歷史的作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的歷史的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歷史的作文1

　　回首歷史的長(cháng)河，涌現出多少英雄豪杰，又有多少紈绔子弟，都在歷史無(wú)情的埋沒(méi)下，為我們鋪平了前方光明的道路。吸取了前人的教訓，我們方可得到些許經(jīng)驗，但事實(shí)真的如此嗎？有了經(jīng)驗就能少走彎路了嗎？它們真的是“前車(chē)之鑒”嗎？我不敢斷言。

　　視線(xiàn)向紅樓夢(mèng)望去，繁華的府第，熱鬧的人兒，在與歷史的搏擊中，顯得那么的`簡(jiǎn)單，那么的渺小，那么的不堪一擊。歷史為他們每一個(gè)人，都增添了一道獨特的風(fēng)景，也正因為是在歷史的禁錮下，他們的思想也都將面臨抹殺的結局，誰(shuí)都無(wú)法改變。而林黛玉與賈寶玉之間的愛(ài)情故事，又讓我的心為之一顫。悲傷的林黛玉，激情的賈寶玉，一個(gè)是一臉漠然，感覺(jué)心像是冰的，永遠冷漠，另一個(gè)是滿(mǎn)身貴氣，時(shí)時(shí)刻刻都能溫暖人心。其實(shí)不然，他們都是有情有義之人，只是林黛玉悲觀(guān)了點(diǎn)，但她的悲觀(guān)，給人一種文雅之氣，她的心房只為賈寶玉一人打開(kāi)，再不能裝下他人�？此平厝徊煌�的兩個(gè)人，最后的命運最終也是不同。多愁善感的林黛玉，帶著(zhù)心里的疑問(wèn)與遺憾就這樣匆匆地離開(kāi)了人間，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，只留下孤單的寶玉，孤身一人，承擔著(zhù)陰陽(yáng)兩隔的相思痛，在單相思的冷酷折磨下，命運的玩弄下，變得玩世不恭，成了紈绔子弟。他兌現了與林黛玉之間的承諾，最終成為了一名和尚�；蛟S，這——就是他們的宿命！命運真是能折磨人，明明開(kāi)始就有意把他們合在一起，現在卻又活生生的把他們拉開(kāi)，難道這就是命運？這就是命運給的最好安排嗎？永遠都猜不透的命運！他們用他們的承諾，來(lái)維護之間的愛(ài)情，用僅有的微薄之力撐起一片天，撐給命運看！撐給歷史看！更撐給我們看！來(lái)證明愛(ài)情的力量！正是愛(ài)情，讓他們沖破了所有的封鎖，殘留在我們的心中，永遠停留，永遠……

　　就這樣，人世間的溫存瞬間化作泡沫，游蕩在歷史令人發(fā)指的無(wú)情中，僅僅掩飾了一剎那的悲涼！

　　看紅樓夢(mèng)，似夢(mèng)紅樓！——后記

歷史的作文2

　　我喜歡歷史，因為歷史的長(cháng)河奔騰不息，每段歷史都是不同的，每段歷史都有自己獨特的味道，有的人豪氣沖天令人敬佩，有的人卑鄙貪婪令人不屑，還有的人才華過(guò)人令人佩服

　　你知道我們歷史上第一位女戰神是誰(shuí)嗎？她是生于夏朝，精通戰術(shù)，善用戰斧的一位王后。當時(shí)夏朝被邊境外族入侵，派去征討的將軍久久沒(méi)有勝利，她就向大王武丁請戰！大王不同意，認為她是女人又沒(méi)有上過(guò)戰場(chǎng)，但是她進(jìn)行了占卜顯示大吉，武丁才勉強答應。她在戰場(chǎng)上英勇殺敵，打仗指揮很有一套，取得了勝利。我覺(jué)得她作為女將軍勇敢出征，一個(gè)人沖進(jìn)敵方陣營(yíng)砍殺敵人，真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者！她就是豪氣沖天令人敬佩的.女戰神婦好！

　　秦朝有個(gè)宦官叫趙高，他權利超級大是當時(shí)的丞相。秦二世胡亥收到秘密奏章說(shuō)趙高謀逆，趙高不知道是誰(shuí)在告發(fā)他，他想找到這個(gè)人斬草除根。他在大家一起觀(guān)賞南方進(jìn)貢的鹿的時(shí)候，用指鹿為馬的方法，找出來(lái)了八個(gè)反對指鹿為馬的大臣，之后這些忠臣都被趙高以各種名義斬首示眾了！趙高真是一個(gè)卑鄙貪婪的奸臣，是讓秦朝衰敗和滅亡的禍根之一，我覺(jué)得他才是要被斬首示眾的那個(gè)人！

　　三國是我最喜歡的朝代，其中我最喜歡竹林七賢。他們是嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸，他們滿(mǎn)腹才華吟詩(shī)作賦卻不愿出來(lái)做官。他們七個(gè)人之間的友情非常深厚，我覺(jué)得擁有像他們一樣志同道合的人生好友真是太難得了！

