[優(yōu)]手罷工了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的手罷工了作文，歡迎閱讀與收藏。

手罷工了作文1

　　有個(gè)小男孩叫克力，他每天忙忙碌碌，一刻也不停下。疲憊的手心想：“我每天都很辛苦的工作，卻沒(méi)有報(bào)酬，我真不想干了”！想到這兒，手真的任性地罷工了。

　　太陽(yáng)緩緩升起，克力一如既往地起床疊被子，可是他發(fā)現(xiàn)雙手不聽使喚，不論他用了什么方法，手就是不回應(yīng)他，于是小男孩焦急地問(wèn)：“手，你為什么不干活了？”手一聲不吭，他不停地問(wèn)，手不耐煩了，終于說(shuō)話了：“因?yàn)槲颐刻旄苫詈芾蹍s沒(méi)有報(bào)酬，還起滿了厚厚的繭，我罷工了！”

　　小男孩克力沒(méi)有辦法，他無(wú)奈地跑過(guò)去給媽媽說(shuō)出了自己的苦惱，媽媽聽后告訴他：“我可以幫你，不過(guò)你得想想怎么讓手以后怎么工作起來(lái)”�！昂玫模瑡寢�。”克力肯定的期待著。

　　之后，媽媽幫克力穿上衣服，疊了被子，洗刷，吃飯……克力心里很難過(guò)她是多么想讓手回來(lái)工作啊！克力想到如果手再能回來(lái)工作，我一定好好珍惜，想著想著克力傷心的`流出了眼淚……手看到小男孩傷心的樣子心里也不是滋味，想著本來(lái)就是小男孩身體的一部分，自己還貪心的想要報(bào)酬，它也想念自己勤勞的模樣。

　　第二天的清晨，克力驚喜的發(fā)現(xiàn)手又可以做想做的事情了，他開心極了！

手罷工了作文2

　　手，為人們創(chuàng)造了幸福和財(cái)富�？墒�，越來(lái)越多的人傷害了它。讓我們看看發(fā)生在羅克身上的事情吧！

　　羅克是一個(gè)愛(ài)傷害小手的小朋友。他多次傷害過(guò)自己的小手。比如：毛筆課上，他弄得滿手是墨。他和好朋友比斯玩時(shí)，把手弄滿了泥。原本白白胖胖，很可愛(ài)的`一雙小手瞬間變成了黑不溜秋的大泥手。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，手想：“我不能一直被傷害呀，不如我罷工吧！”這真是一個(gè)精彩絕倫的辦法。

　　于是，手罷工了。羅克從此有了許多的煩惱。上課時(shí)，因?yàn)槭植荒霉P，他寫不了作業(yè)。吃飯時(shí)，因?yàn)槟貌涣瞬途�，所以他只能讓父母喂…�?/p>

　　手呢？天天在羅克的胳膊上睡大覺(jué)，它頭一次過(guò)上了無(wú)法無(wú)天的生活。

　　雖然羅克很苦惱，但是也無(wú)能為力。他過(guò)夠了這樣的日子，準(zhǔn)備對(duì)手道歉�！笆郑�你快點(diǎn)復(fù)工吧！我錯(cuò)了，我以后一定好好愛(ài)護(hù)你。”“你說(shuō)的是真的嗎？我可不想第二次成為受害者。”“千真萬(wàn)確，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的�！薄昂冒�，那我就復(fù)工了�！�

　　手真的復(fù)工了，羅克又恢復(fù)了往常的生活。羅克要對(duì)自己說(shuō)出的話負(fù)責(zé)，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年，他和手又友好的相處了。

　　小朋友們，手對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，你們一定要愛(ài)護(hù)自己的小手哦！

手罷工了作文3

　　“麗麗，別玩了，寫作業(yè)啦”！

　　我玩的可開心了，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準(zhǔn)備開門時(shí)，我的手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的.手真的罷工啦！我跟媽媽說(shuō)“媽媽，幫我開一下門，我的手罷工了，怎么寫作業(yè)”。媽媽說(shuō)“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業(yè)了，我高興地跳了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一盤草莓，那可是我最愛(ài)吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說(shuō)“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續(xù)玩吧”！

　　到了中午吃飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備拿起筷子吃，媽媽又說(shuō)：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？

　　這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來(lái)，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我以后一定好好寫作業(yè)。

