憧憬的作文（必備15篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的憧憬的作文，希望能夠幫助到大家。

憧憬的作文1

　　往事悠悠，挽不住白云的飄動(dòng);歌聲瀟瀟，記不起多少個(gè)春秋。對于長(cháng)輩們而言，他們總是發(fā)出這樣的感嘆，感嘆他們的人生，而我們則充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)美好世界的憧憬。

　　我們的表情在不羈里帶著(zhù)對世界的無(wú)奈;老年的表情在沉穩里帶著(zhù)對往事的懷念!長(cháng)輩們正在體驗這正在進(jìn)行的表情，懷念著(zhù)過(guò)去的表情，而我們正在想象這未來(lái)的'表情，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限希望，光陰無(wú)限，這美好的時(shí)光正在悄然地消逝，然而，長(cháng)輩們也在后悔曾經(jīng)布下的錯局，惋惜曾經(jīng)所荒度的時(shí)光，而我們，我們竟然再重新踏上長(cháng)輩所犯的錯誤的道路上，這是何等的不該!

　　我依偎在外婆的懷里，聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)陳年舊事，而我對她的成長(cháng)歷程尤其感興趣，每當她講到小時(shí)候，我總是洗耳恭聽(tīng)，小時(shí)候的我，總是聽(tīng)不懂她在講什么�，F在，我長(cháng)大了，懂事了，但是我還想聽(tīng)聽(tīng)她的少年時(shí)期，外婆告訴我，她小時(shí)候，家里不富有，供不起她讀書(shū)，她在家里不但沒(méi)有書(shū)念而且還得幫助父母干活，但她喜歡讀書(shū)，就問(wèn)別人去借些書(shū)來(lái)自學(xué)，我以前總覺(jué)得這有什么的，可是現在我明白這是多么辛苦的事啊，一邊干活一邊看書(shū)，我現在光是讀書(shū)就覺(jué)得很累了，可是外婆那么愛(ài)讀書(shū)卻因缺錢(qián)而沒(méi)得念，可是幼稚的我們卻在如此美妙的花季中荒度。

　　時(shí)間就像流水一般，一去不復返�，F在瞧瞧，外婆的眼角已布滿(mǎn)了皺紋，銀絲纏發(fā)。而我，不知有多么幸運，我是多么的年輕，現在正是精力旺盛之期啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似一顆顆璀璨的星光，鑲嵌在明晃晃的天空中，似一朵朵晶瑩的浪花，拍打著(zhù)小溪石，敲出一首首歡快的夜曲。我們難道不該珍惜這美好的少年時(shí)期嗎?

　　我們平凡，但我們可以拒絕平庸;我們無(wú)法控制生命的長(cháng)度，但我們可以把握人格的高度;我們不應該在花季中沉睡，應該在現實(shí)的夢(mèng)中清醒。青春無(wú)權享受，畢竟年輕并不永恒!讓我們把握現在，把握青春，把握年少，憧憬未來(lái)，用不懈與努力，去創(chuàng )造一個(gè)世間美麗的傳奇!

憧憬的作文2

　　太陽(yáng)高高的掛在天空，藍天顯得格外干凈，這時(shí)的我正飛躍在不同的場(chǎng)地，心里卻藏著(zhù)我對它美好的憧憬……

　　丑小鴨渴望著(zhù)有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著(zhù)有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的叫聲，沒(méi)人能感受到它們對不可企及的愿望有多少幻想，又有多少失落。向來(lái)與運動(dòng)會(huì )無(wú)緣的我，做場(chǎng)外觀(guān)眾的我，為運動(dòng)員吶喊助威的我，心中也過(guò)有這樣一個(gè)夢(mèng)想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，我也能舉著(zhù)第一名的獎狀歡呼在講臺上。一直讓老師擔心體育能否達標的我，自然不可能作為運動(dòng)員，代表班級參加項目的角逐。后勤工作者兼拉拉隊隊長(cháng)一直是我光榮的任務(wù)，我把我的激情，我的向往都用那一聲聲吶喊發(fā)泄出來(lái)。從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地，為自己班的運動(dòng)員加油打氣，他們的發(fā)揮緊緊地牽動(dòng)著(zhù)我的`心。

