潛水的作文15篇(精華)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的潛水的作文，歡迎大家分享。
潛水的作文1
我和爸爸媽媽去潛水，我們去個很漂亮的島，這個島叫斯米蘭群島。
我?guī)狭宋易约旱腵潛水鏡和呼吸管，潛到了大海里，第一次我嗆了一口海水，但我很快就學會了。我和爸爸媽媽在水下看到了很多魚有藍的、黃的、綠的、紅的、紫的、小丑魚，還看到了大海龜，大海龜就在我們身邊游來游去，我們好開心呀！
潛水的作文2
7月6日我和爸爸第一天開始學游泳。原來是先學蹬腿，我和爸爸剛學所以都蹬不好！
第二天，我和爸爸一起來到游泳館，我戴上游泳圈在水里一邊游一邊練蹬腿。老師看了說：“你可以練換氣了�！崩蠋熃o我做了一個試范，我剛想試一試，老師突然問我怕不怕水？我說：“怕！”老師就讓我戴上游泳鏡。我開始練換氣了�？墒牵灰疫M到水里吸氣的時候，總是吸到水，我問老師為什么？老師說：“要抬起頭吸氣才行！”
哎，這個換氣真是難呀！
潛水的作文3
到海南第一天我就去潛水了，我非常高興，一點都不害怕。我其實特別想用大人那樣的潛水裝備，但爸爸說那種不安全，不讓我用，為我選擇了潛水摩托。
剛潛到水下耳朵特別難受，繼續(xù)往下潛就有意思了。我看到好多的漂亮的`珊瑚，還有許多漂亮的魚，還看見一只小海馬，有看見一只海螺，我差點抓住那只海螺。雖然在水中我的耳朵一直不舒服，但是，潛水實在是特別有意思，因為我可以看見漂亮的海底世界。
潛水的作文4
星期六上午，我們幸運星科普小記者進行了一次自制潛水艇的小實驗。
我們把要用到的材料準備好：一個船體，一個氣球，一根有點彎曲的塑料管，一個用來注射空氣的針管和兩顆螺絲。
我們先把兩顆螺絲安裝在船體上，這樣可以給潛艇增加重量，相當于潛水艇的'壓艙石，然后把氣球和套管接上，用塑料管和氣球接上，這樣就能為氣球充氣了，之后我們把船艇的上半部分和下半部分卡好，最后，用充氣的針管和塑料管對上，這樣，一個精致小巧的潛水艇就大功告成了！
接下來我們就要用剛剛做好的潛水艇去實踐一下了。老師給我們準備了一盆水，好讓我們實踐。我把潛水艇放在水中，不到一會兒，潛水艇因為兩顆螺絲的重量而潛入了水中，在水底還時不時“吐”出兩個水泡上來給我們看，好似一條小魚兒，旁邊的同學們一看到這“吐”上來的兩個水泡，紛紛都跑過來圍觀，其中一個說：“它怎么不能浮起來呢？”我試著用手把潛水艇拿上來，可是不一會兒功夫，它馬上又沉下去了，我邊撓著腦袋，邊想這潛水艇怎樣才能浮起來。我邊想，邊看看周圍，忽然間，我看見用來打氣的針管，靈機一動：“可以用針管給氣球打氣，讓它體內充滿空氣，這樣不就浮起來了嗎？”我拿起針管開始為氣球打氣，不到一會兒，它神奇般浮了起來，我把氣球里面空氣抽掉，它便又沉了下去。這就是“浮力”。
水是有浮力的，如果用空氣充滿船體，船就會因為空氣的浮力而浮上來，如果給船體里充滿水，船就會因為水的重量而沉下去，這就是潛水艇沉浮的原理！
通過這次科學小實驗，我不僅知道了“浮力”，還提高了我的動手能力，這是一次非常有趣的科學小實驗！
潛水的作文5
激烈的水仗結束了，你猜我們下一步要去哪兒？對了，我們要去潛水。
