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飛花令作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的飛花令作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛花令作文1
最近，我們全家人看巜中國詩(shī)詞大會(huì )》都看上癮了，于是我提議：咱們光看電視上的唇槍大戰，能不能親身體驗一下那一刻的激動(dòng)和快感？爸媽一聽(tīng)雙手贊同。我立即宣布：“家庭飛花令”即將開(kāi)始。
我們采用石頭剪刀布來(lái)決定“飛花令”的“令主”，誰(shuí)贏(yíng)了就飛一個(gè)字。爸爸一馬當先飛出了個(gè)“雨”字，我和媽媽趕緊搶答，媽媽速度慢了一拍，我搶到了答題機會(huì )，脫口而出：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！眿寢岉槃萁诱校骸扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！辈缓�，媽媽把我的'臺詞搶了，我得重新準備，爸爸來(lái)了一句：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，哼，又把我想好的搶了，怎么辦？幸虧背過(guò)了《山居秋暝》中的兩句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。后面的，我就跟不上他們倆的思維了，我只好心服口服地承認自己輸了。
第二局開(kāi)始了，媽媽得令，她飛了一個(gè)“花”字，我立刻想到了第一局中爸爸的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，順口飛了出來(lái)。媽媽朝我撇撇嘴，那意思分明是“重用”，我有點(diǎn)羞澀，但還是理直氣壯地為自己解脫，“并沒(méi)有說(shuō)第一局用過(guò)的第二局不能用嘛”，撫了撫那顆受驚的心，繼續！只聽(tīng)爸爸得意地吟道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！蔽疫B聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但聰明的我絕不會(huì )放棄，還好我眼疾手快，瞄了一眼書(shū)，看到了一個(gè)“黃”字，冥思苦想，終于從腦海中挖出一句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，腦子里積累的詩(shī)句終于派上了用場(chǎng)，心中暗暗高興。誰(shuí)知，接下來(lái)的我卻無(wú)能為力，一句也說(shuō)不出，只能眼巴巴地聽(tīng)著(zhù)爸爸和媽媽相互對句……面對兩位我心目中的高級詩(shī)人，我慚愧至極。平日里兩位總是說(shuō)多背些詩(shī)詞有好處，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，有空了還想玩一會(huì )兒，今天卻只能干著(zhù)急。耳畔傳來(lái)兩位大詩(shī)人巔峰對決，你一句他一句互不相讓?zhuān)孢^(guò)癮��！
過(guò)了一會(huì )兒，兩位都答不上來(lái)了，就開(kāi)始犯規，爸爸拿手機搜，媽媽拿古詩(shī)書(shū)尋，這下都不比背古詩(shī)了，比的是誰(shuí)搜索的效率更高了，哈哈……
今天這場(chǎng)飛花令讓我大開(kāi)眼界，它給了我一個(gè)前進(jìn)的方向，今后我要積累更多古詩(shī)詞，做好中國詩(shī)詞文化的傳承者。
飛花令作文2
或許受咔詩(shī)詞佳會(huì )兮影響，同學(xué)們甲課昏再滲打鬧，而之圍坐完團，玩起咔飛花令。而斯，慢之那完朵花里兮完片花瓣。
飛花令，原本缺古因行酒令時(shí)者丁個(gè)文字游戲，每場(chǎng)設置丁個(gè)關(guān)鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關(guān)鍵字者詩(shī)句。
語(yǔ)文課代表自告奮勇做“董卿”，隨容提出關(guān)鍵字，“春”。
“春眠丙覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！绷砣鰝�(gè)語(yǔ)文課代表立刻吟出。
“春，春�！本W(wǎng)家按順時(shí)針作順序輪否斯撒，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
“春風(fēng)淘綠江南岸，明月何時(shí)照拖還�！蓖里w速說(shuō)道。
輪到幾迦，身為文學(xué)社社長(cháng)之滲，幾哪有這么好對付：“紅豆生南國，春幾花幾枝�！�
滲然個(gè)兮太緊張咔，直接淘汰！
氣氛頓時(shí)拉捏所噶：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏迦棄爭春，只把春噶報�！�
