老人與海讀后感13篇(優(yōu)選)
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的老人與海讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老人與海讀后感 篇1
海，一個(gè)自古就有的名字。人類(lèi)對大海的向往，從誕生起就從未停止過(guò)。它似乎有一種魔力，吸引著(zhù)我們。
在《老人與�！分�。大海被描寫(xiě)成是驚險的，也是美麗的。大海在夜幕之下，呈現誘人的顏色。點(diǎn)點(diǎn)的星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海邊夜色里給人們編織的神秘夢(mèng)境。
文中的主人公，桑提亞哥，是一個(gè)年過(guò)60的老人�？伤孕枰獮榱松畛龊２遏~(yú)�？缮咸炀褪悄敲床还�，使他連續出海84天一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，連和他一起捕魚(yú)的小男孩兒，也被他的父母叫到了別的船上去。但他的眼睛里卻沒(méi)有露出一絲遺憾，而是永遠的愉悅與自信，像海水一樣的藍。而他的自信絕對就是自信，是不與環(huán)境變化而變化的，是不用與他人比較的自信。在他的生存哲學(xué)中，即使運氣背到了極點(diǎn)，也依舊保持自信。這個(gè)可憐又孤獨的.老漁夫呀！已經(jīng)不再是年輕時(shí)的硬漢了，生活的悲劇也降臨到了他的身上。
可就是他的那一份自信支撐著(zhù)他。在第85天的時(shí)候。他冒險去了從未去過(guò)的深海捕魚(yú)。他抓到了一條大馬林魚(yú)，用時(shí)三天才殺死了它。而且回來(lái)的途中又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，用魚(yú)叉，船槳，小刀反擊。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到了海港。而他的那條馬林魚(yú)，也僅僅剩下了巨大的白骨架。碰巧被遇到的游客誤認為是白鯊的骨架，在人們感到驚奇之時(shí)，老人卻只是默默地回到了他的小屋，疲憊地睡了覺(jué)。
我不知道老人是什么樣的心態(tài)去堅持了三天沒(méi)有放手，又如何在筋疲力盡的時(shí)候選擇與鯊魚(yú)搏斗。我想這就是大海的魅力吧。老人經(jīng)常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)在他年輕當水手的時(shí)候，在非洲金色的沙灘上，有一群獅子在玩耍。那金燦燦的陽(yáng)光，照在了獅子身上，也照在了老人的心里。
你可以把我毀滅，但是永遠不能把我打垮。在作者的筆下，老人并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者。他沒(méi)有因為馬林魚(yú)的拖拽而放棄，也沒(méi)有因為鯊魚(yú)嚇得連忙就跑，而是勇敢的面對這一切，與馬林魚(yú)比力氣，與鯊魚(yú)博弈，雖然到最后還是一無(wú)所獲。但卻得到了人生更大的財富。
在人生中，我們會(huì )遇到很多的困難與挫折。在這個(gè)旅途中，哪會(huì )少的了失敗。人總會(huì )摔倒，只是看你能否重新爬起，是否還有勇氣去面對。正如文中的老人一樣，經(jīng)歷風(fēng)浪與鯊魚(yú)搏斗。只要你有一顆頑強的心在拼搏，那么成功就是在向你招手。
老人與海讀后感 篇2
重溫了一遍《老人與�！�，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
老漁民年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運過(guò)，歲月帶走了主人公飽滿(mǎn)健碩的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關(guān)愛(ài)，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú)，于是他根據自己的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險，老漁民不斷地挑戰自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú)，覺(jué)得他們之間有那么多的相像�！八强砍曰铘~(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕�！边@些話(huà)勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的：每樣東西都殺死別的東西，不過(guò)方式不同罷了。捕魚(yú)養活了老漁民，同樣也快把他害死了�，F在，我們人類(lèi)大量地開(kāi)發(fā)自然資源，假若我們不帶著(zhù)對自然的愛(ài)任意開(kāi)采，結果會(huì )不會(huì )也害死我們人類(lèi)自己呢？
老漁民的`所作所為不正代表了人類(lèi)在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們人類(lèi)精神經(jīng)常所至的嗎？
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚(yú)赤露的脊骨像一條白線(xiàn)，還有帶著(zhù)突出的長(cháng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是，人們仍能如此真切地感受到這條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量，令明者震撼！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)！“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去動(dòng)力！
