（經(jīng)典）冰心作品讀后感15篇

　　當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的冰心作品讀后感，希望能夠幫助到大家。

冰心作品讀后感1

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀冰心小說有感。讀萬卷書，行萬里路。是的，書像一盞明燈，在黑夜里指引我們前行的道路；書像一把火，燃燒我們內(nèi)心的激情。書也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我們的心靈。

　　從小，我就愛看書，《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史；沈石溪的動(dòng)物小說系列仿佛使我進(jìn)入了一個(gè)奇妙動(dòng)物世界；《十萬個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)；《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動(dòng)；冰心的小說清新雋永，語言生動(dòng)優(yōu)美，更是讓我流連忘返�！都男∽x者》表現(xiàn)了老人對大自然的熱愛，也有對母愛和童真的.歌頌、贊揚(yáng)。冰心老人十分關(guān)愛孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身體有病時(shí)也堅(jiān)持給小朋友寫信，鼓勵(lì)小朋友、關(guān)心小朋友》。透過這一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事：有快樂的、傷心的。聽著簡短卻又讓人回味深長。在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動(dòng)而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現(xiàn)冷靜、勇敢，同時(shí)還十分樂觀，對未來的生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個(gè)圓圈的場景更是栩栩如生的印進(jìn)了我的腦海中。黑暗襯托出小桔燈的光芒，使這桔紅色的光顯得更加珍貴，這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期人民心中的希望，就是這點(diǎn)光沖破了黑暗，讓我們感受到了溫暖和力量，讓我們覺得眼前有著無限光明！這盞小桔燈也照亮了我，在我遇到挫折時(shí)，指引我、鼓勵(lì)我，使我有堅(jiān)持下去的勇氣。

　　雖然冰心老人已經(jīng)與世長辭，但她那愛的哲學(xué)還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優(yōu)美的語言，觸動(dòng)靈魂的文字，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行。

冰心作品讀后感2

　　《往事》的內(nèi)容非常廣泛，有宇宙精妙的探索，有對生命意義的思考，有對童年歡樂的回憶，有對弱者的同情，有離別家園的傷感情懷，有旅途的見聞和詠嘆，去國后的.鄉(xiāng)魂旅思，異國明艷的山色，友誼的溫暖……在一幅幅充滿詩情畫意的意境中，冰心將我們帶進(jìn)了她的情感世界，寬廣的母愛、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細(xì)膩的情思，這一切自然而然地流露、傾吐，慢慢地浸入我們的心靈，碰撞出思想的火花，讓我們?nèi)谌氲綔剀�、清麗的畫卷中，分享那一份深情，那一份愉悅和愛�?/p>

　　如往事一七，從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園里最初開的三蒂蓮卻被那繁密的雨點(diǎn)打的左右傾斜，在無遮蔽的天空，我不敢下階去，也無法可想，“只是對屋里的母親喚著”母愛的慈憐、無私深深包圍著冰心，將一切恐懼融化在愛中。同時(shí)這風(fēng)雨又象征了黑暗社會(huì)的暴風(fēng)雨，被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機(jī)。至此母愛與勇敢、無私保護(hù)紅蓮的荷葉交融在了一起。

冰心作品讀后感3

　　在這個(gè)寒假里，我讀了《小學(xué)生冰心讀本》。這本書一共分成五編：繁星·春水，寄小讀者，往事，燈光和一片冰心在玉壺。繁星·春水是零碎的詩篇，寫出了冰心那顆“有了愛，就有了一切”純真的心。寄小讀者是一組寫給我們小讀者的書信，最初寫這些信時(shí)，冰心是個(gè)大姐姐，她向你傾訴母愛的無私，她探討生命的意義，她熱情書寫對大海的眷戀……回憶往事是一種美好，冰心對往事的回憶，總能讓我在文字中找到自己——無論你是文字的作者，還是讀者。在讀燈光這些短文時(shí)，我感受到冰心文字中柔和細(xì)膩的筆調(diào)和清新的明麗的色彩�！爱�(dāng)你與朋友別離的時(shí)候，不要憂傷，因?yàn)槟愀械剿�的最可愛之點(diǎn)，當(dāng)他不在時(shí)愈見清晰……”這是冰心生前說的'，一個(gè)個(gè)字組成了這本書的最后一編。

