高一：做出調整，適應高中

　　高中的學(xué)習會(huì )比之前緊張得多，應該在高一時(shí)就定下目標，之后分步驟地去完成。高一時(shí)成績(jì)不突出也不要氣餒，要一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)，不斷進(jìn)步。

　　要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，自己會(huì )的東西要能舉一反三，不會(huì )的地方要抓緊時(shí)間趕上，不要成為學(xué)習的缺口。要有信心，不要因為在初中時(shí)成績(jì)突出，到高中后發(fā)現成績(jì)好的同學(xué)太多而失去自信。學(xué)習有快慢，但三年是長(cháng)跑，要相信自己能夠不斷提高。

　　高二：學(xué)得扎實(shí)，進(jìn)步迅速

　　到了高二，高考更近了一年，壓力大起來(lái)，學(xué)習的難度也更大了。這一年是最關(guān)鍵的一年，一定要學(xué)穩，把針對高考的優(yōu)勢打造出來(lái)。那么在高二，各個(gè)科目都要怎么學(xué)呢?

　　對于語(yǔ)文。要在高一的基礎上繼續積累，遇到不會(huì )的問(wèn)題要常查字典，查其他資料，記在本子上，讓那些知識變成自己的。每周留出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)書(shū)，比如周六的下午，主要是自己感興趣，可以讀讀一些作家的隨筆。讀書(shū)之后，可以寫(xiě)寫(xiě)小文來(lái)練筆，提高自己的寫(xiě)作能力。

　　對于數學(xué)。要想學(xué)習好數學(xué)，先打好基礎，具體來(lái)說(shuō)就是書(shū)上的重要的概念，還有課后習題。要有一定量的習題練習，但是又不能用題海戰術(shù)，會(huì )的就要融會(huì )貫通，不會(huì )的各個(gè)擊破，讓那些數學(xué)知識和能力變成自己的，能夠運用自如。把平時(shí)練習當成考試，把考試當成平時(shí)練習，這也是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)方法。

　　對于英語(yǔ)。英語(yǔ)的學(xué)習與語(yǔ)文有很多的類(lèi)似之處，就是需要長(cháng)期積累。英語(yǔ)學(xué)習，制定目標并執行也非常重要，要能夠堅持下去�？梢灾贫ǔ孔x英語(yǔ)和記單詞的計劃，早上早點(diǎn)起來(lái)練習。英語(yǔ)學(xué)習中的弱項發(fā)現了要早解決，比如聽(tīng)力，如果上課跟不上老師，課余就要多練習，盡快趕上來(lái)，不要讓問(wèn)題堆積。

　　高三：不要緊張，做出突破

　　高三是最緊張的一年，到了高三要先弄清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，更有針對性地去學(xué)習。更重要的是，對不應該出錯的地方一定要注意，比如馬虎出錯，因為知識掌握不牢出錯，這些容易解決的問(wèn)題要盡早解決。對于自己能力范圍外的難題，個(gè)別的可以請教老師，不能用太多時(shí)間在這一類(lèi)題上，因為學(xué)習時(shí)間未必夠用。每次考試后都要重新做錯題，把那些本該會(huì )的知識和方法掌握了。