杜甫絕句教學(xué)設計
一、教學(xué)目的：
1、借助投影片和錄音，幫助學(xué)生理解詩(shī)句的意思，深究其古詩(shī)意境。
2、學(xué)會(huì )本課的生字新詞，會(huì )背誦和默寫(xiě)全詩(shī).
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn);理解語(yǔ)言，啟發(fā)想象，體會(huì )意境.
2、難點(diǎn)：幾個(gè)動(dòng)詞的理解，如“鳴”，“含”，“泊”。
三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí).
四、教學(xué)手段：幻燈片，投影儀等。
五、教學(xué)準備：
1、自制一張幫助學(xué)生理解全詩(shī)內容的覆蓋投影片，(此片八三年全國語(yǔ)電教研討會(huì )上獲二等獎)。
2、將黃鸝嗚叫的聲音用錄音機錄下來(lái)，用于課堂讓學(xué)生聽(tīng)。
3、蹄全詩(shī)寫(xiě)在明膠片上，便于學(xué)生正確朗讀理解。
六、教學(xué)步驟：
(一)啟發(fā)談話(huà)，揭題釋題.
1、今天，我們一起來(lái)學(xué)習一首古詩(shī)叫《絕句》 (板書(shū)課題)。這首詩(shī)是唐代偉大的詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。
2，釋題：絕句：是舊詩(shī)體裁之一，一首只有四句，每句五個(gè)字的叫五言絕句，每句七個(gè)宇的叫七言絕句。
(二)借助字典，自學(xué)字詞。
1、將“鸝(li)鷺(lu)泊(bo)”等三個(gè)宇寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生通過(guò)查字典，弄清各宇的音、形，義.
2、讓學(xué)生通過(guò)查字典弄明白“黃鵬，白鷺，泊*等詞語(yǔ)的意思.
3、自學(xué)后教師抽查(略)
(三)憑借燈片，理解詩(shī)意。
A、教師將全詩(shī)出示在銀幕上后范讀一遍，學(xué)生齊讀兩遍。
B、逐句理解。
1，指名朗讀第一行詩(shī)后，理解“鳴，翠柳”等詞語(yǔ)。(鳴，嗚叫，翠柳，翠綠色的柳樹(shù))：
�、偬釂�(wèn)：鳴翠柳是什么意思?教師出宇畫(huà)有鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上。歡叫的燈片f同時(shí)放嗚叫錄音。
�、谧寣W(xué)生進(jìn)一步看圖后，說(shuō)說(shuō)第一句是寫(xiě)的什么情景?這個(gè)景色是在近處?還是在遠處?為什么?(近處，因為黃鸝體形不大，近處才能看清楚是黃鸝
�、嘧寣W(xué)生看著(zhù)圖畫(huà)說(shuō)說(shuō)第一行詩(shī)句的意思。(兩只黃鸝在翠綠色的柳樹(shù)上歡快地嗚叫。)
2、齊讀第二行詩(shī)句后理解“行”、“上青天”等詞語(yǔ)。(行：(hang)多音宇.一行：一群，一隊。上：飛上.青天：蘭天)
�、偬釂�(wèn)：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)寫(xiě)的什么情景?(出示燈片
�、�)讓學(xué)生觀(guān)察回答后又問(wèn)：這個(gè)景色是近處?還是在遠處?(不近不遠)。
�、圩寣W(xué)生一邊讀書(shū)一邊看圖，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這行詩(shī)的意思，(一行白色的鷺鷥飛上蔚蘭色的天空)
3、出示圖⑧后，教師提問(wèn);
�、僭谶@幅圖里，遠處是什么?(雪山)，這雪山在什么位置?(在西邊.也就是西邊的山嶺》
�、谠�(shī)中的“千秋雪”是什么意思?一年有幾個(gè)秋季?(一個(gè)).千秋指多少年?(千年)師述：這里不是指整整的一千年，是形容時(shí)間很長(cháng)久.(千秋雪：指的是常年不化的積雪.)
�、圻@個(gè)景色是通過(guò)什么看到的?(是通過(guò)窗口看到的o)那么“窗含”是什么意思?(讓學(xué)生進(jìn)一步看圖后回答.含，包含。這是景色象是鑲嵌在窗框里面似的)
�、苤该f(shuō)說(shuō)這行詩(shī)的意思.(從窗口看去，遠處西邊的山嶺上還有常年不化的積雪)
4、指名朗讀第四行詩(shī)句后，問(wèn)：
�、俅巴庥羞@些景色，門(mén)外有什么?(出示第三幅圖打開(kāi)右邊的“門(mén)”讓學(xué)生觀(guān)后回答)
�、�“泊”是什么意思?(泊，停泊：)“東吳”呢?(東吳，是古時(shí)的吳國，在我國的東部㈠“萬(wàn)里”是什么意思?(萬(wàn)里，指杜甫家離東吳很遠，不是指整整一萬(wàn)里.)
�、嘀该f(shuō)說(shuō)這行詩(shī)的意思.(門(mén)外停泊著(zhù)來(lái)往于萬(wàn)里之外的東吳的船
5、小結：
問(wèn)：所有這些景色是在屋內看到的，還是在屋上看到的?(屋內，因為那時(shí)，杜甫住在成都的草堂》
這首詩(shī)：為我們展示了一幅美麗的圖畫(huà).下面我們從遠處來(lái)看這幅景.(出示圖④)
小結：這幅圖畫(huà)展示了一派和平安靜的環(huán)境.為什么杜甫喜歡這個(gè)環(huán)境呢?那時(shí)，國家剛剛平息了安史之亂，人民要求過(guò)和平安寧生活的愿望實(shí)現了.
(四)指導朗讀，加深理解.(略)
(五)復習鞏固，背誦默寫(xiě)。(略)
(此文發(fā)表在《湖北電化教育》86年第1期上)
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