　　在這五編中我最喜歡第四編燈光。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上并不缺少光和熱，而缺少的是散發(fā)這些光和熱的小小的燈，以及找到這盞燈并為之驚喜的人。冰心先生就是這樣一個(gè)人。她的作品總是以一些平凡的小人和小事，給了我們不平凡的大啟示：原來我們周遭的世界，是充滿著愛與美、樂趣與慰藉的! 但是這一切的愛與美、樂趣與慰藉都是因?yàn)樾『⒌拇嬖?小孩雖然微小卻又強(qiáng)大，是黎明前點(diǎn)綴在薄黑之中的燈光!于是，我明白冰心先生為什么“喜歡描寫快樂光明的事物”為什么要深深的愛著小孩了吧? 第四編包含的幾篇短文中，我感受到這盞燈是如何的溫潤與清新!如何地向著美與好!我發(fā)現(xiàn)初冬黎明的燈光，帶給冰心先生多少“說不出的快樂”我也發(fā)現(xiàn)即便在灰色的天空中，小孩也是這個(gè)世界無可替代的情趣與希望。

　　隨著這本書“愛”的牽引，加之自然有到、調(diào)度得體的文字風(fēng)格，是我跟貼近這位世紀(jì)老人那童真的心泉!

冰心作品讀后感4

　　“二月湖水清，家家春鳥鳴�！睆埓笄У臐娔�畫《春水歸舟》大概就是這種意境了吧。

　　偶然走進(jìn)鄰居家，眼前的一幕讓我震驚——他的床頭、衣柜上貼滿了莫名的照片，唯有一副，是我能夠說出名字來的——《春水歸舟》。

　　這幅《春水歸舟》圖，縱43厘米，橫59厘米，大氣的“身姿”讓人更加覺得他十分有氣勢與韻味，所謂“以形似而尚氣韻”。

　　這幅作品給我的第一印象，便是在一望之間仿佛有無盡的春山迎面奔來，云煙滿目，使人精神一振。如果細(xì)細(xì)品味水墨相融之處，就會(huì)覺得是那樣的和諧、自然。些許墨線勾勒與幾處焦墨的點(diǎn)烈，不僅產(chǎn)生虛實(shí)的效果，而且還使整幅畫面充滿了傳統(tǒng)筆墨情趣。云煙飄渺的霧靄深處、婆娑的樹影掩映著幾處尋常的房舍，若隱若現(xiàn)，似乎身后一片淺藍(lán)便是巍峨聳立的青山，還有誰上那幾處黑灰相見的小圈，好似一圈圈漣漪在碧水中蕩漾。雖然這些是看似不起眼的幾處小地方，但在整幅畫中都起著畫龍點(diǎn)睛的.作用，為作品平添了許多自然樸實(shí)的意味，引領(lǐng)觀者對如此美妙景色的向往。

　　再看中央那淋漓盡致、氣韻生動(dòng)的綠水，富有鮮明的層次感。有黑到黃，再到淺黃，之間深淺以及色墨之間的對比與融合效果恰到好處。幽深的墨色沉穩(wěn)凝重；赭石色質(zhì)樸蒼潤，潑法淋漓酣暢。而那晶瑩的石綠閃現(xiàn)出寶石般的光澤，又為畫面增添了幾許富麗堂阜的氣派。再仔細(xì)感受，中間的那道赭石色仿佛是綠水之后的一座大山，高聳挺拔；幽深的墨色的右上方，好似一只孔雀頭頸，之后的墨色便是開屏的羽毛，亭亭玉立；晶瑩的石綠宛如兩個(gè)龍頭，身體是墨色的，在水面上飛翔。

　　在畫的左下方，一葉扁舟徜徉于青山綠水之間。作者沒有畫出一絲水波，但是看那如鏡的水面，會(huì)覺得正有一種氤氳的氣息伴隨著和煦的春風(fēng)迎面吹來，使人感到無限酣暢。

　　這幅作品不僅氣勢逼人而且韻味雋永，畫中充盈著一種空靈閑雅的詩意，所表現(xiàn)的不是大自然中的真山真水，而是通過彩墨的變幻為觀者展示出一幅作者心中的景色，那是他理想中的人間仙境。

　　陽春二三月，草魚水同色。

冰心作品讀后感5

　　冰心，相信大家一定不會(huì)陌生，在我們的學(xué)習(xí)中常有出現(xiàn)，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習(xí)慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

　　翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我，講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到老，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

　　她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的'微笑�！笨梢钥闯霰�心奶奶的童年是一個(gè)擁有夢的美好時(shí)期�！氨�心小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵!”更體現(xiàn)了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。后來她出洋留學(xué)，一去就是多年，她便通過筆來抒發(fā)自己的思念之情，迫切希望能夠早一點(diǎn)回家，背井離鄉(xiāng)離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學(xué)習(xí)，的原動(dòng)力。

　　使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里�！彪m然這首小詩只有短短三十幾個(gè)字，但我卻深深地領(lǐng)悟到了母愛是多么的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，看完這本書后，久久不能平靜，無法用語言來表達(dá)那時(shí)的心情了。

　　最后，我也希望更多的人能體會(huì)到書中的樂趣，書中自有黃金屋!