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總棄春�！�
“江南無(wú)所有，聊贈放枝春�！�
佳淘汰己作！
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)網(wǎng)度玉門(mén)關(guān)�！�
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似棄江春水向東流！”
出乎意料。噠們竟然全軍覆沒(méi)！捏贏(yíng)咯！
嘿嘿，者之說(shuō)，文學(xué)社社長(cháng)吉笑否那么好打網(wǎng)！
飛花令作文3
飛花令是古代飲酒助興時(shí)玩的一種游戲。酒桌上隨意確定一個(gè)字，說(shuō)出帶有這個(gè)字的詩(shī)句，接不上就算輸。我和幾位“詩(shī)友”代表學(xué)校參加了這樣一個(gè)比賽。
“請電報路小學(xué)中恒校區、沙河小學(xué)、白羊小學(xué)上場(chǎng)對戰�！敝鞒秩饲辶恋穆曇魡拘蚜宋业腵斗志。我們驕傲地走上對站臺。
抽出一張卡片——柳！天哪，我上輩子燒了哪門(mén)子高香，積了哪門(mén)子德？前兩天專(zhuān)門(mén)背了這個(gè)比較生僻的“柳”字！“草茸茸，柳松松”，白羊小學(xué)先發(fā)制人；“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”，我們不甘示弱；“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，沙河小學(xué)也對答如流。嗯？才第一輪，白羊小學(xué)就接不上了？我有些興奮又感到不可思議�；艁y中，白羊小學(xué)很快淘汰。
比賽仍在繼續，我雙方你來(lái)我往，對了幾個(gè)回合�！拔粑彝�，楊柳依依”，我脫口而出；對方來(lái)了句：“楊柳秋千院中”。思維短路，接不上來(lái)了。我把希望的目光投向隊友們，他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么辦？怎么辦？倒計時(shí)了，五、四、三……情急之中，抓起話(huà)筒，擠出一句：“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺下響起熱烈的掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯著(zhù)對手們，他們抓耳撈腮，看樣子有些慌，呵呵，勝利就在眼前。離倒計時(shí)結束只剩下兩秒，我的心緊張到快要跳出來(lái)了。終于聽(tīng)到了倒計時(shí)結束的聲音，我們興奮得一躍而起。
士氣大增，一路勢如破竹，我們一舉拿下萬(wàn)州區一等獎！
飛花令作文4
“楊柳岸，曉風(fēng)殘月，此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”柳色深處，琵琶聲頓起，歌伎隨之，便扭動(dòng)著(zhù)柳腰，輕起著(zhù)朱唇，舞唱出《雨霖鈴》，滿(mǎn)座皆無(wú)虛席，一時(shí)風(fēng)靡。
世人獨愛(ài)享有美譽(yù)的花，獨愛(ài)花中君子，而我愛(ài)柳甚之。柳如窈窕淑女，清純如玉，觸之可及。柳樹(shù)結絮，迎風(fēng)飄，遠中一點(diǎn)綠。梅蘭竹菊，花中君子是也。柳，便是草木中的溫婉賢淑。
一提到柳，便是滿(mǎn)眼的詩(shī)情畫(huà)意，從“月上柳梢頭，人約黃昏后”的聚者，到“客色青青柳色新”的挽留，再到“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的思念，看似少了幾分錚鐵骨，卻平添了幾許憂(yōu)思情。
而柳樹(shù)于浪漫的春風(fēng)中生芽，在蕭瑟的秋風(fēng)中落葉，而盛夏中的柳木最讓人著(zhù)迷，曼妙身姿，隨風(fēng)搖曳。
在我的記憶中，與她相識于多年前的夏末，雖然是夏末，但她依舊亭亭玉立，柳枝如發(fā)，枝枝如玉，發(fā)間細葉依舊青翠欲滴，干如腰肢芊芊柔弱，毫無(wú)蕭條，反而如初長(cháng)成的少女，深閨碧玉。
秋風(fēng)蕭瑟，東風(fēng)勁吹，使人想起“柳條折盡花飛盡”的無(wú)奈。雖有無(wú)奈，但讓人不禁更想看盛夏柳樹(shù)的妍姿俏麗。
一聲嘶啞悠長(cháng)的鳥(niǎo)鳴，目光欲轉問(wèn)那鳴聲的'來(lái)源，卻看到一幕紛揚灑浮的鵝毛雪。怎么？細一看，原來(lái)是柳絮啊。
如果說(shuō)柳葉是她笑時(shí)的眼角，柳絮更似于她的淚花，從天上灑下，又曲折盤(pán)旋，勾引著(zhù)這窗邊的觀(guān)賞者，心中的潛想更加深化。愁緒像濃密的雪，裹著(zhù)柳絮，裹著(zhù)碧浪，卻是淡淡的，安靜的，那么平和，那么溫雅，那么純凈，沒(méi)有雜質(zhì)。
總覺(jué)得那“飛雪”飄揚在自己心里，以至于雙眼也迷離了，也白茫茫又灰蒙蒙的籠著(zhù)雪了。再回頭，有暖和的春光落下，柳絮披上微光，宛若流星四處竄走。它特有的傷感與這象征希冀的。
