我不再迷茫作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我不再迷茫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我不再迷茫作文1

　　少年的路總是充滿著迷茫的，像那夜中輕閃微搖的星子，也像那輕籠遠(yuǎn)山的霧藹。

　　我緊緊地攥著手中的成績(jī)單，將紙張都像是揉碎了。眼角干澀，并無(wú)淚意，平復(fù)了心情后，我又輕輕地將它鋪陳在桌子上，一點(diǎn)點(diǎn)撫平皺褶�！鞍Α币宦晣@息不知道有多少愁緒，可惜我卻不能讓我的愁緒輕飄飄流入浩浩江水奔騰而去。

　　今年暑假，在父母的安排下，我回老家參加了一場(chǎng)招生考試。他們總念叨著諸如：“這些東西一定都得挨個(gè)兒辦好，讓孩子去考試，我真怕她在這邊上不了好高中�！币贿叴驌粽f(shuō)我這里偏科那里短板，一邊又鼓勵(lì)說(shuō)讓我全力以赴地參加招生考試，千萬(wàn)別掉鏈子。但這并不是我的決定，我不想回老家上高中，我在廣東待了十幾年，這里有我的過(guò)往和不甚明晰的種種事跡，有我的同學(xué)和老師以及我的歸屬感，我想留下�？山�期以來(lái)，班主任向父母反映我成績(jī)下滑，心態(tài)不穩(wěn)，需要及時(shí)解決。我坐在一邊，看向父母身后的窗子，邊邊框框束縛了一方天地，瞬間我有很想放聲大哭的念想。

　　我不知道我要怎樣做，似乎前方的路坍塌，交叉橫縱了無(wú)數(shù)道十字路口，瘋狂地閃爍著紅燈，催促我趕緊前往，做出抉擇。

　　那一個(gè)很清亮的早晨，我走在剛睡醒的街道上。聞一陣吉他撥亂的`音調(diào)，停了幾段后，準(zhǔn)了音。很慢又很輕的曲子，而且有一點(diǎn)像寒風(fēng)帶來(lái)的冷和空洞，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)是一個(gè)輕緩的女聲哼唱著。我靜了一會(huì)兒，坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，想了一會(huì)兒，努力用一點(diǎn)陽(yáng)光的思緒填補(bǔ)空白的心。不知道哪兒鉆來(lái)的一句話“天明之前，你我皆是微光�！�

　　發(fā)了一會(huì)兒呆，才發(fā)現(xiàn)那歌聲與吉他聲已經(jīng)消失了，四周都很靜，我的心隨之也靜了下來(lái)，整個(gè)人陷在一團(tuán)軟軟的棉花里，特別想揚(yáng)起嘴角，但是沒(méi)成想我卻是眼淚簌簌地往下落。

　　不為什么，只是因?yàn)榭赡茉诩o(jì)念我前路走過(guò)的迷茫吧。

　　推開(kāi)家門(mén)，我看見(jiàn)爸媽正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他們見(jiàn)我驚了一下，我站在他們面前，認(rèn)真地一字一句說(shuō)出我內(nèi)心真正想要吐露的心聲：“我會(huì)拼盡全力留下來(lái)�！敝劣谧罱K結(jié)果的好壞，我不會(huì)去在乎。我只知道我現(xiàn)在只要拼就不會(huì)空落落的，不拼一把，我怎會(huì)輕易擊碎我的迷茫呢？

　　少年啊少年，你登上高樓“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，又何妨？在意的是你的心，迷茫是歷經(jīng)大風(fēng)過(guò)后的沙子，它會(huì)暫時(shí)蒙蔽住你向前的眼睛，終會(huì)隨著你掙扎過(guò)后的淚水一同離去。

我不再迷茫作文2

　　光線穿過(guò)濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。

　　在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽(tīng)父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過(guò)。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問(wèn)自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹(shù)已經(jīng)茂盛了。

　　看著那棵生命力無(wú)限的柳樹(shù)，我不禁想:它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽(tīng)到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽(tīng)著這首美麗而快樂(lè)的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。

　　小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的`姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹(shù)的目標(biāo)。

　　繼續(xù)歌唱是蟬的目標(biāo);綻放自我是一朵花的目標(biāo)。鉆出土壤是種子的目標(biāo)...這些小生命的目標(biāo)只是向前推進(jìn)，展示自己最好的一面。我不應(yīng)該做同樣的事嗎?無(wú)論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來(lái)提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再迷茫

我不再迷茫作文3

　　它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護(hù)著土壤�！�—題記

　　深秋，一個(gè)人走在回家的路上，道路兩旁，被秋色染紅的樹(shù)葉，也慢慢從空中飄落，撞去，旋轉(zhuǎn)著，摸不清頭腦……

　　腦海里不斷回想起老師的話語(yǔ)：“你的實(shí)力不只是現(xiàn)在這樣的，我希望你發(fā)揮好。”是的——我又考砸了。周圍飽含著肅殺之情，看著這些落葉不斷向下，向下，我的的.心也沉入谷底。

