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那一次我明白了作文（優(yōu)秀15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的那一次我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我明白了作文1
我的心里種著(zhù)一棵樹(shù)，叫成長(cháng)樹(shù)。我每經(jīng)歷一件事時(shí)，樹(shù)上就會(huì )長(cháng)出一顆果子。但果子的味道不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，就好比童年里經(jīng)歷的事，有開(kāi)心的，傷心的，后悔的……每一顆果子都讓人回味無(wú)窮。
記得我八歲那年，這棵樹(shù)上結下了一個(gè)大果子。
那是一天放學(xué)，我一回到家就邀請了好多的小朋友和我一起玩，我們像一群歡樂(lè )的魚(yú)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，一會(huì )兒跑到小溪邊捉小蝦米，養在玻璃瓶里玩兒；一會(huì )兒挽起褲腳，走在小河里，讓魚(yú)兒親吻自己的腳丫；一會(huì )兒跑到家里捧一些米喂小雞，似乎我們都忘了一件極其重要的`事情——寫(xiě)作業(yè)。
回到家里，我猛的一下想起了作業(yè)沒(méi)做，當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我可不想被罵，這時(shí)，一個(gè)“壞主意”油然而生……
吃過(guò)晚飯后，爸爸問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)寫(xiě)完了，爸爸半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洗完澡后，我“偷＂來(lái)了一個(gè)手電筒，走進(jìn)自己的房間，從書(shū)包中掏出功課和筆，把大燈關(guān)了，用手電筒照著(zhù)，鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始瘋狂補作業(yè)，寫(xiě)了幾個(gè)字后，我發(fā)現被子里又悶又熱，一點(diǎn)也不好受，便躡手躡腳地拿了一個(gè)支架，把它支在被子邊，這樣好多了。
10分鐘，20分鐘，40分鐘……終于補完了。
在被子里補作業(yè)的感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好，還搞得我好晚了都沒(méi)睡。
從那以后，我每天放學(xué)回家后第一件事是寫(xiě)作業(yè)，把該做的作業(yè)做好后再去玩，我養成了此時(shí)事此時(shí)畢的習慣。
那一次我明白了作文2
每個(gè)人都有他應當承擔的一份責任。當我們真正盡到了這份責任時(shí)，我們才能真正體會(huì )到自己的責任。并且在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)，成熟。
又是一個(gè)可愛(ài)的星期五，我邁著(zhù)愉快的小碎步回到了家中，想要好好休息一番。剛進(jìn)家門(mén)，一股飯香瞬間襲來(lái)，把饑腸轆轆的我饞的直流口水。走進(jìn)家一看，媽媽還和往常一樣忙里忙外，洗衣服、掃地、做飯，不同的是臉色微微發(fā)紅，動(dòng)作變慢，還老是咳嗽，原來(lái)媽媽是感冒了。望著(zhù)那疲勞消瘦的臉，想起了父母每天辛勞的工作，自己的好吃懶做，我愧疚極了，決定要好好犒勞一下他們。
星期六我一大早就起了床，開(kāi)始了我一天的家務(wù)之旅。首先，我把亂糟糟的被子疊了起來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子疊成方塊狀，然后鋪好被單把枕頭放了上去，整整齊齊的，收拾完畢，我仿佛看見(jiàn)被單笑瞇瞇的，在對我說(shuō)謝謝。第二項任務(wù)是洗衣服，平常媽媽都是用洗衣機洗的，可是我不知道怎么用，就只好直接洗了。我把衣服浸泡在水里幾分鐘，等到完全浸沒(méi)時(shí)，放入洗衣液，再用手來(lái)回揉搓。頓時(shí)，水盆里充滿(mǎn)了泡沫，泡泡滿(mǎn)天飛，像一只只調皮的小精靈。最后，將衣服放入水中沖洗幾遍，干干凈凈的衣服就洗好啦�？粗�(zhù)自己親手完成的這兩項家務(wù)活，我的.心里寬慰多了。接下來(lái)就差爸爸媽媽的早餐了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，把鍋洗干凈，倒進(jìn)一些油，把雞蛋打入到鍋里，然后來(lái)回翻個(gè)，過(guò)個(gè)幾分鐘兩個(gè)煎蛋就做成了。我把預先溫好的牛奶和面包也從鍋里拿出，一頓美味的早餐做好了。
