教師節詩(shī)歌（精選21首）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？下面是小編精心整理的教師節詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節詩(shī)歌 1
教師節詩(shī)歌朗誦稿
老師，我想對您說(shuō)：
如果您是那辛勤的園丁，
我就是花園里的花朵，
您為我澆水、施肥、除蟲(chóng)，
讓我茁壯成長(cháng)。
老師，我想對您說(shuō)：
如果您是那偉大的母親，
我就是您活潑可愛(ài)的孩子，
是您教會(huì )我如何做人，
是您照顧我的起居飲食，
讓我感受到您無(wú)微不至的母愛(ài)。
你曾對我說(shuō),
相逢是首歌,
眼睛是春天的海,
青春是綠色的河,
你曾對我說(shuō),
相逢是首歌,
眼睛是春天的'海,
青春是綠色的河.
相逢是首歌,
同行是你和我,
心兒是年輕的太陽(yáng),
真誠也活潑.
相逢是首歌,
同行是你和我,
心兒是年輕的太陽(yáng),
真誠也活潑.
你曾對我說(shuō),
相逢是首歌,
分別是明天的路,
思念是生命的火.
相逢是首歌,
歌手是你和我,
心兒是永遠的琴弦,
堅定也執著(zhù).
相逢是首歌,
歌手是你和我,
心兒是永遠的琴弦,
堅定也執著(zhù).
啦啦啦啦啦
老師，我想對您說(shuō)：
如果您是那船帆，
我就是海上的一艘小船，
為我指引前進(jìn)的方向。
老師，我想對您說(shuō)：
如果您是那遼闊的大海，
我就是海里的魚(yú)兒，
只要一離開(kāi)您，
我就無(wú)法存活。
老師，我想對您說(shuō)：
如果您是那寧靜的夜空，
我就是天上的星星，
是您用廣闊的胸懷包容我，
讓我有展現自己的舞臺。
老師，我想對您說(shuō)：
感謝您在我成長(cháng)道路上給予我的幫助，
遇到您是我一生的幸運！
教師節詩(shī)歌 2
《桃李滿(mǎn)天下是給您的回報》
歲月，
蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，
洗刷了你可愛(ài)的臉龐
鮮花與祝福
本應是你的擁有
奉獻，展現了你的無(wú)私與偉大
因為你相信
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)
白云何處漂蕩
我的深情何處停留
今天
我強扮詩(shī)人的無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情
寫(xiě)下給你的詩(shī)篇
把它獻給博愛(ài)、寬容的
落雨輕輕劃過(guò)
宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰
你用愛(ài)的雨露
滋潤我的心田
你用強者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻了幾多的血和汗
老師，
多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛(ài)縮短了人心的距離
綿綿細雨
牽動(dòng)著(zhù)我的`心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻上我最真誠的話(huà)語(yǔ)：
老師，您辛苦了!
