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逆襲的作文(薦)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的逆襲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆襲的作文1
零食、熬夜、失眠。這是我初二的生活狀態(tài)。
我是個(gè)地地道道的宅妹，曾因《星你》愛(ài)上啤酒炸雞，又因B站迷戀宅家追番。贅肉壓身時(shí)想要痛改前非，懶得運動(dòng)，只能無(wú)休止的教訓起嘴巴和胃。只當餓的頭昏眼花，魂不附體，恍惚中被一種奇異的香味召喚。猛然驚醒，酒肉早已下肚，只覺(jué)驟然跌入場(chǎng)無(wú)休止的惡性循環(huán)中。
夕幕拖下，又是碌碌一天，有氣無(wú)力的趴在桌面上似乎一攤半死不活的軟腳章魚(yú)。閨蜜看到我沒(méi)力的懶樣時(shí)嘆了口氣，忽然，她似想到什么似的，拽起我就往外跑。
樓道里的.燈昏昏沉沉，是渴睡人的眼，我隨著(zhù)她向前跑，一股生命力在體內流竄。
她將我拽至一個(gè)空教室，教室里，有群女生和個(gè)矮胖老師友善的望向我們。
“老師，我給你拉了個(gè)人！”閨蜜笑嘻嘻地說(shuō)。
“什么呀？”我不解的朝她嘀咕，只見(jiàn)她眉飛色舞的對我解釋?zhuān)?/p>
“咱學(xué)校不過(guò)幾天要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了嗎？我看你雖然體育細胞不發(fā)達，加油助威應該還是行的�！�
我想逃，被她的撒嬌耍賴(lài)阻擋，無(wú)奈只得屈服。她們的啦啦隊恰好缺一個(gè)人，加之我之前學(xué)過(guò)一段時(shí)間的爵士舞，我來(lái)她們倒很歡迎。
還好正式學(xué)習才第二天，跟起來(lái)不算費勁，只是跳躍時(shí)，積攢的小肉肉羞澀的晃動(dòng)，令我感到些許難堪。
“想什么呢，快跳啊�！遍|蜜朝我呲牙，這個(gè)樂(lè )天派，我的心一動(dòng)，放開(kāi)手腳繼續跟跳。
學(xué)新動(dòng)作時(shí)，老師特意找了視頻。屏幕上的光芒射在眼上，萬(wàn)花筒般的光影拂過(guò)，絢爛無(wú)比。
在身段平庸斯文的老師起跳時(shí)，兩條綿軟的胳膊不聽(tīng)指揮的跟著(zhù)比劃，像回到了初學(xué)爵士舞那年，一切新奇又充滿(mǎn)活力。嘻，看來(lái)它們想搖臂起舞了。
我放任手足，歡快的跳動(dòng)起來(lái)。臉紅的掃過(guò)四周，發(fā)現比劃著(zhù)正得意的大有人在，于是吁口氣繼續跟學(xué)。奇怪，教室里明明關(guān)了燈，怎么那么晃眼呢？
每次排練只有下午的一節活動(dòng)課，時(shí)間雖短，汗水總能不出意外的浸濕后背，
放學(xué)后，不再是我連打幾串哈欠，拖動(dòng)懶肉嚷嚷著(zhù)讓閨蜜慢些走。而變成我倆跑著(zhù)、笑著(zhù)，嘴上嫌棄對方的一身臭汗，又互相緊摟著(zhù)誰(shuí)也沒(méi)打算分開(kāi)。
那些天我睡得分外踏實(shí)，一個(gè)星期下來(lái)，飯也不曾少吃，竟離奇的瘦了兩三斤。似乎曾被掠奪的那點(diǎn)健康快樂(lè )，如愿的要回來(lái)了。
校運會(huì )上，我的緊張程度不亞于參賽的運動(dòng)員，因為表現突出，我被調至前排，這令我更加焦灼不安。然而……
加油，我在心里默默鼓勁。音樂(lè )響起，手中的彩球高高甩出，發(fā)出絢麗的光。
整齊劃一的動(dòng)作，華麗的跳躍，優(yōu)雅的揮舞，我仿佛看見(jiàn)了舞臺上新的自己：驕傲自信、光芒萬(wàn)丈。
聽(tīng)到臺下狂風(fēng)暴雨般的掌聲尖叫，我的激動(dòng)甚至不亞于奪冠！
一舞下來(lái)，我尖叫著(zhù)，與閨蜜死死抱在一起。
后來(lái)，我養成了運動(dòng)的習慣，番還是要追的，只不過(guò)追的健康了，不再顛黑倒白、不分晝夜。體重也一路銳減，保持在平衡的狀態(tài)�，F在，我媽�？湮移劣志�。
嘿嘿，也是哦。
逆襲的作文2
逆襲——在逆境中華麗轉身�！}記
許多人總是感嘆上帝不公，為何有的人一出生就擁有萬(wàn)貫家財，而自己一出生便一無(wú)所有。面對這種不公，有的人便開(kāi)始了漫無(wú)止境的逆襲，而有的人卻一蹶不振。
三年前，我還是一名初一學(xué)生。剛剛步入初中的我，青澀，膽怯，抗拒旁人。與同學(xué)相處一個(gè)多月后才漸漸熟悉起來(lái)，愿意開(kāi)懷大笑，追逐打鬧了。而或許是年齡尚小貪玩吧，漸漸地開(kāi)始上課與同桌講話(huà)、做小動(dòng)作、吃零食。我變了，變得無(wú)所顧忌。上課不聽(tīng)，上課睡覺(jué)，上課看小說(shuō)……市里的四所優(yōu)秀高中在向我說(shuō)再見(jiàn)，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)間如同流水一般，你不在意，它卻變本加厲走得更快。轉眼初三了，人生一次重要抉擇的時(shí)刻到了。我突然開(kāi)始懂事，明白了優(yōu)勝劣汰的道理。我害怕過(guò)早步入社會(huì )了，我想要改變自己。是的，我需要逆襲。我需要打敗那個(gè)成績(jì)差又愛(ài)玩的我，我要還擊。
剛開(kāi)始的初三上學(xué)期，我們幾乎學(xué)完了初中里所有的知識。盡管我上課認真聽(tīng)講，可還是有許多的不懂，我害怕問(wèn)老師題目，害怕被老師說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )，盡管我知道老師并不會(huì )這么說(shuō)，可我還是害怕。我知道我不能這么下去，這樣我依舊不能逆襲成功，于是我開(kāi)始使勁刷題，不斷提高做題的速度與準確率，不會(huì )的題目及時(shí)問(wèn)老師。慢慢地我會(huì )的越來(lái)越多，并且能夠舉一反三，大多數題目都能夠輕易解決。
在解題與背書(shū)的'樂(lè )趣下，我們迎來(lái)了中考。我不知道我的努力是否可以得到好的結果，可是我知道我努力過(guò)了。中考那天，我記著(zhù)老師說(shuō)的平常心，以開(kāi)心愉快的心情步入考場(chǎng)。盡管如此，心中不免有些許的激動(dòng)和害怕。開(kāi)始半小時(shí)我是非常緊張的，可后來(lái)緊張感漸少，我開(kāi)始真正以平常心答完了一門(mén)又一門(mén)課的題目。
