幼兒園教師開(kāi)展教育研究的價(jià)值可以促進(jìn)幼兒園教育的發(fā)展，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好的理論基礎，可以促進(jìn)幼兒園自身的發(fā)展。如果幼兒園有自己的科研隊伍，能從實(shí)際出發(fā)，從幼兒園的園情出生，設計出符合幼兒園實(shí)際情況的課程、教學(xué)模式、教學(xué)方法等，切實(shí)解決業(yè)已存在的問(wèn)題，幼兒園自身的水平必須會(huì )隨之提高。