　　一個(gè)人行在深秋的路上，腳踏著金黃的地面。天際泛的白光，漸漸褪成淺降，逐漸變成酡紅，就像試卷上那數(shù)字。該加快步伐了。

　　推開(kāi)家門(mén)，菜香溢滿整個(gè)鼻腔，看向餐桌——裝滿肉的盤(pán)子傾向于一邊，這似乎是有意擺放的。再看向廚房，一個(gè)背影在里面忙碌著，那么親切，那么熟悉——是媽媽�！盎貋�(lái)了就趕快過(guò)來(lái)吃飯吧�！眿寢審膹N房里出來(lái)，手里拿著一雙筷子，還有，一碗冒著熱氣的飯。我默默地走向餐桌。媽媽一直看著我，什么話也沒(méi)說(shuō)，她一定是知道了我的成績(jī)。

　　我的心底像蒙上了霧霾，在里面旋轉(zhuǎn)，撞擊，摸不清方向。當(dāng)時(shí)，只沉浸在自己的世界里。殊不知，吃飯時(shí)，一直有一雙眼睛一直盯著我。

　　回到房間，看見(jiàn)書(shū)桌上驀然有一張紙條——小巧玲瓏的字，娟秀的字體——是媽媽的字。我拿起字條——“成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，你就勇敢地去闖吧！媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”

　　心中似乎有什么東西散去，有什么熱乎乎的東西劃過(guò)臉頰，到了嘴巴邊，咸咸的。那霧霾已散去——心中下了一場(chǎng)愛(ài)的春雨。

　　周圍氤氳著甜蜜、輕松、溫暖。

　　重拾信心，我要像那小樹(shù)，沐浴著陽(yáng)光，也守護(hù)者土壤。

　　我，不再迷茫。

我不再迷茫作文4

　　終于，六年級(jí)了，換了一個(gè)新的班主任，并且由此改變了我。

　　她姓陳，我們叫她陳老師。首次見(jiàn)到她，覺(jué)得她既年輕又美麗，就喜歡上了陳老師。

　　陳老師是一位英語(yǔ)老師。上第一節(jié)課，她做了一個(gè)自我介紹，讓我覺(jué)得老師很好相處，、很親切。隨后，我們開(kāi)始上課了。

　　因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)，陳老師還不認(rèn)識(shí)我們，便讓我們買一個(gè)專門(mén)寫(xiě)名字的框架，方便回答問(wèn)題。不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生陳老師都隨便叫。

　　我，很害怕老師會(huì)叫到我。因?yàn)槲液軆?nèi)向，不喜歡說(shuō)話，而我的外表卻是一副很樂(lè)觀的樣子。

　　“王姝月，說(shuō)一說(shuō)這道題該怎么寫(xiě)�！�

　　我很緊張。

　　老師似乎看穿了我的'心情。

　　“不用緊張�！�

　　陳老師的話不知道為什么使我放松了許多。

　　“……”

　　“很好！請(qǐng)坐！”

　　我忽然覺(jué)得回答問(wèn)題并不是很難。

　　從那以后，我舉手的次數(shù)越來(lái)越頻繁，我也變得越來(lái)越自信。

　　人生，或許只需一次大膽的嘗試，就能發(fā)現(xiàn)不同的自己。

我不再迷茫作文5

　　每當(dāng)夜不能寐的時(shí)候，我便陷入了沉思。我無(wú)法接受人們?nèi)ナ赖南�息，為逝者而感到惋惜。在課堂上老師也講過(guò)生命的意義，我也問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)，他們告訴我：“人生定要有盡頭。只要一生積德行善，此生無(wú)憾。”我只是隨聲附和，那些我所想的問(wèn)題，依舊神秘莫測(cè)。直到太姥姥的離開(kāi)，才讓我擺脫了恐懼，不再迷茫。

　　姥姥的母親百歲高齡，待人和善，受人尊敬。聽(tīng)姥姥說(shuō)，太姥姥的父親是一位教書(shū)先生，太姥姥從小便知書(shū)達(dá)理。太姥爺?shù)母赣H是一位文人，向來(lái)崇敬誨人不倦的先生，兩人亦是好友。這樣門(mén)當(dāng)戶對(duì)，若長(zhǎng)長(zhǎng)久久，倒也是一段佳話�？上�太姥爺經(jīng)商，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，拋下兩個(gè)孩子和太姥姥而去。自此無(wú)影無(wú)蹤，杳無(wú)音訊。太姥姥含辛茹苦，將兩個(gè)孩子養(yǎng)大。母子三人依偎一起，聽(tīng)覺(jué)黃鼠狼偷雞，那慘烈的叫聲令他們驚慌失措，只得無(wú)奈讓它放肆。后來(lái)她又照顧自己的姐姐，養(yǎng)老送終。一生隨和淡然，如此而已。

