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文案策劃

時(shí)間:2021-05-11 11:20:44 文案 我要投稿

【熱門(mén)】文案策劃模板集錦8篇

文案策劃 篇1

  一 活動(dòng)名稱(chēng):“方寸世界蘊書(shū)情”書(shū)簽設計大賽

【熱門(mén)】文案策劃模板集錦8篇

  二 活動(dòng)目的:書(shū)簽是用來(lái)定位與記錄自己學(xué)習與閱讀的進(jìn)度,也可作為自己行程與前

  進(jìn)的標識,通過(guò)此次書(shū)簽設計大賽,可豐富廣大同學(xué)們的業(yè)余生活,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造能力。作為讀書(shū)的貼心伴侶,制作一枚書(shū)簽,也可提高同學(xué)們的文化底蘊,認識到書(shū)的重要性。同時(shí),提供了一個(gè)讓同學(xué)展現創(chuàng )意,文化等才能的舞臺。

  三 活動(dòng)概況:

  1 活動(dòng)對象:全校學(xué)生

  2活動(dòng)主題:方寸世界蘊書(shū)情

  3獎項設置: 一等獎2名 二等獎3名 三等獎5名 優(yōu)秀獎8名 4活動(dòng)時(shí)間:11月上旬

  四 前期準備

  1 擬定宣傳稿 海報 橫幅 展板的內容2 擬定廣播稿 并在廣播室錄音3準備帳篷 桌椅 音響

  4購買(mǎi)獎品 U盤(pán) 臺燈 筆筒 書(shū) 榮譽(yù)證書(shū)5購買(mǎi) 鐵絲 夾子 雙面膠 等工具

  6聯(lián)系圖書(shū)管理員 取得管理員同意 大賽結束后將優(yōu)秀的書(shū)簽陳列在圖書(shū)館內

  五 活動(dòng)流程:

  1 11月1日——3日 活動(dòng)宣傳

  聯(lián)系宣傳部:制作海報5張 橫幅3個(gè) 宣傳單15張 展板1個(gè)

  聯(lián)系內聯(lián)部 :進(jìn)行各院系通知,各院系至少交20個(gè)作品并在報名點(diǎn)登記聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )部:在校網(wǎng)上進(jìn)行宣傳通知

  聯(lián)系廣播站:通知大賽的主題內容及大賽事項

  2 11月4日——7日報名:在舊餐廳門(mén)前設置報名點(diǎn),擺放展板,用音響播放錄音稿,F場(chǎng)可報名,也可以交作品。

  3 11月8日——9日作品統計:將書(shū)簽編號,并用編好號的夾子夾住。

  4 11月10日——12日作品評選:在圖書(shū)館后設置書(shū)簽展覽點(diǎn),擺放帳篷展板,陪相關(guān)人員統計票數。

  5 11月13日——14日統計出獲獎同學(xué) ,準備獎品 ,并將優(yōu)秀書(shū)簽陳列在圖書(shū)館。 6 11月15日 聯(lián)系獲獎同學(xué)在圖書(shū)館后集合, 頒發(fā)獎品。

  六 大賽事宜:

  1 書(shū)簽要求:1 書(shū)簽必須是自制作品,顏色 、大小、 形狀 、材料自定。

2 書(shū)簽內容要新穎 、有創(chuàng )意意識、 積極向上。

3 書(shū)簽設計需圖文并茂 、最好能突破傳統書(shū)簽的形狀局限 、可以以家鄉、 青春、 情感、 讀書(shū)等為主題進(jìn)行制作。

  4 作品上交時(shí)須另附紙寫(xiě)明制作人資料、 姓名、 院系 、聯(lián)系方式。

2 參賽者:

