(優(yōu))我是幸運的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我是幸運的作文，希望能夠幫助到大家。

我是幸運的作文1

　　爸爸，您知道嗎？您在我心目中是多么偉大、負責(zé)，我也有許多心里話對您說，又總是沒機會開口，但有些話憋在心里憋久了不痛快，今天我就在習(xí)作中傾訴傾訴這些年您對我的愛吧！

　　我真幸運，有了您這樣一位負責(zé)的好爸爸！那是我讀二年級的時候。您騎著您的老伙計—摩托車送我上學(xué)。這輛摩托車風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨爸爸幾年，雖然有點舊但仍然不失新時的威風(fēng)，它的任務(wù)就是每日送我上學(xué)。那天下著傾盆大雨，您讓我披著雨衣。由于那天起得很晚，所以您上班要遲到了，但您還是像往常一樣，先把我送到學(xué)校再去單位，根本不顧及自己會不會遲到……

　　我真幸運，有您這樣一位嚴(yán)厲的好爸爸。前幾天，我寫完了作業(yè)，玩了許久后準(zhǔn)備看電視，結(jié)果受到了您的訓(xùn)斥：“玩了這么久，快去看會兒書！”我聽了您的'話后，剛想反駁，可看到您那張陰沉的臉，只好垂頭喪氣的回到書房看書。盡管如此，您也只是心平氣和地對我說：“人如果不多花點時間、精力在學(xué)習(xí)上，能成為祖國的有用之人嗎？”聽了這番話，我的心里慚愧極了，便打起精神看書。若沒有您的那句教誨，我也沒有今日的好成績，爸爸，謝謝您！

　　我真幸運，有您這樣一位不怕累的好爸爸。每每看到您下班回來后那副辛苦、沾滿勞累的面孔，都感覺自己也勞累不堪。所以我在心里暗暗做決定：我一定要考到好成績來回報我的好爸爸！

　　每次回憶往事，一想到這里，淚水便不由自主的流下來。我多想快快長大，讓您停下手中的活兒，在家里享福！爸爸，我想對您說：“爸爸，您太辛苦了！辛苦得連頭上都有幾絲白發(fā)了；辛苦得連額頭上都有幾條皺紋！我要永遠和您在一起，永遠永遠……”

我是幸運的作文2

　　我是地球，只是茫茫宇宙中的一顆小小的星球。然而，可以說，我集宇宙之萬千恩寵于一身，我很幸運。

　　我很幸運，在太陽系中處于一個非常適中的位置。再近，如水星、金星，則會太熱;再遠，如火星、木星，又會太冷。我的自轉(zhuǎn)周期若再長，就如水星，面向太陽的一面較長時間暴露于日光之下，就會灼熱如火;而背陰面，因長時間不見陽光，酷寒異常。生物體在這樣懸殊的溫差下是無法存活的。

　　我很幸運，擁有大氣層。它對生命有著非常重要的功能。首先它是一個保護層，使落于地球的隕石在尚未落地之前就焚化消失。大氣使直射的陽光散射，不僅使天空現(xiàn)出美麗的蔚藍色，而且使太陽的強光變得柔和，使人獲得均衡的視覺。其次，一定強度的大氣層壓力，是使地面水在常溫下保持為液態(tài)的必要條件。氣壓太低，水在常溫甚至低溫下就持續(xù)沸騰不止，最后會全部氣化消失，那所有的生物將因失水而死。大氣層太稀薄還會使地表溫度容易散失，晝夜溫差加大。反之，大氣層過于厚重，壓力加大，則溫室效應(yīng)加大，會使地面溫度持續(xù)上升而導(dǎo)致生物的死亡，因此大氣層的`厚度必須適中。

　　我很幸運，大氣的組成成分非常合理。氧是生物體的必需。氧太少，生物將窒息;氧太多，過強的氧化作用會使地面形成一片火海。大氣中的氮約占五分之四，除了可以稀釋氧外，還可以轉(zhuǎn)化為動植物的營養(yǎng)來源。大氣中必須有適量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能進行光合作用;二氧化碳太多，則動物不能呼吸。

　　我很幸運，擁有極其豐沛的水資源，地表的七成以上為水所覆蓋。水是生命所必需的物質(zhì)，海洋、湖泊又是巨大的天然恒溫調(diào)節(jié)器，水與大氣配合，使地面有適中的、均衡的溫度和濕度，這是生物存在和繁衍的基本條件。

　　時至今日，人類在茫茫宇宙中還沒有發(fā)現(xiàn)第二顆擁有生命的星球，所以，人類能居住在我這里，也實在是太幸運了!然而，今天的人類恰恰打亂了我預(yù)備給你們的和諧的生態(tài)條件，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受破壞，大量物種滅絕，溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣候無常、地震頻發(fā)等等，人類該怎么辦呢?