　　可能有些人并不理解我的做法，但他們又何曾想過(guò)作為班長(cháng)的我，作為老師心目中全優(yōu)生的我，面對我又該怎樣面對這落后的體育成績(jì)。難道說(shuō)運動(dòng)會(huì )只是給運動(dòng)健兒們展翅高飛的舞臺嗎？不，他是留給大家的。誰(shuí)又曾想過(guò)他們的成功是由多少人付出的汗與淚換來(lái)的！

　　巴金說(shuō)過(guò)：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續到永遠，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生�！比巳硕荚谂�力，醉心于集體的歡樂(lè )，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁(yè)。我曾憧憬著(zhù)第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的是我，我曾幻想這廣播里傳出的是我得了第一名的喜訊。此時(shí)此刻，雖然腦海中浮想聯(lián)翩但我仍然穿梭在不同的場(chǎng)地認真地作者后勤，仍然扯破嗓子的喊“加油！”沒(méi)有獲得榮譽(yù)的喜悅，我仍然一臉燦爛的微笑，因為在運動(dòng)員上臺領(lǐng)獎時(shí)，已替我流完了淚與汗，只剩下了喜悅�！芭示壍钠D辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè )。

　　在這樣明媚的天氣里，一切的憧憬，都是美好的……

憧憬的作文3

　　在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的希望步入了充滿(mǎn)未知的中學(xué)校園。懷著(zhù)夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！

　　剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的.是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)一段激動(dòng)人心的話(huà)：心中有目標，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng )新輝煌！短短幾句話(huà)卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著(zhù)憧憬未來(lái)的心！

　　再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

　　在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿(mǎn)飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉的“靜雅樓”，光聽(tīng)名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，

　　在校園內，還坐落著(zhù)六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著(zhù)：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！

　　我就將在這里度過(guò)充滿(mǎn)希望的初中三年，在這里，我會(huì )為我的人生長(cháng)卷打上更加豐富多彩的底色。

憧憬的作文4

　　時(shí)間幽幽，歲月不饒人。眨眼睛間我在一個(gè)孩子氣的小女孩邁向了一個(gè)完善的我了。唉，時(shí)間過(guò)得真快啊。我好想回到童年階段，回到童年的無(wú)拘無(wú)束，返回歡聲笑語(yǔ)，返回一天到晚沒(méi)有煩惱的全球�，F在的我只期待時(shí)間能逆流。

　　在升上中學(xué)時(shí)，作業(yè)多，學(xué)科也是多連玩的`時(shí)間都沒(méi)了，每日都只有陷在焦慮不安的學(xué)習中了。有時(shí)想一想，哎喲為了更好地之后考入一個(gè)好的普通高中，如今受到的也應當值了。在周末時(shí)，有時(shí)候來(lái)到一群小孩的身旁，看到她們樂(lè )此不疲的玩著(zhù)，內心也多么的的羨慕。有時(shí)候我經(jīng)常想象如能在回到童年，那就是在美但是了。但是，實(shí)際是慘忍的，大家只有羨慕的份了。

　　兒時(shí)猶如天空的紙鳶，無(wú)拘無(wú)束的，無(wú)拘束，不會(huì )受到所有人的束縛。中學(xué)猶如一座監獄鎖定了你的人身自由權，使你感覺(jué)反感�？墒谴蠹一蚴且獙W(xué)習培訓的，如今恰好是念書(shū)的好時(shí)間，如同他們——————————欲窮千里目，下筆如有神。

　　使我們從今天開(kāi)始，認真學(xué)習吧。以往的早已變成了歷史時(shí)間，而如今要做的是，趕緊學(xué)習培訓，不必等年紀大了才感覺(jué)后悔莫及—————————少壯不努力，老大徒傷悲。

憧憬的作文5

　　當初春的第一縷陽(yáng)光暖暖地照到校園里，草地上，教室里……花兒慢慢蘇醒，學(xué)�；謴土送�日的神采，我結束了20xx的青蔥歲月，踏著(zhù)昂揚的腳步，走進(jìn)向往的20xx年。

