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不是我的錯(cuò)作文（薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的不是我的錯(cuò)作文，希望能夠幫助到大家。
不是我的錯(cuò)作文1
窗外陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光照射在翠綠的草坪上，是個(gè)郊游的好時(shí)節(jié)。
而此刻我們卻坐在陰冷的教室里考試。陽(yáng)光偶爾照射在我的背上，溫暖著我，好像在為我加油�？墒�，考試一結(jié)束，我就被老師冤枉了。好奇的同學(xué)們，你們聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
教室里鴉雀無(wú)聲，我正在座位上聚精會(huì)地寫(xiě)著考卷。忽然一張紙條出現(xiàn)在我面前，我打開(kāi)一看，原來(lái)是提醒我洪俊濤在抄我的答案�？墒俏也挪幌嘈拍兀∫�?yàn)槲液退奈恢秒x了一個(gè)大組，他的視力再好也看不清楚我寫(xiě)的字啊，而且還有老師在監(jiān)考。于是我趕緊放下紙條，繼續(xù)認(rèn)真地做考卷。下課鈴聲一響，交了試卷我就和同學(xué)們跑出去玩了。這次試卷挺簡(jiǎn)單的，我應(yīng)該考得不錯(cuò)，心里正美滋滋的想著，就被老師叫到了辦公室里。我心想完蛋了，一定是做錯(cuò)了什么事？我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。只見(jiàn)老師雙手叉腰，一臉嚴(yán)肅的樣子，一看到我就生氣地問(wèn)：“考試的時(shí)候?yàn)槭裁磶Ъ垪l偷看？在家里有沒(méi)有好好復(fù)習(xí)？”我疑惑地回答道：“老師，我沒(méi)有帶小抄偷看啊�！薄澳氵�不承認(rèn)，有人看到你拿著紙條抄了，還不承認(rèn)錯(cuò)誤�！崩蠋煷舐暤刭|(zhì)問(wèn)道。我恍然大悟，“老師，這不是我的錯(cuò)。你冤枉我了，剛才的紙條不知道是誰(shuí)給我的，提醒我有人在抄我的試卷。不信你看！”說(shuō)著我從口袋里掏出剛才的紙條遞給老師，這才把誤會(huì)解釋清楚了。幸好剛才的紙條還沒(méi)丟，不然我真是百口莫辯了。
窗外下著大雨，大風(fēng)也不斷的刮著，我的.心情很低落。今天在教室里上語(yǔ)文課，老師連連不斷地聽(tīng)到有玩手機(jī)的聲音，老師心里肯定很糟糕。終于叮鈴鈴叮鈴鈴下課鈴聲響起來(lái)了，語(yǔ)文老師走到我身邊說(shuō)：“你跟我到辦公室一趟�！币宦�(tīng)到這句話，我的心情就更糟糕了。可是我不敢違抗老師的命令，還是去了辦公室。走進(jìn)辦公室，就看到老師怒氣沖沖地盯著我，眉頭緊皺。她嚴(yán)厲地問(wèn)我：“為什么帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，上課還玩手機(jī)？”我支支吾吾地回答：“因、因?yàn)榘职謰寢尦霾盍�，他們方便�?lián)系我，所以給我一個(gè)手機(jī)。但是我上課前已經(jīng)關(guān)機(jī)了，一直沒(méi)開(kāi)機(jī)，怎么玩呢？”老師又一次錯(cuò)怪我了。
回家路上，我一遍又一遍地想著老師為什么會(huì)冤枉我，最后得出的結(jié)論就是：老師，這不是我的錯(cuò)！感謝您對(duì)我的教育，我會(huì)牢記做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。
不是我的錯(cuò)作文2
在生活中，經(jīng)常會(huì)有許多的誤會(huì)。這不，這次讓我趕上了！
今天下午，我們組做值日，我負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)部。第二節(jié)課一下，我就去拿掃把掃地。我掃著掃著，忽然看見(jiàn)我們組的姚東同學(xué)還坐在座位上和同學(xué)玩著卡，我這個(gè)值日組長(zhǎng)當(dāng)然要管一管了。
“姚東同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是不是忘了一件事呢？”我怪里怪氣地說(shuō)。
“嗯？沒(méi)有吧？是什么事？”他撓了撓頭。
“當(dāng)然是――做！值！日！”
他極不情愿地拿起了掃把。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們大家都做完了值日，陸續(xù)回了家。
第二天，我正常來(lái)到學(xué)校上學(xué)，上課鈴剛響，老師就板著臉怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)：“昨天是哪組值日生做的值日？”