老人與海讀后感 篇3
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話(huà)來(lái)自海明威的《老人與�！�。這本書(shū)主要講述了一個(gè)經(jīng)常去海上打魚(yú)的老人，有一次去海上打魚(yú)時(shí)打到了一條比船還大的魚(yú)，后來(lái)一群鯊魚(yú)跟了過(guò)來(lái)，老人想盡方法與鯊魚(yú)搏斗，搏斗的結果魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃了，魚(yú)骨架歸老人所有。
作為一個(gè)少先隊員，我們人人都應當增強少年兒童文化自信，從小培養少年兒童聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的樸素感情，讀讀過(guò)的書(shū)�！独先伺c�！肪褪窃�(jīng)讀過(guò)的很多書(shū)中的一本。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我感受到了老人勇于跟鯊魚(yú)斗爭堅持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著(zhù)名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國的大江南北，堅持不懈地寫(xiě)成了《徐霞客游記》這本書(shū)，全書(shū)六十萬(wàn)余字，被稱(chēng)為“千古奇書(shū)”。他真是一個(gè)十分有毅力的人��！那時(shí)雖只有馬車(chē)和驢車(chē)這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時(shí)間都是步行的。他盤(pán)纏不寬裕，為了節省開(kāi)支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。無(wú)論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的.腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫(xiě)出了一本六十余萬(wàn)字的書(shū)。
我們都應向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習，學(xué)習這種堅持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊員，人人都應積極參加各種比賽活動(dòng)，努力拼搏的同時(shí)為學(xué)校增光添彩，爭當新時(shí)代好隊員。學(xué)習一樣東西一定要堅持不懈，不能半途而廢。拿我自己來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，我也會(huì )遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都說(shuō)我字寫(xiě)得不好，要我練字。于是，我堅持每天練字，努力把字寫(xiě)的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習堅持不懈、勇于與困難作斗爭的精神，每天堅持練字，使字寫(xiě)得更好、更端正、更清楚，讓自己更優(yōu)秀。
我知道了這些道理，猜想當時(shí)一定知道的不止這些吧，我們要爭當新時(shí)代好隊員，不畏險阻，砥礪前行。
老人與海讀后感 篇4
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)．有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)．老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了．結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架．
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上；但也會(huì )畏難止步．比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折．她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房&&經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻．魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的`不幸．是��！當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭．
老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭．老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．當你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲．毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母．曾任美國總統的林肯一生遭碰到
無(wú)數次失敗和打擊．然而，他英勇卓絕．他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競選，然而有12次的競選是失敗的．他在最后一次，也就是 我們碰到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說(shuō)的：你若失去了金錢(qián)你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)你就失掉了許多；你若失去了勇氣你就把一切都失去了．