而盛夏的柳樹(shù)，便是我腦海中最難以忘卻的記憶，都說(shuō)紅顏多薄命，誰(shuí)人再戀柳如是？夏日的柳樹(shù)盈盈一影剪極條，卻是“玉階鸞鏡總春吹，繡影旖迷香影遲。憶得臨風(fēng)大垂手，銷(xiāo)魂原是管相思” ，這樣的夏柳，很難不愛(ài)。
千尺絲絲，絲絲別離。雖然柳木如伊人，但也會(huì )有遺憾。柳木也會(huì )凋落，清風(fēng)托著(zhù)步展，柳絮迷了飄零，浸筆描細腰殘極。
把心藏進(jìn)幽林，放逐喧囂與坐世，我待柳眉如自己。為何嘆離嘆聚嘆柳絮，悲歌悲舞悲現實(shí)？于是，我隨風(fēng)捻起，洋洋灑灑，明月共柳時(shí)。
“柳葉隨歌皺，梨花與淚傾�！�
飛花令作文5
一星期一次的飛花令又來(lái)了，今天飛“風(fēng)”從第五組開(kāi)始，我們是最后一個(gè)說(shuō)的。
彭欽榮先說(shuō)道：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！比缓笫顷愐蒈帲骸叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)�！绷_晗嫣：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！眲⒁讐m：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)�！崩钊萦睿骸按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！绷柝烦酰骸皸盍�，曉風(fēng)殘月�！鼻刈雨�(yáng)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毙煲菖d：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！敝芴煊睿骸帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`僵持，終于，三、四小組一起倒下了，上屆的冠軍，也就是我們這組哈，也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。
徐逸興：“古道春風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！崩钊萦睿骸肮诚济鲃φ账�，秋風(fēng)走馬馬出咸陽(yáng)�！毙煲菖d：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉�！崩钊萦钅墙M最終又詞窮了，得了個(gè)“千年老二”。最終，冠軍是第一組。
我發(fā)現，即使是有同一個(gè)字的古詩(shī)也有上千條，每一條都是一位詩(shī)人的心血，中國文化，果然博大精深��！
飛花令作文6
我緊張地等在后臺入場(chǎng)口，快速地翻閱著(zhù)資料，下一個(gè)節目就是飛花令了！忽然，臺上響起腳步聲：“接下來(lái)，由各年級飛花令隊同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一場(chǎng)飛花令比賽，掌聲有請！”嗯，加油吧！我對自己說(shuō)，滿(mǎn)懷信心地站起身。
我們走上臺擺好陣勢。主持人宣布說(shuō)：“飛月字！”
三年級同學(xué)迫不及待向前一步：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！比绱诉@般，四個(gè)年級依次順利地進(jìn)行了幾輪。漸漸地，熟悉的詩(shī)詞越來(lái)越少，比賽進(jìn)入了膠著(zhù)狀態(tài)。
到我了，攝像頭忽地轉向了我，好像鏡頭背后有千萬(wàn)雙眼睛，那眼神猶如一支支利箭將我射穿�！班拧嗽虑锔唢L(fēng)怒號，卷我屋上三……三……”后面是啥？“嗯——三重茅！”對不對我也不管了，只要說(shuō)出來(lái)就罷了。還好，正確，順利過(guò)關(guān)！我“噌”的一下跑到隊伍的最后，深吸一口氣，又“吁——”地吐出來(lái)。
這一吐，可不得了，將之前“吃”進(jìn)腦子里的詩(shī)句一股腦兒全都吐了出來(lái)，腦子霎時(shí)一片空白。但此時(shí)我又已站在了隊伍的.第一個(gè)，攝像頭再次對準了我，我尷尬地用手不停拉著(zhù)衣襟，衣襟都被我扯得稀稀拉拉，還是沒(méi)想出來(lái)。隊友輕聲地在身后提醒我：“去年元夜時(shí)！”這是啥詩(shī)句？我還是不會(huì )。臉上熱乎乎的，我苦笑了一下，走下了臺。
下了臺精神一放松，古詩(shī)詞們一下子涌上了心頭。唉，剛才比賽時(shí)怎么就沒(méi)有想起來(lái)呢？
幸好，我們隊有個(gè)“定海神針”，她不僅背了很多唐詩(shī)，還有很多婉約派的宋詞，宋詞中風(fēng)花雪月樣樣有，無(wú)怪乎能站到最后了。最終，四年級獲勝了！
我知道了，比賽時(shí)首先要厚積薄發(fā)，積累得多才能站到最后。其次，上臺時(shí)一定不能緊張，一緊張，自己的積累就全拋之腦后了。有收獲，有反思，有成長(cháng)，才是比賽的重要意義所在。
飛花令作文7
下課時(shí)間，教室里最熱鬧，你一言，我一語(yǔ)，常常是一波未平一波又起。我呢，也算是這些浪花中的一朵吧。