我是幸運的作文3

　　能在世界上生存，是父母給予我生命；能在世界上生活，是老師給予我知識；能在世界上延續(xù)生活的希望，是朋友給予了我希望。我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“我很幸運。”

　　父母就像一只大鳥，把我保護在他們寬大的翅膀后為我遮風(fēng)擋雨。父母對我的愛是無法用語言來形容的，當(dāng)別人看見我飛得高不高時，只有他們關(guān)心我飛的累不累；當(dāng)大家都羨慕我獲得很大的成功的時間，也只有父母關(guān)注在這成功的背后有多少努力和奮斗。我幸運，因為我擁有最疼愛我的父母。

　　老師把豐富的知識和經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我們，我們和老師的距離相差好遠好遠。隨著我知識的儲蓄越來越多，我們也慢慢的變得更強大。老師，就好比天空中的大雁，等到春天來了，就領(lǐng)著我們向前去。如果說父母教會我們邁出人生的第一步，那么老師教會了我們邁上了人生的'新臺階。我幸運得到了知識。

　　俗話說的好：“從小靠父母，長大靠朋友�！币院笤谡夜ぷ鞣矫�，可能會碰見以前的同學(xué)，可以幫忙給你找工作。不要忘記你同班的同學(xué)和朋友，他們帶給了你太多的美好的回憶。和你一起笑過的人可能轉(zhuǎn)眼就會忘記，而和你一起哭過的人，你是難以忘記的。這便是友誼。我幸運，我擁有友誼。

　　我很幸運，因為我擁有關(guān)心我的父母，因為有傳授給我知識的老師，因為還有可以幫助我的朋友，沒想到我是如此的幸運！

我是幸運的作文4

　　我其實是很不愿意作為你——麥哲倫的帆船，因為這次出海，是一件非常冒險的事情。

　　剛開始，你把我造起來，我就知道，這是一次光榮的征途，因為基本整個歐洲人都知道，你和我要去尋找新大陸。那時，我就覺得我很幸福�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)和你一起航海征途，是一件痛苦的事情。

　　一路上有多少次的暴風(fēng)雨？波濤洶涌的海面上，海浪瘋狂地抽打在我的肚子上，暴雨嘩啦啦地落在我的臉上，狂風(fēng)吹破了我的帆，礁石撞破了我胸，那滋味真夠痛的，我都快支撐不住了，似乎快要沉入了海底。

　　你卻不一樣，你呼喚著自己的船員們，見帆破了，就趕快找?guī)讉�人來補。見船破了洞，就趕緊用水桶把水倒出來，立馬堵上。我掙扎著想要回去，你卻一直不肯放棄，從沒有想回到起點，毀了這一次的征途。

　　一星期下來，我身上已經(jīng)傷痕累累，你的船員也是精疲力盡，可你總是鼓勵著他們，“不要放棄，很快就要找到新大陸了！”麥哲倫的'氣息很安詳，遇到暴風(fēng)雨，他的眼神還是很平靜。這么多天下來，我被他那堅強的精神感動了，身上的傷，也漸漸的不痛了。

　　終于有一天清晨，你睡眼朦朧地望著前方。一片黑乎乎的大陸似乎從海里浮了起來，你扯開了嗓子，“找到新大陸了！”我的頭靠在了岸上。你們馬上跳了出來，像摸寶一樣地摸索著新大陸，找到了美洲大陸。

　　那一刻，我幸運又幸福。你成了世界的名人，你找到了美洲大陸。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我經(jīng)過了多少艱苦？才能成為這只有名的船。我很幸運，能成為你的帆船。

我是幸運的作文5

　　幾乎每一個人都非常的幸運，因為母親成功地生下自己，而且四肢健全，身體健康。我的媽媽生下我，讓我很聰明，顏值也很高，在班級里，甚至在學(xué)校里同學(xué)們都喜歡和我交朋友。還有一雙靈活的腿讓我成為了五年級段短跑第一名。