我們來到分界洲，先?好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽教練給我們上?，教練告訴我們在水下不能說話，只能靠打手勢，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來表示。我不由自主地說：“真難記！”媽媽也說：“這真是一次頭昏眼花課！”我和媽媽都笑了起來，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的`地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！我差點兒叫出來，簡直是一個童話世界！你瞧，海底的巖石上爬滿了不計其數(shù)的可愛的小動物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺猬、海參。五顏六色的熱帶魚；身體烏黑的小墨魚：美麗的小丑魚，還有許多叫不出名字的小魚都在快活地玩耍，這時我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉睛地看著。這時，我覺得我也是一條小魚在自由自在地游呀游，游進了藍藍的大海。
潛水的作文6
海之南的旅行是越來越精彩了，海南的天依舊是那么藍，風依舊是那么大，海依舊是那么綠，我的心情也依然是那么好。走出空調旅游車，迎面吹來的海風讓我冷不防的打了個噴嚏，我邊加快了腳步，邊提醒媽媽快一點。今天要去親身體驗的是一項有危險性又刺激的運動——潛水。它與：高爾夫、騎馬、打槍，列為世界四大運動。
潛水這個“游戲”是具有一定的危險性的。所以我與媽媽進行了一次“緊急會談”最后做出了決定，如下：
潛水安全條約
1.媽媽必須跟我一同去潛水，以保證我的安全。
2.我必須乖乖聽潛水教練的話。
3.在海里該動的東西可以動，不改動的就不要動。
4.安全第一，在保證安全的情況下潛水。
于是，我們雙方一致同意并通過了這個條約，開始做潛水的準備了。我們來到了潛水后勤部——也就是所謂的潛水服更換室。我找了一套與我身段差不多的衣服給換上。先從腳下穿起，我將兩只腳都伸進了潛水服，用力的將潛水服往上拉，可是這個潛水服想一個頑固不化的敵人，就是不聽你的命令，就是在拼命的反抗。我連忙請教高人——潛水中心的資深教練。他對我說：“心急吃不了熱豆腐，穿這個潛水衣呢，就要慢慢的穿，你一急，它就不聽你的話了，看來這個潛水一時吃硬，不吃軟�。∥倚⌒囊硪淼膶⒁路咸�，果然，它就乖乖的屈服了啊。我順利的套上了潛水衣。和媽媽一起走向潛水中心的新兵訓練所——潛水知識課堂�！袄蠋煛苯o我上了一堂簡短的課，并詢問我們有沒有生病的情況后就送我們去真正的一線——海上潛水俱樂部。接受真正的考驗了。隨著小船隆隆的叫著，我們也來到了這個海上潛水中心。經過簡短的介紹之后，我們——下海啦！
下來到碧波蕩漾的海水里，一股寒意之上心頭�！巴�！”我忍不住叫了起來。海水實在是太冷了啊。我渾身都在發(fā)抖。早知道不來了啊�？墒恰吧狭速\船就下不來了�。 奔热簧蟻砹藶楹尾蝗ピ囋嚹�？對啊！在教練的鼓動下，我開始練習吸氣，呼氣練習了幾分鐘后，我開始鼓舞自己下去看看說不定有驚喜啊。想著，我就向教練發(fā)起了向下的手勢。教練慢慢的將我的份潛水被爆了的氣放掉，我開始慢慢的下沉，來到了海里，啊，海里真美啊。只見在一塊大大的珊瑚上，一群群小魚在哪兒嬉戲玩耍，小魚身上的'花紋五彩繽紛，漂亮極了。在小魚嬉戲的地方，有這兩三朵美麗的鹿角珊瑚。這與可愛的小魚們形成了一幅亮麗的風景畫。我拼命的像小魚游去，想抓住它們，而小魚像是長了千百雙眼睛似的，只要你一伸出手，它就一眨眼沒了。我氣極了，拼命的用手畫著去追那可惡的小魚。突然，一只大魚游了過來，我急忙撒下小魚去追大魚了�？墒谴篝~有的比小于更快，一會就消失了。