現在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們個(gè)個(gè)人吧！
老人與海讀后感 篇5
讀了這篇[老人與海]的故事，讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú)，在海上迷失了方向，查找回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終抓到了一條比他的船還要大的魚(yú)，那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數十天，饑渴難熬�？墒沁@時(shí)候幾條鯊魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú)，在老漁夫堅韌抵抗一下，鯊魚(yú)都灰溜溜的逃走了�？墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了，只剩下這條魚(yú)的'骨架。雖然情況很不好，但是老漁夫還是心態(tài)很放松，相信自己，一定可以回家。在老漁夫堅持不懈地努力下，最終找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們，在逆境中我們不能放棄，要相信自己，一定可以戰勝艱難，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些艱難，就會(huì )著(zhù)急膽怯慌張，甚至有時(shí)候還想放棄。但是我此刻讀過(guò)[老人與海]的故事以后，我覺(jué)得自己不應該再這樣了。究竟老人在海上漂泊了這么久，都沒(méi)有一點(diǎn)要放棄。而我只是遇到小小的艱難，還有什么理由放棄呢？
這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì )，中國隊進(jìn)入決賽的武大靖。在半決賽的時(shí)候，裁判剛剛吹響比賽的哨聲時(shí)，武大靖開(kāi)始全速奔跑，搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時(shí)候，裁判吹哨了，示意停止比賽，原來(lái)加拿大的選手和另外一位選手，進(jìn)行了碰撞，腳下刀片碰掉了。這使中國對的武大靖多跑了兩圈多，消耗了很多體力，但是這些絲毫沒(méi)有影響到他的動(dòng)力，最后還是成功晉級到?jīng)Q賽�？墒菦Q賽中居然有兩名韓國隊的選手，武大靖就等于要打敗兩個(gè)韓國選手。這可是巨大的挑戰呀，可武大靖還是那么沉著(zhù)，冷靜，利用起跑的優(yōu)勢一直搶到第一的優(yōu)勢，還用39秒多一些的成績(jì)打破世界紀錄，取得了冬奧會(huì )短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國隊添上了第一枚冬奧會(huì )的金牌。
武大靖能夠頂著(zhù)巨大的壓力，迎難而上，不畏強敵，取得金牌。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國揚眉吐氣。武大靖取得成績(jì)，是多么的不簡(jiǎn)單呀。背后付出了多少的汗水��！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。
讀了[老人與海]，看了武大靖為國勇奪金牌的事后，我受到很大的啟發(fā)。惟獨堅持不懈，惟獨奮斗，惟獨努力才會(huì )成功。
老人與海讀后感 篇6
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可以輕言放棄�！独先伺c�！分械纳Ｌ岚⒐蠣敔斁托蜗笤忈屃诉@種永不言敗的精神。
沒(méi)有長(cháng)篇大論的華麗辭藻，僅僅以最樸素的語(yǔ)言，逐步細膩地描繪出廣闊無(wú)垠的大海，若隱若現的山脊群島，還有最平凡的主角----一位飽經(jīng)風(fēng)霜的卻有著(zhù)堅定眼神的捕魚(yú)人。海明威用親切的口吻稱(chēng)呼他，老頭�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！崩先苏f(shuō)這句話(huà)時(shí)，藍色的眸子里透出一種堅忍不拔的意志。海是多變的。年輕的漁民喜歡用“他”來(lái)稱(chēng)呼大海，他們把大海說(shuō)成是個(gè)競爭對手，甚至是個(gè)敵人；然而老人心中，�？偸恰八�，只不過(guò)是個(gè)天生任性的女子，這是對海的喜愛(ài)。一條船，一個(gè)老人，就這么簡(jiǎn)單的出發(fā)了。一片浩瀚的大海，一批又一批鯊魚(yú)將老人費盡千辛萬(wàn)苦捕捉到的大魚(yú)逐漸蠶食至盡。老人不甘心，每次都與鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗。最后，老人帶著(zhù)一身傷，疲憊地空手而歸。但是，十八英尺的大魚(yú)的魚(yú)骨，讓所有的漁民和店家大為驚訝。這是老人自己爭取來(lái)的`大禮，盡管被可惡貪婪的鯊魚(yú)吞掉，但老人卻從未想過(guò)放棄。他沒(méi)有想，就讓鯊魚(yú)吃吧，而是利用一切，魚(yú)叉、小刀、短棍，進(jìn)行著(zhù)搏斗�！爸灰疫�有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活�！崩先诉@張永不言敗的精神，難道不是海明威所想要表達的主旨嗎？
輕言失敗者，必成不了大器。真正的成功者往往在最緊要關(guān)頭都不會(huì )說(shuō)放棄，因為說(shuō)了失敗相當于承認了自己的未盡全力。失敗算不了什么，失敗乃成功之母。再困難，咬咬牙，說(shuō)，我能行，挺過(guò)來(lái)之后的喜悅是難以言喻的。努力了，就算沒(méi)有達到預期的效果，但是其中的滋味，只有自己懂。成大器者從不為自己的失敗找理由，也永不言敗。