　　高年級的同學(xué)都喜歡和我交朋友，有了那些高年級男生和“暴力女”保護我，學(xué)校里就沒有人敢欺負我了。男生幾乎打游戲打得都很好，所以我打排位（王者榮耀）都是那些男生幫我打的。下課了，就算沒有人找我玩，我的'“保鏢們”也會把我拉過去和他們一起玩。這全是因為我很幸運，我媽生了一個帥氣又聰明的我。

　　我很幸運，教我的老師都是好老師，我的班主任，也就是我的語文老師，她是鹿城區(qū)精英教師，是一個教學(xué)能力強，很有責(zé)任心的好老師。她讓我的語文成績提高了不少，她作為班主任，把我們班的紀(jì)律管理得非常好，對我也非常的好，很照顧我，老師本人也是和藹可親的、友善的。除了班主任，我碰到的其他校內(nèi)校外的老師都是有責(zé)任心的好老師。在家里我還有一個好哥哥，他對我也很好，和我一起打游戲，我生日時會給我買禮物，過年過節(jié)也會送我禮物。我哥嘴上說討厭我，覺得我煩，但和他的同學(xué)們都一直夸我，說我學(xué)習(xí)好、體育好......讓我臉上沾光，覺得有哥哥很幸福。

　　我很幸運，有帥氣的臉、友善的朋友，負責(zé)任的老師，還有一個愛我的哥哥。

我是幸運的作文6

　　幸運是什么？是丟失的物品有找了回來，或是抽獎中了500萬？這無疑是幸運的，但我比這些更幸運。

　　都說生命是無價的，沒有什么東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運之神的眷顧才讓我存活下來。

　　小學(xué)四年級的那一天，我還清晰記得，天空正下著小雨，似乎與平常沒有什么不同，我卻不知危險正在靠近。吃過中飯后，我與我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身體向后倒去，頭重重地敲在了墻角處。頓時，一股鉆心的疼侵入了我的腦海，全身都動不了了。

　　幾個在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那里，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄著淡淡的.血腥味。天哪！我的頭破了！我當(dāng)時腦中想：我不會就這么死了吧？我感覺到驚慌，恐懼，無助在入侵我的腦海。

　　不知是誰去叫的老師，老師一路小跑的向我這靠近，手上還拿著一大包紙巾，她叫一個同學(xué)把紙巾用力按在我的頭后，就在紙巾碰到我的腦袋的時候，我本已麻痹的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機，叫了救護車以及我的家長。我開始感到頭暈，這是失血過多的征兆。

　　我朦朧的感覺到有人把我抬上擔(dān)架，送進了一輛車，隨后就不省人事了……

　　不知過了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在床邊，臉上掛著淚水。爸爸在一旁來回走著，他們兩人都有著很深的眼圈，明顯幾天沒有睡好。媽媽見我醒來抱住了我，引來了我一陣咳嗽。爸爸快步地走到床邊，輕輕地摸著我的頭，眼眶漸漸濕潤了。我也哭了，我們一家三口抱在一起哭了。

　　后來我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫(yī)及時，否則我將性命不保。雖然脫離了生命危險，但在腦后會永遠的留下一個疤。不過比起這個，我至少還活著。

　　我很幸運我能有這樣的同學(xué)及時去叫老師；我很幸運我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運因為我有這樣的父母為我著急，守護著我。

　　我非常幸運！

我是幸運的作文7

　　在我的一生中我非常幸運。有時會碰到我的好朋友，有時我會拾到一百塊錢交給警察叔叔……想到這些事情我非常高興，我也感到非常幸運。

　　記得20xx年我生日的那天，我心情非常的高興，我一個人來到公園游玩，看到了美麗的風(fēng)景太迷人了，看到了河里的魚兒在游玩、嬉戲，看到了一群群海鷗在藍藍的'天空上自由的飛翔；真是令人難忘�。�

　　回來的路上我東張西望看到了一家門市‘中國福利彩票’一張兩元，機會多多，驚喜多多。于是我買了一張彩票，慢慢的打開這張小卡片，對著他們店的獎項設(shè)置，我中了三百元，今天真是太幸運了。

　　我要永遠記住這一天，每到生日那天我都要買一張中國福利彩票。

　　生日對我來說太幸運了。

我是幸運的作文8

　　望著那美麗的星空，我常�；孟胫�我的世界像童話中的仙境一樣美好，無論何時，無論何地都會充滿歡樂和幸福。

　　我總是看著桌上的水晶城堡發(fā)呆，幻想我就在那水晶城堡里無憂無慮的生活。我總是戴上媽媽的一條項鏈，想象那是公主的魔法項鏈，可以幫我實現(xiàn)我的一切愿望。