我感到大事不妙，慢慢舉起了手。
“誰(shuí)的最后一個(gè)走的人？”姚東馬上用手指向我。
“是嗎？朱凱？”老師問(wèn)到。
我真是丈二和尚摸不著頭腦：明明昨天是姚東最后走的`，現(xiàn)在怎么成我了？難道……
“老師……”我剛想辯解，老師就加大了嗓門(mén)：“別說(shuō)了！昨天你最后走，卻不鎖門(mén)。你這個(gè)組長(zhǎng)真是當(dāng)?shù)筋^了，從現(xiàn)在起，姚東同學(xué)接替你組長(zhǎng)的職務(wù)�！卑�，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！
晚上，我躺在床上，久久不能入睡。我打開(kāi)燈，對(duì)日記本傾訴起來(lái)……
不是我的錯(cuò)作文3
MAYBE，我去那個(gè)學(xué)校是個(gè)錯(cuò)，
MAYBE，我的生活從那以后注定不能快樂(lè)，
我真的想說(shuō)“夠了”！
當(dāng)生活從新開(kāi)始，
當(dāng)一切快樂(lè)消失，
當(dāng)人生不再被華麗的外表裝飾，
我會(huì)將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
哭泣過(guò)，
才知道淚流得太多；
放棄過(guò)，
才知道放棄是一種墮落。
常常從幸福身邊走過(guò)，
而我的.靈魂卻被絕望俘獲。
我真的想說(shuō)“夠了”！
第一次感到生命如此齷齪，
讓我變得……
上天的玩笑過(guò)了火，
讓我無(wú)處藏，
無(wú)處躲，
我真的感到疑惑。
世界是不是
真的像傳說(shuō)中一樣廣闊，
情感是不是
真的需要保障，
需要承諾，
我不相信。
因?yàn)槲也豢鞓?lè)，
我真的想說(shuō)“夠了”！
不是我的錯(cuò)作文4
今天，是星期三，早上的語(yǔ)文課，我被老師冤枉了，這是怎么一回事呢？你們一定很好奇，聽(tīng)我來(lái)講講吧！
就在那時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诳荚嚕瑒傔x上中隊(duì)長(zhǎng)的我，考試總是考第二、三名，但這次的考試。讓我很不愉快，因?yàn)槲业暮门笥褎吃谏险n的時(shí)候給我傳了一張小紙條，我本來(lái)不想收的，但她硬叫我收，所以我只好拿回來(lái)了，但就在我拿那張紙條的時(shí)候，老師向我走來(lái)，我本來(lái)以為老師不會(huì)批評(píng)我的，但讓人不堪設(shè)想的是，老師瞪著我說(shuō)：“上課時(shí)間不許傳遞紙條，再傳你出去�！�
我連忙說(shuō)：“是劉暢傳給我的而且硬要我收的。”只見(jiàn)劉暢變了，她坐姿端正、拿筆正確、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的在寫(xiě)作業(yè)，又看看我，拿著紙條，老師生氣地說(shuō)：“你看她這么認(rèn)真怎么可能做這種事！”唉！真是太討厭了，我怎么這么倒霉呢，都怪那個(gè)劉暢！
還有今天下午的下課，我在操場(chǎng)上自由自在的玩耍，忽然，有一位同學(xué)故意的推了我一下，害得我一下子撞上了再我前面的同學(xué)，他的下巴都腫了，頭也失去知覺(jué)了。剛好，有一位老師迎面向我走來(lái)，看見(jiàn)我坐在那個(gè)同學(xué)的身上就說(shuō)：“孫藝宸同學(xué)，你看你把他壓的，快說(shuō)對(duì)不起！”我不知道老師是什么意思，就堅(jiān)決不說(shuō)，心想：又不是我弄的，我干啥要說(shuō)對(duì)不起，哼！我叉著腰，老師變嚴(yán)肅了，一邊抓著我的頭發(fā)一邊說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。”我委屈的說(shuō)：“真的不是我干的！”當(dāng)時(shí)我的心仿佛“咚咚”一下碎了，像掉進(jìn)了深深的黃河。
我想對(duì)老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師，做人一定要有耐心聽(tīng)別人的解釋，也要弄清事情的真相，你深深地傷害了我幼小的心靈，你知不知道我現(xiàn)在有多么的傷心，多么的難過(guò)……
篇二：老師，這不是我的錯(cuò)作文700字——三（1）班諸葛冰淇
這件事發(fā)生在二年級(jí)的一個(gè)早上�！澳悖�，你竟然把一年級(jí)的小朋友牙齒打掉了“。我疑惑地說(shuō)：”老師，老師，我沒(méi)有打她的牙齒，你冤枉我了�？墒�，老師不信我，偏說(shuō)是我，這是怎么回事呢？那就聽(tīng)下面的故事吧！
