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貼春聯(lián)小學(xué)生作文

時(shí)間:2026-01-27 09:06:09 對聯(lián) 我要投稿

關(guān)于貼春聯(lián)小學(xué)生作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的貼春聯(lián)小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于貼春聯(lián)小學(xué)生作文七篇

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇1

  大年三十下午到了,家家戶戶都在貼春聯(lián),媽媽說她要出去一下,讓我先貼著。

  我看了看我的春聯(lián):

  上聯(lián)是:鵲喳梅放春迎戶

  下聯(lián)是:鼠報(bào)年來福滿門

  橫批是:四時(shí)如意

  我正要貼,忽然看見邊上的'“!弊。聽說“!币怪N。這是怎么回事呢?想問爸媽,可他們都不在,對了,上網(wǎng)去查查。

  一查,原來是這樣的:恭親王讓家仆春節(jié)貼“!弊,家仆不認(rèn)字,就把“福”貼倒了。恭親王看見大怒,怒斥家仆,家仆靈機(jī)一動,告訴王爺:“福字倒了,就是福到!焙髞砭蛡髁粝聛砹恕N矣稚暇W(wǎng)查了我的對聯(lián)的意思,就是:喜鵲喳喳叫,梅花開放來,人們都?xì)g慶春節(jié),鼠年來到福氣滿門。

  這時(shí),媽媽打了一個(gè)電話說:“我馬上到家了!蔽亿s緊去貼春聯(lián)了。

  等媽媽回到家,我已經(jīng)把春聯(lián)都貼好了。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇2

  每年的三十家家戶戶都要貼春聯(lián),今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。

  三十上午,我和爸爸早早地拿著對聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子,開上車到新房貼對聯(lián),我們家有兩個(gè)門要貼,一個(gè)是外面大門,另一個(gè)是客廳的大門,所以我們先把房屋的大門的舊對聯(lián)給撕下來,擦去浮著的灰塵,墻壁就煥然一新。

  爸爸問:“兒子,你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”

  我說:“隨便貼唄!

  “春聯(lián)可不是隨便貼的,春聯(lián)分為上下聯(lián),可不能貼錯(cuò)了,錯(cuò)了別人會被笑話的!卑职诌叿磳β(lián)邊說。

  我疑惑地說:“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”

  爸爸說:“在區(qū)分上下聯(lián)前,得先明白怎么念上下聯(lián)!

  我不解 :“念春聯(lián)還有規(guī)則呀?”

  爸爸說:“那當(dāng)然了,一般先念右邊,再念左邊!

  我恍然大悟:“我明白了,右邊貼上聯(lián),左邊貼下聯(lián)。”

  爸爸笑著說:“真聰明,那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢?”我盯著對聯(lián)看了半天,也沒看出個(gè)所以然。

  我搖搖頭:“不知道,老師沒教過!

  爸爸語重心長地說:“春聯(lián)講究平仄,平,就是我們四聲中的一二聲,仄,就是四聲中的三四聲,一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲,下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲,這樣讀起來順口……”

  還沒等爸爸說完,我有了新發(fā)現(xiàn):對聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的.圖案呢?哈哈,原來是兩個(gè)胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在給對方說:“新年好!祝你在新的一年里,越長越帥喲!”

  爸爸說:“你的發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò),根據(jù)對聯(lián)上的圖案也可以區(qū)分上下聯(lián)”。

  爸爸說著拿起對聯(lián)向我展示:“瞧瞧,如果上下聯(lián)貼反了,兩個(gè)男孩就背靠背在拜年,顯得多不禮貌呀!”爸爸把梯子豎放,靠在大門上,讓我拿著膠布,爸爸把膠布剪成一小段一小段,粘在胳膊上。

  爸爸拿著對聯(lián),站在梯子上,我在下面扶著;爸爸先用膠帶把對聯(lián)上面的兩個(gè)角貼起來,接著,看是否對齊,然后,下來把對聯(lián)鋪平,又把中間貼上幾塊膠帶,最后把下面的兩個(gè)角給貼上。就這樣,兩副對聯(lián)很快都貼好了!