　　歷史是有趣的，在漫長(cháng)的歷史里面，每一天每一分每一秒都充滿(mǎn)了不一定，這些不一定讓我對歷史充滿(mǎn)了好奇，也成為了我最好的老師！

歷史的作文3

　　夜晚，萬(wàn)籟俱寂，一輪明月如冰輪，凍住了白日的喧囂，床上放著(zhù)一本《中國人史綱》，那殘酷的戰爭，它里面記載的一清二楚。這本書(shū)是父親送給我的，翻開(kāi)書(shū)，盤(pán)腿在床上坐好，我坐上了“書(shū)船”，遨游在歷史的海洋。

　　日月慘淡，天昏地暗，戰國七雄并存于華夏大地，爭權奪利，以生命和人民的幸福為代價(jià)，秦趙之戰，在長(cháng)平四十萬(wàn)趙軍被活埋，生靈涂炭，戰亂讓民不聊生。

　　歷史的.車(chē)輪在時(shí)間鋪成的路上疾馳，霎時(shí)間，定格在三國鼎立、戰火紛飛的東漢末年，官渡之戰中，烏巢大火照亮了夜空，煙火沖天；赤壁之戰，諸葛亮的東風(fēng)讓曹操檣櫓灰飛煙滅。大戰之后“白骨露於野，千里無(wú)雞鳴”。

　　我膽戰心驚，迅速向后翻了幾頁(yè)，到了盛世大唐，國富民強，萬(wàn)邦來(lái)朝，可是好景不長(cháng)，過(guò)了開(kāi)元盛世，就逐漸衰敗，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，安史之亂終于爆發(fā)，最輝煌的時(shí)期也消逝了。

　　擁有和平，人民才能安居樂(lè )業(yè)；擁有和平，科學(xué)才能發(fā)展；擁有和平，國家才能穩定。俗話(huà)說(shuō)寧當太平犬，不為亂世人，我陷入了思考，戰爭的悲劇一再重演，和平如何才能長(cháng)久，珍惜吧，鑄劍為犁，我作為生在和諧社會(huì )的一名中國人而感到慶幸。

歷史的作文4

　　歷史的足跡

　　——周末隨筆

　　回憶像一陣風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，他將過(guò)往的一切吹至眼前。記憶堆積如山，細細咀嚼，發(fā)現那藏在人們心底的，終究是那歷史的足跡，終究是那陳舊不堪的歷史人物。

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！币宦�(tīng)這詩(shī)句，便知是盛唐詩(shī)仙李白的佳句。只見(jiàn)使人月下獨酎，舉杯高吟：“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽野底詡�感，本是一腔愛(ài)國之心，卻因遭貶而壯志未酬，一杯將進(jìn)酒，一聲蜀道難，放鹿青崖。人們看到仙人離去的腳步了嗎？意外嗎？意外。高官福祿有幾人放得下？榮華富貴有幾人視為過(guò)往云煙？不不意外，青蓮居士自有它的道德標準，自有他對著(zhù)世間的看法……

　　遠離長(cháng)安，離開(kāi)了生她養她的故鄉。她肩上擔任著(zhù)和親的大任，行走在異地他鄉之間，只是不愿做那獨居深宮的怨婦。一別長(cháng)安，她走上了去邊塞的路。忘不了和家人離別時(shí)悲涼的眼神，她生活的兩個(gè)世界因自己而恢復和平。他以自己一生的幸福做賭注，熄滅了近五十年的烽煙，成全了他的理想，成全了他的萬(wàn)世基業(yè)。相傳百年后，邊塞草色枯黃，唯昭君墓上郁郁蔥蔥，那是昭君最后的意愿，那是昭君最后的理想。

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情，霸王淚，殘陽(yáng)鋪江似血，義放劉邦小兒，不是我不聽(tīng)亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼怕劉邦的陰險，四面楚歌，無(wú)顏面對江東父老，今日我項羽一死，成全了大漢大風(fēng)起兮，云飛揚！

　　歷史的足跡，走過(guò)了霸王為國而死的淚，也走過(guò)了先生的才智。

　　茅廬未出便知天下三分，南陽(yáng)臥龍，三試劉備愛(ài)才之心，頃刻間，檣櫓灰飛煙滅，最是痛惜不聽(tīng)我孔明之言，火燒連營(yíng)七百里，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，赤壁之戰，天下三分，六出祁山，義氣不改，愛(ài)國之心，天地存之！諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。

　　歷史的足跡，走過(guò)了先生愛(ài)國之心，也走過(guò)了女子悠揚的臉龐。

　　“回眸一笑百媚生”美得驚人，“六宮粉黛無(wú)顏色”美的姿態(tài)萬(wàn)千，歷史上沒(méi)有冷落女子，紅顏禍水……周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名，“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”把楊玉環(huán)罵得如何不是，可女子不也是成就了勾踐的偉業(yè)，楊家女將，不也是個(gè)個(gè)有才能！

　　歷史的足跡留下，帶來(lái)了烏江邊永遠的霸王淚，歷史的足跡留下，帶來(lái)了孔明不變的才智，歷史的足跡留下，帶來(lái)了女子委婉的語(yǔ)言，歷史的'足跡留下，帶來(lái)了詩(shī)人飲酒的愁緒。