剛想把早餐端到爸爸媽媽的房間，卻發(fā)現他們已在身后微笑的看著(zhù)我，眼光中充滿(mǎn)了慈愛(ài)：“昔日的小蔥頭也長(cháng)大了，能幫爸爸媽媽分擔家務(wù)了，我們真的很欣慰�！蓖�(zhù)爸爸媽媽已不再疲倦的面容，我明白了自己的責任：努力回報爸爸媽媽帶給我的一切，盡自己的所能去幫助他們，體諒他們。
這一次，讓我真真正正的明白了自己的責任。我相信，我會(huì )在這條責任之路上成長(cháng)許多，越走越好。
那一次我明白了作文3
“怎么搞的，越寫(xiě)越偏題！”“以后多加練習吧”語(yǔ)文老師的“訓斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿(mǎn)于學(xué)了眾多方法的我卻排到幾十名。那時(shí)也想過(guò)放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開(kāi)這黑字與白紙的世界。
月光皎潔的一個(gè)夜晚。
時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個(gè)個(gè)寫(xiě)作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優(yōu)美的文字�！耙炊}目，更要多練習！”語(yǔ)文老師每次都講的話(huà)又在腦中浮現。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創(chuàng )造一個(gè)世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號畫(huà)在結尾。
每天清晨，我在白紙黑字的虛實(shí)飄渺中追逐第一抹陽(yáng)光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在一個(gè)個(gè)夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現著(zhù)黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開(kāi)始懂得了方法與實(shí)踐結合的.重要性。
品味著(zhù)這蘊含著(zhù)古代文官智慧的“戰場(chǎng)”，我不由得會(huì )心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習的人，也不會(huì )有收獲。唯有學(xué)思結合，才能事半功倍。
落日的余暉漸漸地消失在地平線(xiàn)，我期待著(zhù)新一輪作文比賽的來(lái)臨！
那一次我明白了作文4
烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個(gè)人在家學(xué)習，看著(zhù)看著(zhù)書(shū)便感覺(jué)有點(diǎn)困，給媽媽打了電話(huà)后我就趴在桌子上睡著(zhù)了。等到爸爸媽媽把我叫醒時(shí)，已是晚上八點(diǎn)過(guò)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，埋怨地說(shuō)，“你們也太狠了吧，我睡會(huì )兒覺(jué)都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無(wú)賴(lài)。原來(lái)，這一覺(jué)已有大約五小時(shí)，更經(jīng)歷了驚險的過(guò)程。
下午三點(diǎn)過(guò)，媽媽接到我的電話(huà)后叮囑我不要反鎖防盜門(mén)，我沒(méi)把這話(huà)放在心上。等她下班后打不開(kāi)門(mén)時(shí)，就往家打電話(huà)，還到鄰居家的陽(yáng)臺上叫我，大約一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，家里仍沒(méi)動(dòng)靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話(huà)。
爸爸很快就趕到了家，又重復了前面的工作，仍沒(méi)動(dòng)靜。不巧的是，我平時(shí)帶的小靈通已沒(méi)電，處于無(wú)法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔憂(yōu)，他們心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。
爸爸靈機一動(dòng)，準備冒險借道鄰居家的陽(yáng)臺，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車(chē)師傅正在等生意，簡(jiǎn)單交涉后爸爸擰著(zhù)繩子回來(lái)了。在幾乎沒(méi)有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒(méi)有發(fā)現我的`身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。