那天，我剛來(lái)到學(xué)校，而且是馬不停蹄地趕來(lái)，因?yàn)榭爝t到了，當(dāng)我把書(shū)包剛剛放下，周老師就趕來(lái)了，她身后還跟著一位一年級(jí)的.小女孩，周老師大聲地說(shuō)：“陳張宇，你是不是把一年級(jí)的女孩牙齒打掉了�！标悘堄钷q道：”不是我，不是我，怎么可能是我呢？我知道，一定是我的死對(duì)頭冰淇淋，我記得那天她和我，還有金石頭，季亮，小豆豆，毛豆，大力士們一起玩老鷹捉小雞的游戲，正好這小朋友在我們前面跳繩，諸葛冰淇推了我一把，我就撞到她牙齒了。”老師聽(tīng)了后，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“冰淇，是這樣嗎？我大聲說(shuō)：”他胡說(shuō)，不是我，老師，絕對(duì)不是我，只是上次沒(méi)請(qǐng)陳張宇吃冰淇淋，他就冤枉我了，這應(yīng)該是他的錯(cuò)，不能怪我呀！“可老師不信，偏說(shuō)是我打掉了一年級(jí)小朋友的牙齒，還嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：”冰淇，你不該不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而且你還是老師心目中的乖乖女孩，老師還是很喜歡你的，那小朋友掉的是恒牙，恒牙是一輩子長(zhǎng)在嘴里，而且你還要做好姐姐的榜樣�！皩�(duì)呀對(duì)呀，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能欺負(fù)小同學(xué)了，有人生氣地說(shuō)�！薄笆堑�，是的，他說(shuō)的對(duì)，你不能不聽(tīng)我們善意的勸告，又有人說(shuō)�！笨晌疫�想再辯解，但老師揮了揮手要去上課了。我委屈地低著頭，心想：老師你不能怨我我，我根本就沒(méi)有錯(cuò)，想到這里，我滿臉淚水，用手擦了擦臉，想:我不能哭，一定要堅(jiān)持住，不能讓同學(xué)看笑話。
我很想對(duì)老師說(shuō)：“親愛(ài)的班主任，你一定要相信我，不能在冤枉同學(xué)了。
不是我的錯(cuò)作文5
期末考試是每一個(gè)同學(xué)都注意的重要大事，甚至有的同學(xué)趕緊抱佛腳，到了廢寢忘食的程度，還有的連洗漱時(shí)都在默背單詞、課文。父母都期望自己的孩子步步高升，成績(jī)名列前茅，于是，魔鬼行動(dòng)就從起點(diǎn)開(kāi)跑了。我王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸一下，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里算是數(shù)一數(shù)二的佼佼者，可在最后三天復(fù)習(xí)課中，當(dāng)中那顆透亮的，純潔的明珠上就有了一絲瑕疵。我悄無(wú)聲息地，趁別人不注意，偷瞄了一眼我同學(xué)的試卷（較對(duì)試卷時(shí)的`事情），呵呵，我小聲的嘟囔一下，我幸災(zāi)樂(lè)禍，開(kāi)心的鳥(niǎo)兒在心中不斷的盤(pán)旋著，凱旋而歸的士兵在心中歡愉十分，因?yàn)槲彝赖脑嚲碜龅钠洳顭o(wú)比，爬的拼音成了bā，想象彩虹的美麗這題寫(xiě)的格外的死板。要是我寫(xiě)，我就下筆如有神：美麗的彩虹為天空支起梁柱，那是功勞；美麗的彩虹由其中顏色組成，紅橙黃綠青藍(lán)紫；那靜謐的感覺(jué)，透明如綢緞，遠(yuǎn)看像晶鉆，近看像絲帶。汪欣怡！老師見(jiàn)我嚴(yán)重走神，使出吃奶的力氣拍了一下講桌，哐當(dāng)！一聲。老師的動(dòng)作讓我感到窗外的大樹(shù)是不是已經(jīng)抖三抖了，老師是否已經(jīng)根根毛發(fā)豎起。我的眼淚一眨眼就一下子吧咯吧咯掉了下來(lái)，嗚嗚嗚！我就這樣被冤枉了。我坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，我正努力地、仔細(xì)地、絞盡腦汁地想著，可事情一點(diǎn)也不妙、不好、不順利因?yàn)槲业耐腊l(fā)話了張牙舞爪吧，應(yīng)該是張牙舞爪吧？！我被他那一連串的，啰啰嗦嗦的話之所以打擾了思緒，我用心的，心平氣和跟他辯解：不是張牙舞爪，如果在寫(xiě)作文兒，你就離題了呀！順便利用了我溫柔的一小招拍打法，拍了一下同桌。同桌這才醒悟。汪欣怡！事不過(guò)三，再來(lái)一次你就完蛋了！我頓時(shí)就感到空氣凝固了，一陣陣?yán)淠娘L(fēng)擦肩而過(guò)，我想爭(zhēng)辯，但沒(méi)那個(gè)膽。于是，我再一次能冤枉了。
我的心情一下子難過(guò)，心里增添了連三朵烏云。從中，我明白了一個(gè)道理：自己走自己的路，不要在意別人。不過(guò)我還是被冤枉了。
