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《雪》節(jié)選閱讀答案
【原文】
《雪》節(jié)選
�、俸⒆觽兒侵鴥龅猛t，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
�、诘诙爝�有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了�！厩缣煊謥硐屗钠つw，寒夜叉使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了�！�
③但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
�、茉跓o邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
⑤是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
【問題】
11.選文第①段詳細敘述了孩子們塑雪羅漢的經(jīng)過，有什么作用？（3分）
12.選文第②段劃線句中，連用了三個“又”，有怎樣的表達效果？（3分）
13.第③段突出了朔方雪怎樣的特點？在對朔方雪的描摹中，你讀到了作者怎樣的內(nèi)心世界？（3分）
【參考答案】
暗勢力的挑戰(zhàn)。（2分）
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