知道成績(jì)是很久很久以后的事情，這段時(shí)間里我根本做不到全身心的投入“玩”這個(gè)“行業(yè)”，因為我們還記著(zhù)好成績(jì)到底花落誰(shuí)家呢。終于，我們都知道了自己的去向。幾家歡樂(lè )幾家愁，可我并不覺(jué)得我失敗了，我認為我是成功的，因為我考到了四所高中當中的一所�；蛟S這并不是我內心希望的高中，可是，我知道以我以前的水平我是哪兒都去不了的。是的，我逆襲成功了。盡管這不能讓別人認為我很優(yōu)秀，可對于當時(shí)的我，那是多么開(kāi)心��！
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當你希望成功，當以恒心為友�！蹦嬉u不是一下子的事，“當以恒心為友”就是告訴我們要持之以恒，堅持不懈。世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。我不愿意當那對處境絕望的人，我只想要在那絕望的處境下華麗的轉身。我將會(huì )一直堅持初心，不忘初心，努力拼搏！
逆襲的作文3
古往今來(lái)，多少人如塵芥，如蜉蝣，在晝夜間重復著(zhù)生死，重復著(zhù)慨嘆。唯有真正英雄，引壺觴，對蒼天，能發(fā)出“王侯將相寧有種乎”的不朽之問(wèn)。這一問(wèn)，如滾滾驚雷，喚醒了底層階級，顛覆了千古既有的生命軌跡；這一問(wèn)，讓渺小卑微的人，看到了登臨絕頂，一覽勝景的可能；這一問(wèn)，挑戰著(zhù)陳舊秩序，激發(fā)出生命的蓬勃活力！從此，豪杰無(wú)數，寶劍出鞘，逆而襲之。
千古英雄多生于草莽。多少志士受盡屈辱，顛沛流離，但仍未放棄對理想那份最熾熱最執著(zhù)的信念，他們秉持著(zhù)“潛龍勿用”的精神，用詩(shī)書(shū)洗滌心靈，用求索積蓄力量。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤……是逆境給予他們機會(huì )，更是他們用生命予以逆境絕佳的注解�？嘈娜颂觳回�，這一曲曲搏風(fēng)擊浪，披荊斬棘的凱旋之歌將在人類(lèi)精神史中永遠宏偉回蕩！
這樣的逆襲，不驚不躁，如同臘梅，在寒冬里洗滌月華，蘊藉芳香，釀造孤傲，靜生風(fēng)骨。而最后的綻放，只是之前積蓄力量的時(shí)光的'一刻凝聚，只是生命自然到來(lái)的圓滿(mǎn)與升華。如同林清玄所言，所有的逆境與挫折都是讓智慧蓮花生長(cháng)的淤泥。
也正是有了逆襲的精神，近代中國的革命，才有了牢固的根基。無(wú)數學(xué)生，工人在五四運動(dòng)中走上街頭，為救亡圖存而吶喊，即使有反動(dòng)派的阻攔，他們也無(wú)所畏懼，逆鋒向前，在華夏大地掀起了革命與愛(ài)國熱潮。當時(shí)，毛澤東也深知，中國革命的成功，決不能指望政治家的空談，而是要讓底層的貧苦工農親手舞動(dòng)革命的這一大旗。就這樣，廣大人民為了自由，為了國家，奇跡般逆襲，推翻了千百年來(lái)的階級壓迫，人民當家作主，呼喚來(lái)了屬于新中國的黎明。
在如今，“逆襲”一詞在網(wǎng)絡(luò )上的熱傳，其實(shí)也是對身處逆境卻不懈追逐理想的信念的反映，更是這個(gè)時(shí)代的縮影。這是個(gè)英雄不問(wèn)出身的時(shí)代，這是個(gè)無(wú)人能阻擋你發(fā)光發(fā)熱的時(shí)代，這是個(gè)任由你在逆境中掙脫而翱翔的時(shí)代。逆襲是一種態(tài)度，是一份執著(zhù)，它也可能成為你一生的最準確凝練的描述。唯有承受千鈞之重的逆境磨練，才可激發(fā)出鉛華洗盡的智慧醇香。
莫在黑夜里徘徊，昂首便是希望；莫在泥濘中沉睡，即日奔赴遠方；莫在逆境到來(lái)時(shí)沮喪，殊不知，生命已從即刻啟航！
逆襲的作文4
班上有一個(gè)學(xué)生，父親早逝，家境困難，他上課老喜歡說(shuō)話(huà)，尤其是喜歡跟老師上課頂撞，他的行為不是習慣，而是刻意。他特別反感別人說(shuō)自己的家境和父母。別人的關(guān)愛(ài)，他一般都不會(huì )領(lǐng)情，反而認為是虛偽。他認為整個(gè)世界都是黑暗的！我把他叫到辦公室，盯著(zhù)他的眼睛，用很大的聲音說(shuō)：“你這個(gè)懦夫，我藐視你！你自己總認為別人看不起你，社會(huì )對你不公平，別人的同情、勸說(shuō)你認為是虛偽，你這是心理扭曲！你這是為自己的不中用找借口！”他一下子懵了，要知道從小到大，他都是在別人的`同情中成長(cháng)的。沒(méi)人這樣直接刺激過(guò)他。然后，我從社會(huì )、學(xué)校、家人、老師等角度跟他細心的分析。自始自終，我沒(méi)讓他講一句話(huà)就讓他回了課室，當然，他離開(kāi)的時(shí)候，眼睛早已是紅紅的了。
在以后的一段時(shí)間里，我沒(méi)有找他，他后來(lái)給我寫(xiě)了一封信，里面有這樣的詞句：“老師，我其實(shí)也想上進(jìn)，只是感覺(jué)這個(gè)世界能真正給我關(guān)心的人不多，他們只是同情我，現在，我從您身上感受到了不同的愛(ài)，這種愛(ài)是真誠的、像父親似的愛(ài)……”
有時(shí)，愛(ài)的境界，不是同情、施予，而是善意的“罵”！
逆襲的作文5
站在鮮紅色的光榮榜前，自己的名字躍然紙上，我依然是第一名。從人群中走出，嘴角蕩漾著(zhù)若有似無(wú)的微笑，一道道艷羨崇拜的眼神投了過(guò)來(lái)，當然，也有嫉妒不善的眼神像刀子一樣刺過(guò)來(lái)，但我什么也沒(méi)說(shuō)，只留給他們一個(gè)瀟灑的背影，步履輕快的向教室走去。
他們也許并不知道，在這之前，眾人眼中被稱(chēng)之為學(xué)霸的我，在過(guò)去，只不過(guò)是老師眼中的差生，同學(xué)眼中的學(xué)渣而已。
小學(xué)六年級那一年，我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，玩的一發(fā)不可收拾，在六年級之前，我的學(xué)習成績(jì)也只是在中上游徘徊，根本就沒(méi)有擠進(jìn)過(guò)前十名，那一個(gè)學(xué)期，或許是我人生中最陰暗的一段時(shí)光，上課根本就懶得聽(tīng)講，腦海中全部是游戲中的裝備和一個(gè)個(gè)活靈活現的游戲角色，課桌里藏著(zhù)一沓厚厚的玄幻小說(shuō)，而上課要帶的課本一本都沒(méi)有，上課，我偷偷看小說(shuō)，下課，則和后面的幾個(gè)同樣喜歡游戲的學(xué)渣討論游戲里的裝備，因為這個(gè)，老師把我叫到辦公室訓了很多次話(huà)，但我依然沒(méi)有悔改的想法，后來(lái)，老師也就睜一只眼閉一只眼了。
因為網(wǎng)絡(luò )游戲，我不知挨過(guò)多少父母的打罵，家里的電腦被上了密碼，只有父母知道，我根本就打不開(kāi)，但盡管這樣，他們仍然阻止不了我玩游戲，在每天下午放學(xué)后，我都會(huì )去同學(xué)家玩，這樣也好，我還可以有個(gè)玩伴，有什么不懂的，可以問(wèn)同學(xué)。