　　雖然，這一切都只是我的幻想，在實現(xiàn)生活中是不存在的，但我是幸運的。

　　上天每賜給我美好的仙境，卻給了我一個真實的世界。在這個真實的世界里，我并不是主人公，但是我可以用心去感受世界的善惡，美丑，真假。為我在抗震搶險中犧牲的人傷心。我為在卻后余生的人開心······我是幸運的人。因為上天賜給我一個真實的世界，因此，我的生活才會豐富多彩。

　　上天沒有賜給我美麗的水晶城堡，卻給了我一個溫暖的家。在一幢不大的'房子里充滿了我和爸爸，媽媽的愛，我在爸爸媽媽的呵護下一天一天成長。當(dāng)我獲得成功時，我會跑到家里大生說：“我成功了!”爸爸媽媽聽見后，笑得特別開心：當(dāng)我失敗時，爸爸媽媽總是耐心聽我訴說，給予我鼓勵，使我能夠重新振作起來，我是幸運的，因為我有一個溫暖的家，雖然這個家不是美麗的城堡。

　　上天沒有恩賜給我可以實現(xiàn)一切夢想的魔法項鏈，卻給了我健康和智慧。我可以用我的雙手和智慧實現(xiàn)我的愿望，而不靠念虛幻的咒語。項鏈的魔力總有一天會消失，但智慧與雙手永遠與我同在。我是幸運的，因為我有健康的體魄和聰明的頭腦，這些讓我擁有了高飛的能力。

　　我是幸運的，因為我能夠生活在真實的世界里，能夠生活在充滿愛的家庭里，能夠用我聰明的頭腦，勤勞的雙手和健康的體魄，創(chuàng)造屬于自己的一片天空。

我是幸運的作文9

　　我記得那天，你病了，嗓子嘶啞，但你還是堅持要去上課。當(dāng)你走進教室時，學(xué)生們都笑了。你看到了，你沒有焦慮或生氣。對我們說:“學(xué)生們，不要爭論了！”雖然聲音低了一點，但當(dāng)學(xué)生聽到你沙啞的聲音時，他們立刻安靜了下來。結(jié)果，我們在那堂課上沒有失去理智，靜靜地聽了你的講座。

　　在另一個場合，你以極大的熱情講述了這篇課文，就好像你在其中一樣。你帶我們在知識的海洋中漫步。漸漸地，我突然喜歡上了語文課。

　　還有一次，你是如此強大和霸道。

　　一天，語文課結(jié)束了，四年級的家長憤怒地沖了過來，因為我們的一個同學(xué)傷害了他的孩子。家長點名讓同學(xué)出來。同學(xué)出去了，四年級的`家長抓住他的脖子，把他拖了出來。當(dāng)你看到它時，你也走過去把同學(xué)拉到你身邊，用你的身體保護同學(xué)。那位家長指著那位同學(xué)，大聲咒罵著，抓起那位同學(xué)的衣服，試圖把他拽出來。你說:“要解決問題，去找班主任，不要在這里罵孩子，也不要這樣拖孩子！”你的聲音很大，也許是驚動了家長，去找班主任調(diào)解了。

　　幸運的是，我成了你的學(xué)生。

我是幸運的作文10

　　從小時呱呱墜地，到自食其力的青年時代，又到白發(fā)蒼蒼的老人。要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的坎坷，并沒有擊垮你那進取的心。在磨難中，你想過沒有，假如你在一場突如其來的車禍中喪失性命，你的家人沉浸在萬分悲痛當(dāng)中。是多么令人傷心的事啊。但，你若前途無限，一片光明。你的家人會眉開眼笑，沉浸在歡樂喜悅之中。那該是多么其樂融融的景象啊。

　　誰不想家人平平安安，和你幸福的生活在一起？那叫幸運。誰不想天天看那朝陽的余暉灑滿美麗的世界，那也叫幸運。誰不想看那奇幻美妙的“海市蜃樓”哪里有歡笑，哪里就有酸辛。哪里有幸運，哪里就有倒霉。

　　人生讓你嘗盡了世間的酸甜苦辣，嘗遍了人生的坎坷曲折。上天給予了你靈動的.生命，就是你的幸福。恩賜了你幸�？鞓�，恩賜你了人生必要經(jīng)歷的坎坷曲折。給予你人生帷幕的美好開始。