　　太姥姥的臉上總是和藹可親的笑容，她�；貞浲�事，故事至今已覺(jué)不新鮮，但還是引人入勝，去世前幾日，太姥姥常常歇斯底里地喊著故人的`姓名。有些凄涼，令人悲傷。又過(guò)幾日，她不再叫喊，只是平和地躺在床上，安然地睡去。終于，那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心臟停止了跳動(dòng)。猶如晴天霹靂，母親立即驅(qū)車回家。瘋也似的跑到靈前，只看到那滿屋的憑吊者和一個(gè)古香古色，卻寂寂著的骨灰盒。三炷香散出縷縷青煙。寄托著人們的哀悼，裊裊上升……

　　出殯當(dāng)天，幾個(gè)沉重的花圈無(wú)精打采地倚在古舊的墻上，他們大概在為自己的作用嘆息吧。一張四方的桌子立于古槐下，那棵兩百多年歷史的古樹(shù)也顯得異常哀傷。泥盆倒扣在磚垛上，盆下焚燒著紙錢。進(jìn)院去，那里擺著紙馬，紙轎子，還有煙臺(tái)特產(chǎn)——黑豬（當(dāng)然也是紙質(zhì)的）。太姥姥的遺像依舊微笑著，姥姥卻哭的傷心。我也很是悲傷——姥姥為了我，整整十二年沒(méi)有盡孝。萬(wàn)幸太姥姥逝去時(shí)姥姥陪伴在她身邊，否則定會(huì)傷心欲絕，遺憾終生。

　　紙馬上摞著太姥姥生前的衣服一同燒燼，不知是當(dāng)天風(fēng)急還是真正歸去，火燒的旺極了，濃煙滾滾，向空中飄去……姥姥差些哭倒在地，幾個(gè)村民忙攙扶她坐下。她靜靜地，依依不舍地凝望著人群朝公墓走去。我跟隨送殯隊(duì)伍，登上了通往公墓的臺(tái)階。那種凝重的氣息包圍了我的身體。我感到氣息變得粗重起來(lái)。一個(gè)巨大的“奠”字震撼了我的心靈，我低下頭去，屏息凝神地注視著一座又一座墳?zāi)�。那些墓碑厚重肅穆，在這里，誰(shuí)也沒(méi)有嬉皮笑臉，談笑打趣。太姥姥安葬后，姥姥像是安心了，隨我們赴宴，也無(wú)法掩飾她對(duì)自己母親的追憶。

　　我不再惘然了——人生一世，草木一春�？v然離去，仍有人惦念。啼哭而來(lái)，何不含笑而去？

我不再迷茫作文6

　　曾經(jīng)，對(duì)未來(lái)我總是茫茫然，不知道今天的努力為何，更不知該走向何方？直到我遇到了鐘意的書(shū)籍，我才找到了方向。

　　因?yàn)槊悦＃�所以讀書(shū)。

　　遇見(jiàn)·相識(shí)

　　初次和它相遇是在一個(gè)斜陽(yáng)垂暮的傍晚，我坐在冰冷的地板上，曲右腿，倚著衣柜，手中捧著書(shū)，囫圇吞棗地閱讀。直到飯菜勾人的香味從廚房溢了出來(lái)，還伴隨著媽媽一聲聲的吆喝，我才依依不舍的合上書(shū)。那是只是單純地被書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)所吸引，卻最終被文字勾了魂。

　　再識(shí)·相知

　　再次和它相知是在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我捧著它，坐在陽(yáng)臺(tái)上，背對(duì)著暖暖的陽(yáng)光靜靜地微笑。橘黃的陽(yáng)光給書(shū)頁(yè)渡了層金邊，白紙黑字也溫暖了我的心頭，真是一幅歲月安好的畫(huà)卷。此時(shí)，文字無(wú)聲地在我腦海中流動(dòng)，編織出了屬于我的世界。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，隨著一棟棟高樓大廈的建立，人與人之間的交流也越來(lái)越少了，所幸的是，我仍在閱讀。我開(kāi)始喜歡上書(shū)中一個(gè)個(gè)愛(ài)恨分明、博學(xué)多才、積極樂(lè)觀的人物，他們就像是我的朋友。因?yàn)橛辛怂麄�，所以在成長(zhǎng)的旅途中，我并不孤單。