  回家的路上,爸爸夸我會幫大人做事了,我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會了怎樣貼春聯(lián),明年我一定自己貼。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇3

  盡管寒假比暑假少了一個(gè)多月,但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié),因而讓寒假變得非?鞓。 眼見著日歷一天一天被人撕下,我在心里默念著:“快了,快了,新年快到了!”不知為什么,每到過年時(shí),我的心情總是無比愉悅。

  場景一:貼春聯(lián)

  臘月二十九,媽媽在廚房里燒菜,我和親愛的爸爸在客廳里準(zhǔn)備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián),打算在大門、我和爸媽的房門上各貼一副春聯(lián)。爸爸說貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的.位置。當(dāng)我想在大門上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報(bào)萬家春” 這幅春聯(lián)時(shí)我犯愁了:“哪張貼在左面?哪張貼在右面呢?”爸爸告訴我說:“通常最后一個(gè)字是仄聲,就是上聯(lián)。最后一個(gè)字是平聲,就是下聯(lián)。仄聲即平時(shí)說的三聲、四聲。平聲即平時(shí)說的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進(jìn)門右邊,下聯(lián)貼在左邊!痹瓉砣绱,“綠竹別其三分景 ”這張應(yīng)該是上聯(lián)貼在大門的右邊,“紅梅正報(bào)萬家春”這是下聯(lián)應(yīng)該貼在大門的左邊,最后我貼上橫批“春回大地”,看著門上自己貼的“杰作”,我和爸爸都開心地笑了。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇4

  每年春節(jié)每家每戶門前都要貼對聯(lián),門上都要貼福字,這象征著來年紅紅火火發(fā)大財(cái),春節(jié)愉快。

  貼對聯(lián)還有非常多講究,有著幾千年的文明歷史。對聯(lián)、雅稱楹聯(lián)、楹貼是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上聯(lián)語。它是用生動的語言描摹客觀事物,表達(dá)人們的思想情趣和愛憎等一種特殊的藝術(shù)形式。它是從詩詞演化而來的,比詩詞更精煉,更工整,因此更具有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。可是福字呢?貼在門上更有非常深刻的含義,而且福要倒寫,倒貼,家家戶戶都是討個(gè)好口氣,希望來年福到財(cái)旺,這就是“倒”福的`含義,因此每年春節(jié)到來時(shí),家家戶戶房門和大門上都要貼上一個(gè)福子呢?

  通過貼對聯(lián)和福字,更加證明了我們中國春節(jié)有著悠久的文化歷史,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),使祖國的歷史文化之花,永遠(yuǎn)開得美麗燦爛,也希望人們生活好像芝麻開花——節(jié)節(jié)高,一天更比一天強(qiáng),早日實(shí)現(xiàn)小康水平,讓“倒福”不落空。

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇5

  大年三十那天,爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián),大紅的紙上寫著金色的大字,透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人和家和萬事興”下聯(lián)是“財(cái)旺業(yè)旺千家樂”橫批是“萬事如意”

  大人們都很忙,春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒有貼出去,看到這個(gè)情況,我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個(gè)子小,拿著春聯(lián)夠不著大門的頂端,爸爸這時(shí)趕過來,接過春聯(lián),要我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠,協(xié)助他貼春聯(lián)。

  我很快拿來了粘貼的工具,發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián),站在門邊自言自語:“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢?”,我運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的書法知識,及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置,爸爸很高興地表揚(yáng)了我,位置定好以后,我拿出粘膠,用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段,幫助爸爸順利地把上聯(lián)?下聯(lián)和橫批貼了出來。

  我和爸爸站在大門外,欣賞著我們的杰作,紅彤彤的對聯(lián)映在我們的'臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節(jié)了!我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓钒?我祝爸爸媽媽新年快樂,身體健康,工作順利!就像對聯(lián)橫批所說的那樣,祝我們?nèi)胰f事如意!

