在師資隊伍建設上，著(zhù)力引進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干，加大“雙師型”教師建設力度；在教學(xué)上堅持“課堂與市場(chǎng)相結合，教學(xué)與實(shí)訓相結合，教授與企業(yè)家、培訓師相結合”。教學(xué)過(guò)程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實(shí)踐等要素，教學(xué)圍繞任務(wù)項目，課程圍繞崗位能力，教材圍繞培養目標。
2024-10-15
在師資隊伍建設上，著(zhù)力引進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干，加大“雙師型”教師建設力度；在教學(xué)上堅持“課堂與市場(chǎng)相結合，教學(xué)與實(shí)訓相結合，教授與企業(yè)家、培訓師相結合”。教學(xué)過(guò)程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實(shí)踐等要素，教學(xué)圍繞任務(wù)項目，課程圍繞崗位能力，教材圍繞培養目標。