　　終篇·理解

　　又一次和它深入溝通是在一個(gè)細(xì)雨斜斜的春日，我感受到了文字的力量，我看到了書(shū)中字里行間感染我情緒的世界。指尖與書(shū)頁(yè)摩擦著，帶著一陣聲響，我試圖理解作者的心思，好奇地打量著文字背后的人。每本偉大的書(shū)背后都站著一個(gè)偉大的人，之所以偉大，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含的偉大思想成為了青年的.精神支柱和時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力。細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物正如書(shū)籍滋養(yǎng)我成長(zhǎng)。

　　書(shū)，讀完了�？墒斋@從未停止。

　　讀過(guò)的書(shū)終將成為你腳下的路，將融進(jìn)你的骨血中，化成你自己的一部分，這教會(huì)我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去思考、去成長(zhǎng)。

　　時(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切。時(shí)間也創(chuàng)造了誕生和死亡，而讀書(shū)讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，創(chuàng)造最大的價(jià)值。

　　因?yàn)樽x書(shū)，所以不再迷茫。

我不再迷茫作文7

　　看完錢鐘書(shū)的《圍城》，我不禁想起幾天前的初中同桌小木。她在信中無(wú)奈地說(shuō)道：“霜，現(xiàn)在我好后悔當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持留在學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)歷低又沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，打工時(shí)常遭受白眼，工資又低得可憐……”

　　我的思緒回到中考前夕……

　　“教室也是一個(gè)大圍城，里面的人想沖出去，外面的人想攻進(jìn)來(lái)！”小木把《圍城》攤開(kāi)，一臉沮喪地說(shuō)。她的話撞響了我心里沉默的那口鐘，余音久久回蕩。

　　“別再胡思亂想了，我們只是在面對(duì)假想敵而已，你看后黑板的中考倒計(jì)時(shí)，只有60天了！”我輕聲安慰她，隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己？教室里的戰(zhàn)爭(zhēng)不是簡(jiǎn)單的廝殺可以解決，那是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這塊小小的教室埋葬了我們多少自由和愛(ài)好，活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動(dòng)的補(bǔ)習(xí)，占據(jù)了我們與好友背靠背在樹(shù)下暢談心事的美好時(shí)光……

　　這時(shí)她遞給我一張紙條，上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐，她說(shuō)：“我們退學(xué)，一起外出打工吧！”我心中不安的小鹿在奔突著，沖撞著。是�。⌒∧菊f(shuō)得對(duì)，再在這里待下去，難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春?jiǎn)�？外面的世界更廣闊更精彩！可是這樣做，爸媽會(huì)很傷心的，他們?cè)谖疑砩霞挠枇撕艽笃谕�，就這樣放棄了嗎？我埋下頭逃避她希冀的眼光，心中一片迷茫。

　　次日，這是重要的一天，市質(zhì)檢的到來(lái)讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的'座位，桌子上的荒涼讓我恐懼不安，我隱隱感覺(jué)她這樣做走向了極端。

　　不出我所料，幾天后小木一臉興奮地回來(lái)辦理退學(xué)手續(xù)，她神采奕奕地和我講述了自己的打工經(jīng)歷。這讓我心中已沉寂下來(lái)的小鹿再次活躍起來(lái)。臨走時(shí)她激動(dòng)地說(shuō)：“我覺(jué)得，教室外的天空格外蔚藍(lán)！”說(shuō)得我心中很不是滋味。

　　中考轟轟烈烈地來(lái)了，忙得焦頭爛額的我漸漸因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)而與她失去了聯(lián)系。上高中后，常在報(bào)紙上看見(jiàn)青少年因輟學(xué)外出打工，上當(dāng)受騙，被帶到偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)黑工的報(bào)道。這些悲慘的遭遇總是讓我心有余悸。

　　高中語(yǔ)文課本中《斷章》一詩(shī)，那句“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”仿佛是遠(yuǎn)方的山泉瀉入久枯的石崖，給我沸騰如巖漿的腦袋帶來(lái)一絲清明，心情驀地寧?kù)o起來(lái)。

　　是的，在教室中學(xué)習(xí)也是一種享受，用知識(shí)更好地充實(shí)自己，畢業(yè)后我們的能力和手上持有的文憑將是我們對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有利武器。只是有些人不懂得知足，我敢肯定小木現(xiàn)在已經(jīng)成為那個(gè)想攻進(jìn)來(lái)的人。

　　從此以后，我不再感到迷茫，因?yàn)槲蚁嘈胖灰�努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我以后就可以盡情擁抱蔚藍(lán)的天空。

我不再迷茫作文8

　　雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈的飄落下來(lái)，隔著一瓣花的遠(yuǎn)，在我面前落下。