　　人生路剛剛開始，珍惜現(xiàn)在，把握未來，每個人都是幸運的……

我是幸運的作文11

　　我突然感覺，自己是個非常幸運的人。

　　在升入四年級后，我們班換了一個班主任。一開始我以為她是一個英語老師，可能當(dāng)不好我們的班主任。后來，我才發(fā)現(xiàn)，她雖然是一個英語老師，但她非常幽默風(fēng)趣，也非常親近學(xué)生。她講的什么“people后面不加s，因為人不死”之類的話，總能引到我們?nèi)�班哈哈大笑。而且，她教育我們的時候，不會像其他老師“哇哇”地大叫，她會溫柔地和我們說話，教給我們很多知識。就算我們犯了比較大的錯，只要我們不對老師態(tài)度不好，她也會耐心的和我們說。我為我有一個好班主任感到幸運。

　　我因為不乖，老師把我的`同桌調(diào)走了。于是，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有同桌的感覺“真不戳”！接下來，就聽我仔細羅列吧：第一點，不用因為“過線”而吵架了。有一次，我因為“過線”的事和同桌吵了一架，之后就被批了一頓。沒同桌，就不會有這種煩惱了。第二點，我可以專心學(xué)習(xí)了。我非�？蓱z我前面那對同桌：女同學(xué)時不時就要打男同學(xué)一下，攪得他沒法學(xué)習(xí)。我沒了會打人的同桌，就可以專心學(xué)習(xí)了。第三點，東西有地方放了。以前，我的書包連書桌都裝不下，只能放地上，被數(shù)以萬計的腳踩�，F(xiàn)在，我能放我旁邊的椅子上了。我為我沒有同桌而感到幸運。

　　我還有非常多的幸運，如收到禮物、丟失的東西找回來了等。

　　生活中還有許多幸運的事，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

我是幸運的作文12

　　一只斷了線的風(fēng)箏，不想停下前行的腳步，卻只能力不從心地往下掉，這時刮來了一陣風(fēng)，帶著風(fēng)箏繼續(xù)飛，飛到了很遠很遠的地方，我知道，這就是幸運。

　　人生在世，幸運之事可遇而不可求，有的人為升官發(fā)財而感到幸運；有的人因為撿到了錢而感到幸運；有的人為大病初愈而感到幸運；而我，就為擁有那些愛我的人而倍感幸運。

　　我很幸運，因為我有一個對我無微不至的媽媽。她雖說是一個平凡得不能再平凡的人，但卻擁有著不平凡的愛。她在我的成長過程中給予了我太多太多。我記得媽媽的學(xué)歷并不算高，可自打我懂事起，我就一直認(rèn)為媽媽的話是真理，一定不會錯。小時候，曾因為不聽媽媽的話跑去玩水，結(jié)果一頭扎進水里；曾因為不聽媽媽的話和伙伴們比賽爬樹，結(jié)果樹枝斷了，我從樹上掉下來，摔破了頭；也曾因為不聽媽媽的話跑去捅蜂窩，結(jié)果被蜜蜂蜇了個滿頭大包……有多少次曾經(jīng)讓媽媽擔(dān)心，又有多少次不聽話讓媽媽不知所措。媽媽在每次的不聽話過后，總會語重心長地教導(dǎo)我，一次又一次……所以，我很幸運擁有這個愛我的、同時也是我愛的人。

　　我很幸運，因為我有一群能讓我哭讓我笑的死黨。當(dāng)自己不開心時，死黨們就會一個個歪瓜裂棗的湊過來，講講笑話、扮扮鬼臉……千方百計的想要你大笑出來，很多次，自己很想笑卻憋在心里，雖然自己表面上沒做出什么反應(yīng)，也沒有什么表情，每次都讓他們失望而歸，但是其實他們都不知道，他們的安慰和鼓勵就像一股暖流涌進了我的`內(nèi)心深處，在那里形成了一條一望無際的海洋。我們也喜歡聚在一起，到操場散步，一起躺在草地上大聲的唱著《那些年》，一起談天說地，互相調(diào)侃。我很幸運，因為他們不僅是我一輩子的知己，也是我的成長歷程的導(dǎo)師，是他們，教我學(xué)會慢慢成長。