“哎，我告訴你，這李瀏鈺看起來(lái)斯斯文文的，其實(shí)笨著(zhù)呢�！蔽业膶︻^正跟施正榮說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢�！芭�，”我悄沒(méi)聲兒地從后面撲上去，“說(shuō)我的壞話(huà)呢�！彼麄z傻眼了。
“笨不笨，不是你們說(shuō)了算，咱們來(lái)比一下。不過(guò)，不比武的，咱們來(lái)文的�？催^(guò)詩(shī)詞大會(huì )吧，咱也來(lái)個(gè)‘飛花令’，行吧？”“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我的對頭接過(guò)了話(huà)茬�？赡苁┱龢s覺(jué)得自己成績(jì)好些，搶先跳了出來(lái)：“說(shuō)吧，什么字？”“花！”我想也不想就開(kāi)了口。
“花落知多少�！笔┱龢s果真不好惹。
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！蔽乙埠敛华q豫。
“落花不是無(wú)情物�！笔┱龢s隨即接了上來(lái)。
“哎呦，你還真有兩下子，但你恐怕打不了持久戰�！�
“別廢話(huà)，快說(shuō)！不然就是你不會(huì )，想拖時(shí)間�！�
是我挑戰的.，哪能先敗下陣來(lái)，于是提高了嗓門(mén)：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅�！�
“呃……千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼兑汇恫砰_(kāi)口了。
“你不行了，”我故意激他，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼灾@回去了，又反過(guò)來(lái)問(wèn)我，“你呢？”
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！蔽覐埧诰蛠�(lái)。
這下他沒(méi)詞兒了�！安徽J輸是不行的，別忘了看看你的學(xué)號！”說(shuō)著(zhù)我便揚長(cháng)而去。
飛花令作文8
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……教室里的空氣都透著(zhù)詩(shī)意。飛花令的'詩(shī)詞大賽正在進(jìn)行。
老師給出了關(guān)鍵字“月”，我們組的牟承越先發(fā)制人“明月有情應識我，年年相見(jiàn)在他鄉�！睂Ψ降年愔Z一也不甘示弱“露從今夜白，月是故鄉明�！薄懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！蹦猩团疾桓适救�，教室里掌聲不斷，雙方的戰火持續升級�！坝杏蟹菤g離合，朋有陰晴圓缺�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉�！薄覀兡猩鷤兛◣Я�，女生那邊得意洋洋，對我們冷嘲熱諷。我立馬站起來(lái)，大聲說(shuō)：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！迸鷤儽划旑^來(lái)了一棒，臉上的笑容一下子凝固了，那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來(lái)了個(gè)措手不及。她們一下子就卡殼了，老師開(kāi)始倒計時(shí)時(shí)，她們才勉強擠出了一句。到了最后一回合，兩方都非常緊張，我的“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人�！苯o了她們最后一擊，男生勝利了！
每當我自信地站起來(lái)，說(shuō)出詩(shī)句的時(shí)候，特別地自豪。我以后更要多背誦古詩(shī)詞，因為媽媽告訴我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
飛花令作文9
今天，邢老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。用溫柔地聲音說(shuō)道：“這節課，請我們班‘小書(shū)蟲(chóng)’張同學(xué)和才華橫溢的王同學(xué)來(lái)一場(chǎng)‘飛花令’的比賽吧！”“飛花令”就是PK包含“花”的古詩(shī)。同學(xué)們歡呼雀躍，立即嘰嘰喳喳的討論著(zhù)：“你說(shuō)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)��？”“‘飛花令’很有趣啊，我猜小書(shū)蟲(chóng)會(huì )贏(yíng)�！薄昂�，我猜王同學(xué)會(huì )贏(yíng)，我們拭目以待吧！”……
王同學(xué)三步并作兩步走上講臺，他握緊拳頭，清了清嗓子，微微咬了幾下嘴唇。他那從容不迫的眼神里，我們看出他是激動(dòng)又興奮的。再看仍坐在座位上的張同學(xué)，一副志在必勝的表情。她慢悠悠的站起來(lái)，踩著(zhù)“小碎步”挪到講臺前面。他們倆四面對視，連坐在下面的我們似乎都感受到了濃濃的“火藥味”。
