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永不受傷的飛翔閱讀答案
閱讀，是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“永不受傷的飛翔閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì )很快得到提高!
永不受傷的飛翔閱讀答案 1
�、僖粋�(gè)深秋的傍晚，我不緊不慢地騎車(chē)往家里趕。
�、诳爝^(guò)幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車(chē)從我身后呼嘯著(zhù)過(guò)來(lái)。我發(fā)現這輛車(chē)的轱轆后邊好像拖帶著(zhù)什么東西。正好這輛車(chē)要拐彎，速度慢了下來(lái)，我才看清楚，車(chē)上有兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著(zhù)一截兒短棍，短棍上系著(zhù)一根細線(xiàn)，線(xiàn)的末端拴著(zhù)的，竟然是一只鳥(niǎo)。
�、郯淼娘L(fēng)大了起來(lái)，刮得臉生疼。風(fēng)又灌進(jìn)脖子，讓人不自覺(jué)打了個(gè)寒噤。那只鳥(niǎo)在風(fēng)中瑟縮著(zhù)，顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，只是它的翅膀還在撲騰著(zhù)。我看不到鳥(niǎo)的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。
�、芪冶灸艿鼐o蹬了幾下，攔住摩托車(chē)，急切地把小鳥(niǎo)的慘狀告訴了他們。誰(shuí)知后面的那個(gè)男人朝我一瞪眼，不耐煩地說(shuō)：“我早知道了，用你管?”
�、菸乙幌伦颖灰谀抢�，不知道說(shuō)什么好。我笑了笑，近乎哀求地說(shuō)：“大小它也是個(gè)生命，放了它吧�！闭l(shuí)知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有病!”
�、弈ν熊�(chē)又一次啟動(dòng)了，地上的`鳥(niǎo)還在掙扎，但已經(jīng)站不起來(lái)了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“叔叔，你把小鳥(niǎo)放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會(huì )哭的�！毖�(zhù)聲音看過(guò)去。車(chē)的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認識這個(gè)小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。
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�、帏B(niǎo)半躺在地上，男孩走過(guò)去，把它小心翼翼地放在了手心。我說(shuō)：“孩子，這小鳥(niǎo)傷得很重，恐怕……”不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說(shuō)：“無(wú)論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活�！�
�、徇@個(gè)孩子好像沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)黑而瘦小的他，蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，在巷口弄堂里四處吆喝著(zhù)賣(mài)饅頭。聽(tīng)說(shuō)他的父親早亡，娘兒倆靠開(kāi)饅頭鋪維持生計。有時(shí)候，我還看到有孩子欺負他。前些日子，他的母親又嫁了一個(gè)男人，那個(gè)男人的臉總是黑沉沉的。我一直以為，這孩子應該是一個(gè)受傷的生命，在人生最美好的童年，他失去了同齡人應該有的陽(yáng)光、溫暖和愛(ài)。他的可憐和無(wú)助，一度引起我的悲憫。
�、馊欢裉�，他對待小鳥(niǎo)的態(tài)度和他的話(huà)讓我震撼，我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強。我說(shuō)：“那你就好好照顧它吧�！焙⒆诱f(shuō)：“放心吧，我會(huì )給它喂水、喂食，而且會(huì )陪它說(shuō)話(huà)的……”
�、衔因T車(chē)離開(kāi)，街邊的路燈次第亮了起來(lái)。
�、心侵圾B(niǎo)最終怎么樣了，我不知道。后來(lái)，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢(mèng)到了那個(gè)孩子。夢(mèng)中，他和那只被救的小鳥(niǎo)一起在晴空里幸福地飛翔。
�、盐蚁�，這樣的一個(gè)孩子，無(wú)論在什么地方都會(huì )過(guò)得很好，因為一個(gè)骨子里永遠不會(huì )受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì )為他讓路。
(選自《讀者》有刪改)
1.文章題目“永不受傷的飛翔”有什么含義?(3分)
2.文章第十二自然中寫(xiě)到了作者的夢(mèng)境，這段內容在文中起什么作用?(2分)
3.文章結尾一段中，作者寫(xiě)道“一個(gè)骨子里永遠不會(huì )受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì )為他讓路”。這句話(huà)從表達方式上來(lái)看，屬于哪種?請結合文章內容，以及自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話(huà)的理解與感悟。(5分)
參考答案：
1.一是指受傷的小鳥(niǎo)在男孩的救助下，一定會(huì )再次奮發(fā)振翅的飛翔。二是指小男孩沒(méi)有讓艱難困苦留下陰影的樂(lè )觀(guān)向上的生活。
2.表達了作者對小鳥(niǎo)和男孩的境況的牽掛，寄寓了作者對小鳥(niǎo)和男孩(特別是男孩)的未來(lái)的美好祝愿。
3.議論。這句話(huà)是說(shuō)，只要一個(gè)人堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活，那么生活中的任何艱難困苦都會(huì )被打敗。就像文中的小男孩，雖然遭遇了那么多不幸，但他的心靈卻依然那樣善良、樂(lè )觀(guān)、堅強，他就是“一個(gè)骨子里永遠不會(huì )受傷的生命”。我們也要學(xué)習小男孩的精神，在學(xué)習和生活中不怕困難，堅強樂(lè )觀(guān)的面對困難，把這些當作磨礪我們心性的生活的考驗。
