職高和普高的區別

　　一、在學(xué)制方面

　　職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué)，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中是一致的，也都是全日制教育。

　　二、在學(xué)費方面

　　上職高的費用要比上普高的費用低，比上普高自費檔更是低很多。國家還對職高生補貼3000元學(xué)費。

　　三、在授課內容方面

　　普高開(kāi)設：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史。

　　職高開(kāi)設：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。

　　職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容，主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

　　四、在學(xué)風(fēng)方面

　　普高：教育環(huán)境學(xué)習環(huán)境都比較好。

　　職高：參差不齊，學(xué)風(fēng)較差。

　　五、在培養側重點(diǎn)方面

　　普通高中重點(diǎn)培養知識型人才，職業(yè)高中重點(diǎn)培養技術(shù)性人才。目前，社會(huì )上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀(guān)點(diǎn)，認為職業(yè)高中沒(méi)有普通高中“好”。其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會(huì )培養人才，只是培養的重點(diǎn)有所不同。

　　六、在升學(xué)考試方面

　　普高：普高教育環(huán)境和師資力量比較好，有利于考大學(xué)。

　　職高：參加對口高考，選擇范圍比較狹。上職高是有局限性的，它的局限性在于不能考清華、北大的國內名校。它只能考取國家指定的一些大學(xué)。

　　普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類(lèi)似的考試，考試通過(guò)后也可以進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行繼續深造。當然，職業(yè)高中的考試內容會(huì )與普通高考有所區別。

　　而通過(guò)普通高考和通過(guò)職業(yè)高考進(jìn)入大學(xué)后，基本沒(méi)有什么區別，學(xué)習同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書(shū)。

　　七、在就業(yè)方面

　　如果考不上大學(xué)，職高的畢業(yè)證對參加工作好一點(diǎn)。

　　畢業(yè)后找工作，只要設計專(zhuān)業(yè)性較強的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生都要吃香，因為職高的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個(gè)專(zhuān)業(yè)性比較強的公司職位的話(huà)，招聘人員也許更愿意職高的學(xué)生。而目前社會(huì )上大學(xué)生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎是無(wú)法得到公司認可的，因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養更多高素質(zhì)的高技能型的職業(yè)人才，以彌補當前國內技術(shù)人才的嚴重缺乏。

　　現在，國家正在強力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學(xué)。也就是說(shuō)我國會(huì )有更多的專(zhuān)業(yè)技能型高中和大學(xué)，國家需要大量的具有一定專(zhuān)業(yè)技能型的高素質(zhì)人才。