《我想和你們一樣》閱讀答案

　　她叫蒂(dì)娜，是我的學(xué)生,她的臉上總是帶著(zhù)明亮的微笑。這樣的微笑出現在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹(bì)而產(chǎn)生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。同學(xué)時(shí)�？吹剿�扶著(zhù)助步架艱難地在學(xué)校擁擠的走廊上挪(nuó)動(dòng)。

　　那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項是背誦一首題為《不要放棄》的三節詩(shī)。我只為這項作業(yè)定了10分，我猜想大多數學(xué)生都不會(huì )去背誦它。在我自己還是學(xué)生的時(shí)候,如果老師布置只值10分的家庭作業(yè)，我多半會(huì )自動(dòng)放棄。好奇心讓我想測試一下，看到底有多少同學(xué)背了詩(shī)，看今天的學(xué)生是不是也像當年的我。

　　到了檢查作業(yè)的那天，我走進(jìn)教室，一抬頭，看見(jiàn)了蒂娜，她臉上的微笑與平日有些不一樣，仿佛多了一份擔心。

　　“不必擔心，蒂娜，”我在心里說(shuō)，“它只值10分。”翻著(zhù)花名冊，我讓學(xué)生們依次站起來(lái)背誦。果然被我料到了，他們一個(gè)個(gè)都背不出這首詩(shī)。“對不起，克勞斯先生。”他們的回答如出一轍(zhé)，有一個(gè)居然不小心把心聲說(shuō)了出來(lái):“就 10分嘛!”我真有點(diǎn)哭笑不得，于是半開(kāi)玩笑地宣布，下一個(gè)不能完整地背出這首詩(shī)的學(xué)生必須趴在地板上做三個(gè)俯臥撐。這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段。

　　意外的是，下一個(gè)學(xué)生是蒂娜。蒂娜一字一字地開(kāi)始費力地背誦起來(lái)。她在第一個(gè)小節的末尾犯了個(gè)錯誤。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到一邊，伏在地板上開(kāi)始做俯臥撐。我震驚極了，幾乎想說(shuō):“蒂娜，我只是說(shuō)著(zhù)玩兒的!”可又覺(jué)得不妥當。猶豫間，她已經(jīng)扶著(zhù)助步架,重新站在全班同學(xué)的面前，繼續她的背誦。她完整地背完了這首三節詩(shī)。

　　她背完之后，一個(gè)同學(xué)仿佛從震驚中蘇醒過(guò)來(lái)似的，有點(diǎn)迷糊地問(wèn)她:“蒂娜，你為什么要那么做呢?這項作業(yè)才10分!”

　　蒂娜一字一頓地說(shuō):“因為我想和你們一樣——做一個(gè)正常人。”

　　那天，蒂娜得到了屬于她的10分。同時(shí)，她也得到了其他同學(xué)的喜愛(ài)和尊重。

　　好詞：如出一轍 挪(nuó)動(dòng)

　　佳句：我震驚極了，幾乎想說(shuō)：“蒂娜，我只是說(shuō)著(zhù)玩兒的!”可又覺(jué)得不妥當。

　　1.給加橫線(xiàn)字選擇正確的讀音。

　　測試 (A.cè B.chè)

　　僵硬 (A.jiānɡ B.jiànɡ)

　　仿佛 (A.fú B.fó)

　　懲罰 (A.cénɡ B.chénɡ)

　　費力 (A.fèi B.fiè)

　　背誦 (A.shònɡ B.sònɡ)

　　2.既然知道大多數學(xué)生不會(huì )背誦這首詩(shī)，“我”為什么還要布置這道作業(yè)呢?

　　A.這首詩(shī)很重要，教材上要求每個(gè)學(xué)生必須要會(huì )背誦。

　　B.“我”想測試學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性。

　　C.為了滿(mǎn)足“我”的好奇心，想看看今天的學(xué)生是不是也像當年的自己一樣嫌作業(yè)分值太少而不去做。

　　3.讀短文中加“___”的句子，想一想作者當時(shí)的心情是什么樣的?

　　A.驚訝、好奇

　　B.震驚、矛盾

　　C.震驚、后悔

　　4.下面的句子都運用了怎樣的描寫(xiě)方法?選出正確的答案。

　　“不必擔心，蒂娜，”我在心里說(shuō)，“它只值10分。”

　　A.語(yǔ)言描寫(xiě)

　　B.心理描寫(xiě)

　　C.動(dòng)作描寫(xiě)

　　D.外貌描寫(xiě)

　　5.下面的句子都運用了怎樣的描寫(xiě)方法?選出正確的答案。

　　她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到一邊，伏在地板上開(kāi)始做俯臥撐。

　　A.語(yǔ)言描寫(xiě)

　　B.心理描寫(xiě)

　　C.動(dòng)作描寫(xiě)

　　D.外貌描寫(xiě)

　　6.下面的句子都運用了怎樣的描寫(xiě)方法?選出正確的答案。

　　蒂娜一字一頓地說(shuō):“因為我想和你們一樣——做一個(gè)正常人。”

　　A.語(yǔ)言描寫(xiě)

　　B.心理描寫(xiě)

　　C.動(dòng)作描寫(xiě)

　　D.外貌描寫(xiě)

　　7.下面的句子都運用了怎樣的描寫(xiě)方法?選出正確的答案。

　　她叫蒂娜，是我的學(xué)生，她的臉上總是帶著(zhù)明亮的微笑。

　　A.語(yǔ)言描寫(xiě)

　　B.心理描寫(xiě)

　　C.動(dòng)作描寫(xiě)

　　D.外貌描寫(xiě)

　　8.說(shuō)說(shuō)你從蒂娜身上感受到什么。

　　答：

　　參考答案：

　　1A A A B A B

　　2C

　　3B

　　4B

　　5C

　　6A

　　7D

　　8.從蒂娜身上我感受到一種積極向上的力量，并且懂得了：一個(gè)人身體殘疾不要緊，但要永遠擁有一顆積極向上、熱愛(ài)生活的心。

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