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學(xué)無(wú)止境閱讀訓練題及答案

時(shí)間:2024-08-23 08:58:31 閱讀答案 我要投稿
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學(xué)無(wú)止境閱讀訓練題及答案

  閱讀《學(xué)無(wú)止境》,完成15題。

學(xué)無(wú)止境閱讀訓練題及答案

  學(xué)無(wú)止境

  這是美國東部一所規模很大的大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天。在一座教學(xué)樓前的階梯上,一群機械系大四學(xué)生擠在一起,正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試,他們顯示出很有信心。這是最后一次考試,接著(zhù)就是畢業(yè)典禮和找工作了。

  有幾個(gè)說(shuō)他們找到工作了,其他的人則在討論他們想得到的工作。懷著(zhù)對四年大學(xué)教育的肯定,他們覺(jué)得心理上早有準備,能征服外面的世界。

  即將進(jìn)行的考試他們知道只是很容易的事情。教授說(shuō)他們可以帶需要的教科書(shū)、參考書(shū)和筆記,只要求考試時(shí)他們不能交頭接耳。

  他們喜氣洋洋地魚(yú)貫走進(jìn)教室。教授把考卷發(fā)下去,學(xué)生都眉開(kāi)眼笑,因為學(xué)生們注意到只有5個(gè)討論題。

  3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,教授開(kāi)始收卷。學(xué)生們似乎不再有信心,他們臉上有可怕的表情,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)。教授手里拿著(zhù)考卷,面對著(zhù)全班同學(xué)。教授端詳著(zhù)面前學(xué)生們擔憂(yōu)的臉,問(wèn)道:有幾個(gè)人把5個(gè)問(wèn)題全答完了?

  沒(méi)有人舉手。

  有幾個(gè)人答完了4個(gè)?

  仍舊沒(méi)有人舉手。

  3個(gè)?

  2個(gè)?

  學(xué)生們在座位上不安起來(lái)。

  那么1個(gè)呢?一定有人做完1個(gè)了吧?

  全班同學(xué)仍保持沉默。

  教授放下手中的考卷說(shuō):這正是我預期的。我只是要加深你們的印象,即使你們已經(jīng)完成了四年工程學(xué)教育,也仍舊有許多有關(guān)工程的問(wèn)題你們不知道。這些你們不能回答的問(wèn)題,在日常操作中是非常普遍的。

  于是教授帶著(zhù)微笑說(shuō)下去:這個(gè)科目你們都會(huì )及格,但要記住,雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生,你們的教育才開(kāi)始。

  隨著(zhù)時(shí)間的消逝,這位教授的名字也許會(huì )模糊,但他的訓誡卻不會(huì )模糊。

  1.分別用一句話(huà)寫(xiě)出上文所寫(xiě)事件的記敘要素。

  起因:_________________________________________________

  經(jīng)過(guò):_________________________________________________

  結果:_________________________________________________

  2.文中三處畫(huà)線(xiàn)句子表現了學(xué)生怎樣的心理變化?采用了什么寫(xiě)法?這樣寫(xiě)的作用是什么?

  _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  3.文中的教授說(shuō):雖然你們是大學(xué)畢業(yè)生,你們的教育才開(kāi)始。這句話(huà)揭示的道理是:________________________________________________________。

  4.簡(jiǎn)要分析最后一段的含義。

  _______________________________________________________________________

  5.下面是兩句勸學(xué)的名言,請補出它的下句。

  _________________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  參考答案:

  1.起因:學(xué)生將參加畢業(yè)前最后一次考試。

  經(jīng)過(guò):考試時(shí)沒(méi)人能答出考卷中的任何問(wèn)題。

  結果:教授給學(xué)生講學(xué)無(wú)止境的道理。

  2.寫(xiě)出學(xué)生由考前的充滿(mǎn)信心到考試時(shí)面對回答不出的試題的尷尬。采用了對比的寫(xiě)法,有力地表現了學(xué)無(wú)止境的中心。

  3. 學(xué)無(wú)止境,只有謙虛好學(xué),掌握更多的知識,才能適應社會(huì )發(fā)展和競爭。

  4.隨著(zhù)時(shí)間的流逝,學(xué)生們也許會(huì )忘記教授的名字,但他講的學(xué)無(wú)止境的道理,學(xué)生們永記心中,將終生受益。

  5.書(shū)山有路勤為徑。

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