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（精品）我重新認(rèn)識(shí)了他作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我重新認(rèn)識(shí)了他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文1
有這樣一個(gè)人，他有一顆充滿著愛的心靈。
上個(gè)星期天，我和弟弟在院子里玩。我們倆變著花樣的玩著，但還是無(wú)聊極了。這時(shí)，鄰居家的門“吱呀”一聲開了，緊接著走出來(lái)一個(gè)人影，我走近看，原來(lái)是王大爺。
“你們兩個(gè)小孩，誰(shuí)家的？難道家里人也不怕找不到孩子？”我聽后非常生氣，轉(zhuǎn)頭小聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“這個(gè)人真討厭，多管什么閑事！”“就是，就是嘛！”說(shuō)著，弟弟還瞟了他一眼。
昨天早上，我騎著自行車行進(jìn)在上學(xué)的路上。無(wú)意間，我看到幾個(gè)和我差不多大的.學(xué)生手中抱著從書店買來(lái)的書。我一下想起了什么，連忙念叨：“壞了！壞了！”又連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭……“媽媽爸爸應(yīng)該還沒走�！蔽壹涌炝怂俣龋叭f(wàn)一走了呢？老師說(shuō)如果沒買，那就要受到懲罰，怎么辦？”
到了家門口，停了車，敲了敲門，沒人回應(yīng)。怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，鄰居家的門突然開了。我下意識(shí)地往后退了幾步，還躲在了一棵大樹后面。
“別躲了，我都看見你了！”他一邊擺擺手，還一邊朝我逼近：“都這么晚了，怎么還不上學(xué)？”“該死，怎么又遇到他了！”“你怎么了？”“沒……沒事。”“沒關(guān)系，告訴我吧！說(shuō)不定我能幫上忙。”我遲疑了一會(huì)兒，但轉(zhuǎn)念一想，要是他真能幫上我的忙呢？“我要……買書……”“你是不是沒錢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他走進(jìn)屋里，不一會(huì)兒，就拿著一張50元的紙幣遞給了我：“你不用還我錢了！”“謝……謝謝……”我很不好意思地接過(guò)錢，騎著自行車，飛快地走了。
一路上，耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲，我回想著以前的事，臉不禁感到滾燙。當(dāng)我翻開買到的書時(shí)，眼前全是王大爺那和藹的笑容。
晚上，我躺在床上，雖然一股困意襲來(lái)，但我怎么也睡不著……
我重新認(rèn)識(shí)了他作文2
我們班有一位同學(xué)的爸爸，他每次接那個(gè)同學(xué)放學(xué)，我都會(huì)遇見他，他的眼睛很大，上嘴唇與下嘴唇不齊，臉上還有許多的`斑斑點(diǎn)點(diǎn)和皺紋。他個(gè)子很低，說(shuō)話的聲音卻又粗又大，感覺很讓人害怕，我每次見到他都會(huì)繞路行走。
我同學(xué)給我講：每次坐公共汽車，人們都給我爸讓道。如果我爸走在一位小朋友的面前，小朋友都會(huì)被他嚇得哇哇大哭。如果公交車上沒有座位，他就站到那里，座位上的人總是會(huì)給他讓座。
可是那天，我卻重新認(rèn)識(shí)了他。我在上學(xué)的路上，有一位老人拄著拐杖正在過(guò)馬路，而那個(gè)馬路很寬，有斑馬線，但是卻沒有紅綠燈，那個(gè)爺爺站在馬路旁邊，看著穿梭的車輛，臉上顯示出無(wú)奈的表情。劉叔叔看見了，走過(guò)去扶著老爺爺，老爺爺抬頭看向他，結(jié)果直接嚇得癱坐在地上，劉叔叔馬上扶起他，帶他過(guò)馬路，老爺爺順利的穿過(guò)了馬路。他有一顆多么善良的心啊！
還有一次，我一家人出去玩，正好遇見了劉叔叔和我的同學(xué)。他們兩個(gè)也正在快樂地玩耍，可是這時(shí)，有一個(gè)小姑娘，看起來(lái)像是兩三歲的樣子，找不到媽媽了，她年齡那么小，又不知道家住在哪里，就只能站在那里哇哇大哭。這時(shí)候，有一個(gè)帶著黑色口罩，戴著黑色帽子的男士看著小女孩左顧右盼，趁沒人注意抱著那個(gè)小女孩就走，這下那個(gè)小女孩哭得更厲害了，手握成拳頭，一直在打那個(gè)男人的背。劉叔叔看見了，立馬跑上去，拼命地追那個(gè)男子，我們大家也跟著去追。追上那個(gè)男子后，劉叔叔氣喘吁吁地說(shuō)：“把孩子放下！”那個(gè)男子看到這么多人，無(wú)奈只能放下孩子就跑了。小姑娘被劉叔叔救下來(lái)，并把她送回了家。
從此以后，我再也不躲著她走了，并且每次見到他都會(huì)給他打招呼。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文3