冰心作品讀后感6

　　要記住，你首先是一個(gè)人，然后才是一個(gè)女人。

　　這句話讓我重新思考了我走過的路，我覺得這么多年我一直是先做了一個(gè)女人，然后才做一個(gè)人。

　　從小上學(xué)，也許受周圍環(huán)境影響，聽的最多的話就是女人是柔弱的，女人是不能太要強(qiáng)的。所以上學(xué)一直不是很刻苦，而唯一的理由就是身為女人。覺得女人學(xué)習(xí)不好是可以被原諒的，就是懷著這種心態(tài)完成了自己的學(xué)業(yè)。

　　結(jié)婚以后可能是由于老公對我太好，許多事都替我考慮了，自己在很多事上都懶惰了；可能是由于結(jié)婚后很快有了孩子；也可能覺得事業(yè)是男人的專利，自己缺乏自信，由于這種種原因吧，我一直很平凡的生活著，工作也就滿足于讓領(lǐng)導(dǎo)挑不出毛病，從沒想過要做一個(gè)成功的女性。雖然有的時(shí)候也羨慕那些成功的女性，但由于自己一直沒有努力過，所以心安理得得生活著。

　　有時(shí)也想：假如當(dāng)年早對冰心的這句話有這么深刻的認(rèn)識(shí)，早明白女人也要自強(qiáng)的道理，首先做一個(gè)人，再做一個(gè)女人的話，也許我會(huì)做得比現(xiàn)在好。

　　冰心的'散文還不僅僅只是這些內(nèi)涵。在《默序試筆》中，文筆纖巧的冰心，居然如此昂然的說：“我走，我回顧這尊嚴(yán)美麗瞠目瞪視的皮囊，沒有一星留戀。我要掮著這方旗幟。殺那美麗尊嚴(yán)的軀殼！”這絕非清麗淡雅的片言只語，如劃破長空的霹靂閃電，莊嚴(yán)地宣告著作家對生命意義的執(zhí)著探索，是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求。

　　其實(shí)何止這些，冰心的散文，輕柔似林間潺潺小溪，瀟灑如亂石中一株獨(dú)立的碧桃，激烈時(shí)如城墻上幾聲尖厲的號(hào)角。正如靜謐博大的天空我無法透視，波濤洶涌的大海我無法窺測。

　　對著冰心的散文，我唯有讀了再讀，讓它化作清泉流淌在我心底，洗凈我心中不真不純不美之處。

冰心作品讀后感7

　　今天，我讀了冰心寫的小桔燈，心中久久不能平靜，因?yàn)�，那個(gè)女孩做的那盞泛著朦朧的桔紅光的小桔燈。

　　那天，“我〞去郊外看一位朋友，她不在家，我在她家里等著她。過了一會(huì)，一個(gè)小姑娘推門進(jìn)來，想拿聽話器找醫(yī)生，她的媽媽犯病了，“我〞問了她家地址，她便匆匆走了。天色越發(fā)陰暗，“我〞想去那個(gè)小姑娘家里探望她生病的母親，于是買了幾個(gè)桔子，走到了她家。

　　“我〞把桔子放在了矮桌上，起身要走，小姑娘挑了個(gè)最大的桔子，給我做了盞小桔燈，她對我說：“我們大家也都好了！〞

　　這就是小桔燈這本書的主要內(nèi)容。文中令我感受最深的，是：小姑娘她那英勇、樂觀的精神，他的父親被敵人抓走，母親病臥在家，小小一個(gè)人，擔(dān)當(dāng)起撐住這個(gè)家的重要責(zé)任。