　　在今天這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )，人們的生活越來(lái)越快節奏，其實(shí)有的時(shí)候，慢下你的步伐，去細細體味一下曾經(jīng)逝去的歲月，從歷史的興衰變化中感受?chē)�家的變遷，其實(shí)你會(huì )發(fā)現很多這個(gè)國家別樣的美。而我也會(huì )繼續尋著(zhù)歷史的足跡，去了解歷史，了解中國的歷史，去品味華夏文化，去發(fā)現中國這座古城悠久的歷史和燦爛的文化，在古典與現代的交融中感受歲月滄桑下華夏的歷史變遷和文化傳承。

　　歷史，留下了遙遠的，千古悠揚……

歷史的作文5

　　人生何處不相逢，總有一次相逢會(huì )觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的心靈！

　　還記得那年初春，我7歲，你10歲。我剛入小學(xué)，而你已經(jīng)光榮地戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員。這么多年過(guò)去了，嗨！你還記得我嗎？

　　那一次是在放學(xué)時(shí)刻與你相逢，記得那天下起了傾盆大雨，我父母出差，而我又沒(méi)有帶傘，年幼無(wú)助地我只能孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。天色漸漸暗下來(lái)，雨依然下著(zhù)，似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，望著(zhù)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走的同學(xué)，望著(zhù)濕漉漉的馬路上那川流不息的車(chē)輛，我茫然不知所措地啜泣起來(lái)……

　　幸運地是你出現了。你溫暖的手輕輕地為我擦干眼淚，對著(zhù)我搖搖你手中的小花傘“一起走啊，小妹妹！”我感激地望著(zhù)你，把小手放在你的掌心，跟著(zhù)你走出了校門(mén)。自從這件事之后，放學(xué)我都會(huì )和你一起回家，你時(shí)常與我談天說(shuō)地，我也會(huì )把我的`小秘密說(shuō)與你聽(tīng)，我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　就這樣幾年過(guò)去了，你開(kāi)始變得沉默，放學(xué)路上也不再與我談天。終于，你說(shuō)出了實(shí)情：“我要走了，搬家！”我的心像被針扎了一下，很疼很疼，我那不爭氣的眼淚抑制不住地流出眼眶……你冰涼的手慢慢地拭去我臉上的淚水，你把小花傘遞給我“這個(gè)給你，留作紀念吧……”

　　直到現在，我仍然用著(zhù)這把小花傘，上面似乎有你的影子。

　　珺瑞，我很想你，期待下一次與你相逢……

歷史的作文6

　　不讀哪家書(shū)，不知哪家理

　　明朝萬(wàn)歷年間，有個(gè)叫馬紹良的人在朝中做官。他年輕氣盛，自以為博學(xué)多才，滿(mǎn)腹文章，經(jīng)常在同僚面前賣(mài)弄自己，因此得罪不少人，皇帝對他的所作所為也時(shí)有耳聞。

　　這天，皇上把馬紹良召進(jìn)后殿，閑聊幾句后拿出一首詩(shī)對他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)愛(ài)卿才學(xué)出眾，且看這首詩(shī)寫(xiě)得怎樣?”

　　馬紹良不知道這是皇上的詩(shī)作，只草草看了一眼，見(jiàn)其中有兩句是：“明月上竿叫，黃犬宿花蕊”，他不假思索地說(shuō)：“這詩(shī)不通!明月怎么會(huì )上竿叫，黃犬怎么能宿在花蕊中呢?”

　　“那么，以愛(ài)卿高見(jiàn)，這句詩(shī)改如何改呢?”皇上不露聲色地問(wèn)。

　　馬紹良說(shuō)：“就改為‘明月上竿照，黃犬宿花蔭’�！�

　　皇上聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“愛(ài)卿才學(xué)疏淺，不配在京為官�！庇谑�，馬紹良被貶三級，發(fā)落到福建漳州做太守去了。

　　馬紹良自認晦氣，但也滿(mǎn)肚子不服氣，無(wú)奈圣命難違，只好帶著(zhù)家眷到漳州去赴任。

　　一天，他來(lái)到閩南一座山嶺下休息，忽然看見(jiàn)山道旁野花團簇，爭奇斗艷，便隨手折了一枝花，他往花蕊中一看只見(jiàn)一條黃絨絨的小蟲(chóng)兒在花蕊中蠕動(dòng)，便問(wèn)身邊的轎夫：“這是什么蟲(chóng)子?”

　　轎夫一瞧，笑著(zhù)說(shuō)：“它叫黃犬蟲(chóng)，專(zhuān)愛(ài)往花蕊中鉆�！瘪R紹良一聽(tīng)，一下子目瞪口呆，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　天很快黑了，馬紹良心事重重，無(wú)心趕路，便找了一個(gè)小店歇了下來(lái)，回想起白天的事情，他久久不能入睡，就到窗口賞月，這天晚上，碧空如洗，只見(jiàn)一輪明月照著(zhù)在晚風(fēng)中搖曳的翠竹，緩緩升上了天，正當月兒掛在半空的`時(shí)候，不斷傳來(lái)鳥(niǎo)兒悅耳的叫聲，他聽(tīng)了好長(cháng)時(shí)間，似有所悟，叫來(lái)店主，問(wèn)道：“這是什么鳥(niǎo)在叫?”店主回答說(shuō)：“這是明月鳥(niǎo)，這只有在月亮當空時(shí)才叫，所以人們叫它‘明月鳥(niǎo)’�！�

　　馬紹良聽(tīng)了，心里慚愧萬(wàn)分，這時(shí)才明白皇上為什么把自己貶到閩南做官。

　　馬紹良年逾古稀后，辭官回鄉，他特別后悔自己年輕時(shí)的狂妄淺薄，便時(shí)常對人們說(shuō)：“不讀哪家書(shū)，不知哪家理。我生在北方，不知南方事，到了南方，才知天之高，地之厚，自己所知道的，不過(guò)是九牛一毛罷了!一個(gè)人最大的過(guò)錯，莫過(guò)于自以為是啊!”