“蘇東坡”這個(gè)名字小時(shí)候不怎么熟識(shí)，更多的是“蘇軾”。背他寫的“大江東去浪淘盡”，只覺得他是一位豪放而又嚴(yán)肅的人。后來(lái)《飲湖上初晴后雨》認(rèn)為他是一個(gè)悠閑自在的人。直到讀了林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，才知道了蘇東坡的眾多特點(diǎn)。
蘇東坡樂觀。他的.后半生一直在被貶官，他被貶到黃州時(shí)，也是他創(chuàng)作的黃金時(shí)期，創(chuàng)作出了四篇經(jīng)典之作：《念奴嬌？赤壁懷古》，兩篇月夜泛舟的前、后《赤壁賦》和一篇《記承天寺夜游》。他并沒有因貶官而蹉跎歲月，在被貶官嶺南時(shí)寫下了“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，在海南島時(shí)發(fā)現(xiàn)了美味的生蠔。蘇東坡對(duì)生活永遠(yuǎn)報(bào)以微笑與樂觀，總能在枯燥乏味的生活里找出新的樂趣。
蘇東坡大度。他年輕時(shí)在政壇上被許多人陷害，抨擊。其中王安石是比較厲害的一個(gè)，王安石領(lǐng)導(dǎo)的王安石變法中，王安石支持，蘇東坡則是不支持。兩方爭(zhēng)吵得也十分激烈。后來(lái)蘇東坡被貶，王安石變法最終也沒有成功。多年后，蘇東坡是文壇大家，兩人相遇，王安石以為蘇東坡會(huì)翻舊帳，借此打壓自己一番，誰(shuí)知蘇東坡只是與王安石聊了聊天兒，十分關(guān)心他，王安石為此十分感動(dòng)。這也看出了蘇東坡高尚的品格，極其的寬宏大量，并沒有在他人落魄的時(shí)候貶低他。
蘇東坡是詩(shī)人、散文家、政治家、畫家、書法家、美食家……他樣樣精通，可以說(shuō)是極其擅長(zhǎng)。他稱得上“天才”二字。即使這樣，他也擁有良好的品格，他是我的偶像。
不要被事物的表象所迷惑。當(dāng)我看清蘇東坡時(shí)，看到的是他身上的才華與品格。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文4
他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，同時(shí)也是我的鄰居。很多人都看不起他，這其中也包括以前的我。
他經(jīng)常蓬頭垢面，衣冠不整，他的身上經(jīng)常散發(fā)著一股惡臭味，我每次看見他都會(huì)“敬而遠(yuǎn)之”，我打心底不喜歡他。
過(guò)年走親訪友是我們的習(xí)俗，我也很喜歡從領(lǐng)居家那拿到一些好吃的。但是，一提到去他家，我都會(huì)找各種各樣的借口拒絕。就算是父母硬拉著我去，我也不肯去。
每當(dāng)這時(shí)，他總是心平氣和的得說(shuō)：“沒事孩子不喜歡就不要強(qiáng)求她來(lái)。畢竟開心最重要�！�
那天清晨，我去上學(xué)。剛出電梯門我就看見了他，他的身旁是一輛倒在地上的電動(dòng)車，后備箱里的.平板電腦，頭盔等散落了一地。我不禁回想以前——他每天早上都會(huì)撿一些垃圾，那現(xiàn)在他會(huì)把這些東西拿走嗎？
由于時(shí)間緊迫，我并沒有太在意這件事。等到晚上回家，聽到爸爸媽媽談起這件事，我才了解到他只是在看守這些東西，并沒有什么壞心思。等到車主來(lái)了，他一一核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后才離開。
這樣我大吃一驚，沒想到他竟然會(huì)這么做！原來(lái)是我一直在錯(cuò)怪他，把他丑惡化。這件事讓我徹底改變了對(duì)他的態(tài)度，我不在對(duì)他另眼相看了，他成了我心中的英雄，一個(gè)平凡又偉大的英雄。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文5
天時(shí)黑時(shí)白，朝霞變幻莫測(cè)，云有它怪湯后的卑氣，曇花也有它一現(xiàn)的美。事物都有美好的面耐心一點(diǎn)，再次認(rèn)識(shí)他。
我們的地理老師，李老師，是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)也是餐廳的管理人。剛開始，來(lái)餐廳時(shí)排隊(duì)有人插隊(duì)，我沒有說(shuō)也沒有管。但很快便有個(gè)極洪大的聲音喊到：”老師他插隊(duì)！”李老師趕來(lái)那是我第一次見到他，高挑的身子，方形的眼鏡，一身西服看起來(lái)有四十來(lái)歲了，有著到文人墨客的樣子。但是讓我意想不到的'是他把那幾個(gè)男生揪了出來(lái)，一路推一路說(shuō)，這時(shí)感覺沒有什么但是聽他們說(shuō)李老師經(jīng)常打人而且打人很疼，這下我對(duì)他的印象就一直不大好。終于有一次，他面對(duì)幾個(gè)"慣犯”伸出了正義的手“啪”的一聲，那個(gè)人臉通紅，淚水就在眼淚里徘徊。在旁的我都覺得疼。以至于現(xiàn)在到老師都畏畏縮縮。