等我慢慢清醒過(guò)來(lái)后，聽(tīng)著(zhù)這些驚險的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時(shí)，我站在陽(yáng)臺上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復咀嚼這個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛(ài)。
那一次我明白了作文5
杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。
“怎么回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂(lè )曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過(guò)放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開(kāi)這黑與白的世界。
夜深人靜的'一個(gè)夜晚。
時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著(zhù)琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著(zhù)我——琴譜被我狠狠地摔在地上。
縷縷月色緩緩灑在身旁�！爸挥卸嗉泳毩暡拍茏屪约哼M(jìn)入音樂(lè )的世界�！毕肫痄撉倮蠋煂ξ业亩谂c希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無(wú)限的美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。
每天清晨，我在黑白交織的鍵盤(pán)上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦�？偢‖F著(zhù)一架鋼琴，記憶著(zhù)每一個(gè)錯音，每一個(gè)旋律，演奏著(zhù)婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。
品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì )有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì )有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。
緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線(xiàn)上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著(zhù)弧線(xiàn)氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個(gè)人陶醉著(zhù)，留在了永遠的心中……
那一次我明白了作文6
大霧蒙蒙的上午。
“怎么搞的，如此簡(jiǎn)單的筆畫(huà)都寫(xiě)不好？”“以后多加練習吧……”書(shū)法老師的“訓斥”聲、“教誨”還在耳際——這次書(shū)法考級，自滿(mǎn)于把眾多筆畫(huà)和字練得“天衣無(wú)縫”的我考得一塌糊涂，就連兩級也沒(méi)考上，那時(shí)我多少也想過(guò)放棄，但回首一路迤邐，我舍不得離開(kāi)這墨與筆的世界。那如迷霧一般難以看透的書(shū)法，令我有些許……
陽(yáng)光明媚的上午。
時(shí)針指向了十一點(diǎn)三十，墨與筆的世界在黯淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈，閉目沉思，那一個(gè)個(gè)筆畫(huà)，在我的腦海中漸漸形成了一個(gè)個(gè)更為生動(dòng)的漢字�！耙�，要勤奮練習”。書(shū)法老師第一次講給我的話(huà)又在腦中浮現，在低頭看看手中的'毛筆，我仿佛更加感受到了書(shū)法“筆畫(huà)之間有乾坤”的魅力。我慎重將手中的毛筆沾了沾一旁的墨水，開(kāi)始了練筆畫(huà)。
每天清晨，我在筆墨的虛實(shí)中追逐第一抹陽(yáng)光，每天黃昏，我在名家的書(shū)法中漫游。
夜深人靜的夜晚。
我的腦海中仍然浮現出那“橫”，“豎”筆畫(huà)，想著(zhù)筆畫(huà)的拼裝怎么才能恰到好處。在這溫暖的燈光下，在一次次行筆的過(guò)程中，我漸漸開(kāi)始懂得了，思考和實(shí)踐的結合在書(shū)法中起到了重要的作用。
杪秋屋內。
品味著(zhù)蘊含著(zhù)古人智慧的書(shū)法，我不由得會(huì )心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力實(shí)踐的人，也不會(huì )有收獲，唯有學(xué)思結合，才能事半功倍。
落日的余暉漸漸地消失在地平線(xiàn)，我等待新一輪考級來(lái)臨。
那一次我明白了作文7