不是我的錯(cuò)作文6
“董成之，快說(shuō)，是不是你干的？”咦，老師為什么批評(píng)我？我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧！原來(lái)一次書(shū)法課，一位同學(xué)從旁邊走過(guò)，推了我一下，我手中的毛筆就碰到了我的同桌，我同桌是個(gè)愛(ài)哭鬼，所以他就“哇”的一聲哭了起來(lái)。這個(gè)哭聲打破了教室的安靜，同學(xué)們的眼睛刷刷的向我們這兒看來(lái)，老師惡狠狠的走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)弄的？快說(shuō)！”坐在我前面的一男同學(xué)說(shuō)道：“肯定是董成之，她就是他的同桌！”我當(dāng)時(shí)就慌了手腳連忙焦急的說(shuō)：“老師，不是我呀！是有人推了我一把！”老師那兇狠的`眼睛就要把我像奶酪似的給燒化了，老師又對(duì)我說(shuō)：“董成之，你弄臟了同桌的衣服，你道個(gè)歉就行了，我也不會(huì)告訴你班主任的�！蔽移擦艘粋�(gè)頭，說(shuō)道：“又不是我弄的，我憑什么給我同桌道歉？”聽(tīng)了這話，老師更生氣了對(duì)我說(shuō)了好多道理，比如什么做錯(cuò)了事就要道歉、說(shuō)謊話可不好……我一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我心里一直不平衡，為什么老師總是說(shuō)我呀！
還有一次，我正在語(yǔ)文考試，突然，“啪”的一聲，我的筆掉到了地上，我趕緊彎下腰把我的筆撿起來(lái)，這時(shí)，愛(ài)打小報(bào)告的一位女同學(xué)突然大聲說(shuō)：“老師，董成之傳紙條！”頓時(shí)同學(xué)們都看了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：“董成之，你為什么傳紙條？”我顫顫驚驚的說(shuō)“老師，我沒(méi)有，我只是在撿我的筆�！薄八谌鲋e！”女同學(xué)爭(zhēng)辯道，老師看了看我，又看了看那位女同學(xué)，生氣地說(shuō)：“到底誰(shuí)是對(duì)的？”這樣一來(lái)，我只能求助我的一個(gè)好朋友了，可是讓我沒(méi)想到的是，她居然說(shuō)：“剛才那位同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我也看見(jiàn)董成之傳紙條了！”我頓時(shí)傻了眼，哼，不就是昨天沒(méi)請(qǐng)你吃冰淇淋嗎，你居然就這樣報(bào)復(fù)我，太不夠朋友了！
老師啊老師，您怎么這么不了解我呀，我明明沒(méi)有傳紙條、弄臟衣服，您怎么就說(shuō)是我呀，所以請(qǐng)您以后先調(diào)查好情況再做出決定，好嗎？
不是我的錯(cuò)作文7
從小到大，經(jīng)歷過(guò)的事，數(shù)不勝數(shù)。有許許多多的事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，揮之而去�？赡羌氖聟s使我久久不能淡忘。
我到五歲的妹妹家后，奶奶就出去里，我也非常高興。妹妹他聰明、調(diào)皮，還特別喜歡畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)她是“未來(lái)的`小畫(huà)家”。就是一樣不好，舅舅舅媽整天出門(mén)在外，家里只有曾祖母和妹妹。她常常用各種筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，奶奶家的墻壁想大花臉。年邁的老人哪里管得住一個(gè)調(diào)皮的孩子�。∥疫�真是害怕，因?yàn)樗齽倓倿槲也梁玫膲Ρ诨瘖y完畢。
我們?cè)谝黄鹜媪艘粫?huì)兒，妹妹吵著要喝飲料。剛巧家里什么也沒(méi)有了，我左哄右哄就是不見(jiàn)效。眼見(jiàn)妹妹又要使出他的法寶：坐在地上大哭。我沒(méi)有辦法，就叮囑她坐在沙發(fā)上看電視，不許動(dòng)。我用“劉翔的速度”。跑出去買(mǎi)了。
當(dāng)我氣喘吁吁的跑回家，剛進(jìn)家門(mén)，驚呆了。妹妹不知從哪拿來(lái)了一支筆，在墻上已經(jīng)完成了他那“完美”的“杰作”。見(jiàn)到我，還炫耀著：“哥哥，怎么樣？”然后“搶”過(guò)我手中的飲料，一溜煙似的跑了。
我望著墻壁哭笑不得，，心想：要是奶奶回來(lái)了怎么辦？誰(shuí)知我剛撿起筆，“曹操”就到了。奶奶一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)我手中拿著筆，又見(jiàn)那墻上的“杰作”，不分青紅皂白的就開(kāi)始吵我：“這么大了，還在墻上亂涂亂畫(huà)，你也太不懂事了吧。”我剛想開(kāi)口解釋，可又是一頓劈頭蓋臉的臭罵。我委屈的哭了。
