臺灣著(zhù)名散文家林清玄談讀書(shū)

　　■讀書(shū)的滋味充滿(mǎn)喜悅

　　林清玄講了自己為什么會(huì )迷上讀書(shū)。他覺(jué)得自己能當上作家是注定的。

　　他生在臺灣高雄的一個(gè)農民家庭。家里有18 個(gè)兄妹，因而從小就嘗到了貧窮的滋味。他舉例說(shuō)，小時(shí)候，他們見(jiàn)了蟑螂是一定會(huì )抓起來(lái)串成一串，然后燒了吃掉。農村的蟑螂是吃五谷雜糧長(cháng)大，因此烤熟的蟑螂還有一股牛奶味。他在上小學(xué)一年級的時(shí)候才開(kāi)始用上電。而且家里只有唯一的一只燈泡，壞處是做什么都得用那只燈泡，好處是電是免費的。因而，晚上吃完飯之后，大家合計著(zhù)怎么用掉免費的電。商議的結果就是大家圍坐在那一顆燈泡下看書(shū)。那個(gè)年代，除了一顆燈泡以外，其他的什么也沒(méi)有，因而最快樂(lè )的一件事就是讀書(shū)。

　　他也因此養成了受用終身的好習慣。第一是每天都要讀書(shū);第二是他所讀的書(shū)都印到了心底;第三是，養成了有計劃的讀書(shū)習慣。他在小學(xué)的時(shí)候就讀了很多成套的經(jīng)典。比如《莎士比亞全集》。他從小就搶著(zhù)時(shí)間去讀書(shū)，因而也十分珍惜時(shí)光。為此，他在五十多年前寫(xiě)下了他的第一篇文章《和時(shí)間賽跑》。這篇文章后來(lái)被選入小學(xué)教材里的課文。

　　他讀書(shū)之后，就希望自己成為一個(gè)作家。他每天都堅持寫(xiě)上3000字，從最初上小學(xué)一天寫(xiě)500字，到后來(lái)一天寫(xiě)3000字，每天堅持記下自己的所思所想。

　　讀書(shū)帶給他的充盈和喜悅是任何事都不可能替代的。

　　■讀心就是探尋心靈深處的東西

　　從他的講述中，我們可以發(fā)現母親對他的影響，是母親讓他悟出了很多有意義的東西。

　　14歲的時(shí)候，他決定出門(mén)遠行。母親送給他一只黑色的小瓶子。瓶子里裝著(zhù)三樣東西，那是作為閩南人的母親對兒子最深沉的祝福。母親告訴他，閩南人的傳統是給出門(mén)遠行的兒子必帶的東西，一個(gè)是香爐里的灰，一個(gè)是自家地里的泥土，一個(gè)是古井里的水。這三樣東西混在一起放到小瓶子中。這就是母親的禮物。這表示他無(wú)論走到哪里，哪里就是故鄉，無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)都會(huì )是他的朋友。

　　他幾十年如一日地帶著(zhù)這個(gè)瓶子游走在世界。他用閩南人特有的方式去讀心。通過(guò)讀心，他能追尋到更多的東西，那就是人生更高的境界，探觸到心靈最深刻的部分，結交到不同時(shí)空的朋友，讀到課本以外的人。他稱(chēng)那些以考試為目的心靈，是單薄的、單調的、失去幽默感的靈魂。

　　他帶著(zhù)探尋的心靈來(lái)到城市謀生。他做過(guò)碼頭工人、酒店服務(wù)生、三流廚師、屠夫幫手、地攤小販、洗衣店伙計。為了養活自己的理想他拼命地工作。他在生活中認識到了生命的空間來(lái)自于生活、閱讀。他在探尋中發(fā)現，只有給自己留有空間的人才會(huì )走得更遠。當一個(gè)人沒(méi)有自己空間的時(shí)候，他就會(huì )變成一個(gè)平庸的人。

　　■透過(guò)讀書(shū)看見(jiàn)世界的光

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，他寫(xiě)東西會(huì )廢掉很多紙。母親告訴他，每一張廢掉的紙就是犧牲了一棵樹(shù)。如果你以后寫(xiě)了好書(shū)出來(lái)會(huì )犧牲掉一片森林。你寫(xiě)作的價(jià)值就是不能讓那些樹(shù)白白地被犧牲掉。他頓悟了。他的價(jià)值就是要比一棵樹(shù)更有價(jià)值。

　　他由此想到了很多。與世界交流就是要養成好奇與觀(guān)察的習慣。讀懂萬(wàn)物萬(wàn)物就是題材。寫(xiě)作對于他來(lái)說(shuō)就是一件有趣的事。他覺(jué)得那是走向自己人格方向的路。而讀書(shū)正是為這條路打開(kāi)了一扇門(mén)。透過(guò)讀書(shū)可以看見(jiàn)世界的光，讓自己變得體貼，了解世界的眼光就是慈悲與愛(ài)的。他講到他從前在一個(gè)黃昏準備步行兩公里到另一個(gè)村去看蓮花，母親對他說(shuō)，為什么你不去地里去看芋頭花。他當時(shí)就覺(jué)得母親好世俗，芋頭花有什么好看。但他還是去了地里去看了芋頭花。他描述那一次看芋頭花開(kāi)的感動(dòng)。在黃昏晚霞中綻放的美，讓他當即雙手合十請求芋頭花原諒他的世俗。

　　作為一個(gè)作家，閱讀和寫(xiě)作不斷地帶給他感動(dòng)。他熱愛(ài)閱讀。他從閱讀中看到了無(wú)限可能。他說(shuō)：“因為閱讀，我看到每天都比昨天更智慧，每天都比昨天更慈悲，每天都比昨天更了解世界。我感到自己很喜悅。我希望一直保持著(zhù)這種美好跟大家分享下去�！�

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