期末考試在即，我得到的是一個(gè)個(gè)打著(zhù)刺眼紅叉，寫(xiě)著(zhù)個(gè)位數的試卷，還有老師的冷眼相看，同學(xué)的冷嘲熱諷和父母的責備打罵。
父親曾一度氣沖沖的罵我，一個(gè)女孩子，不學(xué)好，天天去打什么游戲，成績(jì)爛的都快倒數了，這傳出去了，我的臉面往哪兒擱？我只是看著(zhù)父親，沉默不語(yǔ)，眼神里的`桀驁不馴越發(fā)的濃烈。
這天放學(xué)，我又跑到同學(xué)家，同學(xué)打開(kāi)門(mén)探出頭說(shuō)，你以后別來(lái)我家了，我不玩游戲了。我問(wèn)為什么，他說(shuō)因為他玩游戲，他父親離家出走，母親也被他氣得生病了，所以，他決定改過(guò)自新，以后好好學(xué)習，再也不玩游戲了。
從同學(xué)家出來(lái)，望著(zhù)天邊玫瑰色的云霞出神，也許，同學(xué)說(shuō)的是對的，我們不該浪費自己的這么美好的青春年華，去玩那些沒(méi)有用的網(wǎng)絡(luò )游戲，這樣不但會(huì )毀了我們的前途，還會(huì )氣得父母生病，這樣做，一點(diǎn)也不值得，想通了這些，我決定從今天起，好好學(xué)習，與網(wǎng)絡(luò )游戲徹底一刀兩斷。
六年級下半學(xué)期，我努力擠進(jìn)了班級前十名，父母看到我的成績(jì)后，眼里透出了一絲欣慰，老師也對我改變了看法，同學(xué)也不再嘲笑我。我在心里暗暗發(fā)誓，我要逆襲，成為老師和同學(xué)眼中的學(xué)霸，而不是人人唾棄的學(xué)渣。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于跨越到了班級前三，考上了心儀的初中。在這段時(shí)間里，有人對我充滿(mǎn)贊許，有人對我投來(lái)嫉妒，但不管是什么，我還是蛻變了，成長(cháng)了，逆襲了，不是嗎？
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：圣人也有黑暗的過(guò)去，而罪人也有光明的未來(lái)，不管你以前經(jīng)歷了什么，只要你懂得懸崖勒馬，努力向前看，不管你的過(guò)去有多么的一塌糊涂，都會(huì )出現逆襲。
花朵可以在冬天開(kāi)放，瀑布可以逆流而上，那我們也一樣可以在人生中制造出逆襲的機會(huì )和蛻變的翅膀，我從當初的學(xué)渣逆襲成了今天的學(xué)霸，這源于一個(gè)人的悟性和意志，只要具備這兩種東西，任何人，都可以逆襲。
逆襲的作文6
剛上一年級時(shí)，我比較內向，很害怕當眾說(shuō)話(huà)。每當看見(jiàn)別的同學(xué)暢所欲言時(shí)，我總是羨慕不已。盡管爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我，可是我仍舊張不開(kāi)那張“金口”。我也嘗試過(guò)，可上課時(shí)好不容易舉起一半的小手，在老師的眼光快要“掃描”到我時(shí)，就又放下了。老師開(kāi)玩笑，說(shuō)我像動(dòng)畫(huà)片里的“小樹(shù)懶”，不愛(ài)發(fā)言，聲音細��；爸爸說(shuō)我說(shuō)話(huà)時(shí)要用擴音器別人才能聽(tīng)清楚。唉！
不，我不是這樣的！我并不怕困難，別人會(huì )做的事，我也一定能做到的，可我該怎么做呢？爸爸第一時(shí)間發(fā)現了我的苦惱，并告訴我小品中的一句話(huà)：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)�！蔽夷芨杏X(jué)到，他想用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和耐心教我“說(shuō)話(huà)”。
剛開(kāi)始時(shí)，他每天晚上陪我“讀”書(shū)，把書(shū)的內容生動(dòng)地朗讀出來(lái)，我是唯一的聽(tīng)眾。讀到精彩處，爸爸一人分飾幾角，深入淺出，聲情并茂�？窗职盅莸媚菢佑腥�，我也心里直發(fā)癢，躍躍欲試。爸爸看出我想試試，就邀請我玩“角色扮演”的游戲，讓我從小配角開(kāi)始。比如讀《稻草人》時(shí)，爸爸是那個(gè)看護稻田而又無(wú)能為力的稻草人，我就是期待收獲的“老太太”；讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，爸爸是那個(gè)被夏洛挽回生命的小豬威爾伯，我就是好心的蜘蛛夏洛。我們一起開(kāi)心演繹，一起手舞足蹈，一起身臨其境，一起感受字里行間的溫度。后來(lái)，我們轉換角色了，換成我讀精彩故事給爸爸聽(tīng)，爸爸成了我的聽(tīng)眾。我們和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷悲歡離合，我的情緒隨著(zhù)人物的命運起起伏伏，有時(shí)還能天馬行空地發(fā)揮一番呢。不知不覺(jué)間，我敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法了，爸爸經(jīng)�？湮沂恰白罴涯兄鹘恰蹦�！
“信心比黃金更重要”，時(shí)間一天天過(guò)去了，現在三年級的我，希望能在更大的舞臺鍛煉自己。班級開(kāi)設了“道德與法治活動(dòng)課”和“數學(xué)活動(dòng)課”，我鼓足勇氣，走上講臺當起了小老師。
“下面讓我們掌聲歡迎駿然小老師給大家上課�！苯裉煨瞧谖�，又到了我主持“道德與法治活動(dòng)課”的時(shí)間了，整理好小卡片，清一清嗓子，理一理思緒，我又一次開(kāi)始了小課堂時(shí)間。我也積極爭取機會(huì )，作為少先隊員代表在學(xué)校少代會(huì )上發(fā)言，雖然時(shí)間很短，但我終于敢大聲說(shuō)話(huà)展現自己了，我心里特別開(kāi)心。就這樣，慢慢地，我從原來(lái)的.“小樹(shù)懶”成為同學(xué)們心目中的“講課小達人”�；叵肫饍赡甓鄟�(lái)，我從一個(gè)安靜的觀(guān)眾到走上講臺的中間，簡(jiǎn)直不敢相信自己改變這么大。
“駿然同學(xué)，你真讓老師刮目相看啊，希望在從優(yōu)秀的觀(guān)眾變成自信的表演者的路上，你能帶給大家更多的驚喜！”這是老師現在對我的評語(yǔ)。
小樹(shù)會(huì )長(cháng)大，小魚(yú)會(huì )長(cháng)大，我也在長(cháng)大，不僅因為我不再害怕當眾說(shuō)話(huà)了，更重要的是我懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，只要一直努力，一定可以取得突破，成為自我的逆襲者。
