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三年級熟悉的人作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級熟悉的人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。
她非常漂亮，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的.紅彤彤的嘴。她各方面都不錯，品德可是最頂尖的了。
有一次，我們倆坐公交車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人群中上車(chē)，當時(shí)車(chē)里非常擁擠，每一個(gè)座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個(gè)急剎車(chē)中摔倒了，當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒(méi)有理會(huì )。這時(shí)讓我意想不到是，肖穎竟然走過(guò)去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，想起了老師教導話(huà)：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，少先隊員應該繼承與發(fā)揚它。
這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學(xué)習她身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
三年級熟悉的人作文 篇2
假如我是花園里的花朵，那么我身邊那些關(guān)心我幫助我的人就是園丁，因為他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。他們有的是關(guān)心我的老師，有的是愛(ài)我的媽媽?zhuān)械?是照顧我的爸爸，而我最熟悉的是我的張老師。
張老師有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，中等的身材，你一看就知道她是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。這就我們工作認真的錢(qián)老師。記得有一次，錢(qián)老師因為工作，沒(méi)有把我們的作業(yè)批改完，老師在第二天叫我們在課上把第1、2、3、4課的詞語(yǔ)抄完，老師就利用這段時(shí)間來(lái)批改作業(yè)。到了下課，老師都還在批改作業(yè)，終于在第二節課前把作業(yè)改完了，
但在第二節課時(shí)，老師因為沒(méi)有去上衛生間，所以老師在第二節課時(shí)，想上衛生間，但最終老師還忍下來(lái)。
這就是我最熟悉的一個(gè)人——我的老師，有了工作認真的老師，我才能學(xué)習勤奮，努力向上，張老師工作真認真。
三年級熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛似柳葉般;炯炯有神的大眼睛;個(gè)子不高;當然，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
現在我長(cháng)大了，媽媽逐漸對我的學(xué)習嚴格起來(lái)。玩的時(shí)間漸漸少了，成天就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，有時(shí)候考不好，媽媽也會(huì )訓我。訓后，我便會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我以后一定�?huì )好好學(xué)習�！眿寢屢矔�(huì )說(shuō)：“剛才我是有點(diǎn)急，可是只有努力學(xué)習，才能考上好大學(xué)，為我和你爸爸爭光�！贝丝�，我會(huì )想：媽媽我知道你是為我好，我一定會(huì )努力的'!
那是一次夏天的晚上。我清楚地記著(zhù)，屋里好熱，開(kāi)著(zhù)空調，但空調開(kāi)久了對身體不好，媽媽只能開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，可窗戶(hù)的風(fēng)遠遠不夠，媽媽只能忍住困境，為我暗中扇風(fēng)，知道我安然入睡。
媽媽?zhuān)驗槭悄�，把我帶到這美麗的世界，是你在我走向錯誤的道路時(shí)，一直勸導我，讓我走向正途的“指路人”是你，在我生病時(shí)，給我溫暖的“天使”。是你……
三年級熟悉的人作文 篇4
一看到“我最熟悉的一個(gè)人”這個(gè)題目，媽媽高大的形象和平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴馬上涌現在腦海中。
我的媽媽是一位普通的'小學(xué)數學(xué)老師，她個(gè)子不高，留著(zhù)一頭精神的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開(kāi)心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時(shí)她一有空就去跳廣場(chǎng)舞。
媽媽對我非常好。她經(jīng)常陪伴著(zhù)我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會(huì )寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，醫生說(shuō)需要打針輸液。我整整輸了四個(gè)小時(shí)，媽媽都一直陪伴著(zhù)我，還不時(shí)地給我喂水、喂食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫(xiě)得不好時(shí)，媽媽就叫我擦掉重寫(xiě);當我聽(tīng)寫(xiě)得不好時(shí)，媽媽就罰我重寫(xiě)三遍錯誤的，直到聽(tīng)寫(xiě)正確為止。媽媽?zhuān)鷮ξ业哪托慕虒�，我一輩子也不�?huì )忘懷。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務(wù)，所以很辛苦。有時(shí)我還不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣，想起來(lái)真是不應該。以后我一定要認真學(xué)習，用最好的成績(jì)回報媽媽?zhuān)�要多做一些家務(wù)活，做一個(gè)懂事、孝順的好兒子。
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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