　　20xx年的我比之前高了很多，我又長(cháng)大了一歲！伴著(zhù)那第一縷陽(yáng)光我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，我用興奮的目光環(huán)視一切后，開(kāi)始仔細地、慢慢地品味今年的新書(shū)，書(shū)中散發(fā)出來(lái)的墨香直沁入心脾，那幽香如茉莉花般，淡淡的。我喜歡書(shū)的味道，它帶給我無(wú)窮的知識，引領(lǐng)我成長(cháng)，帶給我驚喜與力量。

　　我最喜歡的是早讀課，我們早早地來(lái)到教室，與同學(xué)們一起認真地富有節奏地大聲朗讀：“梅子金黃杏子肥……”我們跟著(zhù)范成大去欣賞江南初夏的田園美景；跟著(zhù)楊萬(wàn)里去看“兒童急走追黃蝶”；跟著(zhù)李白“獨坐敬亭山”，我們在詩(shī)的海洋里遨游，古詩(shī)浸潤我們的心靈成長(cháng)。

　　教室里還有一道美麗的風(fēng)景，以前經(jīng)常惹老師生氣的同學(xué)，如今已然是20xx了，難怪變得格外懂事，忙著(zhù)打掃我們的教室，有的拖地，有的擦黑板，有的'清理桌肚……教室里煥然一新，我們班每周都評為“文明班級”。

　　馬上開(kāi)學(xué)了，我要回到我可愛(ài)的校園了，我熱切地期待著(zhù)，憧憬著(zhù)。所有的歲月靜好，當然需要老師、同學(xué)們的共同努力，所以，我下決心上課要認真聽(tīng)講，多參加各項活動(dòng)，多幫助同學(xué)，用我的模范力量，鼓舞其他人，讓我們每一個(gè)孩子都能量滿(mǎn)滿(mǎn)，活出20xx的精彩！

　　夕陽(yáng)照在地上，花兒向著(zhù)陽(yáng)光的方向，她仿佛在對我笑，給了我無(wú)限的希望，我期待著(zhù)你，20xx！

憧憬的作文6

　　在21世紀的今天,所有的人都渴望有一個(gè)美好、幸福的家園，無(wú)論走到哪里，都是藍藍的天、碧綠的陸地、清澈的河水。在這里沒(méi)有硝煙、戰火，有的是和平、安詳和幸福，就像是一片世外桃源。一棟棟住宅樓整齊的立在寬闊銀灰色的馬路旁，房子后面種著(zhù)一排排高大、挺拔的楊樹(shù)。夏天為人們遮陽(yáng)，春天為大家遮雨，冬天為人們擋風(fēng)。房子的前面是一個(gè)美麗的大花園，花園里，許許多多的鮮花爭奇斗艷、競相開(kāi)放，花叢中有勤勞的蜜蜂在采蜜、還有那愛(ài)打扮的蝴蝶在花朵中蹦來(lái)跳去，在花的海洋中翩然起舞。人們悠閑地在這花的世界里徜徉，一邊觀(guān)賞著(zhù)這美麗如畫(huà)地景色，一邊深深地吸著(zhù)透著(zhù)花香地空氣。我們的城市建在背山面水的地方。這里的山有著(zhù)五岳之精華，山峰秀麗、山巒起伏、形態(tài)萬(wàn)千，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥、青翠碧綠，它給生活在這里的人們提供純天然的氧氣，只要你吸上一口，頓覺(jué)心曠神怡。