　　從此，“不讀哪家書(shū)，不知哪家理”便在人們中間流傳開(kāi)了。

歷史的作文7

　　圓以融，中庸之精義也。對于歷史，老祖宗要求蓋棺論定，但有些時(shí)候，往往是某人的棺材也蓋好了，評價(jià)也寫(xiě)進(jìn)了史書(shū)，卻仍然不免會(huì )詐尸，讓人不知如何是好。就像北宋的拗相公王安石，在他的文章中大罵孟嘗君只是雞鳴狗盜之首，并非好士之人。這在當時(shí)的學(xué)術(shù)界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結舌。今天，我們談起王安石這一番石破天驚的言論依然心懷敬意，他對于歷史的萬(wàn)世之至論作了重新的洗禮和拷問(wèn)，沖破了千百年來(lái)圍住世人的樊籬。且不說(shuō)他后來(lái)的變法是如何風(fēng)雷激蕩，單是一篇文章，便可朗照北宋的萬(wàn)里荒原了。

　　自古以來(lái)，圣人們便將中庸之道奉為安身立命的底線(xiàn)，中庸之精義，便是一個(gè)存在于世人心中的圓，穩定，規范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點(diǎn)出格。士無(wú)求用于世，惟求無(wú)愧于世，有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。這些眾多的隱者和中庸之陡，一起構建了中國社會(huì )萬(wàn)馬齊喑的冷清畫(huà)面。

　　而所有的叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子，挑戰權威與中庸的下場(chǎng)，是被貶到荒野之地，眼睜睜地看著(zhù)親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著(zhù)一生的夢(mèng)想血染大地。

　　誰(shuí)是英雄？

　　四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文官武將的石像，失卻了當年的文質(zhì)彬彬或威嚴勇猛，在改朝換代的`時(shí)光中一臉漠然。歷史風(fēng)化了他們顏容，卻將那些我本不棄世，世人自棄我的影像雕刻得愈發(fā)清晰。我們贊頌著(zhù)他們不肯摧眉折腰事權貴的精神自由，稱(chēng)許著(zhù)他們熱頸抗暴政的鐵血人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著(zhù)鮮花卻不知道如何吊唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀念碑上，時(shí)間會(huì )記得他們，他們與這時(shí)光同在。這些人成了人類(lèi)前進(jìn)的先驅。

　　我想，我們的生命需要開(kāi)發(fā)出一種敢于創(chuàng )新的精神。一個(gè)四平八穩的圓圈固然規整而有序，但那不規則的多邊形如同黑夜中閃爍的光芒，他們的輝煌足以將我們暗淡的人生照亮。人的生命在于創(chuàng )造，在于努力地生存。新的創(chuàng )造是一個(gè)民族生生不息的源泉，也是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )不斷進(jìn)步的保障。因循守舊，使中華民族在160年前的中西文化碰撞中無(wú)法擺脫多災多難的宿命，多少仁人志士為了平衡這歷史不公殫精竭慮，他們試圖沖破舊制的樊籬，創(chuàng )造一個(gè)大同的世界。面對這一幕幕創(chuàng )新的歷史和這些與時(shí)俱進(jìn)的人們，我們將如何做？

　　總是萬(wàn)水千山，總是收不回的目光，赫拉克利特有云：人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流。雖然生命無(wú)法復制，我們絕對有能力用自己的雙手使生命更加豐富，也更加美麗。靜觀(guān)世界求一是，誠對蒼生不二心。大江流日月，春秋代古今。面對這樣一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，我們有什么理由躲躲閃閃的呢？

歷史的作文8

　　如果說(shuō)：向日葵選擇了太陽(yáng)，是因為太陽(yáng)足夠明媚；青蛙選擇了池塘，是因為池塘足夠清澈。那么，歷史選擇了中國，是因為什么？

　　小時(shí)候，我總是坐在小木凳上聽(tīng)著(zhù)爺爺講述那古老的中國戰爭，我總會(huì )瞪大眼問(wèn)著(zhù)爺爺：“打戰好玩嗎？為什么會(huì )有那么多的熱都去打戰？”那時(shí)候爺爺總是微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，沉默片刻后才回答：“孩子，這些要等你讀上書(shū)，學(xué)上知識才知道哦�！彪[隱地發(fā)現，此時(shí)爺爺的眼里閃著(zhù)淚光。

　　那個(gè)時(shí)候，我根本不懂得戰爭的概念，總是聽(tīng)著(zhù)爺爺講述沙場(chǎng)上的打打殺殺�，F在，等到我懂了的時(shí)候，爺爺，卻已經(jīng)不在了。