人生如一場(chǎng)戰爭，軍心穩定方能勝利。若軍隊內部瓦解，必然會(huì )落敗。只有合作，生命才能迸發(fā)出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。
少時(shí)的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學(xué)習，共同進(jìn)步。成績(jì)并不拔尖的我開(kāi)始是接受的，自此便開(kāi)始競爭。但隨之而來(lái)的不只是競爭，我對他也萌生了一種討厭。交流作業(yè)或瑣事時(shí)，他基本都會(huì )在交流時(shí)惜字如金，有時(shí)甚至會(huì )用“你是傻子”的眼光看著(zhù)我。好勝的我自然受不了，便在學(xué)習上處處與他爭鋒相對。一次默寫(xiě)的對錯，我們相互比較；一次考試的高低，我們分分必究……
日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我們之間仍不知疲倦地斗爭，不善罷甘休。有道是：商場(chǎng)上不會(huì )有永遠的競爭對手。相同的，生活中沒(méi)有永久的敵人。
我在與他的唇槍舌劍中熬過(guò)了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時(shí)間會(huì )帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學(xué)校，外出聽(tīng)課，班級便十分活躍，雖沒(méi)做什么出格的事，但也是少不了喧嘩。在與同學(xué)談笑時(shí)，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著(zhù)作業(yè)，周?chē)某臭[聲仿佛都沒(méi)有進(jìn)入他的'耳朵。我便也不管他，繼續聊了起來(lái)。誰(shuí)知，第二天，我們才知道有“間諜”。結果就是班里沒(méi)幾人躲過(guò)災禍。我才發(fā)現，他的沉默也會(huì )是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時(shí)間花在讀書(shū)上。從此，敵意減少，友誼萌發(fā)，我們相互合作起來(lái)。
人生離合如月之缺圓，雖現在已不合他在一個(gè)班，但那段競爭與合作交錯的時(shí)光，卻深深鐫刻在我的記憶。
那一次我明白了作文8
世上最珍貴的是什么？是黃金嗎？是寶石嗎？不！那一次，我明白了什么最珍貴母愛(ài)。
一次，媽媽和往常一樣，牽著(zhù)我的小手帶我一起過(guò)馬路。那時(shí)候我才六七歲，比較調皮。我想憑我那嬌小的身軀可以在人群中自由穿梭。媽媽為了防止我走丟，雙手緊緊地抓住我的小手，這時(shí)，我也變乖了。我們左顧右盼，大手牽著(zhù)小手一步一步往前走。
綠燈亮了，媽媽牽著(zhù)我的小手，走在斑馬線(xiàn)上。這時(shí)，一位司機從我們身旁疾馳而過(guò)，他竟然闖紅燈，對我們直沖而上，我頓時(shí)嚇傻了，不知道進(jìn)退。身上冒出一陣冷汗，腦海里第一次閃過(guò)恐怖兩個(gè)字眼。當時(shí)站在那兒紋絲不動(dòng)。幸虧，一雙溫暖的手把我往后使勁一推，我倒退了幾步，倒在了地上，眼神里開(kāi)始閃過(guò)一道光，但心里有一陣暖流經(jīng)過(guò)。我沒(méi)被車(chē)撞到，我安全了，我開(kāi)始慶幸自己。��！是媽媽?zhuān)∈菋寢尠盐彝笸频?。她去哪里了呢？她自己站在原處一動(dòng)不動(dòng)。汽車(chē)和她擦身而過(guò)，想起來(lái)都后怕。那時(shí)我的眼淚就像是一位調皮的小朋友從我的眼睛里蹦出來(lái)。雖然我倒在地上，膝蓋紅紅的，但是我依然忍著(zhù)痛向邊上跑�；氐郊椅也虐l(fā)現媽媽身上有一道傷疤，那道疤永遠刻在了我的心里。那一次，我明白了：世上最珍貴的是母愛(ài)。母愛(ài)就是一把小傘，它能為我們遮風(fēng)擋雨。
那一次我明白了作文9
期中考試考砸了！我懊惱的走在路上。
“我怎么這么笨，這么無(wú)能，難道我就沒(méi)有翻身的機會(huì )了嗎？”聯(lián)想到我的理想——考上滄州一中，我不覺(jué)感到周?chē)黄诎�，我不禁打了一個(gè)寒噤。這是一個(gè)雪冬的早上，我向周?chē)豢�，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)來(lái)到了我家附近的公園。 雪優(yōu)雅的從空中飄落下來(lái)，公園里一切都被披上了白色的外衣，“凄涼”，一個(gè)詞馬上從我腦海中閃過(guò)，心情更低落到谷底，還是回家吧。
一扭身，雪中，一棵大樹(shù)堅強的挺立在我的眼前，它的枝干粗壯，由兩個(gè)人合抱才能環(huán)抱過(guò)來(lái)，樹(shù)冠也很龐大，密密的樹(shù)枝傲然地指向空中。