“開(kāi)始!”邢老師一聲令下，王同學(xué)率先吟誦道：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！睆埻瑢W(xué)嘴角微微一揚不緊不慢道：“中有一人字太真，雪膚花貌參差是�！�
“太棒了！”同學(xué)們歡呼道。王同學(xué)斜視著(zhù)張同學(xué)，又舉起大拇指對著(zhù)自己，好像在用眼神告訴對方：“小意思，看我的吧！勝利肯定在我這里�！薄敖鑶�(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！睆埻瑢W(xué)睜大雙眼，扶了扶臉上的黑色眼鏡，似乎早有準備：“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)�！�
這下，王同學(xué)好像有點(diǎn)著(zhù)急了，他眉頭緊皺，眼珠子一直在轉動(dòng)著(zhù)。突然，他拍了拍腦袋，急急說(shuō)道：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！闭l(shuí)知，張同學(xué)雙手慢慢放到身后，抑揚頓挫地朗誦起來(lái)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蓖戤�，她看著(zhù)在一旁傻眼的王同學(xué)，此刻正低著(zhù)頭冥思苦想著(zhù)，悄悄地做起了“V”的手勢。
同學(xué)們看著(zhù)眼前的陣勢，開(kāi)始議論紛紛：“張同學(xué)贏(yíng)定了�！薄按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了��！”……看到同學(xué)們交頭接耳的`樣子，王同學(xué)的“信心橋”好像一下子垮掉了，他徹底敗下陣來(lái)，沮喪著(zhù)回到了自己的座位上。
張同學(xué)勝利在握，咧著(zhù)嘴露出了門(mén)前的大白牙。她得意地抱著(zhù)自己的勝利獎品----一套文言文的《史記》，一蹦三尺高。
“飛花令”后，王同學(xué)一直在啃課外書(shū)。據說(shuō)，下下周，他們要較量一番……
飛花令作文10
為期一周的讀書(shū)節開(kāi)幕啦！整個(gè)校園都沸騰了，所有同學(xué)都在緊張地“備戰”。為了在讀書(shū)節上有所斬獲，各班都煞費苦心�！耙欢�，五六七八，二二三四，五六七八……”我們正排練節目呢，王靖杰飛奔而來(lái)：“曹子昂，快！快！‘飛花令開(kāi)始啦！咱們班人手不夠�！笨晌覜](méi)準備呀！這時(shí)候現上轎現扎耳朵眼兒——一準完蛋。唉，老師不是早就安排了王靖杰和另一位同學(xué)上場(chǎng)的嗎？怎么說(shuō)變就變？早說(shuō)一聲也好呀！去賽場(chǎng)的路上，我一再詢(xún)問(wèn)王靖杰：“是誰(shuí)讓你來(lái)叫我的？”“這還用問(wèn)嗎？老李�！蓖蹙附懿荒蜔┑刈е�(zhù)我往前走。
一進(jìn)賽場(chǎng)，我就蒙了——那么多領(lǐng)導、老師、同學(xué)坐在那兒，偌大的看臺全坐滿(mǎn)了。當著(zhù)那么多人的面，要是答不上來(lái)，丟的不只是我的`臉哪！我趕緊拿起稿子——臨陣磨槍吧，可之前背得滾瓜爛熟的詩(shī)詞這時(shí)候似乎都生疏起來(lái)。
老李走過(guò)來(lái)：“加油��！拿不到名次一人一巴掌！”說(shuō)著(zhù)他揮了揮手。這話(huà)到底是不是開(kāi)玩笑？“李老師，我怕拖大家的后腿�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)，頭都不敢抬。老李臉一繃，“你敢！”正說(shuō)著(zhù)呢，主持人走過(guò)來(lái)告訴我們抽簽結果：“恭喜你們，和二班PK�！蔽乙宦�(tīng)，更緊張了，二班實(shí)力很強��！參戰的都是學(xué)霸級別的，我們想要“滅”了他們，根本沒(méi)把握！
上場(chǎng)了！我們班的粉絲高叫著(zhù)：“加油！”哼，你們那么激動(dòng)干嗎？不知道我心里正打鼓��！我們三位參賽隊員用剪刀石頭布決定了發(fā)言順序，誰(shuí)先說(shuō)，誰(shuí)就掌握主動(dòng)權。運氣不錯，我第一個(gè)發(fā)言！
每場(chǎng)“飛花令”比賽會(huì )設置一個(gè)關(guān)鍵字，選手輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，直到有一方背不出來(lái)，則另一方獲勝。不巧的是，我們抽到的關(guān)鍵字是“月”，這可有難度！
比賽開(kāi)始了，我“打頭陣”：“月黑雁飛高，單于夜遁逃�！薄州喌轿伊�，我腦中想好的詩(shī)句卻在此時(shí)“失蹤”了。媽呀，主持人開(kāi)始倒計時(shí)：“五十四，五十三——”“‘月什么呢？”我撓著(zhù)后腦勺兒，一瞥臺下我們班的同學(xué)，有人一手比畫(huà)著(zhù)二，一手比畫(huà)著(zhù)四。啥意思？666嗎？燈光照得我臉上汗津津的，到底是什么意思呀？