　　這里的河水清澈見(jiàn)底、魚(yú)兒在水里快活的游動(dòng)著(zhù)，由于沒(méi)有了污染，河里的水可以直接飲用，甘甜的河水你只要喝上一口，一定會(huì )回味無(wú)窮。城市中，房屋被綠樹(shù)包圍著(zhù)，城市中到處是公園、街心花園、綠化廣場(chǎng)，房屋也不再那么高大，坡屋頂式的房子在山水、樹(shù)木的映襯下顯得特別漂亮。工廠(chǎng)已變成潔凈工廠(chǎng)，再也沒(méi)有濃煙排放，再也沒(méi)有污水排出。行駛在馬路上的汽車(chē)使用的全是潔凈的、無(wú)污染的能源，人們吃的是純天然的綠色食物，它對人們的身體絕對是有益的，生活垃圾、工業(yè)垃圾在回收站進(jìn)行回收處理，這里得人們個(gè)個(gè)是環(huán)境的保護者和捍衛者。同時(shí)，這里還是動(dòng)物的樂(lè )園、鳥(niǎo)的王國，動(dòng)物和人類(lèi)和平共處、安居樂(lè )業(yè)。

　　但是現在，許多國家都在戰火中度過(guò)的。那里的人們承受著(zhù)無(wú)家可歸、妻離子散、流離失所的悲狀！他們是多么痛苦��！現在，許多國家貧窮落后，所以被強大的國家攻打。戰爭不斷地威脅著(zhù)那里人們。所以，要想有個(gè)美好的`家園，就要有一個(gè)強大的國家，國家強大，才不會(huì )被挨打。全世界的人民都生活在一個(gè)共產(chǎn)主義的臺階上，人人平等，共享太平生活。像這樣美好的家園就是我所憧憬的。這樣美好的家園會(huì )變成現實(shí)嗎？會(huì )的，一定會(huì )實(shí)現的。首先，我們從小就要認真學(xué)習，像海綿一樣汲取知識，打好每一們功課的基礎。長(cháng)大后，不斷地用自己的知識和智慧建設我們美好的家園，讓祖國的明天更加絢麗多姿！

憧憬的作文7

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當自勉，歲月不待人。

　　——題記

　　我即將要成為一名高中生了。

　　時(shí)光飛逝，初中三年如指縫間滑過(guò)的細沙無(wú)聲無(wú)息，悄然逝去。三年里我收獲了更多的知識。要好的朋友等，童年也就這樣悄悄地過(guò)去了。不過(guò)，我馬上就要上高中了，一切都將從頭開(kāi)始。高中生活是怎樣的呢？或許成功考上了我理想的一中，在那里每個(gè)人都很自律。很優(yōu)秀，讓我不禁感到一種無(wú)形的壓力，或許大家都有這樣的感受，所以就更加的努力。是啊，從小學(xué)就聽(tīng)媽媽說(shuō)每一個(gè)學(xué)習階段都很重要，但是高中的三年是決定你以后人生的三年。

　　有一天，我做完功課，這時(shí)有個(gè)小區的朋友來(lái)還之前借的書(shū)，并邀請我去他家參觀(guān)他的書(shū)屋，我正在看一本自己很喜愛(ài)的書(shū)所以就拒絕了，后來(lái)他又說(shuō)：“正當的游玩，是辛苦的安慰，是工作的預備，這可是豐子愷說(shuō)的�！蔽覄�(dòng)心了，本來(lái)就對他家的書(shū)屋很好奇，這回也不便推辭了。朋友的書(shū)屋果然有不少的書(shū)，可當我走進(jìn)一看大多數都是些沒(méi)什么營(yíng)養的`書(shū)籍，而且也沒(méi)分類(lèi)的擺放著(zhù)。這時(shí)朋友極力向我推薦一本叫《阿衰》的書(shū)籍，盛情難卻的就拿回家里了，還真就津津有味的看了。

　　此后，我上課走神，會(huì )不由自主地去想象阿衰里面的情景，吃飯，寫(xiě)作業(yè)也會(huì )去想，我自己居然還沒(méi)認識到嚴重性，終于報應來(lái)了。

　　高一的期中測試成績(jì)出來(lái)了，退步兩百多名，這時(shí)感覺(jué)看誰(shuí)都是對我有嘲笑的眼神，家長(cháng)的批評，老師的談話(huà)，都讓我羞愧不已，萬(wàn)惡之源不就是我的不自律和懈怠造成的嗎？業(yè)精于勤，荒于嬉。盛年不重來(lái)，一日無(wú)再晨，及時(shí)當自勉，歲月不待人。從現在開(kāi)始，我要不念過(guò)往，不懼將來(lái)。這世上從來(lái)就沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷失敗，只有敗而不殆，敗而益勇才能有勝利的希望。當天我就還了書(shū)，是的，我在成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程就是經(jīng)歷。