樹(shù)上，還有一片葉子遲遲不肯掉落。這時(shí)，忽記起：去年的冬天，一個(gè)大雪紛飛的日子，我來(lái)到了姥姥家，無(wú)意中發(fā)現的一枝梅花，傲立在墻頭。抬頭一看，墻根處卻凈是些凌亂的樹(shù)枝，光禿禿的大樹(shù)干，唯有這枝小小的`梅花在雪中挺立著(zhù)。 原本為這生命的離去而惋惜，現在卻又因這傲雪挺立的梅花而驚嘆，仿佛陽(yáng)光只眷顧了這支小小的梅花，也像是梅花不放棄自己，靠自己堅強的信念活了下來(lái)。雪不知不覺(jué)停了下來(lái)，我呆呆地看著(zhù)這枝梅花，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛露出了笑容。
��！原來(lái)太陽(yáng)也是如此的慈祥。這樣的梅花，怎能不讓人喜歡呢？ 這枝梅花在狂風(fēng)暴雪中肆意綻放，絲毫不顧及寒意的侵襲，就那么任性地開(kāi)放，嬌嫩的花瓣散發(fā)著(zhù)芳香。也許，這梅花有一個(gè)夢(mèng)想：我要讓人們在這寒冷無(wú)情的冬天，也能嗅到這春天的芳香。我愛(ài)這一枝獨秀！ 一片枯葉拍在了我的臉上，把我從遠航的思緒中叫醒。
原來(lái)，這棵堅強的大樹(shù)也離開(kāi)了自己最后一個(gè)孩子。
看著(zhù)這漫天飛舞的大雪，看著(zhù)這棵光禿禿的樹(shù)干，看著(zhù)這個(gè)銀裝素裹的世界，那只梅花，你還會(huì )傲雪開(kāi)放嗎？
想起梅花，讓我變得更加堅強，讓我不再對自己失去信心！ 想起梅花，讓我擁有了梅花一般堅定的信念。 想起梅花，讓我抱著(zhù)夢(mèng)想，走在成功的道路上！
那一次我明白了作文10
“呼！終于放學(xué)了！回家去！唉！還得要跳繩呢！”我自言自語(yǔ)著(zhù)。
我跳繩時(shí)，從遠處傳來(lái)“救命��！救命��！”幾分鐘過(guò)后傳來(lái)濃重的血腥味。一個(gè)項帶鐘表，耳朵掛著(zhù)小，型時(shí)鐘，身穿印滿(mǎn)鐘表圖案，并且血沾在衣服上的女孩向我投求救的目光。我將她附近車(chē)庫中一個(gè)隱蔽的角落。我無(wú)法詢(xún)問(wèn)原因，或許她太可憐了吧！屬于一中人的新聞，我就幫了他。而我只在人口的.屋檐下跳神。突然兩個(gè)黑衣人跑來(lái)，問(wèn)我：“又看見(jiàn)一個(gè)戴鐘表的女孩嗎？”“沒(méi)，絕對沒(méi)有我發(fā)誓：如果我撒謊，就……天打雷劈，不得好死！”我用堅定的眼神看著(zhù)兩個(gè)人。雖然表面平靜，心早已亂成一鍋粥！老天爺啊，老天爺！我剛才是放屁，別放在心上！別放在心上！想時(shí)，黑人說(shuō)了一些話(huà)，我也沒(méi)聽(tīng)清。管它呢！姑奶奶，今天很不爽，都怕沒(méi)拿他們開(kāi)刀，已經(jīng)是仁至義盡了。應該知足了，還給我亂扯什么東西��！
兩人走后，那位姑娘說(shuō)：“我是時(shí)間精靈生活在一個(gè)與世隔絕的地方，在練習魔法，不經(jīng)意間就將魔法投出保護罩外，使得魔王知道我會(huì )使用時(shí)間魔法。老師們曾說(shuō)過(guò)不能讓魔王得到返利。我便不答應。我生氣了，便下令追殺我。所以才會(huì )看到之前傷痕累累的五句話(huà)�！薄澳悄銥槭裁床挥脮r(shí)間魔法回到從前呢？”“不可以的。這是違背時(shí)間請零家規的。而我卻是世上僅存的時(shí)間經(jīng)營(yíng)！”“哦！對不起！我沒(méi)想到想到，十分抱歉！”我慚愧地說(shuō)。時(shí)間精靈說(shuō)：“沒(méi)事的！我還要感謝你救我的命啊，這樣好啦，為了感謝這個(gè)救命之恩，你可以向我許下三個(gè)關(guān)于時(shí)間的愿望！想許愿便在心中默念三遍時(shí)空精靈，5秒之后說(shuō)出自己的愿望，我定會(huì )幫你實(shí)現，我要走了，拜拜！對了也會(huì )……”時(shí)間精靈站起來(lái)對我說(shuō)到一半時(shí)，他便消失了。我也蒙然回了一句：“哦！拜拜……拜拜！”這一切也太不真實(shí)了吧！我卻仍然開(kāi)心了許久。
回到家，做作業(yè)時(shí)：哦！這題老師講過(guò)的！那天也是！嗯，怎么做呀！一！剛才說(shuō)可以倒流時(shí)間對吧！太好了時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，“我想回到語(yǔ)文課上。這時(shí)一道光照了出來(lái)，我的眼睛不由自主地閉上，亮光沒(méi)得以后，發(fā)現自己掉進(jìn)了時(shí)間劉忠。幾秒后，我便在課堂中將筆記做好了。此時(shí)身體是實(shí)心的。課上完后，又光速退回家中。
周五早晨，同學(xué)跟我說(shuō)：“你課文背熟了嗎？今天要抽查�！薄斑�沒(méi)！”不一會(huì )兒到了抽查的時(shí)間，時(shí)間？對呀！時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，“請將時(shí)間往前走一天！”我走進(jìn)了一片森林推開(kāi)一扇叫“時(shí)間之門(mén)”。我到達一天以后的明天這時(shí)，我的身體成了半透明。