好的書(shū)不需要大張旗鼓的宣傳。世俗的評論無(wú)法掩蓋一本好書(shū)的耀眼光芒。所有的作者都希望自己的讀者能領(lǐng)略自己思想的精髓。但，領(lǐng)略的深度，看你的。
老人與海讀后感 篇7
暑假，來(lái)到美國佛羅里達半島的海岸邊，走進(jìn)那座木質(zhì)的古樸的小樓，走進(jìn)美國著(zhù)名作家海明威的故居，敬意油然而生。一直以來(lái)，《老人與�！飞钌畹匚�(zhù)我。今天，與海明威邂逅在他的故居，心里更有一番別樣的情感。
第一次讀《老人與�！肥窃谑罴�，攜一本書(shū)做伴侶，到北戴河旅游，我挑選了《老人與�！�，坐在遼闊的大海邊讀得入情入境。這本書(shū)講了古巴的一個(gè)老漁夫，名叫桑提亞哥。他獨自出海打魚(yú)，但兩月有余，卻一無(wú)所獲，被別人看作失敗者�？墒抢先藞猿植恍�，終于有一天，他釣到了一條無(wú)比巨大的魚(yú)，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)窮，拖著(zhù)老人的小船，在海上整整漂流了兩天兩夜，老人經(jīng)歷了難以想象的艱難考驗。終于，老人把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而，又遇上了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，結果大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。最后，老人拖回家的只剩下光禿禿的魚(yú)骨架和自己一身的傷痕�！叭四鼙粴�，卻不能被打敗�！薄独先伺c�！飞钌畹卮騽�(dòng)了我的心。
《老人與�！分杏芯涿裕骸耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕，卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”是的'，人的身體和能力都是有極限的，但是，人的信心和勇氣是無(wú)限的。
記得我剛剛學(xué)習打羽毛球，若大的球場(chǎng)，超大的運動(dòng)量，跑來(lái)跑去，把我累得汗流浹背。每此訓練結束，我都爛得像一灘泥。學(xué)校組織羽毛球比賽，我連參加的勇氣都沒(méi)有。難道我的極限就是如此嗎？心里有點(diǎn)兒不服。我忽然想起《老人與�！分械拿裕骸叭四鼙粴�，卻不能被打敗�！鳖D時(shí)力量倍增。我鼓勵自己：“世上無(wú)難事，只有肯登攀�！眻猿志褪莿倮�！堅持就能超越極限！終于，功夫不負有心人。我刻苦訓練，鍥而不舍，成功了！“人生能有幾回搏？”人不是為失敗而生的。成功永遠屬于勇于奮斗、堅持不懈的人！
《老人與�！愤@本書(shū)，給了我面對生活的勇氣和信心。主人公桑提亞哥老人，使我明白了做人不應該被任何困難所屈服。站在海明威的書(shū)房，看到《老人與�！帆@得的諾貝爾文學(xué)獎證書(shū)，一種從未有過(guò)的敬畏感，在我的心中升騰著(zhù)、升騰著(zhù)……
老人與海讀后感 篇8
這本書(shū)是著(zhù)名作家海明威的作品，講述了古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志的故事。
看了這本書(shū)我的心久久不能平靜，這位既普通而又可敬的老人使我明白了一個(gè)道理：做人不能為任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的困難做頑強的斗爭。
每當我讀到老爺爺跟鯊魚(yú)做斗爭的時(shí)候，我的心里都十分緊張�？墒抢蠣敔攨s總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由的想起自己。每當我遇到困難是，我總是覺(jué)得很煩，想要逃避。再看看人家老爺爺，不管遇到任何困難都毫不退縮，勇敢的去面對。
做人就是不能貪生怕死，不管遇到了多大的'困難都要去坦然面對，俗話(huà)說(shuō)“人定勝天”，只要我們有信心、有毅力、有敢于同命運抗爭的精神就一定能解決困難。
通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他而落淚。
這本書(shū)雖然沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但就是通過(guò)這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結束，但是人的意志、精神不可以結束。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)。但只要有桑提亞哥那頑強、永不放棄的精神就一定可以取得好成績(jì)。
老人與海讀后感 篇9
《老人與�！肥呛Ｃ魍钪�(zhù)名的作品之一，他以此書(shū)展示了人生中面臨死亡極限時(shí)的恐懼和掙扎，同時(shí)也展現了巨大的勇氣和動(dòng)力。小說(shuō)中貫穿始終的主題是“不畏懼、不放棄”，通過(guò)講述一個(gè)奮斗的故事和贊美生命的價(jià)值，向我們傳遞了重要的人生觀(guān)念——要尊重生命，并永不放棄。這本書(shū)深刻地教導我們人生的道理。
故事講述的是：年邁的漁夫一直運氣不佳，已經(jīng)過(guò)去了84天都沒(méi)有釣到魚(yú)。然而，在第85天，他仍然決定堅持，獨自劃著(zhù)小船出海。這一次，他終于捕獲了一條巨大的18英尺長(cháng)的魚(yú)。大魚(yú)奮力掙扎，與老漁夫斗爭了幾天幾夜，使得老漁夫的手和背都受了傷。但是老漁夫毫不退縮，勇敢地堅持下去，最終戰勝了這條大魚(yú)。在回程的路上，老漁夫又遭遇了一群鯊魚(yú)的襲擊。他用魚(yú)叉和船槳與鯊魚(yú)搏斗，最終成功驅趕了它們。筋疲力盡的老漁夫拖著(zhù)疲憊的身體回到家中，雖然只帶回了一副空洞的魚(yú)骨架，但他心中卻充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感和自豪感。