記得有一次，我的同學(xué)把飯打在了地上，我?guī)兔κ帐暗珱]找到掃帚，看到了一旁的李老師，就有點(diǎn)膽怯的問(wèn)：“老師，我那么邊有人把飯打了，收抬下，有掃帚嗎？”老師由于太高的緣故低下頭來(lái)問(wèn)我“是你打的嗎？”“不是，是我們班的同學(xué)”。“沒事沒事先吃飯吧！”于是乎覺得老師也沒那么可怕了。
終于我對(duì)老師放下了戒心。說(shuō)來(lái)也奇怪總有人把飯打到地上因?yàn)槲沂且话嘀L(zhǎng)，所以要處理。也許是同學(xué)太累，把飯打了，于是我又去找老師說(shuō)："老師我同學(xué)把飯打到地上了，想要收拾下�！崩罾蠋煹拖骂^和藹地對(duì)我說(shuō)“沒事沒事讓他們打掃就行�！苯�(jīng)過(guò)這兩次李老師獲得了我們的新稱號(hào)“李爸爸”。
李老師講課也很有意思，經(jīng)常給我們講他以前的事，逗得我們哈哈大笑，還經(jīng)常給我們講國(guó)家大事、未來(lái)人生，總之覺得他很厲害，但又不失父親這個(gè)身份。
天有晝夜，朝霞有深淺，你也許沒有等到曇花一現(xiàn)的美，但請(qǐng)耐心，太陽(yáng)終會(huì)出來(lái)，春天總會(huì)到來(lái)。除去一切，重新認(rèn)識(shí)一下。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文6
時(shí)光，夾著世界緩緩著沖刷著我們。隨著時(shí)間的波，我們，都在慢慢變化。不經(jīng)意間，我重新認(rèn)識(shí)了他。
他叫張榮澤，初一下學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班里。剛來(lái)時(shí)的他，瘦小，性格比較內(nèi)向，他幾乎不參加任何活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上激情的發(fā)言時(shí)，基本找不到他的身影。那時(shí)的他，就如同小小的苔花，在黑暗中隱藏自己，默默無(wú)聲。于是，他內(nèi)向的性格在我心中定了形。在他身上，似乎也應(yīng)了那句“成績(jī)好的人體育就不好�！钡哪е�。每次體育課的跑步，他總總是隊(duì)伍中間的一個(gè)道不引人注目的瘦小的'身影。
升入初三不久后，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始舉辦了。班里召集運(yùn)動(dòng)員，望著其中一項(xiàng)1500米長(zhǎng)跑。許多同學(xué)只是笑著看了看，根本沒有想。畢竟，那一段對(duì)我們而言的漫長(zhǎng)路程，別說(shuō)名次了，能跑下來(lái)就不錯(cuò)了。那張招募表，像一片樹葉落入水中，只是輕輕激起了點(diǎn)微波，隨后便歸于寂靜。
中午放學(xué)后，他拉著我去跑步。我很納悶，中午跑什么步��！他告訴我他暑假參加了體育特訓(xùn)，在那里，他練習(xí)了一整個(gè)暑假的跑步，他想挑戰(zhàn)一下他自己，就報(bào)了1500米。那一時(shí)間，他說(shuō)的每一個(gè)字，都在我心底炸開了。我驚訝地問(wèn)他：“你報(bào)了1500？”確認(rèn)過(guò)很多次以后我才相信了這個(gè)消息，但我心中卻不再平靜。
開始跑步了，我和他都默默無(wú)聲。我的心里還激蕩著那他報(bào)的1500米蕩起的波。沒有在意那刮在臉上的瑟瑟秋風(fēng)。他的形象在我的心中又模糊了起來(lái)，我心中映著他形象的湖，被他投入的石子激起了波，他的舊的形象在我的心中也隨著波，破碎……在我眼中新的他，和原來(lái)的他，對(duì)比那么鮮明，卻又不知怎地，交織在一起。也許他那朵小小的苔花早已成為牡丹，綻放著新的光彩。只不過(guò)，是我沒發(fā)現(xiàn)而以……
慢慢地，我超過(guò)了他，但很快，我因?yàn)槠v而停下了腳步。很快，他就追上了我。因?yàn)�，他在�?jiān)持跑，而我停了下來(lái)。那1500最后因?yàn)闀r(shí)間，最終沒有跑完。但我卻相信，賽場(chǎng)上，他一定可以一步步跑下去，因?yàn)樗挠職�，因�(yàn)榧热凰杏職馊ヌ魬?zhàn)他自己，去報(bào)名。他也一定有足夠的勇氣跑下去，一步步，直到終點(diǎn)！
秋日的風(fēng)，使我冷靜下來(lái)。他的形象在我心中又清晰了起來(lái)，只不過(guò)，加了幾分勇敢。雖然最后因?yàn)樗捏w育功底實(shí)在不是太好，沒能參加最終的決賽。但那天，我從熟悉的他中，卻看出了不熟悉的腳步，雖然他沒參加比賽，但他的勇氣，他挑戰(zhàn)自我的勇氣，卻隨著那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定地腳步，印在了操場(chǎng)一圈圈的跑道上。那天，熟悉的他，邁著不熟悉的步伐，以新的姿態(tài)走進(jìn)了我的印象。
秋風(fēng)下的操場(chǎng)，寂靜無(wú)聲，就像那秋風(fēng)一樣，寂靜無(wú)聲地吹散了舊的他的印象。那腳步與地面的交響，是一首歌，是一首勇氣的歌。歌者是他，聽者是我。那天，我重新認(rèn)識(shí)了他。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文7