“呼！終于逃過(guò)了那可惡的背書(shū)時(shí)間！”我小聲嘀咕，“唉！只剩下一個(gè)愿望了，怎么用嗎？周日晚上，“時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間周末就過(guò)完了，我要用時(shí)間精靈的最后一個(gè)愿望回到周六！盡情玩耍！”時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，“讓時(shí)間回到周六吧！”不一會(huì )兒，我成了半透明，漸漸消失，只到最后一個(gè)影子也消失……
我知道時(shí)間精靈沒(méi)說(shuō)完的話(huà)。直到死去才明白，明白時(shí)間只能珍惜，不可能返回。這四日，仿佛償遍了世間的苦楚……
那一次我明白了作文11
記得我四歲那年，在一個(gè)漆黑而又寧靜的夜晚，隨著(zhù)一陣嬰兒的哭鬧聲——我的弟弟誕生了。那時(shí)我一個(gè)人孤零零的站在醫院走廊的盡頭，所有人都只顧著(zhù)弟弟，我發(fā)現那些人都把我遺忘了，他們臉上都帶著(zhù)笑容，可是我不知怎么也高興不起來(lái)。也就是那天晚上，我爸爸對我的態(tài)度也慢慢變淡了，后來(lái)做什么事都把好的給弟弟，如：買(mǎi)衣服，鞋子，好吃的，好玩的，爸爸都給他先買(mǎi)，隨后才記起我。每次我抱怨，爸爸都說(shuō)：弟弟比你小，應該讓著(zhù)他。當時(shí)我在想：為什么比我小就要我讓著(zhù)？為什么弟弟一出生？爸爸給我的愛(ài)總是若有若無(wú)？也就是從那個(gè)時(shí)候我天天晚上躲在被子里偷偷的.流淚，我還不知道我那時(shí)候眼睛里布滿(mǎn)了血絲，也紅腫著(zhù)。我在心里總是念到著(zhù)，為什么，為什么！要是弟弟不出生該有多好，爸爸就疼我一個(gè)人了。
五年級的一次，放長(cháng)假，爸爸心血來(lái)潮，他對弟弟說(shuō)：“小寶，我們去玩好嗎？”弟弟高興的說(shuō)：“嗯嗯嗯，好好好，我好開(kāi)心！”爸爸說(shuō)：“嗯，走吧，但是你姐姐就不要去了�！蔽野脨赖恼f(shuō)：“為什么？”爸爸坐在床上毫不在意的說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”：“寫(xiě)完了，早寫(xiě)完了�！蔽矣X(jué)得有點(diǎn)希望就很快得回答出來(lái)。爸爸又說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了就不知道復習？你現在五年級，馬上就六年級了，要畢業(yè)了你就不知道復習？好了不說(shuō)了，我們走了�！庇质沁@樣，為什么又是這樣！��！我好煩！我覺(jué)得我受夠了！為什么不讓我去，我難道就不能去了嗎？真的是！弟弟也快二年級了呀，他上三年級就要開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，爸爸為什么不讓他也好好學(xué)習學(xué)習？
后來(lái)慢慢的，我對爸爸的一些想法也改變了，也就是那次次意外，那是一個(gè)寒冷得晚上，凌晨四點(diǎn)的時(shí)候，我被一種突如其來(lái)的難受給弄醒了，眼睛一直是開(kāi)的，肚子疼的要命，突然一股東西從肚子里噴涌而出，吐了以后，爸爸好像聽(tīng)到聲音了，他就急忙趕了過(guò)來(lái)，把燈一開(kāi)，看到了我狼狽的樣子，他緊張的跑了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，頓了一會(huì )，就毫不猶豫的背起我，順手拿了件外套給我披著(zhù)，然后跑向醫院的地方，忙叫醫生來(lái)看看，當時(shí)我的頭是迷迷糊糊的，眼睛什么也看不清，耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只覺(jué)得好難受好難受，當我醒來(lái)的時(shí)候，我正躺在醫院的病床上，看到爸爸還在忙來(lái)忙去的身影，我的心微微一顫，淚水“嘩”的一聲流了下來(lái)。
我明白了，我真的明白了，爸爸是愛(ài)我的，爸爸真的是愛(ài)我的，只是那種愛(ài)你感受不到，只要你足夠細心，你就能感受得到。
那一次我明白了作文12
窗外，是一個(gè)潮濕的天氣，天上的片片浮云，在漫無(wú)目的地閑游，樹(shù)上聚集了一群嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，看這天氣，似乎有場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，雖然外面的操場(chǎng)看起來(lái)十分冷清，可教室里卻熱鬧非凡，因為，這節課是同學(xué)們最?lèi)?ài)的美術(shù)課。
這節課，是手工課做模型，我費了九牛二虎之力，終于做出了一輛吉普車(chē)，下課后，我拿著(zhù)手中的.吉普車(chē)，炫耀起來(lái)，我的一個(gè)好朋友從我手里搶過(guò)模型，想看一看，結果，咔嚓一聲，他的手一抖，模型在人潮中被擠爛了。
這聲音似大似小，窗外的鳥(niǎo)兒被嚇得飛出老遠，天上云不再閑逛，隨著(zhù)隊伍有順序的擠在一起，空氣中突然出現一股潮濕的火藥味，聞著(zhù)讓人十分難受。我一時(shí)忘記了憤怒和悲傷，呆立在教室里，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，一點(diǎn)生氣。
