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經(jīng)典短童話(huà)故事
“童話(huà)”一詞在《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是“兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事”。
花園里的玩伴
午后，湯姆覺(jué)得很無(wú)聊，想出門(mén)玩耍。于是，蹦蹦跳跳的朝外面跑去。這時(shí)，他看到了外婆。想著(zhù)，要么叫上外婆一起玩吧!
“你也來(lái)，外婆。”他說(shuō)。
“我?”外婆說(shuō)，“我可太老了啊。”
“不會(huì )啊。”湯姆說(shuō)。
陽(yáng)光在花園里投下淡淡的影子。一根枝丫斷開(kāi)了，一只蘋(píng)果落下來(lái)。
“誰(shuí)在那兒?”湯姆問(wèn)。
只有掠過(guò)樹(shù)間的風(fēng)。
湯姆四處張望，頎長(cháng)的細草變得平整，仿佛有人在上頭踩過(guò)。湯姆緊跟著(zhù)那行足跡，直走到外婆從前住過(guò)的小屋前。
湯姆從未進(jìn)入這間小屋，但現在他想也許那兒藏著(zhù)什么寶貝呢。他推開(kāi)門(mén)。
一線(xiàn)微光透過(guò)窗戶(hù)，照亮雜亂的小屋。湯姆開(kāi)始搜尋，在古舊的抽屜里，在鏡子背后，在銹跡斑斑的工具盒里。在小屋的'后角，湯姆找到一只高高的壁櫥，他打開(kāi)了門(mén)。
是只絨毛小兔子!湯姆輕輕地拿起這件寶貝。
湯姆抱著(zhù)兔子坐在屋外潮濕的草地上，他閉上眼想休息一下，卻感到有人在輕拍他的肩膀。
“嗨，”湯姆說(shuō)，“你是誰(shuí)啊?這是外婆的花園。”
“也是我的花園。”那個(gè)孩子說(shuō)，“我來(lái)是為了絨毛小兔子。”
“可是，是我找到了它，”湯姆說(shuō)。
“我知道，”她說(shuō)，“但它是我的。”
湯姆看著(zhù)小女孩，“我們一起玩吧。”他說(shuō)。
他們跟小兔子一起玩。他們玩間諜和巨人的游戲。他們玩雕像和捉迷藏。
“看那邊的玫瑰，是我種下的，因為我的名字叫玫瑰。”
“外婆的名字也叫玫瑰啊。”湯姆說(shuō)。
天色暗了。“我得走了。”玫瑰說(shuō)，“我永遠跟你在一起。”
現在，花園里沒(méi)有人了。
玩了這么久，湯姆覺(jué)得真有些累了，他坐下來(lái)，閉上眼，想休息一下。“湯姆。”他忽然聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫他，他跑回屋子，緊緊地抱住他的外婆。
“我愛(ài)你，外婆。”他說(shuō)。
河里的小鯉魚(yú)
小鯉魚(yú)的家在一條小河里。這里水草豐茂，食物繁多。小鯉魚(yú)從來(lái)都不用擔心沒(méi)有食物吃。它覺(jué)得它的生活非常幸福。
有一天，小鯉魚(yú)在河里覓食，雖然水中的浮游生物很多，但他都不屑一顧，他想找他最喜歡的小蝦吃。
游著(zhù)游著(zhù)，忽然，小鯉魚(yú)看到一群小蝦被一條大鯉魚(yú)追趕著(zhù)向上游游去。
小鯉魚(yú)很高興，也緊跟在大鯉魚(yú)的后面向上游追去。
“小鯉魚(yú)，快停下來(lái)!”
忽然，一個(gè)陌生的聲音傳來(lái)，接著(zhù)，小鯉魚(yú)便看到一條模樣怪異的魚(yú)兒擋在了他的前面。
怪魚(yú)兒的體長(cháng)有10厘米左右，嘴巴長(cháng)得又長(cháng)又彎，好像大象的鼻子一般。
“你是誰(shuí)?”小鯉魚(yú)有些不高興地說(shuō)，“為什么擋住我的去路?”
怪魚(yú)兒說(shuō)：“我是象吻魚(yú)。前面有危險，你不能往前走了!”
“什么危險不危險的!”小鯉魚(yú)有些生氣地說(shuō)，“你沒(méi)看到一條大鯉魚(yú)已經(jīng)過(guò)去了嗎?快躲開(kāi)，我要去吃東西!”
“前面真的有危險，你不能去!”象吻魚(yú)執意擋在小鯉魚(yú)前面不肯讓開(kāi)。
“我才不信呢!”小鯉魚(yú)說(shuō)，“你大概是想自己到前面去吃大鯉魚(yú)吃剩下的小蝦吧!”
“你別冤枉人!”象吻魚(yú)說(shuō)，“我也想擋住大鯉魚(yú)的，可是他個(gè)頭太大了，我擔心他一口把我吞下去，所以才沒(méi)敢阻擋他!”
小鯉魚(yú)說(shuō)：“好吧，那你說(shuō)說(shuō)前面有什么危險，如果騙我的話(huà)，等我長(cháng)大了我也會(huì )吃了你!”
象吻魚(yú)說(shuō)：“前面的河水受到污染了，你過(guò)去會(huì )被毒死的!”
小鯉魚(yú)說(shuō)：“你怎么知道河水受到污染了呢?”