　　不僅是爺爺懂，連媽媽也是一樣。

　　記得有一次，我在幫媽媽收拾衣柜的時(shí)候，意外發(fā)現了一條紅裙子。那條紅裙子的布裙顯得十分陳舊，而且感覺(jué)媽媽好像從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)。于是我拿著(zhù)裙子跑去找媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�這條裙子是誰(shuí)的呀？怎么那么難看？”媽媽拍著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“這是你外婆給我的呀！聽(tīng)說(shuō)那是你外婆當年要去打戰的時(shí)候，你外婆穿的呢！”我疑惑地撓著(zhù)小腦袋說(shuō)：“那為什么還要留著(zhù)？這么難看的東西，放在家里怪丟人現眼的�！眿寢屢菜剂苛似�刻，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這是對舊時(shí)期中國的紀念呀，它和現在的衣服比起來(lái)，不正展現了中國的蛻變嗎？媽媽覺(jué)得它是最美的東西……”“哦？最美的？這么難看的東西……”我低著(zhù)頭，對于媽媽的'話(huà)，十分不解。

　　后來(lái)，漸漸接觸到知識的我才相信當年爺爺為什么講到戰爭時(shí)會(huì )閃淚光，為什么到現在，媽媽還珍藏著(zhù)那條紅格子布裙，還認為它是最美的東西了。因為我知道了：中國，不再是當年那個(gè)泱泱病國，它改變了，復興了，它無(wú)愧于歷史的選擇。

　　中國��！你已不再是當年的那么懦弱和備受屈辱的一個(gè)病國了�，F在，你已經(jīng)可以以你的昂然身姿挺立于世界之林，中國人因為有你而感到驕傲，歷史也因為有你的變而感到欣慰，在所有中國人眼里，你就是一條龍，一條騰飛的巨龍。

歷史的作文9

　　古都應該是座年深歷久的古城，而不是一座面容憔悴的老城。

　　一直認為河南的歷史是最值得研究的，因為那里有中國七大古都的三大古都。歷朝歷代這里都是中國歷史的焦點(diǎn)，此處聚八方來(lái)客，匯四海英才，繁華與歷史同輝。喜好登臨高山秀水，極目樓閣舞榭的我來(lái)到開(kāi)封卻大失所望。

　　早在戰國時(shí)期，開(kāi)封已是人煙阜盛，貨物周轉來(lái)往不斷。那時(shí)兵荒馬亂，可毫不影響這座城市的正常商貿。歷經(jīng)滄桑，她因張澤端的一副《清明上河圖》聞名于世。開(kāi)封府，相國寺，宋都御街一時(shí)間游人絡(luò )繹不絕。但我認為她已不是一座古城，充其量只能算是一座老城。

　　卞河的暗道上已修筑公路，道路兩旁還保留著(zhù)并不是什么宋金遺址的破舊房屋。開(kāi)封人好象并不介意這些位于市區內的建筑，他們覺(jué)得這些東西不但不影響市容，反倒給老城添上一道亮麗的風(fēng)景。在繁華竟逐的時(shí)代，他們失去了值得紀念歷史古跡，保留的是毫無(wú)價(jià)值的破磚爛瓦。開(kāi)封人也深知這一點(diǎn)，他們仿古重建，人工造湖然后命名包公湖．把開(kāi)封的文明史充分利用�？伤麄冊诎l(fā)展旅游經(jīng)濟之時(shí)，完全忘記了這座城市的原有的神韻，雄渾與內斂。

　　她不再是一座古城，她的行跡已背離原定的路線(xiàn)。同樣是古都的西安保留了一系列的名勝古跡，發(fā)展成中西部城市的中心地帶。也許有人會(huì )說(shuō)它是省會(huì )，可洛陽(yáng)呢？人口百萬(wàn)的特大城市，中國著(zhù)名的機械制造基地。而開(kāi)封的今日不是什么現代化新城，也沒(méi)有濃郁的.古色古香的氣息。相比以一副陳逸飛的畫(huà)聞名的水鄉周莊，開(kāi)封早已失去原有特色。整個(gè)城市到處掛著(zhù)一個(gè)古都的招牌，可讓人感覺(jué)這是一座空虛，華而不實(shí)的城市。好多人帶著(zhù)激情與敬仰到來(lái)皆敗興而歸，因為他們感覺(jué)這里不再繁華，不再熱情。城市的胸膛裸露，他們完全可見(jiàn)只有個(gè)別的重要器官在無(wú)休止地工作，剩下的只是陪襯而已。這菊花盛開(kāi)的地方，散發(fā)的幽香讓人膩味，讓人厭倦因為這千年古城的風(fēng)貌已不復存在，博大精深的歷史也逐漸讓人淡忘。一切顯得那樣的陌生，那樣冷清。很少有開(kāi)封人再去回首，好象這里根本就沒(méi)有那段歷史，在他們的腦中就沒(méi)有那塊印記。

　　而她是老城，像一個(gè)耄耋之年的老人，經(jīng)歷了風(fēng)雨，身體依然健壯但已失去原本的活力。面容憔悴，帶這希望蹣跚地前進(jìn)著(zhù)，與周?chē)�孤立，與歲月僵持。

　　古都開(kāi)封已不是一座古城。

歷史的作文10

　　11月26日，我參加了學(xué)校天門(mén)文學(xué)社組織的一次博物館采風(fēng)活動(dòng)，能參加這次活動(dòng)，我既興奮又高興。

　　從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)了45分鐘焦急的等待，我們終于到達博物館了!博物館里非常安靜，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一些古老的圖片。有“20世紀30年代的蕪湖水災圖片”、“20世紀20年代的清弋江圖片”、“下長(cháng)街”、“赭山公園老照片”……這些照片分別敘述了蕪湖不同時(shí)期的歷史。

　　走過(guò)這些老照片，便能看見(jiàn)許多擺放在玻璃柜里的文物。你瞧，“蟠 紋鈁”、“青銅犧鼎”、“青瓷羊尊”、“丹陽(yáng)銅鏡”、“青銅鳩杖首”“鳳首柄盂”“青銅盂”，這些文物個(gè)個(gè)都雕工精美，簡(jiǎn)直令人拍案叫絕啊!