教師節詩(shī)歌：風(fēng)里雨里
當風(fēng)化成了屏帷，
當雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆
當黑板化成了教導，
當粉筆化成了知識，
教導和知識，
也就化成了你。
你站在花叢里，
花叢站在風(fēng)雨里，
風(fēng)里雨里，
有你的甘霖與霹靂。
花開(kāi)了又開(kāi)，
你始終站在風(fēng)里，
風(fēng)里雨里沒(méi)，
花叢變成了森林。
風(fēng)揉成了堅持，
雨碎成了無(wú)悔，
堅持與無(wú)悔，
又和你進(jìn)入新的一年里。
又一年的風(fēng)，
又一年的雨，
風(fēng)里雨里，
我又看見(jiàn)了你。
教師節詩(shī)歌 3
九月金秋
桃李芬芳的季節
心事綻放的時(shí)刻
老師，為了您
我們擰干渴求
擰開(kāi)久久的期待
我們已成為千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)
含苞待放的姿態(tài)
老師，九月金秋是您的季節
老師，您看——
到處是鮮花簇放的清晨
在夢(mèng)的出口前面
是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛
深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉
而您卻在暗黃的燈光下書(shū)寫(xiě)
您在默默的訴說(shuō)
每個(gè)詞語(yǔ)都帶著(zhù)您思想的體溫
在文字和燈光的'炙烤下
紙頁(yè)焦糊——
您的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子
都有著(zhù)犁鏵翻耕土壤的辛烈
清晨，您在我們饑渴的目光中
移動(dòng)鼠標，輸入密碼
如今我們有理由
有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由
向全世界微笑著(zhù)問(wèn)好
我們從窗口接過(guò)杜鵑的呼叫
我們從窗口見(jiàn)識世界的奇妙
從中認真的解讀
勾三股四
陽(yáng)春白雪
秦皇漢武
唐詩(shī)宋詞
歲月的河流奔騰不息
老師，是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛(ài)心的天空下
您那脫口而出的話(huà)語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥(niǎo)
老師，是您用語(yǔ)重心長(cháng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識的源泉
老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛(ài)的老師
您不是演員
卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識的清泉叮咚作響
有人說(shuō)師恩如山
因為高山巍巍，使人崇敬
我要說(shuō)師恩似海
因為大海浩瀚，無(wú)法估量
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
教師節詩(shī)歌 4
紅顏在青春的地平線(xiàn)擦過(guò)，
沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的`使命，您的任務(wù)，
用自我的一生把
我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把最完美的青春獻給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻給你的學(xué)生。
即使手握一團正茂的荊棘，
疼痛只會(huì )讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
教師節詩(shī)歌 5
教師，如果我是小船，
您就是大海，
沒(méi)有您，我怎能遠航？
教師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？
教師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(cháng)？
正是因為有您辛勤的培育，
我們才會(huì )更加優(yōu)秀。
教師，您辛苦了。
教師節詩(shī)歌 6
《辛勤的老師》
老師，您辛苦了，
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，
只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻。
老師，您辛苦了，
當昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì )一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對，
我們揮霍不起驕傲的'青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
教師節詩(shī)歌 7
今天，
是個(gè)喜慶的日子！
實(shí)驗小學(xué)的校園成了花的海洋，
大隊部引領(lǐng)著(zhù)愛(ài)的洋流，
學(xué)生親歷著(zhù)愛(ài)的教育，
我們的.老師感悟著(zhù)愛(ài)的真摯。
今天，
是個(gè)值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)謎語(yǔ)：
中小學(xué)教師調工資——
原來(lái)指的是空調，
紫陽(yáng)的微笑中帶著(zhù)無(wú)奈。
今天，
是個(gè)感恩的日子！
感恩，我們惦記著(zhù)實(shí)驗小學(xué)的老前輩！
感恩，我們承載著(zhù)領(lǐng)導的關(guān)懷！
感恩，我們銘記著(zhù)朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
今天，
是個(gè)充滿(mǎn)希望的日子！
高朋滿(mǎn)座，我們同樂(lè )！