1 報名時(shí)需登記清楚個(gè)人信息 ,凡報名者必須上交作品。

  2 征收作品時(shí)間是11月4日——9日 未在報名點(diǎn)上交作品者,則根據海報上的聯(lián)系方式 與負責人聯(lián)系。

  3 參賽者不可任意拉選票 ,每天必須保持手機開(kāi)機。

  3 大賽負責人:1 報名點(diǎn)安排3人 ,1 人負責登記報名者信息 ,2人負責征收作品。

  2安排3人將上交的每個(gè)書(shū)簽進(jìn)行編號并記錄,夾子也對應貼上編號,將書(shū)簽夾住。

  3 展覽作品時(shí),每個(gè)票數統計員不能透漏制作者信息 ,只根據編號統計票數。

4 投票者:學(xué)院的每個(gè)人都可以投票 ,每個(gè)人最多給5個(gè)作品投票。

5 展覽方式:每個(gè)帳篷下有三名工作人員,將同學(xué)們投的票記錄下來(lái)。

  七 注意事項:

  1 提前關(guān)注天氣情況,保證作品展覽時(shí)無(wú)天氣影響

2 若展覽作品時(shí) 忽然刮風(fēng) 工作人員迅速收集整理書(shū)簽

3 注意衛生 在報名和展覽點(diǎn)必須保持場(chǎng)地干凈

  4 海報貼在各大通知欄,宣傳單貼在各公寓樓門(mén)口 橫幅拉在新舊餐廳樓前

  八 獎項設置:

  一等獎【2名】:獎品待定二等獎【3名】:獎品待定三等獎【5名】:獎品待定優(yōu)秀獎【8名】:獎品待定

  凡獲獎?wù)呔l(fā)校學(xué)生會(huì )榮譽(yù)證書(shū)和百篇經(jīng)典閱讀書(shū)一本

  九 經(jīng)費預算:

  20xx年10月28日

  

文案策劃 篇2

  又到一年粽飄香,你是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢 賽龍舟,掛艾草……端午的舊風(fēng)古俗你又知道多少?品味過(guò)多少?針對這些我們制定了以下策劃書(shū):

  一、主題:品味端午

  二、時(shí)間20xx年陰歷五月初五

  三、參與人員:全體師生

  四、活動(dòng)宣傳:海報,廣播

  五、活動(dòng)地點(diǎn):西寧十四中

  六、活動(dòng)目的:

  農歷五月初五,是我國傳統的端午節,又稱(chēng)端陽(yáng)節,午日節,五月節,艾節,端五,重午,午日,夏節.端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有"五月五日,蓄蘭而沐"的習俗.每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴.

  端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節食品.從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營(yíng)之下,今天我所能看到的粽子,不論是造型或內容,都有五花八門(mén)的變化.先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等.粽葉的材料則因地而異.就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸.北方的粽子以甜味為主,南方的

  粽子甜少咸多.有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黃粽等. 希望通過(guò)此次的活動(dòng)喚起我們大家對傳統節日的重視。保留我國珍貴的文化遺產(chǎn)。

  七、活動(dòng)節目?jì)热菁傲鞒蹋?/strong>

  1.前期準備工作

  準備好各活動(dòng)用具,分配各部負責項目及人員安排.

  2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應的宣傳,包括通過(guò)網(wǎng)站,論壇,校迅通進(jìn)行前期宣傳,橫幅,海報的宣傳.

  3、活動(dòng)節目

 。1)端午知識問(wèn)答

  我們在場(chǎng)地周?chē)鷳覓扉L(cháng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節風(fēng)俗,歌謠等的問(wèn)答題目.

  同學(xué)們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品.

 。2)吃粽子比賽

  參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開(kāi)始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品.其他兩位發(fā)放紀念品.