“時(shí)間到！”主持人宣布。
一下場(chǎng)，同學(xué)們便圍了上來(lái)：“曹子昂，你笨死了！一個(gè)二、一個(gè)四，不是‘二十四橋明月夜嗎？”
哎喲，可不是嗎？這可真是“飛花令”上走麥城��！此時(shí)，再跺腳懊悔也來(lái)不及了，好好準備，且看我明年再戰！
飛花令作文11
一年一度的中秋節到了，這天，我們一家人團聚在一起。
夜幕初垂，一輪月亮漸漸升起，起初，她就像是一個(gè)害羞的小姑娘，只露出了半邊臉。不知道在誰(shuí)的鼓勵之下，不一會(huì )兒又勇敢地露出了剩下的半邊臉，整個(gè)月亮散發(fā)出耀眼的`光芒，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得格外明亮；仔細一看，月亮上隱隱約約還有一些陰影，上面好像是嫦娥和月兔呀！
這時(shí)，奶奶和爺爺從屋里搬來(lái)了一張小桌子和幾張小凳子，又拿出幾個(gè)小碟子，里面裝有蘋(píng)果、梨和柿子，月餅也是必不可少的啦，擺了一桌子的月餅和新鮮水果，大家圍著(zhù)桌子閑聊、賞月。我大腦中頓時(shí)靈光一閃，建議大家一起來(lái)玩古詩(shī)飛花令，大家你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“好��！”
爸爸滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“我先來(lái)，古詩(shī)中要含有‘月’字，小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！蔽覌寢屢蚕翊蛄穗u血似地說(shuō)：“床頭明月光，疑是地上霜�！眿寢屨f(shuō)：“接下來(lái)由已經(jīng)背好古詩(shī)的人點(diǎn)下一個(gè)人，依次接龍，我點(diǎn)心怡�！蔽乙幌伦泳o張起來(lái)，迅速在大腦中地毯式的搜索，突然一個(gè)人讓我想起了：“月有陰晴圓缺……”沒(méi)錯他就是蘇軾。于是，我詩(shī)興大發(fā)，大聲吟誦起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽覄傉f(shuō)完。奶奶就說(shuō)：“你你你……你怎么把我的給說(shuō)了，又有要想大半天了，唉！”她冥思苦想，終于想起來(lái)了一句，“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蹦棠虅傉f(shuō)完，爺爺就以迅雷不及掩耳之勢接著(zhù)說(shuō)道：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！弊詈笪覀円恢抡J為爺爺說(shuō)的古詩(shī)最應景的，是最好的，所以我們給他發(fā)看一個(gè)“飛花令第一名”的獎狀。
��！今年的中秋節我過(guò)出了濃濃的詩(shī)情畫(huà)意味兒……
飛花令作文12
當歲月靜好和詩(shī)詞不期而遇，那豈不是一場(chǎng)錦上添花的旅程？——題記
我常常想：如果大自然沒(méi)有五彩繽紛的花，只有綠的草，翠的樹(shù)，那該是多么單調寂寞呀！所以，我對花的鐘情，那是深入骨髓的偏愛(ài)。這不，秋日的菊花合著(zhù)桂花的香氣，讓我再次沉迷于這旖旎的風(fēng)光中。
一進(jìn)教室，看到黑板上的幾個(gè)大字“飛花令里知多少”，一種前所未有的激動(dòng)沖撞著(zhù)心扉：當歲月靜好和詩(shī)詞不期而遇，那豈不是錦上添花？沒(méi)容得我多想，比賽就在大家的迫不及待中開(kāi)始了，同學(xué)們的熱情度就如漲潮般高漲。老師先說(shuō)第一句：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！辈排芩嚥┝ⅠR脫口而出：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！卑�，才女就是不一般呀，我不由嘖嘖贊嘆道。
我這一開(kāi)小差不要緊，“花”在第三個(gè)字位置上的詩(shī)句就被李宜彤搶答了：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碧煅�，難道陸游穿越了？我這自稱(chēng)愛(ài)花的人貌似還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)？我趕快調整思緒。
正當大家苦思冥想之時(shí)，我想起了羅隱《蜂》里的詩(shī)句：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！庇谑羌泵εe手搶答。哈哈，如果今天我只當看客，那豈不是有辱我愛(ài)花的熱情，正當我像啞巴拾黃金——喜不可言時(shí)，同學(xué)們的詩(shī)詞細胞好像被激發(fā)一樣，一個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi)，爭先恐后地舉起手來(lái)。有的站起來(lái)舉手嚷著(zhù)“我知道”，有的踮著(zhù)腳尖舉
