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（集合）什么吸引了我作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的什么吸引了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么吸引了我作文1
我們小區的旁邊有一座子房山，房山的美景深深地吸引著(zhù)我。這里有河，有橋，有亭子，有雕塑，還有兩個(gè)“碉堡”。
剛走上去，我就看見(jiàn)了一個(gè)水潭，碧綠的潭水中倒影著(zhù)樹(shù)木的影子。潭上有一座橋，橋已經(jīng)非常古老，橋下有幾根柱子支撐著(zhù)。橋的最上面還有一個(gè)美麗的亭子，亭子的柱子上、梁上有書(shū)法和詩(shī)句�？粗�(zhù)這像沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子一樣的水面，我不僅想起了唐代劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》的詩(shī)句：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
走上那一級級臺階，到了上面，最先看見(jiàn)的是一座張良的雕塑，他手拿書(shū)卷，目視前方，頭上的裝束也十分清晰，身后的衣服隨風(fēng)飄拂，栩栩如生。
再往上走一點(diǎn)，兩座有著(zhù)戰爭氣息的“碉堡”出現在眼前，一做是用石頭做的，一做是用紅色的`土做的。媽媽跟我半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)；“我看這座是中國的，那座是外國的�！�
我們小區旁邊的子房山的景色真美��！它緊緊地吸引了我的心，真使我流連忘返。
什么吸引了我作文2
你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人向往，令人回味的荷塘。
夕陽(yáng)西下，我和媽媽散步到荷塘。遠遠望去，一池的荷花在風(fēng)中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。
我快步走進(jìn)荷塘，淡淡的清香撲面而來(lái)，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的張開(kāi)燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺，幾只蜜蜂在花朵間采蜜；有的'開(kāi)了兩三瓣，像伸著(zhù)小胳膊擁抱花朵；有的羞答答的等待開(kāi)放，小臉憋的緋紅，小小的蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！
我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著(zhù)密密層層的荷葉，有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時(shí)候，小青蛙是不是會(huì )登上荷葉歌唱呢？小魚(yú)在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過(guò)來(lái)，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個(gè)蛋卷排在一起。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個(gè)蛋卷排在一起……數不清的荷葉輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女在跳舞。而一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬像是話(huà)筒在歌唱，又像是在跟我們說(shuō)話(huà)，整個(gè)荷塘就像個(gè)大舞臺。
在夕陽(yáng)的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著(zhù)我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開(kāi)。
什么吸引了我作文3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，我高興得一蹦三尺高！
文具盒十分漂亮，外殼上有很多手機游戲“奇跡暖暖”當中的角色形象，就像一位位美麗的小天使守護著(zhù)文具盒。
文具盒外面有一個(gè)提手，可以隨時(shí)將文具盒提起來(lái)帶走，非常方便！要打開(kāi)這個(gè)文具盒可不是這么容易的。這個(gè)文具盒盒蓋上有密碼，你要輸入的正確的密碼才能打開(kāi)文具盒，這樣就可以保護我的隱私了！打開(kāi)文具盒，里面的空間很大，可以同時(shí)放很多支筆、尺子、橡皮等許多文具。文具盒的最底層還有玄機哦，從表面上看不出最下面還有一個(gè)暗盒，打開(kāi)暗盒，會(huì )發(fā)現暗盒里面的空間也很大，我偶爾會(huì )將我的小秘密藏在這里，誰(shuí)也不能發(fā)現。文具盒里面還有一面小鏡子，喜歡臭美的`人就可以經(jīng)常拿出來(lái)照照鏡子，看看自己是否還是美麗的小公主！
這個(gè)文具盒美麗的外形、實(shí)用的功能深深吸引了我，我要好好愛(ài)護我的文具盒！
什么吸引了我作文4
一天晚上，胃痛和發(fā)燒襲擊了我，把我從睡夢(mèng)中吵醒。所以我只好叫醒我媽。我說(shuō):“媽媽?zhuān)叶亲犹�，好像發(fā)燒了�！庇谑�，我媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕緊換了衣服，把我趕到醫院...