時間在一分一秒的流失，終于，時間到了，而我呢，一條魚都沒有抓到。
唉，我這是沒撿到芝麻，更丟了西瓜啊！
潛水是刺激的，教育是刻骨銘心的。做事的專心，不能一心二用，只有專注于一件事，你才會成功的！記住這個教訓吧，下一次，我相信自己，一定會贏的！
潛水的作文7
寒假，我在馬來西亞沙巴州的馬布島上，在清澈見底，各種顏色相間的大海上進行了我出生以來的第一次潛水。
潛水分為兩種：深潛和浮潛。所謂的深潛就是帶著氧氣瓶到深海潛水，這可不是每個人都可以進行的，需要進行專業(yè)的訓練后才可以的。而浮潛就是帶著將鼻子和嘴巴一齊罩住的游泳眼鏡，含著呼吸管浮在水上看海底的景色。
因為我們都沒有進行專業(yè)的訓練，教練告訴我們只能進行浮潛。一天下午，我們懷著既興奮又忐忑的心情出發(fā)了。轉眼間就到了大海深處，一切裝備齊全后，我們一個一個撲通撲通地跳進了海里。我心里很緊張，努力按照教練的指導讓自己全身放松，兩腿伸直，慢慢呼吸。漸漸的，我整個人便浮了起來，拉著教練的手盡情的看著海底的風景。海浪一拍，便隨著海浪像布一樣彎彎曲曲的.扭動著。
哇！海底的景色太美了。有五顏六色形態(tài)奇特的珊瑚，四處飄動游走的�？┖竦暮｝�，成群結隊的小魚在我的眼下來回穿梭美麗極了！
最后，我的表現(xiàn)還得到了教練的表揚，他不斷拍著我的肩膀，豎起大拇指對我連聲說good！good！我開心極了，蹦蹦跳跳地回賓館了。
據(jù)爸爸媽媽說：馬布島是全球潛水環(huán)境最好的前五地區(qū)之一。在國內，我也去過很多海島，但是從來沒有那個地方像這里清澈見底，我們應該努力保護好環(huán)境，讓我們在國內潛水時也能看的這么美麗的海底世界！
潛水的作文8
海南旅游的行程之一是到分界洲去潛水。我和媽媽都參加了這項活動。為了潛水，我們換上了黑色的潛水服，聽教練講了潛水的注意事項：怎樣在水中呼吸……
下到海里，我背上了氧氣瓶，在教練的帶領下練習潛水，剛開始我很害怕，教練說：“放輕松，用嘴呼吸，嘗試一下，就還不怕了�！蔽覈L試著把頭伸到水下，不到五秒就上來了。教練又讓我去試，一次又一次，我慢慢適應，心情沒那么的緊張，開始在水底抓魚了。抓了一把，小魚沒抓到自己卻浮出了海面。原來我還是害怕呀！我對教練說：“教練，我想上岸�！苯叹毦桶盐彝蠋В肼飞衔铱匆妺寢対摿讼氯�，我叫起來：“我不要上岸、不要上岸，教練我還想再來一次。”我鼓起勇氣再一次往海底沉，一點一點，慢慢地我投進了大海的.懷抱，我看到媽媽在抓魚、觸摸珊瑚了，比我潛得還下。不久我又浮出了海面，回到岸上休息。
這次潛水，我沒有完全的成功，但我心里還是很快樂，潛水又刺激又好玩。
潛水的作文9
海洋公園是一個很小的海洋世界，每當我看到珊瑚、小丑魚的時候我多么想和它們來一次親密接觸。
暑假的一天，當我感覺還在夢中的時候，飛機已經把我?guī)У搅宋蚁蛲跃玫?海南島。
我和媽媽迫不及待地來到大東海，遠處，天海連成一線，白云朵朵、白帆點點；近處，海水清澈、沙軟潮平。藍天、綠水、沙灘，相映成趣，被大海陶醉的我沖到海里，任憑浪花把我卷來卷去。然后，我們穿上潛水衣，戴上潛水鏡，背上沉重的氧氣筒，在教練的帶領下乘坐快艇來到大海中間，跟隨教練跳下海。
當我睜開雙眼，奇跡出現(xiàn)在我眼前：太陽射入水中，水底非常明亮，什么海底峽谷呀，奇形怪狀的礁石呀，魚呀，都看得一清二楚。我用手去觸摸珊瑚，用手去捉魚，海底的魚多姿多態(tài)，大小不同，有小丑魚、珊瑚魚、石斑魚……一條黃白相間的魚箭一般從我眼前游過，還有一條又大又長的魚在石頭縫隙里轉來轉去，好象在做有趣的游戲�？粗矍坝蝿拥聂~兒，我仿佛也變成了一條游魚，在和它們嬉戲，和它們玩耍。