逆襲的作文7
像馬云一樣逆襲
我在烏鎮參加了全球互聯(lián)網(wǎng)峰會(huì )，在這個(gè)會(huì )議上有馬云，也有蘋(píng)果公司的高級副總裁。主持人拋出了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“雷軍，你說(shuō)你有一個(gè)目標，要用5到10年的時(shí)間，做成智能手機市場(chǎng)份額的全球第一�！蔽颐χ�(zhù)點(diǎn)頭，我的確說(shuō)過(guò)。但是他沒(méi)有問(wèn)我，他去問(wèn)蘋(píng)果公司的高管，說(shuō)：“你怎么看？”這個(gè)蘋(píng)果公司的高管也很厲害，他說(shuō)：“Easy to say， Hard to do（說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難）�！痹谀且豢�，我覺(jué)得很尷尬，主持人說(shuō)：“雷軍，你怎么想？”
冷靜了一下，我說(shuō)：“馬云在阿里巴巴上市的那一刻，說(shuō)過(guò)一句話(huà)，‘夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？’”講完馬云這句名言以后，我又補了一段話(huà)。我說(shuō)四年多前“小米”剛剛創(chuàng )業(yè)，在中關(guān)村，十來(lái)個(gè)人，七八條槍?zhuān)プ鍪謾C，有誰(shuí)相信我們能贏(yíng)呢？
誰(shuí)又想過(guò)這十來(lái)個(gè)人的小公司，用了不到3年時(shí)間，在這個(gè)市場(chǎng)里面殺到了全中國第一，全球第三？當我們今天有這樣的業(yè)績(jì)，有這樣的起跑線(xiàn)，我覺(jué)得我們總應該有一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，用5到10年時(shí)間殺到全球第一吧。對嗎？原來(lái)我們排在100名開(kāi)外。
夢(mèng)想還是要有的，那四年前我夢(mèng)想的動(dòng)力來(lái)源于哪里呢？其實(shí)辦“小米”對我來(lái)說(shuō)是一件很難很難的事情，為什么呢？是因為我在此之前有幸參與了金山軟件的創(chuàng )辦，今天我依然是金山軟件的董事長(cháng)和大股東，我還有幸辦過(guò)一家電子商務(wù)公司，叫卓越網(wǎng)，后來(lái)賣(mài)給了亞馬遜，應該說(shuō)我的人生也足夠了。是什么樣的動(dòng)力使我下定決心去干這么累的一件事情呢？
一天晚上從夢(mèng)中醒來(lái)，我問(wèn)自己：我40歲了，在別人眼里功成名就，已經(jīng)退休了，還干著(zhù)人人都很羨慕的.投資，我還有沒(méi)有勇氣去追尋我小時(shí)候的夢(mèng)想？
我當時(shí)問(wèn)我自己，還有沒(méi)有勇氣去試一把。這么試下去風(fēng)險很高，有可能身敗名裂，有可能傾家蕩產(chǎn)，而且更重要的是，我在別人眼里已經(jīng)是一個(gè)成功者，我需要冒這么大的風(fēng)險去做這么艱難的一件事情嗎？其實(shí)我真的猶豫了半年時(shí)間。最后我覺(jué)得這種夢(mèng)想激勵我自己一定要去賭一把，只有這樣做，我的人生才是圓滿(mǎn)的，至少當我老了的時(shí)候，還可以很自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，我曾經(jīng)去試過(guò)，哪怕輸了�！�
我18歲那一年，無(wú)意之中在圖書(shū)館看了一本書(shū)，改變了我一生。那本書(shū)叫《硅谷之火》，講述的是20世紀70年代末80年代初，硅谷的英雄創(chuàng )業(yè)的故事，其中主要的篇章就是講喬布斯。我記得90年代比爾·蓋茨很成功的時(shí)候，他講“我不過(guò)是喬布斯第二”，喬布斯在80年代就已經(jīng)如日中天。當時(shí)看了這本書(shū)，激動(dòng)的心情久久難以平靜。我在武漢大學(xué)的操場(chǎng)上，沿著(zhù)400米的跑道走了一圈又一圈，走了好幾個(gè)通宵，我怎么能塑造與眾不同的人生？
我想得更多的是，在中國這片土壤上，能不能像喬布斯一樣辦一家世界一流的公司？我覺(jué)得只有這樣，你才無(wú)愧于你的人生，才會(huì )使你自己覺(jué)得人生是有價(jià)值、有意義、有追求的。夢(mèng)想放到口頭上是沒(méi)有用的，怎么才能夠落到實(shí)際的學(xué)習和工作中？我當時(shí)給了自己第一個(gè)計劃：兩年修完大學(xué)所有的課程。我是當時(shí)武漢大學(xué)為數不多的雙學(xué)位獲得者，而且我絕大部分的成績(jì)都是優(yōu)秀，在全年級一百多人里排名第六。
有夢(mèng)想是件簡(jiǎn)單的事情，關(guān)鍵是有了夢(mèng)想以后，你能不能把這個(gè)東西付諸實(shí)踐，你怎么去實(shí)踐，你怎么給自己設定一個(gè)又一個(gè)可行的目標。當然，有了這樣的目標還不夠，因為要成功不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要你長(cháng)時(shí)間地堅韌不拔，百折不撓。
我在40歲的時(shí)候，沒(méi)有忘記18歲的夢(mèng)想，我去試了。我自己特別喜歡一句話(huà)，叫作“人因夢(mèng)想而偉大”。只要你有了夢(mèng)想，你就會(huì )變得與眾不同。周星馳也講過(guò)一句名言，叫“人沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么差別”。所以你關(guān)鍵要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想是你邁向成功的第一步，有了第一步以后，你一定要為自己的夢(mèng)想去準備各種堅實(shí)的基礎。
談到夢(mèng)想的實(shí)現，我最近還有一句話(huà)挺出名的，也是我抄來(lái)的，叫“站在風(fēng)口上，豬都會(huì )飛”就是說(shuō)你要成功，要找臺風(fēng)口。我其實(shí)想表達兩層意思，第一，沒(méi)有堅實(shí)的基本功，沒(méi)有勤奮是成功不了的；第二，有了勤奮，有了堅實(shí)的基礎也不一定能成功。還需要什么呢？還需要臺風(fēng)口。需要把握大的發(fā)展機遇，把這個(gè)機遇把握好，你才有機會(huì )成功。
逆襲的作文8