　　我很幸運，然而我能感受到自己的幸運所在，這就夠了。

　　其實，在對的時候遇到了對的人，就像斷了線的風(fēng)箏掉下時遇見了風(fēng)，就是一種無言的幸運。

我是幸運的作文13

　　前不久，我最大的希望就是當(dāng)幸運兒，你一定會問為什么？讓我慢慢地告訴你。

　　我和幸運兒差遠了。在我們生下來的時候，幸運兒就有絕對優(yōu)勢，他的媽媽高挑美麗賢惠，心地善良；爸爸一定又富又帥，還滿懷責(zé)任心；自己也美麗、健康、強壯。爸爸媽媽還給他請了營養(yǎng)師，一日三餐都是科學(xué)飲食，吃得精致，吃得營養(yǎng)。我就不一樣了，家境一般，家里有啥就吃啥，從小體格就不健壯，還體弱多病。雖然我們一樣大，但就像俄羅斯套娃中的最大號和最小號。哎！

　　到幼兒時期，幸運兒的爸爸會給他買堆成小山一樣高的玩具，媽媽會每天講睡前故事給他們聽。只要他的手擦破了皮，流血了，他爸爸一定把全世界最有名的皮膚科醫(yī)生叫來，給他做最全面的檢查，媽媽每天24小時守在他的床前，給他唱歌聽，爸爸也請假陪著他，安慰他。我的玩具永遠都是那一輛巴掌心大小的白色賽車，在受傷的.時候，爸爸丟給我酒精和棉球：“自己擦一擦！”說完又接著去忙他的圖紙去了，只留下我瘦小的我含著淚擦拭傷口。

　　上小學(xué)的時候，我倆的差距更大了。幸運兒在考試時，他復(fù)習(xí)過的題目剛好跟考試的題目一模一樣，頻頻拿一百分。有一次，考試的題目太難了，我們倆都不會，剛好是選擇題，他提議:“我一直說ABCD,你說停，是哪個，就寫哪個。我們再互相交換。”我覺得不錯，就答應(yīng)了。結(jié)果，他全對，我全錯，嗚嗚嗚……

　　面對這樣的情況，你說我能不想當(dāng)幸運兒嗎？

　　一個偶然的機會，我得到了一個魔法球，它竟然能夠預(yù)測未來，我悄悄地躲進房間里，看了看我和幸運兒的未來，我陷入了沉思：未來的幸運兒因為先天條件極優(yōu)，又加之養(yǎng)尊處優(yōu)，缺少鍛煉，后來身體每況愈下，自從父親去世后，他的人生軌跡便發(fā)生了改變。而我呢，因為體質(zhì)不夠好，加強鍛煉，長高長壯了，還參加了世界馬拉松大賽呢！

　　在我們受傷的時候，幸運兒只會大發(fā)脾氣，不知道如何是好，還好我在一旁教他包扎的方法，他卻連一句謝謝都沒有說。給他包扎完，我自己又嫻熟地處理傷口。這樣的本領(lǐng)還是在我小時候爸爸鍛煉出來的。

　　我們遇到了挫折，幸運兒不知所措，祈禱著幸運之神的眷顧，我卻冷靜下來，分析原因，從哪里跌倒，又從哪里爬起。

　　在一次“世界幸運兒”的頒獎會上，捧起“幸運”獎杯的竟然是我，我不敢相信。

　　我想了良久，終于明白：成功不是靠幸運，而是需要用自己不斷的努力去實現(xiàn)！

　　我想當(dāng)一個真正的幸運兒，你呢？

我是幸運的作文14

　　有一句名言叫做：上帝為你關(guān)上了一扇門，必將為你打開一扇窗。有時你只發(fā)現(xiàn)了那扇被關(guān)上的門，卻沒發(fā)現(xiàn)那一扇打開的窗。而我，不僅發(fā)現(xiàn)了窗，還發(fā)現(xiàn)了兩扇窗。

　　那一扇門是疫情，可其中的一扇窗是有一位負責(zé)的爸爸。在宅家期間，他不斷為家中購買蔬菜、牛肉、豬肉等各種新鮮食品。在每天晚上，他都抽出時間和一直宅家的.我解解悶。在周末，他也經(jīng)常帶我在家附近騎車、散步。以前生活里體會不到爸爸的辛苦，對我的陪伴、付出，但在宅家之后一下子就感受到了，也明白了他對我的關(guān)心。