“轟隆”一聲，集中起來(lái)的云中間突然裂開(kāi)了一道縫隙，縫隙中沖出來(lái)三道炸雷�！稗Z隆隆——”炸雷們同時(shí)落在地面上，發(fā)出巨大的聲響，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)大雨。我終于從想象中被拉回了現實(shí)，我多么希望這是一個(gè)錯覺(jué)，我的吉普車(chē)還是完好無(wú)缺的在我手中。
憤怒和悲傷同時(shí)涌上了心頭，沉默的我爆發(fā)了，沖著(zhù)他大吼道：“你賠！”他說(shuō)：“對不起�！薄皩Σ黄�？對不起有什么用！”我回答道�！昂昧�，不過(guò)就是一個(gè)模型嘛，別生氣了�！薄澳Ｐ�？你知道它有多么貴重嘛嗎？你今天不賠，我就跟你拼命！”他竟然不耐煩地說(shuō)道：“我就不賠�！薄澳惚仨氋r�！蔽揖瓦@樣被氣得怒發(fā)沖冠，把他的模型一只手拿起來(lái)，扔出了窗外。
雨，越下越密，窗外完全是白茫茫一片，我和他就這樣絕交了。中午，雨還在無(wú)休止地下，我感覺(jué)心里空空的，好像少了點(diǎn)什么。突然想起來(lái)我和他是那么好的朋友。我們在足球場(chǎng)上，奔跑跳躍，在我摔倒在樓梯時(shí)，看著(zhù)我流血的膝蓋，是他二話(huà)不說(shuō)背著(zhù)我跑去醫務(wù)室，高年級同學(xué)與我發(fā)生爭吵時(shí)，是他挺身而出，為我解圍。曾經(jīng)美好的一幕幕涌現在眼前，我心里萌生了一個(gè)念頭，想對他說(shuō)一聲對不起，于是，我做了一個(gè)模型，偷偷放進(jìn)他的書(shū)包。
下午，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現書(shū)包里也有一個(gè)模型，我抬頭看了看前桌的他，他也正看向我，我們相視而笑，我們釋然了。
雨，繼續在下著(zhù)，可是，這場(chǎng)雨卻洗凈了我們的心靈，讓我們懂得了什么是友情。
那一次我明白了作文13
過(guò)去的事情，就像畫(huà)中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
在人生的道路上，總會(huì )遇到一些挫折，一些困難，難免會(huì )看清一些人，一些事，而我卻已是過(guò)來(lái)人。
事情的起因要從六年級說(shuō)起。那日是星期二，下午是語(yǔ)文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進(jìn)入了教室，即使進(jìn)了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進(jìn)入了教室，殺氣騰騰的走上講臺，當時(shí)全班人都預感到肯定會(huì )有不好的事發(fā)生，果不其然，老師是見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)。嚇壞了我們，而我們規規矩矩的聽(tīng)著(zhù)課，生怕自己是第二個(gè)被開(kāi)刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業(yè)的`時(shí)候，全班又開(kāi)始沸騰起來(lái)了，突然老師轉過(guò)來(lái)，唉，可憐的我當著(zhù)全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺，霎時(shí)間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著(zhù)的，突然一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“爽了吧！”聽(tīng)了這句話(huà)我頓時(shí)傻眼了，之后老師問(wèn)我們是誰(shuí)在講話(huà)，剛開(kāi)口的我，就聽(tīng)到他說(shuō)：“是他們在說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！焙俏覠o(wú)語(yǔ)了，也看清了，既然敢做就要敢當，更何況是一個(gè)男生呢！
那時(shí)我明白了：套路太深，誰(shuí)對誰(shuí)真。在關(guān)鍵時(shí)刻才能看清，才能明白，天會(huì )黑，人會(huì )變，故事再美，那也是曾經(jīng)。
我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽(tīng)歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。
那一次我明白了作文14
時(shí)光如流水，生活中發(fā)生的很多事，就像天上閃亮的“星星”。在眾多耀眼的星星中，總些黯淡無(wú)光且不起眼的星星。同樣我星空的“星星”中，也有一顆暗淡無(wú)光的星星，可它卻是最令我難忘的。
