得一種內在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責任之所在，因而關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會(huì )關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì )有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個(gè)社會(huì )就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì )。
1.作者要通過(guò)本文表達一種什么觀(guān)點(diǎn)？（2分）
2.第⑶段劃線(xiàn)句使用的是什么論證方法？你能再寫(xiě)一條有關(guān)“責任”的名言嗎？（2分）
3.如何理解第⑸段中劃線(xiàn)的句子。（2分）
4.閱讀下面鏈接材料，結合文章談?wù)勀愕恼J識。（2分）
答案：
1.每個(gè)人都要對自己的人生負責。 評分標準：（2分）無(wú)錯字即可。
2.道理論證（引證法也可）。 示例：①我們應該不虛度一生，應該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！保ň永锓蛉耍� ②一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心。（列夫·托爾斯泰） 評分標準：（2分）前一問(wèn)1分，后一問(wèn)1分。有錯字該問(wèn)不得分。
3.示例：即一個(gè)人樹(shù)立了自己人生的目標，并為努力奮斗，就不會(huì )因迷茫而浮躁，因空虛而無(wú)措。 評分標準：（2分）答案中體現“理想、目標”“奮斗”等字樣，語(yǔ)句通順，表意清晰即可。
4.示例：青少年的人生的初始，它不僅僅是屬于自己的，更是屬于社會(huì )、屬于家庭的；青少年要為自己、家庭和社會(huì )的將來(lái)努力拼搏，而沉迷網(wǎng)絡(luò )，虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。 評分標準：（2分）扣論點(diǎn)答題，意對即可。
《對自己的人生負責》閱讀及答案 2
�、傥覀兓钤谑郎�，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。不過(guò)我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
�、诿總�(gè)人在世上都只有活一次的機會(huì )，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，一絲一毫依靠不了別人。
�、鄄恢褂诖�。我還要說(shuō)，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個(gè)人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，所以盡責本身就成了生命意義的一種實(shí)現，就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛(ài)人生的人怎么會(huì )愛(ài)他人和愛(ài)事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì )堅定地負起生活中的責任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
�、芤粋�(gè)不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無(wú)法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類(lèi)的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽(tīng)了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄碾y就在于沒(méi)有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見(jiàn)的情況是，許多人對責任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺(jué)的選擇，而是由于習慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō)，有的人把偶然卻又長(cháng)期從事的某一職業(yè)當作了自己的責任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見(jiàn)別人發(fā)財和揮霍，便覺(jué)得自己也有責任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有的人十分看重別人尤其上司對自己的`評價(jià)，謹小慎微地為這種評價(jià)而活著(zhù)。由于他們不曾認真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么，在責任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。
�、菟�.我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著(zhù)這些事情，他就會(huì )獲得一種內在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責任之所在。因而關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會(huì )關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì )有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個(gè)社會(huì )就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì )。
1.文章②③④段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對自己的人生負責”這一中心論點(diǎn)，試概括②④段的分論點(diǎn)。(2分)
第②段：第③段：對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。
第④段：
2.第③段主要運用了什么論證方法?試分析其作用。(3分)
3.從下列人物中選擇一個(gè)，為本文的中心論點(diǎn)補寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據。(2分)
備選人物：海倫·凱勒、鄧稼先、吳王夫差、劉禪、司馬遷
4.請結合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩Α柏熑巍钡目捶ā?2分)
【答案】
1.第②段：自己的人生責任只能完全由自己來(lái)承擔。(1分)
第④段：明確自己的人生責任，才能弄清自己的社會(huì )責任�；颍翰幻鞔_自己的人生責任，就不能弄清自己的社會(huì )責任。(1分)
2.對比論證(1分)；文段從正反兩方面論證了對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。(1分)進(jìn)而證明了中心淪點(diǎn)。(1分)
3.海倫·凱勒盡管身體殘疾，但有自己的人生目標和生活信念，經(jīng)過(guò)不懈的努力，成為了作家、教育家，被授予美國“總統自由勛章”。
吳王夫差，作為一囡之君，忘記了自己的責任，置天下蒼生于不顧，驕奢淫逸，誤己誤國 (2分)(圍繞“責任”，緊扣論點(diǎn)，意近即呵)
4.①觀(guān)點(diǎn)明確，積極健康，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)明嚴謹；(1分)②聯(lián)系實(shí)際(1分)
《對自己的人生負責》閱讀及答案 3
�、傥覀兓钤谑郎�，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。不過(guò)我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
�、诿總�(gè)人在世上都只有活一次的機會(huì )，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，一絲一毫依靠不了別人。
�、鄄恢褂诖�，我還要說(shuō)，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個(gè)人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任。正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，所以盡責本身就成了生命意義的一種實(shí)現，就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛(ài)人生的人怎么會(huì )愛(ài)他人和愛(ài)事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì )堅定地負起生活中的責任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。
�、芤粋�(gè)不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無(wú)法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類(lèi)的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽(tīng)了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄碾y就在于沒(méi)有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的.信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見(jiàn)的情況是，許多人對責任的關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺(jué)的選擇，而是由于習慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō)，有的人把偶然卻又長(cháng)期從事的某一職業(yè)當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見(jiàn)別人發(fā)財和揮霍，便覺(jué)得自己也有責任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià)，謹小慎微地為這種評價(jià)而活著(zhù)。由于他們不曾認真地想過(guò)自己的人生使命究竟是什么，在責任問(wèn)題上也就必然是盲目的了。
�、菟�，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著(zhù)這些事情，他就會(huì )獲得一種內在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責任之所在，因而關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會(huì )關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì )有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個(gè)社會(huì )就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì )。
1、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
2、閱讀下面鏈接材料，結合文章談?wù)勀愕恼J識。（4分）
【鏈接材料】我國9000萬(wàn)網(wǎng)民中82%為青少年，其中未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)。而這1650萬(wàn)未成年人中的14.8%，也就是說(shuō)有近245萬(wàn)未成年人不僅愛(ài)上網(wǎng)，而且著(zhù)迷上癮，難以自拔。
參考答案：
1.（3分）每個(gè)人都要對自己的人生負責。評分標準：無(wú)錯字即可。
2.（4分）示例：青少年的人生的初始，它不僅僅是屬于自己的，更是屬于社會(huì )、屬于家庭的；青少年要為自己、家庭和社會(huì )的將來(lái)努力拼搏，而沉迷網(wǎng)絡(luò )，虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。評分標準：扣論點(diǎn)答題，意對即可。
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