　　窗前的我慵懶的抱著一只枕頭，迷茫的凝視著遠(yuǎn)方。窗外，馬路上的行人都在匆忙地趕路，打著傘，低著頭，仿佛怕被天公給瞧見(jiàn)了正臉。此刻，只有我悠閑而又迷茫地呆在家里。看著這件無(wú)縫雨衣，我又想起了剛才與媽媽吵架的一幕。清晨，天剛蒙蒙亮，我與周公的約會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。夢(mèng)已做到高潮，我正享受著，突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲低吼，睜眼一看，原來(lái)是媽媽叫我來(lái)了�？晌疫�沒(méi)有與周公道別呢，于是我便閉上眼，翻個(gè)身，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那低吼馬上變?yōu)榱撕訓(xùn)|獅吼。我嚇得一骨碌地爬起來(lái)，沖媽媽叫道：“媽，你干什么？今天可是禮拜天呀！”媽媽說(shuō)：“禮拜天怎么啦，禮拜天也不能不學(xué)習(xí)吧？快起來(lái)！”我回嘴：“您天天把學(xué)習(xí)掛在嘴邊上，弄得我都嚴(yán)重缺覺(jué)了，神仙也得睡覺(jué)呀！”媽媽無(wú)語(yǔ)，生氣地摔門(mén)離去。此刻，面對(duì)這牛毛細(xì)雨，我迷茫地想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？

　　每天，從學(xué)校回家，除了吃飯睡覺(jué)就是寫(xiě)作業(yè)，堆積如山的書(shū)本壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而這一切都只為了兩個(gè)字——生活！要維持生活，就要有個(gè)好工作。如今的社會(huì)，要找好工作，首先要有本科以上的.學(xué)歷，而這，必須要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)得到，著名主持人白巖松說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的高考存在著許多毛病，可它卻是如今考大學(xué)最公平的方法。沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”所以，我們只有努力學(xué)習(xí)，取得高考的機(jī)會(huì)，才能取得考本科的機(jī)會(huì)，才能讓自己的未來(lái)過(guò)上好日子。

　　那么學(xué)習(xí)的目的只是為了將來(lái)的幸福生活嗎？不，邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì)體驗(yàn)過(guò)程。是的，過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而又短暫的，中間卻充滿了許多快樂(lè)和悲傷。我們要學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，邊玩邊學(xué)。

　　卡車的笛鳴聲把我拉了回來(lái)，雨過(guò)天晴，照樣重生。是的學(xué)習(xí)和重要。我放下那只空虛的繡花枕頭，向?qū)懽峙_(tái)走去。

　　從此，我不再迷茫。

我不再迷茫作文9

　　質(zhì)檢的成績(jī)下來(lái)了。我一向很勤奮，但成績(jī)是一如既往卻出乎意料的壞。我開(kāi)始怨天尤人，怨這該死的教育制度，怨這……

　　回家路上，我看到天似乎要下雨了�；氐郊依�，我忍受著父母的嘮叨。對(duì)著天空，我迷茫了。

　　為什么要讀書(shū)？是為了一張薄薄的錄取通知書(shū)嗎？好象不是！是為了旁人的贊揚(yáng)嗎？似乎不是��！是為了那紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字嗎？肯定不是！�。∈菫榱四巧�發(fā)著銅臭的鈔票嗎？絕對(duì)不是！是為了……

　　那是為了什么？我把身子深深的陷進(jìn)沙發(fā)里，手使勁的按著遙控器，電視里正播放著惡心的偶像劇。

　　“你要不要吃個(gè)面包？”母親小心翼翼的問(wèn)道。“吃有什么用！到頭來(lái)還不是一樣，早晚要死的！”我粗暴地答道�！斑青辍遍T(mén)開(kāi)了，我知道是父親回來(lái)了�？吹礁赣H身上的雨水滴在破舊的沙發(fā)上，我才知道外面下雨了。

　　“哇！有面包吃！太好了！??你不吃我吃了�！备赣H問(wèn)道。“隨便！”我無(wú)力地答道。

　　一把利劍劃過(guò)蒼茫的天空，隨后一陣?yán)茁曄�卷而�?lái)，再接下來(lái)是一片黑暗。“媽的！又停電了！”隔壁鄰居生氣地罵道。

　　我在黑暗里做了很久后，母親為我點(diǎn)燃了蠟燭�！斑@面包是不是壞了，你看，這是什么？軟軟的。”父親把面包靠近蠟燭問(wèn)道。

　　“這是夾心面包！”那一刻，我的'心口似乎有什么東西堵住了。一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。辛苦了大半輩子的父親竟然沒(méi)有吃過(guò)夾心面包，我忽然覺(jué)得心頭很重。