　　給我印象最深的還數“長(cháng)街”了!“長(cháng)街”里有各種各樣的.店鋪：藥鋪、裁縫鋪、錢(qián)莊、酒莊……還有“金隆興牛肉館”，金隆興酒店到現在還有呢!很多家店鋪里都站著(zhù)“人”——老板或伙計，這些“人”并不是真的人，只是非常逼真的蠟像而已，但看起來(lái)卻是那樣的栩栩如生，可逼真啦!他們一個(gè)個(gè)站在門(mén)前，似乎都在招攬生意呢!

　　你瞧：這家裁縫鋪里，蠟像老板雙眉緊皺，嘴巴微微咧開(kāi)，右手拿著(zhù)一把剪刀，左手牽著(zhù)布料，正在非常專(zhuān)注地制作衣服呢!再瞧，這家裁縫鋪的衣架上掛著(zhù)各式各色的衣服，看起來(lái)很有立體感，其實(shí)是畫(huà)在墻壁上的，看到這些栩栩如生的衣服，你是不是也想進(jìn)去量身定做一件衣服呢!

　　參觀(guān)完“長(cháng)街”，我們深刻了解到我們蕪湖的風(fēng)土人情，更能體會(huì )到蕪湖悠久的歷史和古老的傳承!

　　當然，博物館里的文物肯定不止這些，還有“人字洞”、“古墓葬”、“藍銅礦”、“金銅礦”、“孔雀石”、“芙蓉水晶”、“素三彩陶船”、“歷代銅鏡”……如果你還想繼續了解，那就親自到博物館來(lái)參觀(guān)吧!

歷史的作文11

　　這天氣真令人厭惡!寒冬臘月，雖無(wú)白雪紛紛，但那凄冽的西北風(fēng)卷著(zhù)干燥飛速而來(lái)，使人臉上手上都有些凍傷，我已經(jīng)在這個(gè)氣候下排了兩三個(gè)小時(shí)的隊，為了看這樣的景點(diǎn)付出如此之多，我實(shí)在是怒不可遏!

　　這便是坐落在重慶的渣滓洞革命烈士的囚籠，牢房是新建的，供人觀(guān)賞，就不到十公頃的景區，如此費時(shí)費力，何苦來(lái)哉!

　　爸爸要求必須參觀(guān)這個(gè)景區，我終于踏入那年久失修的破鐵門(mén)，順著(zhù)參觀(guān)通道觀(guān)看，這里一片狼藉。有國民黨值班的哨臺，如今塌的塌，倒的倒，好的也是斷壁殘垣，許許多多的枯樹(shù)根無(wú)規律地散落著(zhù)。時(shí)而能越過(guò)一道破石墻或是鉆過(guò)一個(gè)破洞子，我并不覺(jué)得這很稀奇，只覺(jué)得這是一些古建筑廢墟罷了。

　　終于走到正區，正區的.牢房并不是原模原樣，而是推倒重修的，我走進(jìn)去，環(huán)顧四周，十來(lái)平米的空間中擠著(zhù)兩個(gè)木頭架子床，木頭已經(jīng)發(fā)朽，散發(fā)出一股怪味，這就是革命烈士的江姐所居住的女牢!

　　進(jìn)入男牢，環(huán)境也好不到那里去，破木桌，朽木桌上放著(zhù)一張殘缺的草稿紙，旁邊倚著(zhù)一條三條腿的凳子，比起國民黨老大蔣介石的華清池，這些簡(jiǎn)直是不堪入目。我漸漸對這里產(chǎn)生了興趣，直到看見(jiàn)一張簡(jiǎn)介——羅廣斌，此牢房的黨員，在那個(gè)月黑風(fēng)高的國民黨殺戮日。羅廣斌為了越獄，和同伴用自己所打造的鐵器與對手的機槍交火，終于他鉆出鐵絲網(wǎng)，同一部分黨員離開(kāi)了這活棺材，書(shū)寫(xiě)了《紅巖》這部著(zhù)作，讓人們銘記歷史上這厚重的時(shí)刻。

