《守林人》閱讀答案

　　在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《守林人》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。

　　守林人

　　“八仙桌子”自然保護區是天津市的最高點(diǎn)。每個(gè)登上保護區頂峰的人，都會(huì )對那里的守林人肅然起敬。

　　經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的攀登，時(shí)近黃昏，我們終于登上了海拔1千多米的頂峰。山頂上有一間10平方米左右的石頭房子，這就是守林人鄧福春和李世春辦公、休息的地方。通過(guò)談話(huà)，我們理解到自然保護區的資源非常豐富。3萬(wàn)多畝林子簡(jiǎn)直就是林海，( )有松樹(shù)、果樹(shù)，( )特別適合次生闊葉樹(shù)生長(cháng)。這里還有200多種可以入藥的植物。森林中有許多野生動(dòng)物，( )跑著(zhù)狍子、狐貍、豹，( )有幾十中鳥(niǎo)在鳴叫。

　　談了一會(huì )兒，突然雷聲滾滾，閃電霍霍，風(fēng)雨大作�！皥�(chǎng)部，場(chǎng)部，山上有暴雨雷電!”李世春抄起報話(huà)機叫道�！懊芮凶⒁馍搅智闆r!”場(chǎng)部命令。話(huà)音未落又是一道閃電，一聲悶雷，仿佛要劈開(kāi)他們所在的這座山峰。放下話(huà)機，老少二人走出小屋，仔細地觀(guān)察著(zhù)山林，他們的身影在雷雨中晃動(dòng)……

　　山美，森林美，看林人??普通農民，成年累月辛勤守衛著(zhù)大山，正是由于他們的奉獻，山里的一切才顯得更美麗。這樣的守林人怎能不使人肅然起敬呢?

　　閱讀題：

　　1.在( )中填上恰當的詞。

　　2.“肅然起敬”的“然”解釋為_(kāi)_________，整個(gè)詞的意思是__________。

　　3.作者對守林人肅然起敬的原因是

　　4.在第3自然段中用“～～”線(xiàn)畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。

　　5.概括第3自然段段意。

　　6.在文中用橫線(xiàn)劃出點(diǎn)明中心的句子，用“ΔΔ”劃出中心句中的中心詞。

　　7.文章最后是反問(wèn)句，改成陳述句好不好?為什么?

　　8.作者為什么要寫(xiě)一個(gè)很普通的守林人

　　參考答案：

　　1.不僅,還,地上,樹(shù)上

　　2.的樣子;對守林人產(chǎn)生恭敬,欽佩的態(tài)度和心情

　　3.成年累月辛勤守衛著(zhù)大山

　　4.仿佛要劈開(kāi)他們所在的那座山峰

　　5.守林人冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨觀(guān)察著(zhù)山林

　　6. “山美，森林美，看林人......普通農民……才顯得更美麗”。奉獻

　　7.不好,反問(wèn)句表示肯定,語(yǔ)氣更強烈

　　8.雖然是一個(gè)普通人,但他們具有奉獻精神,是值得贊揚的

　　《守林人》閱讀答案

　　說(shuō)明：本文閱讀答案基于散文《守林人的小屋》（中國作家網(wǎng)發(fā)布，作者以守林人為主角，展現其堅守與奉獻精神），涵蓋主旨理解、人物形象、寫(xiě)作手法、詞句賞析等核心考點(diǎn)，適配初中及高中閱讀理解題型。

　　一、核心主旨題

　　1. 本文的主旨是什么？請簡(jiǎn)要概括。 參考答案：文章通過(guò)記敘守林人在深山老林中堅守崗位、抵制盜木誘惑、甚至不惜得罪親人保護山林的故事，刻畫(huà)了一位甘于寂寞、恪盡職守、熱愛(ài)山林、堅守原則的守林人形象，贊美了他無(wú)私奉獻的精神，也表達了對平凡崗位上堅守者的崇敬之情。

　　二、人物形象分析題

　　1. 結合全文，分析守林人這一人物形象的特點(diǎn)。 參考答案：① 恪盡職守、責任心強：面對艱苦的環(huán)境（吃水需跑十幾里、大雪封山只能蘸雪水煮菜），依然堅守崗位，十年如一日巡山護林，面對盜木者毫不退縮，甚至與妻子的堂兄對簿公堂，開(kāi)出高額罰單。② 甘于寂寞、不畏艱苦：其他守林人（壯子、小邢）因寂寞和艱苦撂挑子，他卻選擇留下，習慣了背干巴饃巡山、獨自在小屋值守的生活。③ 堅守原則、不徇私情：拒絕外村人用重金換取伐木的要求，面對妻子堂兄的盜木行為，沒(méi)有縱容，嚴格按規定處罰；面對拳腳相加的鋸木者，勇敢反抗保護山林。④ 熱愛(ài)山林、情感深沉：他將大山視為精神寄托，用目光向層巒疊嶂問(wèn)候，把樹(shù)木當作“高大慈祥”的伙伴，同時(shí)深深牽掛妻子和女兒，內心藏著(zhù)對家庭的愧疚。