那一年放假，我們一家計劃去北京旅行。因為常聽(tīng)過(guò)“不到長(cháng)城非好漢”，我們第一站就來(lái)到了長(cháng)城。站在長(cháng)城底下，一眼望去，只見(jiàn)長(cháng)城如一條巨龍一般盤(pán)旋在山脊，似乎它抬一抬頭就能鉆進(jìn)云層。啊，長(cháng)城這么高，又這么長(cháng)！看到這里，一陣恐懼感油然而生，我已經(jīng)心生退意了�？蛇@時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊我的聲音。我抬頭一看，見(jiàn)爸爸他們都已經(jīng)在登長(cháng)城了，而且步伐矯健從容，毫不畏懼。我心想：不能給爸媽丟臉，加油！于是，我便鼓起勇氣，努力地攀上了一個(gè)個(gè)陡峭的臺階。
就這樣，我們一步兩步走著(zhù)走著(zhù)。這時(shí)，刮來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，我抬頭一看，發(fā)現路程才走了一半，原本萬(wàn)里無(wú)云的.天空，不知何時(shí)被一大大團烏云給覆蓋了。不一會(huì )兒，下起了蒙蒙細雨，原本不平的臺階被淋得濕滑，更加難以攀登了。我的心中再次升起了退縮的想法。這時(shí)，身后傳來(lái)媽媽聲音：“不要怕，堅持就是勝利，你一定能成功的！"不知道媽媽是在說(shuō)給自己聽(tīng)，還是在鼓勵我，但是聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我原本放棄的想法頓時(shí)煙消云散。然后，我又鼓起勇氣，接受了長(cháng)城和天氣配合給我的挑戰，踏上了第一步，接著(zhù)又是第二步，第三步……
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。功夫不負有心人，我終于爬上了長(cháng)城。雨過(guò)天晴，天空中升起了一道彩虹。我抑不住內心的激動(dòng)：對著(zhù)天空大喊，世上無(wú)難事只怕有心人！
這件事雖然過(guò)去好久好久，可它讓我明白：無(wú)論做什么事，只要堅持，不半途而廢，就一定能成功的。
那一次我明白了作文15
考前復習的緊張使我焦慮，頻頻失常的成績(jì)令我心寒，抬頭望到墻上的“樂(lè )”字，思緒泉涌，又打起了精神。
那時(shí)正是考試失利之時(shí)，整個(gè)人如行尸走肉，無(wú)精打采。許是氣氛太過(guò)壓抑，我去了公園散心�？蓛刃牡谋瘋刮曳路鹨粋�(gè)色盲——灰色的樹(shù)葉，灰色的草坪，灰色的花，灰色的我。突然看到一片黑壓壓的人群。好奇心驅使著(zhù)我的前進(jìn)。好不容易擠進(jìn)去，一看，是一個(gè)人在寫(xiě)毛筆字。
是王羲之的《蘭亭序》。筆法有力，氣勢非凡。但依舊缺了些韻味�！斑@也好意思出來(lái)寫(xiě)？”內心不由自主地暴露�！靶∶妹�，你再仔細看他是用什么在寫(xiě)？我順著(zhù)他的目光一看——那位少年用腳握著(zhù)筆，兩袖在風(fēng)中搖擺著(zhù)。腳上布滿(mǎn)了繭，那是追逐夢(mèng)想時(shí)努力的見(jiàn)證；眼中充滿(mǎn)了光，那是奔向未來(lái)時(shí)希望的光輝；臉上蒙滿(mǎn)了汗，那是擁抱青春時(shí)無(wú)形的雙手。風(fēng)吹去了盛夏的燥氣，拂起了赤子追夢(mèng)的心。
我驚住了，心中更是因之前的無(wú)意之言感到羞愧。心中也不禁感慨——連一個(gè)身懷殘疾的人都如此努力，我又憑什么放棄呢？不知看了多久，人似乎都散了，只剩下他依舊在風(fēng)中陶醉的寫(xiě)。許是注意到了我的存在，他開(kāi)口與我聊天，在這過(guò)程中，我了解到，他是因為車(chē)禍失去了雙臂，但他從未放棄過(guò)他的毛筆夢(mèng)。
我也與他談起了我的經(jīng)歷，他聽(tīng)完后，若有所思，突然飛筆橫墨，寫(xiě)了一個(gè)字，對我說(shuō)：“這個(gè)字送給你�！蔽夷闷鹨豢�，是一個(gè)“樂(lè )”字。那是樂(lè )觀(guān)的“樂(lè )”，那是快樂(lè )的“樂(lè )”。我表達感激后，踏上了回家的路。
一路上，我沉思著(zhù)�！澳谴我馔舛紱](méi)有磨滅他的.興致與希望，我又為何因考試的失利自我放棄呢？”又望了望那個(gè)“樂(lè )”字，那上面的“撇豎折”仿佛一個(gè)開(kāi)懷大笑的孩子，那是樂(lè )觀(guān)的“樂(lè )”；那“兩點(diǎn)”仿佛一個(gè)大大的擁抱，那是快樂(lè )的“樂(lè )”，那是樂(lè )于助人的“樂(lè )”。
望著(zhù)墻上的“樂(lè )”，那是激勵人心的“樂(lè )”。
那一次，我明白了，不要輕言放棄，不要自我否定�！皹�(lè )”觀(guān)地面對每一件事，就能開(kāi)開(kāi)心心，快快“樂(lè )”樂(lè )。樂(lè )于幫助他人，將這種“樂(lè )”的精神傳遞出去，就能激勵人心。
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