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感受很深的一件事作文

感受很深的一件事作文 6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的感受很深的一件事作文 ,希望能夠幫助到大家。

感受很深的一件事作文 6篇

感受很深的一件事作文 1

  我一生中經(jīng)歷過(guò)許多的事,有開(kāi)心的有失敗的,也有委屈的,這樣我感受最深的是是上一次期中考試。

  不知不覺(jué)的又過(guò)了半個(gè)學(xué)期,又到了一年一度的期中考試,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)考試的工具,迎接第二天的考試。

  第二天到了,考數學(xué)考語(yǔ)文,我的筆一直不停的工作著(zhù),到了語(yǔ)文最后的作文題時(shí),我的筆突然罷工了,我頓時(shí)手足無(wú)措,一下子不知道怎樣好,難道我要這個(gè)點(diǎn)去借筆吧,如果這么明目張膽地借筆一定會(huì )被請去老師辦公室喝茶的,偷偷的,向前面的同學(xué)借只筆?不行吧,我平時(shí)叫她她都不理我,現在怎么會(huì )理呢?向后面的人借吧,也不行啊,這人平時(shí)連一張紙都不會(huì )借,一支筆就更不會(huì )借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎?“哎”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我平時(shí)老是欺負他,他更不可能借給我了,就在這時(shí),丑八怪突然往地上扔了支筆,我隨著(zhù)聲音往地下看去,我看看同桌再看看地上的筆,他依舊在專(zhuān)心的做題,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),我看了看時(shí)間,不管了,我馬上撿起筆,做完剩下的題。

  在我的同桌的幫助下,我順利地完成了考試,我暗下決心以后不再欺負他。要友好地對待同學(xué),在這個(gè)事情之后,我對友情有了新的認識。

感受很深的一件事作文 2

  誠實(shí)是做人之本,如果一個(gè)人連誠實(shí)這個(gè)“寶貝”都失去了,那就不會(huì )有人和你做朋友,從以前的開(kāi)開(kāi)心心變成現在的寂寞。那一次,令我感受很深。

  記得有一次,我和朱永翔、費玉池在操場(chǎng)踢足球,那時(shí),我們一改在教室里溫順的小綿羊樣子,個(gè)個(gè)生龍活虎,當我們玩得熱火朝天的時(shí)候,意外出現了。

  正當我把球傳給費玉池,可費玉池撲了個(gè)空,隨即我又發(fā)現朱永翔不懷好意,眼里冒光,我和朱永翔同時(shí)奔向球,我來(lái)了個(gè)“如來(lái)飛踢”。這招的威力已經(jīng)很大了,半路又殺出個(gè)“程咬金”——費玉池,他又給球來(lái)了個(gè)猛攻,球正好打中了一邊的成志偉,他痛的當場(chǎng)抱頭大哭起來(lái),看到成志偉哭之后,我們三個(gè)都灰溜溜地逃走了。

  回班的路上,汗流浹背的我們個(gè)個(gè)心里忐忑不安。當老師得知后,生氣地說(shuō):“這個(gè)球是誰(shuí)踢的?”只有朱永翔站了起來(lái),勇敢地承認了錯誤,老師懲罰了他,我和費玉池一聲也不吭,埋著(zhù)頭。那一刻,我心里慚愧極了。

  現在每每想起這件事,我就很羞愧。

感受很深的一件事作文 3

  從小就有一個(gè)壞毛病,那就是把書(shū)胡亂放,一點(diǎn)都不愛(ài)惜書(shū)。前一段時(shí)間,我的媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū):《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書(shū)。我不只指的是價(jià)錢(qián),我還指那里邊的內容。那里邊充滿(mǎn)了大智慧和人生的哲學(xué)。買(mǎi)完書(shū)后,我特別愛(ài)惜它,喜歡得不得了。過(guò)了一段時(shí)間,我便不是那么喜歡、愛(ài)惜它了,有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放,使書(shū)頁(yè)折了角。都翹起了邊。有一天,被媽媽發(fā)現了,媽媽把它沒(méi)收了。對我說(shuō):書(shū)是你的老師,是良師益友,你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢?任意折皺呢?況且隨意丟棄、折皺書(shū)是一種不好的習慣,媽媽從小不就告訴過(guò)你嗎:“養成一種好習慣,成就一種好的品行!彼赃@種壞習慣一定要改正,等你改正了這種壞習慣,你再向我拿回這本書(shū)吧!”