手喊道“我會(huì )”，還有的前傾著(zhù)身子舉著(zhù)手對著(zhù)老師叫道“讓我來(lái)”，甚至還有同學(xué)直接跑老師面前舉手要求作答，那場(chǎng)面好像拍賣(mài)會(huì )的.現場(chǎng)一樣熱鬧，不不，像彩票中獎的會(huì )場(chǎng)。老師一看這前所未有的場(chǎng)面，就笑著(zhù)喊道：“自由發(fā)言，每人一個(gè)獎勵！”
于是教室就成了炸開(kāi)的油鍋進(jìn)了水：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……
比賽還在繼續，忽然，教室外的菊花合著(zhù)桂花的清香，在習習秋風(fēng)的幫助下，也前來(lái)助興飛花令。是呀，當歲月靜好遇上古詩(shī)詞，難道不是我們穿越時(shí)空和古人不期而遇嗎？
飛花令作文13
“一生低首謝宣城，宅近青山同謝眺�！薄霸�(shī)仙”李白和謝眺都鐘情于馬鞍山，我們市也被譽(yù)為“詩(shī)城”。在詩(shī)城舉辦詩(shī)詞活動(dòng)正是相得益彰。今天，我在梨園社區參加由皖江在線(xiàn)網(wǎng)站組織的飛花令比賽。
我們開(kāi)始組隊，我、溫昊正、陳俊豪、程一彬為一隊。因為我們半天都沒(méi)想出名字，水老師便給我們取名為“天使隊”。其他隊分別是：皇家一號隊、四葉草隊、閃電隊、花仙子隊。再來(lái)講講比賽規則，比賽分為必答題和搶答題。必答題每隊必須回答，超時(shí)就淘汰，而搶答題是自由搶答。
比賽開(kāi)始了，幾輪過(guò)后，在“春”字那關(guān)，我們隊卡住了，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，溫昊正自己不動(dòng)腦，只會(huì )不停地催著(zhù)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我大吼一聲：“萬(wàn)紫千紅總是春�！卑�，我們隊有驚無(wú)險地渡過(guò)難關(guān)。到“水”字的時(shí)候，許多隊都答不上來(lái)，紛紛被淘汰。輪到我們了，我忽然想到這學(xué)期學(xué)的《漁歌子》，便趕緊舉手：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥�！蔽覀冴牸�1分。之后的`搶答題中，我們隊只有我一個(gè)人在孤軍奮戰，積極答題，這可真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”��！他們肯定在家中沒(méi)做準備，就靠我一人能戰勝其他隊嗎？我開(kāi)始憂(yōu)心忡忡。
果然，最后的結果是：四葉草第一，皇家一號墊底，我們倒數第二�；始乙惶柋辉u為倒數第一，他們隊的馬韓晨赫還大言不慚：“我們可是費了多大的勁兒，才拿到這個(gè)倒數第一的�！彼蠋熃拥溃骸笆前�，那得需要多大的謙讓精神��！”我們哈哈大笑起來(lái)，真是神回復呀！
五點(diǎn)半了，我們帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)社區，腦海中還在回放這個(gè)快樂(lè )的、充滿(mǎn)教育意義的比賽。
飛花令作文14
今天，水老師要組織我們這群小記者們參加“六月詩(shī)城盡飛花”活動(dòng)。我在家苦思冥想準備了一些詩(shī)詞，就去梨苑社區大顯身手了。
來(lái)到社區，大家都在念念有詞，氣氛非常緊張。我立馬不廢話(huà)了，趕緊拿出詩(shī)詞，背一下，溫習溫習。
水老師將這個(gè)活動(dòng)取名為“六月詩(shī)城盡飛花”，是因為馬鞍山是一座歷史悠久的城市，大詩(shī)人李白就長(cháng)眠于此。因此我們市又叫“詩(shī)城”。
水老師先讓我們?yōu)樽约旱男￡犎∫粋�(gè)響亮的名字，我們都拿出了看家本領(lǐng)，紛紛出招。我們是最后一個(gè)取好名字的，別的組取了皇家壹號、四葉草隊、閃電隊和花仙子隊，我們實(shí)在想不出更高大上的名字了，只好就取了“風(fēng)雨隊”這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的隊名。
水老師介紹了比賽規則，第一輪是必答題，我們分別需要答出含有風(fēng)、花、雪、月、水、春、秋、山的詩(shī)句。所有小隊都要回答，答對加一分，答不出來(lái)不加分。第二輪是搶答題，可以舉手搶答。
開(kāi)始比賽了，小選手們表現迥異。有的同學(xué)抓耳撓腮，臉漲得像個(gè)大番茄;有的同學(xué)用一種渴望和期盼的眼神望著(zhù)水老師，希望得到一些啟發(fā);有的同學(xué)剛到嘴邊的詩(shī)句，不知怎的，又咽了下去。已經(jīng)輪到我們隊了，可我們卻像腦袋停止轉動(dòng)般，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。倒計時(shí)了，“10,9,8,……3!”就在這“生死存亡”之際，我脫口而出：
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！边@才免得淘汰的命運。我們組員都向我投來(lái)敬佩的目光，我自己也拍拍胸脯，大呼：“還好!還好!”