　　三、寫(xiě)作手法題

　　1. 文章開(kāi)頭寫(xiě)“小年夜山下的萬(wàn)家燈火”，有什么作用？ 參考答案：① 環(huán)境描寫(xiě)，交代故事發(fā)生的時(shí)間（小年夜）和背景（山下喜慶團圓，山上孤寂冷清）；② 形成對比，用山下的熱鬧團圓反襯守林人在山上的孤獨堅守，突出他為了守護山林犧牲與家人團聚的奉獻精神；③ 引出下文守林人的心理活動(dòng)，為后文他思念妻子、回憶過(guò)往經(jīng)歷做鋪墊。

　　2. 文中多次提到“壯子、小邢撂挑子走人”“妻子的抱怨”，運用了什么寫(xiě)作手法？有何作用？ 參考答案：運用了襯托（對比）的寫(xiě)作手法。① 用其他守林人的退縮，襯托守林人堅守崗位的堅定與執著(zhù)；② 用妻子對艱苦生活的抱怨，側面展現守林人工作環(huán)境的惡劣，同時(shí)通過(guò)妻子最終的理解與陪伴，凸顯守林人精神的感染力，也體現出他對家庭的虧欠與牽掛。

　　四、詞句賞析題

　　1. 賞析句子“寂寞便如山上的云霧，起初一縷，兩縷……終于，頑固不化鋪天蓋地彌漫開(kāi)來(lái)”。 參考答案：① 運用比喻的修辭手法，將“寂寞”比作“山上的云霧”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了守林人初到小屋時(shí)，寂寞感從微弱到濃烈、逐漸包圍自己的過(guò)程；② 用詞細膩，“一縷，兩縷”“頑固不化”“鋪天蓋地”等詞語(yǔ)，準確地表現出寂寞感的蔓延速度和強烈程度，突出了守林人所面臨的心理考驗。

　　2. 分析“他摩挲著(zhù)油松的樹(shù)皮，心下百味沸騰”中“摩挲”一詞的表達效果。 參考答案：“摩挲”是用手輕輕撫摸的動(dòng)作，生動(dòng)地表現出守林人對油松、對山林的喜愛(ài)與珍視之情；結合后文他對山下萬(wàn)家燈火的凝望，這一動(dòng)作也暗含著(zhù)他對家人的思念、對堅守崗位的復雜心緒（有孤獨，更有堅定），細膩地展現了他的內心世界。

　　五、細節理解題

　　1. 守林人為什么會(huì )選擇留下堅守？請結合原文簡(jiǎn)要分析。 參考答案：① 對山林的深厚情感：他是孤兒，大樹(shù)的枝葉曾“輕輕撫平”他從小的悲傷，山林是他的精神寄托，他熱愛(ài)這片層巒疊嶂的土地；② 內心的責任與堅守：他將守護山林視為自己的使命，面對“成千上萬(wàn)根桅桿”般的樹(shù)木，他感受到了生命的力量，決心守護這份自然的饋贈；③ 性格的堅韌：不畏懼艱苦與寂寞，敢于直面困難，拒絕向誘惑妥協(xié)。

　　2. 文章結尾寫(xiě)“妻子心疼地小心翼翼揩去他額頭的血跡”“與守林員的目光溫柔對視”，這一情節有何含義？ 參考答案：① 表明妻子最終徹底理解了守林人的堅守與付出，從最初的抱怨轉變?yōu)樾奶叟c支持，體現了夫妻二人情感的升華；② 這一溫暖的場(chǎng)景與前文守林人的孤獨、被誤解形成對比，讓守林人的堅守有了情感的支撐，也讓人物形象更加豐滿(mǎn)，突出了“堅守雖苦，卻有溫情相伴”的主題。

　　六、拓展感悟題

　　1. 守林人的故事給了你怎樣的啟示？請結合現實(shí)生活談?wù)劇?參考答案：示例：守林人的故事讓我明白，平凡的崗位也能孕育偉大的精神。他甘于寂寞、堅守原則、無(wú)私奉獻的品質(zhì)，值得我們學(xué)習。在現實(shí)生活中，有許多像守林人一樣的堅守者，比如邊疆戰士、山區教師、基層民警，他們在平凡的崗位上默默付出，為社會(huì )的穩定與發(fā)展貢獻力量。我們也應樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，在學(xué)習和工作中堅守初心、恪盡職守，不被誘惑所動(dòng)搖，努力在自己的崗位上實(shí)現價(jià)值。

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