　　在疫情期間，上網(wǎng)課也成為了我的一扇窗。雖然上網(wǎng)課會破壞我的視力，但是也有一定樂趣所在的。比如老師上課時會提出很多的問題，在線下，不僅回答要舉手，還不一定被請到回答；在線上，想回答就可以直接說出來，不用老師請我。在線下上課還不能吃零食，但在家中上網(wǎng)課，想吃什么就能吃什么。

　　這正是我在宅家時的快樂所在，這也驗證了一個成語：因禍得福。

我是幸運的作文15

　　由于學(xué)校的推薦讓我讀起了管建剛的《不做教書匠》，剛拿到書時，書名深深地吸引了我，讓我細細的讀起……

　　還記得上學(xué)時，老師在畢業(yè)時的一句話：“有人說，教師就是個知識的二道販子。我希望如果有一天，你們真的成為了一名教師，千萬不要做一名知識的二道販，要成為一名有責(zé)任心，有上進心，有方向的老師。”

　　恩師的叮囑依然回響在耳邊，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為入行十多年的老師，沒有了剛?cè)肼殨r的激情，在時間中慢慢的消磨了自己的銳氣。讀了這本書之后，讓我漸漸淡然的心有重新的激動起來。文字的表述并沒有讓你覺得很難讀懂，反而很吸引人，作者用一個一個小故事，小典故引導(dǎo)我們做一名有方向感、約束感、責(zé)任感、上進感、專業(yè)感、奮斗感、親和感以及智慧感的老師。讀著讀著，就仿佛身邊有一位前輩老師在傳授他的教學(xué)經(jīng)驗以及心得，幫助我們重獲激情。

　　第一章節(jié)告訴我們要做一名有方向感的教師，作者在書中寫到：“作為一名年輕教師，如果你想在教師這個行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨，那么我真誠地勸告你，最好趕緊離開這個行業(yè)，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那將會無功而退�！钡拇_，教育這一行，得到物質(zhì)以及財富遠不能滿足虛榮的心，你若沖著在教育這行業(yè)成為富翁，那真的趁著自己年輕要考慮清楚，站在人生的十字路口，我們必須要做一個選擇，帕瓦羅蒂的選擇，一個洗廁所女工的選擇，無論什么行業(yè)，要學(xué)會自己做選擇，做一個能符合實際的選擇，并且自己要用心去做，投入堅持去做，那么，你也就成功了！不管當(dāng)初我們是因為什么原因選擇教育，既然選擇了，我們就用心去做，“當(dāng)你投入地工作的時候，你就會感受這份工作的意義和樂趣，正像你投入地戀愛時，會覺得戀人是那么可愛，連那些缺點，也一并為你所疼，為你所愛�！弊髡叩脑掞L(fēng)趣幽默，常常給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X。

　　正視教育的幸福感，可能現(xiàn)在教師更多的是對教育的抱怨，作者也在書中提到自己在教育中的幸福，一個學(xué)生不愿意跟自己最親近的父母抱怨，哭訴，反而跟自己的老師，那種幸福感真的難以言喻，“我時常覺得，以和學(xué)生純潔相處為主的生活方式，是一種幸運。和學(xué)生在一起，可以完全放下虛假的面具。和學(xué)生交往，是一種愜意的事，是一個永遠美麗的童話，有一天你贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質(zhì)”。對呀，今年在校園中遇到了去年教過的一個孩子尚新語，非常非常熱情的和我打招呼，直嚷嚷著老師，好長時間不見你，特想你。我去找你了好幾次，不知道你現(xiàn)在在哪個辦公室。我告訴她我的位置，囑咐她不忙了可以去找我玩。見證了她一步步的走來，一點點的改變，我無限感慨。“每個孩子的`心靈就像荷葉上晶瑩剔透的露珠，年輕的你要盡一切可能，想辦法呵護她、保護她……”這是一群可愛的孩子們，能微笑著傾聽學(xué)生講述，微笑著贊許，微笑著撫摩孩子的頭，那對學(xué)生來說是一種無法比擬的快樂。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的學(xué)生，都十分需要老師的愛。

　　不做教書匠，“做一名有方向感的教師；做一名有約束感的教師；做一名有責(zé)任感的教師；做一名有上進感的教師；做一名有奮斗感的教師；做一名有專業(yè)感的教師；做一名有親和感的教師；做一名有智慧感的教師。”這是多么美好的希望，讓我們懷揣著愛，投身到幸福的教育中，感受教育的幸福！

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