手罷工了作文4

　　有一個(gè)小朋友，他既不愛(ài)洗手，也不愛(ài)護(hù)自己的手。

　　一天，小男孩在玩玩具，手被弄臟了，這時(shí)候媽媽叫小男孩吃飯，小男孩不洗手就直接吃飯，他的.手說(shuō)到：“主人，你洗洗我吧！”，小男孩說(shuō)：“我不洗手，我不洗手！”小手說(shuō)：“你不洗手我很難受的，求求你了，你就洗一次吧！”主人說(shuō)：“我才懶得洗手呢，哼！”說(shuō)著就把舌頭伸了出來(lái)，看起來(lái)很淘氣的樣子。吃完飯就叫肚子疼。他叫道：“我的肚子好痛呀，啊啊啊……”手說(shuō)道：“讓你不洗手，這就是下場(chǎng)！”男孩說(shuō)：“哼！我就不洗手，讓你難受，誰(shuí)讓你說(shuō)我了�！薄Ｊ终f(shuō)“我難受不要緊，你的肚子會(huì)痛的！”說(shuō)著他就出去玩了，媽媽說(shuō)：“好吧，明天寫吧！”晚上睡覺(jué)的時(shí)候，手就偷偷地溜走了。

　　早上起床的時(shí)候，小男孩穿衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)一雙手沒(méi)有了，小男孩大哭起來(lái)，大聲說(shuō)道：“媽媽我的雙手沒(méi)有了，嗚嗚嗚……”

　　這時(shí)他才意識(shí)到，自己有多對(duì)不起手了，他大聲喊道：“手，對(duì)不起，以后我一定對(duì)你好，你回來(lái)吧！”手回來(lái)了。

　　從此以后小男孩天天洗手，很愛(ài)護(hù)手。

手罷工了作文5

　　小麗是個(gè)杞人憂天的小女孩。她總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，就像所有的事情都可以讓他擔(dān)心一樣。

　　有一天，小麗看到一個(gè)沒(méi)有手的殘疾人，特別可憐。又一件擔(dān)心的事涌上了小麗的心頭，如果世界上所有的'人，都沒(méi)有小手手，那會(huì)怎么樣樣，好怕怕呀！

　　小麗回到了家，可是她還是放心不下來(lái)。到了晚上，小麗越來(lái)越擔(dān)心，可是她又不想告訴爸爸媽媽，總想著也許到了明天，應(yīng)該會(huì)好一些吧！

　　當(dāng)天一早起來(lái)，小麗嚇得差點(diǎn)哭了，她覺(jué)得自己的手，麻麻的，動(dòng)不了，她低頭一看，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，自己的手沒(méi)了。她準(zhǔn)備起床，可是她怎么也起不來(lái)，她好不容易做了一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作，才站了起來(lái)。她艱難地刷牙洗漱，準(zhǔn)備吃飯，可她又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，沒(méi)手幫忙怎么吃呀？小麗費(fèi)了好多努力，才像一只可憐狗一樣把飯吃完了。

　　吃完早飯后，她準(zhǔn)備去上學(xué)，可是她怎么也不能把書包背起來(lái)，她用了九牛二虎之力，才把書包掛在脖子上了。走出了家門，正準(zhǔn)備去學(xué)校路上，腳下滑了一下，不小心掉進(jìn)了一口井里，她“啊”的叫了一聲，救命啊……原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，太可怕了……

手罷工了作文6

　　請(qǐng)大家想一想，手會(huì)罷工嗎？“這還用問(wèn)，當(dāng)然不會(huì)啦！一個(gè)人非�？隙ǖ恼f(shuō)。那么，如果有一天，手真的罷工了，我們的生活會(huì)發(fā)生什么呢？

　　小強(qiáng)是一個(gè)不講衛(wèi)生的.孩子。他常常一放學(xué)就跑到后山挖泥巴，每次都玩的滿身，滿頭是泥。要不是屁股上沒(méi)長(zhǎng)尾巴，人還真以為是個(gè)泥猴。

　　藍(lán)墨水也是手的“�？汀保�小強(qiáng)經(jīng)常把墨水涂的滿手都是，像個(gè)藍(lán)精靈，不仔細(xì)看還真認(rèn)不出是他。

　　一天，手向筆抱怨起來(lái)。手說(shuō)：“我太可憐了，天天身上臟，他也不洗洗，惡心死我了�！�

　　“那你可以罷工或離家出走啊！別這么委屈自己�！惫P回答到。

　　“這可真是個(gè)好主意，謝謝！手高興地說(shuō)。

　　“不用謝，一路平安！筆祝福道。

　　第二天，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)手留給他了一張字條：“小強(qiáng)，我罷工了，因?yàn)槟悴恢v衛(wèi)生。如果你能在三天內(nèi)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，那么我會(huì)回來(lái)�！毙�強(qiáng)看過(guò)之后痛哭起來(lái)，決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。過(guò)了幾天手回來(lái)了。