正好，這一切被妹妹看見(jiàn)了。她裝作什么都不知道的樣子走到媽媽面前，生氣說(shuō)：“奶奶，這是哥哥畫(huà)的，不管我的事，批評(píng)他吧！”又走到我面前說(shuō)：“哥哥，你怎么在墻壁上亂畫(huà)呀？你知道讓奶奶擦墻壁有多累嗎？”奶奶聽(tīng)后，又對(duì)我說(shuō)：“妹妹比你小3歲，都知道的比你多！”我哭的更猛烈了，嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……
我冤枉，我是無(wú)辜的！我在心里呼喊著。那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心的淚呀！
不是我的錯(cuò)作文8
我多么希望擁有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽。
六年前，媽媽生了一個(gè)聰明可愛(ài)的小弟弟，給全家人帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。從那以后，媽媽出現(xiàn)在我眼前的不再是那慈祥的笑容和親切的.話語(yǔ)了。
那年，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙雙都考了100分，一放學(xué)就高高興興地把分?jǐn)?shù)單遞給媽媽，心想這一回準(zhǔn)把她樂(lè)得開(kāi)懷，誰(shuí)知她卻只是瞄了我一眼，把分?jǐn)?shù)單隨手一扔，二話沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)干她的家務(wù)活，我失望極了。剛好這時(shí)，我不小心碰了弟弟一下，劃破了弟弟的作業(yè)本，他便嗚嗚大哭起來(lái)，。媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白地痛罵了我一頓，弟弟趁勢(shì)哭得更兇，媽媽不管三七二十一，便順手抓起竹竿像趕鴨子一樣追逐我，幸虧奶奶趕過(guò)來(lái)，把竹竿搶了過(guò)去。
有一次，同桌邀請(qǐng)我一起過(guò)參加生日party，可媽媽就是不讓我去，硬要我在家陪弟弟玩。當(dāng)時(shí)，我心如刀絞，望著窗外呆呆地胡思亂想：或許同學(xué)們正打蛋糕仗，玩得正開(kāi)心呢；或許她們唱卡拉OK，玩得正瘋吧；或許同學(xué)為我打抱不平呢；或許她們正數(shù)落我呢……我卻只能孤零零地一個(gè)人發(fā)呆，真不是滋味。
使我更生氣的是有一天下午，弟弟很晚還沒(méi)有回家，媽媽在家急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了挺心疼的便在一旁勸媽媽：心急也沒(méi)有用的，再耐心等會(huì)兒……可媽媽卻反過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我：死丫頭，你弟弟要是有什么“三長(zhǎng)兩短”我找你算賬……話還說(shuō)完，就騎上自行車(chē)親自接弟弟，我想弟弟一定會(huì)餓的，便叫媽媽買(mǎi)一份外帶給弟弟吃，可媽媽卻說(shuō)：“吃不吃，關(guān)你屁事，用不著你來(lái)教……”媽媽的話像一把冷血無(wú)情的刀刺進(jìn)我的心胸。
那天晚上，我正在熟睡，一陣說(shuō)話聲把我從驚夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧中我聽(tīng)到了爸爸對(duì)媽媽講：“你不要這樣對(duì)待小何，那樣太不公平的……”媽媽卻生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓她是女孩子……”我聽(tīng)了更加心酸了，這能怪我嗎，女孩也是人�。�
媽媽，我的好媽媽，希望你能聽(tīng)到我的心聲——女兒也是你的心頭肉��！
不是我的錯(cuò)作文9
從我懂事起，我就知道，世界上沒(méi)有鬼，但是，每當(dāng)我獨(dú)自一在家時(shí)，總是疑神疑鬼，不是想哭就是想大喊，就因?yàn)槲液ε�，明知道沒(méi)有的東西我卻去害怕它，你們說(shuō)我傻不傻？為了這件事我可受了不少苦，挨了不少罪！
媽媽說(shuō)：＂你長(zhǎng)大了要膽大一些，不要這么膽�。懶∈桥橙醯谋憩F(xiàn)，以后你長(zhǎng)大了去讀書(shū)，該怎么辦？你再不把這毛病改掉，就送你去看心理醫(yī)生，或神經(jīng)科的醫(yī)生！＂（噢！不！）這是媽媽的嘮叨．