屠格涅夫曾說(shuō)：“人要是想生存在這個(gè)殘酷的世界，就要不斷進(jìn)取，不斷挑戰自己，超越極限，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡�！蔽覀円獔远ㄗ约旱男拍�，傾灑自己的汗水，朝著(zhù)“逆襲”之夢(mèng)前進(jìn)！盛開(kāi)的花兒，嬌艷欲滴，芳香四溢，可知它每一片花瓣都浸透了奮斗的汗水；流瀉的飛瀑，金迸欲濺，靈動(dòng)如龍，可知它每一滴水滴都忍受了壁石的磨礪。命運的挾勢飛翔注定要經(jīng)過(guò)一段不平凡的旅程。而我認為逆襲=堅持+積累+行動(dòng)。打開(kāi)歷史塵封的卷帙，泛黃的宣紙上漫漶的文字，記載著(zhù)一位位歷史人物，他們將自己的“逆襲”之夢(mèng)演繹的淋漓盡致。當飛雪和陰霾在日月交替的輪回中淹沒(méi)成已逝的滄桑，你把曾經(jīng)的屈辱與追求鋪墊成生命的厚度。當戰火硝煙彌漫在周遭，你選擇了默默無(wú)聞的堅持創(chuàng )作，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。你將至情融化成筆端流淌的華彩，將痛楚壓抑成理念沸騰的思想，將多舛揮默成文采奔涌的篇章。司馬遷，若沒(méi)有你的忍辱含垢，沒(méi)有你的辛勤耕耘，又怎會(huì )讓我懂得堅持是實(shí)現逆襲之夢(mèng)的前提。司馬遷用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了偉大的逆襲之夢(mèng)，指引我為自己的理想而奮斗！
數載光陰，遭滅國之恥，七尺男兒臥草席，著(zhù)粗衣，食淡飯，毅然每日嘗苦膽，只因復國之夢(mèng)永不泯滅。光陰流轉，你始終忍辱負重，蓄積力量并最終一舉殲滅吳國，重振天下。破釜沉舟，百二秦觀(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在一次次痛楚中完成了人生的蛻變。勾踐，若沒(méi)有你的百折不撓，沒(méi)有你的頑強不屈，又怎會(huì )讓我懂得后及時(shí)實(shí)現逆襲之夢(mèng)的條件。勾踐用自己的毅力信念終使自己實(shí)現了逆襲之夢(mèng)，使我看到了前進(jìn)道路中的希望，愈挫愈勇！一個(gè)孤獨的身影在大漠中踽踽獨行，風(fēng)吹日曬，烈日炎炎，漫漫黃沙在干熱的風(fēng)的吹動(dòng)下織成重重陰霾，死亡的陰影籠罩著(zhù)你，可是你，仍抱著(zhù)自己心愛(ài)的經(jīng)文想著(zhù)夢(mèng)中的天竺進(jìn)發(fā)，凄風(fēng)冷雨，唯有孤獨與你為伴；路途艱難，唯有兇險與你為伍。最后，你成功了，把佛經(jīng)的恩澤遍布人間。終使平淡的人生因“逆襲”而不平凡。玄奘的'坎坷之路使我明白“逆襲”之后的天空更加亮麗！
盛開(kāi)，是片刻的歡娛，但不是片刻的孕育；飛瀉，是瞬間的演繹，但不是瞬間的積蓄。林清玄曾說(shuō)過(guò)：能一鳴驚人的，不定在不鳴則已的時(shí)候養精蓄銳；能動(dòng)若脫兔的，必定在靜若處子的時(shí)候洞察入微。的確，正所謂厚積方可薄發(fā)，有了積累有了堅持還需要我們將自己的目標付諸行動(dòng)。愿所有的高三學(xué)子都可以在“堅持+積累+行動(dòng)”的基礎上完成自己的“逆襲”夢(mèng)！
逆襲的作文9
山東春季高考對復讀生的致命吸引力
每年高考完畢后，高考復讀生變成被人們重視的一個(gè)疑問(wèn)。由于大環(huán)境的改變使得咱們愈加重視高考復讀生，由于省廳三令五申，禁止國辦中學(xué)辦高考復讀班，學(xué)生面臨著(zhù)是不是溫習，怎樣擇校等疑問(wèn)，更導致社會(huì )的重視。究竟那些同學(xué)合適高考復讀，高考復讀生應當注意哪些疑問(wèn)，我談一下我的觀(guān)點(diǎn)。
許多家長(cháng)和學(xué)生都對復讀顧忌重重，可是又無(wú)法拋棄對本科大學(xué)的誘惑。
顧忌一：高考復讀一年的花銷(xiāo)很大，怕白白浪費爸爸媽媽的辛苦錢(qián)。各校園接收高考復讀生，通常是以高考成果來(lái)收費的，少則數千千，多則上萬(wàn)。除膏火外，學(xué)生家庭還要負擔住宿費和日子費，這也是一筆不小的開(kāi)支。感受要爸爸媽媽給我花這么多錢(qián)，下一年又不一定能考好，很猶疑。
顧忌二、我平常學(xué)習不是很專(zhuān)心，要再溫習一年，想想就很可怕。并且，我怕一段時(shí)刻曩昔以后，假如自個(gè)的成果仍是前進(jìn)不了，會(huì )更受沖擊，到時(shí)候臨場(chǎng)發(fā)揮又欠好怎樣辦。
顧忌三、成果相差較大，用一年的時(shí)刻溫習能否獲得滿(mǎn)足的成果。
那么針關(guān)于家長(cháng)和學(xué)生的顧忌，咱們來(lái)剖析一下什么樣的人合適復讀:
1.激烈請求高考復讀
有些考生請求高考復讀，既不是爸爸媽媽強加的志愿，也不是重復勸說(shuō)后的勉為其難之舉，而是自個(gè)由于巴望前進(jìn)成果、巴望上大學(xué)而作出的挑選。這么的高考復讀生對自個(gè)有著(zhù)激烈的責任感和學(xué)習愿望。他們進(jìn)入高考復讀班后通常都會(huì )埋頭苦讀，第二年考試時(shí)，多數人都能夠考入較為抱負的大學(xué)。
2.高考時(shí)顯著(zhù)失誤
有些考生平常的學(xué)習成果對比穩定，而在高考中由于種種原因顯著(zhù)失誤，與原來(lái)的成果差幾十分乃至上百分。這種失誤不是學(xué)習實(shí)力自身有疑問(wèn)，而是由于某些偶爾要素，這類(lèi)考生只要總結經(jīng)歷教訓，把握考試竅門(mén)，第二年一定會(huì )比第一年考得好。
3.肯吃苦
高考復讀是一個(gè)艱苦的進(jìn)程，在膂力上、心理上都要支付很大的.價(jià)值。有的考生就有一股犟勁兒，有執著(zhù)的精力。雖然會(huì )遇到許多艱難，可是他肯吃苦，肯下功夫，敢于堅持和奮斗，這么的考生很適合高考復讀。
怎樣挑選自個(gè)的復讀計劃呢?
關(guān)于絕大部分復讀生來(lái)說(shuō)，能后升入滿(mǎn)足的本科院校是復讀的底子意圖。關(guān)于成果不抱負的同學(xué)怎樣才能前進(jìn)自個(gè)考入本科大學(xué)的把握呢?有些落榜的考生，智商不低，才能也不差，即是沒(méi)把心思放在學(xué)習上。那么為何不考慮一下春季高考呢。也許如今許多家長(cháng)和學(xué)生關(guān)于春季高考還不了解，以為春考也許即是和成人高考或自立招生差不多。實(shí)際上經(jīng)過(guò)春季高考考入本科大學(xué)后待遇和夏日高考是徹底一樣的，僅僅只要省內的二本本科專(zhuān)業(yè)。跟著(zhù)高考變革的深化越來(lái)越多的本科院校都對春考敞開(kāi)了大門(mén)，本年青島大學(xué)、煙臺大學(xué)等都接收春季高考的學(xué)生了。
春季高考對與復讀生有哪些吸引力呢?