　　可惜，好了傷疤忘了疼，小強(qiáng)老毛病重犯，手會(huì)不會(huì)再次離開？

手罷工了作文7

　　小明是一個(gè)十分調(diào)皮的小男孩，他有一個(gè)不愛(ài)洗手的壞習(xí)慣；這一天，他的手決定要罷工。手憤怒地對(duì)小明說(shuō)：“你太不講衛(wèi)生了！你挖鼻子、玩泥巴從來(lái)不洗手，捉獨(dú)角仙刺傷了我也不及時(shí)處理傷口，導(dǎo)致我傷口感染……我真的受不了你了，所以從今天開始我要罷工�！�

　　于是，手就開始罷工了，它什么活也不干，小明這下可遭殃了。寫作業(yè)的時(shí)候，他拿不住筆，導(dǎo)致作業(yè)完成不了被老師批評(píng)。上體育課的時(shí)候，他拿不住籃球，只能羨慕地看別人玩。早上的時(shí)候，扣子也扣不上，臉也洗不了……真是太不方便了。

　　小明只好妥協(xié)，請(qǐng)求手和自己和好：“對(duì)不起，我以后一定改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，我不惹你生氣了，我一定好好保護(hù)你，你能原諒我嗎？”手看見(jiàn)小明那么誠(chéng)懇的態(tài)度，心軟了，對(duì)小明說(shuō)：“我可以原諒你，但是你今后一定養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，不然我還會(huì)罷工的�！毙∶髀牶筮B連點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，小明的生活習(xí)慣有了巨大的改變，他的手再也沒(méi)有罷過(guò)工。

手罷工了作文8

　　今天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)我的一雙小手罷工了。

　　罷工了手的我什么事也做不成，想吃飯，沒(méi)有手，只能等著爸爸媽媽來(lái)喂我。隔壁的小朋友們?cè)陂T口笑話我：“羞羞臉，這么大了還讓你爸爸媽媽喂飯吃！”我氣得哭了起來(lái)，眼淚嘩嘩地流。

　　沒(méi)有了手的幫忙，我想畫畫也畫不成，只能看著別的小朋友，用他們的小手拿著筆在紙上自由自在地畫畫。沒(méi)有了小手，我再也不能像以前一樣隨心所欲地拿東西、摸東西了。“我要我的小手，我要我的'小手！”我哭著到處找我的小手。爸爸聽到我的哭聲，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你肯定是不好好洗手，現(xiàn)在疫情期間，更加要勤洗手，就是因?yàn)槟銢](méi)有做好，所以它們罷工了。只要你改正錯(cuò)誤，它們一定還會(huì)再回來(lái)的�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，小手真的回來(lái)了。我趕緊把我的兩只小手用香皂洗得干干凈凈。小手不臟了，變得香噴噴的，我又可以用它們來(lái)吃飯、畫畫了。

　　同學(xué)們，你們也要多愛(ài)惜自己的小手，要記得天天給它們“洗澡”哦！

手罷工了作文9

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我的手，罷工啦。第二天早上起來(lái)，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我的手動(dòng)不了了，手成了個(gè)拳頭！平常，我下床很方便，但今天，我只好先把腳伸到層下，用胳膊夾住梯杠，費(fèi)力的下了我的架子床。下了床，我開始穿衣服，本來(lái)我兩分鐘就能穿好衣服的，但因?yàn)槭至T工了。我只能先把衣服平鋪在床上，把兩只胳膊吃力的穿進(jìn)袖子里，穿上衣服，再使出吃奶的.勁，把衣服抖平，然后，嘴和胳膊并用著，把拉鏈拉上去。爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，唉聲嘆氣的對(duì)我說(shuō)："寶貝，爸爸媽媽的手罷工了！媽媽只給咱們熱了幾個(gè)豆沙包。""哦！"天哪！爸爸媽媽的手也罷工啦。我用胳膊夾住豆沙包，送進(jìn)了嘴里。吃完早點(diǎn)，我背起書包就去上學(xué)�？烧l(shuí)知，司機(jī)師傅的手也罷了，公交車司機(jī)也沒(méi)法上班，公交車只好停用了。還好，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我一路飛奔向?qū)W校。可是，怎么都跑不到學(xué)校，反而跑遠(yuǎn)了，越跑越遠(yuǎn)……"哎呀！"我一不小心被一塊石頭摔倒了，疼得我哇哇大叫。這時(shí)，我被嚇醒了，睜眼一看，是一個(gè)美好的早晨，媽媽微笑著望著我，我看看雙手，一點(diǎn)事都沒(méi)有，我高興的親了親我的手，原來(lái)，那是場(chǎng)夢(mèng)��！=