人海茫茫，一個(gè)人給我們的第一印象或好或壞，但也許某一天，某一刻，某一件事，就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，猝不及防的顛覆對(duì)她的印象。
這年秋天，這間教室，我們不期而遇。上課鈴響起，一位老師邁著自信的步伐，踏進(jìn)我的視線�！拔倚諏O，將帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)以后的歷史課程……”那眼神，那語(yǔ)速，那音量，簡(jiǎn)直讓五分鐘之前還亂作一團(tuán)的我們，嚇的大氣都不敢出。從那天起，我就對(duì)她十分敬畏。
伴隨著緊張的歷史課程，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我們對(duì)它的敬畏卻絲毫未減。每節(jié)歷史課前的提問(wèn)都必不可少的，雖然課前已花大量時(shí)間熟練地完成了背誦，但還是緊張，精神處于緊繃狀態(tài)。整個(gè)教室只有老師提問(wèn)的聲音在回響，其他雜音誰(shuí)都不敢制造，直到提問(wèn)結(jié)束，大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我對(duì)她印象的`改變是從那個(gè)星期二開始的。由于一星期的請(qǐng)假，我落下了不少課程，不免有些焦慮。那天，歷史老師來(lái)到我的面前，告訴我落下的那幾節(jié)課正巧很重要，如果需要的話可以去找她補(bǔ)課。
那個(gè)大課間，我請(qǐng)來(lái)歷史老師，她坐在講臺(tái)旁，讓我坐在她旁邊。一手拿筆，一手扶書知識(shí)在她嘴邊娓娓道來(lái)，和藹的目光溢出她的眼眶，聲音是如此的溫柔可親，唯一不變的是她那飛快的語(yǔ)速，在說(shuō)得很快的情況下還可以保持思路清晰，讓我對(duì)她很是佩服。
短短二十分鐘的時(shí)間，歷史老師幫我補(bǔ)完了一周的課程，知識(shí)框架在我腦海中一點(diǎn)點(diǎn)形成。速度既快，效率又高，我們配合的很完美，知識(shí)在我們之間傳遞，感情在我們之間流淌。
這一次，徹底改變了歷史老師在我心中的印象，嚴(yán)厲與溫柔同在，莊嚴(yán)與和藹并存，我重新認(rèn)識(shí)了她，她是一個(gè)值得尊敬的好老師。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文8
俗話說(shuō)得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能只盯住別人的缺點(diǎn)而忽略了別人的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該客觀全面的評(píng)價(jià)一個(gè)人。
五年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了一個(gè)插班生，叫小胡。小胡矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，眼睛小得可憐，鼻子上架著一副藍(lán)框的眼睛，亂蓬蓬的頭發(fā)好像是膠水粘在頭上的，其貌不揚(yáng)的樣子。老師介紹說(shuō)，小胡是從鄉(xiāng)下的小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。果不其然，幾次考試過(guò)后，小胡成了班級(jí)有名的“差生”，三門課經(jīng)常有兩門不及格，大家也經(jīng)常拿小胡開玩笑，給小胡取了一個(gè)綽號(hào)叫“差一點(diǎn)”，小胡聽后也并不生氣，總是一副笑呵呵的樣子，每次當(dāng)我看到小胡“無(wú)所謂”的樣子，總會(huì)皺起眉頭，一臉厭惡。在我心里像小胡這樣的“差生”是無(wú)藥可救了。
可是，一次偶然的事件，徹底改變了我對(duì)小胡這個(gè)“差生”的看法。我竟然發(fā)現(xiàn)小胡是一個(gè)品格十分高尚的人，比我們絕大多數(shù)人都要高尚。
一個(gè)雨天的下午，教室里的地板上全是同學(xué)們臟鞋子帶進(jìn)的'泥漿。上課前的教室里熱鬧非凡，課代表催著同學(xué)們交作業(yè)，組長(zhǎng)們忙著收作業(yè)，當(dāng)預(yù)備鈴響起的時(shí)候，大家如熱鍋上的螞蟻一般，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一張張作業(yè)紙?jiān)诳罩酗w舞，也有幾張掉在了地上，不一會(huì)便被同學(xué)們踩成了“大花臉”。各人忙著上交自己的作業(yè)，沒有人彎腰去撿起這些作業(yè)紙，因?yàn)榇蠹叶贾溃哼@不是我的。小胡很快發(fā)現(xiàn)了地上的作業(yè)紙，他艱難地從座位上擠到了散落作業(yè)紙的地方，一張一張地?fù)炝似饋?lái)，從口袋里掏出了雪白的手帕紙，認(rèn)真的把作業(yè)紙上的泥漿給擦去，微笑著交給了課代表。