1、春季高考關(guān)于文化課請求較低，只考語(yǔ)數外三門(mén)課。并且要比夏日高考簡(jiǎn)略的多，復讀生在這一項上有這無(wú)窮的優(yōu)勢。由于春考的主體是中職、技校的學(xué)生他們的文化課根底普遍對比薄弱。
2、專(zhuān)業(yè)知識易于把握。許多人以為春季高考要考專(zhuān)業(yè)技能關(guān)于高中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)絆腳石，可實(shí)際證明春考的專(zhuān)業(yè)都是十分易于把握的。上一年的許多高中生在專(zhuān)業(yè)課上獲得了比中職學(xué)生更高的分數。
3、本科錄取率高。參加過(guò)規范訓練的春考生的本科錄取率能到達80%以上。
逆襲的作文10
在一片美麗的花園里，住著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小美。小美媽媽總是叮囑她出去跟其他的小伙伴玩，小美可不喜歡跟別人一起玩，她只喜歡躲在花叢中，用花粉裝扮自己的身體，唱歌給花兒聽(tīng)。
有一天，花園王國里舉行了一個(gè)選美比賽，小動(dòng)物們、小昆蟲(chóng)們都去參加了，毛毛蟲(chóng)小美也去了。一只孔雀大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“天吶！你這么丑，還敢來(lái)參加選美比賽，你瘋了吧？”小美被打擊的有點(diǎn)失去自信了，但是她還是參加了。
比賽開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是七星瓢蟲(chóng)，它的`背上有著(zhù)紅色的花紋和黑色的小點(diǎn)，殼還很光滑，看起來(lái)就很漂亮，評委給他打了高分。后面上場(chǎng)的是孔雀，孔雀邁著(zhù)優(yōu)雅的步子走上舞臺，抖了抖身后的羽毛，然后張開(kāi)了它的大尾巴。它那尾巴上的花紋就像許多個(gè)亮閃閃的大眼睛盯著(zhù)大家，特別引入注目。它走著(zhù)模特步，從評委席走到了觀(guān)眾席，繞了一圈又走回來(lái)，觀(guān)眾們都為它歡呼，評委也給了它滿(mǎn)分。
這下該小美上場(chǎng)了。毛毛蟲(chóng)小美精心打扮了一番，黑色的身體上粘滿(mǎn)了五顏六色的花粉，在舞臺上扭動(dòng)著(zhù)身體，地上還有它走路留下的黏液。觀(guān)眾哈哈哈大笑，評委連打分的牌子都沒(méi)有舉。
小美非常傷心，它自閉了，吐出絲把自己裹了起來(lái)，結成了一個(gè)繭。大家正感到莫名其妙的時(shí)候，小美從繭里面出來(lái)了，變成了一只蝴蝶。她輕輕扇動(dòng)著(zhù)自己的大翅膀，一雙黑色的翅膀上有著(zhù)金色的亮閃閃的花紋，就像夜幕里有無(wú)數顆閃閃亮亮的星星。它輕輕地扇動(dòng)翅膀就飛了起來(lái)，扭動(dòng)著(zhù)身體，在空中劃出了優(yōu)美的弧度。
觀(guān)眾都被它的美貌迷住了，忘了歡呼和鼓掌，評委們也驚訝極了，紛紛舉出了滿(mǎn)分的牌子。小美開(kāi)心地笑了起來(lái)，亮出嗓子，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
觀(guān)眾們回過(guò)神來(lái)，為它歡呼，為它尖叫，評委也把滿(mǎn)分的牌子舉了一次又一次。最后毛毛蟲(chóng)得了選美比賽的第一名。
逆襲的作文11
只要有天空還有光在照耀，我們就不怕大海中還有浪濤。讓別人去做象牙塔中的安樂(lè )王子吧！我們的使命是戰勝海上風(fēng)景去冒險。我不去想是否能夠成功，既然選擇遠方便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷面，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
經(jīng)歷十七年的風(fēng)雨，也明白了這十一年的生活。我希望選擇一天的好心情，使心情更舒暢；選擇一個(gè)好的環(huán)境，使我的生活境界更高一層；選擇好的人生，使生活過(guò)的充實(shí)和精彩。那些流露在花香中的露水，那菊花上短暫停留的蝴蝶，那課桌上被時(shí)間抹殺的青春，那黑板上消逝的筆記，那門(mén)前枯藤，依稀一目了然。
用手輕輕去撫摸去觸碰一本本厚厚的書(shū)，再回憶你在學(xué)習的過(guò)程中是怎樣享受的，走進(jìn)每一間教室，拾起粉筆頭站在講桌前，依然熟悉的面孔出現在你的眼前，打鬧聲、哭泣聲、笑聲、聲聲入耳。課堂上同學(xué)們爭先恐后的舉手回答問(wèn)題，即使答案是錯誤的，但同學(xué)們有正確的態(tài)度去做。像老師說(shuō)過(guò)不在乎答案是否正確只在乎你的過(guò)程是否精彩。你是否努力過(guò)，是否有勇往直前的決心和態(tài)度。
寒流帶走了那個(gè)炎熱充滿(mǎn)憂(yōu)郁的夏天，冰封了五彩繽紛的顏色，瞬時(shí)冰封了我的心，一切生命就像是短暫的停止心跳。無(wú)力去挽回這封殺的記憶，無(wú)力去吸收世間的精華，無(wú)心去記憶曾一度開(kāi)心令父母傷心欲絕的場(chǎng)景，不停的撕扯我幼小的心靈。痛苦的積累著(zhù)那蜷縮在燈光背后的冷漠，眼前所看到的，所聽(tīng)到的，所聞到的，所做的，正是養飽了我的想象。所看到的是：在滾滾紅塵的世界，在現實(shí)中侵泡著(zhù)，在黑暗的房屋里放縱的嘶吼著(zhù)，光鮮亮麗的舞臺背后全是一些不光彩的丑態(tài)。所聽(tīng)到的是：語(yǔ)言上的`嘲笑和諷刺，文章里的文字是修身養氣的，是富有豐富的情感，而不是一把鋒利的刀，會(huì )傷到那些無(wú)辜的人，也不是以鮮紅的血來(lái)祭奠你所失去的。要想逆襲就該用合法的手段去壯大自己。違背個(gè)人的政治道德那些都是徒勞的。所聞到的是：那新鮮空氣中那絲芳香，是吸到嘴里的一絲甜意，酸甜苦辣豐富了我的一生，無(wú)論是苦都有一絲甜意，是甜也有苦的回味。
只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直，只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)，只有使自己狹益的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的目光才能放遠，只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄，你的逆襲就會(huì )變得精彩！
逆襲的作文12