　　從此，我不再迷茫了。為了母親為我點(diǎn)燃的那盞燈！為了父親辛苦了大半輩子！也為了我自己的理想。我知道我必須努力。

　　第二天，天放晴了。

我不再迷茫作文10

　　我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩。

　　我是蔣丞，一個(gè)高二學(xué)生，附中學(xué)霸。高二這年，我媽把我送到一個(gè)小地方。居民樓雜亂地蓋著，殘亂不堪，空中的電線交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)似的把陽(yáng)光都遮住了一些。我媽說(shuō)我是買來(lái)的，因?yàn)槲以谛３Ｄ甏蚣軙缯n所以她決定送我回來(lái)，若不是成績(jī)好，她也不會(huì)白養(yǎng)我這些年吧。我是個(gè)孤兒了，那里已不再是家，這里也不是。

　　我親爸是個(gè)無(wú)賴，推開(kāi)屋子的門(mén)一股酸臭味和煙味夾雜著撲面而來(lái)，我腦子一直亂哄哄的，直到這股味道鉆進(jìn)我的鼻腔我才意識(shí)到，我被送回來(lái)了啊。以前我甚至還和他們討論過(guò)領(lǐng)養(yǎng)的問(wèn)題，我說(shuō)，就算換個(gè)環(huán)境基因怎樣還是改變不了的，想想還挺搞笑，我怎么早沒(méi)發(fā)現(xiàn)我和他們不是一個(gè)世界里的人。

　　我想出去走走，外面的小道幾乎沒(méi)人了，有家小賣部燈亮著，我走進(jìn)去，啊，是火車站見(jiàn)的.那個(gè)大長(zhǎng)腿。除了大長(zhǎng)腿還有四個(gè)人，從氣質(zhì)到穿著，滿臉寫(xiě)著不是好鳥(niǎo)。我拿了瓶水就著感冒藥喝了下去便往外走，誰(shuí)知頭一昏猛然摔了下去，臉朝地。大長(zhǎng)腿叫顧飛，他把我拖了進(jìn)去，放在小賣部里屋的床上。我當(dāng)時(shí)一定不知道這個(gè)眉眼如畫(huà)的少年，是我在這里唯一的光。

　　我和顧飛的緣分其實(shí)挺神奇的。我們應(yīng)該算是互相救贖吧。顧飛他是這里一股清流，這里的人都是混混，但顧飛他不一樣，他是我見(jiàn)過(guò)最不像混混的混混。他會(huì)攝影，會(huì)作曲，會(huì)彈吉他，還會(huì)照顧人。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而顧飛，就是我意料之外的意外。他像光一樣照亮我的人生，他能讓我在這里勇敢起來(lái)。顧飛他說(shuō)：丞哥，你跟我們這些人不一樣，你要離開(kāi)這里走的越遠(yuǎn)越好，你的路你該走就走，不要停，你懂我的意思嗎？是啊，我想要的無(wú)非是證明自己，證明自己不會(huì)爛在這個(gè)破地方，讓那個(gè)女人看著，我在這里也能發(fā)光，我無(wú)非是想帶顧飛離開(kāi)這個(gè)地方，他該有更遠(yuǎn)的理想。此刻，我不再迷茫。

　　那一年，我遇到了一個(gè)最溫柔的少年，他為我擋掉了所有的污穢和不堪，守護(hù)住了我的天真。謝謝你，顧飛。

　　我想踩碎了迷茫，走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到。

我不再迷茫作文11

　　抬頭望望那張倒計(jì)時(shí)的時(shí)間表，上面赫然寫(xiě)著兩行醒目大字距離中考僅剩83天�；叵脒^(guò)去的兩年多時(shí)光，難道不是一直在為那中考二字努力奮斗嗎？難道不是一直在為那未來(lái)準(zhǔn)備籌碼嗎？難道甘心這兩年多的努力都付之東流嗎？

　　時(shí)光荏苒

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要面臨中考了。依然記得那時(shí)那個(gè)背著粉色書(shū)包邁進(jìn)初中大門(mén)的女孩，望著教學(xué)樓兩側(cè)那兩行金光閃閃的大字，暗下了決心。再聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，每天自由散漫，無(wú)所事事，在學(xué)校里虛度光陰，怎么會(huì)有進(jìn)步呢？

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！此刻，我不再迷茫。因?yàn)�，我要用珍惜抒�?xiě)奮斗的歌。

　　破釜沉舟

　　之前，如果有人問(wèn)我83天是什么概念�；蛟S，我真的說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)它說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)多月，說(shuō)短也確實(shí)不短，因?yàn)槲覀兛梢杂盟鼇?lái)改變自己。

　　或許，因?yàn)樯�活太過(guò)平常，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，我對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還處于表面的層次。只是一天又一天的數(shù)著，如同最稀松平常的事情，可今時(shí)不同往日，這段時(shí)間會(huì)決定我的人生，我的.未來(lái)，我的決定，為了自己的理想，為了父母的期望，為了老師的鼓勵(lì)，我要破釜沉舟，努力拼搏，不做讓自己后悔的事。