同時(shí)，小胡飛快地從教室的后面拿起了拖把，把教室的進(jìn)出口和走道拖干凈了，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，教室的地面已經(jīng)有了明顯的改觀，再看小胡自己則成了“大花臉”。同學(xué)小許開玩笑說(shuō)：“小胡，你是想相當(dāng)勞動(dòng)委員了吧！”大家哄堂大笑，而小胡則認(rèn)真地說(shuō)：“地上又滑又臟，要是把老師和同學(xué)們滑倒了可就麻煩了，衣服臟了沒關(guān)系，摔傷了就影響學(xué)習(xí)了，力所能及的小事不足掛齒�！蹦且粍x那，我突然覺得以前對(duì)小胡的看法真是太片面了。小胡雖然從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，成績(jī)不好，可是小胡熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平時(shí)也樂于助人，難道不是一個(gè)品格高尚的人嗎？這樣的人怎么能說(shuō)是“差生”呢？
從此以后，我重新認(rèn)識(shí)了小胡，并和小胡成了好朋友，我對(duì)“好生”和“差生”也有了重新的定義。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文9
漫漫人生路上，我的父母陪著我度過(guò)一載又一載的時(shí)光。父親就像大山一樣，給予我力量和依靠。在這些日子里，我逐漸發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛。他讓我繼續(xù)向人生的旅途前行。
一開始，我并不能領(lǐng)會(huì)父親的好。在我眼里，父親是嚴(yán)肅的，是嚴(yán)厲的。這讓我更加喜歡母親一些，我覺得，父親沒有母親那么溫柔，也沒有母親那么細(xì)致。所以，平日里，我當(dāng)然更加親近母親一些。
我覺得父親很嚴(yán)厲。比如，當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，或是我犯了什么錯(cuò)事，我都會(huì)看到父親板著臉，眉頭深深的.皺起來(lái)。這讓我心驚膽戰(zhàn)，生怕父親下一秒就會(huì)發(fā)火。我覺得，父親也沒有母親對(duì)我那么細(xì)致。比如，他經(jīng)常會(huì)丟掉我的一些東西，當(dāng)我要用時(shí)，就找不到了。去詢問(wèn)父親，但經(jīng)常得到一些“我以為你不用，就扔掉了�！敝惖幕卮�。這使我心中有些埋怨。
一開始，我確實(shí)和父親不太親近�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的一件事，讓我內(nèi)心對(duì)父親的看法逐漸改變。我記得，那時(shí)我去參加一個(gè)活動(dòng)，直到深夜九十點(diǎn)的時(shí)候活動(dòng)才結(jié)束。我走出來(lái)，外面的天色早已黑透，天上只有零零散散的幾顆星星掛在上面，散發(fā)著微弱的光芒。我看到一個(gè)人影朝我走來(lái)，哦，原來(lái)是父親。他遞給我一瓶牛奶，我接了過(guò)來(lái)，牛奶還是熱的，手上暖乎乎的。
回到家，我打開門。撲鼻而來(lái)的便是飯菜的香氣。我定睛向桌上一看，飯菜擺在桌上，還散發(fā)著熱氣，顯然是剛做好不久的。一瞬間，我思緒萬(wàn)千。父親似乎并沒有我想象中的那么嚴(yán)厲，他似乎也很關(guān)心我，只是在平時(shí)不明顯。我忽然想起，雖然我做錯(cuò)了一些事，父親看起來(lái)很兇，但他會(huì)耐心地和我說(shuō)；雖然他在一些事上不夠細(xì)致，但他很關(guān)心我，這一點(diǎn)上從沒有差錯(cuò)。我似乎在這一刻重新認(rèn)識(shí)了父親。
父親在我心里，就像一座大山。每當(dāng)我有干渴病痛，沮喪失落，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，就可以在父親那里休息，積攢力量，繼續(xù)向未來(lái)走去……
我重新認(rèn)識(shí)了他作文10
他是一個(gè)很倔的老頭子。
在記憶中或許留下的都是那把家尺，和背著手的身影吧，關(guān)于他的一切，都只是零零碎碎，像拼圖，拼圖這東西最難玩了。
“一天到晚就知道瘋玩，《唐詩(shī)三百首》背了沒有？”外公拿著那把一見到就起雞皮疙瘩的家尺，指著躲在外公身后的我，外公曾經(jīng)是老師，保留著當(dāng)時(shí)老師的很多習(xí)慣，他的嚴(yán)厲總讓人不寒而栗，在家里碰到迎面走來(lái)的`外公，我都是轉(zhuǎn)個(gè)身，繞著他走。
每次一家人圍坐一桌吃飯，等所有人走了，外公才會(huì)背著手，板著臉慢慢走向餐桌，如果那時(shí)候還有人在吃飯，便會(huì)再扒拉兩口，急忙走了，好像沒有人愿意跟外公一桌吃飯。