過了很久，我浮上水面，游回海灘坐在太陽傘下，看著一望無際的大海，我感慨萬分：海底世界多么優(yōu)美，多么神奇！我真想在這里呆一輩子！
潛水的作文10
到海南，潛水該是必選項目。
潛水前教練先教會我水下的手勢，我戴上咬嘴，背上氧氣筒，教練帶著我跳下水。每當我在水下吐氣時，咬嘴邊會出來一團泡泡，真是好玩。我跟著教練潛入海底，水下面都是許多石頭迷宮，我踩著碎石前進。教練帶著我走到一塊大石頭前，指了指上面粘著的一個海螺，我不知道是要干什么，傻傻地點點頭，教練走到海螺邊，摸了摸海螺殼下面露出來的'白白的東西，海螺好像特別怕教練，下邊白白的東西“嗖”的一下往回縮了一點；我頓時來了勁，也伸手摸了摸，那東西又往里縮了點，這輕輕的軟軟的滑滑的應該是海螺肉，我興奮極了，把那個東西亂摸一通，最后把它給摸沒了。
我還見著了海星，這真是一個“巨星”，長度有五十厘米左右，我見它趴在地上，用力一踢，“巨星”被我踢飛起來，在上空翻了個身，落在地上，我上前一瞧，它整個身子都反過了，但“巨星”反應敏捷，扭動五條觸手，先將自己的三條觸手翻回去，又用力彈起另外兩條，最后整個身子都翻轉回來，我不禁贊嘆，“巨星”太厲害了，讓我長了不少見識。
在水中，感覺自己太自由了，像一條魚。但時間久了，我的頭有些暈，我想起潛水前的培訓上講到，高水壓會使人嘔吐、頭暈，我連忙晃來晃去地朝教練打“頭暈”的手勢，教練趕忙把我?guī)У綔\水區(qū)。
出了淺水區(qū)上岸，我脫掉潛水衣，卻是意猶未盡，潛水讓我在海底有了魚一樣的感覺，還近距離觀察和接觸了海底生物。
潛水的作文11
在海南的第三天，今天該去海邊了。
我們一行人穿著海灘服，拖鞋，浩浩蕩蕩地來到了海灘。我們有十個人潛水，我們先去穿了潛水服。我們上了船，去東排島，因為那里的珊瑚很多。
潛水是一對一的，教練給我戴上了重重的.鉛塊，走下臺階，他給我穿上氣瓶，讓我躺下去。我猶豫了一下，想：我不會游泳�。y god！我會不會沉下去啊，這么重的鉛和氣瓶……我想著想著就躺了下去，哎！奇了！居然浮在上面了！他說：“在上面學的手勢記得吧？！要用嘴呼吸，不要用鼻子，懂么？”“恩！我知道！”我說。他把氧氣嘴遞給了我，我緊緊的咬著，他出了一個“OK”的手勢，我也出了。只聽“呲”的一聲，我沉了下去，剛開始不適應嘴呼吸，但鼻子被眼鏡罩著，沒法呼吸。我看到了五彩繽紛的珊瑚，和許多漂亮的魚。魚兒自由自在地游來游去，好像我不存在似的。我胡亂折騰，但一條魚也沒碰到。我的腳碰到一條魚，那魚受災似的跑了。
我上來了，但腦子里還在回放這些畫面。上了船我那個叔叔認錯人了，居然把自己的老婆弄錯了，讓我們一行人笑了許久。
潛水的作文12
假期里，爸爸、媽媽帶我去三亞旅行，玩得很開心，最令我難忘的就是潛水啦!
那天，我們在岸邊換好了潛水服，教練幫我穿上潛水裝備，很重，我搖搖晃晃地下了水，海水好涼，但我一點也不覺得害怕!
教練幫我戴好面罩，讓我咬住“咬嘴”，讓我用嘴呼吸，我很聰明，馬上就學會了。教練讓我潛下水試試，我勇敢地潛了下去，很開心地在海水里“漂浮”!我看到了很多可愛的大魚、小魚和美麗的`珊瑚。教練撒了我?guī)淼聂~餌，很多魚兒都游了過來，真好玩!可惜我的耳朵開始疼了，不能繼續(xù)潛水了，只好拍了幾張照片回到岸上了!
潛水真的很好玩，很刺激，下次我還要去潛水!