　　我已經(jīng)快要成為一名高中生了。

憧憬的作文8

　　我很憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，希望馬上就到未來(lái)，我認為，在未來(lái)的世界里不會(huì )再有災難。在我的想象中，未來(lái)是這樣的。

　　在未來(lái)，那時(shí)侯的房子比現在的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有，其實(shí)什么都有。你只要說(shuō)你想干什么，它就會(huì )顯出來(lái)的如果碰到災難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì )啟動(dòng)防御系統，讓災難無(wú)法破壞你的房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就可以了。在家有一不刷卡機，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。

　　在未來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都有自己的車(chē)了，但是，那時(shí)候的車(chē)比現在的車(chē)先進(jìn)100倍。車(chē)的外殼是宇宙金屬做的，堅硬無(wú)比，車(chē)身可以變大變小，車(chē)的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出現在你的`面前，你想喝什么就拿什么，車(chē)里也是一個(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì )出現虛擬人物和你一起打牌。車(chē)的速度可以調整，最高可達到光速。如果你不會(huì )或不想開(kāi)可以選擇自動(dòng)模式，它就會(huì )自己開(kāi)了。這種車(chē)的能量來(lái)自細菌，這樣，即開(kāi)了車(chē)，又打掃了衛生。

　　未來(lái)，我希望未來(lái)會(huì )馬上到來(lái)。

憧憬的作文9

　　輕松愉快的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現在我的眼前，那它又會(huì )是怎樣的呢？在這小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)暑假里，我開(kāi)始暢想自己的初中生活。

　　我憧憬的初中生活首先有舒適的學(xué)習環(huán)境。一進(jìn)校園，就會(huì )聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著(zhù)許多高大的樹(shù)木，教學(xué)樓的墻壁上掛滿(mǎn)了綠色的爬山虎，微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎上下?lián)u擺，好像綠色的`海浪一樣。校園的中間會(huì )有一個(gè)很大的操場(chǎng)，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設施，大家在課間、課后都會(huì )暢玩其間。

　　我憧憬的初中生活雖然清苦，但應該是令人愉樂(lè )的。雖然課程及作業(yè)量大大的增加了，但是同學(xué)之間還是有時(shí)間交流、玩耍。在日常的學(xué)習生活中，同學(xué)們都勤奮努力，積極上進(jìn)。在每個(gè)月的月考前，同學(xué)們都會(huì )做好全面的復習準備，在月考中取得優(yōu)異的成績(jì)。在每次的月考排名中，有人會(huì )高興，有人會(huì )失落，但是他們都會(huì )繼續努力，爭取在下一次的月考中取得更好的成績(jì)。

　　我憧憬的初中生活里，老師和同學(xué)們都會(huì )成為好朋友。在一種融洽親切的氣氛中，老師會(huì )變成我們傾訴的第一對象，有什么心事都可以跟老師交流，有什么疑問(wèn)都可以請老師回答，有什么不足都可以跟老師探討。當老師批評自己的時(shí)候，我們應該在第一時(shí)間認識到自己錯誤和不足，因為老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地批評你，而批評也是對自己的一種提升，一種警告。

　　我憧憬的初中生活里，老師會(huì )定期組織同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)。比如說(shuō)體育比賽，它能讓我們強身健體，增加勇氣；學(xué)習比賽，它能讓我們增加對學(xué)習的樂(lè )趣，更加積極的學(xué)習；綠化活動(dòng)，它能讓我們增加對大自然的認識，愛(ài)護和保護環(huán)境。開(kāi)展這些活動(dòng)后，會(huì )給我們的生活增添許多樂(lè )趣，也減少輕了我們的學(xué)習壓力。

　　我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會(huì )一直期盼著(zhù)這一天的到來(lái)。