老年教師是學(xué)校的財富，
中年教師是學(xué)校的骨干，
青年教師是學(xué)校的未來(lái)。
承前啟后，我們共同努力！
今天，
是個(gè)共設愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領(lǐng)導的關(guān)懷與呵護，
全體同仁的發(fā)奮與圖強，
我們將再創(chuàng )輝煌！
教師節詩(shī)歌 8
《獻給老師的歌》
都說(shuō)你是園丁
把人類(lèi)的`知識撒播
都說(shuō)你象父母
牽掛著(zhù)每個(gè)學(xué)子進(jìn)步
手把手 你教會(huì )我們寫(xiě)字
情連情 你領(lǐng)我們朗讀
難忘記 你開(kāi)裂的指縫
嵌滿(mǎn)筆灰
難忘記 你花白的頭發(fā)
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時(shí) 我們同你
分享碩果
誰(shuí)說(shuō)你平凡
那是無(wú)名英雄的沉默
誰(shuí)說(shuō)你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊，老師
是你 把民族的希望舉托
教師節詩(shī)歌 9
九月，金季；
九月，溫暖的季節；
九月，花季盛開(kāi)；
九月，天真的季節。
面對九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，給老師摘一束花
給老師挑一縷笑聲
今天是你的節日，全體少先隊員共同祝愿
愿你永遠幸福
忘不了，你在講臺上宜人的風(fēng)采；
忘不了你在夜燈下辛勤工作的身影；
忘不了你和藹可親的笑容；
忘不了你認真負責的精神。
是你把我們引入知識的船；
是你，教我們如何在知識的海洋中暢游。
我們成功了，你是我們的老師；
我們成名了。
你還是我們的老師；
不管我們有多驚人，你永遠是我們的.老師。
面對我們新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
你只微笑，煩惱和悲傷永遠留給獨處的日子，你認為我們什么都不知道嗎？
親愛(ài)的老師，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦
看得見(jiàn)。
看！鮮紅的圍巾紅得像火��！
漂浮在祖國的每一個(gè)角落。
在我國的土地上，每條紅領(lǐng)巾都是跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
9月10日慶祝偉大的9月10日
9月10日慶祝光榮
聽(tīng)！這是一首多么美妙的歌。
這是一首獻給全世界老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
教師節詩(shī)歌 10
從灰暗的燈下
到擁擠的街道
從泥濘的道路
到三尺講臺
風(fēng)云褪去你紅顏，霜雪漂染你青絲
石子堅實(shí)你腳步
彩筆描繪你信念
老師，你的足跡寫(xiě)不滿(mǎn)的'艱辛！
從女?huà)z補天的神奇
到浩浩蕩蕩的長(cháng)江
從人之初的三字經(jīng)
到唐詩(shī)宋詞的平平仄仄
彰顯地大物博中華，頌揚源遠流長(cháng)神州，弘揚禮儀醇香古國
傳承文學(xué)精髓華夏
老師，你的足跡說(shuō)不盡的自豪！
從幼兒好奇的眼睛
到少兒渴盼理想
從教室里手把手
到網(wǎng)絡(luò )視頻教程
用春風(fēng)撒播求知的種子
靠雨露滋潤幼小的花朵
拿愛(ài)心澆灌干渴的樹(shù)苗
讓智慧插上騰飛的翅膀
老師，你的足跡擔不完的責任！
教師節詩(shī)歌 11
老師就像燃燒的蠟燭
他打開(kāi)的光，讓無(wú)知和黑暗退去
然而，我也看到了消失的火焰和春天
我想贊美和唱一支燃燒的蠟燭
它是世界的力量和啟示
沉默的眼睛被它照亮了
它撫摸著(zhù)那些未開(kāi)墾的荒蕪
燃燒蠟燭可以溫暖內部
盛開(kāi)成春花瓣.我知道
它潔白血紅，像它的身體
燭心是它存在的`一種信念
今天，我們回憶起母校，許多像蠟燭一樣的老師
讓我們懷念他們的燃燒照亮了我們
老師一生像蠟燭一樣燃燒
雖然平凡，但有一種非常神圣的光
讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)一支搖曳著(zhù)火焰的蠟燭
它是春天呈現的綠色風(fēng)景
教師節詩(shī)歌 12
教師節詩(shī)歌
你如花的青春在這兒枯萎
你激情的身影在這兒崩潰
你枯澀的眼神在這兒迷茫
你沉重的腳步在這兒嘆息
有時(shí)，你是父母傷感的血淚
有時(shí)，你是親友憂(yōu)傷的話(huà)題
有時(shí)，你是女兒艱難的選擇
有時(shí)，你是魂靈虛無(wú)的回味
不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏
不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃
不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌
不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對
教師節喲，你只是我的`紅燭搖曳著(zhù)幽幽的卑微
教師節喲，你只是我的情思飄渺著(zhù)綿綿的嘆息
教師節詩(shī)歌 13
一個(gè)晨曦般圣潔的日子振翅而來(lái)
窗口浮現老師悠長(cháng)的笑容
揭開(kāi)青春校園的記憶
您像云杉一般俊秀的風(fēng)采
您播種美麗，用心點(diǎn)亮心
用愛(ài)培育愛(ài)
把我這顆沙粒鍍成最美的色彩
在流年光陰的故事里
一個(gè)頑皮孩子成長(cháng)的辛酸
有您的'熱血在流淌
一屆屆學(xué)生飛來(lái)又飛往
您在筆紙間摩擦出多彩人生
仍在幽谷流香
我們隱匿在遙遠的天際
軌跡曲折而有自己的方向
懷想您是我們生命的基石
教師節詩(shī)歌 14
您沒(méi)有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著(zhù)我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的.感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩(shī)詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；。