 。3)包粽子比賽

  參賽者5人為一組,在主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)一同進(jìn)行,每個(gè)人要靠自己包五個(gè)粽子,誰(shuí)包得又好又快,那就是最后的獲勝者。獲勝者將可得到特殊禮品一件。

  總結:此次活動(dòng)既可以使同學(xué)們增強對端午節的了解又可以使我們大家都重視起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。是一次很有意義的活動(dòng)。

文案策劃 篇3

  “求婚”策劃成婚慶公司新業(yè)務(wù)

  婚慶公司策劃的“求婚”已經(jīng)在紹興多次出現,前段時(shí)間的解放路電子屏求婚也曾引起轟動(dòng),這同樣出自婚慶公司之手,而魯迅電影城的A廳也曾被婚慶公司策劃為求婚的場(chǎng)所;閼c公司把“求婚”策劃納入業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)變得越來(lái)越“常規化”。

  據了解,納入婚慶業(yè)務(wù)的“求婚”在外地一些大婚慶公司被稱(chēng)為婚前策劃,外地的婚前策劃除了“求婚”外,還可以是“表白”,而與婚前策劃相對應的是婚后紀念策劃,比如“結婚五周年紀念”、“結婚紀念日策劃”等等。只要有需要,婚慶公司都可以送去浪漫的禮物,此類(lèi)婚前和婚后服務(wù)也漸漸成為外地婚慶公司的延伸業(yè)務(wù),而在紹興這樣的業(yè)務(wù)還處于起步階段,“求婚”業(yè)務(wù)是相對發(fā)展得較為快速的。

  “求婚”策劃只求“獨一無(wú)二”

  “現在的年輕人都喜歡浪漫,求婚一輩子只有一次,求婚策劃就是讓這唯一的一次變得更加精彩!被槎Y策劃師劉宏介紹,受影視劇的影響,有“求婚”策劃需求的往往都是一些追求浪漫的群體,而策劃費用和場(chǎng)地費用從幾百到上萬(wàn)元不等,完全可以滿(mǎn)足不同消費能力的準新人。

  “求婚”策劃賣(mài)的就是“創(chuàng )意”,而最難的也是“創(chuàng )意”。據業(yè)內人士透露,由于“求婚”的形式很自由,沒(méi)有規定的程序,所以“求婚”策劃有時(shí)甚至比婚禮策劃更難!霸倬实牟邉澲貜投嗔艘矔(huì )沒(méi)意思,所以讓人滿(mǎn)意的策劃一定是那些獨一無(wú)二的!眲⒑暾f(shuō)。

  “大膽求婚”還需“小心策劃”作陪

  雖然“求婚”策劃往往是一些比較大膽的準新人前去預訂,而且“求婚”的方式屢屢打破陳規,甚至引起轟動(dòng),不過(guò),大膽的表達仍舊少不了精心的策劃!扒蠡椤辈邉潓ξ沂械幕槎Y策劃業(yè)提出了更高的要求。

  “相對來(lái)說(shuō)紹興人還是比較保守的,有些策劃在外地行得通,未必在本地可以實(shí)施,除非求婚者對對方很有把握,有些大膽的策劃我們還是不敢做!被槎Y策劃師小孫告訴記者,她曾經(jīng)為一個(gè)男士設計了一個(gè)“求婚”方案,可女方卻還沒(méi)有想好結不結婚,突如其來(lái)的“求婚”讓對方措手不及,結局比較尷尬。因此在設計“求婚”方案前,婚慶公司往往會(huì )要求策劃師對男女雙方的交往情況有所了解,并且明確責任義務(wù),避免因為“求婚”不成而造成一些不必要的麻煩。

文案策劃 篇4

  一、培訓需求分析

  進(jìn)行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步,對許多的管理層來(lái)說(shuō),培訓工

  作“既重要又茫然”,根本的問(wèn)題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進(jìn)行需求的制定,將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來(lái)仔細設計和主動(dòng)加強對員工的培訓。需要注意的一點(diǎn)是:培訓是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

  不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求:

  企業(yè)分析:眾所周知,公司自創(chuàng )辦以來(lái)發(fā)展迅速,尤其是今年八月聚合和長(cháng)絲開(kāi)車(chē)后,公司的規模更是上了一個(gè)大的臺階,年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億,已經(jīng)成為了國內的大型化纖供應商。由此可見(jiàn),從規模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團了,然而由于公司的發(fā)展速度太快,以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡,也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠,因此,從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個(gè)迫切的要求。

  任務(wù)分析:如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務(wù)相當重要,不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調配、員工的績(jì)效考核等,還包括要傳達公司上層的政策,宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而,這些任務(wù)的有效完成,僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此,公司各項任務(wù)的順利完成,基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

  人員分析:通過(guò)對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查,可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn):

  1、整體的文化素質(zhì)偏低,大多數基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化,個(gè)

  別只具有初中文化

  2、具有較為豐富的現場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗,我們的基層管理人員都是從基

  層的員工中提拔上來(lái)的,因此他們對于現場(chǎng)情況較為熟悉。

  3、缺乏再學(xué)習的動(dòng)力和激情,由于長(cháng)期的工作的一成不變以及工作生活的

  單調乏味,導致我們的基層管理人員,失去了進(jìn)一步提升的興趣,或是單單有想法而已,卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

  4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴,由于本身的素質(zhì)有限以及長(cháng)期處于一個(gè)管理較為混

  亂的環(huán)境當中,因為他們的前任們幾乎都是如此,于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

  由此可知,我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓,以提高他們各方

  面的素質(zhì),激發(fā)他們再學(xué)習的動(dòng)力,把我們公司整體的管理水平提上來(lái),是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

  二、管理人員的培訓目標

  能力提高的目標:

  1、能掌握基本事實(shí)(認知能力);

  2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;

  3、對事物能持續保持有敏感的情感;

  4、具備解決

  問(wèn)題和作出決策的技巧;

  5、具備社交能力;

  6、具備控制情緒的能力;

  7、有預警能力

  8、有創(chuàng )意

  9、思考敏銳

  10、良好的學(xué)習習慣和技巧

  11、有自我認知能力

  通過(guò)培訓主要培養以上這些能力,需要注意的是,不同的人員和不同的.崗位的側重點(diǎn)不同。

  實(shí)際的量化目標:

  1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產(chǎn)量的完成量,或每天平均審議的工作申請數量)。

  2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。

  3、培訓后工作及時(shí)性的改善(如達到時(shí)間安排要求的情況)。

  4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷(xiāo)售費用或成本費用)。

  三、培訓效果加強的措施

  有效培訓是多方積極參加的結果,培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用,那么最好能夠對受訓部門(mén)和受訓員工進(jìn)行以下三方面的培訓前準備:

  第一,在參加培訓前,受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓會(huì )對工作帶來(lái)的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;

  第二,讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講,而應該帶著(zhù)一些問(wèn)題和設定一些目標,利用課堂內外的各種機會(huì ),積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

  第三,參加培訓后,應該要求受訓人寫(xiě)一份員工培訓報告,呈交主管審閱,并交人力資源部存檔,并能與相關(guān)同事分享,探討如何將學(xué)到的東西應用到實(shí)際工作中。(附:?jiǎn)T工培訓報告表)

  這樣一來(lái),才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量,從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值,也能夠讓培訓評估能夠有效地開(kāi)展。

  四、人力資源部的職責

  人力資源部在培訓的過(guò)程中的職責:

  首先,安排好培訓的各項準備工作,安排好培訓的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

  人員以及培訓方法的選擇等,這些都是影響我們培訓效果的重要因素,課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。

  其次,與培訓方做好各方面的協(xié)調工作,在培訓過(guò)程中,做好培訓方和受訓

  方的橋梁,提高培訓的針對性和有效性,提高培訓的效果。

  再次,對培訓活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調配,對于培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋,并及時(shí)做出有效

  的調整。

  最后,對培訓進(jìn)行各項評估,包括培訓效果的評估,培訓方水平的評估等,這對于培訓成果的鞏固,讓員工真正地從培訓中學(xué)到于工作有用的東西。

  五、評估活動(dòng)的開(kāi)展

  人力資源部要全面籌劃評估活動(dòng),在進(jìn)行培訓評估應考慮下面幾個(gè)問(wèn)題:

  1、評估的目的是什么?