手罷工了作文10

　　早上小明迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這房子不像自己的家呀。小明邊自言自語(yǔ)，邊下床，突然，他面前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的機(jī)器人�！罢�(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？”小明說(shuō)著向機(jī)器人招了招手，可是他突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。這時(shí)機(jī)器人說(shuō)話了：“歡迎您來(lái)到手罷工國(guó)。請(qǐng)您馬上到學(xué)校去�！�

　　在路上因?yàn)椤笆至T工了”，所以小明走路搖搖晃晃的。到校車車門時(shí)，小明本打算上去的，但是由于“手罷工了”，失去了平衡，而且手還不能扶東西，在小明邁步上樓梯的第一下就摔倒了。最后小明費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了校車上，只不過(guò)是爬上來(lái)的！這把校車上的'同學(xué)笑得都肚子痛。到學(xué)校后，小明覺(jué)得非常不好。比如說(shuō)，寫字，因?yàn)槭至T工了，所以他們說(shuō)寫什么字，“人工智能”筆就寫什么字，可是小明認(rèn)為，自己還是不會(huì)寫。還有，睡午覺(jué)時(shí)，要是想翻身，那還得費(fèi)很大的力氣。

　　第二天，小明再次睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)這是在自己的家里。他連忙動(dòng)了動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)和之前一樣活動(dòng)自如�！霸瓉�(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！”小明說(shuō)。

　　從此以后小明更愛(ài)自己的手了，而且他還總是搶著幫媽媽干活。

手罷工了作文11

　　小明是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他上課不認(rèn)真聽講，課后不愛(ài)寫作業(yè)，成天就只想著打電腦游戲，只有握著鼠標(biāo)的時(shí)候，他的手才充滿了活力。

　　這樣下去，小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，爸爸媽媽想幫小明戒掉網(wǎng)癮，可一直戒不掉。這-天，小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，累了，就趴在桌子上瞇了一會(huì)兒。忽然，他覺(jué)得胳膊又酸又麻，那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動(dòng)彈不得了。他嚇了一跳，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了甕聲甕氣的聲音：“小明！我是你的手，現(xiàn)在我向你提出抗議，我要休息，我要罷工了！”小明很委屈，對(duì)手說(shuō)：“小伙伴，你好，你怎么就不愿意和我在一起呢？我平時(shí)不是待你挺好的嗎？”手嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你，哪兒對(duì)我好？上課不認(rèn)真做筆記，下課不好好做作業(yè)，天天就知道玩電腦打游戲，每天我都超負(fù)荷，感到筋疲力盡。我和人一樣，也是需要得到呵護(hù)、需要休息的，我對(duì)你十分失望；現(xiàn)在，我對(duì)你提出罷工，等我找到新的主人，我就要離開你了！”手的一番義正言辭的話讓小明無(wú)言以對(duì)，這沒(méi)有手的日子可怎么辦�。坎荒芟茨�?biāo)⒀�，不能穿衣，不能吃飯，不能寫字，不能打球，這可怎么辦��？

　　在馬上要失去手的時(shí)候，小明才深刻的體會(huì)到了手的重要性。小明非常淚喪，他很誠(chéng)懇的說(shuō)：“看在老朋友的份上，請(qǐng)你不要離開我，我有什么做得不好的地方，一定會(huì)改！”手說(shuō)：“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎？能以后不再玩電腦游戲嗎？只要你能讓我發(fā)揮正常的'功能和作用，只要你好好善待我，我可以考慮回到你的身邊�！毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕�萬(wàn)不能失去你，你看我的表現(xiàn)吧！”眼淚滑過(guò)小明的臉龐，他覺(jué)得涼涼的，揉揉眼睛，醒了，原來(lái)這是一為場(chǎng)夢(mèng)。

　　小明記住了自己對(duì)手做出的承諾，他改掉所有的壞習(xí)慣，成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