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；。
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
教師節詩(shī)歌 15
教師--您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
教師--您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
教師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
教師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
教師--在我跌跌碰碰的.人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
教師--是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
教師節詩(shī)歌 16
《蠟炬成灰》
出現，然后奔騰，燃燒，燃燒
直至成為灰燼，成為橋梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(cháng)度
但是厚度之中可以摻上紅土的`廣博
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟
生命可以承載一切，紅燭燃燒之后
滴落的。眼淚之中裝滿(mǎn)了對于光明的憧憬
教師節詩(shī)歌 17
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
這就是我們崇高的勞動(dòng)！
在今天和明天之間架起橋梁，在現實(shí)和理想之間鋪設跑道。
用智慧和毅力，用生命和摯愛(ài)，塑造著(zhù)一代人，塑造著(zhù)一個(gè)偉大的時(shí)代。
這就是我們崇高的事業(yè)！
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的`汗水，在心靈中結果。
園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；
花的芳香，葉的濃蔭。
教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲。
甜甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲。
這就是我們執著(zhù)的追求！
講臺上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。
日歷上只有春天，生活中只有播種。
這就是我們無(wú)私的奉獻！
用靈巧的手，栽種永吐芳香的桃李；
用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。
這就是我們宏偉的志向！
教師節詩(shī)歌 18
教師，辛苦了
是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識
是您！教師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的'心靈。
是誰(shuí)--把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
教師節詩(shī)歌 19
如果，我們是一塊磚，
那就應該屬于巍峨的萬(wàn)里長(cháng)城，
如果我們是一抹紅霞，
那就應該染遍祖國的萬(wàn)里山河。
三寸粉筆寫(xiě)信仰，
三尺講臺謀發(fā)展。
信仰是浩瀚海洋的明燈，
是漫漫黑夜里渴望的黎明，
發(fā)展是對學(xué)術(shù)的'追求，
是對人生的錘煉。
只要我們拿穩三寸粉筆，
站穩三尺講臺，
用心血與汗水去澆注祖國的花朵，
讓種子發(fā)芽，
讓小雞出殼，
那么我們的信仰就會(huì )在發(fā)展中謀求輝煌。
仰視翱翔長(cháng)空的雄鷹，
遠眺耕耘滄海的海鷗。
親愛(ài)的老師們，
三寸粉筆在指揮著(zhù)我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，
三尺講臺在傳承著(zhù)我們努力創(chuàng )新繼往開(kāi)來(lái)的斗志！
我們不畏嚴寒，
我們傲視風(fēng)霜，
拼搏吧，
親愛(ài)的戰友們！
為了我們的夢(mèng)想與希望。
奮斗吧，
老師們，
我們的選擇無(wú)尚光榮！
教師節詩(shī)歌 20
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的'黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
老師 您是天使
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您 莘莘學(xué)子才能成才
因為有您 世界才會(huì )如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
教師節詩(shī)歌 21
今天我歌頌你，寫(xiě)著(zhù)詩(shī)歌燃燒你
今天我站在感慨的中央，持續為你歌唱
今天我就站在波瀾壯闊的追憶里
寫(xiě)下我的信仰，寫(xiě)下光芒，寫(xiě)下夢(mèng)境
寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的.縫隙
我就在感慨當中，就在感恩當中
當我說(shuō)著(zhù)光明，說(shuō)著(zhù)未來(lái)，說(shuō)到太陽(yáng)，說(shuō)到雨露
心中的幸福無(wú)法言喻，心中的崇高
無(wú)法用今生的目光敬仰
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教師節的詩(shī)歌：教師節的贊歌11-15