奶奶說(shuō)：＂小孩子家家的，亂怕什么牛鬼蛇神的？我這舊社會(huì)過(guò)來(lái)的`人都沒(méi)事，你擔(dān)什么心？再說(shuō)了，我連小學(xué)都沒(méi)的讀都還不信邪，你起碼還在讀書(shū)，懂那么一點(diǎn)點(diǎn)，比我還差伙，枉為學(xué)生�。⑦@是奶奶的＂教育＂！
爸爸說(shuō)：＂你要膽大一些，男孩子氣一些，最好去踢踢足球（三句話不離老本行也�。┻@樣能勇敢一些（根本不沾邊。）你看人家貝克旱姆，帶傷上陣，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng).....＂這是爸爸的＂廢話連篇＂！
除了父母，一些小孩或同齡人也回笑話我，我真的很痛苦，膽小不是我的錯(cuò)！
不是我的錯(cuò)作文10
記得我曾經(jīng)向大家介紹過(guò)我的小烏龜甜甜，最近我發(fā)現(xiàn)它變了！
每天放學(xué)我第一件事還是回家喂我的甜甜，可是我發(fā)現(xiàn)它最近每次只是懶洋洋的咽下兩粒飼料，扭頭就走．怎么可能呢？原來(lái)它可是狼吞虎咽，每次能吃上五六粒的呀！
是病了嗎？我著急的敲著玻璃缸提醒它，可它還是看都不看飼料一眼！你們知道是什么原因嗎？
我記起在我生病不想吃飯時(shí)，媽媽總是想著法的給我做好吃的，于是我從冰箱里找出小魚(yú)和火腿腸來(lái)給它吃．你們猜猜，接下來(lái)發(fā)生了什么事情呢？
甜甜見(jiàn)到小魚(yú)和肉，一下子精神大振，脖子伸的老長(zhǎng)，又恢復(fù)了狼吞虎咽的本來(lái)面目！
媽媽聽(tīng)了我的匯報(bào)，笑著說(shuō)：哈哈，溺愛(ài)孩子等于謀害呀！甜甜是被你和你外婆兩個(gè)寵壞了呀！
前段時(shí)間，我家的.米生蟲(chóng)了，外婆把米里的小肉蟲(chóng)全給了甜甜；晚上出去玩，我和外婆又逮來(lái)蛐蛐、螞蚱，剪斷了喂給它；更有趣的是，一次我拍了蒼蠅給它，它也吃得津津有味的！沒(méi)想到……它這么快就被慣的不吃素了呢？！偏食肉類(lèi)對(duì)健康可是有害的呀！我覺(jué)得很對(duì)不住甜甜，我一定要糾正它的不良習(xí)慣！
后來(lái)媽媽告訴我，動(dòng)物有喜食草類(lèi)（象牛羊）、肉類(lèi)（象虎、海豚）之分，烏龜喜歡吃水中的雜草和小動(dòng)物，所以本來(lái)就喜歡吃肉的，并不是我給慣壞的！
原來(lái)如此，我還以為甜甜偏食是我的錯(cuò)呢！
看來(lái)我應(yīng)該多讀書(shū)，多了解一些關(guān)于甜甜的生活習(xí)性！
不是我的錯(cuò)作文11
自從妹妹來(lái)到這個(gè)世界后，媽媽就再也不像以前那樣疼我了，她把所有的心思都花在了妹妹身上，我，自然就被冷落在一邊了。
有一次，我一時(shí)不想做一道寫(xiě)話的作業(yè)，媽媽就說(shuō)：“ 如果你再不寫(xiě)，就不讓你讀書(shū)”，“要么把所有的書(shū)拿來(lái)燒掉，跟爸爸一樣去山上打工�！蹦菚r(shí)，我心里難受極了，卻又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。媽媽，你想過(guò)嗎？這些話對(duì)我的打擊是多么大啊!我只好懷著滿肚子委屈，慢慢走上樓，當(dāng)時(shí)我多么想頂嘴呀!可以沒(méi)有這個(gè)膽量。
這件事就這么過(guò)去了，媽媽再也沒(méi)有追問(wèn)，也沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我�？晌覂�(nèi)心的委屈永遠(yuǎn)抹不掉，趕不走。媽媽呀!你知不知道，您隨便說(shuō)的一句話，卻傷了我的自尊心。你知不知道，自從這件事發(fā)生以后，您在我心中再也不是那么神圣和偉大了。您一定不知道當(dāng)時(shí)我最想說(shuō)，現(xiàn)在也最想說(shuō)的.一句話是：“媽媽，這不是我的錯(cuò)�！币�?yàn)�，這天我發(fā)燒，頭痛難受。
過(guò)后我想想，這事不是我的錯(cuò)，但媽媽也沒(méi)錯(cuò)呀!我為什么就那么的不理解媽媽呢？
不是我的錯(cuò)作文12
今天下午，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)家里的口琴破了一點(diǎn)，就連忙跑去告訴媽媽。誰(shuí)知道媽媽一把奪過(guò)口琴，大聲吼道：“誰(shuí)讓你弄壞的？”我被媽媽的吼聲嚇呆了。這時(shí)，媽媽把口琴一甩，正好甩在我的肩膀上，我哭了，媽媽只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，還在一旁使勁地吼：“收音機(jī)的.后殼被你揭開(kāi)了，沙發(fā)外套被你剪破了。不是對(duì)你說(shuō)了嗎？不要破壞東西，你就是不聽(tīng)話！我真想大喊一聲：口琴不是我弄壞的，可是又不敢。