不管夜有多長(cháng)，天總會(huì )亮�！}記
20xx的夏天，于我的意義與往年不同。我經(jīng)歷了第一次高考，可是，結果卻是失敗的，這無(wú)疑是我十八年來(lái)遭受的最沉重的一次打擊。
高考成績(jì)出來(lái)的那刻，我呆若木雞地盯著(zhù)電腦屏幕上冰冷的數字，任心中波濤洶涌。一種詭異的氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)家。
我艱難地拖著(zhù)沉重的雙腿走回房間，房?jì)泉M小的空間讓我有了一絲安全感。打開(kāi)手機，各種消息撲面而來(lái)。有人如愿以?xún)�，也有人和我一樣，嘗到了“失敗之果”的苦澀。
我假裝若無(wú)其事地一一回復著(zhù)各種詢(xún)問(wèn)，可后來(lái)一種情緒席卷而來(lái)，將我淹沒(méi)，眼淚猝不及防地掉了下來(lái)，砸到手機屏幕上，模糊了一切…。
我開(kāi)始變得消沉，無(wú)論父母如何勸告安慰，我都只是將自己關(guān)在房間茶飯不思。
其實(shí)，在高考之前就有許多人問(wèn)過(guò)我如果沒(méi)考上本科怎么辦，我總是回答不知道。而我并不是真的不知道，只是害怕失敗，也怕給自己留好后路之后不會(huì )用力去拼。我想，大概人們總是害怕未知，想象永遠比結果可怕。其實(shí)，事實(shí)并非如此，我們并沒(méi)有想象中的脆弱。
在父母和朋友的鼓勵下，我決心卷土重來(lái)。我不要就這樣認輸，我想逆襲！
輸，并不可怕，輸不起才是真正的可怕。于是，我抱著(zhù)“十年如未死，卷土定重來(lái)“的決心，打算放手再搏一搏。
重回高三，我不再心有旁騖，扔掉手機，關(guān)掉QQ。每天除了食堂和寢室就是教室，三點(diǎn)一線(xiàn)的'學(xué)習生活卻不會(huì )再使我感到枯燥乏味。經(jīng)歷了失敗后，才會(huì )更加珍惜學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間。每天不再無(wú)病呻吟，不再為未知的將來(lái)感到郁悶彷徨。有更明確的目標，有更堅定的信念。時(shí)刻謹記自己的使命，決絕且無(wú)畏地向前沖。
有人問(wèn)我“高四“累不累，苦不苦，我只是笑著(zhù)搖頭。為理想而奮斗，累和苦我都覺(jué)得甘之如飴。
還有人問(wèn)我面對競爭力強的應屆生有沒(méi)有壓力，我只是笑著(zhù)點(diǎn)頭。壓力固然有，但我會(huì )將它轉變?yōu)閯?dòng)力。我的數學(xué)功底差，比有些應屆生都不如，但這并不會(huì )動(dòng)搖我要逆襲的決心。我曾在一篇文章中讀到這樣一句話(huà)：關(guān)于逆襲，唯一的訣竅就是告訴自己無(wú)論身處何種境地都要開(kāi)心，不怨天尤人，不自暴自棄。是的，即使比別人差也沒(méi)關(guān)系，每天帶著(zhù)好情緒去奮斗，就不會(huì )有太差的運氣。
逆襲這條路，任重而道遠，但我無(wú)所畏懼�，F在我已經(jīng)走完了三分之一，剩下的三分之二我會(huì )用最堅定的步伐走完。
我不想再留下什么遺憾，也不想再辜負父母的期望，我要在20xx年的夏天笑著(zhù)哭！
逆襲的作文13
起筆之前，我想到了一個(gè)人。
一個(gè)窮大學(xué)生，從小生活拮據，但他心中一直渴望能過(guò)上貴族社會(huì )的生活。小小的心愿埋在心里，通過(guò)不懈努力，他終于成為了一名有名的律師，成為政界的風(fēng)云人物，成功躋身于貴族社會(huì )。
逆襲，也許就是如此，以頑強的意志和不懈的努力，從“天地間的蜉蝣”飛躍為“背若重天之云”的大鵬！
生活在當下，平凡的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著(zhù)逆襲。
校園里朗朗的讀書(shū)聲，筆尖在試卷上飛快書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲，以及無(wú)數個(gè)深夜里“挑燈苦戰”的日子……這都是新一代青年們在準備自己的逆襲。他們誓要用高考改變自己平凡的命運，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)傳奇的人生。
童話(huà)中的丑小鴨逆襲成為了白天鵝，現實(shí)生活中也有不少人通過(guò)整形美容等方式將自己平凡的面孔逆襲成為傾國傾城的佳人、風(fēng)流倜儻的俊杰……
還有不少普通的路人，他們主動(dòng)扶起摔倒的`老人，跪在街邊給老人喂食……這些感人事跡通過(guò)媒體傳播，使這些普通人逆襲成為家喻戶(hù)曉的“最美人物”。
這些逆襲看似完美，令人備受鼓舞，可在它光鮮亮麗的外表下，有什么仿佛正在悄然溶化。
前面想到的那個(gè)窮大學(xué)生，他是法國作家巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——拉斯蒂涅。這個(gè)身無(wú)分文的窮小子與高老頭有些交情，也正是目睹了高老頭的種種遭遇才令他的本心動(dòng)搖。他在埋葬高老頭時(shí)也隨之埋葬了自己最后一滴同情的眼淚，并對著(zhù)燈紅酒綠的貴族區暗暗自語(yǔ)，“現在咱們倆來(lái)拼一拼吧！”以后，他成為了一名刻薄陰險的律師，并在政界叱咤風(fēng)云。
這樣的他還算逆襲嗎？
回首當下。
君不見(jiàn)那些拼命備考的學(xué)子，卻是以犧牲青春韶光為代價(jià)，從單純善良的花季少年“逆襲”為自私麻木的考試機器。
君不見(jiàn)那些吸引眼球的俊杰佳人，卻是以?xún)刃摹白冃巍睘榇鷥r(jià)，從誠實(shí)淳樸的普通人“逆襲”為虛偽貪婪的“高富帥”、“白富美”。
君不見(jiàn)那些敢做善事的路人，卻有多少竟抱著(zhù)炒作、出名的念頭，以犧牲僅存的人性為代價(jià)，從蕓蕓眾生中的一員“逆襲”為大眾傳播的社會(huì )焦點(diǎn)。
君所見(jiàn)之種種“逆襲”，卻是傾斜了內心的天平，使功利主義替代了理想與激情，冷漠與玩世不恭替代了似火的青春，自私替代了寬容，虛偽與貪婪替代了潔白與純粹……
我國科幻作家劉慈欣在《三體》中說(shuō)過(guò)，“這世界，大多數人，到死都沒(méi)有到世外看過(guò)一眼�！�
生活在當下，我們總想從簡(jiǎn)單的人變成復雜的人，仿佛這樣我們才能保護好自己。殊不知，一個(gè)人從簡(jiǎn)單變復雜容易，但想從復雜變得簡(jiǎn)單卻是極其困難。