到了醫院，首先我媽趕緊去了急診；然后，我們去兒科找醫生，醫生給我們開(kāi)了藥；然后，我們下樓去拿藥。但是醫院沒(méi)有我們需要的藥。這時(shí)候我媽很生氣，很著(zhù)急，嘴里還嘀咕著(zhù):“這么大。醫院連美林都沒(méi)有�！蓖蝗�，我看到醫院附近有一家藥店還沒(méi)下班。媽媽興奮地說(shuō):“太好了，現在有藥了！”我和媽媽飛過(guò)去。當我們到達藥店時(shí)，我們買(mǎi)了我們需要的藥。最后，我們匆匆回家。
回到家，我媽趕緊把藥倒進(jìn)量杯讓我喝。過(guò)了一會(huì )兒，我安全睡著(zhù)了。但是我媽媽一直在我身邊。媽媽直到我睡著(zhù)了才睡覺(jué)。
我媽對我真好！
什么吸引了我作文5
水果王國中有很多好吃的水果，有黃黃的桔子、甜甜的西瓜、酸甜的葡萄，其中我最?lèi)?ài)吃的水果是又大又紅的蘋(píng)果。
蘋(píng)果紅彤彤的.，像小妹妹的紅臉蛋。紅紅的蘋(píng)果圓鼓鼓的，表皮非常光滑，咬上一口汁多清脆，雖然有些硬，但是很好吃。它的氣味也很香，每次媽媽買(mǎi)蘋(píng)果的時(shí)候，我總是迫不及待地要吃，媽媽總笑著(zhù)說(shuō)我是一個(gè)小饞貓！
蘋(píng)果的特點(diǎn)是熱量低，可以美容減肥。常吃蘋(píng)果可以讓媽媽更漂亮，也可以讓媽媽變得越來(lái)越白，而且它含有豐富的維生素，特別有營(yíng)養。俗話(huà)說(shuō)，一天一個(gè)蘋(píng)果，醫生遠離我。但是蘋(píng)果不可以晚上吃喲，晚上吃蘋(píng)果叫做吃“爛蘋(píng)果”不消化，營(yíng)養價(jià)值會(huì )大大地降低！
又香又甜的蘋(píng)果吸引了我，我非常喜歡吃蘋(píng)果，同學(xué)們你們也和我一樣愛(ài)吃蘋(píng)果嗎？
什么吸引了我作文6
這個(gè)暑假，我們全家一起來(lái)騰沖度假。有一天，我們去山上吃飯，路過(guò)一家賣(mài)鼓的店，里面有個(gè)叔叔在打鼓，鼓聲動(dòng)聽(tīng)，吸引了我。
于是我進(jìn)店觀(guān)看，有各式各樣、大大小小的鼓。我讓爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)鼓，叔叔當場(chǎng)教我打鼓，節奏是——咚嗒嗒咚嗒，咚嗒嗒嗒咚嗒。跟著(zhù)叔叔學(xué)了點(diǎn)幾遍，終于跟著(zhù)叔叔的.節奏，打出動(dòng)聽(tīng)的鼓聲。我覺(jué)得自己酷酷的，和叔叔約定有空就來(lái)學(xué)打鼓。
什么吸引了我作文7
暑假，媽媽帶我去了一次張家界，那里的一切都吸引了我。
張家界的風(fēng)景美不勝收，有天子山、賀龍公園、御筆峰、迷魂臺……其中我最喜歡的兩個(gè)景點(diǎn)是天子山和御筆峰。
天子山有幾個(gè)重要的`小景點(diǎn)，分別是神龜問(wèn)天、四大偉人、秦始皇的儀冠……神龜問(wèn)天這個(gè)景點(diǎn)有一個(gè)故事，以前有一只烏龜來(lái)到了天子山卻出不去了，它問(wèn)就老天“老天呀，請問(wèn)什么時(shí)候能讓我變成神仙，好早日離開(kāi)這地方？”老天也不回答它，于是它一直在那等啊等啊等，后來(lái)就變成了石頭，就是我們現在看到的神龜問(wèn)天景象。
四大偉人這個(gè)景點(diǎn)特別有趣，遠遠看去四個(gè)高高的石峰并在一排，非常像舊版的一百元人民幣上的偉人頭像。
坐纜車(chē)下山時(shí)就可以看到秦始皇儀冠這個(gè)景點(diǎn)，據說(shuō)是秦始皇打仗時(shí)把儀冠落在了一座小山上。