媽媽，請(qǐng)別動(dòng)不動(dòng)就罵我，我也是有自尊心的啊！
不是我的錯(cuò)作文13
我是一名學(xué)生，熱愛(ài)游戲，看小說(shuō)，聊QQ，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩跳舞的，就因?yàn)槲页煽?jī)不好，就不要我玩，
我想想，問(wèn)問(wèn)大家愛(ài)玩是不是自己的錯(cuò)，每一個(gè)人都是好奇的，每一個(gè)愛(ài)玩是環(huán)境造成的，我覺(jué)得愛(ài)玩不是，我的錯(cuò)應(yīng)該每周玩2次就行了，
不要過(guò)多的玩耍，我是一名學(xué)生，每一個(gè)人出生都會(huì)學(xué)習(xí)，
知識(shí)是靠自己培養(yǎng)的，不是靠別人啰嗦的，
其實(shí)大家都愛(ài)玩，可是每個(gè)人的性格不同，造成玩的'不同，有的人愛(ài)學(xué)習(xí)型的玩耍，有的人是不要命的玩耍，我算是一個(gè)一般愛(ài)學(xué)習(xí)一般愛(ài)玩耍的，我真是一個(gè)三心二意的人啊，
愛(ài)玩不是我的錯(cuò)，世界上每一個(gè)都有獨(dú)特的規(guī)律，你掌握了就會(huì)，受用無(wú)窮的，每一個(gè)人在不同的環(huán)境玩耍，是不同的，我暈頭轉(zhuǎn)向不知道，愛(ài)玩是不是我的錯(cuò)��！
世界上無(wú)論什么地方，都可以學(xué)習(xí)知識(shí)的，知識(shí)是開(kāi)啟命運(yùn)大門(mén)的鑰匙，我就像一只剛剛出生的嬰兒，靠努力獲得新生。
………。
由于時(shí)間關(guān)系，
下次再寫(xiě)！
不是我的錯(cuò)作文14
在這初中三年，我倍感欣慰。因?yàn)樵谛W(xué)自卑的我沒(méi)有了，轉(zhuǎn)而變成了一個(gè)活潑愛(ài)交際的我，這是我的一大轉(zhuǎn)變。在七年級(jí)上冊(cè)，我遇到了一個(gè)溫柔漂亮的班主任，我一直對(duì)她持敬仰的態(tài)度，因?yàn)樗俏覀兊挠⒄Z(yǔ)老師，他教英語(yǔ)非常好！
時(shí)間過(guò)的真快��！
像大水流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了九年級(jí)下冊(cè)的交際處，我因?yàn)橐淮蔚?失誤而自卑自棄，但我對(duì)班主任的態(tài)度沒(méi)有改變，雖然我英語(yǔ)學(xué)的不好，但是我也心甘情愿的坐著聽(tīng)他的一堂堂英語(yǔ)課，但那次英語(yǔ)課使我永生難忘，因?yàn)槟谴握娴牟皇俏业腻e(cuò)，只因一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就是聽(tīng)寫(xiě)本地問(wèn)題，因?yàn)槲曳浅４中�，所以老是干砸事情，但是老師第一天給我說(shuō)的問(wèn)題，我第二天就干好了，那次老師給我說(shuō)了聽(tīng)寫(xiě)本的問(wèn)題，我一直銘記在心，晚上就準(zhǔn)備好錢(qián)放在桌子上，但因鐘表壞了而誤了時(shí)間，所以急急忙忙就走了，直到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)，所以問(wèn)別人借了點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)本子，但是因?yàn)槟翘祛I(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查所以學(xué)校里的商店沒(méi)開(kāi)門(mén)，也不讓出學(xué)校大門(mén)，我之后做值日提水時(shí)三顧茅廬，多次去了商店，都沒(méi)有開(kāi)門(mén)，而老師你，卻用你的言語(yǔ)傷害了我，我那節(jié)課一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在思考一個(gè)問(wèn)題，到底誰(shuí)錯(cuò)了。
不是我的錯(cuò)作文15
“這不是我的錯(cuò)！”一道響亮而又充滿不甘的聲音打破了屬于午后的沉寂，我們向聲音的來(lái)源看去，一個(gè)胖胖的男孩站在教室門(mén)口，憨厚的臉龐，讓人有一種莫名的親切感。究竟是怎樣的事，是怎樣的委屈，會(huì)讓他如此不服呢？
