大專(zhuān)是大學(xué)專(zhuān)科的簡(jiǎn)稱(chēng)有時(shí)也稱(chēng)為專(zhuān)科，區別與大學(xué)本科。我國高等教育大學(xué)生教育階段分為兩種形式：大學(xué)本科（簡(jiǎn)稱(chēng) 本科 ）和大學(xué)專(zhuān)科（可以分為高等專(zhuān)科 高等技術(shù) 高級職業(yè)）。
大專(zhuān)與本科區別主要有兩點(diǎn)：
1、學(xué)制：大學(xué)本科4-6年（5年的為醫學(xué)類(lèi)建筑類(lèi) 雙本科6年），大學(xué)專(zhuān)科3年是主流（部分地區有2年的那個(gè)是3加2的 也有雙專(zhuān)科4年）。
2、學(xué)位：大學(xué)本科可申請學(xué)士學(xué)位，而大學(xué)專(zhuān)科沒(méi)有學(xué)位。
形式
高等專(zhuān)科學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)高專(zhuān)）和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)高職），兩者只是側重不同，無(wú)本質(zhì)差別，前者重能力（如師范高等專(zhuān)科學(xué)校），后者重技術(shù)（如城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。高專(zhuān)和高職同屬大專(zhuān)。
大專(zhuān)與高職區別：
高職全稱(chēng)是高等教育，大專(zhuān)是高中或者同等學(xué)歷起點(diǎn)的專(zhuān)科。過(guò)去的大專(zhuān)偏重應試，學(xué)生實(shí)踐能力不強，為了加大實(shí)踐教學(xué)力度，培養既有大學(xué)文化程度，又有高級專(zhuān)門(mén)技能的所謂技術(shù)型人才，就把除師范類(lèi)以外的大專(zhuān)，都改成了高職。一些老中專(zhuān)經(jīng)過(guò)重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專(zhuān)還不能完全畫(huà)等號。目前高職還屬于大專(zhuān)層次。高職和大專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)均屬?lài)页姓J的國民教育系列大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，其區別就在于學(xué)習課程不同，高職教學(xué)側重于職業(yè)技術(shù)。
入學(xué)要求普遍低于同類(lèi)同專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)校。學(xué)制3-4年，畢業(yè)生獲專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。繼續進(jìn)入本科深造稱(chēng)為“專(zhuān)升本”，可以通過(guò)全國成人高考中的專(zhuān)升本考試進(jìn)入成人本科、參加普通本科學(xué)校自行組織的入學(xué)考試入讀普通本科，或者通過(guò)自學(xué)考試直接獲得自考本科文憑（含金量相對統招較低）。
大專(zhuān)和本科的區別：
大專(zhuān)是以培養技術(shù)型人才為主要目標，即大專(zhuān)的目標是實(shí)用化，培養出一批具有大學(xué)知識，而又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的人才。其知識的講授是以能用為度，實(shí)用為本。而本科的目標主要是培養具有一定學(xué)習能力和思考能力的學(xué)生，主要目標為培養具有一定研究能力，充分掌握基礎知識，工作以后能夠根據實(shí)際情況改進(jìn)或創(chuàng )新工作方式的人才。
中國臺灣地區的大專(zhuān)：
臺灣的專(zhuān)科學(xué)�？煞譃槲迥曛茖�(zhuān)科學(xué)校（五專(zhuān)） 、二年制專(zhuān)科學(xué)校（二專(zhuān)） 、三年制專(zhuān)科學(xué)校（三專(zhuān)）：五年制專(zhuān)科學(xué)校：為國民中學(xué)畢業(yè)生，透過(guò)國民中學(xué)基本學(xué)力測驗之方式，以甄選入學(xué)或登記分發(fā)的方式入學(xué)就讀，修業(yè)年限為五年，畢業(yè)后取得副學(xué)士學(xué)位證書(shū)。二年制專(zhuān)科學(xué)校：為高級職業(yè)學(xué)校之畢業(yè)生，或同等學(xué)歷參加四技二專(zhuān)統一入學(xué)測驗后，以技優(yōu)甄保、推薦甄試、登記分發(fā)等方式入學(xué)就讀，修業(yè)年限為期兩年，畢業(yè)后取得副學(xué)士學(xué)位證書(shū)。三年制專(zhuān)科學(xué)校：三專(zhuān)為臺灣早期提供高級中學(xué)畢業(yè)生報考的專(zhuān)科學(xué)校，現已廢除，修業(yè)年限為三年，畢業(yè)之后學(xué)歷等同于大學(xué)三年級。由于臺灣地區教育部門(mén)推動(dòng)專(zhuān)科學(xué)校的改制，因此自1997年起，臺灣大多數的專(zhuān)科學(xué)校已陸續改制為技術(shù)學(xué)院與科技大學(xué)。而在早期，臺灣之專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)生，核發(fā)之證書(shū)為專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，自2004年開(kāi)始，五專(zhuān) 、二專(zhuān)的畢業(yè)生改獲副學(xué)士學(xué)位。
中國大陸的大專(zhuān)：
有的是獨立學(xué)校，也有的是一個(gè)學(xué)校內部分設本科、專(zhuān)科部。普通專(zhuān)科從普通高級中學(xué)或者完全中學(xué)和中等技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生中招生，成人專(zhuān)科從其他具有同等文化程度的人中招生。入學(xué)要求普遍低于同類(lèi)同專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)校。學(xué)制3-4年，畢業(yè)生獲專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。繼續進(jìn)入本科深造稱(chēng)為“專(zhuān)升本”，可以通過(guò)全國成人高考中的專(zhuān)升本考試進(jìn)入成人本科、參加普通本科學(xué)校自行組織的入學(xué)考試入讀普通本科，或者通過(guò)自學(xué)考試直接獲得自考本科文憑。
社會(huì )認可情況：
社會(huì )對專(zhuān)科的認可情況。在社會(huì )的大環(huán)境里，不同的企業(yè)單位所需要的人才就業(yè)報到證各不相同。 相對于那些需要專(zhuān)業(yè)人才的企業(yè)單位來(lái)說(shuō)，專(zhuān)科高校出來(lái)的學(xué)生比較適合，因為他們認為專(zhuān)科高校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力還行，而且也能懂得如何充分發(fā)揮該專(zhuān)業(yè)所需要的技巧技能。類(lèi)似的工作范疇包括：電子、電器、汽車(chē)、運輸行業(yè)等�？偨Y：社會(huì )上的企業(yè)對于學(xué)歷證書(shū)等的認可關(guān)鍵在于該企業(yè)的性質(zhì)。