　　我很心疼她，也很可憐她，瘦小的女孩要扛起這么重的責(zé)任。哪像我們，吃得飽，穿得好，在家就是一個(gè)小皇帝，衣來伸手，飯來張口，什么事也不需要操心。

　　是時(shí)代！讓小女孩的家庭遭受這樣慘，這樣可憐的生活，那個(gè)時(shí)代貧窮的人們，哪一家不是這樣的遭遇，也許還有家破人亡的，喪失親人的，沒有食物餓死的，沒有保暖的衣服活活凍死的等。而在我們這個(gè)時(shí)代，吃的是最有營養(yǎng)的，穿的是最富貴華美的，享盡各種玩樂，是時(shí)代！改變了生活！改變了這個(gè)世界！

　　記得有一天，和媽媽逛商場的時(shí)候，看見一個(gè)白白胖胖的小女孩在對一位阿姨嚷嚷著：“我就要買芭比！一定要買！〞那位阿姨堅(jiān)決的搖了幾下頭。那個(gè)小女孩就號(hào)啕大哭，坐在地板上大吼著：“小氣鬼，就知道，你肯定不讓我買！〞這位白白胖胖的小女孩和那位瘦小的小姑娘相比，那真是天壤之別。又白又胖的女孩衣食不缺，還吵嚷著要玩的，小姑娘的`衣服，是破的，吃的，是最廉價(jià)最沒有營養(yǎng)的，家里還有一個(gè)重病在身的媽媽，整個(gè)家只剩她做那唯一的頂梁柱。

　　同時(shí)，我也很敬仰這個(gè)小姑娘，媽媽生病吐血，也沉著冷靜，井然有序地打 叫醫(yī)生，自己伺候媽媽。她是多么英勇，多么堅(jiān)強(qiáng)。要假設(shè)是我的話，肯定不知所措，什么事也不會(huì)，只知道在那兒哭。

　　分別前，小姑娘在自己的小手里畫了一個(gè)圓圈，按到“我〞的手上，對我說：“我們大家也都好了！〞小姑娘希望媽媽的病快好，爸爸趕快回家，破鏡重圓，一家團(tuán)聚的渴望是多么強(qiáng)烈��！一家人美妙安康的在一起，是小姑娘多么渴求的愿望��！

　　讀完故事，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了小姑娘那小小的腦袋瓜里，把一切希望和美妙，寄托在這盞泛著朦朧的桔紅色光的小桔燈里……

冰心作品讀后感8

　　打開《冰心兒童文學(xué)全集》這本書，無數(shù)的故事，在我的眼前映出了一幅幅畫面，動(dòng)人心弦的文字在我的眼前飛舞。在這文學(xué)長河里，我開啟“冰心兒童文學(xué)全集”這艘船在兒童文學(xué)的海洋里航行。在這整本書中，每篇文章都非常經(jīng)典，并深深地打動(dòng)我，給我心靈的感悟和洗禮。在這里，我給大家談?wù)勂渲械膬善�文章——《一只小鳥》和《法律以外的自由》的感想�！兑恢恍▲B》這個(gè)故事講的是：有一只小鳥，它天天都出來唱歌，自由自在，在那里的.孩子也天天都出來聽它唱歌，聽久了孩子們便想捉到它和它交朋友。

　　一天它又出來了，只聽嗤的一聲，那些孩子就再也聽不到那些美妙的歌聲了，原來一顆子彈射中了它，它從樹上一翻身跌落下去…從此小鳥的歌聲沒有了，孩子們再也看不到、也聽不到這動(dòng)人的歌聲了。這是一個(gè)很小的故事。讀完之后，我感到有點(diǎn)失落。原來一幅小鳥和孩子們在一起的美好圖畫因?yàn)橐活w子彈而失去了，這顆子彈奪去了小鳥的生命，更奪去了孩子們的歡樂與笑聲。當(dāng)孩子們再次回望枝頭時(shí)，再也找不到往日的歌聲與歡樂。文章雖短，但寓意深刻。我們不能破壞人與自然的和諧。正因如此，讓“保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然”的話題，再次提上我們社會(huì)關(guān)注的議程。

　　《法律以外的自由》講的是冰心正在開一個(gè)講座，談法律以外的自由，正當(dāng)這時(shí)，有個(gè)孩子問戰(zhàn)爭是不是法律以外的自由？冰心無言以對。這篇文章十分深?yuàn)W，雖然有的內(nèi)容以我現(xiàn)在的知識(shí)還無法讀懂，但我隱隱感覺這并非我一日之功所練成，要想理解這些，我還有很長的路要走，我的知識(shí)還很少，應(yīng)該說還在我的學(xué)步階段，還需努力學(xué)習(xí)，并將此作為我的努力方向。冰心奶奶的作品，從兒時(shí)媽媽在耳畔的呢喃中，一直到現(xiàn)在自己走進(jìn)這些美妙的文字，我幼小心靈得到太多的熏陶和感悟，在自己的成長活動(dòng)中，相信奶奶的文字將繼續(xù)陪伴著我在文字的溪流中漂游，在知識(shí)的海洋中馳騁……