  經(jīng)過(guò)這件事,我深刻檢討。我想:媽媽說(shuō)的是對的.,我不應該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書(shū)跟隨我很長(cháng)時(shí)間了,給了我很大的幫助,我從這本書(shū)的小故事里學(xué)到了很多知識,明白了很多道理,我怎能隨便丟棄它呢?做人也該如此,對給予過(guò)自己幫助的人要終身不忘。古人云:“滴水之恩,應當涌泉相報!蔽疫@樣做真的很不對,我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。

感受很深的一件事作文 4

  在我的人生道路上,有許多令我感觸的事,他們向天空中的流星雨般迷人;像雨后彩虹般絢麗多彩;像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲,與青蛙的吶喊聲交織在了一起,走成了一條美妙的音符線(xiàn)。我躺在竹板上,數著(zhù)天上的繁星,聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè ),悠閑自在! 忽然,我停下了數星星,心里想著(zhù):知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神!不如去捉只知了,來(lái)探個(gè)究竟!于是,拿著(zhù)手電筒,到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的,一動(dòng)不動(dòng),我就換下了速度,走了上去,抓起了。當我抓起的時(shí)候,只是一個(gè)知了殼。我開(kāi)始迷惑起來(lái)了:知了為什么會(huì )脫殼呢?知了脫殼后又是什么樣子呢? 我就帶著(zhù)問(wèn)題繼續捉知了。問(wèn)題終于解開(kāi)了——我捉到了一只正在脫殼的知了,我洗洗觀(guān)察了一番,看到了脫殼后的知了,原來(lái)脫殼后的知了與原來(lái)的知了使用以顏色,幾乎同一形狀的。我想,知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎,會(huì )傷到肉體,所以治療才會(huì )脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現,我感觸到了:小小的生靈竟能與人一樣,會(huì )有自我保護的本領(lǐng)!

感受很深的一件事作文 5

  往事如煙,但這件事我還記憶猶新,他時(shí)時(shí)刻刻提醒我,要做一個(gè)寬容的人。 記得那時(shí)一個(gè)冬天,路邊的小樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時(shí),我眼前出現了熟悉的身影,是她──那位冒著(zhù)那么冷的天,推著(zhù)車(chē)子賣(mài)美味早點(diǎn)的阿姨。 天這么冷,他這么還出來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)啊。這時(shí),遠處走來(lái)個(gè)衣衫不整的年輕人,粗聲粗氣地說(shuō):“喂,來(lái)一包豆漿!蹦俏话⒁绦χ(zhù)說(shuō):“好的,要不要再來(lái)個(gè)饅頭或包子?不用!蹦俏荒贻p人冷淡的說(shuō)。阿姨挑了一包熱乎乎的豆漿,并叮囑道;“小伙子,拿好!”那個(gè)年輕人心不在焉,剛接過(guò), “拍”一聲,豆漿就掉在地上!澳闶窃趺磁?”年輕人吼道。阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō),彎下腰,把袋子撿到垃圾桶里,重新拿了一包,熱情遞給他:“拿好了 !”年輕人付了錢(qián),就走開(kāi)了。我過(guò)去問(wèn):“阿姨,明明是他不對,您為什么要陪給他?”阿姨說(shuō):“自己家做的,沒(méi)關(guān)系! 多么樸實(shí)的語(yǔ)言,多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容,多一份善良,那是一個(gè)怎樣的結局呢?一切都在阿姨不計較,她是一個(gè)熱心、善良的人! 這件事給我留下了很深的印象,每每想起這件事,我都想起這個(gè)道理:寬容者讓別人愉快,自己也快樂(lè );刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。

感受很深的一件事作文 6

  我感受很深的一件事是在馬路邊看到的一次爭吵,感受很深的一件事。

  有一天晚上,我和媽媽從商場(chǎng)回來(lái),快到家的時(shí)候,一個(gè)不和諧的聲音響了起來(lái),頓時(shí)把我的目光吸引了過(guò)去。只見(jiàn)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小男孩正準備上出租車(chē),后面傳來(lái)了厲聲厲氣的聲音:“你想帶孩子走,沒(méi)門(mén)!币晃皇迨逭f(shuō)。這位阿姨沒(méi)上成車(chē),就跟叔叔吵了起來(lái),他們倆都想要孩子。在旁邊觀(guān)看的人有的說(shuō)這位阿姨不講理,有的說(shuō)這位叔叔不講理。最后,有幾位觀(guān)看者說(shuō)出了公道話(huà),原來(lái),那個(gè)叔叔和阿姨吵架了,是叔叔先吵阿姨的,他們倆吵鬧著(zhù)要離婚,阿姨把孩子搶了過(guò)來(lái),叔叔也想要孩子,就跟阿姨吵了起來(lái)。我們都說(shuō)叔叔不講理,最后這位叔叔在大家的批評、勸解中走開(kāi)了。

  為什么在這樣一個(gè)美好社會(huì )里還會(huì )有這種不美好的事發(fā)生?這個(gè)問(wèn)題值得思考。希望每個(gè)家庭都和睦,希望每個(gè)人都為創(chuàng )建和諧社會(huì )做出自己的貢獻。

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