象吻魚(yú)說(shuō)：“我也說(shuō)不清楚，但我能感覺(jué)到!”
“你是怎么感覺(jué)到的?”小鯉魚(yú)好奇地問(wèn)。
象吻魚(yú)說(shuō)：“我們象吻魚(yú)長(cháng)時(shí)間生活在渾濁不清的河水里，我們的兩眼已經(jīng)退化，視力很差，但我們尾部周?chē)募∪饽馨l(fā)射出一系列的電脈沖，用來(lái)收集周?chē)沫h(huán)境信息。”
“哦，原來(lái)是這樣!”
雖然小鯉魚(yú)并不明白象吻魚(yú)說(shuō)的電脈沖是怎么回事，但他想到象吻魚(yú)是出于一片好心才來(lái)阻止他向前去的，于是他很感激地說(shuō)：“謝謝你，我不往前去了，我們一塊在這里找吃的吧!”
象吻魚(yú)說(shuō)：“不行，我們要趕快離開(kāi)這里!”
“為什么?”
象吻魚(yú)說(shuō)：“用不了多久，前面的污水就會(huì )流到這里來(lái)，我們要趁污水還沒(méi)流過(guò)來(lái)這段時(shí)間，趕快逃到另一條河里去!”
小鯉魚(yú)說(shuō)：“這是我們的家園啊，我們離開(kāi)這里到哪里去呢?”
象吻魚(yú)說(shuō)：“往下游走，有一條岔河，我們到岔河里去，那里的污染會(huì )小些。”
說(shuō)話(huà)間，小鯉魚(yú)驚訝地看到污濁的河水裹挾著(zhù)無(wú)數的小魚(yú)、小蝦從上游漂來(lái)。
“他們這是——”
小鯉魚(yú)話(huà)未說(shuō)完就聽(tīng)象吻魚(yú)說(shuō)：“他們都是被毒死的，你快走，晚了就來(lái)不及了!”
小鯉魚(yú)說(shuō)：“你不走嗎，我們一塊走吧!”
象吻魚(yú)說(shuō)：“你先走，我再看看還有沒(méi)有其他朋友過(guò)來(lái)!”
在象吻魚(yú)的催促下，小鯉魚(yú)急匆匆地向下游游去。
河面上有死去的小魚(yú)和小蝦的事情，很快被生活在岸邊的人們發(fā)現了。他們又很快把情況告訴了環(huán)境監測站的工作人員。
工作人員立即帶著(zhù)監測設備和儀器來(lái)到了河邊。
“小魚(yú)和小蝦是怎么死的呢?”很多人的臉上都帶著(zhù)疑問(wèn)。
當他們走到象吻魚(yú)所在的水域時(shí)，一位工作人員手中的儀器收到了象吻魚(yú)發(fā)出的電脈沖信號。
“可以下結論了，這次魚(yú)蝦死亡事件與河水污染有關(guān)。”這位工作人員分析說(shuō)，“一般情況下，象吻魚(yú)每分鐘所產(chǎn)生的電脈沖為300～500次，可是我們檢測到的象吻魚(yú)發(fā)出的電脈沖為每分鐘1000次還多，這就說(shuō)明，這里的河
水污染程度已經(jīng)很高，難怪魚(yú)和蝦被毒死了呢!”
聽(tīng)到人類(lèi)到來(lái)的聲音后，象吻魚(yú)趕忙藏到了附近的`水草中。雖然他不能確定這些忙忙碌碌的人在干什么，但有一點(diǎn)他能肯定，就是他們的到來(lái)與河水污染有關(guān)。
此時(shí)，象吻魚(yú)開(kāi)始感到河水難以吞咽、呼吸困難，再看河面，從上游下來(lái)的死魚(yú)和死蝦越來(lái)越多，象吻魚(yú)知道，被污染的水一路流過(guò)來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)河水的稀釋?zhuān)瑵舛纫呀?jīng)不是很大，但如果再在此處停留，自己勢必也會(huì )中毒。
象吻魚(yú)想快點(diǎn)離開(kāi)這里，就在他又一次回望上游時(shí)，暮然看到一條大鯉魚(yú)正一溜歪斜地向這里游來(lái)。
象吻魚(yú)知道，大鯉魚(yú)也中毒了。只是因為他個(gè)頭大，抵抗力較強，還沒(méi)有危及生命而已。
看到大鯉魚(yú)的一刻，象吻魚(yú)的心中不免一喜，過(guò)往的一幕幕不覺(jué)出現在他的眼前。有好幾次，象吻魚(yú)遭到大鯉魚(yú)的追捕，如果不是他跑得快，早就成為大鯉魚(yú)口中的美食了。
然而此時(shí)，在象吻魚(yú)腦海中想得更多的卻是，正是由于這些受到毒害的魚(yú)兒在水中異常的表現，才引起了人們對環(huán)境污染的關(guān)注，正式由于這些魚(yú)和蝦的犧牲，才讓人們想到，應該為水生動(dòng)物們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境。
想到這里，象吻魚(yú)不再猶豫，他趕忙游上前去對大鯉魚(yú)說(shuō)：“快跟我往下游游，那里有一條岔河，到了岔河里就好了!”
大鯉魚(yú)有氣無(wú)力地對著(zhù)象吻魚(yú)擺了擺尾巴，算是表示感謝。接著(zhù)，便跟著(zhù)象吻魚(yú)向下游游去。
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