《老人與�！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復地深思。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì )了堅持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì )了搏斗，在命運的戰斗中學(xué)會(huì )了保護自己。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”;雖然努力可能不會(huì )成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的'骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與�！愤@本書(shū)，我對永不放棄有了更深刻的理解。在人生的旅途中，前進(jìn)的道路可能會(huì )布滿(mǎn)困難和挑戰，我需要勇敢地去探索和繼續前行；雖然可能會(huì )遇到許多阻礙，但我要學(xué)會(huì )勇往直前，毫不退縮；也許我會(huì )遭遇一連串的挫折和失敗，但我不能輕易放棄。就像書(shū)中的老漁夫一樣，我要堅持奮斗，不斷追求進(jìn)步，永不止步。
《老人與�！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊。
老人與海讀后感 篇10
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我欽佩小說(shuō)中老漁夫的意志。他讓我明白，一個(gè)人必須有毅力才能成功。
這部小說(shuō)描述了一位年近60歲的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的與魚(yú)打交道，老漁夫發(fā)現這是一條大馬林魚(yú)，比他的漁船好幾倍。雖然他知道很難贏(yíng)，但他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái)，由于大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味，幾群鯊魚(yú)搶食，但老人還是不愿意放棄。最后，他突出重圍，把大魚(yú)帶回漁港，這讓其他漁民佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”我欽佩老漁夫，因為他打了一些魚(yú)，但他不滿(mǎn)足于現狀，而是朝著(zhù)更大的目標前進(jìn)�？纯次覀�，通常遇到一點(diǎn)困難，我們都抱怨。我們是祖國的未來(lái)，我們應該像老人一樣雄心勃勃，追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速?lài)@小漁船游動(dòng)，纜繩纏繞在桅桿上，老人右手舉起鋼叉，在跳出水面的那一刻，盡力扔到心里，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”，我的心像一塊大石頭一樣落在地上。我非常欽佩老人不畏懼、不懈的精神。雖然我知道對手很強，但他沒(méi)有退縮，而是面對困難。正是因為這種精神，老漁夫才贏(yíng)得了這場(chǎng)生死較量。在生活中，我們也要學(xué)習老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
當他讀到一群鯊魚(yú)聞到大魚(yú)的血腥味時(shí)，他競相游泳搶食物。老人的左手正好抽筋了。他只能用右手，用木棍、劍嘴和其他可以用來(lái)攻擊的武器自衛，最后趕走了鯊魚(yú)。但是大魚(yú)的'肉已經(jīng)吃了一半以上，老人還在有趣地批評左手“該工作的時(shí)候休息”，這讓我對老人樂(lè )觀(guān)的精神印象深刻。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，不能斤斤計較。
最后，小說(shuō)再次描述了這條魚(yú)的巨大，表明老漁夫克服了非凡的困難。
這部小說(shuō)贊揚了老漁民不怕困難和危險的精神。我們也應該像他一樣，不滿(mǎn)足于現狀，應該積極，堅持做任何事情，面對困難，不能放棄一半。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感 篇11
有一幅意境唯美的畫(huà)：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。
一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著(zhù)一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)如龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與�！匪鶐Ыo我的.震撼�！ 独先伺c�！访枋隽斯虐屠蠞O夫在連續八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚(yú)，而且獨自一人。并沒(méi)有那個(gè)小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿(mǎn)活力，那樣陽(yáng)光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。
