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中考童話(huà)題材高分作文
你是我的太陽(yáng)
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)。
——題記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)。很少遇到溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)朦朧的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了!”暖流劃過(guò)心田，我點(diǎn)頭，我舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩也出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀!
那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的美麗;沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起我高傲的頸項。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切，鉆石般的淚珠劃過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般燒灼著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下，我會(huì )傷心。”緊接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出溫熱的光，比太陽(yáng)還要溫熱。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一身的淡香給驚醒。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣通過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說(shuō)著(zhù)：“真美!”我在你的贊揚中展現著(zhù)美。
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
點(diǎn)評：這篇作文是一篇中考滿(mǎn)分作文，它把童話(huà)作文和第二人稱(chēng)作文的技巧運用得十分自如。寫(xiě)第一人稱(chēng)的童話(huà)作文，必須開(kāi)頭交待“我是誰(shuí)”。寫(xiě)第二人稱(chēng)作文，必須在開(kāi)頭交待“你是誰(shuí)”。這篇作文是童話(huà)題材的第二人稱(chēng)作文，確實(shí)很少見(jiàn)。
作者以一棵向日葵的視角，寫(xiě)出了一個(gè)跛腳小女孩的心靈之美。這種美，既有小女孩的堅強，又有小女孩給“我”的關(guān)愛(ài)和溫暖，很自然地引出“太陽(yáng)”的含義。文章以細節取勝，寫(xiě)小女孩的美，運用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě);細節的描寫(xiě)屬于初中生的基本功，作者這種扎實(shí)的基本功也是獲得滿(mǎn)分的主要因素。
因為有你
十五年前，伴隨著(zhù)響亮的哭聲，我這個(gè)被上帝派遣來(lái)人間的小天使，在人間有了一席之地。
我住在你家。嗯，上帝安排的。上帝讓我叫你“媽媽”。呵，這是你的名字嗎?很美麗的名字。
不過(guò)，我此次下凡可是身負重任的，那就是探訪(fǎng)人間，尋找人間真情。只要有一人能連續十年對我真心相待，不管我到哪里都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我，我就能重返天庭了。
每天晚上，你會(huì )把我抱在懷里，哼著(zhù)不明的曲子。說(shuō)實(shí)話(huà)，你的歌聲并不算好聽(tīng)，而且老跑調�？刹恢獮槭裁�，以前在天庭從來(lái)都不睡覺(jué)的我，居然聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。嗯，這種感覺(jué)挺不錯的。
為什么全身都很燙呢?感覺(jué)怪怪的。你摸了摸我的額頭，迅速把我送往一個(gè)名叫“醫院”的地方�？粗�(zhù)你那副猴急的樣子，我就覺(jué)得你這女人真怪。從醫院回來(lái)后，你不停地換著(zhù)我額頭上的那濕濕的毛巾。第二天一大早我醒來(lái)發(fā)現，你的眼睛周?chē)蝗Χ己诹�。呵，你是傳說(shuō)中的“熊貓人”嗎?我笑了。你看著(zhù)我笑，你也笑了。我腦子里卻想著(zhù)，你這女人真傻。
上幼兒園了，我每天就和他們瘋在一起，然后一身臟兮兮的回家。你卻不怪我，一邊給我洗澡一邊傻乎乎地看著(zhù)我笑，問(wèn)我：“幼兒園好玩嗎?”
上小學(xué)時(shí)，我不再只顧著(zhù)玩了，在人群中尋找著(zhù)上帝說(shuō)的那個(gè)人，對的，我想返回天庭。你每天都很忙，可是總不忘給我做上一桌可口的飯菜，晚上就算再怎么累也不忘給我泡上一杯熱牛奶。嗯，牛奶很甜，很好喝。
轉眼間，我十歲了，可還是沒(méi)能在人群中找到上帝說(shuō)的那個(gè)人�？墒�，有一天上帝突然來(lái)到你家，向你說(shuō)明了我的身份，并說(shuō)要帶我回天庭。當我準備和你說(shuō)再見(jiàn)時(shí)卻看見(jiàn)，十年來(lái)一直沒(méi)掉過(guò)淚的你眼中竟充滿(mǎn)了淚水。剎那間，我的心被觸動(dòng)了，我猛地才明白，那個(gè)我一直苦苦尋找的人其實(shí)就是你!
現在我有15歲了，還在人間。因為有你，當初我放棄了回天庭的機會(huì );但同時(shí)也是因為你，我領(lǐng)悟了這份天庭上沒(méi)有的真情。一切都是，因為有你。
點(diǎn)評：這是一篇中考高分作文。坦率地講，這篇作文是胡老師推薦的作文中最耐讀的，也是胡老師最喜歡的。它以一個(gè)“天使”的口吻，贊美了人間最樸實(shí)最可貴的感情——母愛(ài)。作者語(yǔ)言雖然不很精美，但樸實(shí)流暢，能引起我們強烈的共鳴。孩子們，如果你喜歡它，那就把它背下來(lái)。這個(gè)寫(xiě)法，是非常新奇的童話(huà)式寫(xiě)法，而且也是第二人稱(chēng)作文，能獲取較多的得分點(diǎn)。希望大家模仿而不要照搬。
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