御筆峰也是個(gè)不錯的景點(diǎn)，成千上萬(wàn)個(gè)石峰豎立著(zhù)，好似一支支毛筆�？梢哉f(shuō)是“三千奇峰，秀水八百”。
天子山的景色可以說(shuō)是三分長(cháng)相，七分長(cháng)相。還有各種美食、景色就不一一介紹了，總之，張家界的一切吸引了我！
什么吸引了我作文8
老師常說(shuō)要熱愛(ài)生活。人生是什么？
我想早上洗蘋(píng)果吃。我進(jìn)廚房一看，發(fā)現都是蜘蛛。他們非常丑陋，灰色。我只想把他們從他們編織的網(wǎng)上打下來(lái)。一只蚊子不小心掉進(jìn)了網(wǎng)里。蚊子舞動(dòng)著(zhù)翅膀，蜘蛛慢慢爬行。蚊子終于在蜘蛛吃它之前慢慢飛走了。蜘蛛不得不憤怒地爬走。我上前一看，網(wǎng)上還有兩只蚊子。
一個(gè)月前，我太貪玩了，用打火機在家里點(diǎn)了一把蘭草。橙色的火焰瘋狂地吞噬著(zhù)藍草。不一會(huì )兒，藍草燒光了�？粗�(zhù)黑灰，突然后悔了。畢竟是鮮活的.生命！一個(gè)月后，我不小心在我的花盆里看到了一點(diǎn)綠色，這對應著(zhù)一句老話(huà)“野火不會(huì )把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了”。
生活是一種強烈的生存欲望，生活在困難面前不退縮，生活是一種積極的人生觀(guān)，生活是……這就是生活！這就是生活！
什么吸引了我作文9
“請同學(xué)們安靜！”監考老師溫柔的話(huà)響起，同學(xué)們立馬各回原位，做出一副乖孩子的模樣，個(gè)個(gè)面帶笑容，似乎都很喜歡這位儒雅的老師。班級剛才還喧嘩如集市，現在突然安靜下來(lái)，我竟然有些不適應，心中莫名緊張，腿也忍不住發(fā)抖，手心出了冷汗，心怦怦地跳個(gè)不停。萬(wàn)千思緒縈繞在腦海中，考不好怎么辦？時(shí)間不夠怎么辦？總之，心神不寧，忐忑不安。我望向講臺，一抹身影出現在面前，你正襟危坐，目光平靜，安然自若，那種淡定吸引了我，我深受感染，調整呼吸，拿起了筆。
窗外的陽(yáng)光斜射在你淡定的背影上，有種圣潔的'光輝，吸引了我。
操場(chǎng)上的臉龐
“女生跟我來(lái)，測一下你們的800米�！甭�(tīng)了這句話(huà)，猶如晴天霹靂，我石化在原地。在老師的催促下，我邁著(zhù)沉重的步伐，像押赴刑場(chǎng)一樣走向起跑線(xiàn)，內心一直哀嚎，卻又無(wú)可奈何。我快步走向第一個(gè)跑道，實(shí)力不如，只好�；幌�。哨一響，我就如弓箭離弦沖了出去，可惜好景不長(cháng)，我剛沖完一圈就體力不支，速度緩了下來(lái)，落到后面，成了倒數。我想放棄，可你的臉龐一閃而過(guò)，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)，那種淡定吸引了我，我充滿(mǎn)力量，重又奮勇向前。
和煦的春風(fēng)拂過(guò)你淡定的臉龐，有種燦爛的光芒，吸引了我。
商場(chǎng)上的身形
“有小偷！抓小偷！”一聲女人尖銳的叫聲傳來(lái)，街上的人們都紛紛駐足。那女人奮力叫喊，那女人跑著(zhù)哭著(zhù)，可是，大家好像都被嚇傻，沒(méi)人上前追，因為那人有刀。我也被媽媽拉到一旁，怕遭池魚(yú)之殃。這時(shí)，一襲自帶正義光芒的身形剎那出現，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把小偷撲倒在地，鎖住雙臂，迅速制服，自己并未傷到分毫。我們?yōu)槟愎恼平泻�，你卻顯得很淡定，淡定地與警察交談，淡定地面對那女人的感激。那種淡定吸引了我，我默默對自己說(shuō)，要寵辱不驚面對生活中的一切。
街市的霓虹閃爍在你淡定的身形，有種迷人的光彩，吸引了我。