潛水的作文13
前幾天，我和爸爸隨旅行社來到海南旅游。
最讓我激動的是去大東海潛水。我們經過教練簡單培訓之后，終于可以穿上潛水服，坐上快艇潛水去了。我不會游泳，總是有點擔心，但海底美麗的景色馬上吸引了我，大片大片的海扇，大朵大朵的�？�，彎彎曲曲的海藻，相互爭艷的海菊花，行動緩慢的海參------到處都是一片五彩繽紛、生機盎然的景象。我還看見了一束束美麗的珊瑚，有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色美麗極了，大的像一座山，小的像一個小碗；有的`像一朵盛開的大菊花，有的像一座小拱橋。還有一些色彩斑斕，大小不一的魚兒們在里面穿梭，捉迷藏﹑玩游戲，快樂極了。這就是我們平時在水族館里看到的各種熱帶魚，差不多是叫不上名字的魚，它們悠閑自在，圍著我游來游去，好象在歡迎著我這個從遠方來的小客人，還時不時的來與我親密接觸，一點也不覺得害怕，可愛極了。海底真是一幅美麗的圖畫。
潛水的作文14
在去越南的第三天，我們體驗了潛水。早上，導游先是帶著我們乘坐快艇來到黑島，又換乘另一艘快艇來到潛水地點。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領游客體驗潛水。
一想到能潛到水面下去看美麗的小魚，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來。經過了半小時漫長的等待，終于輪到我潛水了。
先是一個叔叔根據(jù)我的身高，幫我穿上了超級“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的一頭說：“咬住。”我咬住后就迫不及待的'想要向海底游去�！奥�，換氣�！庇捎谡Z言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語叫住我，并用肢體語言教會我怎么使用氧氣瓶。
終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢幻藍色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動，調皮的小魚飛快的從身邊游過，仿佛我也變成一條魚，自由自在生活在這美麗的水晶宮里。
潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么？一個黑色的圓球，上面長滿了長長的黑刺，它的刺可真長，像是外星生物，原來它就是傳說中的海膽，hi，海膽，你好。
這里的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長在一起的蘑菇傘，還有得像綻開的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚嗖的從我手邊游過，“尼莫，我終于見到真的小丑魚了�！�
很快的，15分鐘過去了，我戀戀不舍的上了船，美好的時光總是過得很快，但這段經歷讓我至今記憶猶新。
潛水的作文15
童年的記憶，就像一串串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶，其中最明亮、最耀眼的那顆珍珠上，記載著我第一次潛水的經歷。
暑假里，我們一家去海南旅游，在西島，爸爸帶我嘗試了以前從沒玩過的項目—潛水，我高興地一蹦三尺高。我們來到更衣室，套上潛水衣，這潛水衣摸上去滑滑的，濕濕的，可穿在身上卻又厚又重，再背上氧氣瓶，整個人笨重得像頭熊。一切穿戴整齊后，我們便坐上汽艇來到了潛水碼頭，一場奇妙之旅即將開始！
教練帶我下了海，我開始有點害怕了，心砰砰直跳，之前的向往和興奮也消失了，海里會不會有大鯊魚？我很忐忑。剛潛入海中，我就嗆了一口海水，把我可咸得夠嗆，轉眼間只覺得眼前一片黑，我嚇得趕緊閉上眼睛，等到了深處，我試著慢慢睜開了眼睛，只見幾條小魚穿著五顏六色的衣裳在我眼前穿梭，我正想捉它們，可由于我在水里的速度太慢了，還沒抓著，它們就從我的視線中消失了。這時已經到海底了，我居然看見了大貝殼和大海螺，教練用手勢告訴我，可以和它們一起拍照，我嘗試著靠近它們，“咔嚓”一聲，留下了美好的瞬間，這時，我 還 發(fā)現(xiàn)了一片色彩斑斕的珊瑚，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹，千奇百怪，美不勝收。我這才發(fā)現(xiàn)，潛水并不可怕，反而充滿樂趣呢！只可惜時間過的真快，教練示意我要潛出水面了，我戀戀不舍的又一次環(huán)顧了四周，我一定不會忘記這次奇妙的潛水，也永遠不會忘記大海深處的奧妙……
這時夕陽已掛在天邊，暮色中的西海像一位美麗的少女，我們走在夕陽下的`沙灘上，海水正慢慢退潮，各種形狀五顔六色的貝殼正乖乖的躺在沙灘上，靜靜的等著我們去撿呢！我們一邊唱著“晚風吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘，唯有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……”一邊享受著夕陽下海邊的美景. 那清新的空氣、和煦的陽光、湛藍的海水、柔軟的沙灘……將永遠珍藏在我的記憶深處！
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