　　只有出發(fā)才能到達(dá)。此刻，我不再迷茫。因?yàn)椋�我要為理想努力拼搏�?/p>

　　背水一戰(zhàn)

　　每場(chǎng)考試的背后，都會(huì)有許多人拼搏過(guò)，又會(huì)有很多人自始至終不曾放棄。我們要做的不是被迫奮斗，而是自己去領(lǐng)悟拼搏二字的含義。只有努力過(guò)，才不會(huì)空留遺憾。

　　頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。此刻，我不再迷茫。因?yàn)�，我明白了奮斗的意義。

　　后記：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我不再迷茫作文12

　　臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，有的觀眾還站起來(lái)鼓掌，同學(xué)們用崇拜的目光看著我，我自信的站在舞臺(tái)的中央，現(xiàn)場(chǎng)所有的燈光都打在我的身上。

　　“同學(xué)們，下個(gè)月我們就要去表演了，但是主角還沒(méi)有選好，有沒(méi)有同學(xué)想當(dāng)這個(gè)角色呢？”“老師，老師，她跳舞最好了，而且也有多次上臺(tái)表演的`經(jīng)驗(yàn)，讓她去吧�！蔽疫�想和老師說(shuō)一聲我不想去，但老師已經(jīng)走了。

　　我之所以不想上臺(tái)表演，是因?yàn)槲以诒硌輹r(shí)摔跤了。那天表演結(jié)束后，我躲在房間里，看著天上烏云密布，黑壓壓的，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，望著窗外的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我的無(wú)能，花草也垂下了腦袋，像在為我傷心難過(guò)。我偷偷在被子里哭，但我不敢哭出聲音，老師的不理解，父母的責(zé)怪，都拔掉了我救命的稻草。我輸了，輸?shù)暮軓氐�，輸�(shù)暮鼙�痛，在我最傷心的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我。

　　“喂，你發(fā)什么呆？走了�！蓖瑢W(xué)的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“你這次一定要好好加油，讓其他人對(duì)你刮目相看�！苯�(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習(xí)后，我贏得了掌聲，贏了所有。

　　我的心里一直憋著一股勁，你越說(shuō)我不行，我就越要用實(shí)力證明給你看，我可以，而且人的一生就像心電圖，經(jīng)過(guò)了低谷就會(huì)迎來(lái)高潮。

我不再迷茫作文13

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信這句話是對(duì)的。是的，現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定，任何困難都不能將我打倒。然而，誰(shuí)又了解曾經(jīng)的我一度是那么的迷茫。直到那次考試后與父親的談話。從此，我不再迷茫。

　　記得那時(shí)候剛進(jìn)初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進(jìn)入滿是大霧的草原，張開(kāi)眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。

　　眨眼的時(shí)間，進(jìn)入初中的第一次期末考試的戰(zhàn)績(jī)出來(lái)了。坐在座位上，看著自己的成績(jī)，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績(jī)，怎么回家跟爸媽交待？

　　想著一學(xué)期中一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過(guò)，我再一次迷茫了。打著電筒奮戰(zhàn)到深夜，捧著書(shū)本睡著……難道一年的努力全是白費(fèi)的？我不甘心！一個(gè)人默默的坐著，思考著，周圍同學(xué)的笑聲像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。

　　拖著疲憊的身軀，我夢(mèng)游似的回到了家。然而站在門(mén)口卻怎么也不肯進(jìn)去，家中這時(shí)一定很熱鬧，奶奶這時(shí)一定準(zhǔn)備了豐富的飯菜等我的到來(lái)。但這一切卻讓我更加的迷茫和傷心。家中的溫暖氣氛會(huì)使我的心更涼。但我又了解該面對(duì)的還是要面對(duì)。于是我走進(jìn)了家門(mén)。底下，奶奶不在。于是我來(lái)到樓梯想回到房間去，然而，剛抬起的腳卻又放下。還是不敢呀！

　　“吱呀”一聲，房門(mén)開(kāi)了。出來(lái)的是爸爸，一看到我的樣子，爸爸便明白了。帶著我來(lái)到了自家三樓上，對(duì)我說(shuō)：“看到那邊的橋了嗎？”“嗯！那邊的橋邊還有一片果園，春天的時(shí)候開(kāi)桃花，很漂亮的�！薄皩�(duì)呀！”爸爸拍拍我的'頭繼續(xù)說(shuō)：“那邊的橋的風(fēng)景你是看得到的。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一座橋，很長(zhǎng)的橋。你看到這座橋那邊的風(fēng)景了嗎？”說(shuō)完，爸爸便走了。