我似乎從來(lái)沒有見過(guò)外公笑過(guò)，那時(shí)候天真的我認(rèn)為，外公的嘴角是不會(huì)上揚(yáng)的，我和外婆說(shuō)：“我以后一定要賺大錢，帶外公去看病，讓外公可以笑�！�
后來(lái)吧，我長(zhǎng)大了，外公老了�；钜哺刹粍�(dòng)了，也不再拿家尺了，可臉依舊板著。
外公這輩子最不喜歡的事就是麻煩別人，前幾年他病的厲害，牙齒基本掉光了，眼睛也看不清楚了，以前能跑能動(dòng)，現(xiàn)在每天坐在家里什么也不干。那一次哥哥結(jié)婚，大家在宴會(huì)廳里吃飯，氣氛特別熱烈。外公當(dāng)時(shí)基本上是什么也看不清了，得姨媽一點(diǎn)一點(diǎn)把菜夾到他勺子里，他顫顫巍巍地舉起來(lái)再送到嘴里。吃了兩口，外公突然說(shuō)自己飽了，怎么勸都不肯吃。后來(lái)大人都去張羅婚禮的事去了，外公用手肘碰了碰我：“一會(huì)兒回家給我蒸個(gè)雞蛋羹，他們忙，我就不麻煩他們了�！彪u蛋羹，外公逼著我學(xué)會(huì)的菜，我當(dāng)時(shí)也沒敢說(shuō)話，一張嘴就流淚。
原來(lái)外公，也是堅(jiān)強(qiáng)外表下需要照顧的人啊。家尺，和背著手的身影我一直都記得，雞蛋羹也從未忘卻。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文11
從初一到初三這三年的時(shí)間里，可以改變一個(gè)人，更讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。
初一時(shí)，他被選為班長(zhǎng)，開始經(jīng)受各種班級(jí)管理工作。在管理班級(jí)的同時(shí)，許多人開始對(duì)他有些反感，這當(dāng)然也包括我在內(nèi)。眾所周知，作為一班之長(zhǎng)，首先應(yīng)成績(jī)優(yōu)異，但他的成績(jī)卻無(wú)法詮釋優(yōu)秀這兩個(gè)字，甚至有時(shí)會(huì)處于偏下的位置。且不論成績(jī)，單單性格問(wèn)題，就惹上了不少麻煩，也令人討厭。
一個(gè)周五下午，班級(jí)紀(jì)律亂成一片，一個(gè)同學(xué)因一些小事違反紀(jì)律，便撞在了槍口上，班長(zhǎng)隨手拿起一本書朝他疾步走過(guò)去，一下打在了他的頭上，隨著一聲巨響之后，兩人便發(fā)生了矛盾。從大家的言語(yǔ)和神態(tài)中可看出，自然和我一樣，對(duì)于班長(zhǎng)的所作所為十分不滿。我心中對(duì)于他的評(píng)價(jià)也越發(fā)地下，墜入低谷，這也加深了我對(duì)他的怨念，包括處理問(wèn)題不當(dāng)，由著性子為人處事，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取等種種惡習(xí)，帶給他和他人太多不必要的麻煩。我從心底里著實(shí)有些瞧不起他這樣一個(gè)班長(zhǎng)。
但人無(wú)完人，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一年，特殊原因拉近了我們的關(guān)系，我對(duì)于他的仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，他的身上發(fā)生了劇烈改變。他的成績(jī)從初二下學(xué)期開始突飛猛進(jìn)，名列前茅，并且對(duì)于老師和學(xué)校分配的工作也更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)。我心中的那個(gè)他，本一直處于低谷中由著性子自由散漫做任何事的他帶給我了全新的一面，是我由內(nèi)而發(fā)一種敬佩之情。
初三這年，我又在他的'身上看到了不同于以往的那種拼搏奮斗，不怕勞苦的精神。這種精神是不會(huì)體現(xiàn)在一個(gè)自甘墮落的人的身上的，盡管性格如舊，但在未來(lái)，隨著時(shí)間的打磨，他將會(huì)更加優(yōu)秀。
我重新認(rèn)識(shí)了他，也真正了解了他。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文12
我家樓下的王叔叔是個(gè)光頭，我特別討厭他因?yàn)殡娪半娨晞±锏墓忸^都是反派角色。
雖然光頭叔叔就住在我家樓下，可每次看見他我都會(huì)繞開他，而且聽小區(qū)里的人說(shuō)，有一次王叔叔去外地坐火車，在檢查行李的時(shí)候，其他人都很順利的通過(guò)了檢查，光頭叔叔的`行李很不幸的被安檢人員翻了個(gè)底朝天，安檢人員才用懷疑的目光上上下下打量了王叔叔一遍，才不情愿的放王叔叔進(jìn)站。