再過(guò)幾周，我們九年級(jí)就要進(jìn)行信息技術(shù)考試了，這次的考試一但不及格，那就會(huì)無(wú)緣中考。所以，學(xué)校將音體美全部改上微機(jī)課，這不，這一節(jié)課本應(yīng)是音樂(lè)，卻上了微機(jī)。反正都是娛樂(lè)課，上哪個(gè)都一樣，這樣的決定無(wú)人抱怨。微機(jī)課在緩慢的`進(jìn)行中，突然，一個(gè)聲音吸引了大家的注意。“你在查天氣預(yù)報(bào)干什么！”是微機(jī)老師，他站在一個(gè)同學(xué)旁邊說(shuō)道。那個(gè)同學(xué)解釋說(shuō)：“打錯(cuò)了字�！边@樣的理由，很明顯不成立，連我聽(tīng)了都無(wú)半點(diǎn)可信度，更何況是老師呢？果然，老師說(shuō)道：“打錯(cuò)了字？出去！你出去看天氣預(yù)報(bào)去吧！”若是平常學(xué)生，遇到這樣的情況，應(yīng)該會(huì)出去，可他卻偏要解釋：“這不是我打的字！”“這不是你用的電腦？”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出來(lái)的？”老師再次趕人�！拔叶颊f(shuō)了是打錯(cuò)了字！這字不是我打的！”那個(gè)同學(xué)依舊垂死掙扎的解釋�！澳鞘钦l(shuí)打的？”而根據(jù)他的解釋我猜測(cè)是他旁邊那個(gè)同學(xué)在他的電腦上打的字，可那個(gè)同學(xué)面對(duì)如此情況會(huì)承認(rèn)嗎？我想，如果是我想承認(rèn)很難，必定會(huì)經(jīng)過(guò)一番掙扎�！笆俏掖虻摹！蹦莻�(gè)同學(xué)承認(rèn)了。老師會(huì)怎樣處理呢？老師沒(méi)有任何猶豫，再次趕那個(gè)同學(xué)：“出去！你還有理了。把你能的。”我想，大概是那個(gè)同學(xué)的強(qiáng)橫惹惱了老師吧。那個(gè)同學(xué)最終還是出去了，帶著不甘與不服。微機(jī)課再次繼續(xù)。其實(shí)這樣的鬧聞，我見(jiàn)過(guò)的不止一次，微機(jī)老師似乎很?chē)?yán)厲，嚴(yán)厲，甚至感覺(jué)有些不講道理，但這個(gè)道理到底在哪里？回想上一次微機(jī)課，我的位子是比較靠近講臺(tái)的，微機(jī)老師給我們講一個(gè)操作題，正好看著我那臺(tái)電腦，當(dāng)時(shí)有一個(gè)地方，我只是操作有點(diǎn)失誤，他就說(shuō)我。當(dāng)時(shí)有一句他說(shuō)：你真是個(gè)蠢，填空題。我那時(shí)心里很鄙夷，我這填什么也不好呀，算了，我就尷尬的笑著。人們都說(shuō)愛(ài)笑的人會(huì)很幸運(yùn)，我現(xiàn)在只希望他會(huì)放過(guò)我，果然，他見(jiàn)我不回答，就繼續(xù)教我們了�；氐浆F(xiàn)在，我練習(xí)著打字題：“有些時(shí)候，我們所受到的委屈并非我們所想象的那么嚴(yán)重，我們的理由也并非我們感覺(jué)的那么理直氣壯，如果我們能夠設(shè)身處地的為他人著想”……“你在那里干什么？”又是微機(jī)老師，這次又發(fā)生了什么？“這真不是我的錯(cuò)！那字就不是我打�！庇质悄俏煌瑢W(xué)�！安皇悄愦虻木筒皇悄愕腻e(cuò)了？那不是你用的電腦？”微機(jī)老師回到�！笆牵俏矣玫碾娔X，但字不是我打的。我說(shuō)了，你都不聽(tīng)我解釋……”
又是一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)。寫(xiě)到這里，我禁不住想這場(chǎng)鬧聞里究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？又或者，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。到底是誰(shuí)受了委屈？又或者誰(shuí)都沒(méi)有委屈。老師為什么會(huì)生氣，為什么只生那個(gè)同學(xué)的氣？也許是哪個(gè)同學(xué)的強(qiáng)橫，也許是那個(gè)同學(xué)過(guò)分的為自己辯解。忽然想起八年級(jí)班主任曾對(duì)我們說(shuō)的一句話，那是一位同學(xué)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)之后班主任在班上說(shuō)的，他說(shuō)：“人家怎么就只惹你，怎么不惹別人呢？”是呀？拿在這件事上就是，還是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)不老實(shí)，才會(huì)如此的。
有些時(shí)候，為自己爭(zhēng)辯是好的，但也要分情況，分時(shí)機(jī)。倘若你無(wú)理取鬧的爭(zhēng)辯，只會(huì)鬧得兩不愉快。對(duì)錯(cuò)，并非絕對(duì)，有些時(shí)候不必過(guò)分苛求。
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