微笑回憶往事，你的淡定吸引了我。感謝那些過(guò)往云煙，讓我遇事淡定，自在從容。
什么吸引了我作文10
國慶節放假期間，我和媽媽爸爸來(lái)到常州的一家游樂(lè )場(chǎng)常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的'大型游樂(lè )場(chǎng)！
之前在電視我就了解過(guò)常州恐龍園，一聽(tīng)是和恐龍有關(guān)，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應了！
來(lái)到常州恐龍園門(mén)口，大門(mén)正中間就有常州恐龍園五個(gè)大字，兩邊各有一個(gè)霸王龍護衛。一走進(jìn)大門(mén)，就可以看到一座恐龍雕像，一只翼龍張開(kāi)雙翼，仿佛對我們說(shuō)：常州恐龍園歡迎你！
在游樂(lè )場(chǎng)我們體驗了很多項目，飛上云霄、恐龍大冒險、恐龍對對碰……讓我印象最深刻的就是穿越侏羅紀！來(lái)到排隊區，這里人山人海。我看見(jiàn)前面的人坐著(zhù)小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心里有點(diǎn)慌：這么嚇人？溜了溜了！但是已經(jīng)輪到我們了。我硬著(zhù)頭皮穿上雨衣，坐著(zhù)船緩緩前進(jìn)。小船先進(jìn)入一個(gè)山洞，山洞里有很多會(huì )發(fā)聲，可以動(dòng)的恐龍雕像，還有白云、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們仿佛來(lái)到了冰川時(shí)代！五、四、三……開(kāi)始倒計時(shí)了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，幾乎要停止呼吸。數到1的時(shí)候，我以風(fēng)一般的速度沖了下去，我感覺(jué)我自己要飛起來(lái)了……啪小船終于停了下來(lái)，我的心潮才漸漸平復下來(lái)。剛剛那一刻真是刺激又有趣！
這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)吸引了我，下次，我還要來(lái)這兒玩！
什么吸引了我作文11
記得有一次家里大掃除，我在柜子底下翻出了一張剪紙，只一眼，我就被它深深吸引住了。
這是一張做工精美的剪紙，圖上是一個(gè)種滿(mǎn)花草的蒙古包，一個(gè)美麗的小女孩坐在里面，伴著(zhù)滿(mǎn)屋的花香，認真地讀書(shū)。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁浮想連翩：
一天晌午，隨著(zhù)“咚”地一聲，蒙古包的大門(mén)忽然被撞開(kāi)了，隨即一個(gè)小女孩闖了進(jìn)來(lái)，嚷嚷到：“爹爹，不公平，為什么哥哥他們可以讀書(shū)！”沉默了許久，一個(gè)無(wú)奈的男聲響起：“唉，水仙，這是族里的規矩��！”
她叫水仙，生活在一個(gè)世外桃源般的民族里，她覺(jué)得一切都那么美好，藍天、白云、小草，她想去保護它們，可是，族里的一項規定打破了她的夢(mèng)想：女子不能讀書(shū)。她去求族長(cháng)，卻被他們打，偷哥哥的書(shū)看，卻被族人用族規伺候，受盡折磨。她用盡了一切方法，可最后都以失敗告終。水仙不明白，女子為什么不能上學(xué)？
在水仙一族里一直流傳著(zhù)一個(gè)傳說(shuō)，在族外向東三百里的'地方有一巨石，名曰圣石，誰(shuí)能使圣石發(fā)出光亮，誰(shuí)就是族里的圣女，用有無(wú)上權力�！凹热挥袩o(wú)上權力，那就可以讀書(shū)了吧？”水仙不肯放棄希望，想要去試試。
