活動(dòng)內容及過(guò)程：

　　一、中年級段語(yǔ)文教材解讀

　　明確閱讀教材的編排特點(diǎn)是“主題單元，放大空間，關(guān)注銜接”；習作教材重

　　在活動(dòng)中習作，重視習作過(guò)程，強調親身感受和情感體驗。

　　二、明確中年級段語(yǔ)文教學(xué)的課程標準

　　從識字、閱讀、習作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習等方面闡述

　　啟示及主要收獲：

　　1、明確了閱讀教學(xué)目標要求，就利于把握好教學(xué)重點(diǎn)。

　　2、在教學(xué)時(shí)，要充分發(fā)揮主題單元的協(xié)同作用，提高學(xué)習效率。

　　3、習作教學(xué)適宜長(cháng)短課結合，課內外聯(lián)系，在活動(dòng)實(shí)踐中成文。

　　4、領(lǐng)會(huì )課后作業(yè)設計宗旨，重視學(xué)生的做題質(zhì)量。