早雁杜牧閱讀答案

　　杜牧《早雁》采用比興象征手法，借雁抒懷，以驚飛四散鴻雁比喻流離失所人民，下面是小編整理的早雁杜牧閱讀答案，希望對你有所幫助！

　　早雁

　　杜牧

　　金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀。

　　仙掌①月明孤影過(guò)，長(cháng)門(mén)②燈暗數聲來(lái)。

　　須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回？

　　莫厭瀟湘少人處，水鄉菰③米岸莓苔。

　　【注】

　�、傧烧疲夯蕦m求仙時(shí)以銅鑄人托盤(pán)承露一種設施。②長(cháng)門(mén)：漢代宮殿之名，這里指朝廷。③菰（gū）：草本植物，果實(shí)可食用。

　�。�1）本詩(shī)描寫(xiě)是早秋時(shí)節在“胡騎”入侵情境下離散大雁，它們四散飄飛，哀鳴陣陣，流離失所，寄身江南。第二聯(lián)描寫(xiě)大雁飛過(guò)皇宮“孤影”與叫聲，這樣寫(xiě)有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。（3分）

　�。�2）早雁在文中象征什么？作者借早雁這一形象抒發(fā)了一種什么樣情懷？（3分）

　　【參考答案】

　�。�1）將孤雁哀鳴與皇宮求仙偷安享樂(lè )形成對比，突出主題。由于胡奇占據邊疆，百姓流散漂泊、無(wú)家可歸，可統治者不問(wèn)百姓生死，竟然求仙祈求不老，歌舞升平。這樣寫(xiě)有警示統治者關(guān)注邊疆安定，安撫邊疆百姓意味。

　�。�2）早雁象征邊疆地區戰亂中離家漂泊百姓。作者借早雁這一形象表達了對戰亂中背井離鄉、寄身江南苦難百姓深刻同情，同時(shí)也表達了對統治者不事邊疆穩定、無(wú)視百姓苦難狀況不滿(mǎn)。

　�。�3）春回大地，正是雁兒飛回家鄉時(shí)節，可詩(shī)人為什么勸雁兒留在南方？

　�。�4）這首詩(shī)主要運用了什么表現手法？表達了怎樣主旨？請做簡(jiǎn)要分析。

　�。�5）詩(shī)人是如何將早雁與鄉思聯(lián)系在一起？

　　參考答案：

　�。�3）胡人騎兵還紛紛布滿(mǎn)金河一帶（1分）；雖然南方人煙稀少，但是食物充足，菰米和莓苔處處都有。（1分）

　�。�4）運用了象征表現手法（2分）。表面寫(xiě)雁，實(shí)為寫(xiě)人，即把逃避回鶻南侵邊民比作四散早雁。（1分）全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)雁來(lái)寫(xiě)邊地人民苦況，既有對人民同情（1分），也暗含了對統治者不滿(mǎn)（1分）。

　�。�5）詩(shī)人寫(xiě)早雁驚飛，四散逃難，將詠早雁和詠逃避戰亂，背井離鄉人民切合在了一起。再寫(xiě)早雁南飛經(jīng)過(guò)首都長(cháng)安上空情景，襯托出逃難早雁孤飛時(shí)悲涼情懷，加上“數聲”悲啼，更顯出境界之凄涼，情景妙合無(wú)垠。又寫(xiě)了詩(shī)人對鴻雁深情叮矚，同情它們驚飛離散，也憐憫它們有家難歸，還為它們將來(lái)做了打算，真是體貼入微，關(guān)懷備至，可以說(shuō)整個(gè)鄉思之情都籠罩在“雁”中。

　　逐句解析

　　首聯(lián)（起）：金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀

　　金河：今內蒙古呼和浩特市南，唐代北方邊疆軍事要地，點(diǎn)明地點(diǎn)與邊地背景。

　　秋半：中秋前后，此時(shí)雁群本應南飛，卻遭 “虜弦” 驚擾，暗示戰亂突發(fā)。

　　虜弦開(kāi)：指回鶻軍隊開(kāi)弓射箭（“虜” 為對邊疆少數民族的稱(chēng)呼，此處含戰亂威脅之意），“驚飛”“四散哀” 描繪雁群受驚四散的慌亂，暗喻邊民遭戰亂驅趕、流離失所的慘狀，奠定全詩(shī)悲涼基調。

　　頷聯(lián)（承）：仙掌月明孤影過(guò)，長(cháng)門(mén)燈暗數聲來(lái)

　　仙掌：漢武帝在長(cháng)安建章宮造銅仙人掌，承接 “云外”，寫(xiě)雁群飛過(guò)長(cháng)安宮闕；“長(cháng)門(mén)”：漢代長(cháng)門(mén)宮，曾為陳皇后失寵居所，此處借 “仙掌”“長(cháng)門(mén)” 代指長(cháng)安宮廷，暗含對朝廷漠視邊民的隱諷。

　　月明孤影”“燈暗數聲：以 “孤影”“數聲” 強化雁群的孤獨與哀戚，“過(guò)”“來(lái)” 兩個(gè)動(dòng)詞，勾勒雁群從宮廷上空飛過(guò)的畫(huà)面，將邊地之哀與京城之靜形成對比，突出難民無(wú)依無(wú)靠的處境。