一天上午，水仙偷偷跑出家族，向東走去。那條路叫幽遠路，到處是危機，據說(shuō)幽靈見(jiàn)了也要躲得遠遠的，但是，水仙憑借堅強的意志，躲過(guò)一劫又一劫，終于來(lái)到圣石前。
預言曾這樣說(shuō)過(guò)：月神的純血之子��！以你的鮮血為引，打開(kāi)塵封的大門(mén)，為圣石指引方向吧……
水仙咬破手指，鮮血濺在巨石上，圣石卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，她不肯放棄，血一滴滴染在石頭上，當她快要昏迷時(shí)，一股柔和的力量拖住她，隱約聽(tīng)到一個(gè)蒼老嚴肅的聲音：“月神的純血之子啊，吾以神之名義，賜圣之稱(chēng)號于圣女水仙，你的力量?jì)H次于神！月之圣女，帶領(lǐng)你的子民走下去吧！穿過(guò)荊棘叢生的黑夜，前方，就是光明……
水仙回來(lái)了，她受到了族人的尊敬，水仙努力研讀書(shū)籍，一年不到，已滿(mǎn)腹經(jīng)綸，同時(shí)，她把家族管理得井然有序，族人把她看成神一般的存在。
想象戛然而止，不過(guò)我卻感受頗深，一個(gè)手元縛雞之力的女子，憑借自己的信念，突破了重重困難，以一自之力，把龐大的民族管理得井井有條。
在生活中，我們是否也可以這樣？可以，當然可以，堅定自己的信念，一路走去，即使荊棘重重，但曙光，就在前方！
什么吸引了我作文12
書(shū)給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍；和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當做不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，上面放的都是我喜愛(ài)的書(shū)。每逢我取得成績(jì)時(shí)，父母親問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出‘‘書(shū)，送我喜歡的書(shū)�！�
讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )沉浸其中。
讀書(shū)能讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次語(yǔ)文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的`問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，中國古代的四大發(fā)明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。而我卻清楚的記得我看過(guò)一本書(shū)《中國歷史》上記載著(zhù)四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷。當我響亮地回答出后，老師問(wèn)我你是怎么知道的。我回答道：我是從書(shū)中了解的。老是最后說(shuō)：好好讀書(shū)，是很有益的。
讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，對我們的寫(xiě)作也很有幫助。讀了幾本優(yōu)秀作文大全，寫(xiě)起作文來(lái)也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書(shū)還能讓我樹(shù)立正確的人生觀(guān)，遇到困難不退縮，要有毅力去戰勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中受到啟發(fā)。