法國著(zhù)名思想家盧梭說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！币苍S正是生活與現實(shí)這無(wú)形的枷鎖關(guān)押了我們的內心，讓我們忘記了自己究竟為何出發(fā)，以致我們在人生的路上與真實(shí)的自己越行越遠。
這時(shí)，我們便真的需要逆襲了。
讓權利意識形態(tài)的擴張得到抑制，使血統論與陰謀論遭到破滅，還社會(huì )一個(gè)公平競爭的環(huán)境，給人民一個(gè)幸福生活的保護神……這便是社會(huì )的逆襲！
讓“減負”不再是一句空洞的口號，而是使孩子們能從肩膀到心靈都得到真正的解脫，釋放兒童應有的天性，讓?xiě)嚱逃龑?shí)現從量變到質(zhì)變的飛躍……這便是教育的逆襲！
讓個(gè)人的命運與時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的進(jìn)步聯(lián)系在一起，讓人與人之間就像一束光簇擁著(zhù)另一束光，使自己不再成為他人的地獄，而是他人的天堂。這是個(gè)人的幸福，更是公眾的福祉……這才是真正的個(gè)人的逆襲！
在這變幻莫測時(shí)代，正值青春的我們必須擔負起歷史的重任，我們必須團結起來(lái)，正眼看中國，吸收社會(huì )的正能量，秉孔子心、染莊子氣，不忘內心的初衷，摒棄那些犧牲人性的“逆襲”，讓時(shí)代實(shí)現真正的逆襲！
逆襲的作文14
有多少人和我一樣，坐在不足十平米的空間里，想象著(zhù)九萬(wàn)五千公里的絢麗，又或是和我一樣，擁有一顆比九萬(wàn)五千公里還遼闊的心，卻坐在不足一平米的椅子上，人生如逆行苦旅，讓我們以夢(mèng)為馬，御風(fēng)而行，不要在乎那些事先看好的成功，只求逆襲世界的驕傲。
吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習。對我們這種山野鄉人，要想出人頭地，俯視眾生，唯有如一股強風(fēng)逆襲而起。用一種傲視天地的姿態(tài)，俯視眾生。記得某人問(wèn)我如果只要你帶五樣東西去博得成功，你會(huì )選擇什么？我并未立刻回答，而是告訴他等我考慮好在回答。最后，我選擇了自信、堅強、勇氣、夢(mèng)想、和我喜歡的人。因為人生就像餃子一樣，若你沒(méi)有內在，沒(méi)有準備硬裝死撐，總會(huì )有露陷的一天。
當困難向我露出它的利齒微笑時(shí)，我能做的就是報以一笑。當困難一步步逼近時(shí)，我便拿起自信的矛和堅強的盾，勇敢地迎上去，嘴里還吟著(zhù)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彪S即便在世人驚羨的`目光中，沖破荊棘，完成人生的逆襲。
也許，這是會(huì )有人對你冷嘲熱諷，對你說(shuō)：“只是你運氣好罷了，不要太高興，你一個(gè)“臭咸魚(yú)”還想逆襲，你以為一次成功就是蛻變嗎？別妄想了�！睂Υ�，你只需報以一笑，因為追夢(mèng)，注定是一場(chǎng)孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕竭盡全力、遍體鱗傷，也要活得漂亮！
每一個(gè)逆襲者，都曾是不甘平凡的奔跑者，他們不甘于碌碌無(wú)為，不甘于平凡一生，于是他們在逐夢(mèng)中，漸漸逆襲成功，在拼搏中，漸漸擺脫平凡，在成長(cháng)中，讓時(shí)光為之加冕，我也在逆襲，因為我有夢(mèng)想，有自信，有堅強，有勇氣，還有我愛(ài)的人。夢(mèng)想為我導航；自信、堅強、勇氣助我披荊斬棘，開(kāi)啟遠方；我愛(ài)的人，也為我提供無(wú)盡的動(dòng)力和無(wú)限的希望。
斑駁的微光透過(guò)厚冷的窗，瀉在淺白的書(shū)頁(yè)上時(shí)，我還在提筆奮戰，筆尖摩擦書(shū)頁(yè)的沙啞聲響，像是在深夜中夢(mèng)想對我的呼喚，忘卻了周遭紛亂的給予，我留戀與唐詩(shī)宋詞，在圓周率中背著(zhù)ABC，朦朧中我看到自信、勇氣帶著(zhù)我來(lái)到了成功的門(mén)前，逆襲的光灑在我身上。
逆襲的作文15
時(shí)光荏苒，還沒(méi)有來(lái)得及收拾稚嫩的行裝，就被推上了青春的列車(chē)，繁重的學(xué)習任務(wù)讓我煩躁。傍晚，天空中低浮著(zhù)灰色的云，煙雨蒙蒙，撐著(zhù)傘，漫無(wú)目的地在濕漉漉的地面上挪動(dòng)，耳畔刺耳的鳴笛聲響得痛心，收起雨傘，向家跑去，任雨滴灑在身上，讓他們和我一起悲傷
走進(jìn)書(shū)房，倒出一兜作業(yè)，看到那份赫然批寫(xiě)著(zhù)“73”的數學(xué)周測卷子。我茫然的望著(zhù)那由于紅筆用力過(guò)度而被劃爛的卷子，心想著(zhù)數學(xué)老師在批改時(shí)的生氣。我便感覺(jué)到了前所未有的壓抑�？粗�(zhù)眼前的試卷和絞盡腦汁都想不出來(lái)的難題，我再也無(wú)法忍受了。將寫(xiě)了一半的練習題使勁地劃掉，扔到了一旁
推開(kāi)陽(yáng)臺上的門(mén)，迎面撲來(lái)的風(fēng)中夾雜著(zhù)些許的寒意，身體無(wú)法扛起滿(mǎn)身的疲倦，無(wú)力的依靠在墻上，耳畔不時(shí)回想起班主任的批評“你看你現在的學(xué)習狀態(tài)，難道進(jìn)入班級前五名就可以懈怠了嗎？”成績(jì)下滑的趨勢以及老師給予我的厚望讓我心生慚愧，沒(méi)有寫(xiě)完的英語(yǔ)作文，一塌糊涂的物理計算，慘不忍睹的數學(xué)試卷，讓我曾經(jīng)的一身的光芒都消失不見(jiàn)，貼上了“失敗者”的'標簽�！半y道要這樣一路衰敗到最后嗎？”我在心中大聲的問(wèn)自己。
此時(shí)望著(zhù)窗外被狂風(fēng)肆虐卻依然挺立蒼翠欲滴的柳樹(shù)，我不再悲哀，取而代之的是一絲微笑。雖然前面是充滿(mǎn)玄機的萬(wàn)丈深淵，深不可測。但只要讓微笑的陽(yáng)光灑滿(mǎn)心頭，前面就是漫天飛舞的櫻花，絢麗多姿，后面就是芬芳撲鼻的牡丹，姹紫嫣紅，左面右面就是寬闊平坦的康莊大道，昭示成功。此后的日子里，我仿佛脫胎換骨，渾身洋溢著(zhù)奮進(jìn)的激情和青春的活力，我發(fā)現，一旦微笑的魔力注入體內，我們就可以向命運，向一切困難宣戰！我成了名副其實(shí)的年級佼佼者。
我不再一味悲傷，不再猶豫彷惶，因為我是花季少年，我是初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天空試比高應成為青春的見(jiàn)證，見(jiàn)證心靜如水后的氣貫長(cháng)虹，見(jiàn)證山重水復后的柳暗花明。
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