但我發(fā)現(xiàn)王叔叔并不是那種壞人，相反王叔叔是個(gè)好人有一次我和好友小竹在樓下打乒乓球，當(dāng)時(shí)，球不小心被我拍飛到了地上，小竹正要去撿。一個(gè)小朋友走過(guò)，正好踩在球上，小朋友一看闖了禍，掉頭就跑�？粗徊葔牧说谋仪�，我們十分沮喪，在心里無(wú)奈的說(shuō)：這可是最后一個(gè)完整的乒乓球了呀！正當(dāng)我們收拾好東西準(zhǔn)備回家時(shí)，卻看見端著一盆熱水的王叔叔走了過(guò)來(lái)，在我們吃驚的目光下，二話不說(shuō)的拿起踩壞的球放進(jìn)了盆里。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)球接觸到熱水后立刻膨脹起來(lái)。球拿起來(lái)時(shí)已經(jīng)完好如初了。我和小竹欣喜的道了謝，繼續(xù)滿心歡喜的打起了乒乓球。
后來(lái)我才知道王叔叔之所以剃光頭是因?yàn)樗蔷﹦⊙輪T，為了更好的表演（戴頭飾）才剃成光頭的。我和媽媽去外面聽過(guò)王叔叔唱戲，他在內(nèi)幕大喝一聲都能贏得滿堂喝彩呢！
這就是我的鄰居_光頭叔叔，雖然他幾年前就搬走了，但我還是時(shí)不時(shí)的想起這個(gè)樂于助人的光頭叔叔。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文13
我的隔壁，住著一個(gè)素未謀面的中年男人。
總是聽周圍的人說(shuō)起他，“你知道不知道，3號(hào)樓那邊住著一個(gè)男的，那長(zhǎng)的就是活脫脫的壞人。一臉兇相，可不敢靠近他。”可我從未見過(guò)他，也不知道他到底長(zhǎng)什么樣。不過(guò)聽了旁人的三言兩語(yǔ)，心里還是有些害怕。
一天清晨，我第一次見到了這位“壞蛋”鄰居，滿臉胡子茬，短頭發(fā)，一臉兇相，板著臉，穿的衣服別別扭扭，看起來(lái)很不自在，他的身上飄這一種很難聞的煙味。我們并沒有交流，只是互相掃了一眼，便分別了。
一次周末，我下樓和朋友玩耍時(shí)，朋友提起了我的鄰居�！拔业母改父嬖V我說(shuō)你家旁邊住著個(gè)壞人，讓我小心�！蔽液芷婀�，“他都做什么壞事了？”“上次我親眼看到他把小王推到在地，小王膝蓋都磕破了。”
第二天放學(xué)，我在家門口看到了另外兩個(gè)鄰居，他們招呼我過(guò)去，對(duì)我說(shuō)“孩子，你要離那個(gè)男人遠(yuǎn)一點(diǎn)，今天上午，我們都看見了他把李奶奶推到在地�！�
回到家后，我和家人說(shuō)了這件事，表達(dá)了自己的擔(dān)心�？杉胰瞬]有過(guò)于在意，只是隨口說(shuō)了句“都是鄰居，以后抬頭不見低頭見的。”我還是心有余悸。“我總覺著他不是什么好人”我回答道。
我越來(lái)越懼怕這個(gè)鄰居。
有一次，我在放學(xué)的路上聞到了一股熟悉的讓人不自在的氣味，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到了那張讓人熟悉又害怕的臉。是他，他在這里干嗎？他鬼鬼祟祟地朝著家的另一方向走去。好奇心驅(qū)使著我，使我不感到害怕�！拔业挂纯茨闳ジ墒裁��！�
越走就越陌生，我從未來(lái)過(guò)這里，誰(shuí)知道這條路的.盡頭是一個(gè)這樣的地方，周圍的房子都低矮矮的，很讓人覺得壓抑。
我看著他走進(jìn)了一座灰蒙蒙的房子，便跟了過(guò)去。招牌上寫著什么，也早就看不清了�！捌婀�，他來(lái)孤兒院干什么？”跟著他往里走，聽到他在和某人交談，像是放下了什么東西，然后就離開了。他走后，我連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)辦公室，里面坐著一個(gè)人，應(yīng)該是院長(zhǎng)，我向院長(zhǎng)解釋了鄰居的事，原來(lái)鄰居一直都在幫助這里的孤兒，每個(gè)禮拜都會(huì)往這里送錢，院長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著，嘴就不止地顫抖。
看他的穿著，他應(yīng)該也沒什么錢，他為什么要幫助這些孤兒呢？
我沒有詢問(wèn)鄰居事情的真相，也沒有告訴別人這件事，我只是悄悄的把它埋在心里，把它當(dāng)做是我們之間的秘密。
有一次我碰見了李奶奶，跟他提起了我的鄰居，李奶奶很感激地說(shuō)“多虧了他呀，上次我買菜回來(lái)突然暈倒，多虧他把我扶了起來(lái)，還送我回家，我還沒跟他說(shuō)句謝謝呢。”
原來(lái)這只是一場(chǎng)誤會(huì)，自此，我改變了對(duì)鄰居的看法，在我眼里，他永遠(yuǎn)是一個(gè)好人。
評(píng)價(jià)一個(gè)人，不能從他的長(zhǎng)相上評(píng)價(jià)，而要看他的內(nèi)心。就像我的鄰居，一個(gè)兇巴巴的大好人。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文14
時(shí)間的長(zhǎng)河奔流不息，成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的人，有人印證了“人不可貌相”那句古話。
他——奕孚，胖胖的圓臉盡顯可愛，小小的眼睛充滿了善意，嘴角常掛著笑意。在期中考試前，我還呆在“學(xué)霸區(qū)”，一次次數(shù)學(xué)課上，陳老嚴(yán)厲的聲音時(shí)常傳來(lái)：“亦孚！好好聽講！”印象中的他是個(gè)“呆子”、“憨憨”。