　　頸聯(lián)（轉）：須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回？

　　胡騎：指回鶻騎兵，“紛紛在” 點(diǎn)明戰亂未息、邊地仍被敵軍占據的現實(shí)，回應首聯(lián) “虜弦開(kāi)”，深化戰亂背景。

　　豈逐春風(fēng)回：以反問(wèn)語(yǔ)氣，感嘆雁群（暗喻邊民）難以隨春風(fēng)返回故鄉 —— 因胡騎未退，故鄉仍處險境，既表達對邊民歸鄉無(wú)望的同情，也暗含對朝廷未能平定戰亂的不滿(mǎn)。

　　尾聯(lián)（合）：莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

　　瀟湘：今湖南湘江流域，唐代南方偏遠之地，雁群南飛的常見(jiàn)目的地；“少人處” 指人煙稀少，暗示南方雖偏僻，卻暫無(wú)戰亂威脅。

　　菰米、莓苔：均為雁群可食用的植物（菰米是水生植物種子，莓苔為苔蘚類(lèi)植物），詩(shī)人勸雁群 “莫厭” 南方偏遠，因有充足食物可生存，實(shí)則是勸邊民暫避南方，在亂世中求得一線(xiàn)生機，暗含無(wú)奈與關(guān)懷。

　　主題思想

　　同情邊民苦難：以 “早雁” 喻邊地難民，通過(guò)雁群受驚、孤飛、難歸的遭遇，真實(shí)再現回鶻入侵下百姓流離失所、無(wú)家可歸的慘狀，字里行間滿(mǎn)含對底層民眾的憐憫。

　　批判朝廷失職：借 “仙掌”“長(cháng)門(mén)” 代指長(cháng)安宮廷，以宮廷的安寧與邊地的戰亂對比，暗諷朝廷對邊疆危機漠視、未能及時(shí)出兵平定戰亂、安撫難民的失職。

　　抒發(fā)憂(yōu)國情懷：詩(shī)人雖身處南方（黃州），卻心系北方邊疆，通過(guò)對雁群命運的關(guān)切，傳遞出對國家邊疆安危、民生疾苦的憂(yōu)慮，體現晚唐士大夫的家國責任感。

　　藝術(shù)手法

　　托物言志（象征）：核心手法，以 “早雁” 為象征載體，全程未直接提及 “難民”，卻句句暗喻邊民 —— 雁群的 “驚飛”“孤影”“難歸”，對應邊民的受驚、孤獨、流離，形象生動(dòng)且含蓄深沉。

　　虛實(shí)結合：首聯(lián) “金河秋半” 為實(shí)寫(xiě)邊地戰亂場(chǎng)景，頷聯(lián) “仙掌”“長(cháng)門(mén)” 為虛寫(xiě)長(cháng)安宮廷，尾聯(lián) “瀟湘” 為虛寫(xiě)南方避難地，虛實(shí)交織，既拓展詩(shī)歌空間，又強化 “邊地苦難 - 朝廷漠視 - 暫避南方” 的邏輯脈絡(luò )。

　　對仗工整：頷聯(lián) “仙掌月明孤影過(guò)” 與 “長(cháng)門(mén)燈暗數聲來(lái)” 對仗（“仙掌” 對 “長(cháng)門(mén)”，“月明” 對 “燈暗”，“孤影” 對 “數聲”，“過(guò)” 對 “來(lái)”），頸聯(lián) “須知胡騎紛紛在” 與 “豈逐春風(fēng)一一回” 對仗（“須知” 對 “豈逐”，“胡騎” 對 “春風(fēng)”，“紛紛” 對 “一一”），符合七律對仗要求，增強詩(shī)歌韻律美與結構嚴謹性。

　　情景交融：將 “秋半”“月明”“燈暗” 等悲涼景物與雁群的 “哀”“孤”、詩(shī)人的 “憂(yōu)” 融合，如 “仙掌月明孤影過(guò)”，以清冷月色烘托雁群孤獨，暗含詩(shī)人對邊民的同情，景中有情，情隨景生。

　　經(jīng)典考點(diǎn)

　　象征意義：“早雁” 的象征對象（邊地難民）及詩(shī)人借雁群命運表達的情感（同情、憂(yōu)國、諷喻）。

　　關(guān)鍵意象：“金河”“仙掌”“長(cháng)門(mén)”“瀟湘” 的含義及作用（點(diǎn)明地點(diǎn)、暗喻宮廷、暗示避難地）。

　　藝術(shù)手法：托物言志、對仗、情景交融的具體體現，如頸聯(lián)反問(wèn)的表達效果（強化歸鄉無(wú)望的感嘆）。

　　創(chuàng )作背景與主題關(guān)聯(lián)：回鶻南侵的歷史背景如何影響詩(shī)歌情感（戰亂→同情→憂(yōu)國），體現杜牧 “以詩(shī)言志” 的創(chuàng )作特點(diǎn)。

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