“書(shū)是知識的海洋”。書(shū)里五彩繽紛的世界吸引我們走近它，親近他！
什么吸引了我作文13
我總是容易被有趣的東西吸引，最近，這支“金箍棒”就深深吸引了我！當初看到同學(xué)手中的“金箍棒”，總期待自己也能擁有一支，最后，我終于也買(mǎi)來(lái)了一支屬于我的'“金箍棒”！
說(shuō)它是“金箍棒”，其實(shí)就是一支可擦筆，它的外形和孫悟空手中的金箍棒一樣，兩端是金黃色的，底部是白色的，筆身上印有孫悟空的圖案，孫悟空一臉不屑，似乎是沒(méi)有將妖魔鬼怪放在眼里，又像是不情愿我做它的主人呢，看著(zhù)就讓人來(lái)氣！筆端的筆蓋上還有一塊白色的橡皮擦！
自從有了這支可擦筆，我就愛(ài)不釋手。平時(shí)就用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)，用這種筆寫(xiě)錯字不用擔心，直接用筆端的橡皮擦將錯字輕輕一擦就可以讓作業(yè)本又變得干干凈凈。再也不用用涂改液將作業(yè)本畫(huà)得一塌糊涂了！有時(shí)候，我還將這支筆拿在手里揮舞，我仿佛也變成了孫悟空，可以用金箍棒斬妖除魔了，十分神氣！
這就是吸引我的小小“金箍棒”！
什么吸引了我作文14
在世界上有許許多多的植物：有嬌艷欲滴的玫瑰，飄香十里的桂花，堅強拼搏的梅花……但是唯獨吸引我的是生機勃勃的向日葵。
向日葵的外觀(guān)吸引我。那長(cháng)達40厘米的主干挺立在花盆中央，四周的分支在向旁邊“瘋狂”的伸展。分之上，時(shí)而會(huì )冒出一兩個(gè)花骨朵，他們仿佛新生的嬰兒在向四周不停地張望。但最引人注目的是頂端的一朵金黃金黃的花盤(pán)，周?chē)�有13朵花瓣，圍繞著(zhù)花盤(pán)，她們的顏色是美麗的漸變色，由淺到深，由黃到橙。這朵碩大的向日葵正向太陽(yáng)微笑，里面黑漆漆的`瓜子也沖著(zhù)太陽(yáng)一步步慢慢地成長(cháng)，讓向日葵顯得更加生機勃勃。在向日葵，周?chē)�彌漫著(zhù)一股青草的清香，讓向日葵在再添一道美麗的風(fēng)景。
向日葵的花語(yǔ)是：帶著(zhù)希望，帶著(zhù)陽(yáng)光的囑托，盡力生長(cháng)。每天都竭盡全力的綻放笑顏，不爭芳，不斗艷。即使只是一株向日葵，你要努力成為最生機勃勃的那一株！
這就是向日葵，它是多么美麗、迷人，我喜歡向日葵！
什么吸引了我作文15
暑假期間，爸爸媽媽帶我來(lái)到荊州水上樂(lè )園，一來(lái)到荊州水上樂(lè )園，我就被吸引了！
荊州水上樂(lè )園有很多可以體驗的娛樂(lè )項目，有水上滑滑梯、過(guò)山車(chē)、跳樓機……我最喜歡的還是在樂(lè )園中間的大泳池中游泳。這個(gè)泳池里的`人很多，有的在水中游來(lái)游去，像一條條魚(yú)，有的潛到水底享受潛水的感覺(jué)，還有的騎著(zhù)大的充氣玩具，游泳池處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！泳池旁邊還有一個(gè)大舞臺，大家可以一邊在水里玩耍，一邊看舞臺上的表演。我雖然不會(huì )游泳，但是我喜歡帶著(zhù)游泳圈在水里飄蕩的感覺(jué)，讓人很放松。當我游到舞臺旁邊近距離觀(guān)看演出的時(shí)候，爸爸不知道從哪里竄出來(lái)，一把將我按下去，害得我嗆了好幾口水，爸爸看著(zhù)我慘兮兮的樣子哈哈大笑，氣得我趕緊投訴給媽媽。
荊州水上樂(lè )園真是一個(gè)好玩的地方，這里深深吸引了我！
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