雖然老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。只要是人就都會(huì )有缺陷，當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它，這才是人的本性。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
人性是強悍的，人類(lèi)有超越它本身的意能。從這位老漁夫圣地亞哥的表現中，讓我領(lǐng)悟到不管成功還是失敗，都值得我們永遠敬重。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為尊高的、永不言敗的精神。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎戰，勝利將永遠屬于我們！
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！有志者事竟成！讓我們滿(mǎn)懷信心的上路。
老人與海讀后感 篇12
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大�！�
《老人與�！穼�(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的一邊�？上攵�，這需要多大的勇氣和意志��！
老人這種堅持不懈、自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？俗語(yǔ)道：“不以成敗論英雄�！崩先四菆詮姷囊庵�，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”、“鐵杵成針”、“冰凍三尺”等等，都意味著(zhù)“有志者，事競成”。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)襯托出了老漁夫的'勇敢意志。在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。每每當我讀起《老人與�！窌r(shí)，想想漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的都不是問(wèn)題。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷信心地去迎接挑戰，因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感 篇13
這段時(shí)刻，我讀了一本十分搞笑的書(shū)——日本著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習，在小林老師的愛(ài)護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多個(gè)性的想法，也會(huì )做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書(shū)中的'“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛(ài)往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢(qián)包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長(cháng)看見(jiàn)這個(gè)情景，問(wèn)明原因后就像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)又走來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)小豆豆找到了沒(méi)有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫(xiě)風(fēng)景優(yōu)美的句子 讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長(cháng)真是一個(gè)了不起的校長(cháng)啊!
他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒(méi)有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負職責�！睍�(shū)中的小林校長(cháng)還是一個(gè)明白孩子、熱愛(ài)孩子的人，他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習。正因巴學(xué)園是一個(gè)快樂(lè )、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車(chē)，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實(shí)驗、到圖書(shū)室看書(shū)……能夠盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團結。
在之后，在第二次世界大戰中，巴學(xué)園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了�？吹竭@兒，我的情緒無(wú)比沉重，我難以想象，平日載著(zhù)孩子們“奔跑”的電車(chē)教室，他們最?lèi)?ài)的圖書(shū)館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著(zhù)、吞噬著(zhù)……
我很喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，期望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè )、自由的環(huán)境中成長(cháng)。
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