　　此時(shí)的我，臉上仍有哭過(guò)的痕跡，內(nèi)心卻不再迷茫。是的，我決定了，我要探求學(xué)習(xí)這座橋那邊的風(fēng)景。我相信那邊的風(fēng)景一定很美。

　　不再迷茫，因?yàn)樾〈�已找到了燈塔…�?/p>

我不再迷茫作文14

　　仰望星空，像天邊的星星，散步天涯�；貞浲�事，像嬌小的花兒經(jīng)歷著成長(zhǎng)的坎坷。倘若讓我數(shù)天邊的星星回憶兒時(shí)可笑的事兒，我只會(huì)迷茫。

　　曾經(jīng)的我們，很天真，天真的以為只要不亂扔垃圾，就可以讓清潔阿姨少一點(diǎn)辛苦，只要去幫助別人，世界就會(huì)美麗和平。卻從不知道現(xiàn)實(shí)的的殘酷，總是留戀他人美麗的世界，卻從不懂用自己黑白的米線去勾勒出的空間會(huì)是一道靚麗的世界線。

　　窗外的樹(shù)葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出沙沙的聲音，我那清涼的風(fēng)，再我眼前“嗖”的一下，莫名的傷感，讓我的眼淚流了下來(lái)，那時(shí)的我只顧玩耍，而忽略了學(xué)習(xí)的重要，讓我的成績(jī)瞬間直下，心里有無(wú)限的悲傷，怪我不好好努力，才落得這般狼狽。

　　而現(xiàn)在的我，不在迷茫，數(shù)學(xué)課上為一道題而絞盡腦汁，思緒混亂，變的心情浮躁�？倳�(huì)想到陸游寫(xiě)的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”每個(gè)困難總會(huì)有解決的辦法，何必讓自己不開(kāi)心。我們也應(yīng)該像古人一樣，“不以物喜，不以己悲”，的情感。學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去看待每個(gè)困難。

　　現(xiàn)在的我們，應(yīng)該拼搏向上，積極努力的.學(xué)習(xí)，以前總以為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每節(jié)下課都會(huì)和同學(xué)們出去玩耍。進(jìn)過(guò)一個(gè)月，我的成績(jī)很明顯有退步，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在退步14名，想想都難過(guò)，看到自己的試卷，滿滿都是紅叉，淚珠不有自主的落下，從此，發(fā)自內(nèi)心的決定，不在像以前那樣過(guò)于迷茫，要端正自己的態(tài)度。

　　讓我們對(duì)過(guò)去迷茫的自己說(shuō)聲“再見(jiàn)”對(duì)現(xiàn)在拼搏的我們說(shuō)聲“你好"。

我不再迷茫作文15

　　“嘀-嘀-嘀”，我抬頭一看，又到了十點(diǎn)五十分——該睡覺(jué)了。我連忙收拾好了東西上床睡覺(jué)。今天寫(xiě)了很久作業(yè)，累得不行，我以為很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但出奇的是，我失眠了——

　　夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了。我躺在床上，出神的望著窗外，那里漆黑一片，我不由的想到了自己——

　　早上七點(diǎn)鐘出門(mén)，晚上七點(diǎn)鐘回家，每天就是上課，下課，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，收作業(yè)……日復(fù)一日，年復(fù)一年。想到這機(jī)械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是為了什么？是為了應(yīng)付老師，是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，還是，為了自己？那一刻，我覺(jué)得我的`人生就是一團(tuán)霧，看不清未來(lái)的方向，讓人沒(méi)有一絲前進(jìn)的欲望。

　　“嘀-嘀-嘀”，我睜開(kāi)朦朧的雙眼一看，又到了六點(diǎn)三十分，我連忙收拾好了東西出門(mén)上學(xué)。昨天失眠，很晚才睡著，我以為今天肯定很困，但出奇的是，相比于往常，我更加精神了。

　　清晨，萬(wàn)籟俱寂，微風(fēng)輕拂，一切都處于朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望著窗外，那里金光閃閃，我不由得想到了些什么——

　　一次英語(yǔ)課上，老師讓練習(xí)對(duì)話，我與同桌調(diào)皮，用了另一種很夸張的語(yǔ)氣去念，結(jié)果被老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，從那以后，我和同桌都認(rèn)真練習(xí)；一次期末考試，我剛好考了班里第二十（老師只將考了前二十的同學(xué)的名字打在課件上）那一次，父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后很開(kāi)心，他說(shuō)以前我總是差一點(diǎn)，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終于等到了我的名字。從那以后，我抓緊了一些學(xué)習(xí)；一次網(wǎng)上小測(cè)試中，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以后，我開(kāi)始自主學(xué)習(xí)……

　　這一刻，我覺(jué)得我的人生就是一幅畫(huà)，有黑白灰，也有紅黃藍(lán)，他們相互交織形成遠(yuǎn)方的路，讓人充滿好奇。

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