憧憬的作文10

　　我認為十分貴重的東西在你的眼中可能微不足道。你心中的寶物我可能認為那是一堆垃圾。別用你眼中的憧憬審視我，你有你的眼，我有我的心，同一件事物會(huì )給我們帶來(lái)不同的感受，你所向往的并不是我向往的，因為我們的心不同

　　哥倫比亞大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的'圣地，許多的中國人都向往哪里，難道國外就比中國好嗎？許多外國人不也向往著(zhù)中國嗎？中國人眼中的進(jìn)口產(chǎn)品比本國的好。外國人用了中國的東西也認為不錯。所以，中國真的有那么差嗎？電影中的考生都渴望的哥倫比亞大學(xué)，她放棄了，因為那不是她所向往的地方，她只想留在中國，她認為中國的文化不比外國差，一道道險阻，阻礙著(zhù)她留在中國，她甚至已經(jīng)快要崩潰了，但在最后一刻，她的父親通過(guò)老師懂得了她的內心，懂得了她眼中的憧憬

　　當你擋住了我要走的路，請你讓開(kāi)。我選擇了這條路就會(huì )堅毅的走下去，不會(huì )半途而廢。你想讓我選擇別的路時(shí)，請問(wèn)問(wèn)我的心。別用你眼中的憧憬審視我，那不是我想要的。

　　人生最重要的一件事：請不要用你眼中的憧憬審視我。

憧憬的作文11

　　歲月出入的車(chē)站，總以原始的意蘊，藏秘一種靈性，引發(fā)我用思維想象—————想象我理想中的學(xué)習生活。

　　理想中的學(xué)習生活本該如此：

　　春日晴柳下的高歌；

　　樓臺亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的獨步；

　　隆冬爐火旁的對酌......

　　理想中的中學(xué)生活，沒(méi)有考試前的那般緊張，沒(méi)有寫(xiě)不完作業(yè)的那份焦急感。

　　在琴聲朗朗的音樂(lè )教室里，我們開(kāi)心的'歌唱；在充滿(mǎn)樂(lè )趣的繪畫(huà)教室里，我們安靜的描募；在雅雀無(wú)聲的閱覽室里看著(zhù)那淡樸風(fēng)塵的文字，古老詩(shī)詞片段飄飄灑灑。是那般親近自然，引起我揮起筆，描繪那想象中的學(xué)習生活。

　　看，著(zhù)凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習氛圍中的的平臺；那狂風(fēng)掃落葉班的行書(shū)，就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊灑脫、放縱不拘的草書(shū)就是我對待同學(xué)對我無(wú)意間所犯失的態(tài)度。

　　理想中的學(xué)習生活，是那般怡意。

　　我們在寬闊的操場(chǎng)上跑步、做徒手操、打羽毛球、自由活動(dòng)，非常愜意，真如“小佇石橋風(fēng)滿(mǎn)袖”那般。

　　中學(xué)生活對我們是很重要的，他奠定了我們一生的基礎，中學(xué)時(shí)代也是人一生中最重要的。這段青春時(shí)光只有一次。每個(gè)人都要珍惜這段時(shí)光。好多人都想，這段時(shí)光就要好好的玩！等以后就沒(méi)時(shí)間了�？晌也贿@么想，在這段時(shí)光就要好好的學(xué)，使勁學(xué)！等實(shí)現了自己的夢(mèng)想后，剩下的時(shí)間都是自己的，想干什么就干什么！不用擔心過(guò)于貪玩而考不好，也不用擔心自己的未來(lái)，因為我們已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　然而我也不是消極空談，在有哭有笑的學(xué)習生涯中，我依然會(huì )“乘風(fēng)破浪”

　　理想的中學(xué)生活中，我一定輕裝上陣，大步前行。

憧憬的作文12

　　我看到暑假期間，那么多人前仆后繼地去旅游。

　　他們感受的生活，本身就與我們有著(zhù)本質(zhì)的不同。這是生活條件決定的，也是每一種不同人生的分岔口。

　　可是對于未來(lái)，我們卻并沒(méi)有理由去放棄。即便是我們現在一無(wú)所有�？墒侨A晨宇的.歌曲卻告訴我們，原來(lái)一無(wú)所有就叫做齊天大圣。

