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《你的眼神》閱讀答案
在各領(lǐng)域中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《你的眼神》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
�、倌翘�，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)地下通道，通道里有幾個(gè)彈著(zhù)吉它唱歌的男孩，他們在唱一首歌，歌聲吸引了我的注意，讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。
我站在那里靜靜的聽(tīng)完。歌聲的飄蕩中，我的記憶也如同流水緩緩而來(lái)。盡管，時(shí)間已經(jīng)流逝很久了。
�、� 曾經(jīng)的一段日子，我是這座城市電臺的DJ。我經(jīng)常穿過(guò)這個(gè)地下過(guò)街通道去對面的直播間做節目。通道里，總是靠邊席地坐著(zhù)一個(gè)男孩子，一個(gè)彈著(zhù)吉它唱歌的男孩子。男孩總是坐在固定的地方，他的前面是打開(kāi)的琴袋，里面扔著(zhù)過(guò)往的人隨手扔下的零錢(qián)。這并不奇怪，在很多城市的地下通道里，經(jīng)常會(huì )有這樣唱歌的男孩。
�、圻@個(gè)男孩總是穿一身牛仔，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。我想，這個(gè)唱歌的男孩子是很愛(ài)酷的，因為無(wú)論什么時(shí)候，他總是帶著(zhù)一副墨鏡。即使，他常坐的那個(gè)地方的燈壞了，他坐在黑暗中，也不會(huì )摘下他的墨鏡。
�、苣泻⒌母璩煤芎�，而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，為了聽(tīng)他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一點(diǎn)零錢(qián)，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的時(shí)候，就是通道的近頭。
�、� 初夏的一天，那是一個(gè)下雨的日子。那天，那個(gè)男孩子唱的是beyond的《光輝歲月》，是我很喜歡的一首歌，我就站在那里傾聽(tīng)。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打動(dòng)了。他唱完的時(shí)候，我像往常一樣，在他的琴袋里放下零錢(qián)。這時(shí)候，這個(gè)男孩子突然說(shuō)：“謝謝你”。
�、弈泻⒆犹痤^，繼續說(shuō)：“謝謝你。謝謝你這么長(cháng)時(shí)間，一直給我的幫助。還有，要謝謝你的，是你每一次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都是蹲下來(lái)往我的琴袋里放錢(qián)。我在這個(gè)通道唱了三年的歌，你是唯一的一個(gè)蹲下來(lái)放錢(qián)的人。我聽(tīng)得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來(lái)，即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你�！�
�、呶液艹泽@。他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒(méi)有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡，怪不得他總是坐在固定的地方，即使沒(méi)有燈光，也從不會(huì )移動(dòng)。
�、嗨f(shuō)：我就要走了，就要離開(kāi)這座城市，我從這座城市的盲校畢業(yè)了，要到另外一個(gè)城市去。今天我在這里就是為了等你來(lái)。我想在我臨走的時(shí)候聽(tīng)聲音。我想，你一定有著(zhù)好聽(tīng)的聲音;還有一雙善良的眼睛。臨走的時(shí)候，我要唱一首歌給你。
�、� 男孩子調了一下琴弦，輕輕的唱起來(lái)，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一樣，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，歌聲很優(yōu)美，令人感動(dòng)。
�、饽翘�，我走進(jìn)直播間的時(shí)候，我在節目中講了這個(gè)依靠唱歌勤工儉學(xué)的男孩的故事。節目結束的時(shí)候，我選了那首歌：《你的眼神》做為結束，并且通過(guò)電波祝福他……
1、作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了一個(gè)男孩的故事。請你概括男孩這一人物形象的特點(diǎn)。(4分)
2、讀下面一句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你從中讀到了什么信息。(請分別從男孩和“我”兩個(gè)角度進(jìn)行分析)(4分)
我聽(tīng)得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來(lái)，即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你。
�、�
�、�
3、文中劃線(xiàn)的句子與下文中的哪個(gè)句子相照應?請找出并抄在橫線(xiàn)上。(3分)
4、文中第⑨段寫(xiě)道：“我像往常一樣，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，歌聲很優(yōu)美，令人感動(dòng)�！闭埬阆胂癫⒚枋觥拔摇贝藭r(shí)的心理感受。(字數50字以?xún)?(4分)
答：
5、讀完本文，請你為每年5月份的“助殘日”擬一條關(guān)愛(ài)殘疾人的公益廣告語(yǔ)。(20字以?xún)?(2分)
參考答案：
1、(1)熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)
(2)身殘志不殘，自強自立
(3)有一顆感恩之心
(圍繞其中的兩個(gè)方面答即可滿(mǎn)分)
2、男孩的角度：男孩雖然看不見(jiàn)，但是人了卻能用心感受周?chē)囊磺?
“我”的角度：“我”是一個(gè)很有愛(ài)心的人，我對他人的尊重。
3、他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒(méi)有光澤
4、能緊扣文章的主題，符合當時(shí)的情境進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言流暢優(yōu)美即可得滿(mǎn)分。
5、示例：讓我們攜手共進(jìn)，同享一片藍天;
愛(ài)心是陽(yáng)光，照耀你心房;讓我成為你的拐杖，走進(jìn)愛(ài)的天地。等。
《你的眼神》類(lèi)記敘文閱讀常見(jiàn)題型及解答思路
一、標題含義與作用
表層含義： 指文章中具體某個(gè)人物（如母親、老師）的眼神。
深層含義： 通常象征著(zhù)某種情感（關(guān)愛(ài)、鼓勵、期盼）、精神力量（堅毅、執著(zhù)）或人生哲理。
作用： 作為線(xiàn)索貫穿全文；設置懸念，吸引讀者；點(diǎn)明文章主旨或情感基調。
二、人物形象分析
“你”是誰(shuí)？ 定位人物身份（如：默默奉獻的鄉村教師）。
“眼神”的特點(diǎn)： 從文中找出描寫(xiě)眼神的詞語(yǔ)（如：清澈、堅定、溫柔、滄桑、充滿(mǎn)希冀）。
通過(guò)“眼神”反映了人物怎樣的內心世界、品質(zhì)或處境？ （如：體現了人物的善良、生活的艱辛、對“我”的深情等。）
三、關(guān)鍵語(yǔ)句賞析
描寫(xiě)“眼神”的句子： 往往運用了比喻、擬人等修辭手法（如“眼神像一泓清泉”），賞析其表達效果（生動(dòng)形象地寫(xiě)出了眼神的清澈、溫暖等）。
表達作者感受的句子： 分析作者的情感變化（如從“不解”到“感動(dòng)”再到“銘記”），以及“眼神”帶來(lái)的影響。
四、主旨情感概括
文章通過(guò)描寫(xiě)“你的眼神”，表達了______（如：對無(wú)私奉獻者的贊美、對親情/師生情的懷念、對某種精神品質(zhì)的頌揚、對自己人生的深刻影響等）。
五、寫(xiě)作手法
細節描寫(xiě)： 對眼神的刻畫(huà)是全文的核心細節，以一目傳精神。
對比： 可能將“眼神”與其他事物對比，突出其獨特和震撼。
鋪墊與呼應： 前文對人物的鋪墊，讓最后的“眼神”描寫(xiě)更加動(dòng)人。
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