　　刑具間令人發(fā)暈。在這渣滓洞中，皮鞭鐵棍只是刑具中的無(wú)名小卒，真正的刑具真是令人不寒而栗。其一，老虎凳，所謂老虎凳，便是把人固定在一張釘滿(mǎn)鐵釘的凳子上，并且將膝蓋夾在一點(diǎn)，腳下加磚塊，膝蓋在水平線(xiàn)上，而腳已抬高許多，腿就這樣被廢了。我不知是何人創(chuàng )造此物，也不知是何人如此狠心使用此物，我的面前浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：我們的共產(chǎn)黨員被五花大綁，傷痕累累，施刑者面目猙獰，想要從共產(chǎn)黨口中獲取情報，可是我們的共產(chǎn)黨員鄙夷地看著(zhù)他們只是沉默。我佩服共產(chǎn)黨員的信仰。這種無(wú)論身處斷頭臺仍然守口如瓶毫不動(dòng)搖的信仰，使他們勇往直前，視死如歸!我十分痛恨那些國民黨，他們?yōu)楹斡萌绱藲埧岬男叹呷�傷害自己的同胞，卻不抵抗外寇。我真是百思不得其解。

　　終于能讀懂《囚歌》的豪言壯語(yǔ)了：“我希望有一天，地下的烈火，連同我與這活棺材一起燒掉，我應該在烈火中熱血中得到永生!”

　　不去感悟歷史，怎解其中厚重的味道?

歷史的作文12

　　每個(gè)人都有自己愛(ài)戀的美神,我心中的美神,就是你——李清照。

　　從沒(méi)人見(jiàn)過(guò)你的照片,那個(gè)年代的你沒(méi)有留下一張照片,但在我心中,你卻美于沉魚(yú)落雁的西施與昭君,美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無(wú)二,無(wú)人替代!你的美,令我陶醉,是我永遠的追求!??

　　伴著(zhù)晨曦,越過(guò)千年,我走近了你???

　　我走過(guò)“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”的寂寞,走過(guò)“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi),斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種,走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應恨夜來(lái)霜”的孤獨惆悵,走過(guò)“不如隨分前醉,莫負東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈??維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而你卻因才氣而孤獨。你學(xué)富五車(chē)、詞動(dòng)京華卻情無(wú)所托,學(xué)無(wú)所傳,在那個(gè)年代,你無(wú)疑是枝頭的一朵奇花,凜冽的秋風(fēng)摧殘著(zhù)你,你卻不甘落在地上,依然倔強地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨,你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗!?

　　你乘一葉扁舟,載著(zhù)濃濃的愁緒,憂(yōu)郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來(lái)。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華,沉淀了,你的淚光柔弱中帶著(zhù)憂(yōu)傷。家,已不能回;心,已無(wú)處歸;夜太漫長(cháng),凝成霜,慘白的彎月勾住了過(guò)往,使得這孤獨融入了淡酒,令你最難將息,直到“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國愁,又怎一個(gè)“愁”字了得?!?

　　面對著(zhù)物是人非,面對著(zhù)斷香殘酒,面對著(zhù)綠肥紅瘦,沒(méi)有同道,沒(méi)有相知,只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無(wú)能為力。既然載不動(dòng),那就和著(zhù)孤獨化作咸咸的淚,滴在對趙明誠的追憶里,滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。?

　　李清照,我心中的美神,心中永遠的追求。你站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。你不會(huì )孤獨。你帶著(zhù)周身的光芒,穿越時(shí)空,向我們走來(lái)。我堅信,在新的時(shí)代,仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的'女子。愛(ài)玲繼承了你的堅定與毅然決然,三毛繼承了你的豪放與灑脫,張小嫻繼承了你的銳利與透徹,舒婷繼承了你的甜蜜而獨立的愛(ài)情???

　　李清照,我心中的美神,我永遠的追求,你擎起了一盞孤獨的燈,照亮了一段孤獨的歷程,用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞,如一朵搖曳的花,守護著(zhù)中華史上那一座盛世空城。

歷史的作文13

　　“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽(tīng)，快聽(tīng)那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這，是七。四班的聲音。

　　談及七四，帶來(lái)的盡是憂(yōu)傷，盡是不舍�，F在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂(lè )的，都值得懷念�；蛟S在一些老師的眼里，七四是一群調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。

　　七四課上的聲音值得傾聽(tīng)。不論是什么課，什么時(shí)間，課上都不會(huì )鴉雀無(wú)聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，旭立馬一個(gè)回應，我再來(lái)一聲確認，接著(zhù)是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。

　　七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說(shuō)話(huà)聲、翻書(shū)聲……時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“老班來(lái)了！”，這時(shí)，絕對會(huì )非一般的寂靜。

　　只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候，語(yǔ)老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著(zhù)閱讀，我們一星期總會(huì )上那么幾節閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫(xiě)共成長(cháng)。語(yǔ)老，我最親愛(ài)的語(yǔ)老，她帶領(lǐng)我們在書(shū)海中自由遨游，尋找書(shū)海中的寶藏。

　　七四在教師節上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長(cháng)空的.雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強的聲音，讓教師們度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節。

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，我又聽(tīng)到了許多。我聽(tīng)到了語(yǔ)老像教小學(xué)一年級的學(xué)生教我們背誦長(cháng)篇文言文《核舟記》；聽(tīng)到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書(shū)熟練的為我們講課，時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，我還聽(tīng)到讀書(shū)匯報會(huì )上我們七四的聲音；聽(tīng)到歷史課上亓老師常問(wèn)的“怎么樣”；聽(tīng)到音樂(lè )課上全班齊唱《青藏高原》；聽(tīng)到……

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開(kāi)了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽(tīng)。