　　所以我們要想得開(kāi)。

　　華晨宇的演唱會(huì )，想去看的人太多，搶票都搶不到。終于決定再次加場(chǎng)，可是沒(méi)有辦法，學(xué)生黨周一要上課，而且深圳還那么遠，根本無(wú)法去看。

　　所以希望都留在了未來(lái)。

　　將來(lái)有一天，我一定要去看他的演唱會(huì )的。

　　這是希望，也是動(dòng)力。

　　我記得前天晚上，我還夢(mèng)到華晨宇來(lái)著(zhù)，他畫(huà)著(zhù)很濃的妝，很多人都認不出他到底是誰(shuí)。有點(diǎn)邪魅的笑容，也有別人看不出的孩子氣。

　　可是不管怎樣，我都很喜歡。

　　來(lái)日方長(cháng)，我很喜歡這個(gè)成語(yǔ)，因為它意味著(zhù)未來(lái)的無(wú)限生機，它意味著(zhù)很多的可能性和挑戰性，從前的時(shí)候，我們根本就不懂，可是未來(lái)，我們就要學(xué)著(zhù)如何去懂。

憧憬的作文13

　　如果不是托一個(gè)溫暖的傍晚，我也不會(huì )生出這么多思念吧。

　　我住在朋友家，來(lái)到了陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，這是3樓露天小陽(yáng)臺，我側倚在披著(zhù)棉被的椅子上，看著(zhù)陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)。

　　她的文字就像我此刻的心情，清香、簡(jiǎn)單。

　　風(fēng)是爽的，天是藍的。地面從高往下一覽無(wú)遺，但從下往上看也看得到一點(diǎn)，我現在穿著(zhù)睡衣，披著(zhù)沒(méi)梳上的頭發(fā)，形象很隨便。

　　但奇妙的是，我不怕。

　　我怕的時(shí)候是在學(xué)校、人多的地方，在意面子和形象，總中這么竭斯底里，讓我很累，每步都很小心。

　　沒(méi)像這般悠閑，放松。

　　天藍總是會(huì )讓我聯(lián)想到夢(mèng)想，高廣舒暢，永遠都觸不到。就像末來(lái)，這樣無(wú)知和遙遠。

　　可陽(yáng)光姐姐的`小說(shuō)卻讓我的世界觀(guān)有了劇大的思想震動(dòng)。里面的人物故事很隨緣，分別中記掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的思念，簡(jiǎn)單，浪漫，讓我不禁向往做一個(gè)放行者，在陌生的人群中旅行，卻也是在一群故事中旅行。

　　每一個(gè)人都有一人故事，在地球村中環(huán)回，也是一卻值得感動(dòng)的事。

　　所以有特別想改變，變長(cháng)大，可又不怎么想長(cháng)大了。

　　我可不想復雜，我懶。

　　又突然，我想不疲憊也得應付關(guān)系，處好人際，一味地認真學(xué)習，做個(gè)好孩子。一個(gè)人獨立，不再依賴(lài)他人，因為那樣不用煩惱，只是些死的學(xué)習、工式，容易被作主的大人們認可。

　　可這不早就不是童年了么？

　　有人老了，可老時(shí)還是童年，有人剛步入童年，可心里早已沒(méi)有童心了。

　　說(shuō)起來(lái)，挻糾結的。

　　但一陣風(fēng)吹透了思緒，陽(yáng)光暖了我的心，便也懶得想這么多了。

　　真好。

　　恍過(guò)去，天藍的空中底層渲染了一魅曖紅色，路燈也開(kāi)起了暖色的夜光燈，我淺淺地迷在了這平風(fēng)的景象。

　　很浪漫。

　　也許只有這種朦朧的情感，才能讓我舒心吧。

憧憬的作文14

　　小學(xué)即將結束，初中就要到來(lái)。說(shuō)到初中，讓我感到即熟悉又陌生，自從六年級后，老師和父母總是提起這個(gè)詞，提起中學(xué)里要學(xué)的學(xué)科，提起中學(xué)老師的一些教學(xué)態(tài)度等等，可做為即將成為初中生的我來(lái)說(shuō)，一切仿佛還那么遙遠，好像還沒(méi)準備好就將要上初中了，雖然彷徨，但也難免讓我有所憧憬。

