哦，暑假作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的哦，暑假作文，希望對大家有所幫助。

哦，暑假作文1

　　我永遠都會(huì )記得每年那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！

　　期末考試的最后一門(mén)是英語(yǔ)。英語(yǔ)考試時(shí)間是50分鐘，而大多數人30分鐘不到，就做完了試卷，檢查幾遍后也會(huì )余下些時(shí)間。盡管每個(gè)人都努力使自己平靜，但沒(méi)人不為幾分鐘后的暑假激動(dòng)。

　　我從一個(gè)多星期前就開(kāi)始盼望即將來(lái)臨的暑假。眼看離下課越來(lái)越近，我的心砰砰直跳，歪過(guò)腦袋，緊盯著(zhù)教室后墻上的時(shí)鐘。這時(shí)，監考老師說(shuō)：“每個(gè)人都100分了嗎？還不檢查！”我回頭一看，原來(lái)全班都和我一樣，扭著(zhù)脖子，目光隨著(zhù)秒針轉動(dòng)。

　　全班都在看鐘，那我也不管監考老師了。我重又轉過(guò)頭，因為無(wú)論腦子還是心臟，都在指揮著(zhù)不讓我的眼睛離開(kāi)鐘面片刻。這鐘，咋就轉得這么慢呢！不知道我們正盼望暑假嗎！

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)帶了個(gè)頭，全班跟著(zhù)那只從容不迫的鐘開(kāi)始倒計時(shí)：“十，九，八……三，二，一，零！”數到零，廣播里傳來(lái)老師的'聲音：“五年級英語(yǔ)考試結束�！�

　　這夢(mèng)寐以求的聲音終于響了！已經(jīng)有小部分同學(xué)開(kāi)始歡呼，不過(guò)大多數還是在等待著(zhù)監考老師的命令。

　　監考老師的聲音響起：“試卷往前傳……”

　　半句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，全班就沸騰了起來(lái)，吶喊聲早就蓋過(guò)了監考老師的聲音。

　　英語(yǔ)考試結束，我們再不像往�？荚囃戤吅竽菢�，或三五人，或一大群，探討閱讀題，交流判斷題，而是第一時(shí)間擊掌，歡呼，擁抱，雀躍……什么閱讀判斷，什么考試成績(jì)，算點(diǎn)什么？有什么能和暑假相提并論？我們把所有都拋在了腦后，整個(gè)人都是暑假了！

　　哦，暑假！

哦，暑假作文2

　　秋姑娘挽著(zhù)長(cháng)裙向我們走來(lái)，告訴我們：秋天來(lái)啦！俗話(huà)說(shuō)：一葉知秋。百聞不如一見(jiàn)，今天上午，全校組織了一次秋游，讓我們親眼看到了秋天的落葉。

　　我最喜歡的是一種小型的樹(shù)葉，葉子上全是細細的小毛，像天鵝絨一樣。它的顏色十分好看：大紅色的葉邊，從外到里一點(diǎn)一點(diǎn)地淺著(zhù)，漸漸地，變成了淺淺的.粉紅色。一片片楓樹(shù)落葉像紅色的火團一樣，讓人感到一絲溫暖。有的大大的，像一把扇子一樣，有的小小的，像小娃娃張天的小手。有一種樹(shù)葉是愛(ài)心形的，還有一種是火紅火紅色的樹(shù)葉，還帶小刺呢！我采到的葉子全是紅色的。我把它們放在地上，遠遠地看著(zhù)它們，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄了起來(lái)，像一團正在燃燒的火焰，讓我不由得想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　我把楓葉帶回家，用一片楓葉并拿起透明膠帶，一拉，一段透明膠帶就拉出來(lái)啦！我把楓葉小心翼翼地放在膠帶上，再放出一段透明膠鋪上，一個(gè)楓葉書(shū)簽就做好了。

　　��！多姿多彩的秋葉正裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)絢麗的秋天呢！

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