　　夕陽(yáng)的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習習，送來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽(tīng)七四留下的歷史的聲音。

歷史的作文14

　　我以莘莘學(xué)子的身份，正做在書(shū)案前，疑惑的看著(zhù)眼前高高堆起的泛黃的書(shū)。我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，輕輕擦拭著(zhù)歷史殘留下的塵埃．

　　“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”

　　拋開(kāi)成王敗寇暫且不論，我看到的是楚霸王的柔情，縱使自己早已身陷絕境，此刻想到的卻是愛(ài)妾的安危。如果我此刻死去，虞啊虞啊……你又該如何是好呢？你可曾耐地住一人獨自生存于世的落寞？

　　他，楚霸王！一世的驍勇善戰，最終卻落得自刎江邊。在歷史的記載中，他，毫無(wú)置疑地成了一個(gè)一無(wú)所有的落敗者。然而他真的一無(wú)所有嗎？不！他有，他失去了江山卻贏(yíng)得了美人。自古江山美人多者只得其一，他卻恰恰得到了美人。他依舊是個(gè)勝者，至少他得到了難遇的知己，瀟灑的劍式和著(zhù)清越的琴音，美人卻也是如此的多嬌，此生足以矣。

　　曹操，這個(gè)一直被世人公認為奸雄的人，千百年來(lái)一直都是奸詐之人的典范�？墒俏覅s覺(jué)得易中天的話(huà)很有道理，在奸雄之前應加”可愛(ài)”二字，不錯，曹操是個(gè)可愛(ài)的奸雄。歷來(lái)霸者皆想征服天下，這有錯嗎？只能說(shuō)明他有雄心壯志，他有理想�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！边@種身老志堅的精神難道不值得我們敬佩嗎？

　　身為那段歷史之外的人我們無(wú)權評說(shuō)，我們暫不論他的奸詐與否。他有理想，他敢與去實(shí)現，著(zhù)實(shí)令人敬佩。

　　我的眼前突然閃現出一個(gè)威嚴中卻又透露著(zhù)單薄的身形，這個(gè)中國唯一的女皇帝，怎叫人不嘆服？

　　暫且不談她的行為是否有悖與綱常，她是一個(gè)政治家，一個(gè)偉大的連她的孫子唐玄宗都仰慕不已的女政治家。

　　武則天，這個(gè)心懷報復的女人，不僅是中國人的驕傲，更是女性同胞們的典范！

　　“春花秋月何時(shí)了？往事知多少……問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向動(dòng)流�！�

　　李煜的愁絲又豈是一江春水所能流盡的，亡國只痛豈是他生命所能承受之重？

　　或許有人說(shuō)他那是自作自受，是的，作為一個(gè)皇帝，他沒(méi)能勵精圖治�？墒沁@能怪他嗎？怪只能怪老天開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，他是個(gè)天生的詞人��！可是卻偏偏將他推上了令他”萬(wàn)劫不復”的金鑾之上！

　　國已亡矣，而身為一國之君的.他也成了階下之囚。所謂的”違命侯”真是對他極大的諷刺。最后也是不得善終，死之前還要受牽機藥的折磨之苦。

　　他若生在尋常書(shū)香門(mén)第，他定能夠暢快地寫(xiě)他的風(fēng)花，寫(xiě)他的雪月。他若是尋常的詞人，他的悲慘歷史是否可以改寫(xiě)？

　　歷史卻是不能”假若”的，當它匆匆的腳步遠離了我們，就再也追溯不回。于是他只好嘆“林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生常恨水常東！”

　　……。

　　撥開(kāi)歷史的塵埃，我看到那些所有的成王敗寇早已都不重要，在這個(gè)時(shí)代他們都是英雄！

歷史的作文15

　　我喜歡的歷史人物楚國的烽煙彌漫在汨羅江的周?chē)�，不能為國效勞的憂(yōu)傷緊鎖在你的眉頭。你那赤子之心被掩埋在汨羅江滾滾波浪禮，你的靈魂在水面上，漂游著(zhù)。你叫屈原，我喜歡你的剛直。

　　月光下，你乘一葉扁舟，夜游小河，你舉杯邀明月，睜著(zhù)天真的眼睛遙望著(zhù)你的月亮，此時(shí)，你想起了美麗的'故鄉與親愛(ài)的家人，心中不免有些思念之情。于是，你詩(shī)興大發(fā)，高吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蹦憬欣畎�，我喜歡你的詩(shī)意。

　　你忍辱負重，在敵人的游船上，，你堅定地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦銥閳笞鎳�，投筆從戒，本想以身殉國，卻被金人俘虜，你在零丁洋里，與海進(jìn)行最后一次燦爛的邂逅。你叫文天祥，我喜歡你的堅定。

　　你溫文爾雅，在你的門(mén)下，你培養出了許多優(yōu)秀的弟子，仁愛(ài)是你的專(zhuān)有名詞，你打造出了“齊家、治國、平天下”的儒家學(xué)說(shuō)�！坝信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎”是你獨特的交友方式；“溫故而知新”是你良好的學(xué)習方式；“三人行，必有我師焉”是你謙虛的品德。你叫孔子，我喜歡你的學(xué)問(wèn)

　　。古人其實(shí)不遠，只需你去品讀歷史，就能與古人相識，邂逅古人。

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