  為了確保培訓效果產(chǎn)出,公司投入了相當的資金,花了大把的人力和物力,必定要有所值,因此評估是為了改進(jìn)培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果,重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤,而不是評過(guò)就完事。

  2、 重點(diǎn)對培訓的哪些方面進(jìn)行評估?

  主要是對三個(gè)方面進(jìn)行評估:培訓課程的針對性和實(shí)用性如何,受訓人吸收的程度如何,受訓內容在實(shí)際的工作中運用的程度及其效果。

  3、誰(shuí)將主持和參與評估?

  由人力資源部牽頭主持,而評估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn),主要還是受訓方的意見(jiàn)。

  4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見(jiàn)?

 、僖詤R報的方式收集培訓評估信息

  職工完成培訓回到部門(mén)工作,應及時(shí)向部門(mén)主管匯報培訓效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流,了解培訓目標的完成情況,檢查職工掌握的新知識、新技能,判別職工工作態(tài)度的變化。

 、诓捎谜{查問(wèn)卷收集培訓評估信息

  培訓結束后,公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表,要求受訓人填寫(xiě),人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析,了解受訓人對培訓工作的意見(jiàn),評估受訓人在培訓中取得的進(jìn)步,以改進(jìn)今后的培訓工作。

 、弁ㄟ^(guò)評估記錄收集培訓評估信息

  今后每次進(jìn)行培訓活動(dòng)都需做好培訓的評估記錄檔案,評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓,為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。

  5、以什么方式呈報評估結果?

  人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進(jìn)行統計和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統計分析整理合并,再結合學(xué)員的考核成績(jì),對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。

  6、評估培訓的有效性和效益性

  培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實(shí)現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟效益和社會(huì )效益),而不僅僅是判斷培訓目標的實(shí)現程度。

  六、受訓人員的考核

  為了確保受訓人員能夠對培訓產(chǎn)生足夠的重視,以及提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,而且可以在考核中發(fā)現優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養的對象,為公司做好人才儲備。因此,對于此次培訓務(wù)必要對受訓人員進(jìn)行考核。

  1、考核內容:主要是考核受訓人員是否在受訓過(guò)程中認真對待,培訓

  內容的吸收程度如何,以及在工作實(shí)踐當中理論結合實(shí)際的效果如何等。

  2、考核方式:

 、倜看闻嘤柾晏顚(xiě)的員工培訓報告表;

 、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;

 、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;

 、苁苡栠^(guò)程中及受訓后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應用情況和效果的體現。

  3、考核作用:考核的作用主要是為提高受訓人的學(xué)習的積極性,并把培訓

  的成績(jì)作為基層管理人員的檔案,并以此作為日后提拔的重要依據

文案策劃 篇5

  天開(kāi)始會(huì )展了,8點(diǎn)鐘我們趕到了會(huì )場(chǎng),參展商和觀(guān)眾早就將會(huì )場(chǎng)擠得個(gè)水泄不通,迎面走過(guò)去,道路兩邊都是禮儀小姐還有各種吉祥物,穿著(zhù)各式宣傳服裝的學(xué)生都在向進(jìn)場(chǎng)的人群發(fā)送宣傳資料,場(chǎng)面比較火爆,很多觀(guān)眾在入場(chǎng)之前手里就拿了厚厚一堆宣傳資料,不過(guò)宣傳的效果不是很好,很多人入場(chǎng)之后就把手里的資料全部扔掉了,相反一些將產(chǎn)品資料和實(shí)用品相結合的方式,例如發(fā)放一些筆記本,雜志,扇子,紙牌以及礦泉水的宣傳品,大家都是比較樂(lè )于接受的,有一些展臺請了模特表演,效果不錯很吸引人的注意力,這次展會(huì )由于前期的準備還比較充分,聯(lián)系到了禮儀小姐做宣傳,帶來(lái)的效果還不錯,很多新客戶(hù)來(lái)展臺問(wèn)詢(xún)和訂貨,這次展會(huì )給個(gè)人帶來(lái)的經(jīng)驗頗多。