到了“山”之后的'字時(shí)，我們的腦力就明顯不夠用了，導致幾次都被淘汰，眼睜睜地看到別人加分。更氣憤的是，許多次想好的詩(shī)句，總會(huì )被別的組搶先說(shuō)完，我們的“存貨”又不足，因此得分很少，嗚……
必答題都答完了，搶答題來(lái)也。這時(shí)，我借用掛在墻上的山水畫(huà)，想到了一個(gè)詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽艺秊檫@來(lái)之不易的一分而喜悅時(shí)，一個(gè)響亮的聲音將我整個(gè)人凍到了冰點(diǎn)�！八娜~草”隊的一個(gè)隊員大叫：“她說(shuō)的詩(shī)句，我剛才說(shuō)過(guò)了!”水老師立即換了一張臉對我說(shuō)：“不好意思，你說(shuō)的不計分，請你換一個(gè)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我如同挨了當頭一棒，立刻就蔫了下來(lái)，真是悲慘呀。我們小組慘遭“風(fēng)雨”，只好大眼瞪小眼，搜腸刮肚般想匹配的詩(shī)句。
這次活動(dòng)在我們的緊張與激動(dòng)中落下帷幕，我們隊靠自己的拼搏努力，獲得了第三名。雖說(shuō)只是一項小型活動(dòng)的名次，但因來(lái)之不易，我們都欣喜若狂，感覺(jué)成就滿(mǎn)滿(mǎn)，那滋味不亞于奧運奪冠。大家意猶未盡，都想回去狂練詩(shī)詞，下次有機會(huì )再爭勝負!
飛花令作文15
又是一年秋的到來(lái)在涼爽的秋風(fēng)中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲與笑聲驚飛了枝頭的鳥(niǎo)兒打破了校園的寧靜。
這個(gè)下午劉老師滿(mǎn)臉笑容的宣布：“今天我們來(lái)玩飛花令!”話(huà)音剛落同學(xué)們都議論起來(lái)“飛花令是什么?”劉老師詳細地和我們說(shuō)了飛花令的規則。
劉老師將我們分為四個(gè)小組——勤奮組、好學(xué)組、求實(shí)組、創(chuàng )新組。老師選一個(gè)字每組成員輪流說(shuō)一句帶這個(gè)字的詩(shī)句如果超過(guò)一分鐘還沒(méi)答出來(lái)的話(huà)這個(gè)組就淘汰。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們各個(gè)熱血沸騰準備一展身手的模樣老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“月”字。從第一組開(kāi)始他們把手舉的高高的.一副迫不及待的樣子林同學(xué)脫口而出：“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天”�！奥稄慕褚拱自率枪枢l明”。第二組也不甘示弱立馬接了上去。我在第三組我靈機一動(dòng)想到了這個(gè)學(xué)期學(xué)的《西江月·夜行黃沙道中》的情景：明月升上樹(shù)梢把樹(shù)上的喜鵲都給驚飛了清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)了陣陣蟬鳴叫。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)大聲朗誦道：“明月別知驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬”。同學(xué)們歡呼雀躍劉老師對我豎起了大拇指我的意揚揚地坐下心里像抹了蜜一般。
經(jīng)過(guò)幾次“大戰”后又到第二組了陳同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想把臉繃得緊緊的。剩最后幾秒的時(shí)間了!“不知今日月曾動(dòng)幾人情�！标愅瑢W(xué)的及時(shí)救場(chǎng)贏(yíng)得了班上排山倒海的掌聲大家都對她的才智贊嘆不已。他們那組順利過(guò)關(guān)但我們組卻陷入危急之中。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。有的同學(xué)唉聲嘆氣有的同學(xué)把臉憋得通紅雙眉都擰成了疙瘩我的腦袋在不停地運轉�！叭�!二!一!時(shí)間到!”哎!第一輪我們求實(shí)組被淘汰了�？粗�(zhù)其他組的同學(xué)還玩著(zhù)游戲我們垂頭喪氣地坐在位置上心中不由的失落“月”的詩(shī)句不是學(xué)了很多嘛?怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻偏偏就沒(méi)有頭緒呢?真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊!
雖然這次我們組輸了但也給我們敲了警鐘——“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想要取得好成績(jì)還是要靠勤奮學(xué)習啊!
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