永不受傷的飛翔閱讀答案 2
閱讀原文
《永不受傷的飛翔》
�、僖粋�(gè)深秋的傍晚，我不緊不慢地騎車(chē)往家里趕。
�、诳爝^(guò)幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車(chē)從我身后呼嘯著(zhù)過(guò)來(lái)。我發(fā)現這輛車(chē)的轱轆后邊好像拖帶著(zhù)什么東西。正好這輛車(chē)要拐彎，速度慢了下來(lái)，我才看清楚，車(chē)上有兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著(zhù)一截兒短棍，短棍上系著(zhù)一根細線(xiàn)，線(xiàn)的末端拴著(zhù)的，竟然是一只鳥(niǎo)。
�、郯淼娘L(fēng)大了起來(lái)，刮得臉生疼。風(fēng)又灌進(jìn)脖子，讓人不自覺(jué)打了個(gè)寒噤。那只鳥(niǎo)在風(fēng)中瑟縮著(zhù)，顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，只是它的翅膀還在撲騰著(zhù)。我看不到鳥(niǎo)的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。
�、芪冶灸艿鼐o蹬了幾下，攔住摩托車(chē)，急切地把小鳥(niǎo)的慘狀告訴了他們。誰(shuí)知后面的那個(gè)男人朝我一瞪眼，不耐煩地說(shuō)：“我早知道了，用你管？”
�、菸乙幌伦颖灰谀抢�，不知道說(shuō)什么好。我笑了笑，近乎哀求地說(shuō)：“大小它也是個(gè)生命，放了它吧�！闭l(shuí)知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有��！”
�、弈ν熊�(chē)又一次啟動(dòng)了，地上的鳥(niǎo)還在掙扎，但已經(jīng)站不起來(lái)了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“叔叔，你把小鳥(niǎo)放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會(huì )哭的�！毖�(zhù)聲音看過(guò)去，車(chē)的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認識這個(gè)小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。
�、吆⒆拥脑�(huà)顯然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分，她回過(guò)頭對男人說(shuō)：“放了吧，放了吧�！蹦腥怂坪踹�想說(shuō)什么，但終究還是松開(kāi)了手。車(chē)開(kāi)走了。
�、帏B(niǎo)半躺在地上，男孩走過(guò)去，把它小心翼翼地放在了手心。我說(shuō)：“孩子，這小鳥(niǎo)傷得很重，恐怕……”不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說(shuō)：“無(wú)論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活�！�
�、徇@個(gè)孩子好像沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)黑而瘦小的他，蹬著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，在巷口弄堂里四處吆喝著(zhù)賣(mài)饅頭。聽(tīng)說(shuō)他的父親早亡，娘兒倆靠開(kāi)饅頭鋪維持生計。有時(shí)候，我還看到有孩子欺負他。前些日子，他的母親又嫁了一個(gè)男人，那個(gè)男人的臉總是黑沉沉的。
�、馕因T車(chē)離開(kāi)，街邊的路燈次第亮了起來(lái)。
那只鳥(niǎo)最終怎么樣了，我不知道。后來(lái)，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢(mèng)到了那個(gè)孩子。夢(mèng)中，他和那只被救的小鳥(niǎo)一起在晴空里幸福地飛翔。
我想，這樣的一個(gè)孩子，無(wú)論在什么地方都會(huì )過(guò)得很好，因為一個(gè)骨子里永遠不會(huì )受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì )為他讓路。
閱讀題目及答案
1、第③節中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)“竟然”不能換成“果然”的理由是什么？
答案：“竟然”表示出乎意料，突出了作者看到摩托車(chē)后拖著(zhù)一只鳥(niǎo)的驚訝與憤慨；而“果然”表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，用在此處與文意不符。
2、題目：文章題目“永不受傷的飛翔”有什么含義？
答案：
一是指受傷的.小鳥(niǎo)在男孩的救助下，一定會(huì )再次奮發(fā)振翅飛翔。
二是指小男孩沒(méi)有讓艱難困苦留下陰影，保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
3、題目：文章第十二自然段中寫(xiě)到了作者的夢(mèng)幻，這段內容在文中起什么作用？
答案：
表達了作者對小鳥(niǎo)和男孩的狀況的惦念。
寄寓了作者對小鳥(niǎo)和男孩（特別是男孩）的美好祝福。
增強了文章的感染力，使文章的主題更加鮮明突出。
4、文章結尾一段中，作者寫(xiě)道“一個(gè)骨子里永遠不會(huì )受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì )為他讓路”。請結合文章內容，以及自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話(huà)的理解與感悟。
答案：
這句話(huà)深刻揭示了樂(lè )觀(guān)、堅韌不拔的生活態(tài)度對于克服人生困難的重要性。
文中的小男孩雖然身世悲慘，但他對待小鳥(niǎo)的態(tài)度以及樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度讓人深受感動(dòng)。
在現實(shí)生活中，我們也應該像小男孩一樣，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇于面對和克服生活中的困難。
一個(gè)內心強大、永不言敗的人，無(wú)論遇到什么困難和挑戰，都能夠堅持到底，最終迎來(lái)成功的曙光。
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