文案策劃 篇6

  實(shí)習快要尾聲了,是實(shí)習的倒數天。要去國科高爾夫溫泉別墅。國科高爾夫溫泉別墅的人力部張經(jīng)理熱情的接待了。

  張經(jīng)理先帶著(zhù)參觀(guān)了國科的別墅區,并向介紹了國科的情況。國科國際高爾夫別墅總占地面積1500畝,將建設600余棟別墅。目前一、二期共400棟別墅建成,共占地880畝,以道路和水系自然劃分成春、夏、秋、冬、琴、棋、書(shū)、畫(huà)八個(gè)園區,了27種經(jīng)典戶(hù)型。每一期工程的環(huán)境設計都以水系為主體,水體布置內容豐富的景觀(guān)及游玩項目,使它別墅區可游可賞的公共休閑綠地。,在每個(gè)團中也建設了小型的休閑、觀(guān)賞空間,尺度上較之中心綠地更為親切,營(yíng)造意義上的室外起居室。

  接著(zhù)張經(jīng)理給了互動(dòng)的會(huì )談,張經(jīng)理先給談了談國科這幾年的發(fā)展情況,發(fā)展的方向,F在國科主營(yíng)會(huì )議招待,因為國科的商務(wù)會(huì )所是一家五星級的酒店,還有高爾夫賽事,國科國際高爾夫球場(chǎng)占地1300畝,由美國GRADE高爾夫設計公司設計,為18洞72桿國際標準球場(chǎng)?膳e行PGA錦標賽和其它大型高爾夫國際賽事,是濟南目前唯一的標準高爾夫球場(chǎng)。同學(xué)問(wèn)了關(guān)于在房地產(chǎn)公司應注意的問(wèn)題,張經(jīng)理耐心的給的講解,并且對的期望,歡迎能到國科來(lái)工作。

  接著(zhù)又參觀(guān)了國科的溫泉,它有的名字--玉湯溫泉,給人親切的感覺(jué)。后,里邊真的好漂亮啊,里面種著(zhù)南方的植物,再加上暖暖的溫度,給人南方的感覺(jué)。而且里面有的溫泉池,它們有著(zhù)很文雅的名字,讓人在里面泡溫泉也感到文化的氣息。

  最后吃完午飯后來(lái)到了國科高爾夫訓練場(chǎng),在那里看到的很美的高爾夫球場(chǎng)。在那里休息了一會(huì ),就踏上了回去的路。

  這次實(shí)習的收獲,也長(cháng)了的知識,總之,這次實(shí)習是很的。

  

文案策劃 篇7

  1、負責各類(lèi)活動(dòng)的策劃、活動(dòng)中應用的各類(lèi)方案的撰寫(xiě)、協(xié)助活動(dòng)執行;

  2、了解、溝通各類(lèi)宣傳媒體,掌握媒體的配置及優(yōu)化;

  3、撰寫(xiě)各類(lèi)宣傳推廣文案;

  4、進(jìn)行市場(chǎng)調研,了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢;

  5、根據市場(chǎng)實(shí)際提出項目建議及規劃;

  6、對項目進(jìn)行評估、改進(jìn),提出合理化建議;

  7、收集活動(dòng)資源、媒體軟文和廣告資料;

  8、協(xié)助公司其他部門(mén)撰寫(xiě)方案及處理其他事務(wù);