那次緣機(jī)巧合，我成為了他們的組長(zhǎng)。同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)就兩個(gè)字：嚴(yán)厲，據(jù)說(shuō)組員聞風(fēng)喪膽。寫組員名字，我成為第一個(gè)一次把他名字寫對(duì)的人，他向我送來(lái)一個(gè)微笑，我知道那是真心實(shí)意的。
此后的相處中，我發(fā)現(xiàn)他與我印象中相差甚遠(yuǎn)。
圓滾的身材，寬容的心。他時(shí)常帶著微笑，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家�！靶∨�！”“小胖！”周圍的同學(xué)都如此叫他，我想那沒有惡意，但對(duì)于一個(gè)“胖子”我們是否也要給他足夠的自尊心呢？而他總是愉快地答應(yīng)著�！皼]關(guān)系，沒關(guān)系！”這是他常常掛在嘴邊的話。我看到了一個(gè)與人為善的奕孚。
我執(zhí)意親切地稱他“奕孚”，我相信每個(gè)人都有無(wú)限種可能。果然，“胖子”都是潛力股。從未停止過(guò)努力的他，常刷題到凌晨一兩點(diǎn)。上課時(shí)有時(shí)他會(huì)犯困，但我一聲提醒他立即坐直了身子。為了提高體育1000米跑的成績(jī)，他天不亮就去晨練。咬緊牙關(guān)，盡管與大部隊(duì)拉下數(shù)米遠(yuǎn)，但絕不泄氣。那次體育測(cè)試，他跑了五分多鐘還沒到達(dá)終點(diǎn)，但他依然沒有停下腳步。一旁的我默默為他加油，因?yàn)橐粋�(gè)人努力的`樣子是最美的。當(dāng)沖向終點(diǎn)的那一刻，他似乎用自己的行動(dòng)說(shuō)明著：胖子不會(huì)輕言放棄！這樣堅(jiān)韌的毅力和自強(qiáng)不息的品格，何不讓人感動(dòng)與敬佩？
他，是一個(gè)平凡的人，卻又那么細(xì)心。還記得，有一次他一不小心把我的校服帽灑上了紅筆水，我本是開著玩笑就已經(jīng)原諒他了，但他執(zhí)意拿回我的帽子洗干凈了又帶來(lái)，還細(xì)心地幫我重新扣上，實(shí)屬一個(gè)“小暖男”。
我重新認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)不一樣的他！這樣的他也是一束光，帶給大家溫暖和美好。
我重新認(rèn)識(shí)了他作文15
一直以來(lái)，父親在我心目中如同山一樣的存在。他高大強(qiáng)壯，是家里的主心骨。他熱情開朗，笑起來(lái)那爽朗的聲音能響徹整個(gè)屋子。
記得小時(shí)候，父親總喜歡輕而易舉地把我抱起、舉高，再安放在他寬厚的肩膀上，我眼前的世界就一片繁華了。每個(gè)晚上，他總是牽著我的小手在門口的公園里散步，路燈下的影子一長(zhǎng)一短，笑聲一路陪伴。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有什么東西不一樣了。
那天傍晚，我正在沙發(fā)上看書，父親坐在我的旁邊看報(bào)紙，時(shí)光伴著燈光，暖暖地流瀉在我們身上，多么愜意，多么溫馨。突然，我讀到一個(gè)有趣的情節(jié)，想要和父親分享。笑著抬起頭來(lái)的那一霎，竟然發(fā)現(xiàn)父親的鬢角清晰地夾雜著幾根白發(fā)，在滿頭烏發(fā)的映襯下，顯得那樣刺眼。我愣了一下，一絲細(xì)細(xì)密密的'痛，宛如一把鋒利的小刀，戳進(jìn)我的心房。我默默然，放下書，就著燈光仔細(xì)地打量著父親，他皺著眉頭，臉上竟不知什么時(shí)候添了許多皺紋，眼神也不復(fù)以前的清亮了。
我不禁心頭一顫，父親什么時(shí)候開始蒼老了？他那如同松樹一樣筆挺的脊背開始微駝，看來(lái)已經(jīng)被繁重的工作和無(wú)情的歲月壓彎了腰。細(xì)細(xì)一想，似乎他的力氣和精力也大不如前了。那個(gè)強(qiáng)壯如牛的父親呢？那個(gè)高大如山的父親呢？他一直是那樣開朗，一直是那樣正直，可歲月卻在慢慢改變他的模樣。
是的，這個(gè)晚上的這一刻，我重新認(rèn)識(shí)了他——我的父親，這個(gè)微駝著背，一臉滄桑，略顯疲態(tài)的我的父親。
父親似乎察覺到我的眼神，側(cè)過(guò)臉來(lái)，滿眼的慈愛，笑容也溢出嘴角：“兒子，怎么啦？眼圈怎么紅了？書里的主人公遇到難處啦？哈哈，你這傻小子喲！”他輕輕拍拍我的肩膀，試圖安慰他所以為的沉浸在書本情節(jié)中的那個(gè)傻兒子。我用手背倉(cāng)皇地抹了抹眼角，強(qiáng)顏歡笑：“是啊，這個(gè)孩子的身世挺可憐的。”趕緊合上書本，生怕父親湊過(guò)來(lái)，拆穿我那蹩腳的謊言。
這之后的日子，父親依然忙忙碌碌，依然溫暖細(xì)心。在家的時(shí)候，我更加珍惜與父親相伴的時(shí)光，守著他慢慢蒼老！
時(shí)光荏苒，改變著他的容顏，唯有那份真愛，永恒不變……
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