手罷工了作文12

　　“哎呀！手怎么罷工了？”“怎么回事？嗚……”在街上到處都能聽見(jiàn)這種聲音，到底是怎么回事？

　　原來(lái)，這個(gè)星球一天有100個(gè)小時(shí)。他們很忙，就算是小朋友一天也要上60個(gè)小時(shí)的學(xué)，老師至少留60項(xiàng)家庭作業(yè)，做完作業(yè)大家還玩30個(gè)小時(shí)的電子游戲。手也會(huì)累��！它們罷工，是理所當(dāng)然的。

　　神似乎也在為手同情，天逐漸黑了下來(lái)。他們的生活有所改變；拿東西用牙咬著拖，用筆寫字成了大麻煩，用嘴咬著寫太臟，用腳寫又不衛(wèi)生。大家仿佛看見(jiàn)人的.末日來(lái)臨。于是，人們請(qǐng)求手重新動(dòng)起來(lái)，“可以”手看著人們，說(shuō)，“但是有一個(gè)小要求：每天只能使用我們24個(gè)小時(shí)，而且得讓我們休息�！比藗円泊饝�(yīng)了。

　　人們有些“貪心”，把一天改成24個(gè)小時(shí)，于是形成了地球的今天。

手罷工了作文13

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過(guò)，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字�？墒�，一個(gè)字兒還沒(méi)寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒(méi)閑著，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)。可手家族躲在十分隱蔽的`地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì)回來(lái)�！比祟惔饝�(yīng)了。

　　從此，人類非常愛(ài)惜自己的雙手，手過(guò)上了幸福的生活。

手罷工了作文14

　　玲玲每天都不愛(ài)護(hù)小手，吃飯也是。不信，你聽：來(lái)了，來(lái)了！媽媽說(shuō)：“先把你這雙‘黑呼呼’的小手洗完才能吃飯！”玲玲可憐巴巴的說(shuō)：“能不能下次再洗啊？我都……啊嗚！真好吃！”還沒(méi)說(shuō)完，玲玲就大吃大喝起來(lái)。媽媽卻無(wú)可奈何。

　　吃過(guò)飯，玲玲就去睡覺(jué)了。趁玲玲睡著，右手對(duì)左手說(shuō)：“明天咱們罷工吧！”（其實(shí)它們罷工很多次了，只不過(guò)每次都被發(fā)現(xiàn)了）“我也是這么想的！”“咱們每天都這么黑，還要跟著她到處跑，真是丟死人了！”“行！咱們明天就罷工！”

　　第二天，出乎意料的事發(fā)生了！玲玲想穿衣服，小手卻怎么也不聽使喚；想吃飯，沒(méi)有小手的幫忙，只能讓媽媽喂。窗外的小朋友看見(jiàn)了，都說(shuō)：“快看！她這么大了還要?jiǎng)e人喂，真笨！”玲玲聽了氣的'眼淚嘩嘩直流。

　　回到房間，玲玲哭著要她的小手：“你們快回來(lái)吧，我以后會(huì)改正錯(cuò)誤的！”小手們聽完以后，笑了。原來(lái)小手就在玩具箱里呢！

　　每天玲玲都把小手洗得干干凈凈的。小手呢，每天心甘情愿的跟她做事。

　　同學(xué)們，你們也要愛(ài)護(hù)小手哦！不然你的小手也會(huì)罷工的！

手罷工了作文15

　　一天，世界上所有人的手都罷工了。

　　“叮鈴鈴......”我起床了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“紅紅，媽媽今天手罷工了，你自己穿衣服吧。早飯我也沒(méi)法做，你自己用面包對(duì)付著吃吧，然后再自己一人上學(xué)�！卑�，手罷工對(duì)我生活帶來(lái)的麻煩可真多。我本來(lái)想打車上學(xué)的'，可路上一輛車也沒(méi)有。到了教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)可以幫老師在黑板上寫字？”老師一眼看中了我，親切地對(duì)我說(shuō)：“王小紅，你來(lái)�！笨墒�，我的手也罷工了，只能一臉苦悶地望著老師，有心卻使不出力道。那節(jié)課，我的課堂筆記連一個(gè)字也沒(méi)法記下來(lái)......中午，我走到食堂，一看居然沒(méi)有飯，原來(lái)廚師們的手都已罷工了。我只好走出校門買東西，但一家店也沒(méi)有開門，我無(wú)可奈何，只得想回家拿面包填肚子。到家剛要伸手拿面包時(shí)，一股強(qiáng)大的力量把我拉了回來(lái)，我的手早已罷工不干了，只能看著面包咽口水。

　　哎，我再也不要過(guò)這種沒(méi)有手的苦日子了......

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