  9、完成部門(mén)及公司交辦的其他事務(wù)。

文案策劃 篇8

  5月15日是正式去企業(yè)實(shí)習的日子,去的是彩石山莊。彩石山莊的項目經(jīng)理和主管熱情的接待了。先是給介紹了彩石山莊的情況。

  彩石山莊位于濟南市東部城彩石鎮,基地北至經(jīng)十東路,南臨旅游路,屬于東部城生活區,是東繞城高速公路之外,最早啟動(dòng)的綜合性小區,包括商業(yè)、住宅、配套設施等開(kāi)發(fā)建設內容;噩F狀用途為山荒地,環(huán)境條件優(yōu)越,植被,基地內的零星建筑都可拆除。

  不管網(wǎng)上怎么評價(jià),彩石山莊的經(jīng)理和主管怎么對彩石山莊贊美,你不去看你是不看到他的真的得美的。聽(tīng)完經(jīng)理和主管的講解,帶著(zhù)山莊,參觀(guān)美麗的山莊。山莊給我的個(gè)感覺(jué)大,這里面積好大啊,這可是2500畝。。!我彩石山莊最大的優(yōu)勢環(huán)境優(yōu)美,彩石山莊住宅產(chǎn)品定位為“低密度、高品質(zhì)、中價(jià)位的生態(tài)型社區”。她以?xún)?yōu)美的自然環(huán)境、園林風(fēng)光為鮮明,是以多層花園洋房和低層雙拼及聯(lián)排住宅為主體的大型山水園林住區,總建筑面積180萬(wàn)平方米,容積率僅為1.0。

  不過(guò),有的問(wèn)題要詢(xún)問(wèn)的:

  1、離市區較遠,考慮到交通問(wèn)題。住在彩石山莊的住戶(hù)都會(huì )有私家車(chē),從成度上可以解決路程遠的問(wèn)題,在交通費一筆不小的開(kāi)支。k301公交車(chē)將在社小學(xué)的地方設立站牌,從另一考慮,公交公司自身的利益,樣容納2萬(wàn)人的社區建成之后,肯定會(huì )公交車(chē)的,一社區居民,另一獲取利益。不過(guò)我彩石山莊能夠安排小區巴士,肯定能夠的居民,而且小一筆收入。

  2、聽(tīng)說(shuō)小區是節能型小區,那么是怎樣做的呢?原來(lái)小的是太陽(yáng)能路燈,而且墻體加了保溫隔熱層,有助于房子的保溫隔熱的功能。小區還盡量山上的綠化植被,可以改良生態(tài)環(huán)境。

  3、關(guān)于車(chē)位的問(wèn)題。大多住戶(hù)有車(chē),車(chē)位問(wèn)題肯定是住戶(hù)最的問(wèn)題。原來(lái)小區每家都會(huì )有車(chē)位(這是要出售的),小區還有臨時(shí)車(chē)位,供住戶(hù)臨時(shí)停車(chē)。

  4、物業(yè)管理的問(wèn)題。當小區居民都入住拉,那么物業(yè)管理該怎么辦呢?物業(yè)管理這一塊在開(kāi)發(fā)商策劃時(shí)就定下了,便于以后物業(yè)管理的性,在項目建設時(shí)期物業(yè)管理公司也會(huì )親臨現場(chǎng),,在社區居民未之前就把物業(yè)管理公司。當居民成了業(yè)主委員會(huì )后,到底用物業(yè)公司另請的公司,決策權在業(yè)主委員會(huì )手里。

  大家還提問(wèn)了的問(wèn)題,鐘經(jīng)理和潘主管了耐心的解答。過(guò)的很快,到了該離開(kāi)的時(shí)候了。這次實(shí)習,是次,卻學(xué)到了的東西,以前東西在心中很模糊,離得那么遠,現在它們越來(lái)越清晰了。希望明天會(huì )能學(xué)到更多的東西。

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