　　到了初中，一切都全新的開(kāi)始，新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的課程……有時(shí)候我在想，上了初中我會(huì )分在幾班呢？會(huì )不會(huì )還是1班呢？初中的同學(xué)能像小學(xué)一樣相處的很好嗎？老師會(huì )不會(huì )更加嚴厲？一連串的問(wèn)題在我腦海中不停閃過(guò)，就像是一個(gè)個(gè)盲盒，等著(zhù)我去拆開(kāi)尋找答案。到了初中，學(xué)科勢必是要增加的，除了小學(xué)的語(yǔ)、數、外，還有物理、化學(xué)、地理、歷史、生物……現在想到這些，的確讓我有點(diǎn)頭皮發(fā)麻，因為我寫(xiě)作業(yè)的速度比較慢，想到那么多學(xué)科的作業(yè)，我就不禁發(fā)抖，想到以后桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，我將沉浸在書(shū)海里“無(wú)法自拔”時(shí)，更是嘆氣加苦笑。

　　不過(guò)最讓我頭痛的還是考試，聽(tīng)說(shuō)初中的考試是家常便飯，除了正常的期中、期末考試外，還有分班考、摸底考等，光是聽(tīng)到就讓我心驚膽戰了，更別說(shuō)那么多學(xué)科了，不過(guò)我也并不是沒(méi)有心理準備，到了初中，我相信自己的能力也會(huì )提升，只要對學(xué)習不松懈，應該可以應對各種考試，畢竟我在小學(xué)里已經(jīng)“身經(jīng)百考”了。小學(xué)里老師給我們積累的`課外知識，到了初中就非常有用了，好在許老師給我們積累了那么多古詩(shī)，現在想想，真的要感謝老師們平日里嚴格的要求。到了初中希望可以改掉一些不好的學(xué)習慣，媽媽給我講過(guò)一個(gè)發(fā)生在她同事孩子身上的事，那個(gè)哥哥比我大2歲，今年已經(jīng)初二了，他因為貪玩每天半夜偷偷起來(lái)玩游戲，父母發(fā)現了就切斷了他手機的上網(wǎng)功能，可他為了玩，竟然偷偷拿了他爸爸的卡上網(wǎng)，結果晚上玩游戲，白天上學(xué)的時(shí)候睡覺(jué)，回家后也不寫(xiě)作業(yè)，幾乎每天都要到第二天凌晨才開(kāi)始趕作業(yè)，他的學(xué)習成績(jì)可想而知，老師甚至勸他父母給他轉學(xué)，聽(tīng)到這樣的事情，我就像被敲響了警鐘，暗下決心，我的初中生活絕不能像他一樣。

　　六年的小學(xué)時(shí)光包含了我人生最美好的回憶，我知道成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)了荊棘，現在的我就像羽翼漸豐的雛鷹，即將離開(kāi)父母的保護展翅飛翔，去探索未知的世界，去學(xué)習更多的知識，去創(chuàng )造自己的未來(lái)！

憧憬的作文15

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自我祖國的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們在歲月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅僅帶來(lái)了物質(zhì)財富的`急劇躍升，也改變了無(wú)數中國人的命運，孕育了無(wú)數夢(mèng)想

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導著(zhù)廣大人民群眾，為實(shí)現共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標而不斷探索著(zhù)、奮斗著(zhù)、發(fā)展著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國將會(huì )不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng )造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有激情，有激情才會(huì )有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì )有未來(lái)�！扒啻河袎�(mèng)就去追，為自我的夢(mèng)想而努力，為自我的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們時(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著(zhù)。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國夢(mèng)來(lái)編冊你的輝煌夢(mèng)想。

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