冰心作品讀后感9

　　第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。

　　輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

　　“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了�！钡谝欢瘟闼榈乃枷�，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的`追求。

　　讀著另一段話，我發(fā)覺作者又流露出了一種感受�！帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。

冰心作品讀后感10

　　有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗得如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的詩。合上這本薈萃了冰心優(yōu)秀作品的作品集，仿佛剛從清晨的森林中漫步出來。文壇泰斗冰心，現(xiàn)代女作家，原名謝婉瑩，是五四以來最有影響的女作家。

　　從1919年她登上文壇開始，在漫長的80余年中，她堅(jiān)持不懈地把滿腔的熱情和全部的愛奉獻(xiàn)給了一代又一代的`人，同時(shí)，也影響著一代又一代的人。冰心的作品風(fēng)格獨(dú)特，文筆細(xì)膩而柔和，在學(xué)生中她的作品備受歡迎，讀來倍感親切。特別是為小朋友、青少年而寫的作品，感情真摯、文筆生動(dòng)，如《小橘燈》、《寄小讀者》等，引發(fā)了許多小讀者的寫作興趣。你的心靈曾否走失于空山荒野之中，風(fēng)吹雨打，四顧茫茫，忽然有你的朋友，開啟了同情的柴扉，延請你進(jìn)入他愛的茅廬，卸去你勞苦的蓑衣，拭去你臉上的淚雨，而把你推坐在友情的溫暖爐火之前。這是冰心在《再寄小讀者》中的語句，這詩一般的語言一次又一次洗滌著我的心靈。冰心在《寄小讀者》、《再寄小讀者》中用童話一樣的語言告訴喜愛她作品的小讀者們一個(gè)又一個(gè)為人處事的道理，用愛培育新生的一代。

　　現(xiàn)在有不少青少年將紅極一時(shí)的歌星、影星作為自己的偶像，以他們?yōu)榘駱�，因此而荒廢學(xué)業(yè)�？墒�，任何明星總會(huì)有星光黯淡的時(shí)候，當(dāng)他們不再為世人所熟知，所追捧時(shí)，還剩下什么？與當(dāng)今眾多明星相比，冰心的靈魂崇高，她的一顆心就像水晶般的透明，留給后代的是一筆豐富的精神財(cái)富，讀她作品的孩子，沒有一個(gè)會(huì)有害人的心。

　　冰心的文品和人品，是真善美的象征，博得了廣大讀者的敬仰和愛戴。在每個(gè)人心中，她不僅是一位作家，她更是一位偉大的哲人。冰心，永遠(yuǎn)活在我們的心中！冰心，我們心中不朽的星！

冰心作品讀后感11

　　《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨 地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到他的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只能躲到你的懷里。母親在冰心的心目是唯一的避難所，冰心渴望母愛，相對的也渴望童真，這些美好的事

　　物，在他的心目中都是那么的偉大，明亮，在他的眼里，母愛和童真能喚醒一切麻木的靈魂，

　　只因他們找到這世間最美好的東西。童年呵，

　　是夢中的.真，

　　是真中的夢，

　　是回憶時(shí)含淚的微笑�？上攵�知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。童年是冰心一生中最美好的時(shí)光。

　　父母的關(guān)懷、兄弟的友愛、與大自然的和諧相處構(gòu)成了她童年生活的主要內(nèi)容。通過描述童

　　年的真與美，體現(xiàn)出童年時(shí)愉快的心情，又暗含著對童年不復(fù)存在的一種淡淡哀愁。故鄉(xiāng)的海波呵！

　　你那飛濺的浪花。

　　從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石， 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。 時(shí)間和空間的阻隔，把“我”從海邊拉開，甚至隔千里萬里，但“心弦”的應(yīng)和，巧妙

　　的手法，使思海之情具體可感。在思念大海的時(shí)候，何嘗又沒有夾帶著思鄉(xiāng)之情呢？冰心出

　　洋留學(xué)多年，她便通過筆來敘述自己的思念。 在《繁星春水》里，能清晰地看出冰心的

　　一種“愛的哲學(xué)”。

冰心作品讀后感12

　　扛大個(gè)解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H��！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的.頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊�。于是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！