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇6

  還有幾天就是大年三十,人們都忙著籌備年貨,有的為小孩子選購新衣新帽,有的采購過年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的不可開交。我們家里也忙壞,媽媽買雞鴨魚肉,爸爸和我貼對子,爺爺掛燈籠,人人都有活干,當(dāng)然不包括我的小妹妹,她倒是挺自在,我真羨慕她呀!除這些之外,還有一件更重要的事情,就是貼春聯(lián)。這不,我和爸爸正準(zhǔn)備開始貼。

  我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬事俱備,只欠東風(fēng),就差最重要春聯(lián)和福字,我們開工!

  先往門上貼福字,我還特地囑咐爸爸,“一定要倒著貼呦!那就是‘福到’!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,笑笑說:“你這個(gè)小機(jī)靈鬼!”我也會心的笑笑,這又為貼春聯(lián)增添一個(gè)小插曲。爸爸拿著凳子,站在上面,我遞給他膠帶,然后我再用剪刀幫爸爸剪斷,爸爸先放放,問我正不正,貼在上面……這回?隙ǖ轿覀兗襾,哈哈!我們迅速的貼完。

  下面,我和爸爸還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián),平常沉默的我,反而對貼春聯(lián)有著無窮無盡的興趣。

  開始,我貼一邊,爸爸貼一邊,我們倆的分工很詳細(xì)。爸爸飛快的貼完,平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的`,貼起來沒完沒,左擺擺右放放,貼好,不行,再重貼……“哦,貼完,兒子快下來,我看看正不正!薄芭。”我答應(yīng)一聲。在爸爸的再三催促下,終于貼完,我嘆一口長長的氣,我下凳子一看,好是氣派!“人順家和萬事興,平安如意千日好”,橫批,“喜氣盈門!苯衲晡覀兗铱隙ㄏ駥ψ由险f的那樣“人順家和”。我覺得這一切都是自己的佳績,感覺自己有些飄飄然,接下來,窗戶上、水缸上、門上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過,貼上春聯(lián)、福字、窗花等等,不知不覺中,天已經(jīng)黑,可是還沒玩夠。我們也貼完,雖然有些累,但覺得很高興。

  貼春聯(lián)真有趣啊,要是天天都貼春聯(lián),那該多好呀!

貼春聯(lián)小學(xué)生作文 篇7

  大年三十下午,媽媽買回家一副春聯(lián),我拿起來一看,喲!這幅春聯(lián)金光燦燦,很有氣派。我迫不及待地讀了起來:人順家順百業(yè)順,福多財(cái)多喜樂多,橫批是“五福臨門”。我自信地對媽媽說:“今天就由我來把它貼上去吧!媽媽高興地答應(yīng)了。

  我把春聯(lián)拿到大門口,又找來了一瓶漿糊,爸爸協(xié)助我搬來了小桌子和登高梯,一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我開始貼春聯(lián)了。我先把春聯(lián)反過來放在桌子上,打開漿糊 瓶,用事先準(zhǔn)備好的小刷子在漿糊瓶內(nèi)攪動了一下,隨后小心翼翼地在春聯(lián)背面上下刷了起來。也許是蘸得漿糊過多的緣故,也許是我沒把漿糊抹均勻,春聯(lián)好像不 聽我使喚,怎么也貼不好。媽媽看到后,拿起另外一張春聯(lián),一邊做一邊對我說:“漿糊不能抹得太多,而且一定要均勻,不然貼上去的春聯(lián)會不平整。貼上去的`時(shí) 候一定要左右多看看,不然會貼斜了!弊詈,在媽媽的幫助下,我們一起把這幅春聯(lián)貼在了大門的兩側(cè)。

  看著這幅包含著美好祝愿的春聯(lián),我的心里美滋滋的,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:做任何事情細(xì)心是最重要的呀!

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