冰心作品讀后感13

　　每個(gè)人都曾有過往事，“在別人只是模糊記著的事情，然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在心版上了”。冰心《往事》中的一件小事，深深觸動(dòng)了我的心……

　　涵在走廊上吹蕭，我也走了出去。

　　天上只微微的月光，我撩起微垂的白紗帳子來，坐在廊上的床邊。

　　我的手觸了一件蠕動(dòng)的東西，細(xì)看時(shí)是一條很長的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去，又喚涵踩死它。

　　涵放了蕭，只默默地看著。

　　我又說：“你還不踩死它！”

　　他抬起頭來，嚴(yán)重而溫和的目光，使我退縮。他慢慢地說：“姐姐，這也是一個(gè)生命呵！”霎時(shí)間使我有無窮的慚愧和悲感。

　　冰心小時(shí)候曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因?yàn)樵谒�看來，一切生命，在造物者眼中是一般大小的�?/p>

　　但曾幾何時(shí)，生命在許多人眼中變得渺小，他們已學(xué)會(huì)了冷漠和麻木，不會(huì)因踩死一只小蟲而駐足，不會(huì)因小動(dòng)物的悲鳴而動(dòng)容，也不會(huì)因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是，當(dāng)我講完瀟瀟那感人至深又激勵(lì)人心的故事，孩子們感傷哭泣的時(shí)候，竟然有幾個(gè)孩子仿若未聞，不哭反笑。

　　我不解，他們?yōu)楹涡Φ贸鰜�？是因�(yàn)椴涣私�，抑或已�?jīng)麻木？還是……孩子的心靈應(yīng)該是最純潔、最美麗的，為何已蒙上了一層薄薄的紗呢？為何當(dāng)自己的同伴因病魔而離開人世的時(shí)候，他們會(huì)有那樣的'舉動(dòng)呢？作為教育者的我們來說，以育人為己任，面對此事應(yīng)該怎么去處理呢？我們不能夠去說這幾個(gè)孩子就有多壞，因?yàn)樗麄兊男撵`本身是很純潔的，正所謂“人之初，性本善”，孩子都是很善良的。但是，當(dāng)我們面對這件事情的時(shí)候，不得不去思考出現(xiàn)這種情況的根源所在。

　　當(dāng)今社會(huì)，存在許多惡習(xí)，讓孩子們在這樣的環(huán)境中成長難免會(huì)有所影響。孩子在生活中對社會(huì)風(fēng)氣耳濡目染，也許有些孩子就會(huì)因?yàn)檫@些有所改變，讓他們自己產(chǎn)生對生命的漠視。我們作為教師，作為他們的長輩，應(yīng)該盡自己的努力，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課，讓他們在自己的人生道路上跨出堅(jiān)實(shí)的腳步，珍惜人生，珍愛生命！

冰心作品讀后感14

　　讀了《小學(xué)生冰心讀本》后，令我受益匪淺。

　　這本書主要講的是冰心的著作和她的詩選集，從字里行間感受到同情與溫暖，但更多的.是愛。

　　我從內(nèi)心里感受到冰心是一位我么有愛的作者呀！她不僅愛自己的母親，還愛自己的孩子與小讀者，更愛大海。如果社會(huì)上多些像冰心奶奶這么有愛心的人，那么生活就變得更加美好，社會(huì)變得更加和諧。

　　所以，我要向冰心奶奶學(xué)習(xí)。

　　我敬佩冰心奶奶樂于助人的品質(zhì)，敬佩她誠實(shí)的品格，敬佩她是一位偉大的母親。但讓我最敬佩的是冰心奶奶那富有愛心的人格。讀到這里，我突然想到了歐陽志紅。她有著一顆有愛的心，常常幫助別人，把溫暖都散發(fā)給需要幫助的人。因此，我要把這些美好的精神弘揚(yáng)下去。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過一句話：“有了愛就有了一切�！蔽医K于明白了：愛是多么重要�。�

冰心作品讀后感15

　　冰心奶奶曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。

　　本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的`照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血，便住進(jìn)了美國青山沙鑲?療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了!

　　這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”

　　“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個(gè)暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……

　　這本小說卷十分好看，假若你是個(gè)讀書迷，那就趕快看這本書吧!

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